【精選】?jī)?yōu)秀日記模板合集五篇
已到了一天的末尾,一定有不少感想,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀日記 篇1
今天,老師布置了春游的計(jì)劃。我根據(jù)要求,準(zhǔn)備了一個(gè)美麗又輕便的小書(shū)包,里面有許多好吃的食物:有巧克力、面包、棒棒糖、水果、餅干、礦泉水等。我要與同學(xué)共同分享我?guī)У?食物與春游的樂(lè)趣,還有大自然溫暖的陽(yáng)光。
我想老師這次帶大家出來(lái)春游,可能是想讓大家呼吸到新鮮的空氣,學(xué)到更多的知識(shí)。我很激動(dòng),心想:大家肯定能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期五。
在春游期間,大家一定要聽(tīng)從老師的指揮,遵守紀(jì)律,注意安全,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,做到文明春游。
優(yōu)秀日記 篇2
今天我們旅游團(tuán)一起乘坐大巴去迪斯尼樂(lè)園,一路上我發(fā)現(xiàn)每一輛車子都一塵不染,都亮得像涂著一層油,它們似乎都在向我們招手熱情地在說(shuō):“我們穿著新衣服歡迎大家的到來(lái)!辈恢挥X(jué),車子到了迪斯尼樂(lè)園,那里人山人海。一進(jìn)大門,一個(gè)“米老鼠”造型的花壇吸引了我,趕緊叫我的爸爸拍照留念。進(jìn)去后我們先玩了旋轉(zhuǎn)木馬,轉(zhuǎn)完了之后,我們又去玩了小飛象。印象最深刻的是看“米奇幻想曲”,這是一部關(guān)于唐老鴨和米奇的動(dòng)感電影。排隊(duì)入場(chǎng)時(shí)阿姨給了我一副眼睛,聽(tīng)我的媽媽說(shuō)是立體3D眼鏡,戴上眼鏡看電影會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。
果然如此,當(dāng)唐老鴨開(kāi)香檳酒時(shí),只聽(tīng)“啪”的一聲,我好像覺(jué)得香檳酒噴了我一臉,頓時(shí),香味彌漫了整個(gè)電影院,我以為我在做夢(mèng),可聽(tīng)到旁邊的觀眾都不由自主地發(fā)出“哇,好香啊”的贊嘆聲時(shí),我才知道我是身臨其境了。接著,唐老鴨又打開(kāi)了百寶箱,頓時(shí),許多寶石飛到了我的面前,我和我的'媽媽拼命地抓呀抓,可就是抓不到,唉,誰(shuí)叫它是電影呢?更令我不敢相信的是,最后唐老鴨竟然一下子從銀幕內(nèi)飛到了銀幕外的墻上。
全場(chǎng)的觀眾都驚奇地笑了起來(lái),真是太神奇了!你說(shuō)好玩不好玩啊?
優(yōu)秀日記 篇3
今天,是我們學(xué)校舉行百年校慶的日子,真是太精彩了!
剛來(lái)到學(xué)校,就使我眼前一亮,銅管樂(lè)隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩帶方陣等站在校門旁,嘴里喊著“歡迎,歡迎,熱烈歡迎”。接著又聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”聲,我便好奇地抬起頭來(lái),哇,好大的充氣拱門!上面還寫(xiě)著祝賀逍小百年華誕的句子。頓時(shí),我為學(xué)校感到驕傲,自豪。走進(jìn)校門,又看見(jiàn)教學(xué)樓上掛滿了歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的字條。而旁邊的大屏幕里則放映著我們學(xué)校的歷史。我既高興又興奮地走進(jìn)了教學(xué)樓。
我是參加吟誦組表演的,于是我換好衣服,化好妝,便走向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng),首先映入眼簾的是“辦學(xué)百年,花香萬(wàn)里”這幾個(gè)大字。隨后看到的是水泥路上擺著的對(duì)學(xué)校的一些描述、歷史等。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)一個(gè)大大的、漂亮的舞臺(tái),舞臺(tái)的.上方還有四個(gè)大燈籠綁著線,飄在空中,漂亮極了。
表演開(kāi)始了,首先主持人報(bào)了各位領(lǐng)導(dǎo)的名字,請(qǐng)某些代表上來(lái)說(shuō)話,等他們說(shuō)完一番熱情洋溢的話后,雷鳴般的掌聲就想起來(lái)了。之后,朗誦組的就上來(lái)了。他們穿著整整齊齊的衣服站在舞臺(tái)上,和主持人們和著朗讀著,聲音也整整齊齊。這再次引起了兩個(gè)方陣那雷鳴般的掌聲。
馬上,排球隊(duì)的隊(duì)員們伴著“加油”聲跑了上來(lái)。哇,對(duì)打,轉(zhuǎn)球,排球基本功……真厲害!這讓我想起了:排球是我們學(xué)校的特長(zhǎng),在我們學(xué)校幾乎每個(gè)人都會(huì)打排球。我們學(xué)校還多次獲得過(guò)排球比賽的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀呢!
等啊等,終于等到我們吟誦組了。我激動(dòng)地走上舞臺(tái),站好隊(duì)形,便開(kāi)始表演了。我們朗朗的詩(shī)聲使觀眾們?nèi)绨V如醉——我們表演得好極了。
今天早上,我去寫(xiě)作班上課,看見(jiàn)講臺(tái)上有兩個(gè)瓶子,雖然都是農(nóng)夫山泉,但是一個(gè)瓶子里面裝著沙子,還有一個(gè)瓶子里面裝著水。
突然,老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“今天我們要做一個(gè)哪個(gè)瓶子跑得快的實(shí)驗(yàn)!蔽覀兌己荏@訝,老師又說(shuō):“你們猜哪個(gè)瓶子最快到終點(diǎn)?”我們七嘴八舌地議論起來(lái)。
有人說(shuō):“當(dāng)然是水跑得快,因?yàn)樗伲葑优艿每隙ū扰肿涌煲恍!?/p>
有人反駁道:“沙子多,很強(qiáng)壯,肯定比水快!
那人身旁的一個(gè)同學(xué)又反駁了:“不一定,我覺(jué)得兩個(gè)瓶子應(yīng)該會(huì)一起跑進(jìn)終點(diǎn)的!
爭(zhēng)論完了,老師說(shuō):“那么,我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),看誰(shuí)說(shuō)對(duì)了!睂(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別拿起一個(gè)瓶子,放在一個(gè)已經(jīng)傾斜好的棋盤(pán)上,“預(yù)備,開(kāi)始!”只聽(tīng)老師一聲令下,兩個(gè)同學(xué)同時(shí)放開(kāi)瓶子,兩個(gè)瓶子沖出了起跑線,一開(kāi)始,兩位“短跑運(yùn)動(dòng)員”是并列的,速度并沒(méi)相差多少,后來(lái)沙子短跑運(yùn)動(dòng)員拼命地開(kāi)始沖刺,速度越來(lái)越快,裝水的瓶子卻沒(méi)了力氣,在半路慢了下來(lái),最后,謎底被揭開(kāi)了。
原來(lái),裝沙子的里面晃動(dòng)得幅度比較小,所以才會(huì)跑得快;而瓶里的水總是向左右晃動(dòng),所以減少了它最后的沖力。這使我聯(lián)想到了生活當(dāng)中的一些事情。我給大家舉個(gè)例子吧!小明和小剛跑400米,小明一開(kāi)始還遙遙領(lǐng)先,后來(lái)他分心了,老是想著回家玩游戲,所以,最后小剛超過(guò)了小明,跑到了終點(diǎn)。
這次試驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)道理,做一件事就得專心地做,不能一心兩用,才能獲得成功!
優(yōu)秀日記 篇4
金子要經(jīng)過(guò)尋礦、開(kāi)挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序,才能制造出來(lái)。我覺(jué)得,軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們,我們要想成為閃閃發(fā)光的金子,就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣,我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng),能更有勇氣去乘風(fēng)破浪,迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!
初一時(shí),我們已經(jīng)試過(guò)軍訓(xùn)了,但經(jīng)過(guò)這次初三的軍訓(xùn),我覺(jué)得初一的軍訓(xùn)好像對(duì)我們很放松,感覺(jué)我們像被呵護(hù)的溫室花朵,很難經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)。而這一次的軍訓(xùn),才算得上是我們的試金石。
這一次的軍訓(xùn),要求更加嚴(yán)格:烈日當(dāng)空,我們頂著炙熱的太陽(yáng),一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿,任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰,再流向曬得黑黑的脖子。沒(méi)有教官的命令,即使汗流浹背,我們也不能用手去擦拭汗水,更不用說(shuō)是活動(dòng)手腳了,如果我們當(dāng)中有一個(gè)人放松了,甚至是悄悄地動(dòng)了,那是逃不過(guò)教官的金睛火眼的,我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會(huì)使我們筋疲力盡。這時(shí),我真的很像放棄,但是,我心里默默地鼓勵(lì)自己:一定要堅(jiān)持!絕對(duì)不能輕言放棄……那么我就會(huì)咬緊牙關(guān),努力挺過(guò)去。哈哈!就讓陽(yáng)光來(lái)得更猛烈些吧!我一定不會(huì)那么容易屈服的!我會(huì)堅(jiān)持到底!
軍訓(xùn),不但鍛煉了我的體質(zhì)和意志,而且,對(duì)我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上,教官說(shuō)的都是老生常談的道理,他不像專業(yè)的老師那樣出口成章,也沒(méi)有妙語(yǔ)連珠,但是,從他專注的眼神,和用心的教育里,我讀懂了他,讀懂了他對(duì)我們的嚴(yán)格要求,讀懂了對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)懷。
雖然許多道理,我早已懂得,但是在這短短的四天軍訓(xùn)里,我發(fā)現(xiàn),那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览,原?lái)有了真正的意義,有了真正的詮釋,直到今天,我才赫然覺(jué)得,這是我第一次真切地感受它們的真諦—— 一個(gè)人,你可以是矮小的,你可以是瘦弱的,但你絕對(duì)不能沒(méi)有精神!一個(gè)集體,你可以不是最優(yōu)秀的,你可以不是學(xué)習(xí)最好的,但是你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的力量!在一個(gè)部隊(duì)里,在一個(gè)班級(jí)里,你代表的'不僅僅是你個(gè)人,你的言行舉止還代表了整個(gè)集體!人不僅要向前看,有時(shí)還應(yīng)該向后看一下,看自己是否錯(cuò)過(guò)了什么!不論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,因?yàn)檫@個(gè)世界不只是你一個(gè)人……
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn),我們能更加勇敢地翱翔天際,搏擊蒼穹;經(jīng)過(guò)軍訓(xùn),我們不再是溫室嬌嫩的花朵,我們能長(zhǎng)成參天大樹(shù),迎接暴風(fēng)雨;經(jīng)過(guò)軍訓(xùn),我們?nèi)松狭酥匾囊徽n!
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校,升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué),進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練!败娪(xùn)”——多么可怕呀,令人有一種毛骨悚然的感覺(jué),對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō):“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展,并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng),創(chuàng)造新的財(cái)富,只有這樣,我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地,成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的,記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天,教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透,腳底又酸有燙,汗不斷地臉上流下來(lái),滴在地上,而且還口干舌燥的,我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了,但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己:一定要堅(jiān)持下去,時(shí)間快到了,再忍一下就行了,要是現(xiàn)在放棄的話,那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙,硬撐了下來(lái)。
這么一天下來(lái),我已被折騰得差不多了,我軟綿綿地躺在床上,不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累,但我覺(jué)得我們要完成一件事,必須堅(jiān)持不懈,持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。
優(yōu)秀日記 篇5
走的時(shí)候,我下意識(shí)地摸摸自己的臉頰——似乎確切地知道自己瘦了,雖然不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn),但是相貌大概是要叫別人認(rèn)不出了吧?諝庵兴坪趼又环N久違的、但卻不忍重逢的氣息——不知是不是我的錯(cuò)覺(jué),總之,絲毫沒(méi)有預(yù)期的欣喜罷了。我的足尖像是穿梭在云端霧里,踩著虛無(wú)縹緲的淡然與無(wú)奈。
還是在那個(gè)拐角,陽(yáng)光灑落在我的肩膀。她從對(duì)面的巷子里奔出來(lái),手上的自行車鑰匙也是一年多前的那一把;她那輛足足有26寸的自行車躺在梧桐樹(shù)的濃蔭下,安靜如故。只是她并不陌生,個(gè)子也像是昨天的個(gè)子,舉手投足一如往昔——因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)了七年,還有幼稚園里的三年鄰班。她還是那樣招呼,從后面拍你的肩,微微的疼痛倒像是在喚醒某些歲月的記憶。于是,那條不寬的馬路上,我們并肩而行——她似乎比我高得多,我的身體在平跟鞋上踏著絲絲的卑微——或許單純是因?yàn)樯砀叩木壒省?/p>
住在舊式的社區(qū)里有個(gè)好處——每一條并排的弄堂里都住著熟人,不時(shí)有人從窗子里探出頭來(lái)看看你,喚你的名字。我們昔日的同學(xué)卻大都搬了家,窗戶里探出的腦袋往往也只是惘然的目光。我們就這樣混混沌沌地走到了校門。人還不多,只有幾個(gè)男生在那里拉扯、談笑,似乎也無(wú)心與我們說(shuō)什么。
走進(jìn)老師的辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)女生圍著老師的辦公桌放肆地笑,宛若當(dāng)年。我忽然覺(jué)得喉嚨像是被什么東西噎住了——一直渴望釋放的心扉,如今卻自己掩上了。同過(guò)去一樣,我始終有一顆淡泊的心——隨著時(shí)間流逝,它已經(jīng)悄悄形成了一種潛在的氣質(zhì),讓我顯得安靜、謙卑,有棱有角卻不露鋒芒。我不愿接近人群,以至那些人似乎都沒(méi)有意識(shí)到我的存在,直到老師發(fā)現(xiàn)了我。意料之中,老師很直白地問(wèn)我,期末考得怎么樣?我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭:“不太好,我們沒(méi)有排名的!边吷嫌型5娜苏f(shuō):“她太謙虛了,她成績(jī)很好的!崩蠋熆纯次艺f(shuō):“你們學(xué)校那幾個(gè)保送北大的,你知道不?我們學(xué)校畢業(yè)的就好幾個(gè),有一個(gè)人還和我們結(jié)過(guò)對(duì)子!薄吧蠈脤W(xué)生會(huì)主席,我知道。”我還記得她!暗戎銈兊倪@一天!”老師笑了。我沒(méi)有笑,只覺(jué)得心頭微微一顫:目標(biāo)沒(méi)有給我絲毫的明朗,眼前依舊是迷惘的前途。
我所希冀的一幕始終沒(méi)有出現(xiàn),昔日的好友都沒(méi)有來(lái)。大概是學(xué)校上課的`緣故吧,我試圖安慰自己。和她坐在去城西的車上時(shí),我看見(jiàn)汽車反光鏡中兩張表情迥異的臉。她的眉梢微微揚(yáng)起,臉龐上淡淡的紅暈——她似乎欣喜卻又略帶羞澀,倒像是逃逸在時(shí)空之外的精靈,享受著片刻的閑適。而我呢,我的臉上掩蓋著虛偽的歡顏,內(nèi)心的無(wú)奈與惘然卻顯得欲蓋彌彰——第一次,我感到自己的面目可憎,正如我那糾纏不清的多重性格。窗外,夜晚的酒綠燈紅似乎提前降臨,把城市的繁華渲染得紙醉金迷。窈窕霓裳,急管繁弦,隱約讓人如履夢(mèng)境——對(duì)我來(lái)說(shuō),這卻是可怕的夢(mèng)魘。我是害怕空閑的人,更是害怕頹廢的人,而看見(jiàn)身旁那些目光驚艷同窗時(shí),我的恐懼,卻驟然變成了冷冰冰的嘆息。我用手肘輕輕推推她——“我們就要去這樣的地方?”“對(duì)啊,下午我們?nèi)コ琛!彼f(shuō)。
目的地到了,但我卻沒(méi)有進(jìn)去,只是佇立在門口——在喧鬧的音樂(lè)聲中,我忽然覺(jué)得自己和周圍的一切是多么格格不入。溜冰場(chǎng)上女生的尖叫,游戲廳里上下跳躍的燈光……我閉上眼,試圖尋找那個(gè)我思戀著的少年時(shí)代。那個(gè)寧?kù)o的校園里,紫藤?gòu)潖,纏繞著石廊,撒下她厚實(shí)的綠裙子——追逐嬉戲的我們,似乎可以忘卻時(shí)間的變遷?墒,如今,喧囂的世事早已湮沒(méi)了當(dāng)年。
我向老師道了別,一個(gè)人漫步在七月的街頭;秀遍g,我依舊踩著虛無(wú)縹緲的淡然與無(wú)奈。只是,我的心中,已多了一分釋然。嘆息之余,我忽然發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)與清冷或許才是我的歸宿。故人不見(jiàn),倒也輕松自在——正如他們中的許多人見(jiàn)了我,亦有未被認(rèn)出的僥幸。正是:同學(xué)少年多不“見(jiàn)”,五陵裘馬自輕肥!
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