- 人性的弱點(diǎn)作文 推薦度：
- 人性的光輝作文 推薦度：
- 人性的光輝作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于人性的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于人性的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于人性的作文 篇1
盤(pán)古初開(kāi)天辟地，世界不再混濁不堪，但仍是死氣沉沉。直到女?huà)z娘娘創(chuàng)造了人這種生物，才變得絢麗多彩。人，這個(gè)獨(dú)特的生物開(kāi)始以最原始的方式統(tǒng)治世界，并以其特有的光輝潤(rùn)澤了每一片土地。
這特有的光輝就是人性的美麗。人性的美麗源自于人性的善，也能從人性的善中體現(xiàn)。
兒時(shí)還未踏入學(xué)堂，母親就整天以《三字經(jīng)》上的句子教導(dǎo)我，讓我在懵懂間知曉了好多道理。母親最常念叨的是：“人之初，性本善”這句。人，生來(lái)就是善良的。人性的美麗也能從人性的善中體現(xiàn)出來(lái)，也源自于人性的善。年青軍官孟祥斌勇救落水女子，卻因體力不支溺水而亡。他去救落水女子，是出于人的本能反應(yīng)，也就是人性的善。而他的舉動(dòng)感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，人們都稱(chēng)他為英雄，以他為榜樣，他的舉動(dòng)彰顯了人性的美麗，也讓沉醉于金錢(qián)世界的人們傳遞著這人性的美麗，就像奧運(yùn)火炬手一樣，在每一個(gè)傳遞站點(diǎn)都有著不同的美麗，來(lái)自于同一光輝的美麗。
人性的美麗無(wú)處不在。就像二月的春風(fēng)，吹綠了世界每一個(gè)角落，吹暖了人們的心房，吹出了一個(gè)美麗新世界。
以忠誠(chéng)感動(dòng)中國(guó)的.衡陽(yáng)消防官兵，為救身陷火場(chǎng)中的人，二十個(gè)消防官兵犧牲，僅有一人幸存。英雄試飛員梁萬(wàn)俊，在飛機(jī)失去控制的危機(jī)關(guān)頭，將個(gè)人生死置之度外，以驚人的膽識(shí)操縱飛機(jī)安全降落，創(chuàng)造了世界奇跡。還有勇斗歹徒的女司機(jī)石東，杰出民警鞠俊瑞。他們來(lái)自不同的行業(yè)，有著不同的信仰，他們互不相識(shí)，卻有著相同的品質(zhì)。他們平凡，他們普通，但他們的行為所展現(xiàn)出的人性的美麗，卻讓人們知道了平凡而又普通的他們。人性的美麗無(wú)處不在，他們也無(wú)處不在。
我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)整日聽(tīng)著母親念誦《三字經(jīng)》的孩童了。但我仍常念誦“人之初，性本善”。大概是想讓人性的善，人性的美始終陪伴在我身邊，讓我自己在小事上盡顯人性的美麗，即使那特有的光輝在我這兒是如此微弱。但我相信，萬(wàn)事積少成多，總有一天，我會(huì)擁有足夠的光輝，去照亮每一個(gè)人，就像他們那樣，讓光輝照亮大地！
關(guān)于人性的作文 篇2
我仿佛已經(jīng)看到人性中最尖刻的影子，那種禁錮在靈魂中無(wú)法抹去的謙卑。
烈日下，一個(gè)佝僂著背的工人上了車(chē)，坐在我前面。他的衣著算不上衣衫襤褸，但也是樸素中的樸素，并且骯臟不堪。那件與他的年齡極不相符的小學(xué)校服被緊緊地裹在身上。袖口早已磨爛，背面滿是油污或是一大塊的汗堿。肩上和他那雙污漬斑斑的膠黃鞋一樣，都有著一個(gè)很長(zhǎng)的口子。那條肥大的褲子像是套在他的腿上，隨著走路的顫顫巍巍，笨重地晃動(dòng)著，顯得那腿是多么瘦弱。我望著他，白發(fā)和黑發(fā)雜亂無(wú)章地交在一起，每一根都艱難地挑著些塵土，散落在那令人發(fā)指的頭皮上——是那樣紅腫，那樣長(zhǎng)滿了可怕的皮蘚!這是一個(gè)不幸的`人，我想。
他的鄰座，一位衣冠楚楚的年輕人，沒(méi)看工人一眼，卻只是把身子往旁邊挪了挪，把包抱得更緊些，他似乎并不想沾染上那些塵土，為保持自己所謂的“風(fēng)度”。
工人沒(méi)在意他的舉動(dòng)，只是低下頭，深深地將那原本佝僂的背彎的更低些，然后伸出那雙發(fā)黑的大手，慢慢舉過(guò)頭頂，輕輕地抓撓著自己的頭，艱難地?fù)芘恳桓^發(fā)，要把頭上的灰塵清理一些，任由那些細(xì)發(fā)和塵土一齊輕飄飄地掉下來(lái)。他動(dòng)作做得很輕，似乎像做錯(cuò)了什么似的，小心翼翼地，將頭埋得更低些，或許是不想讓人注意到他，也不想讓自己觸及到別人。因?yàn)樗男睦锴宄�，這樣做應(yīng)該會(huì)將那些目光減少一些。
他直起背的那一刻，那個(gè)年輕人似乎有些不知所措，索性把頭轉(zhuǎn)向窗外，不知嘴里說(shuō)著些什么，只是用力地拍拍自己的包，撣撣自己的褲子，發(fā)出巨大的聲響，再把身子往璧上靠得更緊些，顯得那么可笑。也是在那一刻，他的手似乎無(wú)處安放，背又彎了下去，再次把頭埋進(jìn)自己的胸膛，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛直勾勾地望著地上散落的頭發(fā)和塵土，若有所思著。車(chē)停了，他慌忙站起身，倉(cāng)皇地走下車(chē)，便一下子消失了。一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，若又其事地用手在工人原先的座位上撣了撣，才坐了上去……
這是人性的那一瞬間，那最尖刻最刺骨的一面，那些對(duì)勞動(dòng)者最無(wú)恥的排斥。而那位工人，是因?yàn)樗牡讓拥筒疟拔�，還是因?yàn)槟切┤杖找挂古c之類(lèi)似的舉動(dòng)，才讓它卑微。同是不幸，后者則是更深的不幸。
關(guān)于人性的作文 篇3
達(dá)爾文因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化論而聲名大噪，牛頓因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力而聞名于世，我們生活中也時(shí)時(shí)有發(fā)現(xiàn)，處處有發(fā)現(xiàn)。
夏日的午后，乘著公交車(chē)在回家的路上，炎熱的空氣悶得讓人受不了，我趕緊找了個(gè)靠窗的位置坐下，這時(shí)，上來(lái)一個(gè)十來(lái)歲的孩子，背著書(shū)包，戴著個(gè)太陽(yáng)帽，找了一個(gè)兩人座的，坐在椅子這頭，將書(shū)包放在靠窗的椅子那頭，上車(chē)的人越來(lái)越多，車(chē)廂里也越來(lái)越嘈雜。我看見(jiàn)一個(gè)身材高挑，化著濃妝，穿著黑絲襪的女子走向那個(gè)男孩，想要往男孩里面的那個(gè)位置擠，誰(shuí)知男孩腳一伸踩著前面人的后座攔住那個(gè)女子說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，這里有人了�！�
也許是因?yàn)楹澳桥影⒁趟桓吲d了，對(duì)著那男孩吼道：“哪里有人啊，你以為你放個(gè)書(shū)包騙我說(shuō)有人我就信了？哼，現(xiàn)在的小孩不知道怎么回事，素質(zhì)那么低下，真不知道這些父母都是怎么管教的'……”女子還想繼續(xù)說(shuō)下去，被一記聲響打亂�！靶毎ァ薄鞍�,奶奶，這兒呢！”人群里擠出一個(gè)老太太。“奶奶，我給你留了座位呢，這兒！”小寶邊把座位上的書(shū)包拿走邊說(shuō)。老太太坐到小寶旁那個(gè)靠窗的位置說(shuō)：”小寶真乖！“這時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)名喚小寶的男孩站起來(lái)對(duì)剛剛那個(gè)女子鞠了一躬說(shuō)：”阿姨，對(duì)不起，我奶奶暈車(chē)，必須要坐在靠窗的位置，如果你累的話，我把我的座位讓給你�！啊睕](méi)，沒(méi)關(guān)系，你……你坐，沒(méi)事的，我不累“女子紅著臉回答說(shuō)，我看見(jiàn)車(chē)廂里的好多人都向著那個(gè)男孩投去贊賞的目光。
我發(fā)現(xiàn)了人性美，從那個(gè)小男孩身上折射出一種單純的人性美，一種懂事，孝順，懂得謙讓的人性美，這種美感染到車(chē)廂里的每一個(gè)人，也包括那個(gè)女的。男孩的舉動(dòng)讓我們?cè)谘谉岬南奶焓斋@了一片清涼，得到了一絲慰藉。
生活中要處處有著一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的美好與丑陋，發(fā)現(xiàn)人性的美，發(fā)現(xiàn)愈多的東西，你收獲也愈多，懂得的道理也愈多。
我們要學(xué)會(huì)留心身邊的生活，說(shuō)不定在你晃神的一刻，你就會(huì)錯(cuò)失發(fā)現(xiàn)身邊的大美與大愛(ài)。
關(guān)于人性的作文 篇4
我們都有人性，但每個(gè)人的人性都不一樣，有的人呢他的人性是邪惡的，有的人呢他的人性是助人為樂(lè)的......
我們先來(lái)看看邪惡的人性是怎樣的！我曾經(jīng)發(fā)過(guò)一篇日記叫揭露人性，你能看懂多少。里面我看到一個(gè)小販的媽媽被帶走了，那個(gè)孩子眼中充滿仇恨。為什么我們不可以和那個(gè)孩子溝通溝通呢？這就揭露了人們的人性，還有我看到日本的大地震把他們那的馬路給弄的亂七八糟的，但日本人把他們的馬路修復(fù)了，可是我以為我們中國(guó)人只是下了幾場(chǎng)大雨就沒(méi)有再修，這令我大吃一驚！日本人遇到地震都能修復(fù)自己國(guó)家的馬路，可我們中國(guó)呢？只是下了3天的.大雨就不在修自己國(guó)家的馬路了，我想對(duì)我們中國(guó)人說(shuō)，不要遇到一點(diǎn)小挫折就放棄了，相信自己一定會(huì)成功的！這也體現(xiàn)了我們中國(guó)人的懶和不懂腦筋。
我還看到了，一位工人救了好多人呢，可是他去世的時(shí)候去沒(méi)有一個(gè)人來(lái)。我想對(duì)那些被那我位救過(guò)的人說(shuō)；他可是你們的恩公你們就算不報(bào)答他，至少在他老人家去世時(shí)候去看望一下，難得這就做不到了嗎？我還看到2個(gè)故事，一個(gè)是一只小狗狗被他的主人拋棄的時(shí)候它一次又一次的回去，可是他的主人卻殘忍的割掉了它的眼睛，對(duì)它說(shuō)；這樣你就再也找不到了。我想對(duì)它的主人說(shuō)；你養(yǎng)了一只忠實(shí)不拋棄主人的狗，可是你卻殘忍地把它的眼睛割掉，我真不知道你怎么下得了手.
一個(gè)小男孩因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)被他的爸爸暴打到?jīng)]有了動(dòng)靜，當(dāng)他的爸爸要把他埋了的時(shí)候他的手指在晃動(dòng)，被他爸爸看見(jiàn)了使勁踩了幾下沒(méi)了動(dòng)靜。我想說(shuō)；難道你不是他的親爸爸？
之后我們來(lái)看看助人為樂(lè)的人性，我曾經(jīng)看到過(guò)一位青年買(mǎi)了兩包薯?xiàng)l一包給了自己而另一包卻給了一位上了年紀(jì)的老奶奶。這就是人性，讓我心酸，安慰，憤怒的人性，讓我心酸的是我們中國(guó)人卻比不過(guò)日本人，讓我安慰的是一位青年比我們還有愛(ài)，而且是我們中國(guó)人，讓我憤怒的是一個(gè)爸爸竟然那么殘忍！
讓我們的地球多一份愛(ài)少一分殘忍！
【人性的作文】相關(guān)文章：
人性優(yōu)秀作文06-07
人性之本作文09-25
人性的光輝作文04-23
人性美作文03-05
人性的光輝作文02-08
人性的弱點(diǎn)作文04-27
以人心思人性作文08-23
人性之美作文08-20
人性的光輝優(yōu)秀作文04-30