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令人激動的事作文11篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的令人激動的事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
令人激動的事作文1
我玩過的眾多游戲中，我最喜歡的是“夾彈珠”。上星期我的課外班就舉行了一場夾彈珠比賽，那掌聲至今令我難以忘懷。
彈珠放在一只盛滿水的臉盆里，要求參賽者用筷子將彈珠夾出，放入另一只空臉盆中。在規(guī)定時間內(nèi)，誰夾的最多，誰就是勝利者。比賽中，不能用手或借助其他工具夾取彈珠，也不能叫人幫忙，如果違反規(guī)則就要認輸。
比賽終于快要開始了，我的心跳急劇加快，心好像蹦到了嗓子眼。老師一聲令下，我快步上前，操起筷子，一把抓緊，筷子像閃電似的伸入水中，張開“鱷魚口”夾了起來。啊!筷子好像涂了層黃油，彈珠則好似一群狡猾的泥鰍一樣，好不容易才夾到了一顆，忽悠一下就又溜走了。我并不灰心，堅持不懈，又夾起一顆彈珠，小心翼翼地挪到空臉盆前，把它放下。我如法泡制，一趟又一趟，我夾彈珠、運送彈珠的速度越來越快，而且沒有一次“失手”�！班吱D―”哨聲響了，裁判走過來給我數(shù)夾到臉盆中的彈珠顆數(shù)，我的心跳又一次加快�！巴踔t，第一名!”話音剛落，觀眾席上爆發(fā)出一陣雷鳴般的.掌聲。
多么令人激動的掌聲，我頓時感到無比自豪，我深深地感悟到：只要努力，等你的一定是成功和雷鳴般的掌聲!
令人激動的事作文2
今天，發(fā)生了一件令我異常興奮的事。
這還得從上個星期說起。上個星期，我與梅林升去五（8）班找潘老師，說“蓓蕾之聲”。結果，我正常發(fā)揮，打敗了梅林升，成為“蓓蕾之聲”的播音員，而今天，圣誕節(jié)，正是我“大顯身手”的時候。
早晨，我不做廣播操，懷著忐忑不安的心情來到五（8）班教室。老師已經(jīng)在那兒等我了。我和另一個播音員先把稿子讀了一遍，讀完了，還不錯，可以說是“天衣無縫”，只聽老師的吩咐了。只見她把電腦關掉，走過來問我們：“讀好了嗎？”我們肯定地點點頭：“讀好了�！崩蠋熥叩酱斑�，向下俯視了一會兒，突然掉過頭來對我們說：“走吧。”
我們跟著她來到“信息技術組”。坐在板凳上的我心里怦怦直跳，雙腿有些發(fā)抖，頭上冒汗，總是在不停地想：“如果說不好，那怎么辦？那可就太丟臉了……”突然，老師將話筒遞給我說：“開始吧！”我們便說了起來。我加上自己的.感情，把老師平常說我不好的地方全都做到位，該停頓的地方停頓，終于說完了。我松了一口氣，心想：沒了沒了！我的心里終于踏實了一些，一塊懸著的大石頭終于落地了，老師表揚了我們，說我們讀得真是太好了。
今天真是愉快的一天！我已經(jīng)第二次參加“蓓蕾之聲”了！
令人激動的事作文3
今天是我習作課的最后一次課了，我早就知道今天不寫作文，可是今天干什么呢？
一上課老師給了我們一個片段我看了幾眼，一目十行�？吹教铺冢山仍~后我就斷定老師要考什么，答案是什么，還沒等老師開口我就馬上蹦起來，一邊大喊：“我知道了！我知道了！”老師的表情有點吃驚，等她讀完后讓第一組的1號先回答，然后是第二組的1號，以此類推。我很不樂意，要知道我是一組三號，輪到我時答案早就被報過十萬八千次了。
到后來老師告訴我們要來搶答三十六計，這可是我的強項呀。
后來老師出一題我就舉一次手，這里的題對我來說只是小菜一碟，另外兩個組的分數(shù)和我們早就相差十萬八千里了，有時候很多人會，我就非常激動一蹦三尺高，到后來終于沒人和我搶了，我心里想著沒文化真可怕。我所向披靡，另外的兩個組的人員對我來說似乎已經(jīng)沉默了，我一次又一次的舉手，一次又一次的蹦起來。到最后算分時我們組第一155分，第二組90分，第三組只有80分。
我之所以贏不是因為我看過《三國演義》（我一次都沒看過）可是我卻對那的故事了如指掌，我三十六計也沒看過，可是我能背出三十六計中的二十多計，我的.知識都是從生活中的一點一點積累起來的。
令人激動的事作文4
有一天，章老師走教室，興致勃勃地對我們說：“同學們，學校就要舉行田徑運動會了!”話音剛落，同學們就激動得手舞足蹈，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為班級爭得榮譽。
我比同學們更加興奮，因為在上屆運動會中，我曾刻苦訓練、奮力拼搏，為班級掙得了很多分數(shù)，我當然不能在這次運動會中落后。我日思夜想，到底參加什么項目好呢?正當我躊躇不定時，章老師給了我一個建議：讓我和415班上屆運動會中的短跑冠軍比一比 60米 和 100米 。這個建議簡直就是雪中送碳，讓我一下子有了明確的目標。
我和那位同學就要展開比賽了!隨著章老師的“預備——”，我的神經(jīng)繃得更緊了。只聽得一聲“跑”，我就像離弦之箭般飛奔出去。那一刻，我心中只有一個信念：一定要贏得這場具有決定性意義的比賽!隨著這個信念，我的`速度越來越快。沖刺，最終，我贏啦!我開心得一蹦三尺高，斬釘截鐵地對章老師說：“章老師，我就去參加 100米 吧!”章老師欣然答應了。
還有一件事令我為難，那就是跳遠。因為這次不再是以前那動作簡單的立定跳遠了，而是跑跳。我以前可是從來沒有練習過這項技能啊!我只好硬著頭皮向我那當體育老師的爸爸請教，爸爸略微告訴了我一點技巧，我這才放下了心，看來我以后還得每天堅持刻苦練習呢!
我一定要在這次運動會中繼續(xù)為班級爭光，加油!
令人激動的事作文5
在我的生活中發(fā)生了許許多多的事，有激動的、難忘的、憂傷的……它們就像海灘上遺忘的貝殼，它們里面蘊藏著有趣的'事情就像人的人生，現(xiàn)在我要打開其中一只貝殼，說說里面激動的事吧！
這是一個星期天，又是我朋友的生日，我激動得連蹦帶跳，為啥？原本我朋友請了我到他們家吃飯。我正想跑過去時。一雙大手拉住了我，原來是媽媽，“你不能兩首空空地去啊，別人過生日應該送些祝賀禮物呀。"媽媽說，我聽了媽媽的話，我如颶風，閃電一般跑到了超市，把超市"洗劫”一空，我提著東西回到媽媽身旁說：“這下可以了吧！”當時媽媽顧不上回答，只是眼巴巴地望著那些東西，可能是我太激動了，頭腦一熱把身上的積蓄花光了，這時媽媽吞吞吐吐地說：“去……去吧！”我聽見了媽媽的話，一溜煙地跑他們家，突然，我想到一件事，大吃一驚，原來是媽媽跟弄了，我飛快地往原路跑，結果，媽媽正在慢悠悠地走呢！我對媽媽說：“快一點，快趕上宴會了！”我在后面推媽媽，幫助媽媽加快速度，可是媽媽太重了，我推了很久很久才到他們家，我迫不及待地跑到他們家門口，敲了敲門，他們打開門笑著對我們說：“歡迎光臨！"我連忙問他們說：“飯和菜呢？”他們說：“別著急，馬上上菜！”上了菜我們就開開心心地吃起來。
這就是我最激動的事，等以后我再把所有的貝殼仔細地說完吧。
令人激動的事作文6
“加油，加油！”耳邊的加油聲此起彼伏。終于盼來了兩場比賽；拔河比賽和接力賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。
我們六（2）班和六（1）班是對手，老師讓我們先站在繩子的兩邊，雙手握住繩子，腳碰腳。隨著哨子一聲響，比賽正式開始，只見我們班的同學們身子向后侵，腳彎成弓步，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看六（1）班也不甘示弱，他們的手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子不放。兩隊勢均力敵，繩子的紅標志時而左，時而右。此時的我使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。為我們加油的同學們賣力地喊著；“加油！加油！”“嘩——”隨著結束的'哨聲響起，我們班勝利了！同學們立刻歡呼起來。
雖然我們贏了，但還有一場更精彩的接力賽。休息一會兒后，我們又開始了接力賽。由于拔河比賽的勝利，我們是非常有信心贏得接力賽，但對方也不甘示弱。體育老師的哨子一響，同學們拼命地往前跑。剛開始是對方領先，后來又被強大的我們慢慢趕上了。到了我們班的最后一名VS他們班的最后一名同學，激動人心的時候到了，開始時對方落在后面一大截，在后來竟然趕上了，和我們班的同學一塊過線了。我們和對手打了個平局，真是個皆大歡喜的結局。
操場上久久回蕩著我們的笑聲。
令人激動的事作文7
“我宣布，跳繩比賽正式開始！”慢慢的，到了我們的競爭對手六（1）班跳繩了。我們班一個個都非常緊張，有的同學大喊：“六（1）班，漏油！”而有的同學則不停地在心中默念；六一班輸。慢慢的，三分鐘到了，當體育老師公布六（1）班跳了196個時，我們的心又懸了起來。
接下來，就輪到我們班和六（2）班比賽跳繩了，隨著體育老師一聲令下，甩繩的同學馬上甩了起來，我們班的王洛跑到繩子中間跳起來，但是一不小心被絆倒了。六（1）班發(fā)出一陣嘲笑的聲音。但是是，我們班的陳高進不怕嘲笑，就跳了過去。而六（1）的嘲笑也激發(fā)了我們班的`斗志。我們班團結起來，一次都沒有失誤。而甩繩的兩位同學也適當?shù)陌牙K子甩的快一點。而六（2）班和我們班一樣，只失誤了一次。只剩下最后的十秒了，我們的心都提到了嗓子眼�！巴！崩蠋煷淀懥松谧樱S后宣布：“六（2班跳了217個，六（3班跳了222個�！痹捯魟偮洌覀儼嗑烷_始奔走相告我們班贏了。而我則想起了我們班訓練時的情景。
我們把午自修的時間，用來訓練跳繩；我們把下午第三節(jié)課后的休息時間用來訓練跳繩；我們放棄了上體育課打籃球的時間，用來訓練跳繩。我們的汗水濕透了衣襟，我們還不停下。
我們班獲得了跳繩比賽全校第一的好成績，這與我們班的團結努力是分不開的！我們都非常珍惜這來之不易的成績，并努力為班級創(chuàng)造更好的成績！
令人激動的事作文8
從小到大，我經(jīng)歷過許許多多的事情。就像沙灘上的貝殼一樣多，在這些事情中。有快樂的，有傷心的，也有令人感動的。 遠處傳來了一陣轟隆隆的雷聲，黑壓壓的烏云從天邊涌來······一看表，時針已經(jīng)指向‘8’了。媽媽怎么還沒回來呢······我看了看窗外灰蒙蒙的'天，拿了雨傘，沖進了與雨簾中……我來到21號房間，輕輕推開門。里面躺著那個生病的小姑娘，床頭還放著一碗熱氣騰騰的方便面，顯然剛才有人來過。我問題我媽媽是否來過這里?當她得知那位照顧她的醫(yī)生是我媽媽時，十分感激地告訴我：“前幾天我病了，我媽媽把我送到醫(yī)院。不巧的是爺爺又病了，我媽媽只好先回去照顧爺爺。我在這里無依無靠，多虧你媽媽照顧我。她每天都來幫我洗衣服，陪我聊天。今天還給我泡了方便面呢，現(xiàn)在有打水去了······經(jīng)她這么一說，我忽然想起來今天早上媽媽上班時拿了兩包方便面，我還以為是她自己吃呢。 我的心頭一熱，向洗臉走去……外面，雨還在下著，豆大的雨珠從天空中落下來······我媽媽這種助人為樂，對工作負責的精神，十分令我感動。
令人激動的事作文9
在生活中有許許多多今人難忘的時刻，如激動的、憂傷的、悲憤的，高興的……生活啊就像個萬花筒，五彩繽紛，生活啊又像是個五味瓶，裝滿了酸、甜、苦、辣。
那是一個晴空萬里的下午，同學們都胸有成竹、滿懷著自信與激動來到了操場上。今天的操場與往日不同，到處洋溢著運動會的氣氛，充滿了青春的活力。運動健兒們個個是精神飽滿，生龍活虎，都想賽出自己的水平，賽出自己的風格。
六年級段的接力賽拉開了序幕，運動員們都做好了賽前準備。開始了，隨著發(fā)令槍“砰”的一聲，四個班的男生都像脫僵的野馬飛沖出去，我們班的袁俊杰沖在第一位，可一班死追不放，緊緊地跟在后面，但“鹿死誰手”還不知，我們的心不由得懸了起來，袁俊杰的棒子順利地傳到了徐馨手里，一班也不甘示弱，在后面咬得死死了，操場上的吶喊聲、加油聲響成一片�！暗袅�，掉了，一班的'棒掉了。”也不知誰在大聲喊叫。我們班的徐馨借此機會猛沖過去。就這樣那棒子在我們的幾個健兒手上靈活的傳來傳去。此時，一班跟我們班的距離也越差越遠，我們班的啦啦隊們都放開嗓門大喊道：“604加油，604加油！”最后一棒是我們班女將鄭穎，鄭穎像發(fā)瘋般地沖刺過去，一班再奮力地追趕也無濟于事了。我們班贏了！我們班贏了！我們跳了起來，抱在一起歡呼雀躍，那時的心情真的無法用言語來表達。
接力賽拿第一是我們604班的夢想呀！六年的夢呀今天圓了！這難道不是一個激動人心的時刻嗎？
令人激動的事作文10
同學們，你們都有過心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧，我也有哦。
就發(fā)生在前幾天的數(shù)學課上，鄭老師拿著一大疊試卷和一些獎狀，還有一盒棒棒糖，老師說：“這些獎狀是發(fā)給計算能力比賽中獲得一、二等獎的同學們�！蹦菚r我的心啊，就開始怦怦跳了，我在想：我能拿到一二等獎嗎？我能考好嗎？我的計算能力一向不是很好，比較粗心，真是有點擔心啊。
數(shù)學老師開始發(fā)獎狀啦：“藍慶業(yè)一等獎，鄭淑琴一等獎，余遠興一等獎……一等獎的都沒有我，不禁有點失望。那二等獎呢？謝勇軍二等獎，賴怡眉二等獎……可是，二等獎的都快念完了，還沒有我呀，估計沒戲了吧。正在發(fā)呆時，忽聽“李慶微二等獎”，呀，終于聽到我的.名字啦，我高興極了，趕緊沖上去領獎狀，老師還獎了我一顆棒棒糖，心里真是甜過糖啊。然后發(fā)試卷了，我希望我的成績有90分。我的心又在那怦怦跳了，希望如我所愿。發(fā)到我的試卷了，我考了90分，這個分數(shù)在班里雖然不算很好，但是我也努力了，比我以前的分數(shù)好得多。因為我以前從來沒有認真地考過試，總是粗心大意，所以成績不是很好，這次可見，四年級了，我也是有進步的哦。
我心里美美的，對了，你們有沒有心兒怦怦跳的事嗎？也說出來給我們聽聽啊！
令人激動的事作文11
令人感動的一件事那件事發(fā)生在我8歲的那年初夏時節(jié)。
早上的時候非常冷，媽媽給我穿的很多，就去上學了。但是沒過多久，太陽公公蹦了出來。正在和同學們玩游戲的我，突然感到熱了起來，這時，我不經(jīng)意間看到一個帶著衣服匆匆跑過來的一個人，媽媽。我急忙跑過去問媽媽什么事，媽媽說：“天氣太熱了，我連早飯都沒吃，就給你送衣服來了，下課別亂跑，穿的單，怕摔跤!”我看著媽媽，心中一陣酸楚，對媽媽說：“我熱不要緊，可您也要吃完早飯再來啊!”媽媽摸著我的頭，對我說：“老師教的行啊，知道關心家人啦”我微笑的點點頭。
在女廁所換衣服的時候，我注意到，在媽媽后背上的汗就像被別人不小心用水潑到了身上一樣濕了一大片。我問媽媽：“媽媽外面很熱嗎?身上都是濕成這樣了”媽媽說：“是挺熱的，沒事最好別出去，會被曬‘死’的!”我說：“那你還來”。媽媽說：“不是怕你熱嗎!你的'耐力又不好!”聽到這里，我的眼眶里充滿了淚水。后來換好后，我又注意到媽媽那布滿皺紋的臉上有了更多的“小水珠”。
這應該就是偉大的母愛吧，母愛是無法衡量的!從生活處處都可以找到母愛的身影，只要母親在你身邊你就是最幸福的!
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