成長
成長1
時光流逝、日月如梭，是歡樂與悲傷的結晶。滄海桑田，是歷史發(fā)展的結果。當每度過一個小時、一分鐘、一秒鐘，自己便對這個世界多了一份理解、寬容和感受，這也許就是人們口中所說的長大吧！
成長對于我們來說的確是一個蛻變的過程，在蛻變的過程中我們會受到傷痛和創(chuàng)傷，也會得到更多的'淚水。但是當你通過這個階段后會發(fā)現(xiàn)天空和原來大不相同。每當自己跨越一個困難，心中便多了一份明悟。因為成長中的困難是不可避免的。成長讓我們的身體變得更強壯有力是為了讓你去承擔更多的責任；成長使我們變得更加成熟，但那并不是為了讓你深夜在外四處游蕩，也不是讓你在網(wǎng)吧里玩一夜的游戲，而是為了讓你更加勇敢的去面對生活，面對社會！
幻想是在幼稚時期最喜愛做的一件事了吧！那時候的我們成天只知道無憂無慮的嬉戲和玩耍，從來不知道什么是煩惱、悲傷以及死亡，只知道成天快樂的玩耍。成長改變了我們，讓我們開始漸漸了解到什么是悲傷，什么是死亡等等，也開始知道寶石與玻璃彈珠誰更貴。以前的生活漸漸的離開了我們的生活，殘酷的現(xiàn)實悄悄地住進了我們的世界，于是我們不在沉浸于幻想世界中的美好與甜蜜，而是開始努力拼搏、奮斗，僅僅是為了在這個殘酷的現(xiàn)實生活中生存下來。奮斗的動力不正是來源于那成長與身處于在這個社會的一份責任感嗎？
即使有的時候看不到未來與希望，我也會依然相信，自己錯不了，自己選的人生更錯不了。其實每天早上叫醒我的并不是鬧鐘，而是夢想。
青春，重來不了，我的成長路，慎重的走好它。選擇了的，我不后悔。做了的事，坦然面對。聽從心的指引，跟著感覺走，并一直為之堅持不已。
無法說清楚它是否美好，但這就是我的成長收獲，很多，也很重；無法用金錢來估量，無法用言語來描繪，只是心里覺得很充實，很滿足。
成長2
隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下即將接近尾聲，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。
隊員之間能夠保持良好的'聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。我們學校附近是環(huán)境有點亂，我們晚上也很少出去，平時沒事一般都在學校里面。
我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村蔓延。
成長3
生命需要呵護，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。
呵護是情感的流露，呵護是愛的體現(xiàn)。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像春天的暖風拂過臉頰，那么的.舒適、輕柔，讓你感覺到它在你周圍的溫暖。
雨露滋潤花草是一種呵護，它呵護著生長的茁壯；袋鼠媽媽總把新生的小袋鼠放在自己的“袋子”里，無微不至地照顧著，它呵護著新生命的成長；啄木鳥每天不知疲倦的從這棵大樹飛到那棵，為他們治病，它呵護著它們的健康；《螞蟻撲火》中外層的螞蟻為了里層的不斷犧牲，它們呵護著里層螞蟻們的生命的延續(xù)…。
正是因為這世上有太多的呵護，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護，最終會枯萎得不留下任何記憶�？墒侨绻鼡碛泻亲o，它便會成為果實，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期待。 我們在這樣的呵護中感受著愛的溫暖，我們在呵護中成長，我們的成就離不開親友們的呵護�？墒�，我們有時也不一定只會看到愛。 小狐貍稍稍長大，老狐貍便會拼命把它們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅下懸崖，讓它們一頭扎進浩瀚的海洋：這些看似殘忍，卻包含了深深的呵護與愛。
呵護有溫柔，有殘忍，但它們也是愛。不論溫柔與否，都是希望你能更好的將你的人生發(fā)展下去。動物尚且如此，更何況人呢？
這使我想到母親。母親的呵護讓我感覺她像太陽一般。有時，她會被烏云遮�。涸谖曳噶隋e誤以后，母親總是會嚴厲的批評我。有時她又陽光明媚：每個周五回家時，媽媽總會在家做好一桌豐盛的晚飯等我回來。這就是母愛，母愛是一種呵護。 有愛，才有呵護。呵護是愛的體現(xiàn)，也是愛的傳遞
成長4
“把表格填好后，對照表格內容實施計劃，并每月對完成情況做一次評價，完成的同學可以獲得一張家庭卡……”潘老師邊說邊向我們發(fā)下了家庭自主教育評價卡。原來，我們學校推出了家庭自主評價活動，讓同學們能夠多方面發(fā)展。
這張表格分“自我保護、自我修養(yǎng)、綜合素養(yǎng)自主作業(yè)”三個項目。我們可以自主設定教育計劃，給自己提出合適的要求。我覺得學校提出的這個方案意義非凡，值得我們認真完成。于是，我和爸爸媽媽一起設計了屬于我自己的家庭教育計劃。
既然設定了計劃，那么就要努力實施。在“視力保護”這一方面，我設計了定期做眼保健操和經常眺望遠方的計劃。于是，我每天都至少做一次眼保健操，而在空閑時，我又時不時看看遠方。都說習慣成自然，久而久之，保護視力的好習慣就像一個火環(huán)，已經深深地烙在了我的腦海中。這個好習慣可給我?guī)砹四蟮暮锰�。都說“眼睛是心靈之窗”，這不但使我有雙明亮的眼睛，也使我更自信陽光地生活與學習。
而在“自主閱讀”這一項，我給自己提出了每周看一本書的'要求。這更讓我愛上了閱讀。在學校課間無事時，我會捧起書看看；在家寫完作業(yè)后，我也會看看書；外出旅游時，書更是成了我的好伙伴。都說“書籍是人類進步的階梯”，的確不錯，書看多了，我的成績也進步了許多，考試總能考出高分。也都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我不僅在成績方面提高了，作文方面也是如此，書本就是我的作文老師�。〔粌H如此，我的知識面也更廣闊了。真可謂一舉多得�。�
我覺得“家庭教育評價活動”像一位慈父，開啟心靈與智慧的大門；“家庭教育評價活動”像一位老師，告訴你生活、學習的真諦；我更覺得“家庭教育評價活動”像一位良友，提醒我做一個文明、上進、健康的少年，讓我在自律中更好地成長！
成長5
當你降臨到這個世界上的時候，你就注定要成長，你不會像小時候那樣，永遠只有一顆童心，而是長大，去擁抱更多“知識”。
每個人都會有這樣的想法。小時候，你總是抱著這樣的一顆心“好想長大，像父親那樣的威嚴”；長大后你卻抱著這樣的一顆心“好想念小時候，去享受更多的愛”！
小草認為長大很好，這樣就可以造就綠化；而人們卻認為小草的長大帶來的不是綠化，而是雜草。就是這樣，許多人對成長產生“分歧”。
在我的眼中，成長是一個十分有趣的過程。
小時候的我，總是“天真無邪”，每次總會闖禍，這個一不小心，那個一不小心就會犯下許多讓人“哭笑不得”的傻事。
當你到上學的年齡時，父母會把你送去學校。記得我小時候去學校的時候，每當父母走時我總會大哭，那淚水一直流，像大河一樣永遠流不完！在這個學校里有許多十分尊敬的人，她們被稱為“知識專家”，只要擁有她們，你就可以擁有她們那樣“聰明伶俐”的腦袋！在學校里還可以交的好朋友，每天你們都可以在一起！啊，這是多么幸福的一件事啊！知識的力量是無窮的，年齡的`增長讓我學到了更多的知識，同時也收獲朋友、老師的愛。
成長是一個過程，每個人都不可能改變這個過程！除非你是神仙，當然，你不是。如果真像有那些幻想的東西可以改變過程的話，我想你肯定不會體會到成長的過程中所帶來的幸福。
成長6
上幼兒園時，老師給我們聽了一段音樂，那音樂清脆，有時像小溪叮叮咚咚地流淌，有時像風吹過樹林沙沙地響，真是太好聽了，老師說那是用古箏彈奏出的音樂，回到家我求媽媽讓我學彈古箏，媽媽想了想后就答應了，可好景不長，小時候不懂事的我，覺得每天練習彈琴太苦。于是，就放棄了。
三年級時，老師讓同學把自己彈琴的照片帶給大家看看�；氐郊�，當我看到以前彈古箏的相片，想著古箏那動聽的旋律時，我突然懊悔為什么沒有把學琴堅持下來。我再一次下了決心，無論怎樣都要把古箏這個樂器彈得像小溪流淌，像樹葉被風吹過一樣優(yōu)美。
后來，媽媽給我請了一個老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時候，感覺就像有一條小溪流過我的心田，很清涼、干凈，因為老師彈得沒有一絲雜音，而我怎么彈都會有一些，老師彈得干凈利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問題又出現(xiàn)了，有幾首曲子節(jié)奏快，而我總是彈得跟不上節(jié)奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅持練啊練，功夫不負有心人，我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。
聽著自己彈的這些曲子，心里很高興，我終于能自己彈出這些動聽的.曲子了，有時外公和外婆還會來“點評”呢！
四年級的暑假來了，我也面臨著考級，我更加刻苦練習，可我好像也不緊張。考級時，我輕松自如地彈了一遍曲子，幸運地考過了四級。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍，云是那樣的潔白……音樂伴隨我成長！
成長7
我感受到成長有許多的煩惱，并且煩惱在長大。
我，我好好打基礎，為社會，好地位做。還說，人社會地位，便錢，你想要，就有，再也像下崗工人過困苦的生活。要我發(fā)憤學習，學好知識，考上名牌。好文憑，好工作，今后的生活就不愁了。聽了話，心里想，也沒錯，以大人的思維為著想，決害。
可后來，我卻話對，又。每天，我在中學習，做人的`道理，語文書中說，做人只想著，不顧別人，老師說，學好知識，為祖國建設服務。我開始迷糊，為而學習？地位、金錢、榮譽在人生中究竟呢？誰能我，我該辦？這真是很現(xiàn)實又很矛盾的。
孩時，可去想事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環(huán)畫，童話書，自由自在�？刹煌�，一夜，所都需要你去承擔、去思索。
班級選班干部，老師要每位同學都上臺說說愿當某個職位�；氐郊�，一說這事，開口了，去努力當班長，能鍛煉，最主要，為今后鋪路，當了班長，以后入黨容易，填表格時，也不致于說職務都沒干過。我有自知之明，憑我這能力，當班長不。鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學習。我聽夠了不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。我上臺演說，我說，我最想當班長，曾經只在小學當過宣傳委員，后來就沒任過職了。我能力不強，可我想，人生就應該自我，若當上班長，我會盡力幫助班級，盡所能。走下講臺，很不舒愉，剛才話簡直是假話，廢話，真佩服此能耐，編得好。心里做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
成長8
一個小男孩，抱著一卷報紙，垂頭喪氣地坐在長凳上，因為他怕熟人笑話，也擔心一張報紙都賣不出去。
他就是我。暑假，老師給我們安排了一項體驗活動，那就是賣報紙。早上6點，我和爺爺去批發(fā)報紙的報亭買了20份報，每份五角，我要雙倍價錢賣出去。
因為有點害怕，我叫爺爺陪我。來到了菜市場，爺爺對我說了句“孩子，要學會獨立”就先進去買菜了。我只好獨自來到市場一個角落，還沒穩(wěn)住腳，一個肩扛扁擔的阿姨就走過來大叫：“起來起來，這是我的地盤，去別的地方賣！”我趕緊飛快地離開了。接著又來到一個不起眼的.角落等待顧客的光臨。我的眼睛在人們的身上不停地掃過，我看見一位正在買菜的阿姨，就走過去：“請問，大嬸，你要買一份報紙嗎？”那位大嬸看了我一眼，沒好氣地說：“哼，誰是大嬸，我有這么老嗎？去去去，我在買菜，別煩我�！蔽页粤艘惑@，趕緊跑開了。不久，我又看到一位年輕叔叔，我壯起膽子上去問他：“請問你要不要報紙？”他反問我：“有什么報紙？”我說：“《南國都市報》和《�？谕韴蟆��！彼终f：“那算了，我要的是《體育時報》。”說完頭也不回地走了。碰了幾次釘子后，我再也不敢輕易開口了。過了好久，我看到一位面目和善的老大爺，我鼓起勇氣問他：“阿公，請問您要不要報紙？我這有《南國都市報》和《�？谕韴蟆�。”他毫不猶豫地說：“體驗生活的吧？我兩份都要了。”看見他爽快的樣子，我呆了一呆，隨后忙把報紙遞給了阿公，驚喜地接過2元錢。萬事開頭難，有了這次“成功經驗”，我又有了勇氣去問別人了，也有人主動來買我的報紙。不一會兒，20份報紙就賣完了，賺了10元錢，拿著自己賺來的錢，我高興得手舞足蹈。
通過這次體驗，我明白了：一分耕耘一分收獲，只要勇于嘗試，付出努力就一定有回報，賣報讓我經歷了一次成長。
成長9
曾經有過這樣一個調查：世界上誰最快樂？在上萬個答案中，有四個答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個小時終于救治了一曾經有過這樣一個調查：世界上誰最快樂？在上萬個答案中，有四個答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的`孩子；勞累了幾個小時終于救治了一
其實，成長的過程并不是想像的那樣輕松與快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。
成長是一個人生體驗的過程，只有親身經歷過的人才能體驗出其中的酸甜滋味；成長是一首起伏跌宕的奏鳴曲，只有演奏它的人才能品味出其中的苦樂悲歡。
成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有樂有苦，與困難作斗爭，共享快樂，你就會發(fā)現(xiàn)成長是快樂的，美好的。成長既是一種幸福，也是一種磨難。磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時刻伴隨在我們成長的每一天。
成長需要樂觀、熱情、勇敢地面對失敗。有一句話誰都知道：失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。在成長的道路上，失敗的不可避免的，每當遇到挫折時，我們要勇敢地去面對，做為一個青少年，在花季般的年華，我們時時刻刻都要樂觀地去對待生活、學習上的每一件事情。
生命是一首詩，成長是一首歌，邊走邊唱，不亦樂乎。
成長的感受，真好！
成長10
紅山小學成長在人民軍隊的懷抱里，有著五十多年的悠久歷史。學校秉承“用將軍的人格魅力感召人，用冠軍的拼搏精神鼓舞人”的辦學目標，以少年軍校為載體，開展了豐富多彩的國防科技方面的活動。在活動中我們收獲了很多知識、本領，同時也得到了快樂。
在本學期，我們班開展了“唱響經典紅歌，傳承革命精神，爭做四好少年”的主題中隊會。這次隊會，更是讓我們每個人都參與到其中，每個人都得到了上臺表現(xiàn)的機會，展示了每個人的風采。
這次隊會是將要在六一家長開放日上向各位家長展示的，能讓每個家長看到自己的'孩子的風采，可見這次隊會是十分的重要。
在準備過程中，我們遇到了各種各樣的問題，但是我們都一一克服。老師這次特意把很多準備工作交給我們自己來做，這樣不僅能夠鍛煉我們的能力，更能讓這次的隊會變得更有意義，更具實效。
為了讓這次隊會更精彩，我們在開放日之前做了很多，付出了很多。通過“唱響紅歌、軍歌”，了解歷史、增強國防意識、繼承革命傳統(tǒng)，更要通過此次活動激勵、教育我們要成為一個個優(yōu)秀的好少年。對于隊會的形式，我們的老師和同學可謂是煞費苦心，找資料、排練、制作ppt……我們每個人都為這次的隊會付出了努力。雖然占用了大量的課余時間，但重要的是，我們明白了：生活要靠積累，精彩的表現(xiàn)，要考臺下的努力。
在今后的人生道路中，這些事一定會一直鼓舞著我們，學會努力。
成長11
每年的九月都會有新生入校，小學二級級時，我最期待的就是又一屆新生入學，這樣的話，我就是別人口中的學姐了，心中感到無比的自豪，感覺自己突然長大了，可以教學弟學妹了。因為老師經常會教育我們，“你們要聽上一屆哥哥姐姐的話，他們是你們的榜樣。”兒時期的小朋友，當然不會自我判斷，只能傻傻地做我們后面的跟屁蟲。
但是，到了小學高段后，這種想法也會隨風而去。就在前不久，我們學校又迎來了一批一年級的.小朋友，那天早上隆重的就像過節(jié)一樣，五年級段的學弟學妹手捧鮮花，地上鋪著紅毯。一年級的小朋友，看上去不是入學的，反而有些像過來考察的小領導。原本是喜慶的一天，但在我眼里，這件事視乎再平凡不過了，以前興高采烈的熱火，如今卻化為一盆平靜的清水。因為又一屆新生入學，意味著我們的小學生涯進入了倒計時，心中難免有些不舍。
到了初中，這種意境便消失得無影無蹤，壓力無形而來，將你壓得喘不過氣來。整日為學習努力，時間都放在學習上了，哪有時間去關注新生入校這么芝麻大小的事情。
到了高中，新生入校就算擺在你眼前，你也不會去看了，全部的精力都會放在學習上，你會本能的爭分奪秒，不想浪費每分鐘，只有學習才是眼前該做的事，你得拼盡全力考上一個好大學。
不同年級的人對同一事物有著不一樣的表現(xiàn)，就像兒時的期待，到少時的平淡，再到高中的無暇顧及，每一個階段都是不一樣的成長。
我是這么認為，你呢？
成長12
聽媽媽說，從2歲3個月開始, 媽媽就讓我看動畫片了。媽媽說，我那時最喜歡看的動畫片是《天線寶寶》、《黑貓警長》、《我的朋友小海豚》、《鐵臂阿童木》。
黑貓警長他不但勇敢，還很有智慧，那時，我還希望自己能成為一名警察，我可想有一套警服了，警服穿在身上，手上拿著槍，像黑貓警長一樣，威風凜凜，可以抓壞人，保護大家得到安全。
還有阿童木，我也很佩服，他有十萬馬力，能上天、入地、下海，他專門幫助有困難的人，他是一個有愛心的小機器人。我也要像阿童木一樣勇敢，我多想擁有一對翅膀，這樣我也能飛上天空，踩著云朵，一定會很開心。
電視里的這些故事教會我要積極努力，要有愛心，要樂于幫助有困難的人。
慢慢長大了，我現(xiàn)在愛看的動畫片有《三國演義》、《史前公園》、《變形金剛》、《柯南》這些。《史前公園》里面的故事給我好多知識，我看到了一億年前的三角龍、似駝龍、霸王龍、慈母龍、魚龍、翼龍、鴨嘴龍、雷龍、原鱷，我最喜歡的是慈母龍，因為慈母龍會照顧自己的寶寶，它會驅趕食肉恐龍來偷她的蛋。
《三國演義》里面的諸葛亮是我最喜歡的人物，我最佩服他的神機妙算。通過《三國演義》，我還知道了《桃園三結義》的故事，了解了張飛是個粗中有細的人，另外還有關云長的.刮骨療傷、劉備的三顧茅廬……這些故事都給我留下了深刻的印象。
我現(xiàn)在上一年級了，功課比較緊張了，媽媽就不讓我�？措娨暳�，媽媽跟我說，每天要把該做的事做好，才能去做自己想做的事。所以，我現(xiàn)在只有周末才能看電視，我覺得電視給我的幫助很大，不過，我會聽老師和媽媽的話，平時好好學習，到了周末，我就可以痛痛快快地享受電視中的故事了。
成長13
“我能行嗎？”小時候的我，一直在問著自己同樣的一個問題。無論遇到什么事，腦海中都會不自覺地冒出這個問題。一旁的哥哥也總是對我說：“你不行！”每次聽到哥哥說這句話，我就會好生氣，我知道他是看不起我，可是我的自尊還沒有受挫到想要去反擊。直到有一次，學校布置我們每人完成一份手抄報。我對這個一向沒有研究，便琢磨著讓美術還不錯的哥哥幫我畫一幅。
于是，我拿著素描紙高興地往哥哥家里跑。“哥哥，幫我畫一幅手抄報哩，好嗎？”我用乞求的目光看著哥哥，小聲地說道。只見哥哥轉過身來，伸出食指左右搖晃，嘴里還念念有詞：“NO!NO！”什么人嘛，這么小氣，我在心里鄙視他。我轉過身準備回家，只聽哥哥喊道：“好了好了，看你這么可憐，就幫你這一次�！蔽衣犃烁吲d極了，“就知道你做不成”哥哥補充道。我聽了火冒三丈，狠狠的瞪了他一眼，奪門而去。又說我不行，我就不信了，為什么別人能做成的事我卻做不好，這次我一定要做出個模樣來。于是，我拿出工具，整整磨蹭了兩個多小時，才把這幅畫給完成。雖然不是巧奪天工，也算不上一鳴驚人，但是這一次，我徹底的擺脫了自卑，成為一個自信的我！想起哥哥對我的“蔑視”，我又得感謝他。如果不是他的蔑視，我也不會，就是因為他的輕視，我學會了堅強。
什么事都有兩面性，如果大家都往好處去想，也不會有那些自卑的人，但是我們也不能忽略那些讓我們受挫的`因素。感謝那些曾經打擊我的人，我并沒有因為你們的打擊而倒下，也并沒有你們的傷害而墮落。就是因為你們，使我的人生更加精彩，讓我們懷著一顆感恩的心去看待一切，在感恩中成長，讓恩與愛同行!
成長14
燈光之下，歲月沖刷躍然紙上；紛擾之間，煙雨纏綿滑落心田。剎那回眸，可曾記得書海泛舟？——題記
輕輕吹開一層灰，幾行油墨字呈現(xiàn)于我眼前，輕撫，熟悉與溫暖涌上心頭。泛黃的書頁下是一顆永不泛黃的心。
歲月倒流回嬰兒時期，那時的我還在牙牙學語。在媽媽的懷抱中，我結識了大灰狼、小紅帽、三只小豬、白雪公主與小矮人……在書中，這個奇妙無比的世界里，我懷抱著小小的期許。
上幼兒園的時候，我剛認識一些字，每個字對我來說，都值得向親人們炫耀一整天。我懷著更大的'好奇，去探索書中像大海一樣神秘未知的領域。
上小學一年級了，我看的書越來越多了，我的問題也是無窮無盡的�？赐炅恕妒f個為什么》，便有了更多的為什么：黑洞會吃人嗎？嫦娥中秋時分也吃月餅嗎？太陽為什么比我的手掌還小呢？
三四年級我的收獲更多，有《父與子》《日有所誦》《拇指班長》等。每當我讀完一本書，心里滿是激動與自豪。一聊到書，我的話匣子就關不住了。讀《哈利·波特》與《查理九世》時，我好像一栽進去就出不來了，跟同學們激烈地討論，甚至還偷偷在半夜看書，過著“刀尖上舔血”的日子。
現(xiàn)在我六年級了，接觸了更多的名著和散文類書籍。曲折的故事情節(jié)扣人心弦，不同的時代背景、不同的人物特點，令人深思、給人震撼。我也喜歡曹文軒的作品，寧靜安詳，讓人沉思，似一股清泉滲進人的心底，又像夜間的燈火讓人覺得溫暖。在夜晚讀詩更是我的喜好，我尋覓不到丁香花般姑娘的情愫，挽留不住江南的春光，只見微風吹皺了春水，點亮了繁星。
走進書房，從繪本到詩集，從科幻小說到名著，一本本書皆是我的里程碑，見證著我的蛻變。我從唐詩宋詞中領悟到古今文化的精髓，在名著中吸收經典，在名言警句中立下遠大的志向。
讓我們：多讀書，讀好書，好讀書。書香浸潤童年，閱讀伴我成長！
成長15
樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經歷風雨，忍受酷曬迎來蓬勃的生機；花兒默默無聞地將自己包裹在厚實的花苞里，為的是被無情地踩踏后，綻放芳華，引得無數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學生涯中，也是為了踏過坎坷，迎來成長的花田。
記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時，又覺得理所當然。作為一個剛剛享受完溫暖夢的走讀生來說，這該是多么難熬啊！
現(xiàn)在已經進入冬季了，雖然連半點雪的影子都沒見著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的黑夜中去。從什么時候開始，我變成這樣了呢？從開
始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”，我踏過了多少路、多少腳��？
也許，這就是成長吧。跟著前輩的足跡，我只不過是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會遭到別人的`“冷臉”，但我至少超越了自己。
成長，意味著一個新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時，你是否能不假思索地通往直前呢？
那明亮的路燈，像一位忠誠的守護者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長的感覺，真好！
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