那件小事激勵著我作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的那件小事激勵著我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那件小事激勵著我作文1
往事如煙，籠罩在我的心頭，猶如少女，戴著面紗;此事如燈，指引著我的方向，猶如火把，驅散煙霧;這件事在我記憶的星空中成為了最閃亮的北極星，不停激勵我，給予我前進的力量，指引我人生的方向……
來到泰山腳下，我忍不住贊嘆祖國的江山是多么雄偉、壯麗。山腳下，綠樹成蔭;山腰處，濃濃白霧;而山頂，直插云霄。我已等不及要揭開這泰山的神秘面紗，看到我夢寐以求的日出了。剛上山時我大步流星的跨步，生怕晚了就見不到日出了。可漸漸的，我的體力已經耗盡，恨不得馬上回家躺倒床上睡一覺。我氣喘呼呼的走到一塊石頭旁，倚著石頭，憧憬日出時的美好，天空中的顏色應該是火紅火紅的，太陽用它的光芒照耀大地，一片絢爛，多么美妙的畫面，我暗下決心，一定要爬到山頂，看到日出。我重新站起來，眼里不再是倦怠，煥然一新的是迸射出堅定的光芒。我不停的激勵自己。
一路上，小鳥嘰嘰喳喳，我上前去與它們說話，仿佛是多年未見的老朋友。我還見到了小松鼠們，我猜，它們津津樂道的是清晨時看到的好風景。我的汗水已經浸濕了后背，汗珠滑過我疲憊不堪的臉龐，順著我的下顎落到地上，開出一朵朵小巧的花朵。我沒有放棄，我一定要見到燦爛的日出。我找到了一根粗壯的樹枝當拐杖，此時我的信念如同這樹枝，支撐著我前進，是我不定向前的動力。
當我看見指示牌時，已經口干舌燥，累到說不出來話了，但卻難抑我內心的激動，心中仿佛開了花。我終于到了山頂，我坐在地上，體會到“一覽眾山小”的快感，四周是濃濃的白霧，給人一種騰云駕霧的感覺。突然，濃霧中出現(xiàn)一抹紅光，霎時間，所有濃霧都改變了顏色，一片火紅火紅，給人掉入火海的錯覺，我來不及感嘆，一縷金光從濃霧中射出，漸漸地，金光四射，我感覺自己的.汗水被太陽的光芒蒸干了。我久久地望著升起的太陽，顧不上雙眼的刺痛感，我享受著清晨的第一縷陽光，感覺一切格外的美好。
晨風輕撫著我的面龐，我的心也漸漸沉靜下來，面對朝陽，微笑迎上我的臉頰，感謝大自然多彩的饋贈，更感謝自己不懈的堅持。
此次經歷，成為了我記憶沙漠上那奪目的貝殼，任憑時間的海浪無情的拍打，可卻絲毫不見破碎的痕跡，反而更耀眼了，永遠的激勵我，讓我明白了堅持，學會了堅持。
那件小事激勵著我作文2
時光隨著陣陣春風轉瞬即逝，中考逆著颯颯狂風如期而至；頭頂的那片天空不再悠然自在的藍下去，腳下的那片樂土不再皆大歡喜的笑下去，心中充滿了壓力、不安、彷徨……
打著復雜的心情推門而去，攥緊拳頭準備放手一搏。春風如鞭似箭般無情的抽打在我焦躁的臉頰上，狂風的怒號是我的心慢慢安靜下來。
“來不及準備就已經踏上征程，來不及努力就已經迎來失敗。
唉！人生中就真有這么多來不及嗎？還沒來得及認真，中考就已經接踵而來了，兩科中考讓我措手不及！”心波再次漾起漣漪。我決定不再壓抑，放下煩惱，放松一次！感受自然的`可愛。步伐漸漸減慢，眼眸開始不停運轉。不知不覺來到了一棵大樹下小憩，頭頂聲聲清脆的鳴叫引起了我的注意：一只長相小巧的喜鵲正在筑巢，嘴角銜著一點點泥來回奔走頓時心里的一種想法油然而生：春天已被春風刮走了一半，現(xiàn)在筑巢還來得及嗎？好奇心促使我隨著這只黑白相間的歌唱家來到它銜泥的地方，我以我最快的步伐緊緊相隨，直走得我滿頭大汗，舌頭冒煙！
但它還是不停的扇動著那對翅膀，沒有歇息一會兒，那顆小腦袋專注地直視前方，那眼神那姿態(tài)里只有堅定，目標！沒有絲毫雜質，孜孜不倦的向前，向前！我的步伐也隨著他的鼓動愈加輕快，有了方向！終于，它停了下來駐足于一片慢慢消融的陰壕里，一點一點的用尖利的喙把土釗了起來，再用尖嘴把這點點泥土緊扣返回大樹旁來來回回，數十次有時甚至徒勞而返：讓嘴角的泥土溜之大吉！我想：何苦呢？為筑巢而如此勞累奔波，就算筑好了，還來得及嗎？
幾天后，忽然又想起那只‘傻傻的鳥’回到那棵大樹旁，竟然奇跡般的發(fā)現(xiàn)小鳥已經筑好了一個堅固的堡壘而且已經攜家?guī)Ь斓娜胱×�！那只小鳥嘰嘰喳喳的沖著我叫，想我揚起高傲的頭！仿佛在告訴我：沒有來不及，只有不努力！只要努力了一切都還來得及！
雖然在生活中小鳥筑巢是一件微不足道的小事但就是這件小事激勵了我：一切只要努力了就都還來得及！
重拾信心，踏上征程，前方光明無限。
那件小事激勵著我作文3
那件小事激勵著我華辰。
在每個人的生命中，總有那么一兩個人，用對于他們來說的一件小事使你感動，激勵著你。——題記
夜已深了，我站在陽臺上欣賞著天空中的一輪明月�；秀遍g，一件往事涌上心頭。
那時是小學六年級。星期五，班主任羅老師給我們布置了一篇作文，題目叫“**的六三班”。這對于作文水平不高的我是一個大難題，這篇作文到底怎么寫？回到家后我冥思苦想，卻始終思考不出頭緒。寫團結的六三班？不行，我腦海你搜索不出關于我們班級團結的素材；寫文明的六三班？不行，我們班級的一些人成天出口成臟，讓人想想就討厭；寫優(yōu)秀的六三班？更不行，沒有團結的事跡，成天說臟話，即使成績造好也算不上優(yōu)秀。窮思極想，研精竭慮，卻依舊連個題目都沒想出來。時間越過越久我的情緒漸漸變得急躁了，這種題目讓人怎么寫，班級沒特點，根本寫不成。萬念俱灰之后，我隨便寫了一篇作文，叫“讓人厭惡的六三班”，列舉了班級的缺點和同學們種種不文明的現(xiàn)象。幾天后，羅老師在上課前將改好的作文發(fā)了下去，并開始上課。寧人奇怪的是，羅老師并沒有上新課，而是更我們說這次的作文情況：“這次同學們的作文都寫得很好，但有一個同學卻寫的`是我們班極壞的一面。”我的心頭突然一緊，惶恐的看著羅老師，生怕她喊道我的名字，可是羅老師卻絲毫沒有看我，繼續(xù)講著：“不是說不能寫班級壞的一面，而是關于心態(tài)問題，為什么你只看到了班級壞的一面呢？做人要樂觀，只有樂觀，才能讓你觀察到更多的美好事物。”這一整節(jié)課，老師都在講這件事，我知道，這節(jié)課，羅老師是專門為我而上的。
或許，對于羅老師來說，這只不過是她教育生涯中的一件不足為道小事，但卻始終激勵著我，使我對每一件事都抱著樂觀的心態(tài)。感謝羅老師，那件小事激勵著我。
那件小事激勵著我作文4
輕啟記憶的門扉，曾經歷過的大大小小的事情如同泉水般向我涌來，逐一浮現(xiàn)在我的眼前。最讓我記憶猶新的當屬那一件小事，盡管平淡無奇卻一直溫暖著我，激勵著我，讓我在成長路上成為更好的自己。
那是在初一年級的時候，感覺很不適應新的環(huán)境，我的學習也不像以前那樣好了，心情也很低落。有一天，外面下著大暴雨，學校開啟了緊急應對措施——提前放學。大雨一直在下，風一直在刮，道路上的車輛越來越少，就連出租車也放棄了攬客而轉去避雨。放了學，我趕忙躲到學校附近的小商店里，用公共電話給我媽媽打了個電話：“喂，媽媽，你別來接我了，學校離家也不近，外面路滑，你別再閃到你的腰，你就好好在床上躺著吧，不用管我了�！眿寢尲泵貜停骸安恍校o你淋感冒嘍!你別自己走啦，在商店里等我，我這就來!”“別……”還沒等我說完話，媽媽就已經把電話撂了�，F(xiàn)在，我只能慢慢地等待媽媽來接我。
等了很久，學校的人要走光了，我看見遠處有一個微小的身影，搖搖晃晃的快速向我走來，離近一看，原來是媽媽來接我了。媽媽把傘的大半邊給我遮雨，我們一起走在回家的路上。我問媽媽：“下這么大的雨，為什么還要來接我啊?我不是說我自己回去嗎?”媽媽對我說：“我怎么舍得讓你淋雨?我要堅持每天接送你回家，這是我的責任，也是我要做好的事情。你每天要學習，努力適應新的學習環(huán)境，這就是你該做好的事情。媽媽知道你最近學習成績不太好，這也成了你心里最大的'煩惱，不要因為這個就悶悶不樂的，陽光點兒，這才剛開始，一切都還來得及。你知道咱們家不是有錢人家，父母幫助不了你的學習，從今往后，你要更努力些，再加把勁，我相信我的孩子一定行!我也知道學習是很辛苦的，如果你感到疲憊了，就出去在秦皇島的街道上走一走，散散心，好好放松一下。你要記得，在這個城市里，不努力就會被淘汰，只有努力堅持學習，以后才能在社會上單槍匹馬的殺出一條路來，才會成功!”
媽媽的一番話讓我的心里頓時舒暢了許多。后來的日子里，我每天都抱著積極樂觀的心態(tài)努力地學習，而每當我有些疲倦想要放棄時，都會想到這件事，是這件事一直鼓勵我不停地前進。
現(xiàn)在，我已經成為了那個更好的我，而那件事將永遠埋藏在我心底的最深處，成為時刻激勵著我前行，推動我向上的最有力的支撐!
那件小事激勵著我作文5
打開心中的記憶之門，吹掉鎖上的灰，我來到腦海中最深的記憶寶庫。我在里面回味曾經的過往。突然發(fā)現(xiàn)，有那么一件小事，在我的腦海中時刻激勵著我前行，在無聲無息中做著我的導師，我的啟明星。
那是小學五年級的一個中午。我像往常一樣進入學校，踏上教學樓的第一級臺階，無意間抬頭，映入眼簾的是一群與我年齡相仿的學生，他們中間圍著一個略弓著背的學生，興許是在聊天吧。我快步走著，走到離他們近一些的時候。心中猛的“咯噔”了一下，被圍在中間的.那個學生是個殘疾人！他的一只腳受了傷，拄著雙拐，在其他幾個同學的攙扶下艱難地上著樓梯。我不由自主地放慢了腳步，在他們后面慢慢地走著，始終不敢超越他們。在這樣一個身體殘缺的同學面前，我覺得走快了都是有些欠妥的。我甚至不敢多看他一眼，我怕自己看他的眼神中帶著的同情會讓他難堪。終于，我跟在那群同學后面慢慢地邁上了最后一級臺階，兔子似地逃進了自己的教室，這才逐漸平靜下來。
后來的小學生活中，我一次又一次地看到了那個腳有傷的同學，依舊是還是那么幾位同學扶著他，依舊是艱難地，一點一點地上著樓梯……這對那些一直幫助他的同學來說已經是家常便飯了吧，他們每天都是那樣細心地陪伴著傷腳的同學吧？感覺是那樣的溫馨，同學們那樣的可愛��！
有一次，那個同學腳下一滑，摔倒在堅硬的樓梯上。他是多么痛啊！周圍的同學趕緊去扶他，我也差一點就要走上前去，想扶他起來，但他跟前的朋友們顯然更快一步，他們攙著他的胳膊，給他拍掉衣服上的灰，問他疼不疼，要不要歇一會兒……他笑著，告訴朋友們，他不疼，可以堅持。我放下心來，不再像以前那樣不敢在他面前快步走了。他的笑容像陽光下的向日葵一樣勇敢，他的心靈是那樣健康，像陽光一樣溫暖，又怎么會不敢面對現(xiàn)實呢？我快步走過去，向他一笑，然后又快步離開了。
每當我在學習以及生活中遇到困難和挫折，眼前就會浮現(xiàn)出他那勇敢而堅強的微笑，還有那雙充滿對知識渴望的眼睛。我們只要有勇氣和堅定的信念，還有什么困難是不能解決和克服的呢？
那件小事激勵著我作文6
每一個人，都有一個獨特的故事，每一天，都會上演不同的情景，它鐫刻在我們的記憶深處，有的使人唏噓悔恨，有的給予人們勇氣和信心，而那抹挺拔和艷麗，依然銘刻在我的腦海中，帶帶給我人生的哲理，不斷鞭策激勵著我，使我在學習的道路上勇往直前。
望著手里不理想的分數，我深深地嘆了一口氣：馬上就要畢業(yè)了，如果在這樣下去，一定會考砸的。明知道應該努力學習，從這次挫折中走出來，可……唉，我又嘆了一口氣，拖著沉重的步子回到家。
手里捧著一杯咖啡，靜靜地坐在窗前的椅子上，望向窗外，天空灰蒙蒙的，大片大片的烏云壓低了天空，我的心情又低沉了許多。要下雨了吧！我心里這樣想，目不轉睛地看著窗外：地上的野花受到天氣的影響變得萎靡不振，空氣仿佛也凝滯了，壓得人們喘不過起來。
“轟”——一聲震耳欲聾的雷鳴在天空中怒吼著，久久不能散去，狂風拍擊著路邊孱弱的小樹，使樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，不堪一擊。
只聽見“啪啦，啪啦”。幾顆雨點直直的打在房檐上，展開凌厲的攻擊，仿佛要把房檐砸爛似的，緊接著，雨點越來越多，干脆從天空中沖出一個大口子，所有的苦悶便隨著這滂沱大雨宣泄而下，砸到正在奔波的人們，人們紛紛撐起傘，或是用東西遮擋著，加快了行走的步伐。砸到野花上，花兒們受不住了，一個個趴在地上，動彈不得。路邊的樹也支持不住，一個個左搖右晃的，有些葉子甚至被生生打落在地上，隨著雨水飄走了，飄到不知名的地方……小啜一口手中的咖啡，那苦味蔓延到我的.口腔，揮之不去……我望著窗外開始沉思。
漸漸地，口中的苦澀淡了，化成淡淡清香，使人回味無窮，窗外不知什么時候，開始放晴了，朵朵白云在天空上飄蕩，陽光普照大地，經過狂風暴雨的洗禮，萬物又變得生機勃勃：花兒在雨水的滋潤下顯得嬌艷欲滴，野草青青，散發(fā)著清香，路邊的樹好像又長高了不少，它們的根順著濕潤的土壤也扎的更深了，人們紛紛收起傘，大口的呼吸著新鮮的空氣，眺望遠方，只見一根七色的彩綢裝飾了天空。也許只有在雨后才會有這么美麗的景色，只有在經歷了暴風雨之后，才會使自己的心靈得到磨練吧！
我恍然大悟，突然坐到書桌前，開始奮筆讀書，不時品一小口咖啡，似乎變甜了……
那件小事激勵著我作文7
從那以后，我總是會告訴自己，沒有什么不可能。
初一英語成績一直平平，成績始終在中下徘徊。幾次單元考試，都不理想，而更可怕的是，入學以來第一個重要的考試要來了。面對這考試，我心里一點兒譜都沒有。這不，老師在教室里正講著考試注意事項，同學們也都問著各種五花八門的問題。
“老師，及格是多少？”我也不知道為什么，竟然問了這樣一個不自信的問題。我清楚地記得，她的確怔了一下。
她向上推了推眼鏡。開學這段時間她并不認識我，我上課不活躍，成績也平平，怎會奢望她記住我呢？我就站在原地，她打量著我。看了我?guī)籽酆�，她瞪大眼睛，笑著對我說：“你的水平這次考120沒問題！”她的聲音很干脆，用的是一種十分肯定的語氣。我的水平？120？沒問題？我還是個有數的人，我捫心自問，120能否達到？我多想回答“能”，但我說不出口。是的，我必須要用成績來證明。
還有不到一周的時間，我竭盡所能上課不停地記筆記，為了彌補在閱讀方面的`不足，我做了不知多少閱讀題。沒有什么不可能，既然想把“不可能”變成“可能”，就必須全力以赴。我自己都不敢相信，她的一句話竟給了我如此大的動力。別人認為再簡單不過的問題，我還要問還要記，就這么重復循環(huán)著。想到她的那句話，那個肯定的眼神，我就不覺得累。我不能讓她失望，我要讓她的話變成現(xiàn)實。
其實我也不相信自己考了119分，是比她的期望少了一分。也許這個分數代表不了什么，但至少我不再是差生了。她給了我希望，現(xiàn)在回想起來，我的英語成績就是從那時好起來的，從差生跨越到優(yōu)生，她的確給了我無與倫比的力量。
就是很小的一件事，很短的一句話，很簡單的一個眼神……沒有什么不可能，我能做到。
嗯，每當學習累了，倦了，不自信了，總還是會想起那件小事……
那件小事激勵著我作文8
“小A，85分！”周老師漫不經心地瞟了我一眼，一剎那，我好似被電擊了一般愕然。
什么？我用力地咬了咬嘴唇，感覺挺疼。沒錯兒，這不是夢。同學們的眼光齊刷刷地投向我。從他們的眼中，我看到了朋友的同情，看到了哥們兒的疑惑，看到了對手的快意，甚至……不知不覺中，我拿走了老師手中的試卷。映入眼簾的，是接連不斷的“×”，瞬間，我的眼前一片朦朧，只有一片紅色的海洋。
殘酷的現(xiàn)實，我怎能接受？如晴天霹靂一般，又似被誰當頭一棒。我，曾立下志愿，發(fā)奮學習�？沙醵昙墧祵W第二次月考，竟……唉！85分！85分！丟人！
也不知什么時候，我收拾好書包，艱難地移動著腳步，一個人來到校園的草坪。不知為什么，空氣也凝結成霜了，背后的書包似千斤重擔般壓得我喘不過氣來。天空暗沉沉的，沒有一絲陽光。
我無力地癱倒在草坪上，合攏雙眼，靜靜地躺在地上。難道我真的笨了？分，分，分！擠滿了我的整個大腦。我不想回家，確切地說是不敢回家。面對勞累奔波一天的父母，獻上這份“禮物”？我無顏以對。怎么辦？改寫分數，蒙混過關？干脆把卷子撕了，就說丟了。要不……我的腦子亂極了。
一縷微風吹過，耳邊癢癢的。咦，是什么東西？真煩人！我用手抓了抓。倏地接觸到一個軟綿綿的物體，我猛地轉過頭。啊，一棵小草，在這石頭的下面竟傲然生長著一棵小草。我簡直不敢相信，它是怎樣生存下來的，那纖細的身軀，那幼嫩的莖葉……然而，它的'確活著，在逆境中活著。
我的心頓時舒暢了許多，背上的書包奇跡般變輕了。微風吹拂著，像是生命的旋律回蕩在我的心中�！疤觳攀前俜种坏撵`感，加上百分之九十九的汗水�！狈^這不光彩的一頁，繼續(xù)努力，對！
我站了起來，風兒拂動著我的衣襟，吹散了我的煩惱。一線陽光照在我的臉上，我邁著輕盈的步子向前走去。
那件小事激勵著我作文9
有些東西，只有在被重新發(fā)現(xiàn)的時候，才會喚醒你在腦海中最銘心刻骨，無法忘懷的記憶。——題記
有一天，我表弟到我家里去玩，他在我的書房中轉悠著�！案绺�，這里面裝的是什么啊？”弟弟從柜子下拿出一個紅色的精致的盒子，但上面布滿了灰塵。即使是這樣，也依然能夠感受到幾年前的悶熱。我覺得眼熟，但卻記不起里面裝的是什么，就叫弟弟打開。里面是一個渾身圓圓的不倒翁，我的記憶大門閘門瞬間被打開了，仿佛回到了那個夏日，那顆直聳云天，遮天蔽日的梧桐樹下……
我的同桌突然用手肘碰了我一下，“你考了多少分？”我看著滿卷紅叉的數學卷子，臉漲得和卷子上的紅叉一樣鮮紅。有考差了！我開始心里泛起了嘀咕，難道我就真的學不好數學了嗎？認為自己是一個是一個學不好數學的笨蛋。我的心里悶得慌，想痛快的發(fā)泄一番卻無處可去，也無人可訴。我走出教室，走在火辣辣的地上，心情似乎也被太陽熾熱的光芒沉重起來。我找到一顆梧桐樹下，依偎在樹下，像依偎在一位慈祥的母親懷抱，仿佛只有那棵樹能夠聆聽我內心的聲音。我把卷子放在地上，說：“為啥我就學不懂呢？”“誰說你學不好的`�！蔽掖蟪砸惑@，立刻跳了起來。大樹爺爺說話了，我的同桌居然從大樹后跳出來，拿出卷子說：“沒事，我還比你低一分呢�！笨次也幌嘈牛职丫碜舆f給我。我的臉又一次漲紅了，她從身后拿出一個精致的小盒子，打開一看，是一個不倒翁。她說：“你看著里面的不倒翁，無論誰推他，多用力，他都不會跌倒，他每天樂觀面對生活，即使被打得遍體鱗傷，他都會勇敢站起來�！蔽覉远ǖ乜粗坏刮�，心中涌起一股可震天撼地的力量。
從那以后，我學習熱情越來越高，知道我當上數學課代表，我才知道她那次考試全班第一，我的眼眶又濕潤了。
也許她不知道，這件事情會讓我記在心里這么久，這件事一直激勵著我，鼓勵著我。
那件小事激勵著我作文10
往事已如煙般消散，一曲離殤，只�；氖彙５趦刃牡淖钌钐�，會一直存著某些事吧？我們，還是書桌前安靜的模樣，在歲月的最初微笑。
人都是會變的，只要我心永恒，為自己的夢想堅持，那么至少夢想不會變。當我視如珍寶的對每件事都付出百分之百的精力，回報我的，卻是突如其來的打擊現(xiàn)在想來，還不如我筆下的一張張紙看的養(yǎng)眼。
那個時候吧，我自以為曾經在省里得過繪畫二等獎就了不起了，卻真的不知道強中自有強中手，拿起畫筆勾勒幾條曲線，再連接，填上幾種顏色就準備拿去給特長班專業(yè)的美術老師鑒賞，作為進特長班的`實力依據。教室里高手如云，我才感覺到壓力了，當老師隨手抽出兩幅畫，其中一幅就有我的，老師說：“就這兩幅畫來講，我比較偏向于這一幅，因為……”當然，老師口中的“這一幅”肯定不是我的，評價的雖然很客氣，可我明白，這就是實力的差距，同樣是一張紙，在別人筆下可以色彩斑斕，有堎有角，在我手下，卻是那樣的不協(xié)調，一下子就被比了下去。我付出那么多時間，那么多精力，聽到的卻不是贊美，好想頹廢。
不，不，這是我嗎？這是那個一向好強的我嗎？盡管有時難免會沮喪，但再受挫折也不能絕望，是對是錯都有人來陪，這樣的人生不美也珍貴，開心的，感動的，疑惑的，困頓的，最終都能堅持，這就是力量，成長不是一首贊歌，經歷都寫在臉上，愿我能看到未來。這才是我。
“把這一塊擦了，是個敗筆�！蔽以谛薷�；“眼角畫歪了，神韻全沒了�！蔽以谛薷�；“反手的動態(tài)不自然”我在修改；“比例有些唐突，襯托不出人物的氣質。”我在修改。終于，一張紙上經過了數不清的修改后，總算能入我的眼了�？粗约旱淖髌�，熱淚盈眶的不足以表達心中的感動啊……
感謝那一次教師鑒賞，感謝那一次的低人一等，通過這件事，我歷練的更嫻熟，�？萆虾裕蹱�，矢志終不移。這件小事會一直激勵這我，向前進！
那件小事激勵著我作文11
那本是一件不太大的事情，但那件事情卻時時出現(xiàn)在我的腦海中，使我擁有了戰(zhàn)勝困難的決心和毅力，給我的學習增添了動力，時時激勵著我努力學習。
那是小學三年級的時候，媽媽在家里的自留地里種了一片棉花，到了暑假快結束的時候，棉花已經長得有一米高了，還結出了綠油油的小棉桃，看上去非常漂亮。媽媽在地里修理棉花枝葉的時候，我也跟著去玩，還高興地向媽媽提要求，“媽，等摘出棉花來，你一定把我的小棉襖做得漂漂亮亮的�！笨商煊胁粶y風云，不知啥時候開始，棉花上面長出了不少小蟲子，媽媽就買來了農藥準備用噴霧器打，可忘記了問賣農藥的'人這種藥怎么兌水，媽媽上的學不多，怎么看說明也看不太明白，爸爸又不在家，鄰家地里的嬸子見媽媽總在那琢磨，就笑著說，“這有啥不會的，兩瓶蓋藥兌一滿噴霧器的水就行了，多少年了我打啥藥都是這樣，你放心吧，沒問題。”媽媽一想也是，就照著她說的做了。
可過了幾天，我又和媽媽一起來到棉田里，慘了，有不少棉花的枝葉都變黃了，有的桃子都掉了，怎么回事呀？去賣藥的地方一問才知道，原來藥兌錯了，那是一種新型的高濃度藥，媽媽兌水太少了。回到家里，媽媽心疼地一夜都沒睡好，幾個月的勞動呀，就這樣毀了一大半，看著媽媽這樣，我也很難過。最后，媽媽對我說：“孩子，你一定要好好學習，千萬不能像媽媽一樣沒有文化呀，媽都后悔死了，怎么當初就沒好好上學呢�！�
那件事使我想了很多很多，家中很多事情由于沒有文化要四處求人，村子里由于不重視文化很多年沒有走出一個大學生，家鄉(xiāng)在改革開放多少年以后仍舊沒有徹底擺脫貧困……那次以后，媽媽的話就深深地印刻在了我的腦海中。每當我學習遇到挫折時，想起那件事，我就會重新振作；每當遇到困難想放棄時，我就會用那件事激勵自己繼續(xù)下去。我下決心要用知識來改變生活，改變家鄉(xiāng)農村的貧窮面貌，改變沒有知識造成的一切損失……
那件小事至今激勵著我，激勵著我戰(zhàn)勝困難，努力學習！
那件小事激勵著我作文12
夏末秋初，我與奶奶坐著公交車去城里買書。微涼的天，車外是陽光在死死地掙扎，車內，卻是空調在一統(tǒng)天下，于是只能任由可惡的冷氣將車里車外劃分為兩個世界。時不時的顛簸，混合著午后的疲憊，漸漸彌漫出一種困倦的味道。有人打起了盹，在車里投下一顫一顫的影子。
我尋思著要買什么書。買作文書吧，一個暑假下來，原本讓我引以為豪的文字變得干巴巴的，擠不出水來，更別提優(yōu)美了。這么下去，我的中考……正發(fā)愁著，突然，一個鮮艷而又嬌小的身影撞入眼簾。
是個小女孩兒。她穿著橘色印有向日葵的長裙，兩條系著橘色頭花的小辮兒隨著腳步飛揚，宛如一朵碩大的波斯菊。蹦蹦跳跳地，她拉著媽媽的手，坐在了我前面的位子上。車子開動了，她出神地望著窗外，有時還輕輕地讀出路旁的店名來。
“快看，是天一中學……”她的媽媽小聲地提醒道。我抬頭望去，只見大片大片翠綠色的樹林掩映著一排排磚紅色的建筑，確實是一處很美的學府。女孩咬起了櫻桃似的小嘴，看著校門口進出的人群，略略一思考，便指著窗外稚氣卻認真地對她媽媽說：“媽媽，等我長大了，也要在這里上學！”
等我長大了，也要在這里上學！
像是有一顆小石子撞進了心里，捅破了迷茫與不安的水面。多么熟悉的'語句，多么熟悉的場景，多么熟悉的表情！
記得小時候，我第一次去上海，也是乘著公交車。路過復旦大學的時候，媽媽提醒我：“快看，是復旦大學！”“有清華大學厲害嗎？”我天真的問。“它們一樣厲害呢！”媽媽笑答。我思考了片刻，用稚嫩的聲音留下雄心壯志：“等我長大了，也要在這里上學！
那時，媽媽很開心地笑了，在嘴角綻放出一朵明媚的花。
從那時起，復旦夢便住進了心田。然而，多少年過去，我在學海書山里遇見了無數坎坷，如今這個夢想幾乎快被現(xiàn)實的荊棘叢埋沒了。感謝那小女孩的聲音提醒了我：只要有夢，什么都不算太晚，只要堅強地穿過那片荊棘叢，夢之樹便會開花結果。
而如今已是初三。初三，初三，尖銳的字眼。媽媽說過，現(xiàn)在開始努力還不晚。信心的蠟燭又重新被點燃，因為我有夢，我還有我的復旦夢。
車里的空氣依然令人困倦，但我清醒異常。陽光仍舊溫暖不了車窗里的人。可是，只要有一顆滾燙而充滿激情的心，這些外在的冷，又算得了什么呢？
那件小事激勵著我作文13
“不是所有的順利都表達成功，就像不是所有的挫折都表達不幸……”
秋風掃過，讓人不寒而栗，獨自徘徊在回家的路上，我猶豫了起來：到底該不該告訴媽媽呢?一時間，緊張、焦躁、不安……這種感覺真的很不舒服。
到家時，天已經黑了，時間怎么過得這么快?
“成績公布了嗎?”媽媽微帶期待地問我�！班�。”我面無表情，回想起這么多年媽媽對我的期望、鼓勵，我的心不由得顫了一下�！笆遣皇菦]考好?”“……”“不要總把學習想得太簡單了……”眼淚噴涌而出，我再也控制不住自己的情緒，拿起書包，快步走到自己房間，重重地摔上門……
我沒有心思再去學習了，隨手拿起散在書桌的紙，拿著筆在紙上畫來畫去，看著本子上不規(guī)則的圖案，我的.煩躁之情油然而生：我不得不發(fā)泄一下。打開上了鎖的抽屜，拿出日記本，憤憤地在本上寫道：……發(fā)現(xiàn)前十名沒有我時，我仿佛一下子被抽干了，呆呆地坐在座位上……我不明白，班級十幾名不好嗎?為什么對我要求那么嚴?我不是機器人，不會按照調整好的程序聽從你們的安排，我也有累的時候，難道我必須成為別人的榜樣嗎……
媽媽不知什么時候推門走了進來：“是我對你要求太嚴了，不過你要明白，吃得苦中苦，方位人上人。人生好似一本書，每天都要翻到新的一頁，今天已經被翻過去，明天又會是個好的開始。”心中的冰被融化了，窗外月亮高高地掛著，并不是圓月，原來，后天就是中秋節(jié)了呢!“月有陰晴圓缺，不論如何她都有圓的那一天!”對啊，人生不也同樣有高低起伏嗎?媽媽說的話何嘗不對呢?我又何嘗不想達到媽媽的要求呢?媽媽的話如橡皮擦一般擦掉了我心中的不快。媽媽走后，我悄悄把日記撕下，扔進了垃圾桶……
那件事直到現(xiàn)在都激勵著我：當你跌倒谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下!
那件小事激勵著我作文14
一件小事也許在我們生活中視微不足道的。但那些小事往往蘊含著大道理，讓我懂得困難并不可怕要勇敢去面對。
記得那年暑假，我們一年四口人一起去旅游，第一天去了歡樂谷。進到了里面，走著走著就看到了那讓我驚悚的過山車，在上面玩的人大聲喊叫，喊破了嗓子。我實在看不下去了，一轉頭，映入眼簾的是十幾米的的垂直軌道。這是么歐美噶弄醒的喊道；"我要玩，我要玩。"聽到這就話的的我，不禁愣住了，雙腿像灌了鉛一樣，一步也邁不開。妹妹過來拉著我的手就向那面走去，我也不想讓她不開心，只好無奈的去了。
到了那里，我雙退腿發(fā)軟，看到從過上車上下來的人，臉色蒼白，渾身無力這無疑又在我原本忐忑的心上來了一下重重的打擊。我坐在第一排，媽媽坐在我左邊，妹妹坐在我右邊，可我還是怕��！我閉上眼睛，機抵達汗珠不斷從而頭上冒出來，妹妹看著我笑著說；"姐，你太夸張了。"我往下看了看，天涯！我想下去，可已經為時已晚。過山車已經開動，沒有辦法，我只能硬著頭皮上了，我閉上眼睛迎接著暴風雨前的寧靜。他先慢悠悠的.往前開，緩緩行駛到最高處，停了下來，我本來以為就這樣了，可事實證明我想錯了。他停在那邊緣處，我張開眼睛一看，這足足幾十米高，掉下去······我沒敢想，可是腦海里卻總是浮現(xiàn)出那些事故，我手心冒汗，頭皮發(fā)麻。我又看看妹妹，他正滿臉期待，而媽媽也看不出一絲恐懼，我也決定勇敢面對。
過上車突然啟動，快速向前駛去，從垂直90度的軌道上駛出。陰面而來的風將我的頭發(fā)吹亂，而我也在空中戰(zhàn)勝了自己的恐懼。過山車停了，我扶著旁邊的欄桿，喘著粗氣，回頭看看那段軌道，我不禁感嘆道，我終于戰(zhàn)勝了自己。
沒有山峰就算不上攀登；沒有激流就算不上成功。人的生命不就是這樣，像洪水在奔流，如果不遇上島嶼，暗礁，怎能激起美麗的浪花。
這件小事讓我懂得，人生不可能是一帆風順的，面對種種困難不要去害怕，其實它并不可怕，可怕的是自己內心的那份恐懼。
那件小事激勵著我作文15
“越越快讓開，您奶奶又要上香了！”爺爺喊我一聲，將我從沙發(fā)上叫起來，話語中飽含著無奈。爺爺是個老兵，是只信黨和科學的，奶奶卻不一樣。
奶奶信神，興許是在那段艱難的歲月中，神靈是她在重重負擔下的唯一精神支柱，支撐著她走到了現(xiàn)在，過上了令她十分滿意的好日子。所以每逢過節(jié)時，初一十五，“老天爺爺”總是我們家第一個吃上餃子的人。
我捧著報紙，聽奶奶跪在小椅子上，不停地叨念。其實也無非就是大人工作順利孩子學業(yè)有成，她總能絮叨上幾十遍也不厭。我無奈地搖頭，卻聽見：“我們越越這次又考了個好成績，她從小就聽話又懂事，老天爺爺一定要保佑她以后順順當當的，她受的苦夠多的了，她還小，再有什么苦難就讓我這把老骨頭替她受吧！這樣我也不會覺得對不起這個孩子，我才好放心走啊……”
我看見她眉宇間散不去的憂慮，看見她低頭嘆息搖頭，看見她佝僂的背、皺著的皮膚、飽含滄桑卻已無力的雙手。這一刻，我理解了她寵溺眼光背后深藏的復雜，我知道了為何她總愛摟著我看我學習的模樣，我懂得了她明明看不見去還要捧著我的成績單仔細辨認的執(zhí)著；我明白了那一顆顆因等待太久而融化的糖果，于她于我，那到底代表了什么。
我鼻子一酸，淚也就不顧一切地奔涌下來。于她，她覺得那是對我的補償，可她明明不欠我什么。在我看來，該補償的人是我，她對我的愛和希望那么沉，那么重，而我又能做什么呢？
我對她的'回報還不及她對我付出的幾百分之一，我應該用她給我的愛與希望化作動力，化作我人生路上披荊斬棘的利劍，不是嗎？
短短幾分鐘，短短幾句話，讓我的心都顫動了。這一切給了我目標和信心。我借口洗手，匆匆忙忙去了廁所，洗了把臉�？粗R中紅著眼圈的自己，說：“為了不辜負她的愛，不辜負她的希望，向上吧！努力吧！”
這是一件平淡小事，卻足以激勵我一往無前向前走。
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