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挫折真好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的挫折真好作文，歡迎閱讀與收藏。
挫折真好作文1
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！笔澜缟蠜](méi)有一個(gè)人獲得成功是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)過(guò)重重困難，遇到許許多多的挫折才成功的。我想說(shuō)：“挫折，有你真好！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！，成功的路上必定有挫折，失敗想陪伴。偉大的音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，但他仍堅(jiān)持在音樂(lè)的道路上探索，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，何以創(chuàng)作美妙的音樂(lè)呢？但他做到了，貝多芬不怕挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折，正是這種精神，這些挫折讓他取得了巨大的成功。著名作家海倫·凱勒，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不著，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件多么可悲的事啊！但她在沙利文老師的幫助下，走出了這個(gè)巨大的困境，戰(zhàn)勝了挫折，戰(zhàn)勝了她自己，成為了作家界一朵美麗的鮮花。處于于此沉重的逆境中他們都能迎而解，勇于邁出戰(zhàn)勝挫折，走向成功的哪一步，我們這些完整的.人更應(yīng)該把握，珍惜生活中的機(jī)會(huì)，走向成功。
生活中有挫折并不可怕，而可怕的是你有沒(méi)有勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折的心，可以說(shuō)，挫折是成功路上的必須品，沒(méi)有挫折哪來(lái)的信心，沒(méi)有教訓(xùn)，哪來(lái)的獲得，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功，所以，挫折，教訓(xùn)，失敗是輔助你成功，造就你輝煌的良藥。這良藥在口中是苦澀的，但它不是可以讓你獲得健康嗎？正如挫折有點(diǎn)艱難，甚至很艱難，可是有挫折才有成功的可能，生活中時(shí)時(shí)處于順境固然美好，但有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)挫折也是一種美麗，還可以給你帶來(lái)快樂(lè)。不管你處于怎樣艱難的逆境，用心挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝挫折，才能戰(zhàn)勝自己，獲得成功。因此，我們要感謝獲得成功的輔助物———挫折。
有挫折真好！每當(dāng)我們遨游知識(shí)的宇宙是，總會(huì)遇到大的火小的的絆腳石。但這都算不了什么，我們只有知道前面就是勝利，前方就是通往成功的道路。我們就應(yīng)該勇敢的邁出。抵達(dá)輝煌成就的彼岸。有挫折真好！生活中，挫折總是一步步的進(jìn)步，一步步的獲得，一步步的成功。挫折有你真好。我將跟隨你的腳步，朝著成功的道路勇敢的邁去，朝著輝煌的人生理性的駛?cè)ィ?/p>
挫折真好作文2
提起“挫折”人們唯恐躲之不及，碰上挫折，不夠堅(jiān)強(qiáng)的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認(rèn)為，挫折固然不好，但只要樂(lè)觀去面對(duì)一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，心里的承受力也會(huì)提高，所以我說(shuō)遇上挫折真好！
在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了非常大的困擾！
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話(huà)，只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)。每天晚上，班主任劉老師都會(huì)給我打電話(huà)，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的.技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝劉老師對(duì)我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jī)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階，這時(shí)候劉老師來(lái)了，二話(huà)不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西。在劉老師的懷里傾聽(tīng)著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說(shuō)：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了！你要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活！”當(dāng)時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂(lè)觀，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。
所以說(shuō)，我不反感挫折，它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的！我，感謝挫折，遇到它真好！
初二一班：李益彤
挫折真好作文3
挫折在生活中是難免的，每一次經(jīng)過(guò)挫折的人，都會(huì)進(jìn)步。在練字時(shí)的情景，經(jīng)過(guò)挫折的我學(xué)會(huì)了道理：與其羨慕別人，還不如自己努力奮斗，創(chuàng)造出更出色的奇跡，讓別人仰望瞻仰你！
每天習(xí)字課上，老師都會(huì)讓我們?cè)诿枘”旧厦柚鴮?xiě)著。我練的第一張字，就讓我記憶深刻。當(dāng)看見(jiàn)別人在老師跟前高興的回來(lái)，好一個(gè)有一個(gè)人完成的很好的時(shí)候。我便拿著鋼筆，在第一張字上飛快的.寫(xiě)著，根本不看例字怎樣寫(xiě)，全是千篇一律自己寫(xiě)，和本上寫(xiě)的字簡(jiǎn)直就是牛頭不對(duì)馬尾，當(dāng)我辦我認(rèn)為超好的字拿到老師的紅筆下時(shí)，我完全錯(cuò)了。我原來(lái)的字最少都是8分，可是今天卻才得了7分。讓我不敢相信。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你的字都沒(méi)有上學(xué)期好，主要是字太圓了，導(dǎo)致整體不好看。中國(guó)字要講究就方方正正，繼續(xù)努力”.
于是我看著別人得分比我高，心里很不是滋味，一向?qū)W習(xí)很差的同桌卻、得了9分，我沒(méi)有練字，而是看別人的分?jǐn)?shù)一次一次的超過(guò)我，便想起我在一本書(shū)上看過(guò)的一句有哲理話(huà)：與其羨慕別人，還不如自己努力奮斗，創(chuàng)造出更出色的奇跡，讓別人仰望瞻仰你！
我便奮筆疾書(shū)，寫(xiě)了許多張，我總結(jié)一次一次的經(jīng)驗(yàn)，看見(jiàn)別人一次一次比我高，我不再理會(huì)，而是自己干自己的，一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，終于得了我滿(mǎn)意的9分。
大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗；蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因?yàn)橛辛耸∨c挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。�。∮写煺壅婧�！
挫折真好作文4
挫折是世間人們最不愿去面對(duì)的。很少有人會(huì)不惜筆墨去贊美它，有些人只會(huì)膚淺地去批它。可我卻說(shuō)遇上挫折真好。
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”咦！你肯定會(huì)想只是在干什么。鄭重地介紹一下，可是我校一年一度的歌唱比賽，而正在臺(tái)上高歌的便是我了。
別看我現(xiàn)在風(fēng)光無(wú)限，上一屆可是把我的心深深地傷了一下。
我不自信，總是在臨場(chǎng)退縮。上一屆的歌唱比賽，好友推薦我說(shuō)：“你唱的挺好的`，要不要去報(bào)名？”我答應(yīng)了。即使有好友的加油打氣，但從未參加過(guò)比賽的我依然挫敗，站在臺(tái)上支支吾吾半天。下了臺(tái)經(jīng)過(guò)評(píng)委席聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)：“剛才那位同學(xué)怎么會(huì)來(lái)參加比賽啊，唱得很不好。”我落荒而逃，再也包不住的淚水順著臉頰流下來(lái)，也流進(jìn)了我的心里。
靜靜地坐在教室中，四下望去，空無(wú)一人，只有縷縷清香。我順著香氣尋覓過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一束小花正傲然開(kāi)放，但它生長(zhǎng)在一個(gè)狹小的細(xì)縫里。微風(fēng)肆無(wú)忌憚地敲打她弱小的身體，但她依然挺立。挫折是會(huì)被勇氣和努力打敗的，只要堅(jiān)持。我明白了，我要反擊！
在這一段時(shí)間里，我不停地唱，不停地練，為的就是等待自己的成功。
左盼右盼，終于盼到了。我主動(dòng)地報(bào)了名，好友擔(dān)心地問(wèn)我：“你不會(huì)是氣昏了頭吧？”“沒(méi)事的！”我鎮(zhèn)定的說(shuō)。再一次站上了這個(gè)舞臺(tái)，再一次唱起了那一首歌，我望著臺(tái)下神情變得專(zhuān)注的評(píng)委，感覺(jué)到勝利正在向我招手。這一屆，我獲得的遠(yuǎn)不止獎(jiǎng)項(xiàng)，還有面對(duì)挫折的方法。我自豪。
以后的生活中，小花的影子時(shí)刻在我腦海里。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？遇上挫折真好。
挫折真好作文5
提起“挫折”人們唯恐躲之不及，碰上挫折，不夠堅(jiān)強(qiáng)的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認(rèn)為，挫折固然不好，但只要樂(lè)觀去面對(duì)一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，心里的承受力也會(huì)提高，所以我說(shuō)遇上挫折真好！
在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了非常大的困擾！
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話(huà)，只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)，
成長(zhǎng)作文-遇上挫折真好。每天晚上，班主任劉老師都會(huì)給我打電話(huà)，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝劉老師對(duì)我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jī)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的`上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階，這時(shí)候劉老師來(lái)了，二話(huà)不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西，在劉老師的懷里傾聽(tīng)著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說(shuō)：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了！你要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活！”當(dāng)時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂(lè)觀，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。
所以說(shuō)，我不反感挫折，它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的！我，感謝挫折，遇到它真好！
挫折真好作文6
在生活中，處處充滿(mǎn)著失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，然而，不同的人，有著不同的志向，一些人，面對(duì)挫折的態(tài)度也不同，而另一些人，卻不敢面對(duì)挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小的時(shí)候，我的'頭腦非常靈活，思考問(wèn)題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會(huì)的問(wèn)題，變回來(lái)請(qǐng)教我，我也總能夠給他們滿(mǎn)意的答案。
但是，又一次，我被同學(xué)所問(wèn)的一道難題困住了，一時(shí)沒(méi)有了頭緒，束手無(wú)策了，我急得滿(mǎn)頭大汗，心里想著：快呀，怎么辦？要被同學(xué)嘲笑了�？墒俏以街�，就越?jīng)]有頭緒，那位同學(xué)又說(shuō)：“你今天回家了慢慢想，得到結(jié)果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應(yīng)了一聲“哦”，我便長(zhǎng)嘆了一口氣。不一會(huì)，便上課了，課堂上，我一直想著那道題，頓時(shí)覺(jué)得心煩意亂，此時(shí)，天空分鐘又飄起了蒙蒙細(xì)雨，心情更糟了。
終于放學(xué)了，我便頂著雨匆忙地跑回了家，便又開(kāi)始解決那道難題了，可就是想不出來(lái)，反反復(fù)復(fù)好幾次演算著那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭�？墒�，就在我放棄去看電視時(shí)，我卻又看到了那本喜愛(ài)的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創(chuàng)造出那么多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來(lái)，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開(kāi)始反復(fù)思考，不斷運(yùn)用老師所講的知識(shí)內(nèi)容，最終，終于突破了難關(guān)，做出了令人滿(mǎn)意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時(shí)的心情也暢快了許多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，是啊，只有通過(guò)自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。
挫折真好作文7
提起“挫折”人們唯恐躲之不及，碰上挫折，不夠堅(jiān)強(qiáng)的人可能就此失去信心，甚至頹廢;可我卻不這樣認(rèn)為，挫折固然不好，但只要樂(lè)觀去面對(duì)一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，心里的承受力也會(huì)提高，所以我說(shuō)遇上挫折真好!
在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了非常大的困擾!
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話(huà)，只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)。每天晚上，班主任馬老師都會(huì)給我打電話(huà)，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的`技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝馬老師對(duì)我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jī)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階，這時(shí)候馬老師來(lái)了，二話(huà)不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西。在馬老師的懷里傾聽(tīng)著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，馬老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說(shuō)：“謝謝您!馬老師!”馬老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了!你要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活!”當(dāng)時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了!即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂(lè)觀，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。
所以說(shuō)，我不反感挫折，它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的!我，感謝挫折，遇到它真好!
挫折真好作文8
人的一生大多會(huì)有幾塊名叫“挫折”的絆腳石，一不留神，它就會(huì)悄悄跑到你的跟前。啪得一聲，給你留下一個(gè)難忘的記憶。但我想說(shuō)，挫折，有你在，真好！
小時(shí)候?qū)W彈鋼琴時(shí)，由于我不喜歡，又不肯認(rèn)真學(xué)，所以總被老師請(qǐng)去喝茶。從那時(shí)起，你就與我日日相伴。最狠的一次，你竟陪伴我，在老師的魔音和銀絲中度過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，雖然你這么關(guān)心我，可那時(shí)我卻非常討厭你，于是，我把淚水和鼻涕擦干，把你和父母拒之門(mén)外，終日在琴鍵上流連。終于，在我努力了幾個(gè)月后，你戀戀不舍地離開(kāi)了我，而我又多了幾個(gè)新朋友：自信、勤奮和榮譽(yù)。
但是畢竟是共患難的“戰(zhàn)友”，離開(kāi)了我好久后，你終于忍不住如潮的思念，浩浩蕩蕩，氣勢(shì)磅礴地向我奔來(lái)。那時(shí)的我已經(jīng)六年級(jí)了，是個(gè)成績(jī)優(yōu)良，交友甚廣的青少年。可能是前幾年過(guò)得太一帆風(fēng)順了，亦或是“驕傲”這個(gè)朋友對(duì)我太關(guān)心了。導(dǎo)致我有些肆無(wú)忌憚，目中無(wú)人。于是，你選擇了一個(gè)重大的日子，期末考試那天，穿著華美的衣裳偷偷地來(lái)到我的面前。當(dāng)時(shí)給我的打擊真的很大啊！使我一度與消極相伴。但我不甘心，我不想做失敗者。于是我的'房間里開(kāi)始傳出讀書(shū)聲，桌上擺滿(mǎn)了參考書(shū)，那段時(shí)間，你仍與我相伴，但我卻不是很討厭你了。畢竟你我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的黑夜。
可是，你又要離開(kāi)我了。在一年后的考試當(dāng)天，你揮揮手，向我說(shuō)了聲再見(jiàn)。我微笑著把你送出門(mén)外，看著你在夕陽(yáng)中漸行漸遠(yuǎn)。我在心里默念：挫折，其實(shí)，我還是蠻喜歡你的，別忘了來(lái)看看我。
挫折，感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了奮發(fā)圖強(qiáng)！
挫折，感謝你，是你讓我明白了謙卑、腳踏實(shí)地！
挫折，其實(shí)，我很想輕輕地?fù)肀�，在你耳邊輕輕地說(shuō)：有你，真好！
挫折真好作文9
失敗對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，大概是讓人感覺(jué)不好的吧。然而，我卻認(rèn)為失敗的感覺(jué)是好的，因?yàn)槭∈谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后，正如失敗使人進(jìn)步，成功反而會(huì)使人落后。大概是這樣，我才感覺(jué)失敗的感覺(jué)是好的緣故吧。
事情是這樣的，有一次，老師正在上課，我呢?也不知道在干什麼?老師上課正起勁，卻看見(jiàn)有人在玩，沒(méi)聽(tīng)他講課，是不是很惱火呢?正好，老師想找個(gè)人來(lái)回答問(wèn)題，知道找誰(shuí)了嗎?-----是我。
想起來(lái)就氣人，找誰(shuí)不好，偏找我，跟我有仇就直說(shuō)，干虎供港佳蕃簧歌偽攻鐮嗎讓我出嗅呢?真是的?當(dāng)時(shí)我是非常恨這個(gè)老師，我想大家應(yīng)該知道我為什么這么恨他-----because他讓我出嗅。
雖然，找我的那個(gè)題目我不會(huì)做，但老師要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我竟然不會(huì)做的成為了會(huì)做的`了。我當(dāng)時(shí)驚奇極了。這個(gè)驚奇也太讓我出乎意料了。
記得還有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又沒(méi)有報(bào)名參加，不知怎的，我竟成了運(yùn)動(dòng)選手，我又一次恨了這個(gè)老師。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我拿了第一。同學(xué)們都在為我高興，但是，我們的老師好象在想什么，我想肯定是想怎樣讓我出嗅。
果真如此，上課時(shí)間到，他首先是讓我們回答問(wèn)題，他又一次找我，讓我出嗅。我以為我之所以不知道回答是我的心還未收回來(lái)，還沉浸在成功之中的緣故吧。過(guò)了幾天，老師又來(lái)考試了。我好緊張。
我雖然不知道自己考的如何，但我有把握我原不會(huì)的題目，多半是對(duì)的吧。再這里，我要感謝這位我曾恨過(guò)的老師，我要謝謝他對(duì)我的關(guān)照。
謝謝這個(gè)一次次讓我失敗的老師，可是，這個(gè)一次次讓我失敗，卻讓我一次次進(jìn)步�，F(xiàn)在我是真的領(lǐng)悟了失敗使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)真理。
挫折真好作文10
“失敗乃成功之母”。我們生活中所經(jīng)歷的挫折是無(wú)窮無(wú)盡的，每個(gè)人的成功，都有著許多的挫折。挫折，有你，真好！
窗外寒風(fēng)呼嘯，我們正在上今天的最后一堂課，天空已經(jīng)灰蒙蒙的了，像鋪上了一層厚厚的棉被，棉被中豁開(kāi)了一道大口子，許多棉絮從空中落下。教室里的同學(xué)們都縮成一團(tuán)，只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的跺腳聲和呼呼哈氣的聲音。墻上的窗子被風(fēng)和雪粒敲打著，我癡心妄想著：如果有個(gè)大爐子就好了。
這時(shí)，原本溫和的老師板起了面孔，全班同學(xué)齊刷刷地望向老師，跺腳聲也停了下來(lái)，老師嚴(yán)肅地對(duì)我們下令：“全體同學(xué)到樓底下站五分鐘！”我們一個(gè)個(gè)瞪起了眼睛，詫異地看著老師，老師二話(huà)不說(shuō)地走出教室，帶領(lǐng)我們下去。我心中暗暗叫苦：下面都還在下雪呢！老師都不怕冷的嗎？
剛走到樓底，一股股寒風(fēng)擁上身來(lái)，雪粒和大風(fēng)如刀刃般刮著我們的臉，寒風(fēng)逼得我們都睜不開(kāi)雙眼，老師又說(shuō)道：“把外套都脫了。”我們猶猶豫豫，本來(lái)就已經(jīng)很冷了，沒(méi)了外套那不就……老師見(jiàn)我們不動(dòng)，便率先脫下外套，在寒風(fēng)中吹著�？粗蠋�，我們紛紛脫下外套，臉、手、鼻子、耳朵都被吹得紅彤彤的`，我感覺(jué)這比考試時(shí)還難熬，簡(jiǎn)直一分一秒都不想再待下去了。一分、兩分、三分……五分！終于可以回教室了，我們匆匆地穿上外套跑進(jìn)教室，渾身發(fā)顫的我們坐了一會(huì)兒后，忽然發(fā)現(xiàn)教室里的跺腳聲都已經(jīng)沒(méi)有了。我正納罕著為什么，發(fā)現(xiàn)頭上已經(jīng)沁出一些細(xì)汗了。原來(lái)，老師讓我們下去受冷，就是為了現(xiàn)在的暖和。
沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功。挫折，有你，真好！
挫折真好作文11
我們都想讓生活一直風(fēng)平浪靜，順風(fēng)順?biāo)@當(dāng)然是人人所渴望的，可我們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有挫折我們的生活是何等乏味單調(diào)。
如果沒(méi)有洶涌的波濤，怎會(huì)有圓潤(rùn)的鵝卵石；如果沒(méi)有寒冷的風(fēng)雪，怎會(huì)有金黃的小麥；如果沒(méi)有炙熱的陽(yáng)光，怎會(huì)有香甜的西瓜！
沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活！我很幸運(yùn)，因?yàn)榇煺圻x擇了我。星期一下午的作文課是在煎熬中度過(guò)的。我的字體不好看，不好看的原因是不認(rèn)真，我不在意，作文寫(xiě)好就可以了，所以我的作文從來(lái)沒(méi)得到表?yè)P(yáng)過(guò)，風(fēng)平浪靜嗎，可那天我撞到了�！白煮w不好的有……”鹿老師讀著名字，我的心七上八下的，這回栽了，這種緊張感沒(méi)持續(xù)多久，大石頭就向我砸來(lái)“陳家瑞！”有我！意料之中，但那一刻我都窒息了，又在同學(xué)們的“啊”中聲中去領(lǐng)那張恥辱的作文，我的臉紅到脖子根了心中像打翻了五味瓶，唯獨(dú)沒(méi)有“甜”�；氐阶辉谕瑢W(xué)們驚異的'目光中坐定。老師沒(méi)有批評(píng)但足以把我壓死。
我想：我錯(cuò)了，我應(yīng)該感謝老師給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我應(yīng)該珍惜�。∵@也許就是一個(gè)新的起點(diǎn)。我就開(kāi)始控制寫(xiě)字的速度，不寫(xiě)連筆字，還是因?yàn)槟樒け。瑥拇嗽僖膊桓夷每癫莸淖趾蠋熈�，字體不說(shuō)特別好，但很認(rèn)真。
現(xiàn)在想起來(lái)真的覺(jué)得很幸運(yùn)，如果老師不管不問(wèn)，我的字會(huì)有現(xiàn)在好嗎？一個(gè)小挫折足以讓我受益終身，它教會(huì)了我認(rèn)真去做好每一件事。
有挫折真好，只要你用正確的態(tài)度去面對(duì)，它就會(huì)還你一個(gè)晴朗的明天；有挫折真好，它能使你一次一次磨礪中變得更勇敢，更強(qiáng)大；有挫折真好，因?yàn)樗苁鼓阍陲L(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹！
挫折真好作文12
人生路上難免會(huì)遇到挫折，而去躲避挫折是懦弱的表現(xiàn)。只有去迎難而上，才會(huì)取得進(jìn)步。——題記
一路走來(lái)挫折多，挫折伴我們成長(zhǎng)。在這成長(zhǎng)的道路上有多少的挫折。從那件事之后我不在懦弱。本來(lái)的我不敢去面對(duì)任何事，害怕做選擇。
但那次期中考試后，老師發(fā)了成績(jī)單，我迫不及待的去看了起來(lái)。但沒(méi)過(guò)一會(huì)我臉上的表情便晴轉(zhuǎn)多云了，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)竟然只考了70分，這個(gè)結(jié)果我怎么也想不到。緊張激動(dòng)的心情變成了恐懼和失落。英語(yǔ)考了70分，我都不忍心去看這個(gè)顯眼的分?jǐn)?shù)了。其他的同學(xué)，有的興高采烈，有的則和我一樣滿(mǎn)臉悲傷。但只有一小部分像我一樣，大多數(shù)人都考到了理想的`成績(jī)，我當(dāng)時(shí)真的非常難過(guò)和無(wú)奈。
放學(xué)了，我背著書(shū)包拿著成績(jī)單走在回家的路上，心中滿(mǎn)是悲傷和恐懼。不知道回家以后父母會(huì)怎樣懲罰我。步子走得很慢很慢。終于到家了，父親接過(guò)我的成績(jī)單，看我表情如此悲傷便知道我這次考得很不好，看完后，向我走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：一次失敗不算甚么，失敗乃成功之母。只要下次努力一定會(huì)考好的。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)又重新振作了起來(lái)。
人生難免會(huì)遭遇不如意的事，只要在下次去努力改正就好了。終于在我的努力下我的英語(yǔ)有了顯著的進(jìn)步。我體會(huì)到了經(jīng)歷挫折后成功的喜悅，我不會(huì)再驕傲。我更不會(huì)再困難和挫折面前懦弱的。 挫折就像前進(jìn)道路上的絆腳石，我們只要不懦弱并有一個(gè)堅(jiān)持不懈的信念 ，便可以把絆腳石變成墊腳石。挫折伴我們成長(zhǎng)，讓我們感到生活的美好。
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