畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告13篇
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇1
1、選題意義和背景
隧道工程中，工程地質(zhì)情況一直是參建各方十分關(guān)注的問題。隧道施工期形成的掌子面蘊(yùn)含大量地質(zhì)信息，隨工程推進(jìn)，掌子面不斷產(chǎn)生變化，地質(zhì)狀態(tài)也在發(fā)生改變。掌子面巖體結(jié)構(gòu)特征評(píng)價(jià)是隧道工程的基本工作，可用于圍巖分級(jí)、穩(wěn)定性預(yù)測、支護(hù)設(shè)計(jì)[i]和施工工藝設(shè)計(jì)。實(shí)際工程中，受現(xiàn)場條件、技術(shù)條件限制，多數(shù)情況下仍然通過技術(shù)人員，根據(jù)既定記錄格式，實(shí)錄填寫掌子面地質(zhì)信息。如填寫人員無實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，記錄結(jié)果不夠準(zhǔn)確，易導(dǎo)致對(duì)圍巖地質(zhì)狀況評(píng)價(jià)結(jié)果出現(xiàn)偏差。另外，對(duì)掌子面地質(zhì)信息主要以定性分析為主，缺少定量描述，難以更加精細(xì)的指導(dǎo)設(shè)計(jì)和施工。
目前對(duì)掌子面地質(zhì)信息自動(dòng)提取和分析已開展了一定研究。通過數(shù)碼照相采集掌子面圖像信息并自動(dòng)分析是其中的一種方法。數(shù)碼相機(jī)的普及，使掌子面數(shù)碼圖像獲取相對(duì)容易，圖像處理采用數(shù)字圖像處理技術(shù)，當(dāng)自動(dòng)圖像處理和識(shí)別巖體裂隙等參數(shù)難度較大時(shí)，加入人工干預(yù)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)掌子面巖體特征分析，也能滿足一定使用需求。
Sou-Sen Leu等[ii]對(duì)隧道掌子面數(shù)字圖像的處理及應(yīng)用過程進(jìn)行了分析。周春霖[iii]、李鵬云等[iv]介紹了基于Hough變換檢測和識(shí)別巖體裂隙的算法，但Hough變換僅適用于檢測近似直線的裂隙，不適合檢測連續(xù)的非直線裂隙。范留明[v]、羅佳等[vi]利用模板匹配和閾值匹配算法檢測巖體裂隙，其檢測結(jié)果采用人工方式提取巖體裂隙，效率較低，對(duì)具有大量裂隙的巖體處理工作量極大。葉英[vii]、胡剛[viii]等對(duì)預(yù)處理后的巖體圖像進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)特征分析，用于統(tǒng)計(jì)特征的圖像已經(jīng)過圖像處理，是否可直接用于特征提取未經(jīng)證實(shí)，故統(tǒng)計(jì)特征的可靠性仍有待證實(shí)。
掌子面巖體裂隙是掌子面上的典型特征，可用于統(tǒng)計(jì)節(jié)理分組、平均裂隙間距、單位面積裂隙長度等特征參數(shù)[6]，以評(píng)價(jià)掌子面巖體穩(wěn)定性。本文對(duì)掌子面巖體圖像的采集、圖像處理、裂隙識(shí)別及節(jié)理分組方法進(jìn)行了研究，提出一種對(duì)掌子面數(shù)字圖像中巖體裂隙識(shí)別的算法。通過巖體裂隙分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)直線和非直線狀巖體裂隙邊界線自動(dòng)提取，提高了巖體裂隙提取速度。根據(jù)提取結(jié)果，建立了巖體裂隙邊界線自動(dòng)分組方法。該研究成果可作為掌子面巖體地質(zhì)素描的一部分，大大降低掌子面地質(zhì)素描時(shí)間，提高地質(zhì)素描準(zhǔn)確性�？蓳�(jù)此生成掌子面地質(zhì)素描圖，自動(dòng)計(jì)算掌子面巖體特征參數(shù)，對(duì)掌子面地質(zhì)情況做出定量分析和定性評(píng)價(jià)。
2、論文綜述/研究基礎(chǔ)
首先采用圖像增強(qiáng)算法使圖像與視覺響應(yīng)特性相匹配，提高掌子面圖像視覺效果。然后對(duì)圖像進(jìn)行邊緣檢測和邊界線提取，對(duì)提取邊界線進(jìn)行擬合、拆分和連接，得到巖體裂隙邊界線自動(dòng)提取結(jié)果；對(duì)提取結(jié)果進(jìn)行人工修正后，采用算法對(duì)裂隙邊界線進(jìn)行自動(dòng)分組，若分組結(jié)果有誤，可再次進(jìn)行人工分組修正，最后得到不同分組下巖體裂隙邊界線掌子面地質(zhì)素描圖。
隧道施工環(huán)境復(fù)雜，采集掌子面圖像時(shí)，盡量避免施工粉塵影響、人工和施工機(jī)械干擾，為便于圖像處理和圖像解析，攝影位置盡量位于掌子面后方中間位置，攝影距離以相機(jī)能剛好采集到完整掌子面區(qū)域圖像為宜，攝影時(shí)應(yīng)盡量保證良好光照條件，保持光線均勻，鏡頭主軸方向與掌子面垂直，有條件時(shí)，盡量設(shè)置三角架采集圖像。
采集圖像前，在掌子面兩側(cè)底部各設(shè)置一標(biāo)記點(diǎn)，測量兩標(biāo)記點(diǎn)間實(shí)際距離，以對(duì)不同時(shí)期采集掌子面圖像設(shè)置統(tǒng)一圖像像素與實(shí)際尺寸比例關(guān)系。采集圖像時(shí)，若受客觀條件制約，圖像成像質(zhì)量欠佳，應(yīng)通過圖像增強(qiáng)算法進(jìn)行預(yù)處理，以提高圖像質(zhì)量。
3、參考文獻(xiàn)
[1]李術(shù)才,劉洪亮,李利平,等.基于數(shù)碼圖像的掌子面巖體結(jié)構(gòu)量化表征方法及工程應(yīng)用[J].巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào),20xx,36(1):1-9.
[2]LEU Sou-Sen, CHANG Shiu-Lin. Digital Image Processing based approach for tunnel excavation faces[J].Automation in Construction,20xx,14:750-765.
[3]周春霖,朱合華,李曉軍.新奧法施工隧道掌子面紅外照相及圖像處理[J].巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào),20xx.6,27(增1):3166-3172.
[4]李鵬云,趙科,陳孜迪,等.基于圖像處理的隧道掌子面地質(zhì)構(gòu)造信息提取研究[J].土木建筑工程信息技術(shù),20xx.12,9(6):67-72.
[5]范留明,李寧.基于數(shù)碼攝影技術(shù)的巖體裂隙測量方法初探[J].巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào),20xx.3,24(5):792-797.
[6]羅佳,劉大剛.圍巖結(jié)構(gòu)面發(fā)育程度參數(shù)的圖像處理技術(shù)研究[J].計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程,20xx.4,35(4):75-80.
[7]葉英,王夢(mèng)恕.隧道掌子面地質(zhì)信息數(shù)字編錄識(shí)別技術(shù)研究[J].北京交通大學(xué)學(xué)報(bào),20xx,31(1):59-62.
[8]胡剛,金乾坤.巖體天然裂隙計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)研究[J].有色金屬（礦山部分）.20xx,56(5):9-40.
[9]李弼程,彭天強(qiáng),彭波,等.智能圖像處理技術(shù)[M].電子工業(yè)出版社,20xx.7.
[10]CANNY.J.A Computational approach to edge detection[J].IEEE Trans. Pattern Anal. Mach. Intell.1986,8(6):679-698.
[11]章毓晉.圖像工程－－圖像處理和分析（上冊(cè)）[M].清華大學(xué)出版社,1999.3.
4、論文提綱
1引言
2掌子面巖體信息分析方法
3裂隙邊界線提取
4邊界線分組
5實(shí)際效果與討論
6結(jié)論
5、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容
論文以隧道掌子面數(shù)碼圖像為基礎(chǔ)，對(duì)掌子面上巖體裂隙檢測、提取、分組算法進(jìn)行研究。
6、研究條件和可能存在的.問題
論文沒有考慮滲水、挖土機(jī)挖掘痕跡等復(fù)雜情況，需要在后續(xù)研究中排除這些因素帶來的干擾，進(jìn)一步提高巖體裂隙自動(dòng)提取方法的準(zhǔn)確性和連續(xù)性。
7、預(yù)期的結(jié)果
�。�1）論文提供了一種掌子面巖體裂隙自動(dòng)提取和分組算法，該算法可用于分析掌子面圖像巖體裂隙。即采用Canny邊緣檢測算子檢測出掌子面上所有可能的巖體裂隙邊界，并根據(jù)真實(shí)巖體裂隙特征，對(duì)可能的裂隙邊界線進(jìn)行擬合、拆分、篩選、合并，獲得巖體裂隙邊界線提取結(jié)果，再根據(jù)裂隙邊界線視傾角對(duì)篩選結(jié)果通過算法自動(dòng)進(jìn)行分組。
（2）論文給出的算法能夠?qū)崿F(xiàn)掌子面上巖體裂隙的自動(dòng)提取和分組，論文通過實(shí)際掌子面圖像測試，驗(yàn)證了算法的實(shí)際效果，提高了掌子面巖體裂隙提取和分組的自動(dòng)化程度。
8、論文寫作進(jìn)度安排：略
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇2
一、C#課程網(wǎng)站開發(fā)的背景、目的、意義背景：
目的`：
意義：
二、研究的主要內(nèi)容
dreamweaver方向：
Flash方向：
(主要指自己使用的開發(fā)工具)
三、論文提綱
第一章：緒論（引言）
闡述本論文的書寫背景和系統(tǒng)開發(fā)的背景。
第二章：網(wǎng)站需求分析
第一節(jié)：、。
第二節(jié)：。
……..。
第三章：網(wǎng)站設(shè)計(jì)
第一節(jié)：：
第二節(jié)：。
第三節(jié)：。
……….
第四章：網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)
第一節(jié)：
第二節(jié)：
……………
第五章：總結(jié)
闡述自己在開發(fā)系統(tǒng)中所遇到的困難和解決方法，并得出所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
第六章：致謝
致謝自己在開發(fā)過程中所得到的幫助即幫助自己的老師和同學(xué)
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇3
論文題目 苗族刺繡在銀飾中的應(yīng)用
一、題目的立意與構(gòu)思：
�。ㄒ唬╈`感來源 在中國的少數(shù)民族中，生活在中國南方諸省區(qū)的苗族支系眾多，其銀飾可謂豐富多彩，造型各異，品種多樣，造型奇美，工藝精巧。但是銀飾都以銀白色為主，色彩單一。然后，苗族刺繡色彩鮮艷，構(gòu)圖明朗，樸實(shí)大方。正好苗族刺繡可以彌補(bǔ)銀飾的色彩單一�？梢岳妹缱宕汤C與銀飾相結(jié)合。
（二）設(shè)計(jì)理念 苗族刺繡有造型奇特，想象豐富，色調(diào)強(qiáng)烈，風(fēng)格古樸的特點(diǎn)，主要以龍、魚、蝴蝶、石榴為圖案，顏色有紅、藍(lán)、粉紅、紫等。而每個(gè)圖案紋樣也像銀飾一樣，都有自己的來歷或傳說。每個(gè)圖案紋樣都表達(dá)著苗族人民的情感，是苗族人民歷史和生活的展示。然而日常生活中苗族的刺繡與銀飾的圖案息息相關(guān)，都是記錄苗族人祖祖輩輩的習(xí)俗。
�。ㄈ┻x題理由 苗族刺繡和銀飾有著密切的關(guān)系，苗族刺繡在色彩有單色繡和彩色繡，單色繡以青線為主，彩色繡用七彩絲線繡成，大紅、大綠、滌藍(lán)、藍(lán)、粉紅、紫等顏色。銀飾都以銀白色為主，光澤好，但是缺少了一些色彩，然而色彩斑斕的苗族刺繡剛好可以彌補(bǔ)銀飾的顏色單一，讓銀飾栩栩如生。 苗族銀飾主要是表達(dá)著苗族的圖騰崇拜，苗族有血緣關(guān)系的幾種圖像：蝴蝶、牛、燕等，而苗族刺繡同樣繡的也是苗族人民崇拜的圖騰。刺繡不受到多大的限制，可以發(fā)揮苗族人民的刺繡手法，讓這些圖騰表達(dá)得清清楚楚，典雅疑重，樸素大方。
二、課題研究現(xiàn)狀
�。ㄒ唬� 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 近幾年，隨著人們生活水平的不斷提高、審美觀的不斷變化，白銀飾品由2005年的默默無聞，到現(xiàn)在成為市場上的新歡僅用了幾年的時(shí)間，近幾年深圳國際珠寶展會(huì)上表現(xiàn)的更為明顯，除了純銀飾品、木鑲銀、水晶鑲銀之外，烤瓷、白金、瑪瑙、琥珀、珍珠、貝母等也融入了白銀的元素，這些豐富多彩的搭配，賦予了銀飾品不同凡響的視覺感受。 無疑，銀飾品成了我國飾品市場上的無可替代的主力軍。 為滿足民族自身需要, 銀飾加工有著使之賴以生存、發(fā)展的社區(qū)環(huán)境。加上整體生活水平的逐漸提高, 銀飾技藝也進(jìn)一步發(fā)展。近幾年來, 隨著旅游業(yè)的興起, 如在柳州融水苗族自治縣舉辦的“斗馬節(jié)”、 “春社” 和“三月三”都帶動(dòng)和促進(jìn)了銀飾加工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。 當(dāng)?shù)氐你y飾都是以銀白色為主，而造型都到處可見，利用刺繡的色彩來彌補(bǔ)銀飾的色彩可以擁有一點(diǎn)的市場需求。
�。ǘ� 國外研究動(dòng)態(tài) 銀飾品牌公認(rèn)的知名品牌TIFFANY（蒂凡尼）創(chuàng)辦于1837年9月。1851年，TIFFANY推出設(shè)計(jì)精美的銀器，引起廣泛關(guān)注，率先使用925銀，成為了美國銀制品的標(biāo)準(zhǔn)。所以銀飾在國外很受歡迎。隨著民族特色旅游的發(fā)展，國外游客來中國旅游的人數(shù)不斷增多，如今，在廣西各各民族特色旅游景區(qū)中，到處可見。然而最需要他們的，是民族特色旅游產(chǎn)品，如：苗族衣服，苗族刺繡，苗族銀飾。 國外游客最注重色彩上的五彩斑斕，銀飾在國外著名品牌到處可見，但是帶有少數(shù)苗族特色、帶有苗族信仰的圖騰與銀飾相結(jié)合的銀飾，幾乎沒有。而且銀飾硬度高，體積小，易運(yùn)輸。
�。ㄈ┱n題研究的前景與展望 如今都市的銀飾到處可見，但是有特色的很少，而大部分都是以銀白色為主。苗族刺繡與銀飾結(jié)合是一種新的重新組合，閃閃發(fā)光的銀飾中增加了苗族刺繡的色彩，光彩奪目，五彩繽紛。 銀飾飾品很多，帶有民族特色、擁有一個(gè)民族的象征的很少。銀飾的消費(fèi)者很廣，老少皆宜，市場空間大。銀飾價(jià)格適中，能真正滿足消費(fèi)者的時(shí)尚需求，形成新的時(shí)尚流行潮流。
三、課題主要內(nèi)容和研究計(jì)劃
�。ㄒ唬� 課題主要內(nèi)容 本課題主要是從苗族刺繡的色彩設(shè)計(jì)方向入手，設(shè)計(jì)一款具有五彩斑斕的銀飾首飾。在現(xiàn)有銀飾首飾的基礎(chǔ)上，充分考慮銀飾首飾使用色彩的需要、刺繡耐久性的.需要。銀飾上的圖騰可以利用刺繡來代替，從而讓銀飾充分表達(dá)苗族的圖騰崇拜以及苗族的習(xí)俗。
�。ǘ┱n題研究計(jì)劃 首先通過市場調(diào)查，確定了目前刺繡與銀飾結(jié)合的首飾的市場需求和消費(fèi)群體，根據(jù)銀飾所需的材料和加工工藝，重點(diǎn)從刺繡的色彩和耐久性展開設(shè)計(jì)，力求使刺繡與銀飾的設(shè)計(jì)更加完美，最大程度豐富銀飾中的色彩。
四、課題研究方法與實(shí)施方案
（一）查閱資料 根據(jù)設(shè)計(jì)要求，做前期的市場調(diào)查研究，結(jié)合文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)資料采用統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)所收集的刺繡等資料進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出合適于刺繡應(yīng)用于首飾的設(shè)計(jì)。在網(wǎng)上查詢相關(guān)的的資料，市場是最好的導(dǎo)向風(fēng)，掌握消費(fèi)人群的需求，并對(duì)市場需要分析和整理，總結(jié)人群對(duì)刺繡喜好趨向�？偨Y(jié)歸納市場上運(yùn)用刺繡以銀飾結(jié)合的工藝的首飾飾品特點(diǎn)。
�。ǘ┦炀氄莆赵O(shè)計(jì)所需的內(nèi)容 對(duì)論文中所列的刺繡在銀飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，以及珠寶首飾的色彩搭配的風(fēng)格，有規(guī)劃針對(duì)性地進(jìn)行收集相關(guān)的資料，并進(jìn)行改善優(yōu)化。刺繡可以繡出很多圖騰造型、色彩多樣，可根據(jù)它來設(shè)計(jì)不同動(dòng)態(tài)美的首飾，還可以根據(jù)不同的性格的人群來設(shè)計(jì)獨(dú)一無二的刺繡作品。
�。ㄈ┰O(shè)計(jì)內(nèi)容 主要從刺繡具有絢麗多彩的顏色這個(gè)特點(diǎn)著手，將刺繡工藝的造型美、色彩美等藝術(shù)形式美方面和銀飾的制作工藝，運(yùn)用珠寶首飾材料學(xué)、色彩構(gòu)成、珠寶首飾商務(wù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾傳統(tǒng)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)，采用簪花的工藝及技術(shù)，把刺繡的奇特造型和華麗的色彩配上閃閃發(fā)光銀飾展現(xiàn)在消費(fèi)者的面前。將傳統(tǒng)圖騰文化與現(xiàn)銀飾設(shè)計(jì)理念相結(jié)合、讓傳統(tǒng)的銀飾的形式美與刺繡的色彩美相結(jié)合。制作出具有民族特色的銀飾首飾。
（四）具體設(shè)計(jì)步驟
1.設(shè)計(jì)定位，設(shè)計(jì)方案，繪制草圖，優(yōu)化草圖。
2.優(yōu)化后最終選出要做成成品的樣板圖
3.在樣板圖確定后，就要考慮作品在實(shí)際生產(chǎn)中會(huì)遇到那些困難，盡量避免在實(shí)際工藝中很難完成或成本過高等因素
4.繡好刺繡，失蠟鑄造和電腦JEWELCAD起版。
5.把模型翻出來后再進(jìn)行加工成最終成品（如將刺繡修剪、組裝材料、表面拋光、電鍍等工藝）
6.產(chǎn)品展示版面設(shè)計(jì)。
五、主要參考文獻(xiàn)：
[1] 韋卿錢“苗族服飾裝飾物文化內(nèi)涵淺析”， 貴州民族學(xué)院，2002
[2] 張建春“論苗族刺繡旅游產(chǎn)品的開發(fā)”，貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院，2005
[3] 呂怡萱“簡析苗族銀飾與服飾所蘊(yùn)含的形式美”，貴州民族學(xué)院，2009
[5] 黃竹蘭“貴州苗族旅游產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀分析”，貴陽學(xué)院美術(shù)系講師，2010
[6] 李廷貴 張山 周光大《苗族歷史與文化》，中央民族大學(xué)出版社，1996年10月。
[7] 向硯：“苗族刺繡業(yè)在現(xiàn)代的傳承與變異” 中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2009
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇4
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和意義：（500字左右）
學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它聚集社會(huì)的力量，使教育資源無限增長。學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來了一片新天地，各種優(yōu)秀文章、各科素材、優(yōu)秀軟件下載等內(nèi)容為學(xué)生提供了極佳的平臺(tái)。有效地降低教研成本、提高效率。
我國的大學(xué)教育已經(jīng)普及，大學(xué)生的隊(duì)伍也正在不斷壯大，為了 方便大學(xué)生對(duì)本校各項(xiàng)工作的了解以及加深學(xué)生、教師與學(xué)校之間相 互的交流，建設(shè)一個(gè)規(guī)�；男@網(wǎng)站成為了當(dāng)務(wù)之急。網(wǎng)絡(luò)化將給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來了極大的便利。
以Internet/Intranet為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)各項(xiàng)信息發(fā)布、管理、設(shè)置等功能。本題目要開發(fā)一個(gè)校園網(wǎng)門戶網(wǎng)站。包括BBS系統(tǒng)平臺(tái)、院校新聞發(fā)布平臺(tái)，在限選課平臺(tái)。后臺(tái)：包括平臺(tái)管理、統(tǒng)一認(rèn)證、資源管理、用戶權(quán)限管理等。
二、文獻(xiàn)綜述：（300字左右）
經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，校園的各種信息的收集與發(fā)布都要求有一個(gè)高的效率。由于大學(xué)生的生活節(jié)奏較快，且電腦普及率和上網(wǎng)概率也隨著社會(huì)的發(fā)展越來越高，學(xué)生上網(wǎng)獲取信息的'機(jī)會(huì)越來越多。所以，學(xué)�？梢詫⒄⻊�(wù)宣傳服務(wù)切入到這個(gè)點(diǎn)來，讓學(xué)生更方便地獲取相關(guān)信息，這將大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和對(duì)學(xué)校教育的滿意度。這就要求通過網(wǎng)站，全面宣傳、展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排與招生政策，增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實(shí)現(xiàn)完成部分校務(wù)，提高辦事效率。
該系統(tǒng)是面向全網(wǎng)絡(luò)的，作為學(xué)校與外界聯(lián)系的一個(gè)平臺(tái)。系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)更新網(wǎng)站內(nèi)容，不同權(quán)限的用戶登錄系統(tǒng)將進(jìn)入不同的頁面，實(shí)現(xiàn)不同的操作。
系統(tǒng)主要包括六個(gè)模塊：1.用戶注冊(cè)模塊：這個(gè)模塊完成新用戶的注冊(cè)功能，并能對(duì)注冊(cè)信息進(jìn)行檢查。2.用戶登錄模塊：這個(gè)模塊提供用戶的登錄界面，并驗(yàn)證用戶名和密碼,以確定用戶身份。3.顯示模塊：這個(gè)模塊將根據(jù)用戶權(quán)限顯示出不同的頁面，以及內(nèi)容。4.操作模塊：這個(gè)模塊提供與內(nèi)容相關(guān)的功能，并且對(duì)不同身份的用戶給予不同的操作權(quán)限。5.用戶管理模塊：這個(gè)模塊能夠?qū)τ脩魝�(gè)人信息進(jìn)行管理。6.數(shù)據(jù)庫模塊：這個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫的連接和訪問。
三、工作計(jì)劃及方案論證：（500字左右）
1．第一階段：11月20日 — 11月25日
閱讀資料；進(jìn)行需求分析，提出設(shè)計(jì)方案確定技術(shù)路線，完成開
題報(bào)告；設(shè)計(jì)軟件原型。
2．第二階段：11月26日 — 2月10日
在上一階段基礎(chǔ)上，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)
3．第三階段：2月11日 — 4月1日
總結(jié)所有的工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿
4．第四階段：4月2日 —4月20日
修改論文；小組內(nèi)答辯，評(píng)分；準(zhǔn)備答辯材料
四、參考文獻(xiàn)：（不少于10篇，期刊類文獻(xiàn)不少于7篇）
[1] 周懷軍. ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)用教程[M]. 電子工業(yè)出版社,20xx-3
[2] 趙燕萍. 電子商務(wù)概論[M]. 北京中央黨校出版社,20xx-11
[3] 王恩波 王若賓. 管理信息系統(tǒng)實(shí)用教程[M].人民郵電出版社,20xx-9
[4] 唐乾林. 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作案例教程[M]機(jī)械工業(yè)出版社,20xx-8
[5] 趙增敏. ASP可視化編程及應(yīng)用[M].機(jī)械工業(yè)出版社,20xx
[6] 龔小勇. 關(guān)系數(shù)據(jù)庫與SQL Server20xx[M].機(jī)械工業(yè)出版社,20xx-1
[7] 崔良海 沙俐敏. WEB編程技術(shù)[M].人民郵電出版社,20xx
[8] 陳家琪. C程序設(shè)計(jì)教程[M].新華出版社,20xx-11
[9] 明日科技. ASP.NET數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)完全手冊(cè)[M].人民郵電出版社,20xx-1
[10] 鄧春妮 孫艷華 鄒慶云. ASP.NET信息化系統(tǒng)建設(shè)案例[M].人
民郵電出版社,20xx-12
[11] 張樹亮 李超. ASP.NET 2.0+SQL Server網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)案例精解 清華大學(xué)出版社,20xx-9
[12] 李文梅. 談采用ASP數(shù)據(jù)庫存取組件訪問SQL Server數(shù)據(jù)庫 新余高專學(xué)報(bào),20xx-10-30 期刊
[13] 王大龍. 基于VB程序和SQL Server數(shù)據(jù)庫的多條件模糊查詢的實(shí)現(xiàn) 電腦知識(shí)與技術(shù),20xx-12-15期刊
[14] 朱麗敏. 交互式動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁建構(gòu)技術(shù)——ASP技術(shù) 太原科技,20xx-02-26期刊
[15] 王珂玲. 利用
報(bào),20xx-06-30ASP技術(shù)訪問數(shù)據(jù)庫技術(shù)探討 湖南輕工業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)期刊
ASP技術(shù)的在線教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 電腦知識(shí)與技[16] 吳錦. 基于
術(shù),20xx-12-25期刊
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[18] 王海燕 王明明 張景義. 用
術(shù),20xx-06-25ASP技術(shù)實(shí)現(xiàn)人員信息查詢系統(tǒng) 電腦知識(shí)與技期刊
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇5
學(xué) 生 姓 名苗永旦
專 業(yè) 班 級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化1102班
實(shí) 習(xí) 地 點(diǎn)西安曲江國際會(huì)展中心
實(shí) 習(xí) 日 期20xx年3月19日
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要離開學(xué)校踏入社會(huì)。大四第二個(gè)學(xué)期的任務(wù)是畢業(yè)設(shè)計(jì)，在喬老師的指導(dǎo)下我們第一次真正的接觸了畢業(yè)設(shè)計(jì)，也就是更進(jìn)一步的接近企業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題。在3月19日，我們的任務(wù)是到曲江國際會(huì)展中心進(jìn)行實(shí)習(xí)參觀， 更好的了解和認(rèn)識(shí)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題礦用液壓升降平臺(tái)設(shè)計(jì)。 剛開始我對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)還沒有完整的理解，故老師先讓我們找相關(guān)資料，寫開題報(bào)告，對(duì)所研究的課題有一個(gè)大體上的了解！幸運(yùn)的是， 在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我接觸了這種機(jī)器，親眼目睹了完整的液壓升降臺(tái)，但也只是對(duì)機(jī)器的整體情況有一個(gè)大概的了解，而它真正的結(jié)構(gòu)及工作原理卻還需要我們?cè)谶@學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)中更進(jìn)一步的去了解。在此，將實(shí)習(xí)看到的和學(xué)到的進(jìn)行整理，以便在即將展開的畢業(yè)設(shè)計(jì)中運(yùn)用，也請(qǐng)老師能夠?qū)忛�，并得到老師的幫助�?/p>
1、實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)
2、實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī)制專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中不可或缺的部分, 本次的畢業(yè)實(shí)習(xí)是 為畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成搜集資料，進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的掌握，培養(yǎng)獨(dú)立自主的 學(xué)習(xí)能力。為了使我們提高對(duì)機(jī)械制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)械制造技術(shù)在工業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝。
3、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月19日
4、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：西安曲江國際展覽中心（制造業(yè)博覽會(huì)）
西安曲江國際會(huì)展中心一期項(xiàng)目展館面積 4.6 萬平方米、 廣場 8 萬平方米, 已于 20xx 年建成并投入使用。 二期工程展館建筑面積 10 萬平方米,會(huì)議中心面 積 5 萬平方米;同時(shí)配備酒店、商務(wù)寫字樓、餐飲、康體及體驗(yàn)中心,構(gòu)成西安會(huì)展經(jīng)濟(jì)示范園區(qū)。 曲江國際會(huì)展中心位于西安市南郊文化旅游核心區(qū)域——曲江新區(qū)內(nèi)，位置在長安南路與會(huì)展路交匯處，電視塔東邊。西安國際展覽中心位于西安市長安南路暨南三環(huán)路交匯處，與高聳的電視 塔隔街相望，距南門約 5 公里。 西安國際展覽中心是西安市人民政府投資、西安市商貿(mào)委共同投資建設(shè)的. 集多種功能為一體的綜合性展覽活動(dòng)場所。位于西安市長安南路與水廠路交匯 處，西臨陜西電視塔、東臨西安國際會(huì)議中心，中心造型新穎、外觀宏偉，展 館主體外觀造型似鯤鵬展翅，隱喻西安城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的騰飛。擁有先進(jìn)的硬件 設(shè)備及富于現(xiàn)代感的中心廣場，具有承辦國際博覽會(huì)、全國性經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)的能力。 西安國際展覽中心總投資 2.3 億人民幣，占地面積13萬平方米，室內(nèi)展覽 面積26000平方米，可設(shè)置國際準(zhǔn)展
位 1200—1400個(gè)。 整個(gè)展館共分為四層 （地 上三層、 地下一層） 一層展區(qū)展覽面積 10600 平方米，可分隔為三個(gè)獨(dú)立展廳， 一層中央廳 4700 平方米，凈高度 20 米。可滿足各類特展的搭建需求，中心擁有 300 平方米多功能廳一間，配備佳能投影儀，音響設(shè)備可容納 250-300人召開各類會(huì)議，小會(huì)議室及貴賓室各兩間。中心展廳凈高 23 米、整個(gè)展館共安裝自動(dòng)扶梯10 部、貨運(yùn)電梯 2 部、客運(yùn)電梯4 部、均可直達(dá)各樓層。展館二層設(shè)專業(yè)會(huì)議室、豪華貴賓室 6 間，總面積約 800 平方米。西安國際展覽中心配套設(shè)施較為完善，設(shè)有中央空調(diào)、自動(dòng)消防控制系統(tǒng)、保安監(jiān)控系統(tǒng)、廣播音響系統(tǒng)、地面綜合布線、電腦專用線，能夠滿足各類型的展覽活動(dòng)，并為其提供全面、安全、高質(zhì)量的服務(wù)。西安國際展覽中心建設(shè)的室外廣場占地面積 80000 平方米，可容納 300 輛 汽車的停車場、城市綠化帶和大型霧狀噴泉、別具一格的照明設(shè)施。風(fēng)景靚麗、氣勢恢弘，適于舉辦國際性、全國性的大中型展覽活動(dòng)。 西安國際展覽中心擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的管理、服務(wù)隊(duì)伍，將為每一 位客戶提供盡善盡美的服務(wù)。曲江國際會(huì)會(huì)展中心位于西安市南郊電視塔東側(cè)、西安市未來的城南 CBD 核心區(qū)域與國家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地曲江新區(qū)內(nèi)，總占地面積約為 3720 畝，總建筑面積超過 100 萬平方米，規(guī)劃展館面積 10 萬平方米，并配套有國際會(huì)議中心、酒店、寫字樓、公寓、商業(yè)、住宅等相關(guān)設(shè)施。建成后的曲江國際會(huì)展中心將成為中國西部地區(qū)規(guī)模最大、功能配套最全、國際化程度最高、陜西唯一 的會(huì)展產(chǎn)業(yè)園區(qū)。曲江國際會(huì)展中心和諧廣場，是西部最現(xiàn)代化、最國際化、最具活力的集 休閑、商務(wù)、集會(huì)為一體的市民文化廣場。西安曲江會(huì)展中心每年 3 月和 8 月份舉行的西部最大的結(jié)婚產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)引 領(lǐng)西部婚慶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是西安結(jié)婚新人采購的第一平臺(tái)。西安曲江會(huì)展中心舉行的西洽會(huì)、文博會(huì)、住房博覽會(huì)、汽車博覽會(huì)等已 經(jīng)成為西部乃至全國的大型展會(huì)。西安曲江國際會(huì)展中心會(huì)議室情況有兩間貴賓室（分別 80 平方米和 50 平方米），四個(gè)會(huì)議室，會(huì)議室內(nèi)配有投影儀，音響設(shè)備，多媒體網(wǎng)絡(luò)接口，可滿足各類學(xué)術(shù)會(huì)議，商業(yè)洽談等不同 的要求。 300 平方米，能容納 150 人參會(huì)。
5實(shí)習(xí)內(nèi)容
一大早我們從學(xué)校出發(fā)，伴隨著蒙蒙細(xì)雨我們來到了會(huì)展中心，進(jìn)入會(huì)展中心我看到了令郎滿目的展廳，接著我們一塊繞著各個(gè)展廳進(jìn)行了參觀，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)整理
�。�1）刀具，量具類
量具按其用途可分為三大類：
1、標(biāo)準(zhǔn)量具。指用作測量或檢定標(biāo)準(zhǔn)的量具。如量塊、多面棱體、表面粗糙度比較樣塊等。
2、通用量具（或稱萬能量具）。一般指由量具廠統(tǒng)一制造的通用性量具。如直尺、平板、角度塊、卡尺等。
3、專用量具（或稱非標(biāo)量具）。指專門為檢測工件某一技術(shù)參數(shù)而設(shè)計(jì)制造的量具。如內(nèi)外溝槽卡尺、鋼絲繩卡尺、步距規(guī)等
量具是以固定形式復(fù)現(xiàn)量值的測量器具。它的特點(diǎn)如下：
1、本身直接復(fù)現(xiàn)了單位量值，即量具的標(biāo)稱值就是單位量值的實(shí)際大小，如量塊本身就復(fù)現(xiàn)了長度量的單位。
2、在結(jié)構(gòu)上一般沒有測量機(jī)構(gòu)，沒有指示器或運(yùn)動(dòng)著的元部件。如量塊只是復(fù)現(xiàn)單位量值的一個(gè)實(shí)物。
3、由于沒有測量機(jī)構(gòu)，如不依賴其他配用的量具，就不能直接測出被測量值。例如量塊要配用干涉儀、光學(xué)計(jì)。因此它是一種被動(dòng)式測量器具。
（2）機(jī)床及特種加工
1. 普通機(jī)床：包括普通車床、鉆床、鏜床、銑床、刨插床等。
2. 精密機(jī)床：包括磨床、齒輪加工機(jī)床、螺紋加工機(jī)床和其他各種精密機(jī)。
3. 高精度機(jī)床：包括坐標(biāo)鏜床、齒輪磨床、螺紋磨床、高精度滾齒機(jī)、高精度刻線機(jī)和其他高精度機(jī)床等。
4.數(shù)控機(jī)床：數(shù)控機(jī)床是數(shù)字控制機(jī)床的簡稱，是一種裝有程序控制系統(tǒng)的自動(dòng)化機(jī)床。該控制系統(tǒng)能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號(hào)指令規(guī)定的程序，并將其譯碼，從而使機(jī)床動(dòng)作并加工零件。
�。�3）交大展位有快速成型機(jī)系列、3D打印技術(shù)和激光雕刻 快速成型機(jī)采用材料累加成型原理，由CAD數(shù)據(jù)直接控制激光掃描光敏樹脂，快速精確的制造出任意幾何形狀的產(chǎn)品，無需考慮其復(fù)雜程度，真正實(shí)現(xiàn)無模制造。具有成型速度快、成型精度高、表面質(zhì)量好，處理簡單省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)。在樹脂槽中盛滿液態(tài)光敏樹脂，它在紫外激光束的照射下會(huì)快速固化。成型過程開始時(shí)，可升降的工作臺(tái)處于液面下一個(gè)截面層厚的高度，聚焦后的激光束，在計(jì)算機(jī)的控制下，按照截面輪廓的要求，沿液面進(jìn)行掃描，使被掃描區(qū)域的樹脂固化，從而得到該截
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇6
xxxx級(jí)土木工程學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作業(yè)已結(jié)束，今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)，從時(shí)間上來說較長是貫穿整個(gè)學(xué)期的，對(duì)此我們進(jìn)行了以下總結(jié)�？傮w情況畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力也是一個(gè)培養(yǎng)，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動(dòng)員教育。在學(xué)期初進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性;學(xué)期末，在畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯中，參加了三個(gè)小組的答辯。
今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總體來說，時(shí)間較長，畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容也較充實(shí)，每個(gè)學(xué)生都有重點(diǎn)深入的部分。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師從認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》著手，嚴(yán)格按照《浙江廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)土木工程專秋本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的實(shí)施意見》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及工作量進(jìn)行討論并確定，并注重對(duì)學(xué)生解決實(shí)際工程問題的能力、獨(dú)立查閱文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)及軟件應(yīng)用能力等的培養(yǎng)。
指導(dǎo)教師平時(shí)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)，還可隨時(shí)找老師進(jìn)行答疑，老師為方便學(xué)生聯(lián)系，把電話號(hào)碼或Email地址給學(xué)生，有什么事就可以及時(shí)得到解決，這樣問題不致堆積、也不會(huì)因此拖了進(jìn)度。大部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)比較重視，也沒有因找工作而拖延進(jìn)度的，老師對(duì)學(xué)生能認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度也較滿意。
設(shè)計(jì)期間，同學(xué)們自覺獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)，有問題時(shí)學(xué)生之間會(huì)進(jìn)行討論、爭論，師生之間也常進(jìn)行研討，通過這種方式，同學(xué)們覺得收獲很大。大部分同學(xué)能主動(dòng)走進(jìn)圖書館查閱有關(guān)資料，有的同學(xué)其獨(dú)立工作能力及主動(dòng)性較強(qiáng)。同學(xué)們通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，普遍感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)解決問題的能力有了很大的提高，以前所學(xué)的許多課程覺得很零散，也不知道有什么用及怎么用，現(xiàn)在也都找到了用武之地。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，絕大部分與實(shí)際工程聯(lián)系緊密，一般是在建工程或近期完成的工程。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，答辯前先對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，答辯方式采用以小組為單位，答辯時(shí)學(xué)生先陳述其設(shè)計(jì)工作的內(nèi)容及其特點(diǎn)10～15分鐘，然后答辯小組進(jìn)行提問、學(xué)生給予解答10～15分鐘。
存在的問題：
1、資料缺乏許多學(xué)生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;有的同學(xué)缺少自己查資料的主動(dòng)性。
2、部分學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握較差部分學(xué)生答辯中對(duì)自己所做課題用到設(shè)計(jì)規(guī)范、計(jì)算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有關(guān)知識(shí)，類似問題較多，這反映出學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握較差。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正在答辯中教師圍繞所做的題目提出問題，有些提前沒有思考或根本不掌握，想通過瞞天過海而亂答一通，不能實(shí)事求是地說明原因等，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。
對(duì)今后工作的設(shè)想
1、加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)師資配備，提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)水平為了提高材料系學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平，對(duì)于主要專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)師資配置要加強(qiáng)，結(jié)合專業(yè)建設(shè)，理順課程體系、課程內(nèi)容之間的關(guān)系。
2、加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，開闊學(xué)生對(duì)大規(guī)模、專業(yè)化生產(chǎn)的視野，掌握工程設(shè)計(jì)在工程實(shí)際中的應(yīng)用。
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，通過這四年對(duì)土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們每個(gè)人獨(dú)立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本能力。不知不覺畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，這半年的時(shí)光令人難忘隨著畢業(yè)日子的`到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲，經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)，并在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下我成功的完成了這次設(shè)計(jì)課題—揚(yáng)州某辦公樓框架結(jié)構(gòu)圖實(shí)訓(xùn)和施工組織設(shè)計(jì)�；叵肫饋碜霎厴I(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，頗有心得，其中有苦也有甜!經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)，我通過自己動(dòng)手看懂圖紙和熟悉03G101圖，梁柱鋼筋分離和鋼筋加密區(qū)的計(jì)算等，這是對(duì)我能力的一種提升。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力也是一個(gè)培養(yǎng)，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動(dòng)員教育。
在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫助下我成功地完成了這次的設(shè)計(jì)課題——揚(yáng)州市某辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。根據(jù)任務(wù)書上的進(jìn)程安排，自己按時(shí)準(zhǔn)確的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，我溫習(xí)了各門相關(guān)課本，有《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》、《基礎(chǔ)設(shè)計(jì)》、《房屋建筑學(xué)》等，并自己借閱了相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我們先進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)，王老師主要負(fù)責(zé)我們對(duì)建筑設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和建筑圖的批改，老師嚴(yán)格要求每個(gè)人，直到圖形符合規(guī)范要求做到美觀和實(shí)用。接著是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要由王老師負(fù)責(zé)，王老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)星期至少和學(xué)生見兩次面，在我遇到不會(huì)時(shí)，老師總是認(rèn)真細(xì)心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作，發(fā)揮了大家的團(tuán)隊(duì)精神。臨近畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束，王老師指導(dǎo)了我們進(jìn)行結(jié)構(gòu)圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計(jì)算書。
通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我對(duì)框架結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)有了更加生科的認(rèn)識(shí)，通過這次的設(shè)計(jì)讓我真正做到了運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結(jié)構(gòu)方面，同時(shí)也感覺到了知識(shí)的欠缺和不扎實(shí)。同時(shí)在繪制圖的過程中，又提高了我們對(duì)運(yùn)用PKPM軟件和CAD軟件的能力。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們隊(duì)我?guī)啄晁鶎W(xué)的知識(shí)有了更系統(tǒng)化得掌握，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有怎么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法，有利于我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我明白了知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)時(shí)兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
最后要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束，也即意味著我們大學(xué)生活的結(jié)束，走上社會(huì)，通過自己的努力和拼搏，我相信會(huì)在未來的日子里實(shí)現(xiàn)自己的理想。
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇7
一、本課題的研究目的和意義
目前，租賃已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)不可或缺的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，租賃會(huì)計(jì)的發(fā)展完善具有重要意義.現(xiàn)代租賃具有多種功能，租賃行為覆蓋面廣，涉及金融、貿(mào)易、法律等多學(xué)科，而我國租賃業(yè)務(wù)正處于發(fā)展初期階段，租賃會(huì)計(jì)仍存在一些問題.為了促進(jìn)租賃業(yè)的迅速發(fā)展，本文力圖通過結(jié)合國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，對(duì)我國新頒布的租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會(huì)計(jì)問題，結(jié)合中國租賃業(yè)的發(fā)展，解決中國融資租賃會(huì)計(jì)目前存在的問題并提出其發(fā)展前景，提出一些完善我國租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的有效措施，同時(shí)更有效地規(guī)范企業(yè)的租賃會(huì)計(jì)行為.
關(guān)于租賃會(huì)計(jì)的研究，從理論意義上講，可以豐富和發(fā)展會(huì)計(jì)理論界對(duì)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的探討，推動(dòng)和促進(jìn)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則—租賃》的完善和發(fā)展;從實(shí)踐意義上講，可以對(duì)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則—租賃》在實(shí)行過程中出現(xiàn)的問題提出解決的意見和辦法，從而使租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則更加具有操作性，更有效地指導(dǎo)會(huì)計(jì)人員的操作.
二、 本課題的主要研究內(nèi)容
1租賃會(huì)計(jì)概述
1.1租賃的定義
1.2租賃的特點(diǎn)
1.3與租賃會(huì)計(jì)相關(guān)的概念
2租賃業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理
2.1租賃類型的確認(rèn)與計(jì)量
2.2融資租賃與經(jīng)營租賃的特點(diǎn)
2.3融資租賃與經(jīng)營租賃的區(qū)別
3 租賃會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀及問題分析
3.1租賃會(huì)計(jì)現(xiàn)狀
3.2租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中存在的問題
3.3我國租賃業(yè)發(fā)展中存在的問題
4關(guān)于租賃會(huì)計(jì)整改的一些建議
4.1租賃交易界定標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的改進(jìn)
4.2租賃資產(chǎn)入賬價(jià)值規(guī)定的改進(jìn)
4.3會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷和處理的改進(jìn)
三、文獻(xiàn)綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)
國內(nèi)研究情況：
國內(nèi)對(duì)于租賃會(huì)計(jì)問題的研究主要分布在以下幾個(gè)方面：一是對(duì)我國企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀的分析;二是對(duì)租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和實(shí)務(wù)上存在的問題進(jìn)行研究 ;三是對(duì)如何完善租賃業(yè)務(wù)尋找對(duì)策.
縱觀大多數(shù)學(xué)者對(duì)租賃會(huì)計(jì)的研究,他們定義了租賃的概念，并對(duì)租賃種類進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)分類，各租賃研究專家及其他有關(guān)人員不斷撰文對(duì)租賃實(shí)務(wù)的若干問題提出有用的建議，積極推動(dòng)租賃會(huì)計(jì)的發(fā)展，并對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的推廣做出了卓著貢獻(xiàn).
上海理工大學(xué)的張萍萍在20xx年04期的商業(yè)經(jīng)濟(jì)中發(fā)表《我國融資租賃業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀淺析》.她認(rèn)為：我國融資租賃業(yè)目前存在的問題,主要是行業(yè)進(jìn)入門檻較高,缺少相關(guān)稅收優(yōu)惠政策,相關(guān)法律法規(guī)不健全,缺乏租賃管理專業(yè)人才,以及融資產(chǎn)品創(chuàng)新不足等.我國政府應(yīng)從建立健全融資租賃業(yè)的相關(guān)法律法規(guī);加大政府扶持力度,發(fā)揮政府在融資租賃業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用;建立全國租賃業(yè)協(xié)會(huì),實(shí)現(xiàn)行業(yè)規(guī)范化管理;建立租賃業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制體系等方面入手,發(fā)展我國融資租賃行業(yè),同時(shí)租賃公司還要重視對(duì)租賃從業(yè)人員的`培養(yǎng).
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的王毅在20xx年第9期財(cái)會(huì)月刊中發(fā)表的《我國租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的特色研究》中，他指出，我國《租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的內(nèi)容充分體現(xiàn)了中國特色.對(duì)租賃的劃分在定性和定量上都給出了較好的說明，租賃標(biāo)準(zhǔn)中把國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和美國租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則采用的資產(chǎn)公允價(jià)值改為賬面價(jià)值，我國在缺乏可靠的公允價(jià)值的情況下，用賬面價(jià)值是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的辦法，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的本國化.對(duì)于未實(shí)現(xiàn)融資收益的分配，強(qiáng)調(diào)了融資租賃收益的分配結(jié)果應(yīng)使租賃的投資凈額有一個(gè)固定的投資回報(bào)率，這種方法就是實(shí)際利率法，考慮了貨幣的時(shí)間價(jià)值，計(jì)算比較合理，分?jǐn)傄草^準(zhǔn)確.而租金逾期未能收回情況下的會(huì)計(jì)處理，我國規(guī)定：超過一個(gè)租金支付期未收到的租金，應(yīng)當(dāng)停止確認(rèn)融資收入，其已確認(rèn)的融資收入，應(yīng)予沖回，轉(zhuǎn)作表外核算.在實(shí)際收到租金時(shí)，將租金中所含融資收入確認(rèn)為當(dāng)期收入.我國承租人拖欠租金已成為制約租賃業(yè)發(fā)展的瓶頸之一，嚴(yán)重影響了出租人的資產(chǎn)質(zhì)量，為真實(shí)反映出租人的經(jīng)營成果，根據(jù)謹(jǐn)慎性原則，應(yīng)對(duì)此作出相應(yīng)規(guī)定，這才體現(xiàn)了我國國情.
王世玉、申軍學(xué)在中國證券期貨的20xx年08期《租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用面臨的問題及對(duì)策探討》中對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用中的幾點(diǎn)不足提出以下建議：首先是關(guān)于新的準(zhǔn)則對(duì)于融資租賃標(biāo)準(zhǔn)的界定,建議準(zhǔn)則制定部門進(jìn)一步細(xì)化劃分標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，在分類時(shí)嚴(yán)格遵循實(shí)質(zhì)重于形式的原則.簡化未擔(dān)保余值減值的會(huì)計(jì)處理，在發(fā)生減值時(shí)，不再重新計(jì)算內(nèi)含利率，同時(shí)根據(jù)一致性的原則，可采用提取減值準(zhǔn)備的方法.同時(shí)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)和宣傳，規(guī)范租賃業(yè)的會(huì)計(jì)核算、信息披露，也對(duì)加強(qiáng)租賃業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范和培育租賃市場起到了重要的作用. 國外研究情況：
FASB(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì))在其成立后的七八年時(shí)間中，F(xiàn)ASB花費(fèi)了它的將近一半的人力資源來研究租賃會(huì)計(jì)問題.1976年，F(xiàn)ASB出臺(tái)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則公告SFAS No.13——租賃會(huì)計(jì)，這是一個(gè)明顯的進(jìn)步.然而，雖然FASB后來還制定了9個(gè)補(bǔ)充公告，6個(gè)解釋公告，12個(gè)技術(shù)公告，以及大量的緊急事項(xiàng)處理意見，F(xiàn)ASB No.13依然被公認(rèn)為沒有能夠達(dá)到其所陳述的目標(biāo)，因此依然需要對(duì)No.13進(jìn)行重新考慮.作為對(duì)SFAS No.13重新考慮的成果，F(xiàn)ASB和其他G4+l成員組織共同推出了租賃會(huì)計(jì)的兩份特別報(bào)告.這兩份報(bào)告提出了租賃會(huì)計(jì)的新觀點(diǎn)，其中最大的特點(diǎn)是新觀點(diǎn)不再區(qū)分資本租賃和經(jīng)營租賃，而是要求承租人將所有租賃引起的權(quán)利和義務(wù)都確認(rèn)為資產(chǎn)和負(fù)債.兩份報(bào)告推出后得到了廣泛的支持，可以說代表了未來租賃會(huì)計(jì)的發(fā)展方向.‘
通過查閱文獻(xiàn)，可以看出國內(nèi)外學(xué)者都花費(fèi)了很多精力來研究和完善租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定和應(yīng)用，而在20xx年的國際金融危機(jī)中，現(xiàn)行的租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則仍然暴露了很多的局限性.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，租賃業(yè)務(wù)也越來越復(fù)雜，租賃會(huì)計(jì)也在發(fā)展中不斷變化.本課題就租賃業(yè)務(wù)面臨的問題及相關(guān)對(duì)策做了深入研究.
四、 擬解決的關(guān)鍵問題
1.分析我國企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀
2.研究租賃會(huì)計(jì)現(xiàn)行規(guī)定內(nèi)容和實(shí)務(wù)上存在的問題
3.完善租賃業(yè)務(wù)管理的措施
五、 研究思路和方法
研究思路：
首先介紹租賃會(huì)計(jì)的相關(guān)概念及其特點(diǎn);其次詮釋了新準(zhǔn)則中承租人和出租人租賃的判斷標(biāo)準(zhǔn)會(huì)計(jì)確認(rèn)計(jì)量披露,以及承租人和出租人租賃的會(huì)計(jì)處理, 并就需要思考的問題提出建議,以正確進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,同時(shí)為進(jìn)一步完善新準(zhǔn)則達(dá)到向上推動(dòng)的作用;最后提出如何有效進(jìn)行租賃會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)管理和處理的相關(guān)對(duì)策.
研究方法：
1.文獻(xiàn)研究法：借助圖書館、期刊資料室、中國知網(wǎng)等論文數(shù)據(jù)庫和經(jīng)濟(jì)類網(wǎng)站及政府信息網(wǎng)等，查閱文獻(xiàn)、搜集資料，然后進(jìn)行加工分析和整理.
2.比較分析法：通過我國企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的比較，對(duì)我國新租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會(huì)計(jì)問題進(jìn)行分析研究，并提出完善企業(yè)租賃會(huì)計(jì)的措施.
3.實(shí)踐觀察法：利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多實(shí)踐、多觀察、多思考，從實(shí)踐中汲取智慧.
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇8
1、課題的目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計(jì)方案比較、選型分析等）
1.1 課題研究的目的及意義
由于我校網(wǎng)站建設(shè)都已初具規(guī)模，重慶大學(xué)主頁，辦公管理系統(tǒng)，教務(wù)系統(tǒng)，圖書館系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系網(wǎng)站都已實(shí)現(xiàn)互聯(lián)。希望依托校園網(wǎng)絡(luò)，建立《軟件項(xiàng)目管理》網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)不僅僅局限于課堂上；并且提高教學(xué)信息發(fā)布及反饋的效率。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。更好的為我系《軟件項(xiàng)目管理》教學(xué)工作服務(wù)。
重慶大學(xué)《軟件項(xiàng)目管理》精品課教學(xué)網(wǎng)站主要提供課后教師與學(xué)生網(wǎng)上交流、溝通的平臺(tái)，包括教師子系統(tǒng)和學(xué)生子系統(tǒng)兩方面的功能，教師可以通過此平臺(tái)發(fā)布教案、公告和作業(yè)，課件以及批改學(xué)生作業(yè)，評(píng)卷等功能；學(xué)生可以通過此平臺(tái)學(xué)習(xí)鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容、上傳作業(yè)、在線答題、下載課件、瀏覽新聞等， 此外教師和學(xué)生可以通過留言板進(jìn)行討論。網(wǎng)站上所有的教案和公告可以供教師和學(xué)生隨時(shí)查閱；以便更好的服務(wù)于我系專業(yè)課《軟件項(xiàng)目管理》的教學(xué)，達(dá)到學(xué)以致用的目的，解決我系《軟件項(xiàng)目管理》教學(xué)的實(shí)際問題。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,高校教育信息化建設(shè)取得了重大進(jìn)展,采用信息技術(shù)支持組織運(yùn)行的各種教育教學(xué)管理信息系統(tǒng)更是得到了廣泛的應(yīng)用。本文設(shè)計(jì)的高校教學(xué)管理系統(tǒng)能夠完成教學(xué)計(jì)劃制定,自動(dòng)排課,課程管理,教學(xué)資源管理,學(xué)生管理等多方面的功能。方便教務(wù)部對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃部署。支持教研室對(duì)教師和課程的安排。協(xié)調(diào)各教學(xué)相關(guān)部門的資源共享和交流合作。規(guī)范各部門的職能。使教學(xué)管理更加有效、方便、快捷。 與現(xiàn)有類似系統(tǒng)相比,本系統(tǒng)功能完善,使用方便簡潔,采用快速的沖突檢測算法完成更合理的排課。設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃管理子系統(tǒng)和排課子系統(tǒng)具鮮明的高校特色。教學(xué)計(jì)劃的制定采用模塊結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),而使教學(xué)計(jì)劃的制定更方便、更人性化。 本系重點(diǎn)建設(shè)以精品課教學(xué)網(wǎng)站為依托的教學(xué)和傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，具有相當(dāng)明顯的優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：
1．教學(xué)網(wǎng)站以Internet為載體進(jìn)行傳播，將只局限于課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了時(shí)間和空間上的延伸。
2．我校學(xué)生可以和教師進(jìn)行實(shí)時(shí)的教學(xué)互動(dòng)交流，教師也可以隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，容易獲得學(xué)生統(tǒng)計(jì)信息。
3．精品課教學(xué)網(wǎng)站能夠使《軟件項(xiàng)目管理》教學(xué)更容易實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。
4．在我校假期時(shí)間學(xué)生和老師可以實(shí)現(xiàn)良好的溝通與學(xué)習(xí)互動(dòng)。
1.2 國內(nèi)現(xiàn)狀
我國正在推進(jìn)教育信息化的步伐，教育部在20xx年10月，做出了建設(shè)校園網(wǎng)工程的決定。而且我們也越來越多的在各種媒體上，聽到了數(shù)字化校園這個(gè)概念。
從1998年9月教育部批準(zhǔn)清華大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)和北京郵電大學(xué)試點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育至今，全國已有67所普通高等院校建立了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。隨著網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)實(shí)踐的實(shí)施，對(duì)我國遠(yuǎn)程教育理論與實(shí)踐的關(guān)注問題已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。
1．幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)課程都非常重視教學(xué)內(nèi)容的“講解”、“演示”環(huán)節(jié)，不同院校不同學(xué)科各展所長，如流媒體視頻、文本、Flash動(dòng)畫等，更有使用虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的，以盡可能將課程知識(shí)講全、講細(xì)、講系統(tǒng)，且大部分教學(xué)內(nèi)容皆按印刷課本章節(jié)順序編排。
2．網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)在布局、風(fēng)格、色彩、鏈接、超文本等諸方面已相當(dāng)專業(yè)化，基本不存在什么問題。
3．不同學(xué)科在欄目設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)，及內(nèi)容安排上皆能發(fā)揮學(xué)科所長、突出學(xué)科優(yōu)勢、符合學(xué)科特點(diǎn)。比如，語言學(xué)科能為學(xué)生提供了大量的聽、讀訓(xùn)練和情景對(duì)話；工科則利用各種圖片、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、Flash動(dòng)畫等演示與講解原理與過程；其他學(xué)科如法學(xué)的案例分析、模擬法庭的角色扮演；醫(yī)學(xué)的各種病理圖片、體內(nèi)器官動(dòng)畫，藥劑配方圖表等。
4．常用的幾種教學(xué)方式：文字、圖片、表格、多媒體動(dòng)畫、教師的電子講稿（PPT）。 5．基本上都注意到了綜合使用多種媒體，有的教學(xué)信息的表達(dá)更活潑、更有效。
1.3 國外現(xiàn)狀
基于Internet的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在實(shí)現(xiàn)全新的教育體制與教學(xué)模式方面具有其他技術(shù)無可比擬的'優(yōu)越性。因此，世界各國對(duì)此給予高度重視。
美國政府20xx年決定，在5年內(nèi)撥款20億美元，作為公立學(xué)校建立網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的額外補(bǔ)助，學(xué)校所需的硬件設(shè)施則由國家全部包下來。日本從1996年開始進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)工程，為此政府已撥款1200億日元，還將陸續(xù)撥款20xx億日元，希望在20xx年以前使全國所有的學(xué)校入網(wǎng)。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計(jì)，1998年全世界已建立網(wǎng)站的大學(xué)就超過4500所，到20xx年全世界85％的大學(xué)將在網(wǎng)上開辟自己的網(wǎng)站。
2、課題任務(wù)、重點(diǎn)研究內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑
2.1課題任務(wù)
1.主要包括系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、以及主要模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)；
2.應(yīng)用技術(shù)：Struts2+Spring+Hibernate框架、Java、HTML+CSS、mySQL、Json、Ajax、jQuery 3.應(yīng)用服務(wù)器Tomcat
4.Eclipse+Tomcat、開發(fā)工具（SVN、Bugzilla、MindManager、Rotional Rose）
本課程以理論講授加上機(jī)實(shí)驗(yàn)為主要教學(xué)手段，結(jié)合案例分析,從理論上掌握軟件開發(fā)過程中需求分析、總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測試等階段的有關(guān)技術(shù)和方法、面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)、初步掌握UML語言，并掌握軟件項(xiàng)目計(jì)劃、軟件維護(hù)、軟件工程管理和軟件質(zhì)量保證的一些方法，通過網(wǎng)上教學(xué)，使讀者掌握軟件項(xiàng)目管理的全過程。為了達(dá)到上述要求，還要進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從實(shí)踐中去體驗(yàn)和掌握軟件開發(fā)從需求分析到系統(tǒng)設(shè)計(jì)，編碼，測試的全過程的項(xiàng)目管理。
2.2重點(diǎn)研究內(nèi)容
2.2.1模塊功能設(shè)置
1．系統(tǒng)管理模塊：管理員通過本模塊，對(duì)系統(tǒng)基本信息、資源及數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行備份和維護(hù)。
2．新聞管理模塊：瀏覽者或?qū)W員可以查看新聞，管理員在后臺(tái)進(jìn)行更新，新聞包括文字、圖片、聲音、視頻等多種形式。教師通過后臺(tái)添加課程通知，便于學(xué)員查看。
3．學(xué)習(xí)資源管理模塊：通過后臺(tái)進(jìn)行教學(xué)資源上傳和規(guī)劃管理。學(xué)員通過登錄后可以進(jìn)行下載。
4．自測管理模塊：管理員在后臺(tái)對(duì)試題庫進(jìn)行更新和添加管理。學(xué)員登陸后可以進(jìn)行自我測驗(yàn)，來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。測試結(jié)束后上傳分?jǐn)?shù)，方便教師查閱。 5．互動(dòng)模塊：瀏覽者或?qū)W員在瀏覽中的疑問可以在留言板進(jìn)行提問，教師和管理員在后臺(tái)進(jìn)行解答。
2.2.2系統(tǒng)功能模塊圖
2.2.3邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)的要求以及功能模塊的劃分，對(duì)于《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》精品課教學(xué)網(wǎng)站列出以下主要數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
1．管理員表：管理員名稱、管理員密碼、登陸次數(shù)、注冊(cè)時(shí)間、最后登陸時(shí)間、最后登陸IP、權(quán)限。
2．留言信息表：留言人姓名、回復(fù)內(nèi)容、留言標(biāo)題、留言內(nèi)容、留言時(shí)間。 3．網(wǎng)站相關(guān)配置表：網(wǎng)站名稱、網(wǎng)址、Logo地址、Banner地址、關(guān)鍵詞、描述、EMAIL、聯(lián)系電話、地址、傳真、郵編、管理員、備案信息、版權(quán)信息。 4．課件信息表：課件標(biāo)題、課件上傳、課件分類、教師名稱、下載次數(shù)、上傳時(shí)間。
5．課件類型信息表：課件類型名稱。
6．友情連接信息表：網(wǎng)站名稱、備注、網(wǎng)址、登陸時(shí)間。
7．新聞發(fā)布信息表：新聞標(biāo)題、來源、審核、點(diǎn)擊率、新聞內(nèi)容、標(biāo)題顏色、圖片地址、發(fā)布時(shí)間。
8．在線答題表：試題類型、題目、答案1、答案2、答案3、答案4、正確答案。 9．考生答題信息表：試題類型、考生答案1、考生答案2、考生答案3 ... ... 考生姓名、考生分?jǐn)?shù)。
10．教師信息表：教師名稱。
11．學(xué)員數(shù)據(jù)表：注冊(cè)用戶ID、注冊(cè)用戶名、密碼、忘記密碼的提示問題、問題答案、Email、性別、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、注冊(cè)日期、登陸IP、登陸次數(shù)、用戶的主頁、上次登陸時(shí)間、是否鎖定用戶。
2.3實(shí)現(xiàn)途徑
2.3.1Struts2+Spring+Hibernate框架
具體來說應(yīng)該是：struts2.0+spring3.2+hirbnate2.5
典型的J2EE三層結(jié)構(gòu)，分為表現(xiàn)層、中間層（業(yè)務(wù)邏輯層）和數(shù)據(jù)服務(wù)層。三層體系將業(yè)務(wù)規(guī)則、數(shù)據(jù)訪問及合法性校驗(yàn)等工作放在中間層處理�？蛻舳瞬恢苯优c數(shù)據(jù)庫交互，而是通過組件與中間層建立連接，再由中間層與數(shù)據(jù)庫交互。表現(xiàn)層是傳統(tǒng)的JSP技術(shù)，自1999年問世以來，經(jīng)過多年的發(fā)展，其廣泛的應(yīng)用和穩(wěn)定的表現(xiàn)，為其作為表現(xiàn)層技術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中間層采用的是流行的Spring+Hibernate，為了將控制層與業(yè)務(wù)邏輯層分離，又細(xì)分為以下幾種。
Web層，就是MVC模式里面的“C”（controller），負(fù)責(zé)控制業(yè)務(wù)邏輯層與表現(xiàn)層的交互，調(diào)用業(yè)務(wù)邏輯層，并將業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)返回給表現(xiàn)層作組織表現(xiàn)，該系統(tǒng)的MVC框架采用Struts。
Service層（就是業(yè)務(wù)邏輯層），負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯。業(yè)務(wù)邏輯層以DAO層為基礎(chǔ)，通過對(duì)DAO組件的正面模式包裝，完成系統(tǒng)所要求的業(yè)務(wù)邏輯。DAO層，負(fù)責(zé)與持久化對(duì)象交互。該層封裝了數(shù)據(jù)的增、刪、查、改的操作。PO，持久化對(duì)象。通過實(shí)體關(guān)系映射工具將關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)映射成對(duì)象，很方便地實(shí)現(xiàn)以面向?qū)ο蠓绞讲僮鲾?shù)據(jù)庫，該系統(tǒng)采用Hibernate作為ORM框架。
Spring的作用貫穿了整個(gè)中間層，將Web層、Service層、DAO層及PO無縫整合，其數(shù)據(jù)服務(wù)層用來存放數(shù)據(jù)。
2.3.2應(yīng)用服務(wù)器Tomcat
Tomcat 是一個(gè)小型的輕量級(jí)應(yīng)用服務(wù)器，在中小型系統(tǒng)和并發(fā)訪問用戶不是很多的場合下被普遍使用，是開發(fā)和調(diào)試JSP 程序的首選。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，可以這樣認(rèn)為，當(dāng)在一臺(tái)機(jī)器上配置好Apache 服務(wù)器，可利用它響應(yīng)對(duì)HTML 頁面的訪問請(qǐng)求。實(shí)際上Tomcat 部分是Apache 服務(wù)器的擴(kuò)展，但它是獨(dú)立運(yùn)行的，所以當(dāng)你運(yùn)行tomcat 時(shí)，它實(shí)際上作為一個(gè)與Apache 獨(dú)立的進(jìn)程單獨(dú)運(yùn)行的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇9
實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)
姓 名：呂存瑞 專 業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 級(jí)：機(jī)制0802班
學(xué) 號(hào)：080710216 指導(dǎo)老師：賀利樂
畢業(yè)實(shí)習(xí)是工科類大學(xué)生畢業(yè)前的最后一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是進(jìn)入社會(huì)前在學(xué)校里的最后一次實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要是為將來的工作和即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)做充分準(zhǔn)備的，是我們把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)合的一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
一、 實(shí)習(xí)時(shí)間：
2012年3月4日——2012年3月16日
二、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
三橋機(jī)電市場 曲江國際會(huì)展中心 西安建筑科技大學(xué)圖書館
三、 實(shí)習(xí)目的：
1、鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，提高我們綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，將其正確運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際；
2、了解本行業(yè)社會(huì)的需求、原材料和產(chǎn)品的社會(huì)供應(yīng)關(guān)系及本行業(yè)的發(fā)展方向趨勢，為畢業(yè)后走上社會(huì)做一些社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理、應(yīng)用等方面的準(zhǔn)備工作；
3、收集資料、信息，通過到現(xiàn)場的實(shí)際參觀了解和到圖書館查閱大量的資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做充分準(zhǔn)備工作；
4、以拓寬思維、開闊眼界，讓理論性的知識(shí)變成與實(shí)踐相結(jié)合的活知識(shí)，深化課本知識(shí)再實(shí)際工作機(jī)械中的運(yùn)用；
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)的價(jià)值觀，以保證我們所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的先進(jìn)性、正確性和經(jīng)濟(jì)適用性。
四、 實(shí)習(xí)要求：
1、熟悉和了解小型單斗液壓挖掘機(jī)的發(fā)展趨勢；
2、了解常見小型單斗液壓挖掘機(jī)的總體結(jié)構(gòu)和工作原理，尤其是工作
裝置機(jī)構(gòu)及其實(shí)現(xiàn)方法；
3、了解小型單斗液壓挖掘機(jī)的液壓組件結(jié)構(gòu)、作用和控制原理；
4、了解液壓挖掘機(jī)基本的檢查、調(diào)整、維護(hù)及故障診斷與排除的方法。
五、 實(shí)習(xí)方式：
本次實(shí)習(xí)主要以參觀為主，結(jié)合與工人師傅和機(jī)械銷售人員的交流，通過查閱和收集信息和資料而完成。
六、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1. 液壓挖掘機(jī)概述
我國目前是一個(gè)發(fā)展中國家，正在廣袤的國土上進(jìn)行大規(guī)模的建設(shè)工程，這需要大量土石方施工機(jī)械來服務(wù)，而液壓挖掘機(jī)是最重要的一類土石方工程機(jī)械。液壓挖掘機(jī)的發(fā)展空間大�？梢灶A(yù)見，隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，液壓挖掘機(jī)的需求量還會(huì)逐年增長。我國液壓挖掘機(jī)行業(yè)將會(huì)有很大的發(fā)展，其年產(chǎn)量會(huì)以20％左右的速度增長。
多年來挖掘機(jī)在整個(gè)工程機(jī)械行業(yè)中是產(chǎn)、銷量增長最快的機(jī)種之一。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、西部大開發(fā)、南水北調(diào)等工程對(duì)機(jī)械設(shè)備的需求為挖掘機(jī)生產(chǎn)提供了大量商機(jī)。為滿足國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，盡快為國內(nèi)市場提供產(chǎn)品質(zhì)量好、可靠性高的液壓挖掘機(jī)，改變大中型液壓挖掘機(jī)長期依靠進(jìn)口的被動(dòng)局面，發(fā)展我國液壓挖掘機(jī)仍不失為當(dāng)務(wù)之急。
目前挖掘機(jī)中絕大部分的是全液壓全回轉(zhuǎn)挖掘機(jī)。其應(yīng)用十分廣泛，涉及工業(yè)與民用建筑，交通運(yùn)輸,水利施工,露天采礦及現(xiàn)代化軍事工程等。大力發(fā)展液壓挖掘機(jī),對(duì)于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和加速國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。
液壓挖掘機(jī)主要由發(fā)動(dòng)機(jī)、液壓系統(tǒng)、工作裝置、行走裝置和電氣控制等部分組成。液壓系統(tǒng)由液壓泵、控制閥、液壓缸、液壓馬達(dá)、管路、油箱等組成。電氣控制系統(tǒng)包括監(jiān)控盤、發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)、泵控制系統(tǒng)、各類傳感器、電磁閥等。
液壓挖掘機(jī)一般由工作裝置、回轉(zhuǎn)裝置和行走裝置三大部分組成。根據(jù)其構(gòu)造和用途可以區(qū)分為：履帶式、輪胎式、步履式、全液壓、半液壓、全回轉(zhuǎn)、非全回轉(zhuǎn)、通用型、專用型、鉸接式、伸縮臂式等多種類型。
工作裝置是直接完成挖掘任務(wù)的裝置。它由動(dòng)臂、斗桿、鏟斗等三部分鉸接而成。動(dòng)臂起落、斗桿伸縮和鏟斗轉(zhuǎn)動(dòng)都用往復(fù)式雙作用液壓缸控制。為了適應(yīng)各種不同施工作業(yè)的需要，液壓挖掘機(jī)可以配裝多種工作裝置，如挖掘、起重、裝載、平整、夾鉗、推土、沖擊錘等多種作業(yè)機(jī)具。
圖1 常見液壓挖掘機(jī)及各種作業(yè)工具
回轉(zhuǎn)與行走裝置是液壓挖掘機(jī)的機(jī)體，轉(zhuǎn)臺(tái)上部設(shè)有動(dòng)力裝置和傳動(dòng)系統(tǒng)。發(fā)動(dòng)機(jī)是液壓挖掘機(jī)的動(dòng)力源，大多采用柴油要在方便的場地， 也可改用電動(dòng)機(jī)。
按照液壓挖掘機(jī)的行走裝置，可將液壓挖掘機(jī)分為履帶式和輪胎式兩大類。
圖2輪胎式挖掘機(jī)（左）
和履帶式挖掘機(jī)（右）
液壓傳動(dòng)系統(tǒng)通過液壓泵將發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力傳遞給液壓馬達(dá)、液壓缸等執(zhí)行元件，推動(dòng)工作裝置動(dòng)作，從而完成各種作業(yè)。
2. 液壓挖掘機(jī)的工作裝置
（1）動(dòng)臂
標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)臂，適用于普通挖掘和裝載作業(yè)可與標(biāo)準(zhǔn)斗桿、短斗桿和半長斗桿組合使用；短動(dòng)臂，適用于有限的工作場地進(jìn)行裝載作業(yè)；超長動(dòng)臂，適合于工作范圍優(yōu)于工作負(fù)荷的作業(yè)，如用于河道養(yǎng)護(hù)作業(yè)應(yīng)與小尺寸鏟斗和超長斗桿組合使用；H型動(dòng)臂，采石場的重力挖掘作業(yè)等H型動(dòng)臂可用于普通作業(yè)，但它加大了的體積會(huì)稍微降低其作業(yè)速度，可與H型斗桿短斗桿組合使用。
�。�2）斗桿
標(biāo)準(zhǔn)斗桿，適于普通挖掘和裝載作業(yè)，與標(biāo)準(zhǔn)大臂一起獲得最佳平衡主要與標(biāo)準(zhǔn)大臂組合使用；短斗桿，可與標(biāo)準(zhǔn)斗桿組合增加鏟斗容量和提高挖掘力，使用時(shí)要注意選擇合適鏟斗；半長斗桿，適合寬范圍作業(yè)提高作業(yè)等等；長斗桿，保證該機(jī)器最大作業(yè)范圍主要與超長動(dòng)臂組合使用；H型斗桿，與標(biāo)準(zhǔn)斗桿長度相等，但符合采石場等重力挖掘技術(shù)要求主要與H型動(dòng)臂組合使用。
�。�3）鏟斗
普通鏟斗，用于普通施工和沙礫作業(yè)，用于沙子、沙礫、粘土、普通土等的`挖掘或裝載作業(yè)，主要與前端工作裝置組合用于普通作業(yè)；巖石鏟斗，用于巖石作業(yè)（卵巖石，碎巖石，硬質(zhì)土壤和硬巖石等的挖掘或裝載作業(yè)），主要與H型前段工作裝置組合使用；底部卸料鏟斗，在鏟運(yùn)土壤工作中可進(jìn)簡單的加速卸料；傾斜卸料鏟斗，適合于自由卸料作業(yè)，裝置部件較少，保養(yǎng)要求量少；此外還有用于破碎巖石的一齒松土器，松土鏟斗和裝載鏟鏟斗等。
3. 液壓挖掘機(jī)的回轉(zhuǎn)裝置
液壓挖掘機(jī)回轉(zhuǎn)裝置由轉(zhuǎn)臺(tái)、回轉(zhuǎn)支撐和回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)等組成�；剞D(zhuǎn)支撐的外座圈用螺栓與轉(zhuǎn)臺(tái)連接，帶齒的內(nèi)座與底架用螺栓連接，內(nèi)、外座圈之間設(shè)有滾動(dòng)體。挖掘機(jī)工作裝置作用在轉(zhuǎn)臺(tái)上的垂直載荷、水平載荷和傾覆力矩通過回轉(zhuǎn)支撐的外座圈、滾動(dòng)體和內(nèi)座轉(zhuǎn)傳給底架�；剞D(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的殼體固定在轉(zhuǎn)臺(tái)上，用小齒輪與回轉(zhuǎn)支撐內(nèi)座圈上的齒圈相嚙合。小齒輪既可繞自身的軸線自轉(zhuǎn)，又可繞轉(zhuǎn)臺(tái)中心線公轉(zhuǎn)，當(dāng)回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)工作時(shí)轉(zhuǎn)臺(tái)就相對(duì)底架進(jìn)行回轉(zhuǎn)。
4. 液壓挖掘機(jī)的行走裝置
行走裝置兼有液壓挖掘機(jī)支撐和行走兩大功能，一般要求：應(yīng)有較大驅(qū)動(dòng)力，使挖掘機(jī)在濕軟或高低不平等不良地面上行走時(shí)具有通過性能、爬坡性能和轉(zhuǎn)向性能；在不增大行走裝置高度前提下使挖掘機(jī)有較大離地間隙，保證其在不平地面上有較好的越野性能；行走裝置有較大支撐面積或接地比壓，以提高挖掘機(jī)的穩(wěn)定性；挖掘機(jī)在斜坡下行時(shí)不發(fā)生下滑或超速溜坡現(xiàn)象，以提高挖掘機(jī)的安全性；行走裝置的外形尺寸應(yīng)符合道路運(yùn)輸要求。
�。�1）履帶式行走裝置
履帶式行走裝置具有驅(qū)動(dòng)力大，接地比壓小，越野性能及穩(wěn)定性好，爬坡能力大，彎轉(zhuǎn)半徑小，靈活性好，應(yīng)用較普遍。但制造成本高，運(yùn)行速度低，運(yùn)行和轉(zhuǎn)向時(shí)消耗功率大，零件磨損快，因而在長距離運(yùn)行時(shí)需借助于其他運(yùn)行車輛。
履帶式行走裝置由“四輪一帶”（即驅(qū)動(dòng)輪、導(dǎo)向輪、支重輪、托輪、以及履帶），張緊裝置和緩沖彈簧，行走機(jī)構(gòu)，行走架等組成。挖掘機(jī)運(yùn)行時(shí)，驅(qū)動(dòng)輪在履帶的驅(qū)動(dòng)段及接地段產(chǎn)生一拉力，企圖將履帶從支重輪下拉出，由于支重輪下的履帶與地面之間有足夠的附著力，阻止履帶被拉出，迫使驅(qū)動(dòng)輪卷動(dòng)履帶，導(dǎo)向輪再把履帶鋪設(shè)到地面上，從而使挖掘機(jī)借支重輪沿履帶軌道向前運(yùn)行。
�。�2）輪胎式行走裝置
輪胎式行走裝置與履帶式相比，其優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)行速度快，機(jī)動(dòng)性能好，運(yùn)行時(shí)輪胎不損壞地面，因而在城市建設(shè)中很受歡迎其缺點(diǎn)是接地比壓大，爬坡能力小，挖掘作業(yè)時(shí)需專門的支腿支撐，以保證挖掘機(jī)的穩(wěn)定性和安全性。
輪胎式液壓挖掘機(jī)行走裝置結(jié)構(gòu)型式很多，有采用標(biāo)準(zhǔn)汽車底盤和輪胎式拖拉機(jī)底盤的，但斗容量稍大，工作性能要求較高的輪胎式液壓挖掘機(jī)一般采用專用輪胎底盤行走裝置。
①無支腿，全輪驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)臺(tái)布置在兩軸之間，兩軸輪距相同，其優(yōu)點(diǎn)是省去支腿，結(jié)構(gòu)簡單，便于狹窄工地上作業(yè)，機(jī)動(dòng)性好。缺點(diǎn)是挖掘機(jī)行走時(shí)轉(zhuǎn)向橋負(fù)載大，轉(zhuǎn)向操作費(fèi)力或需要設(shè)置液壓助力裝置。因此，這種形式的行走機(jī)構(gòu)僅適于小型輪胎式液壓挖掘機(jī)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇10
論文正文：
一、選題的依據(jù)、意義和理論或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值
隨著信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，信息教育也受到了極大的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)超越了時(shí)間和地理位置的限制，最大限度地整合了教學(xué)資源，將一流的教師和一流的設(shè)備與需要新知識(shí)的學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，為大多數(shù)學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)更加便捷的平臺(tái)。
然而，我們學(xué)校沒有建立一個(gè)基于C語言課程的相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站。它仍然采用傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式傳授知識(shí)，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。機(jī)械教育使學(xué)生對(duì)課程失去興趣，主觀能動(dòng)性較低。
本課題圍繞著C語言課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)展開。該教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)突破了時(shí)間限制，為學(xué)習(xí)者提供了豐富的在線教學(xué)資源和各種形式的教學(xué)活動(dòng)。
同時(shí)，課程中抽象難懂的概念變得生動(dòng)，加深和加快了對(duì)課程的理解，使學(xué)習(xí)者可以通過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)理論和實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，并有更多的師生互動(dòng)。
不僅如此，還為學(xué)校節(jié)省了大量的人力和物力。教學(xué)網(wǎng)站上設(shè)置的在線自測功能使學(xué)習(xí)者能夠隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況，了解自己知識(shí)點(diǎn)的遺漏并彌補(bǔ)。
二、本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
在國外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展比中國快。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)除了廣泛普及外，還發(fā)展到了更高的應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化水平。以美國為例，美國目前是最大的遠(yuǎn)程教育國家。
近年來，美國大學(xué)遠(yuǎn)程教育課程建設(shè)發(fā)展迅速，達(dá)到4萬種。共有35，000門本科課程、14，000門研究生課程和50，000門非學(xué)位課程。
虛擬大學(xué)的運(yùn)行模式。所有的教學(xué)活動(dòng)和教育管理都是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，這幾乎成為學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。
我國已經(jīng)有一些教學(xué)信息化的在線教學(xué)平臺(tái)，如軟酷網(wǎng)和重點(diǎn)大學(xué)的在線教學(xué)平臺(tái)等。所有這些都為我們提供了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。然而，由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的限制，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并沒有得到很好的推廣。
因此，教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)以及觀念的轉(zhuǎn)變尤為重要。我國的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本普及到全國所有的大、中、小城市，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育資源不是很豐富，加上廣大農(nóng)村地區(qū)教育用水不高。因此，未來中國網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的建設(shè)將有很大的前景。
為了提高我國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平，必須重視網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)、合作教學(xué)，加強(qiáng)資源庫的規(guī)范化建設(shè)。
三、課題研究的內(nèi)容和擬采用的方法
首先，根據(jù)軟件工程理論分析系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，確定系統(tǒng)的功能性和非功能性需求。然后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定系統(tǒng)的功能模塊如下:
1.用戶注冊(cè):分為兩個(gè)角色:教師登錄和學(xué)生登錄�？梢蕴峁┠撤N安全機(jī)制，提供對(duì)數(shù)據(jù)信息的授權(quán)訪問。
2.課程基本信息:簡要介紹課程內(nèi)容、教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。
3.實(shí)驗(yàn)教學(xué):實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)說明。
4.教學(xué)資源:查看以網(wǎng)頁形式鏈接的教學(xué)課件和在線資源。
5.在線學(xué)習(xí):學(xué)生可以通過系統(tǒng)測試自己，并完成答題紙。
6.師生論壇:本模塊實(shí)現(xiàn)權(quán)限管理。用戶注冊(cè)并登錄后，他們將看到各種發(fā)布的信息目錄。通過單擊查看輸入，他們可以查看特定信息以及教師或其他學(xué)生對(duì)該問題的回答的內(nèi)容。
系統(tǒng)采用asp+div+css的設(shè)計(jì)模式，采用md5加密。該系統(tǒng)是基于winxp+SQL server rx+visual studio xx開發(fā)的。系統(tǒng)采用b/s模式結(jié)構(gòu)，利用互聯(lián)網(wǎng)管理畢業(yè)論文。另外，結(jié)合dreamweaver實(shí)現(xiàn)了靜態(tài)網(wǎng)頁界面的`設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)中使用的ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)和sql server數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成熟，完全能夠滿足系統(tǒng)設(shè)計(jì)的需要。它也是當(dāng)前的主流技術(shù)，服務(wù)器的設(shè)置和支持非常方便。
四、研究中的主要難點(diǎn)及解決辦法
(1)數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，由于數(shù)據(jù)庫中有大量的數(shù)據(jù)需要存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中，如果數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，在未來的發(fā)展中將會(huì)遇到很多問題。
解決方案:通過在網(wǎng)上搜索關(guān)于數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的文章，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)可以優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu)，以及如何設(shè)計(jì)可以最大程度避免冗余的表或字段。
(2)數(shù)據(jù)安全被劃分為角色。
解決方案:在數(shù)據(jù)安全性方面，系統(tǒng)登錄密碼通過md5加密算法存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中，大大提高了數(shù)據(jù)安全性。用戶表有一個(gè)角色列。當(dāng)用戶登錄時(shí)，系統(tǒng)將根據(jù)當(dāng)前登錄的用戶從數(shù)據(jù)庫中檢索角色列的值，并根據(jù)角色的值調(diào)整用戶的功能。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度計(jì)劃
第一周:閱讀材料，進(jìn)行課題研究，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。
第二周:在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上寫一份開場報(bào)告。
第三周:查閱書籍和期刊，搜索外語資料，開始外語翻譯。
第四周:了解數(shù)據(jù)庫和ASP.NET。
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇11
一、目的要求：
學(xué)會(huì)草坪修剪機(jī)的使用方法。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
南湖大市場和長沙紅星園林花卉市場
三、工作原理：
草坪修剪機(jī)，電動(dòng)驅(qū)動(dòng)（或者汽油動(dòng)力），通過電（交流或直流）驅(qū)動(dòng)馬達(dá)，由馬達(dá)帶動(dòng)割草繩或者塑膠刀片等高速旋轉(zhuǎn)（7500～12000rpm，甚至更高）切割草莖。
型號(hào)種類：
1、交流電驅(qū)動(dòng)的電動(dòng)草坪修剪機(jī)
2、直流電驅(qū)動(dòng)的便攜式修剪機(jī)
3、汽油動(dòng)力的專業(yè)修剪機(jī)。
四、方法步驟：
任務(wù)一：啟動(dòng)修剪機(jī)
啟動(dòng)前先檢查機(jī)油、汽油是否充足，場地內(nèi)是否有石頭等堅(jiān)硬的東西，空氣濾清器是否干凈，刀片是否損壞，螺栓是否鎖緊等。啟動(dòng)時(shí)，首先將燃油閥門從1推到2，再將節(jié)流桿（油門）推至阻風(fēng)門位置。然后提起啟動(dòng)索，快速拉動(dòng)。
任務(wù)二：確定修剪高度
也稱留茬高度，是指草坪修剪后立即測得的地上枝條的.垂直高度。修剪按照“三分之一”原則進(jìn)行。即剪掉草高的三分之一。依次調(diào)整好剪草高度。
任務(wù)三：確定修剪的起點(diǎn)和方向
剪草機(jī)作業(yè)時(shí)運(yùn)行的方向和路線，顯著地影響著草坪草枝葉的生長方向和草坪土壤受擠壓的程度。因此，同一草坪，每次修剪應(yīng)避免使用同一種方式，要防止多次在同一行列，以同一方向重復(fù)修剪，以免草坪草趨于瘦弱和發(fā)生“紋理”現(xiàn)象，使草坪生長均勻。
任務(wù)四：切變
越出邊界的莖葉，可用切邊機(jī)或平頭鏟等切割整齊；毗鄰路牙或柵欄，可用割灌機(jī)或刀修剪整齊。
任務(wù)五：處理草屑
剪草機(jī)剪下的草坪組織總體稱為草屑。草屑的處理根據(jù)具體情況而定。如果修剪下來的草屑較短，可留在草坪內(nèi)，有一定營養(yǎng)作用。但是，在大多數(shù)情況下，草屑留在草坪內(nèi)弊大于利，既影響了外觀，降低了坪床的通透性，又容易誘發(fā)病害，而使草坪過早退化。一般每次修剪后，建議將草屑及時(shí)集中，移出草坪；若天氣干熱，也可將草屑留放在草坪表面，以減少土壤水分蒸發(fā)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇12
一、選題依據(jù)與意義
有家的地方就有愛，有愛的地方就有余。余，傳遞愛;愛，筑造家。以新郎新娘的名字為主軸，以新人對(duì)家的向往和對(duì)愛的詮釋為依據(jù)，以新人對(duì)藍(lán)黃白色的鐘情為線索，擬出以“家.年年有余”為主題的主題婚禮，歷經(jīng)了七年的異地戀，那顆疼愛你的`心依然在，以此為主題的同時(shí)，是新郎希望家里每年都有余的存在，共同筑愛。
婚禮風(fēng)格：柔和簡約風(fēng)，婚禮色調(diào)：黃色為主色調(diào)，白色為輔助色，藍(lán)色為點(diǎn)綴色
二、設(shè)計(jì)實(shí)施的方法與主要內(nèi)容
1、以實(shí)習(xí)組織為方案設(shè)計(jì)主體，開展調(diào)查研究，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
2、撰寫開題報(bào)告，進(jìn)行項(xiàng)目可行性分析。
3、婚禮方案設(shè)計(jì)：擬定婚禮方案的主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)的總體目標(biāo)。
4、活動(dòng)項(xiàng)目策劃：圍繞活動(dòng)主題，按照要求設(shè)計(jì)婚禮場景，包括設(shè)計(jì)迎賓區(qū)、主舞臺(tái)、通道區(qū)、宴賓區(qū)。
5、活動(dòng)具體方案設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)的具體操作方案，包括文字、圖片和音樂以及預(yù)算說明。
6、整合各項(xiàng)設(shè)計(jì)，形成完整的婚禮策劃方案，撰寫婚禮策劃書。
7、撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。
三、預(yù)期結(jié)果和完成進(jìn)度
1、選題：XX.12.12
2、撰寫開題報(bào)告：XX.12.22
3、收集資料及實(shí)施設(shè)計(jì)：XX.12.25-XX.4.15
4、完成設(shè)計(jì)說明書初稿：XX.4.20
5、完成設(shè)計(jì)說明書修改稿：XX.4.30
6、完成設(shè)計(jì)說明書定稿：XX.5.10
廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告書
設(shè)計(jì)課題的意義和目標(biāo)
通過vi設(shè)計(jì)可以達(dá)到，對(duì)內(nèi)征得員工的認(rèn)同感，歸屬感，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，對(duì)外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾，通過視覺符馬，不斷強(qiáng)化受眾的意識(shí)，從而獲得認(rèn)同。
設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
滾石國際音樂有限公司vi設(shè)計(jì)
第一：一套完整視覺識(shí)別方案
第二：制作部分實(shí)物 數(shù)量10-15件
第三：一張廣告招貼 尺寸為a0圖 (841 mm×1189 mm)
計(jì)劃進(jìn)度
第五學(xué)期
第14-16周進(jìn)行選題，選擇系列包裝設(shè)計(jì);
第17-18周選擇品牌
第19周調(diào)研
第20周創(chuàng)作
第六學(xué)期
第1周完成電子稿
第2周在老師指導(dǎo)下進(jìn)行修改來
第3周來制作成成品。
畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 篇13
論文題目：企業(yè)項(xiàng)目投資全面預(yù)算管理探討
引言
企業(yè)全面預(yù)算管理是在預(yù)測和決策的基礎(chǔ)上，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)資金的取得和投放、各項(xiàng)收入和支出、企業(yè)經(jīng)營成果及其分配等所做出的具體安排。財(cái)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算、籌資預(yù)算等共同構(gòu)成企業(yè)的全面預(yù)算。全面預(yù)算管理作為現(xiàn)代企業(yè)的重要管理工具，有利于增加企業(yè)的透明度和提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。全面預(yù)算是各單位、各部門的奮斗目標(biāo)、協(xié)調(diào)的工具、控制的標(biāo)準(zhǔn)、考核的依據(jù)，在經(jīng)營管理中發(fā)揮重要的作用。
施工企業(yè)全面預(yù)算管理的意義
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的管理手段也在逐步變化，全面預(yù)算管理已成為企業(yè)重要管理手段之一。施工企業(yè)為實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，更注重 開源節(jié)流 ，企業(yè)實(shí)施全面預(yù)算管理是 節(jié)流 的有效途徑。
首先，在市場份額一定、投標(biāo)報(bào)價(jià)相差無幾的情況下，降低成本費(fèi)用是提高經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵。在預(yù)算管理過程中，在擴(kuò)大承攬任務(wù)的基礎(chǔ)上，企業(yè)始終堅(jiān)持以成本費(fèi)用控制為重點(diǎn)，從而為直接提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二，全面預(yù)算管理實(shí)行程序化管理，通過自上而下、自下而上、上下結(jié)合的討價(jià)還價(jià)過程，人人參與，將預(yù)算指標(biāo)層層分解，最后落實(shí)到各責(zé)任單位，將經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)落到實(shí)處為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提供了可靠的保證。
第三，企業(yè)預(yù)算管理的重心從經(jīng)營結(jié)果、目標(biāo)利潤延伸到經(jīng)營過程、業(yè)務(wù)預(yù)算和資金預(yù)算，并進(jìn)而擴(kuò)展到經(jīng)營質(zhì)量、資產(chǎn)負(fù)債預(yù)算和現(xiàn)金流量預(yù)算為提高經(jīng)濟(jì)效益提供了廣闊的空間和時(shí)間。
施工企業(yè)全面預(yù)算管理中存在的一些問題
最新數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文開題報(bào)告范文各類報(bào)告對(duì)全面預(yù)算管理認(rèn)識(shí)不到位全面預(yù)算管理是對(duì)未來的經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行充分全面的預(yù)測，是一項(xiàng)綜合的、全面的、系統(tǒng)的管理工作，需要充分的雙向溝通以及所有部門的參與。但目前來講，大部分的施工企業(yè)預(yù)算管理是由財(cái)務(wù)部門 一手包辦 ，單純?yōu)榱司幹祁A(yù)算而編制預(yù)算，沒有將預(yù)算管理與企業(yè)的.管理結(jié)合起來，沒有充分發(fā)揮預(yù)算的管理作用。由財(cái)務(wù)部門編制的這種全面預(yù)算管理完全是按照國家會(huì)計(jì)制度編制的，由于部門隔閡或信息不對(duì)稱造成了全面預(yù)算不科學(xué)，執(zhí)行難。導(dǎo)致這種局面的主要原因是企業(yè)對(duì)全面預(yù)算管理概念理解不深，沒有把全面預(yù)算管理當(dāng)作一種管理方法來運(yùn)用。
施工企業(yè)傳統(tǒng)管理干擾全面預(yù)算的執(zhí)行對(duì)當(dāng)前施工企業(yè)來說，大部分企業(yè)仍然是分權(quán)式的三級(jí)管理模式，分(子)公司或項(xiàng)目部在這種模式下有很大的自主權(quán)，只要他們各自能按照所編制的預(yù)算完成任務(wù)，就能確保公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。然而現(xiàn)實(shí)并非如此，雖然分(子)公司經(jīng)理或項(xiàng)目部經(jīng)理有一定的自主權(quán)，但畢竟是在公司授權(quán)下經(jīng)營，公司領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)會(huì)因考慮企業(yè)整體利益而使得部分單位不能按預(yù)算執(zhí)行，分(子)公司經(jīng)理或項(xiàng)目部經(jīng)理有時(shí)也會(huì)以工程項(xiàng)目在施工過程中的一些不確定因素為由，跟公司領(lǐng)導(dǎo)訴苦從而不執(zhí)行預(yù)算。遇到這種情況時(shí)，大家認(rèn)為有無預(yù)算無所謂，反正都還是聽公司領(lǐng)導(dǎo)的。施工企業(yè)這種傳統(tǒng)的人性化管理方式，阻礙了全面預(yù)算管理的順利推行。
對(duì)全面預(yù)算的執(zhí)行情況沒有系統(tǒng)地考評(píng)與激勵(lì)實(shí)行了全面預(yù)算管理的施工企業(yè)仍沿襲傳統(tǒng)的管理模式，每年度對(duì)分(子)公司或項(xiàng)目部進(jìn)行考核，但僅限于對(duì)實(shí)現(xiàn)利潤的考核以及上繳公司管理費(fèi)、職工工資發(fā)放情況等方面;預(yù)算執(zhí)行情況只是簡單地與預(yù)算值進(jìn)行比較，沒有預(yù)算分析說明，也沒有對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況一個(gè)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)與相應(yīng)的激勵(lì)措施。全面預(yù)算管理不能發(fā)揮其真正的管理作用。
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