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謝謝你老師作文15篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的謝謝你老師作文,歡迎閱讀與收藏。
謝謝你老師作文1
感恩老師。老師是辛勤的園丁,細(xì)心培育著我們這些祖國的花朵,每一朵,老師都是細(xì)心呵護(hù)。也正如老師為我們傳授知識(shí)一樣,每道題、每個(gè)算式、每個(gè)詞語、老師總是一字一句的為我們講解,指導(dǎo)我們完全弄懂為止。有的人學(xué)習(xí)差,老師也不責(zé)怪,而是細(xì)心、耐心地指導(dǎo),一次一次不厭煩。老師總是這樣希望所有的'同學(xué)自信起來,并不因?yàn)槌煽儾疃员啊?/p>
感恩老師。老師是我們的第二任父母,無時(shí)無刻不在為我們擔(dān)心著。生病了,老師會(huì)關(guān)心地問情況;受傷了,老師會(huì)帶我們?nèi)メt(yī)院;學(xué)習(xí)太累了,老師會(huì)帶去我們放松心情,痛痛快快地玩一頓……每天,老師就像我們父母一樣為我們考慮著、操勞著。但是,老師從未要求我們能夠給他們回報(bào)什么。老師就像我們父母一樣,無怨無悔地為我們操勞著。總是希望我們能夠在學(xué)校無憂無慮地好好地學(xué)習(xí),取得好成績,讓我們的父母能夠舒心,為我們?nèi)〉煤贸煽兌湴痢?/p>
感恩老師。老師是繁忙的勞作者,每天早早地起床準(zhǔn)備為我們上課時(shí)所要的資料。晚上,在我們?nèi)夹菹⒅,唯?dú)老師還在家里的書桌上,細(xì)心、認(rèn)真地為我們伏案備課,一備就是幾個(gè)小時(shí),累了,就趴在書桌上休息一會(huì),休息之后又趕著備課?衫蠋煆奈聪蛭覀兲崞疬@些。老師心里所想的,只是將知識(shí)傳授給我們,讓我們好好學(xué)習(xí),希望我們在以后能夠?qū)ψ鎳ι鐣?huì)有所奉獻(xiàn)。這樣,他們對我們所做的一切也都感到心滿意足。老師,需要我們對他們的付出所給的報(bào)答也只有這么簡單。老師總是希望我們在以后對祖國、社會(huì)有奉獻(xiàn)就行,從未想過在以后我們能夠記得起他們,對他們道一聲謝。
老師,一直為我們操心、勞累著,一直對我們抱有若大的希望,如哪個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)了,老師并不責(zé)怪,而是慢慢開導(dǎo),用道理來勸說他,希望他能改正錯(cuò)誤。我們要懂得感恩,感謝老師為我們所做的一切;感謝老師為我們的事情、學(xué)習(xí)操心,感謝老師像父母一樣呵護(hù)著我們;感謝老師不求回報(bào)的為我們付出著。是老師讓我們在學(xué)校里快樂地成長,是老師讓我們在學(xué)校里健康地成長,是老師讓我們在學(xué)校里無憂無慮地成長。因此,我們要懂得感恩,我們要懂得說聲:“老師,您辛苦了!”
謝謝你老師作文2
教師,有人說你們是紅燭,燃燒自我照亮別人,“蠟炬成灰淚始干”;你們是春蠶,“春蠶到死絲方盡”,為了學(xué)生付出了青春和愛心,而自我卻滿臉滄桑,眼角布滿了皺紋,銀絲已悄然躍上你的發(fā)梢;你們是春風(fēng),只為呼喚一時(shí)的生機(jī)和活力,而彈指之間,又會(huì)無影無蹤,只做一個(gè)幕后的“喚春使者”;你們是“花的'園丁”,培育、呵護(hù)著一朵朵含苞欲放的花蕾,待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇斗艷時(shí),待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時(shí),待到一朵朵綻開的花朵遍布神州,遠(yuǎn)走異國時(shí),你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍,喜上眉梢。你們還是……
教師,別人的話語,不能表達(dá)我的心境;別人的話語,不能代替我對教師的尊敬和熱愛;別人的話語,更不能代替學(xué)生對教師的心聲……
教師您是一葉扁舟,雖然狹窄但又小巧玲瓏,雖然危險(xiǎn)迭生但又安全可靠,雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識(shí)之海。
教師,您是嚴(yán)厲的風(fēng)兒,告訴我們“陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,“吃一塹,長一智”,“失敗是成功之母,經(jīng)驗(yàn)是成功之父”。
教師,您是一位賢者,淳淳教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,“冰凍三尺,非一日之寒”;“學(xué)富五車,才高八斗,非一日之功”;“知書達(dá)禮,非一日所學(xué)”。
教師,您是清泉,絲絲泉水透徹著我們的心;泓泓泉水蕩漾著您的禪心;滴滴泉水告訴我們?nèi)辗e月累,滴水穿石的道理。
教師,您是荷花,出淤泥而不染,濯青蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝。您不求雍容華貴,不求香遠(yuǎn)益清,不求榮譽(yù)滿堂,只盼生活更歡樂,育人更欣喜。
教師,您是臘梅,素潔高雅,獨(dú)傲霜雪,凌風(fēng)傲雪,從不屈服于困難;梅標(biāo)清骨,梅花灼灼,在銀裝素裹,萬物蕭疏中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,一馬當(dāng)先。
教師,千言萬語盡融在包含著真情實(shí)意的字里行間;千言萬語盡不能表達(dá)學(xué)生對教師的赤誠之心;千言萬語盡不能一一說出……
唯有向您說一聲:“教師,您辛苦了,多謝您。”
謝謝你老師作文3
老師,這個(gè)平凡而又熟悉的字眼,在一代又一代人心中留下了深刻的印象,他們是我們學(xué)習(xí)路上的引導(dǎo)者,教會(huì)了我們怎樣做人,怎樣做事,他們是猶如父母一樣細(xì)心關(guān)懷我們,在成長的道路上帶領(lǐng)我們披荊斬棘的那一群平凡而又偉大的人。
有人說,老師是清閑的,他們不僅做五休二,還擁有寒假暑假;有人說,老師是輕松的,他們不用付出體力勞動(dòng),只要在教室里教幾個(gè)漢字,幾篇文章,幾個(gè)公式,就可以每月拿到不少的工資;有人說,老師是悠閑的,他們一天只要上幾節(jié)課,其余時(shí)間可以坐在冬暖夏涼的辦公室里休息。但我要說,老師是辛苦的,是勞累的,更是忙碌的,他們雖然擁有比其他職業(yè)更多的'假期,但有多少是真正屬于他們自己的!每天晚上,他們要批改作業(yè),為第二天的課程做準(zhǔn)備周六周日,要費(fèi)盡心思幫學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生提高,還要為學(xué)生的考試擔(dān)心,做準(zhǔn)備,他們又有多少時(shí)間來陪自己的家人?還要面對正處于青春叛逆期的學(xué)生,有多少老師為學(xué)生們熬白了頭,為他們操碎了心?
我們的班主任鐘老師,年紀(jì)不大,卻已是滿頭白發(fā)。記得那是一個(gè)下雨的早晨,鐘老師神情嚴(yán)肅的走進(jìn)教室,衣袖上別了一塊黑布,上課時(shí),他嚴(yán)肅的表情下面,偶爾露出的一絲很疲倦的表情,卻被全班同學(xué)看得清清楚楚,上完課,他沒有像往常那樣在教室里整理講臺(tái),而是急匆匆的走出了教室,一個(gè)人行走在操場上,瘦弱的身影在雨中顯得是那樣孤獨(dú)疲憊。后來偶爾聽數(shù)學(xué)老師說:“其實(shí)你們鐘老師很不容易的,他奶奶剛剛?cè)ナ,他和兒子又都感冒了,他兒子掛鹽水掛了4天,而自己早上剛剛從臨平醫(yī)院趕回來,上了兩節(jié)課,又要趕回去照顧家人,你們體諒一下他呀!蔽覀冎懒耸虑榈脑紴殓娎蠋煾械綋(dān)心,大家不再吵鬧,而是安靜地坐在座位上認(rèn)真對待鐘老師的科學(xué)作業(yè),希望這樣可以使鐘老師得到一些安慰。然而第二天,我們?nèi)匀豢吹界娎蠋熓萑醯纳碛霸跇堑乐行凶撸吹侥菈K微微揚(yáng)起的黑布,真的感到很對不起鐘老師,他不顧自己的病情,放下家里的事也不愿意落下我們一節(jié)課,一年四季又何嘗不是這樣呢?
我為一生中能有這樣的老師感到幸福,我想對鐘老師說一聲:“鐘老師,謝謝你!”
謝謝你老師作文4
謝謝你,老師。這是發(fā)自我內(nèi)心的話,我為什么要說這句話了,那還要從一年多前那兩件感人的事說起。
那是一個(gè)炎熱的夏天,知了在樹上不停地叫著,電風(fēng)扇在不知疲倦的工作著,而我卻在為這幾天落下的功課煩惱著。原來,我前幾天發(fā)燒,感冒,在家里休息了幾天,這幾天的知識(shí)我都不懂,不知什么時(shí)候,老師從背后走過來,對我說:“小蘭,星期天有空嗎?”我回答了一聲:“有!薄澳悄銇砦壹,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)這幾天落下的功課吧!崩蠋熀皖亹偵卣f!昂冒!”我興奮地答道。心想:這下,我的`功課可有著落了!一眨眼,星期天到了,我高興地來到老師家。老師開始補(bǔ)習(xí)了,趁老師上廁所的時(shí)間,向四周望去,無意中看到老師在吃藥,霎時(shí),我的眼淚不斷涌出來,可我抑制住了,心湖起伏,根本不知自己在想什么。一會(huì)兒,老師走了出來。我連忙裝著若無其事的樣子,面對著一本正經(jīng)的老師,我心中有千言萬語卻說不出來。心里想:老師有病為什么還要給我補(bǔ)飛呢?平時(shí)已經(jīng)夠累了,要改作業(yè),還要備課,現(xiàn)在不但要給我補(bǔ)習(xí),還是帶病來上課,這叫我怎么過意得去呢?我下定決心:從今以后一定要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答老師的栽培。
第二件事是這樣的:一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,無情的冬風(fēng)吹向同學(xué)們凍得通紅的臉。我也艱難地走進(jìn)教室,脫下一件厚厚的大衣。下課后,我沒有穿上大衣就和同學(xué)們?nèi)ネ媪,他們叫我穿衣服時(shí),我說:“不用了,一會(huì)兒跑起來就暖和了!蔽胰ネ媪耍险n后,我突然覺得不太舒服,摸了摸頭,有點(diǎn)燙,還感冒了。我沒在意,可過了不久,頭越來越燙,我告訴了老師,老師馬上帶我到辦公室,給我吃了退燒藥,然后,帶我到醫(yī)院看病,還打電話給我媽媽,我心想:老師真好!不但教我們知識(shí),還關(guān)心我們的健康,怪不得別人說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
在這里,我要說一聲:“謝謝你,老師!”
謝謝你老師作文5
老師,我永遠(yuǎn)感謝您!
您就像支蠟燭,默默地燃燒著自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明了道路,指出了方向。
您一直是我們的班主任,雖然有時(shí)嚴(yán)厲,但平時(shí)卻十分關(guān)心我們。
記得有一天,天氣十分炎熱,驕陽似火,萬里無云。我上完體育課,回到教室,舒舒服服地吹了一會(huì)兒頭頂上的電風(fēng)扇,就打開本子準(zhǔn)備做家作了。突然,感覺左邊的鼻子里有一股熱流涌出,還沒弄清楚發(fā)生了什么事,鮮紅鮮紅的.血就一滴一滴地滴在了作業(yè)本上,我用手一抹鼻子,滿手鮮血。我驚恐地大叫起來:“。 敝車耐瑢W(xué)都聞聲圍過來,就在這時(shí),您走進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都圍在我周圍,便走近一看,發(fā)現(xiàn)我在流鼻血,便疏散了人群,立刻從口袋里拿出一張干凈的餐巾紙遞給了我,讓我按住鼻子,并輕輕地?fù)崦业那邦~,著急地說:“快把右手舉起來,把頭抬起來!
我乖乖地照著您說的去做。您一邊細(xì)心地幫我止血,一邊用暖心的目光望著我,讓我里暖洋洋的,頓時(shí)覺得沒那么害怕了。過了一會(huì)兒,您微笑著問我:“怎么樣了?有沒有哪里覺得不舒服?”我搖了搖手。你又說:“那你慢慢把頭放正,看看血還流不流了。”在您的指導(dǎo)下,我慢慢把頭低下來,血果然止住了!您摸著我的頭,語重心長地說:“平時(shí)一定要注意了,多喝開水,小心不要撞到鼻子,要不然可就要又流鼻血了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,把您說的話都記在了腦海里,以后每當(dāng)上活動(dòng)課,您的話都會(huì)回蕩在我耳邊,時(shí)刻提醒我。
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬,我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:坪,無法估量。老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩;老師,您是藍(lán)天,我是小鳥,是您給了我自由翱翔的空間。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。
老師,我永遠(yuǎn)感謝您!
謝謝你老師作文6
親愛的方老師:
您好!
老師,你如一位園丁,培育了我們這可愛的花朵,您有知識(shí),教會(huì)了我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理……您是偉大的。此時(shí)此刻,我想向您說一聲謝謝。因?yàn)楱D―
記得那是一次數(shù)學(xué)考試。題目不算很難,剛一發(fā)下試卷我揮筆迅速的計(jì)算著,很快就要?jiǎng)倮暗诌_(dá)終點(diǎn)”了,但是在“臨門一腳”的最后一題“能力提升”把我卡住了,算出來的結(jié)果驗(yàn)算不符,怎么辦?這題足足有10分,錯(cuò)了,分?jǐn)?shù)就會(huì)慘不忍睹,回家后少不了“唾沫教育”了。我急得抓耳撈腮,要不,“看”一下別人的答案?我突然冒出這個(gè)念頭,坐在我旁邊的都是“學(xué)霸”,要不就看一眼吧,就一眼不會(huì)有多大問題的。我偷偷地瞄了一下別人的答案,然后迅速的寫在卷子上。萬事大吉!我輕松的走出教室,這次數(shù)學(xué)終于能考滿分了!
第二天,又是例行的公布考試結(jié)果的時(shí)候,卷子發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)自己居然是八十分!怎么會(huì)?前面的全對,最后一題錯(cuò)了,也是90分啊?這時(shí),您在講臺(tái)上說到,這次的.考試,難度比較大,大家普遍考得不太好,這是我意料之內(nèi)的事,但是我意料之外的是,最后一題,有兩個(gè)同學(xué)錯(cuò)得一模一樣,關(guān)鍵的是,錯(cuò)的地方是一個(gè)很低級的錯(cuò)誤,把1寫成了7,這種錯(cuò)誤是不太可能同時(shí)發(fā)生的,而且這兩個(gè)同學(xué)座位非常近……,希望這個(gè)同學(xué)下課后主動(dòng)來找我……班上一片嘩然,我默默地把卷子收進(jìn)去,臉漲得通紅。
下課了,我猶豫的走進(jìn)辦公室,您看到我低頭不語的樣子就知道了那個(gè)“作弊者”,您語重心長的說:“我記得我說過:‘做人一定要誠實(shí),分?jǐn)?shù)可以偷得到,但是知識(shí)偷不來’希望你下一次不要讓我失望,我低著頭,眼淚朦朧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒過幾天,單元測試又來了,這次考試又遇到了一個(gè)難題,我換了幾種解題方式,但是也不確定答案是不是正確的。不過,這次我不再忐忑不安,因?yàn)槲抑,滿分也許讓您高興,但是有瑕疵的滿分是您不希望看到的!
您的學(xué)生:魯益杰
謝謝你老師作文7
敬愛的張老師:
您好!
在一個(gè)月后我們馬上就要分開了,彼此之間肯定有一些不舍。六年來您對我的關(guān)心讓我記憶猶新……我也在您的培養(yǎng)下從一個(gè)懵懂的女孩到一個(gè)稍有成就的女孩。您每次在我的評語中寫到“勤奮的女孩愿你采到甜蜜的果實(shí)”、“你的成績在穩(wěn)中有開,繼續(xù)努力哦!”,正是這一句句甜蜜的話語激勵(lì)了我,使我對學(xué)習(xí)充滿了樂趣……
也許這件事您不記得了,但是我還歷歷在目。就在我四年級的時(shí)候,有一次語文考試,閱讀中有一道題,題中我提到了“同心協(xié)力”這個(gè)詞,可是我在考試中這個(gè)詞寫錯(cuò)了,錯(cuò)的很離譜。當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí),我大吃一驚竟然為了這一個(gè)扣掉了一分而和95分失之交臂,懊悔的了很長時(shí)間……考試卷訂正的時(shí)候就沒有用這個(gè)詞,而換成了“同心同德”,張老師看了之后,語重心長地對我說:“林茜,遇到問題可不能逃避。∵@樣會(huì)使你永遠(yuǎn)和理想的成績差一截啊!”聽歌了張老師的話,我回到了自己的'位子上靜靜地想了一想,覺得十分有道理,頓時(shí)心中輕松了很多!這句“遇到問題可不能躲避”一直縈繞在我的耳邊,鞭策這我。
還有五年級下學(xué)期,我光榮地成為了學(xué)校的“兩操評分員”,我們班好多女生都投來了羨慕的眼光。是我覺得自豪無比,有這個(gè)光榮的稱號(hào),功勞都?xì)w功于我心目中最好的老師——張老師。如果當(dāng)時(shí)張老師沒有給我鍛煉機(jī)會(huì),那么我就沒有今天的成就……每一次看到張老師對我投來充滿期望的目光,我總是暗暗下定決心,一定要以自己的真實(shí)行動(dòng)來回報(bào)張老師!
張老師,謝謝您給我的關(guān)愛;謝謝您給我的那充滿期望的目光;謝謝您給我運(yùn)動(dòng)場上的加油聲;謝謝您在我失落的時(shí)候給我鼓舞……這些都牢牢地記在我的心中,最后讓我由衷的祝福您!!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師!
謝謝你老師作文8
。∥业睦蠋,您是風(fēng)雨中的一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;啊!我的老師,您是黑暗中的一根蠟燭,照亮了我們前行的道路;啊!我的老師,您是校園中的一位園丁,辛勤地照顧著我們……
我一年級的'邢老師說過:“人生的意義在于奉獻(xiàn),而不在于索取。如果您是一棵大樹,就灑下一片陰涼;如果您是一泓清泉,就滋潤一方沃地;如果您是一棵小草,就增添一份綠色;如果您是一朵小花,就裝點(diǎn)一份春色;如果您是一顆星星,就點(diǎn)綴一角夜空!蹦菚r(shí)的我,只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,F(xiàn)在,我終于懂得了這句話的含義:人不能只想著自己,要多為別人想想,對別人做一些力所能及的事,多為社會(huì)做些事,多為國家做些事。
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落,在不經(jīng)意間我走過了兩年的光陰,兩年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一瞬間感動(dòng),都使我難以忘懷。三年級時(shí),我驕傲任性,每次考了100分就得意忘形;上了四年級,在老師的教育下,我漸漸明白:要謙虛做人,認(rèn)真做事,學(xué)會(huì)獨(dú)立,勇于面對挫折與挑戰(zhàn)。
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。是啊!老師一生都在為我們而奉獻(xiàn),這是多么令人感動(dòng)。±蠋熛褚槐K燈,照亮了我們前進(jìn)的道路,這是多么難能可貴的精神。
老師,您讓我懂得了:哭,不一定是難過;笑,也不一定是開心。你還讓我明白了積累的重要性,要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)換位思考 。
老師是您教給我知識(shí),知識(shí)是打開成功之門的金鑰匙,知識(shí)是千萬人都想得到的寶藏,知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,知識(shí)是……
是您,讓我不再懵懵懂懂;是您,讓我明白了人生的真諦;是您,讓我明白了要學(xué)會(huì)感恩;是您讓我明白了......
我的老師,謝謝您!
謝謝你老師作文9
老師,謝謝你!
俗話說:“一日為師,終身為父!蹦腿缥业募胰艘话銓ξ覀儼侔愫亲o(hù),雖然您有時(shí)罵我們,可我們知道您那是為了我們好。
那時(shí)我剛上六年級,王老師就接了我們班,我們都知道,這位王老師是出了名的高手,可以把最難管的學(xué)生治的服服帖帖、百依百順,我們知道,我們的好日子到頭了,就在那時(shí)有一種無形的壓力朝我逼來,我似乎有些喘不過氣來,而且,我還看到有無數(shù)本作業(yè)等著我去寫,從這個(gè)時(shí)候開始。
我就對年輕的老師懼怕起來,也正因?yàn)檫@我對這位老師非常的尊敬,當(dāng)然也少不了她對我們的關(guān)愛與關(guān)心。
“叮鈴鈴”上課了,而我還在座位上吃著零食,想當(dāng)年我可是刺頭加滑頭?墒菑哪且凰查g起感到了危險(xiǎn),我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里,我認(rèn)為我已經(jīng)做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼,老師對我說:“上課了,不能吃東西!蔽衣牭嚼蠋煹穆曇舢惓(jiān)定,似乎要吃定了我一般,接下來的一句話更是讓我膽顫心驚,老師又說:“我這學(xué)期里專門是來對付你這種不好帶的家伙。”俗話說:“新官上任三把火!笨蛇@老師,一上來就給我一下馬威!”這下可算栽在老師手里了。接著王老師走上講臺(tái),用非常堅(jiān)決,非常堅(jiān)定的語氣對我們說:“這學(xué)期你們有我?guī)Вo我注意了,就如剛才的那位男生,上課了還在吃零食,我絕不會(huì)饒了他的。”那時(shí)候,我似乎走到了懸崖邊上,那是無底深淵,并且那空氣似乎凝固了一般,令我非常難受,我清楚了這位老師強(qiáng)大的`力量。
經(jīng)過老師對我一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我終于不再成為一個(gè)見人打罵的壞小子了,我非常高興。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績提高了不少。俗話說:“嚴(yán)師出高徒,”果然不一般,而且,我不羈的性子改變不少以后發(fā)現(xiàn)我的朋友多了,老師對我的夸獎(jiǎng)多了,我非常自豪。
我要謝謝我的老師,因?yàn)樗屛页蔀榱艘粋(gè)懂事乖巧的孩子。
謝謝你老師作文10
我確認(rèn),我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,有著傲人的成績和耀眼的光輝。
然而我這所有的努力老師你都沒有看到,一切都給掩蓋住了,全因?yàn)榘嗌嫌袀(gè)比我更優(yōu)的學(xué)生。是的,我承認(rèn)我比不過她,不是我沒自信,而是我在實(shí)事求是。她是那么的.強(qiáng),橫掃所有科目第一,她又是那么的傲慢,老師的寵兒,不屑跟人說話,盡管是我,第二,卻一點(diǎn)地位都不存在。
她可以跟老師您談笑風(fēng)聲,而我,只能在一旁靜靜的聽,一點(diǎn)說話的余地都沒有。有時(shí),我倆同時(shí)說話時(shí),你總會(huì)率先聽她說,而對我聰而不聞弄的我很尷尬,知道嗎?有時(shí)上課,盡管你看見了她開小差或說話,就不聞不問,而她有時(shí)湊巧做個(gè)筆記,你就大肆表揚(yáng)她,夸她怎樣怎樣?那么,你是否能看見被你冷落再一邊的那個(gè)認(rèn)真的我呢?答案當(dāng)然是沒。每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng),你都會(huì)給她很多機(jī)會(huì),而我,卻像個(gè)傻子一樣被蒙在鼓里。就這樣,我錯(cuò)過了很多次寶貴的機(jī)會(huì),而她也越來越有名,學(xué)生們崇敬的對象,老師的楷模,校長一開會(huì)就提起她。而我呢?雖然第二,卻每天像個(gè)陌生人一樣匆匆饒過樓道,沒人記得我,甚至我們班導(dǎo)很少提起我,一切以她為中心!凹壬梁紊埽俊敝两,我才明白這種悲哀。
不過,我沒有抱怨,沒有難過,雖然她奪走了我的一切,但是上天賦予了我那么聰明的頭腦,不是癡呆,我很知足了,人不要處處爭第一,很累的,做自己就好。
老師,說到底,我還是要感激你,是你讓我知道我是多么渺小,是你讓我明白了學(xué)無止境,是你讓我改掉了傲慢,對事虛心。還有,最重要的,就你教會(huì)了我不能像你一樣這樣對待人,會(huì)讓人很厭惡的。難道這“一切的一切”,還不足夠“謝謝”你嗎?
最后再說一聲:“謝謝您!”我已經(jīng)過你的“千錘百煉”有了堅(jiān)定的意志,盡管以后遇到了坎坷,我也不會(huì)再意志消沉了。
我一定會(huì)辜負(fù)你的期望走自己的路,誰說只有成績單最優(yōu)秀的人才是將來最成功的?現(xiàn)在才只是人生的開始階段,我相信她不會(huì)得意那么久,同樣我不會(huì)沉淪氣餒,我要證明給您看!
到了結(jié)尾,我還是要老套的再說一聲:“我衷心的謝謝您,是您教會(huì)了我從另一方面思考人生!
謝謝你老師作文11
春雨,染綠了世界,卻灑落在土地里,消失不見。老師就是那潤物無聲的春雨,滋潤了我們干枯的心田,帶給我們溫暖,讓我們茁壯成長。
老師是無私奉獻(xiàn)的。我想摘下一顆星星,你卻給我整片天空;我想擁有一條小溪,你卻給我整片海洋;我想擁有一朵鮮花,您卻給我整片花園。老師,您教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我人生的哲理,教會(huì)我向善向上。您,是我人生的榜樣!您就像辛勤的園丁,澆灌著祖國未來的花朵,不怕艱辛,日復(fù)一日。
黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。在我小學(xué)的6年歷程里,碰到過很多個(gè)老師。有溫柔的老師,有和藹的'老師,有脾氣不好的老師。當(dāng)然,他都很關(guān)心我們。而給我印象最深刻的老師,還要屬經(jīng)常噓寒問暖的石老師。
當(dāng)然,他的脾氣也很好。有一天晚上,我們正在做試卷。做到一半,石老師突然講:“同學(xué)們!請看到第2篇閱讀的第4題,我給大家一點(diǎn)提示……”講完之后,我們都很疑惑。因?yàn)轭}目的要求是只寫一句話,但石老師卻要求寫4句話!班?”一陣質(zhì)疑聲從嘴里傳出。石老師瞇了一下眼睛,警告我們不要發(fā)聲。接著他就解釋說:“題目說要概括4個(gè)特點(diǎn),就用4句話來概括!如果不這樣寫,就會(huì)扣很多分!惫,平常的恐嚇技術(shù)又來了?晌疫是很疑惑,沒有舉手就喊道:“只用寫一句話!”石老師走過來,瞪著我:“你想干什么?!”我也怒目圓睜,不甘示弱。他果斷地把我的試卷一把搶走,撕了,讓我重做,顯然是想激怒我。因?yàn)槲乙呀?jīng)寫到作文了,但又不得不重寫。于是就一邊在心里罵他,一邊寫著。
下了晚自習(xí),回到宿舍后,石老師找到我,問道:“你為什么頂嘴?!要知道,你可是我的得意門生。磕氵@樣做,別人會(huì)怎么想呢?”我本想回答,卻發(fā)現(xiàn)嗓子仿佛被什么東西堵住了,說不出話來。那一夜,我哭了,哭得很激動(dòng)。那是后悔的哭,是發(fā)自內(nèi)心的哭。從此,他也經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體,就如一個(gè)慈母,讓我感受到溫暖。
歲月易老,世事易變,流逝的歲月中,不變的是老師的關(guān)愛、潤物無聲。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師就像那春蠶,就像那蠟燭,默默地燃燒自己,為我們付出了自己的青春年華。
謝謝你老師作文12
“一日為師,終身為父。”的確如此,老師一直在無私地為我們付出。所以我很想說一聲:“感謝你,我的老師!
記得那一次,很晚,剛剛上完選修課的我回到班里寫作業(yè),正好碰上一道不懂的題,就準(zhǔn)備去向老師尋求答案,走到辦公室門口,看到崔老師正在把剛剛改完的卷子放入包中,似乎是準(zhǔn)備回家去了。
“崔老師,能問您一道題嗎?”崔老師聽道,連忙放下手中的東西,轉(zhuǎn)過頭來說:“行,你問吧!蔽野咽种械木碜臃诺睫k公桌上,指著第四題道:“老師,這道題,您看一下,我想了半天也沒明白,您幫我講一下吧!薄暗鹊,我先看一下……哦,是這樣!崩蠋熞贿呎f,一邊拿出筆和草稿紙,她用尺子量著,又拿筆劃著,畫出一張圖來,一邊給我講解而又一邊寫著剛剛說下的過程,又一邊問著我是否聽懂了這一步,那一步,我斷斷續(xù)續(xù)地回答著:“嗯,哦,”對此題還是半知半解,老師看我還是很迷糊,說道:“這道題的確有點(diǎn)兒困難,那你等一下,我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看,你看完再說!币贿呎f著,一邊在辦公室里找著小瓶子,容器等器材,又拿起剪刀剪開瓶子上方,又匆匆忙忙地跑去衛(wèi)生間接水,然后把容器放在桌子上,她先把四個(gè)法碼放入瓶中,用紅筆在水位處畫上一道線,接著又把法碼掛在瓶下,最后把法碼倒入水中,像這樣來來回回了好幾遍,得出結(jié)論。然后,再把分析圖和大串大串的公式列出,又是給我講上了一遍,我抬起頭,看著老師認(rèn)真的態(tài)度,和藹的眼神,回想著剛剛老師忙碌的身影,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了老師們的無私,老師們寧可減少他們的休息時(shí)間,也一定要讓我們懂的更多,會(huì)的更多,突然發(fā)現(xiàn)老師的偉大,“明白了嗎?”“嗯!”“不錯(cuò),老師就喜歡像你這樣,愛問問題的同學(xué),以后有問題還要來。 薄昂,一定,那……老師再見!薄霸僖。”于是,兩個(gè)人都消失在了教學(xué)樓黑黑的.長廊里。
“感謝你,老師!笔悄母冻霾艜(huì)有我的成績,真的很感謝你,我的老師。
謝謝你老師作文13
人的一生不可能什么錯(cuò)誤都沒有,就像一棵小樹,枝椏長歪了,就需要園丁剪下。
李老師是一位很溫柔的老師,一頭長發(fā)飄飄,一張圓臉十分討學(xué)生和家長喜歡。
我二年級的時(shí)候十分寡言少語,認(rèn)為自己長相也不好,聲音也不甜美。在熱鬧的課堂上就像一只安靜的小兔子,不愛言語。
不知什么時(shí)候,我被李老師注意到了,她時(shí)不時(shí)地叫我回答問題,可我十分緊張,她就鼓勵(lì)我?粗请p充滿鼓勵(lì)的眼睛,我都會(huì)不由自主的放松下來。
后來,李老師把我叫到辦公室,問我:“你為什么不愛舉手回答呢?”我支支吾吾說不出話來,她接著說:“其實(shí)我發(fā)現(xiàn)你的臉上有一個(gè)小酒窩,只有在你笑的時(shí)候才能看見,使你的笑容十分甜美,給人一種蓬勃向上的力量,你為什么不多笑笑,多說說呢?”
我回到教室后,暗暗下決心一定要改變。現(xiàn)在想想,如果沒有當(dāng)時(shí)李老師的這一番教導(dǎo),可能現(xiàn)在這個(gè)活潑開朗的我就不會(huì)存在了。
李老師對我們的好不僅這些如此。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們提前做準(zhǔn)備選運(yùn)動(dòng)員,每次體育課她都陪著我們 ,看著我們訓(xùn)練,眼里盡是說不完的.欣慰和鼓勵(lì),她注視著我們,讓我們有了很大的決心。
在女子以百米沖刺的地方,她看著運(yùn)動(dòng)員們的身影,十分滿意,但這時(shí)意外發(fā)生了:我們的一名運(yùn)動(dòng)員不小心摔倒了!她看見連忙跑上去,背起那名同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑,可是那名同學(xué)的膝蓋破了一大塊,觸目驚心。李老師一邊安慰她,一邊思考著對策,幸好現(xiàn)在離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一段時(shí)間,足夠再選一名的。她讓我們趕快再去選拔,自己留在那里照顧那名同學(xué)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是所有老師的寫真。你們是春雨,滋潤了我們小苗的成長;你們是默默燃燒的蠟燭,照亮我們前進(jìn)的道路。你們把所有知識(shí)傳授給我們,只為我們過上更好的生活。
所有老師都是大公無私的,是默默奉獻(xiàn)的。你們說我們這些小鳥要想飛得更高更遠(yuǎn),就必須要有更加強(qiáng)健的翅膀,我們想要讓人們記住,就必須付出同等或更多的代價(jià)。
老師,謝謝你。
謝謝你老師作文14
我感謝您教授我們知識(shí),感謝您陪伴我們成長,感謝您對我們無微不至的關(guān)懷……
——題記
九月的天氣不溫不熱,我再次踏進(jìn)這塊在軍訓(xùn)時(shí)伴我揮灑汗水的校園,陽光像一根根金絲線纏繞在心上,中學(xué)的學(xué)習(xí)對我來說未知而充滿考驗(yàn),我內(nèi)心忐忑,緊張的心情溢于言表?墒俏矣鲆娏四
第一節(jié)課就是語文課,陽光正好,從窗縫里擠進(jìn)來鋪滿整個(gè)講臺(tái),讓人心里都暖融融的。鈴響后,您拿著一厚摞書,步履輕快地走進(jìn)班里,您在講臺(tái)上站定,金輝里面龐堅(jiān)毅。在小學(xué),我不怎么喜歡語文,可在您風(fēng)趣的談吐間,漸漸體味出什么是“腹有詩書氣自華!”那一瞬,我愛上了語文課,發(fā)現(xiàn)了語文不一樣的美。
那天,您帶著我們漫談?wù)Z文,從什么是語文講到古詩的吟誦,您甚至激動(dòng)得悠然吟唱,我記得很清楚,那兩句詩是“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無。”全班同學(xué)在您的帶領(lǐng)下,也漸漸誦了起來。那天是我第一次近距離的地仰視您,陽光中您的臉上泛出一層笑意,溫和、慈愛。中學(xué)的第一課,您就給了我莫大的鼓舞,您的言傳身教讓我明白熱愛是最好的老師,學(xué)習(xí)更要發(fā)憤自強(qiáng)。
課后,我們一起去辦公室找您,與您談對語文的.認(rèn)識(shí)。您不急不徐地告訴我們,語文是一個(gè)很有意思的學(xué)科,它充滿哲思和浪漫,世間的一物一景皆是語文的存在,因此更要學(xué)會(huì)觀察欣賞和領(lǐng)悟生活,發(fā)現(xiàn)生活中的語文。是您用您語言的鑰匙為我打開了探索語文魅力的大門,使我受益匪淺。
您不但是我們的老師,更像是我們的嚴(yán)父慈母。對于同學(xué)犯錯(cuò),您從不打罵,只是語重心長,悉心開導(dǎo),讓同學(xué)們心悅誠服。您希望每一個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)憤努力,所以您對每一個(gè)同學(xué)都一視同仁,公平公正。雖然您有時(shí)十分嚴(yán)格,但我們卻能感受到沉甸甸的關(guān)懷。
一年多以來,我的成績穩(wěn)步提高。我想,您就是那個(gè)在黑暗中為我點(diǎn)著燈,帶著路的人,我十分感射您!
謝謝你老師作文15
鳥兒感謝天空,因?yàn)樗梢栽谔炜兆杂娠w翔;魚兒感謝江河,因?yàn)樗梢栽诮訒骋鈨?yōu)游;羊兒感謝牧場,因?yàn)樗梢栽谀翀隼锵硎苊啦兔總(gè)人都有自己要感謝的人、事或物,我也不例外。我要感謝的有很多,爸爸媽媽、書籍、同學(xué),還有大自然。而此時(shí)此刻,我最想感謝的就是我小學(xué)的語文老師王小華。
王老師是個(gè)很不錯(cuò)的老師,她很漂亮,中等身材,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,齊齊的流海,梳著一個(gè)馬尾辮。開始上學(xué),我就分到了王老師的班級。當(dāng)時(shí)認(rèn)為老師不太好相處,但通過兩件事,改變了我對王老師的看法。
第一件事情,是我在四年級的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我父母經(jīng)常吵得不可開交,令我的心情很憂慮,常常在課堂上溜號(hào)。王老師發(fā)現(xiàn)后,利用課余時(shí)間跟我談心,當(dāng)?shù)弥壹依锏那闆r后,她讓我到她家與她女兒小小住在一起,并安慰我說:你父母的事情,由我來解決,你安心學(xué)習(xí)吧。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在老師家的那段日子,我過得很開心,每天跟小小一起學(xué)習(xí)、玩耍,暫時(shí)忘記了家里的煩惱。后來有一天,王老師對我說:你父母和好了!我激動(dòng)地說:謝謝你,老師!天下這樣的老師真的不多,在我最困難的時(shí)候幫助了我,還幫助我的父母和好如初,多難得啊!
另一件事,發(fā)生在學(xué)校里。有一天下課,我跟同學(xué)小貝吵了起來。原因是:我們想舉行一個(gè)比賽,由于我口才不錯(cuò),所以想組織一個(gè)群口節(jié)目,可是小貝說啥也不同意。大家都知道,小貝的口才較弱,因此他反對是可以理解的'。王老師知道這件事后,把我叫到一邊,講了一個(gè)《吹!返墓适拢合奶,大樹能給走累的人遮陽,因此它看不起大地和矮小的東西,經(jīng)常譏笑他們。而有一天,暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候,人們?yōu)榉览锥疾蝗ゴ髽湎卤苡。老師說:不要拿自己的長處和別人的短處相比,做人需要換位思考。
從那以后,我變得比以前謙虛了。謝謝你,王老師,讓我學(xué)會(huì)了遇事淡定;讓我懂得了做人的道理。
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