精選打羽毛球小學(xué)生作文錦集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的打羽毛球小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇1
星期天,我和媽媽在看電視,看著看著我就開始無聊起來。于是我就說:“媽媽咱們兩個打羽毛球吧!眿寢屨f:“行”我當時一跳三尺高!
我和媽媽找了片空地,打起羽毛球來。我左手拿著羽毛球,右手拿著球拍,我使勁一打可是沒打著,我一打沒打著,我一打沒打著、我想想就把羽毛球直接扔了過去,我心里想:“發(fā)球這么簡單!卑l(fā)球的'難題被我克服了。沒有想媽媽把球打回來了。有一個難題出現(xiàn)了那就是接球。我一打沒打住球就掉在了地上,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習。我終于克服了接球的難題。
我終于學(xué)會了打羽毛球。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇2
前幾日,晴朗無風,正式打羽毛球的好時機,于是我叫上媽媽,去打羽毛球。我們選啦一塊“寶地”,就開始打了。我發(fā)第一球,媽媽一扣,嚇得我用手接。第二次,媽媽發(fā)球,媽媽一不小心彈遠了 ,還讓我摔個大跟頭。第三次,我發(fā),可能是因為前兩次的失敗,這一球我打得很猛,媽媽跳啦都沒接著。第四次我一灘,媽媽一彈,我扣,媽媽也扣,僵持拉幾個回合,我給拉媽媽給扣,媽媽就下了 。
我們都累了,于是就回家了。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇3
我從小就喜歡打羽毛球,整天一有空就拿著羽毛球拍找爸爸打球。
一天爸爸問我:“喜不喜歡打羽毛球?”我說:“喜歡!卑职殖脽岽蜩F的說:“要不報個羽毛球班?”我不假思索地說:“好啊!币驗槲矣X得打羽毛球很簡單。
第一次上完課以后我才知道打羽毛球并不是那么容易。哎!真是出師不利。老師教我們的發(fā)球動作和我以前的發(fā)球動作完全不一樣,我不由得覺得別扭,老師發(fā)的球就像離弦的箭一樣在空中快速劃過一道弧線落在地上。而我們發(fā)的卻跟老師的兩個樣,老師一聲令下幾十只白蝴蝶在空中自由自在的飛舞著,轉(zhuǎn)眼間美麗的白蝴蝶變成了一朵朵雪花紛紛揚揚的從空中飄落下來了。經(jīng)過幾天堅持不懈的練習和老師的輔導(dǎo),我們的發(fā)球技術(shù)大有長進,老師一說發(fā)球只見一顆顆流星劃過天空,但是美中不足的是都發(fā)的太近了。老師告訴我們要在秋離地面一分米的時候使足勁揮拍把球打過去。聽了老師的`話我們又開始認真練習,時間一分一秒的過去了,不知不覺就快下課了。老師又讓我們拿幾個球練習,我們一窩蜂似的去搶球。我們飛快的拿起球只見一顆顆球像流星一樣從眼前劃過。
我雖然累得滿頭大汗,心里卻美滋滋的。通過這件事我明白了有苦才有甜,有付出才有回報。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇4
早晨六點半,我和媽媽到公園里去打羽毛。這可是媽媽下的指令,目的么,一是為了媽媽自己能鍛煉到身體,而是為了改正為了我這個小懶蟲睡懶覺的習慣。
到公園定位后,有我開球,我右手握拍,左手將球輕輕拋起,右手輕輕一挑。在空中劃過一條銀色的拋物線,球便向媽媽飛去。媽媽從容的向后退一步,手輕輕的一揮,球便向我的頭頂直擊而來。我向左跨出大半步,奮力反擊,羽毛球在空中劃過一條美麗的弧線,向媽媽的右側(cè)飛來。只見媽媽不慌不忙地向右后退兩步,輕輕跳起,用力一揮,球便轉(zhuǎn)身向我的左側(cè)飛來,我趕緊向左側(cè)移動,可惜還是慢半拍,沒接到。我再次發(fā)球,時而向左,時而向右,搞得媽媽手忙腳亂。但是,媽媽似乎不把我放在眼里,每一次的回球我都要高高得跳起來才能夠著。
我只不過能把媽媽弄得手忙腳亂,看來想贏她一分可真難喲!“不好,這個回球打高了!”我剛打出回球的時候,就知道要壞。果然不出我所料,媽媽來了一個反手超扣殺,球便向?qū)椧粯映疑鋪恚芭椤钡囊宦,球落在了我的跟前,連一點挽救的.機會都沒有了?磥砦腋鷭寢屩g的差距不是一點、半點吶!“小子!看到了嗎!你再敢跟耍小把戲,不認真打,下場就是這樣的!”以后再也不敢跟媽媽;ㄕ辛恕N覀儍蓚你來我往,認認真真得打起球來。而且,我們兩個之間來往的球數(shù)也從兩三個升到了五六個。這真是一個快樂的早晨!
打羽毛球小學(xué)生作文 篇5
今天早上,天氣晴朗,我和我媽媽一起去下面打羽毛球。我先拿好球拍,然后使勁一打,我就看見我的羽毛球從天上飛過,然后我媽媽又使勁地一打,羽毛球又飛到我這里,羽毛球就一直在空中 飛來飛去,直到打得我們滿頭大汗,氣喘吁吁,我和媽媽就高高興興的回家了!
打羽毛球小學(xué)生作文 篇6
今天晚上,我和爸爸、媽媽一起去體育館打羽毛球。
我們晚上六點半就到體育館了,人 還 非 常少哩!我想和爸爸打幾個羽毛球,爸爸爽快地答應(yīng)了。我馬上從爸爸的包里拿出羽毛拍和羽毛球,準備“迎戰(zhàn)”。爸爸發(fā)了一球,哇噻,這球又高又遠,我用力一揮,哎呀,下網(wǎng)了。然后爸爸跟我說:“手要伸直,和拍子一致,拍子不要向下,要不然球就要往下打了!彪S后,爸爸又發(fā)了一球,這回,我接的好了一點。但是爸爸又說:“打到我背后來!”我用力一拍,居然出界了。但是爸爸表揚了我,因為我打到爸爸的身后了。爸爸再次發(fā)了一球,這回,我吸取了教訓(xùn),我往上一拍,噢耶,我打到爸爸的身后了。爸爸又發(fā)了一個高球,我再往上一拍,爸爸再來了一個高球,我再接一個……一直打了二十幾個來回之后,我使出吃奶的勁,猛烈一擊,不小心打到了爸爸的臉上。其中,我學(xué)著爸爸的樣子,發(fā)了幾個小球,爸爸面對我這突如其來的.變化沒有接住……
最后,旁邊的叔叔夸我真厲害,我心里美滋滋的,真舒服。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇7
假期里,我學(xué)會了打羽毛球。這不,媽媽又要和我展開一場“大戰(zhàn)”了。
首先是我發(fā)球。我接過羽毛球,輕輕一挑,球就飛上了天,等球快要落下時,看準時機再用力一扣。羽毛球又熱情地飛了過來,我接住它并把它輕巧地打到了媽媽那里……
要說起我是如何喜歡上打羽毛球的,這還要歸功于媽媽。放寒假了,媽媽怕我成天賴在家里發(fā)福,就和爸爸陪我下樓打羽毛球。
爸爸媽媽先給我示范,他們一來一往,打得熱火朝天。我看得似懂非懂,躍躍欲試。接下來媽媽抓住我的手,來教我發(fā)球:“發(fā)球是打羽毛球中比較難掌握的。學(xué)會了,其他就變得簡單了。先把球向空中一拋然后看準下落的時機,再用球拍將它一挑,挑過網(wǎng)就行了!蔽倚睦锵脒@有何難,不就是挑球嗎?太簡單了,于是我接過球拍和羽毛球挑了起來。
誰知道,看起來簡單,做起來難。我不是將球扔得太遠就是拍子挑不到球,即使挑到了,力度也不足以讓球過網(wǎng)。我十分著急,就去請教爸爸媽媽,爸爸一語道破了天機:“兒子!打羽毛球和你寫毛筆字是一個概念,都是用手腕的巧勁。你用手臂怎么能打起來呢?”我聽了恍然大悟,趕緊把球往空中一扔,看球快要落到拍子邊,我試著用手腕發(fā)力“嘭”的一下球便被我打上了天。
學(xué)會了發(fā)球,媽媽又教我扣球,“這個扣球就簡單多了,主要是用于對方把球打過來之后接球還擊!眿寢屛兆∥业氖郑隽丝矍虻膭幼。我很有信心地對她說:“媽媽咱們來比劃比劃!”先由媽媽發(fā)球,她身手矯健,一下就把球打了過來,球像不讓我接似的有意飛得老高,我措手不及、手忙腳亂結(jié)果沒接到球。第二次,媽媽有意把球打得低一點,好讓我接,可我判斷失誤還是沒有接到。媽媽又發(fā)了幾次,可我因為種種原因一個也沒接到。
我十分失望,把球拍一丟坐在了地上,心里再也不想打羽毛球了。忽然,一句溫柔的安慰傳了過來:“兒子啊,你要知道做任何事情都不會輕易成功,都要經(jīng)過不懈的努力和長久的堅持,才會取得最后的.勝利!”我抬起頭來,媽媽正用肯定的目光看著我,好像在說“你一定行的!”我也給了媽媽一個大拇指。
這次我總結(jié)多次失敗的教訓(xùn),終于用扣球接住了媽媽的發(fā)球,盡管動作還有些生硬、笨拙,但這一點都不影響我享受打羽毛球帶來的快樂。
假期里,我像上了癮似得,只要一有空就和媽媽打羽毛球,到現(xiàn)在我們已經(jīng)打壞了三個球,在大多數(shù)情況下媽媽也不是我的對手了。
只要堅持就能勝利!望大家也像我一樣學(xué)打羽毛球,因為它不僅能鍛煉反應(yīng)力和手部的靈活度,而且能磨練人的意志力。怎么樣,也來試一試吧!
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