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寫(xiě)作業(yè)的日記匯編九篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的寫(xiě)作業(yè)的日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)作業(yè)的日記 篇1
寫(xiě)作業(yè)的日記100字篇四20xx年X月X日 星期X 晴
我和爸爸媽媽今天一起做完了我認(rèn)為最難的一個(gè)作業(yè)——英語(yǔ)小報(bào)。因?yàn)槲也恢肋@個(gè)怎么寫(xiě)，媽媽告訴我首先要知道報(bào)紙是什么樣的`，然后自己想在里面寫(xiě)什么內(nèi)容進(jìn)去，一步一步的就把小報(bào)完善了。
媽媽還找了家里的報(bào)紙然我看，還在網(wǎng)上找了很多資料讓我學(xué)習(xí)，最后我終于把我的小報(bào)完成了。
寫(xiě)作業(yè)的日記 篇2
暑假到了，媽媽答應(yīng)我，讓我到外婆家玩幾天。我高興壞了，在家媽媽老是不讓我看電視玩電腦吃零食，一個(gè)勁讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，外婆家有好多好吃的，還讓我看電視玩電腦，比家里好玩多了。
媽媽說(shuō)，在外婆家的幾天作業(yè)必須每天按時(shí)完成，否則以后再也不讓我去了�？蓩寢屢蛔呶揖屯耍炎鲎鳂I(yè)忘了個(gè)精光，一天要么看電視，要么玩電腦，要么偷偷玩外公外婆的手機(jī)，放肆地完了三四天。
但是，媽媽就要來(lái)接我了，我忽然發(fā)現(xiàn)，我答應(yīng)的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。怎么辦？好幾天作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，肯定要被媽媽收拾死了，可現(xiàn)在趕也來(lái)不及�。](méi)辦法，作業(yè)總是要做的，我只要攏了攏散了的心，拿出作業(yè)本，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課寫(xiě)作業(yè)。但是，還是忍不住想：“如果世界上沒(méi)有作業(yè)這回事該多好！這樣就可以盡情玩了�！�
我一邊做一邊嘟囔，“討厭的'作業(yè)，要沒(méi)有就好了�！蓖馄怕�(tīng)到了對(duì)我說(shuō)：“學(xué)生必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能自立，才能做個(gè)有用的人，你連作業(yè)都完成不了，以后還能干嘛呢？”
是的，我想起了《動(dòng)物世界》里的一句話，“適者生存，物盡天擇”，意思是說(shuō)只有適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界，才能很好生存下去，如果一個(gè)人沒(méi)有生存的本領(lǐng)，是要被社會(huì)所淘汰的。所以，作業(yè)終究要做的，學(xué)習(xí)終究要學(xué)的，否則長(zhǎng)大了會(huì)一事無(wú)成。沒(méi)辦法，這個(gè)世界就是這樣的。
寫(xiě)作業(yè)的日記 篇3
昨天，語(yǔ)文老師留了一道思考題：我的未來(lái)之屋是什么樣子？回到家，我問(wèn)媽媽這道題該怎么寫(xiě)？媽媽說(shuō)：“仔細(xì)想想，你最想要的屋子里應(yīng)該有什么？想要什么，就寫(xiě)什么！”我想不出來(lái)，“你為什么不幫幫我呢？”“這是為了培養(yǎng)你的思維能力。”我很不高興，但沒(méi)辦法，只好自己想了。過(guò)了一會(huì)兒，忽然靈機(jī)一動(dòng)，“可以上網(wǎng)查查呀！”于是打開(kāi)電腦，上了百度網(wǎng)，查到了比爾·蓋茨的未來(lái)之屋，看著那一幅幅的`圖片，我不禁感到驚訝，
趕忙回去把這些圖片變成自己的話，再加上想象的一些東西，自己都覺(jué)得挺好。轉(zhuǎn)天，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的《未來(lái)之屋》，“非常好！”回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎么樣，沒(méi)有我的幫助，你不是做得很好嗎！而且，自己寫(xiě)的得到表?yè)P(yáng)，是不是更高興呀？”是呀！這次不僅是自己寫(xiě)的，而且媽媽連改都沒(méi)改，看來(lái)我自己也可以做好！
寫(xiě)作業(yè)的日記 篇4
今天下午孔老師叫我們回家和爸爸媽媽說(shuō)一件事情，是上個(gè)星期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師布置的作業(yè)，讓我們?cè)诰W(wǎng)上制作一份個(gè)人簡(jiǎn)介電子版。
放學(xué)時(shí)我和爸爸說(shuō)的`時(shí)候因?yàn)樘倍伎蘖�，因�(yàn)槲野职稚洗纬霾铍娔X沒(méi)帶回來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)：“別急別急，等明天我們到肖雨家里完成這個(gè)作業(yè)不就行了嗎�！甭�(tīng)爸爸這么說(shuō)我才放心的笑了。
寫(xiě)作業(yè)的日記 篇5
今天下午打完鼓后，我馬上奔回家，稍微休息了一會(huì)，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我先把英語(yǔ)書(shū)攤開(kāi)，翻開(kāi)英語(yǔ)本，提起本。做起一切準(zhǔn)備，我開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。我?jiàn)^筆疾書(shū)，和時(shí)間賽跑。我計(jì)劃8分鐘抄一篇課文。三二一開(kāi)始，我立刻埋頭苦寫(xiě)。
一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，啊!我就剩一句話了，我看看表：5分58秒，59秒……，終于，我在7分03秒時(shí)，抄完了第一篇課文。我揉著酸痛的手腕，心里油然生出一股自豪感。
寫(xiě)作業(yè)的日記 篇6
“寫(xiě)得不好，重寫(xiě)！”我的房間里傳來(lái)了撕紙聲，熟悉我的人都知道，這又是我的字沒(méi)寫(xiě)好，被罵了。
深夜，蟬兒在低吟，蟲(chóng)子在歌唱，所有人都睡覺(jué)了，但我和極少數(shù)人的房間里的燈還亮得很呢。
一聽(tīng)到“重寫(xiě)”這兩個(gè)字，我就腦瓜疼，我也“確切地”知道，是必須重新寫(xiě)一遍的，只是心里想著能出現(xiàn)個(gè)“例外”。心塞的是，“例外”和我永別了，老媽讓我度過(guò)了地獄一般的夜晚。
老媽一回家，就告訴外婆：“以后，劉玉瑤的作業(yè)歸我管，她每天的`作業(yè)都由我檢查，除非我同意，誰(shuí)也休想不經(jīng)過(guò)我的允許給她簽字！”
我馬上意識(shí)到，老媽會(huì)把我的作業(yè)撕了的。我剛想把剩下的字寫(xiě)好，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到呀，老媽說(shuō)先從不打墨坨坨開(kāi)始。我心里很慌：這可怎么辦呀？我可是打墨坨坨的高手呀，這次我還打了五個(gè)墨坨坨呢！那豈不是會(huì)被她撕暈？想到這里，我不禁毛骨悚然。
心里正七上八下時(shí)，門(mén)“咔嚓”一響，老媽進(jìn)來(lái)了。我嚇得手忙腳亂，一會(huì)兒做這個(gè)，一會(huì)兒做那個(gè)，好不容易把桌上打掃干凈，老媽只看了一眼，又說(shuō)了那句話：
“寫(xiě)得不好，重寫(xiě)！”
我快速地改了一遍，可還是有墨坨坨，就這樣，來(lái)來(lái)回回重復(fù)了五次，直到最后一次，我用了可擦筆才逃過(guò)一劫。
不過(guò)，有困難也是有好處的，在這次作業(yè)里，我得了百年一遇的優(yōu)加，盡管這樣，我對(duì)“重寫(xiě)”還是毛骨悚然。
寫(xiě)作業(yè)的日記 篇7
寫(xiě)作業(yè)的'日記100字篇三20xx年X月X日 星期X 晴
有一天媽媽叫我把作業(yè)分成三分之一做完，我一聽(tīng)說(shuō)：“啊，三天就做完!”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事咱們慢慢做”。
第一天我做了好長(zhǎng)時(shí)間，第二天我做了一個(gè)小時(shí)就完了，第三天我一口氣全部做完，第三天也就是我要看《大鬧天宮》的那天，現(xiàn)在媽媽說(shuō)：“咱們就剩下復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了”。
寫(xiě)作業(yè)的日記 篇8
放學(xué)了，一般這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)過(guò)來(lái)布置作業(yè)了，可是我們等了好一會(huì)了，都不見(jiàn)老師的身影，到底怎么回事呢？
我們幾個(gè)人組成了一只探險(xiǎn)隊(duì)，打探消息。悄悄推開(kāi)一條門(mén)縫，咦？怎么沒(méi)有人呢？只見(jiàn)楊老師的辦公桌前空蕩蕩的'，原來(lái)?xiàng)罾蠋熑⒓友葜v比賽了，這也就意味著我們今天放羊了！
我們飛速轉(zhuǎn)身下樓跑回教室，氣喘吁吁地大聲宣布：“楊老師不在，今天沒(méi)家庭作業(yè)！”
全班同學(xué)齊聲歡呼：“哦耶！沒(méi)作業(yè)嘍！”背著書(shū)包沖出教室。
哎呀！原來(lái)沒(méi)作業(yè)的日子這么好啊？
哈哈！過(guò)節(jié)啦！楊老師知道我明天有演出，排練舞蹈太累太辛苦，就不給我們布置作業(yè)了，真是體貼呀！一定要好好謝謝楊老師！我就放心地去俱樂(lè)部排練舞蹈了。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”媽媽遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“你別高興得太早了，別忘了有校訊通短信哦！”我才不信呢！楊老師多累呀！哪兒還顧得上給我們留作業(yè)呢？
這個(gè)周末，我要給爺爺奶奶們跳最棒的舞蹈，讓他們開(kāi)心，要和小伙伴們一起玩耍，要上山采野菊花，還要在校訊通里盡情地遨游……
我想要的太多啦！
唉！我發(fā)現(xiàn)，媽媽真像個(gè)會(huì)占卜的巫婆，她的話竟然應(yīng)驗(yàn)了，我沒(méi)高興多久，美好的夢(mèng)想就像陽(yáng)光下的泡泡一樣破滅了！
到了晚上，楊老師的短信就發(fā)到媽媽手機(jī)上了：“本周的作業(yè)是：1、預(yù)習(xí)第14課，生字老樣，寫(xiě)四字詞語(yǔ)。2、作文一篇《今天沒(méi)有家庭作業(yè)》3、閱讀《同步讀本》1—14課……
哦！天�。∥乙偭�！這感覺(jué)真像坐過(guò)山車(chē)，從山頂?shù)缴顪Y，白高興一場(chǎng)！
沒(méi)作業(yè)的日子什么時(shí)候才能到來(lái)��！神啊，你就實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧！
寫(xiě)作業(yè)的日記 篇9
在我的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了許多“酸甜苦辣”，記憶中有好多的第一次，有高興的、難過(guò)的、受表?yè)P(yáng)的、挨批評(píng)的，如果現(xiàn)在讓我說(shuō)說(shuō)印象最深的一件事，我要告訴你的就是：我第一次忘記寫(xiě)作業(yè)。那天，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備交各科作業(yè)，當(dāng)拿出“摘抄本”的時(shí)候，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，
“壞了，我忘記寫(xiě)一周的摘抄了！”給大家介紹一下“摘抄作業(yè)”，這是我們年級(jí)的一項(xiàng)特別作業(yè)，就是每天要閱讀老師布置的課外書(shū)本，從其中摘錄3個(gè)好詞和一個(gè)好句子，老師一星期批閱一次。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，也特別擔(dān)心，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)的，班上其他同學(xué)就有因?yàn)橥泴?xiě)作業(yè)受到老師批評(píng)的，怎么辦呢？我心里嘀咕著：“要不告訴老師我忘了帶摘抄本，回去悄悄補(bǔ)上明天交，這樣老師雖然也會(huì)批評(píng)我，但比起忘記寫(xiě)作業(yè)能批評(píng)得輕點(diǎn)┅┅，
但是這樣為了怕批評(píng)而說(shuō)謊話，不就成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的'孩子了嗎，不能這樣！”小小男子漢，做事情敢作敢當(dāng)，與其欺騙老師，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我做好了挨老師嚴(yán)肅批評(píng)的準(zhǔn)備。于是，老師問(wèn)我作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)：“老師，我忘記寫(xiě)了。”一陣嚴(yán)厲的批評(píng)聲、斥責(zé)聲，這是大家和我預(yù)料會(huì)發(fā)生的事情。但出乎意料，老師卻平靜地說(shuō)：“怎么搞的，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這可是你第一次呀，課余或找節(jié)副課補(bǔ)上吧�！崩谜n余時(shí)間我完成了作業(yè)，交給了老師，我這才松了一口氣。
從此，我接受了這個(gè)教訓(xùn)，作業(yè)都按時(shí)完成，每天寫(xiě)完作業(yè)后將布置題目一個(gè)一個(gè)挑勾核對(duì)檢查。現(xiàn)在每當(dāng)一早交作業(yè)的時(shí)候，這件事不由自主地浮現(xiàn)在腦海中。
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