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小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀1
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，你不要再逼我寫(xiě)作文了，我感到非常非常煩！
爸爸，我知道寫(xiě)作文可以提高我的文學(xué)素養(yǎng)，可以提高語(yǔ)文成績(jī)，可是你總不能每天都要求我寫(xiě)吧！每天寫(xiě)又沒(méi)有合適的題目可寫(xiě)，而你幫我想的題目，比如《我心目中的歷史英雄》這篇作文，我絞盡腦汁，把家里的幾本《三國(guó)演義》翻了個(gè)底朝天，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)到400字。
“嘉豪，快寫(xiě)作文！”瞧！你又在叫我寫(xiě)作文了。
“不是已經(jīng)寫(xiě)了12篇嗎？老師只要求寫(xiě)4篇，我已經(jīng)完成任務(wù)的三倍啦！你還要我寫(xiě)呀！”我反抗道。
“那4篇是老師布置的任務(wù)，我是為了你的'寫(xiě)作水平不斷提高，所以你應(yīng)該每天都寫(xiě)！”爸爸回?fù)舻馈?/p>
“4篇就是4篇，不能多也不能少！”
“寫(xiě)完了你可以玩半小時(shí)電腦游戲�！蔽野职钟滞埔T。
吵來(lái)吵去，最后我還是要乖乖地坐回椅子上寫(xiě)作文。今天寫(xiě)完了明天還要寫(xiě)，明天寫(xiě)完了后天仍然要寫(xiě)，沒(méi)有節(jié)制。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，我真的不想每天寫(xiě)作文了，我想有自己的天空。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀2
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)有和你說(shuō)心里話了，我想對(duì)你說(shuō)很多心里話。
四年級(jí)上冊(cè)我考得很不賴，所以這學(xué)期我想加倍努力。我只是希望像伏特加學(xué)校那么少作業(yè)，因?yàn)橥陼r(shí)我們最需要的、最值得擁有的財(cái)富是自由，沒(méi)有自由就不會(huì)有永恒的快樂(lè)。如果你看到了我的作文，一定想說(shuō)我早就有自由了，叫我不要說(shuō)瞎話。但是，我什么時(shí)候真正自由過(guò)呢？每天都是忙碌的一天，只有周末有空。但周末都是一些我每天應(yīng)有的`活動(dòng)。我想在“五一”節(jié)全家都陪我去老家玩，在國(guó)慶節(jié)快樂(lè)的去朋友家玩，去東莞和表妹玩。你一定會(huì)說(shuō)：“但我也有我自己的安排，不能整天陪你。”那么請(qǐng)問(wèn)：我有過(guò)自己的安排嗎？你三更半夜可以做自己的事，但我是小孩，我不能不保持良好的睡眠，所以我晚上11點(diǎn)之前就要睡覺(jué)。然后你又那么晚回家，那我做作業(yè)就做得很晚了。最后早上我要上學(xué)到下午，上學(xué)時(shí)我又要檢查作業(yè)，一天就這么結(jié)束了。
媽媽，這就是我的心里話，最真實(shí)的心里話，希望你能聽(tīng)進(jìn)去。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀3
琳琳我想對(duì)你說(shuō)：“做作業(yè)快點(diǎn)，千萬(wàn)別拖拉了，這樣一點(diǎn)都不好，長(zhǎng)大了中學(xué)的學(xué)科那么多，你做到12點(diǎn)鐘都有可能”。每逢放學(xué)回家，一走進(jìn)家門，就會(huì)翻東翻西地找東西吃，媽媽爸爸叫你做作業(yè)時(shí)，你總說(shuō)：“等一會(huì)吧！等一會(huì)，我還沒(méi)吃飽呢”。一旦到做作業(yè)時(shí)，你就像螢火蟲(chóng)一樣，一會(huì)亮，一會(huì)又不亮。跑出去跑進(jìn)來(lái)，把我看得頭重腳輕的`，大白天，我就能看到滿天都是星星。直到爸爸再也忍不住時(shí)，發(fā)出了“河?xùn)|獅吼”你才會(huì)乖乖地去做作業(yè)，作業(yè)做完時(shí)，一看9點(diǎn)40分了。
琳琳我想對(duì)你說(shuō)：“大膽是件好事，你應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)它，但別把它用在不該做的事情上去”。記得有一次，你們陳老師讓你去做國(guó)旗下講話，雖然沒(méi)有在數(shù)千名師生注視著進(jìn)行講話，做了一次“無(wú)名英雄”不也很好嗎？還有一次你去值周，作為值周生有權(quán)力去管理自己該管的范圍。六年級(jí)有一個(gè)大姐姐看見(jiàn)你在旁邊也不做操，你非常生氣，走過(guò)去行了個(gè)隊(duì)禮說(shuō)：“姐姐您好，我是值周生，請(qǐng)您可以做會(huì)兒操嗎？”。姐姐無(wú)言以對(duì)，只好做操了。
琳琳我想對(duì)你說(shuō)：“你馬上就要升入中學(xué)了，可要改掉不愛(ài)寫(xiě)作這個(gè)缺點(diǎn)哦！假如你升入了大學(xué)，還有寫(xiě)論文、說(shuō)明文等文章呢”。大學(xué)畢業(yè)了學(xué)校就會(huì)要求你寫(xiě)篇論文，假如你無(wú)法合格，你就無(wú)法拿到畢業(yè)證，無(wú)法拿到畢業(yè)證你就無(wú)法參加工作……總而言之、言而總之，從小就要愛(ài)上學(xué)作，要學(xué)會(huì)“我手寫(xiě)我心，我心敘我情”。
琳琳我想對(duì)你說(shuō)：“加油，加油，為了美好的明天努力吧”。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀4
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)給我一片理解和寬容的天空，讓我放飛童年的快樂(lè)和夢(mèng)想。
媽媽，雖然我這樣說(shuō)是不對(duì)的，你說(shuō)你都是為了我將來(lái)能有出息，但是你有時(shí)確實(shí)太過(guò)份了。
還記得那個(gè)星期天吧？我與萬(wàn)增輝約好去他家玩，可是你說(shuō)“你作業(yè)寫(xiě)了嗎？生字聽(tīng)寫(xiě)了嗎？我剛才給你拿的卷子做完了嗎？都做完了再說(shuō)�！蔽倚南耄鹤蛱觳抛隽四敲炊�，今天怎么又來(lái)了呀！這痛苦的.日子還有完沒(méi)完？
“叮——”萬(wàn)增輝來(lái)了，叫我去他家玩。你卻說(shuō)：“不用了，他的作業(yè)還沒(méi)做，你就走吧，別去打擾他。他還要寫(xiě)作文�！蔽艺f(shuō)：“人家既然來(lái)了，就讓他和我玩一會(huì)兒吧？”你卻不理我。萬(wàn)增輝只好灰溜溜地回家了。就為這事，萬(wàn)增輝有好幾天都不理我。
你又說(shuō)：“把我給你買的尖子生題庫(kù)做到總復(fù)習(xí)，一共只有十二頁(yè)，我出去辦點(diǎn)事就回來(lái)。”說(shuō)完，你就上街瀟灑去了。我把書(shū)拿來(lái)一看，呀！全是計(jì)算題。我提筆速寫(xiě)，一驗(yàn)算，怎么全做錯(cuò)了？我做了三十分鐘，才做了兩頁(yè)。我想：先休息一下。我打開(kāi)電視，完了！黑屏了，一看，閉路線沒(méi)了。我一開(kāi)電腦，輸入原來(lái)密碼，打不開(kāi)，我盯著密碼格，呆了。我心想：你改了密碼，難道我不會(huì)破嗎？我亂輸了一個(gè)，oh！死機(jī)了。
我好不容易做完了，你又回家了，你又叫我干這干那，干了又說(shuō)我沒(méi)干好，我終于大聲吼道：“我又不是機(jī)器人，我不干了......”于是，我又挨了一頓——你和爸的混合雙打。
媽媽，我只是一只小小鳥(niǎo)，我需要自由和快樂(lè).......
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀5
玉米，我想對(duì)你說(shuō)
玉米，你的性格真的很文靜。玉米，你愿意教給我嗎？
玉米，你的學(xué)習(xí)真的好棒！玉米，我遇到難題時(shí)，你愿意教給嗎？
玉米，你的上課態(tài)度真的很好！你不講閑話。你愿意時(shí)時(shí)督促我嗎？
玉米，你的麻花辮又大又粗，你富有正義感。你指出某位同學(xué)的缺點(diǎn)時(shí)毫不留情，那腦后的麻花辮歪向一邊，好像也在生氣似的。
玉米，你的表情很平靜喲！你的標(biāo)準(zhǔn)微笑——哦，這里不指“露八顆牙齒”——你的標(biāo)準(zhǔn)微笑多么甜蜜、多么讓人開(kāi)心，讓人一看就舒服。哦，瞧，你又在微笑了。
玉米，你真的好高呀。我的一米四六的身高是我的驕傲，可你比我還高那么一點(diǎn)。你家的伙食是不是很好呀？或許，每天大魚(yú)大肉，七菜三湯？嗯……應(yīng)該不是，否則你媽媽怎么騎自行車來(lái)接你呀！
玉米，你好可愛(ài)。你說(shuō)的每一句話都是那么悅耳，你的嗓音簡(jiǎn)直像培訓(xùn)過(guò)似的'。
玉米，你的皮膚為什么那么有彈性？白的像奶油，軟的像棉花，這簡(jiǎn)直是公主的樣子。
玉米，希望你以后一定當(dāng)上歌手或者畫(huà)家或者書(shū)法家或者科學(xué)家。你是為天才，你會(huì)成為智慧的結(jié)晶。
玉米，說(shuō)到這里，我就要不好意思地關(guān)上話匣子了。下一次我一定和你說(shuō)個(gè)痛快。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀6
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，是您讓我來(lái)到了這個(gè)幸福的世界上，您還賜于了我三件寶物：第一件是眼睛，用它可以看風(fēng)這個(gè)世界上的花花草草，看到各種各樣的物品，看見(jiàn)新中國(guó)慢慢強(qiáng)大；第二件是手，用手可以創(chuàng)造我想要的生活，使我們的生活更加美好；第三件是腿，用腿可發(fā)行萬(wàn)里路，讓我們的身體加健康，得到更好的成長(zhǎng)。
媽媽，謝謝您，是您在我最無(wú)助的時(shí)候，您幫助我；您在我最傷心的時(shí)候，就會(huì)講笑話逗我笑；您在我要放棄一件事的時(shí)候，就會(huì)為我鼓勁加油，讓我重新找回信心。
媽媽再一次說(shuō)聲謝謝，媽媽您放心，當(dāng)您老的'時(shí)候，我就會(huì)讓您過(guò)上比現(xiàn)在還要幸福的生活，我一定要讓您成為世界最幸福的媽媽。媽媽，我愛(ài)你！
我冥思苦想：怎么畫(huà)呢，畫(huà)什么才好呢？于是，我就左顧右盼，想看別人畫(huà)的是什么。我發(fā)丙的的同桌畫(huà)了一座建在湖邊的塔�？吹竭@兒，我思路大開(kāi)，快速地用這五個(gè)圖形組成一艘水陸兩棲的帆船，一輛有旗桿的汽車，一個(gè)代表鏡子的圖案和一條十分特殊的魚(yú)，還有一座高塔。其中，這座塔最費(fèi)時(shí)間了。塔身畫(huà)好了，可是那兩個(gè)圓形放在哪里呢，放下面？不行，哪里有移動(dòng)的塔�。⊥蝗�，我想到它們可以當(dāng)做風(fēng)鈴呀，直線就當(dāng)?shù)孛姘�。這座高塔終于畫(huà)出來(lái)了！
看著這五個(gè)圖案，我真高興，你們是不是覺(jué)得我很聰明呢？
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀7
爸爸，我有許多話想對(duì)您說(shuō)，只是一直找不到機(jī)會(huì)，今天終于可以借助習(xí)作給您說(shuō)說(shuō)隱藏在我心底的話。
親愛(ài)的爸爸，我今年已經(jīng)十歲了，有很多道理也都明白了，以后您和我說(shuō)話的方式稍微改變一下，好不好？
爸爸，我知道很多時(shí)候，您的出發(fā)點(diǎn)都是對(duì)的，都是為了我好。可是您還記得上個(gè)星期六嗎？我早早就把作業(yè)寫(xiě)完了，而您看見(jiàn)我一副放松的樣子，就很生氣地對(duì)我說(shuō)：“你不趕緊寫(xiě)作業(yè)，還在這里磨磨蹭蹭的干嘛呢？”聽(tīng)了您的`話，我心里可真不是滋味，因?yàn)槲沂潜辉┩鞯陌。“�，您以后不要在沒(méi)有了解真相的情況下就隨意地批評(píng)我，好不好？
爸，您還記得昨天晚上嗎？我們一家人高高興興地坐在沙發(fā)上各干各的事情，您玩著手機(jī)，我看著電視，正當(dāng)我看到津津有味的時(shí)候，您突然一聲大吼：“佳威，你看的什么電視，有意義嗎？”嚇得我小心臟怦怦直跳，心里頓時(shí)一片黑暗，我實(shí)在不明白自己哪里錯(cuò)了。后來(lái)才知道，您是覺(jué)得我看到電視對(duì)您來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義，我不禁在心里納悶兒，我們所處的時(shí)代不同，眼光不同，愛(ài)好不一樣，這很正常，期待您不要再用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量別人了，好嗎？
爸爸謝謝您這十年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，希望以后的日子里您對(duì)我的微笑能多一點(diǎn)，能夠讓我和您有平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，不要總是那么高高在上，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就武斷隨意地批評(píng)我，讓我們一起攜起手來(lái)改掉各自的壞毛病。
爸爸，兒子期待著咱們的共同進(jìn)步！祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀8
媽媽，你知道嗎？有許多話我一直想對(duì)你說(shuō)，現(xiàn)在我終于可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快了。
媽媽，為了豐富我的課余生活，為了讓我多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，你給我報(bào)了那么多的興趣班，可你知道嗎，有些興趣班我還有點(diǎn)興趣，可是，對(duì)彈琴我就沒(méi)興趣了。因?yàn)槠渌呐d趣班給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，唯獨(dú)它沒(méi)有給我?guī)?lái)樂(lè)趣，為了比賽，為了考級(jí)，天天就是彈、彈、彈，煩都煩死了。不過(guò)，你常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要多學(xué)些本領(lǐng)，做事不能半途而廢，應(yīng)該吃苦，否則，什么本領(lǐng)也學(xué)不到�！蔽乙仓肋@個(gè)道理，可有時(shí)就是不能靜下心來(lái)彈，因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子，我也想玩啊。
不過(guò)，媽媽，你為我操碎了心，每次考試前，你幫我復(fù)習(xí)，每次考試后，你教我寫(xiě)錯(cuò)的題目。我每天晚上的家庭作業(yè)都是你親自幫我檢查，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，都是你的功勞。
媽媽，你對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。有一次，你帶我去超市里買東西，我挑了很多吃的.，你都沒(méi)有阻止我，可當(dāng)我想要買糖吃時(shí)，你卻說(shuō)，不能吃糖，因?yàn)槌粤颂菚?huì)壞牙齒。于是，我打消了這人念頭，高高興興地回家了。
媽媽，你真是太愛(ài)我了，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀9
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“是您給了我信心，給了我勇氣”。
從小我就不自信，我發(fā)現(xiàn)自己做許多事情都不如別人。幼兒園，其他小朋友做起操來(lái)總是流暢連貫，可我怎么也跟不上他們的節(jié)奏，老是笨手笨腳；其他小朋友一口氣能拍幾十下皮球，可我拍不了幾個(gè)皮球就滾得老遠(yuǎn)；其他小朋友制作的手工總是獨(dú)具匠心，可我制作出來(lái)的作品總是怪模怪樣……�？傊�，沒(méi)有一樣比得過(guò)別人。媽媽，每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)抱緊我說(shuō)：“孩子，你在我心目中是最棒的，你真的很聰明！”讓我不知樂(lè)了多少回。
進(jìn)了小學(xué)，您更是無(wú)微不至的照顧我。讓我印象最深的是一次語(yǔ)文考試，我只考了82分。當(dāng)我知道成績(jī)的`那一刻，我的頭“嗡”地一下，后悔、自責(zé)、內(nèi)疚、害怕……這些不良情緒一股腦兒全涌了過(guò)來(lái)，壓得我透不過(guò)氣�；氐郊�，我忐忑不安，不敢把成績(jī)告訴您。您見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，似乎猜測(cè)到了什么，輕輕地問(wèn)我：“怎么了？有心事？能告訴媽媽嗎？”您看到成績(jī)并沒(méi)有責(zé)罵我，而寫(xiě)下這樣一段話：“稚嫩幼苗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)；涓涓細(xì)流，學(xué)會(huì)勇敢，最終匯成汪洋大海。記�。撼晒κ且淮未未煺壑蟮膴^起！”說(shuō)也奇怪，我的不良情緒一掃而空。
媽媽，是您讓我知道跳一跳就能摘到桃，是您讓我知道失敗并不可怕，要勇敢去面對(duì)。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀10
“砰，砰，砰！”急促的槍聲驟然響起，一個(gè)同伴倒在了血泊中，再也回不來(lái)了。而我隨著大部隊(duì)，繼續(xù)逃亡。
我們這幾年的生活過(guò)得特別不安寧，幾乎每天都有同伴在人類的槍口下喪生。每當(dāng)看到這樣的情景，我都會(huì)無(wú)比懷念以前幸福、安寧的日子。
在我很小的時(shí)候，長(zhǎng)輩說(shuō)我們是高原的精靈，因?yàn)槲覀儯@苦寒之地也閃現(xiàn)著如此豐富的生命色彩，這讓我無(wú)比自豪。
可是，自從人類看上了我們穿在身上的衣服，我們總是在驚慌中奔跑，再也沒(méi)有以前的優(yōu)雅。作為藏羚羊，雖然不適合在低海拔地方生活，但我十分向往。我想去看看，看看那些生活在森林里的羊族朋友。可是我失望了。
“轟轟轟”，沒(méi)等我走近森林，耳邊飄來(lái)陣陣電鋸聲，眼前漸漸變得斑駁，我仿佛聽(tīng)到了我的`那些羊族朋友的哭泣聲。
我向往，藍(lán)天下，有母親依偎，可以在青翠的草地上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑。我祈愿，綠色里，羊族朋友們，能夠在茂密的森林中快樂(lè)無(wú)比地生活。
人類，我想對(duì)你說(shuō)：“不要再肆意掠奪，不要再肆意傷害。其實(shí)我們都是地球的精靈。”
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀11
母親，多么平淡的一個(gè)詞語(yǔ)，可這平淡的詞語(yǔ)包含了多少愛(ài)？在我生病時(shí)，是母親廢寢忘食地照顧我；在我無(wú)助時(shí)，是母親用她的懷抱溫暖我；在雨天，母親作一把傘，為我遮擋風(fēng)雨。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天空上飄著如棉花般的白云。突然，白云好似在玩躲貓貓似的躲了起來(lái)。烏云霸氣地來(lái)到了。接著狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，如豆點(diǎn)般的雨點(diǎn)兒傾瀉下來(lái)。望著窗外的大雨，我在心里暗暗地慘叫：“怎么辦，我可沒(méi)有帶傘�。 毕胫胫�，一堂課就這么度過(guò)了�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲打響了，看著同學(xué)們接二連三地被父母接走，我心急如焚，“這雨真討厭，下就下吧，還特地挑在我沒(méi)帶傘，媽媽又加班的時(shí)候下！”我不滿地抱怨到�？粗旮緵](méi)有減小的跡象，我無(wú)奈地舉起書(shū)包，蓋住頭頂，想往家跑。
這時(shí)一把淡藍(lán)色的雨傘映入眼簾，是媽媽！媽媽對(duì)我一陣莞爾道：“對(duì)不起��！媽媽來(lái)晚了，我們回家吧！”媽媽拉起我的`手，帶我回家。哎呀！媽媽的手竟是這么冰涼，一路上撐傘一定很冷！我在心里默默地想著。在雨中，我清楚地感覺(jué)到媽媽冰涼的手，清楚地看到媽媽將雨傘傾向我，自己的肩膀卻被雨水打濕。我清楚地感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)！我想說(shuō)什么，卻發(fā)現(xiàn)自己喉嚨里仿佛卡了一個(gè)魚(yú)刺，什么也說(shuō)不出來(lái)默默地看著，感受著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽對(duì)我這樣深刻的愛(ài)，我怎么能忘懷？媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，感謝成長(zhǎng)的路上有您陪伴！”
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀12
提起筆，筆尖下流瀉出一個(gè)個(gè)方塊字。你們像一群小魚(yú)，在紙上游來(lái)游去，像一只只小鳥(niǎo)，在紙上嘰嘰喳喳吵鬧。這時(shí)，我真不忍心將你們框在枯燥無(wú)味的格子里，多么想讓你們跳出那枯燥的方格去自由嬉戲，去享受屬于自己的世界。
漢字，你作為世界上使用人口最多的文字，不像英文，那么花里胡哨，也不想日文，那樣呆板無(wú)力。你方方正正，筆畫(huà)工整，讓人看起來(lái)就覺(jué)得大大方方，富有凝聚力。
盡管你們方方正正，工整整潔，但你們可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的小家伙，你瞧，“熊”字一看就讓人感到熊的龐大；“一”字頓筆有序，讓人感到簡(jiǎn)練；“燃”字更是栩栩如生。每當(dāng)此時(shí)，我往往從心底涌上一份敬佩，贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇怪組合，不但有種視覺(jué)的沖擊，還富有創(chuàng)造力，而且還是一門藝術(shù)。
漢字，你作為書(shū)法還是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了不少著名的書(shū)法家，他們的'作品被視為藝術(shù)中的珍品，你不僅是一門藝術(shù)，還是生活中必不可少的一部分，當(dāng)我們沉醉在小說(shuō)的幻想世界中時(shí)，忽略了你，如果不是你把這些情節(jié)展現(xiàn)在紙上，或許，那只能在作者們的腦海中展現(xiàn)，日久天長(zhǎng)，便會(huì)灰飛煙滅。
漢字，我想對(duì)你說(shuō)，作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化，被世人遺忘時(shí)，你不曾抱怨，如果不是你的存在，那么我們今天的一切又將從何而來(lái)？
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀13
媽媽，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，但又一直不敢，那就在這次的作文中一吐為快吧！
媽媽，我是個(gè)活潑的.女孩，我再也不是走一步摔一步的三歲小孩了。
媽媽，您為什么把我管得那樣嚴(yán)呢？每當(dāng)我把作業(yè)全部做完，您看我閑住了時(shí)就一定會(huì)說(shuō)：“去把語(yǔ)文書(shū)讀讀，小學(xué)很重要。今天不復(fù)習(xí)，以后上初中就沒(méi)有多少時(shí)間看了。”每次聽(tīng)到您這樣的話我都很沮喪，只有低聲嘀咕：“我沒(méi)有哪天能痛快地玩一場(chǎng)，您就不能玩一下嘛？”可您又大發(fā)雷霆，用手指著我說(shuō)：“怎么了，我說(shuō)的不對(duì)嗎？”為了您不生氣，我只好極不情愿懶洋洋地去復(fù)習(xí)了。
您對(duì)我太嚴(yán)格了。那次，我跟同學(xué)約好了到廣場(chǎng)上為她慶祝生日，我把這件事告訴您，可您卻口氣強(qiáng)硬的說(shuō)：“不行，哪個(gè)女孩成天跑出去玩啊！你有這點(diǎn)功夫，為什么不去復(fù)習(xí)啊！”我感覺(jué)很傷心：為什么總叫我復(fù)習(xí)，我出去玩一下就不行嗎？
到了星期一，那個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)：“你那天為什么不去，你真沒(méi)信用，以后我們?cè)僖膊徽?qǐng)你去了！”
我知道，您是關(guān)心我、愛(ài)我，但您也對(duì)我太嚴(yán)格，我多么想您對(duì)我的管束能松一點(diǎn)點(diǎn)。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀14
媽媽，您好！一直以來(lái)我總渴望能依偎在您身旁說(shuō)說(shuō)心里話，卻不知從何談起。今天我要跟您說(shuō)說(shuō)埋在我心中已久的話。
媽媽，您是一個(gè)善良、勤勞、慈祥的好媽媽。每天早上我起床時(shí)，總能看到枕頭旁疊放整齊的干凈衣服，吃到香噴噴的早飯；每天放學(xué)回家，我總能看到您洗衣服、做飯、操持家務(wù)的忙碌身影。來(lái)來(lái)去去，您一定感到腰酸背痛吧！我知道您時(shí)刻吧、穿掛在心上，您所做的'一切，常常讓我很感動(dòng)。
可是媽媽，您知道嗎？您有一個(gè)我和爸爸公認(rèn)的缺點(diǎn)：太愛(ài)花錢！每個(gè)月爸爸都把工資交給您。但不到月底您就花完了。我一直在思考：那么多錢，您都用來(lái)干什么了？
一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于知道了其中的原因。那天晚上，我因?yàn)槠＞朐缭绲乃�，隱隱約約中我聽(tīng)到了爸爸詢問(wèn)您的話：“ 不到月底，錢怎么又花光了？”而媽媽呢，好像是怕影響我休息，壓低嗓音說(shuō)：“父母年紀(jì)大了，買點(diǎn)補(bǔ)品花了300多元；給瑤瑤訂書(shū)100多元，還有她的衣服和生活用品……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的淚水不禁流了下來(lái)。媽媽，原來(lái)您花了那么多錢，大多數(shù)都花在了我和長(zhǎng)輩身上！您真是一位孝順老人、疼愛(ài)子女的好媽媽！
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！我愛(ài)您！我要更加努力學(xué)習(xí)，鍛煉自理能力，做一個(gè)懂事的好孩子！
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀15
我非常欣賞林金偉微博中的一句話：與其去享受，獲得一些毫無(wú)意義的快樂(lè)，那個(gè)快樂(lè)，永遠(yuǎn)是虛假的！永遠(yuǎn)的沒(méi)價(jià)值的！
是呀，植物大戰(zhàn)僵尸續(xù)，我想對(duì)你說(shuō)：周梟那段話的含義并不是說(shuō)我們的學(xué)習(xí)是痛苦的，而是想告訴同學(xué)們，老師努力地清除我們的污垢，而我們的污垢又太厚，所以老師清除起來(lái)十分的.不易，而每次清除又有些人不接受，所以看上去就十分“痛苦”，而同學(xué)們就好比瓷磚：你越臟，越難擦，而擦起來(lái)也就顯得十分吃力；你越干凈，輕輕一擦，污垢不在，擦起來(lái)也就十分輕松。我們六年級(jí)了，身上有許多改不掉的壞習(xí)慣，你說(shuō)老師這樣努力的幫我們擦，一個(gè)接受的人，能不感到疼嗎？ 如果，你硬是覺(jué)得，這就是“痛苦”，好吧，我只能告訴你，我們是“痛并快樂(lè)著”為什么呢？因?yàn)槲覀冊(cè)搶W(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真用心的去學(xué)，該放松時(shí)就盡情的放松，以至于我們班到現(xiàn)在依舊是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，盡管有那些害群之馬讓我們不和諧了，但只要剩下的同學(xué)們都做好自己，我也相信，有一天，他們會(huì)改變的。 最后，我希望你不要因?yàn)橥瑢W(xué)們的一席話，使你感到很難堪，你要知道，我們，是在幫助你，引導(dǎo)你，別傷心，好嗎？也希望你以后不要妄下定論，要理解實(shí)情，好嗎？
最后告訴你，我們班的老師，是好老師，班，是好班，同學(xué)們，也是好的，向上的，記住這些，好嗎？
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