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又聞桂花香作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的又聞桂花香作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又聞桂花香作文1
星期天的早晨，我輕輕地推開(kāi)窗戶，一陣醉人的清香撲鼻而來(lái)，我順著香味看去，原來(lái)是院子里的兩棵桂花樹(shù)開(kāi)花了。桂花雖小，但開(kāi)得很茂盛，像一粒粒用金子做成的米粒，躲藏在碧綠的樹(shù)葉叢中。桂花雖然沒(méi)有牡丹那樣高貴，也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，但是它卻默默地為我們帶來(lái)一縷縷清香。聽(tīng)奶奶說(shuō)，桂花曬干后還可以撒在年糕和豬油米花糖上，撒上后，整塊糕和米花糖都會(huì)有一股淡淡的清香。有人還收集桂花干做枕頭，做成的枕頭又香又軟。俗話說(shuō)：“八月桂花，十里飄香�！蔽蚁矚g桂花，不僅喜歡它的清香，更喜歡它的樸實(shí)無(wú)華！相關(guān)文章推薦：當(dāng)樹(shù)的最后一葉子由綠變黃，漸漸飄落，秋風(fēng)就在我們的耳旁輕語(yǔ)：秋天來(lái)了。清晨的第一縷陽(yáng)光穿透天幕，不等那報(bào)曉雞高歌，秋的使者——桂花便搖擺著自己并不優(yōu)美，并不挺拔的身姿，在風(fēng)兒的幫助下，把陣陣芳香送進(jìn)了千家萬(wàn)戶。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，俯視自家樓下那幾株開(kāi)得正茂盛的桂花。它們似乎全然不知有人正在偷偷地瞅自己，依舊我行我素地散發(fā)著沁人心脾的清香。在陽(yáng)光的.照射下，我看見(jiàn)一樹(shù)的葉子中都點(diǎn)綴著淡黃色的花兒，整棵樹(shù)都變得金光閃閃，美不勝收。我跑下樓去，仔細(xì)觀察這可愛(ài)的花兒。原來(lái)，這香氣撲鼻的花兒是由四個(gè)花辨組成的，花中還有兩顆銀白色的花蕊，顯得小巧玲瓏。這些米粒般大小的花兒抱成團(tuán)，擠成簇，仿佛一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的大家庭。看到這里，我突然明白了：桂花之所以有這樣馥郁的香氣，就是因?yàn)樗皇菃为?dú)開(kāi)放，而是千朵萬(wàn)朵一齊綻放的。頓時(shí)，我對(duì)這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭肅然起敬。桂花，我喜歡你的原因不僅是因你的團(tuán)結(jié)，還因你的謙遜。瞧，那米黃色的花朵雖散發(fā)著迷人的香氣，但卻絲毫不炫耀，全都藏在茂密的葉子中間，默默無(wú)聞。�。」鸹�，你的團(tuán)結(jié)，你的奉獻(xiàn)，你的謙遜，你的純潔，都值得我們學(xué)習(xí)。秋的使者，對(duì)于這個(gè)稱號(hào)，你當(dāng)之無(wú)愧。
又聞桂花香作文2
我家樓下種了幾株桂花樹(shù)，每到八、九月份，總有一股淡淡的桂花香飄來(lái)。當(dāng)我聞到桂花的香時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我的小學(xué)班主任、語(yǔ)文老師豐老師。
那是在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，也是在桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校的校園里彌漫著桂花的清香。下午第二節(jié)的班會(huì)上，豐老師神采奕奕地走進(jìn)教室，笑容可掬地對(duì)我們說(shuō)：“校園的桂花開(kāi)了，真香呀！大家想不想嘗嘗我們親手做的桂花茶呀？”“想——”同學(xué)們異口同聲地回答道。豐老師就帶著我們走向?qū)W校桂花園，還沒(méi)走進(jìn)園子，我就聞到一股淡淡的香味，越往前走，香味就越濃。
我們進(jìn)了園子，遠(yuǎn)看，桂花細(xì)細(xì)小小的，像害羞的小姑娘躲在枝葉下。我們快步走到樹(shù)下，仔細(xì)一看，只見(jiàn)滿樹(shù)的小黃花像米粒般大小，無(wú)數(shù)朵花緊緊抱成一團(tuán)，變成一串串，一簇簇，真像一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，還像一把把小傘給小螞蟻遮風(fēng)擋雨。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花漫天飛舞，小小的鈴鐺會(huì)不會(huì)在歌唱？我想。也有一些零星的桂花飄落在地上。我深吸一口氣，只覺(jué)得濃郁的芳香鉆進(jìn)心里，太令我陶醉了！豐老師還挑了我們幾個(gè)“大力士”去搖桂花樹(shù)。我們到了樹(shù)下，老師撐開(kāi)傘，傘把朝上放在地上。我們使出吃奶的力氣，把那金黃色的'小鈴鐺從樹(shù)上搖下來(lái)。小花朵像陣陣細(xì)雨一樣從樹(shù)上掉下來(lái)，我們就在這桂花雨下面跳著，唱著，紛紛驚嘆：“好香的雨！好香的雨！”直到雨傘裝得差不多了，我們才回去。
回到教室，豐老師給我們每人沖了一杯桂花茶，小小的桂花立即散發(fā)出沁人心脾的芳香，整個(gè)教室也充滿了香味。
光陰似箭，日月如梭，我們都由一個(gè)懵懂的小學(xué)生，長(zhǎng)成了一位中學(xué)生，抬頭仰望著這桂花樹(shù)，聞著這悠悠的芳香，不禁想到了那一杯桂花茶，想起了我的豐老師，豐老師，你還好嗎？
又聞桂花香——
又聞桂花香作文3
金桂點(diǎn)點(diǎn)，裝點(diǎn)六年光陰，香飄十里，送入學(xué)子心扉�！}記
操場(chǎng)旁，花壇里，一棵桂花樹(shù)。
這桂花樹(shù)單看樹(shù)形，稱不上優(yōu)美，還略顯笨拙，再看枝葉，表皮粗糙，還有幾個(gè)蟲(chóng)孔，形狀也只算普通，不開(kāi)花的時(shí)候，桂花樹(shù)便隱沒(méi)在林海中，但是，桂花樹(shù)不開(kāi)則矣，一開(kāi)驚人，金秋時(shí)節(jié)，幾朵嬌巧的黃色小花散發(fā)出醉人的清香，整個(gè)校園都沐浴在桂花香中。
那一年的金秋時(shí)節(jié)，我和同學(xué)鬧了別扭，我不服氣，心中苦悶，便信步到操場(chǎng)散心。蕭瑟的秋風(fēng)中吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。再聞居然帶著一陣清香襲來(lái)，抬眼尋覓，卻只聞其香，不見(jiàn)其花。我很疑惑，走遍花壇，聞遍花草，始終不得花香之源，不禁更是心灰意冷。無(wú)意中，抬頭看到了幾朵小小黃花在樹(shù)葉中忽隱忽現(xiàn)。啊，是金桂，是她發(fā)出的香味！真看不出，這了了數(shù)點(diǎn)的'小身軀中竟蘊(yùn)藏著如此大的香源！欣賞之際，不禁替桂花感到不平，這樣的香氣迷人的花緣何只能隱沒(méi)在綠葉之中？而那丑陋至極的枝干卻那樣姿意地伸展著？我心中不平，為桂花，也為自己……不禁對(duì)著桂花呆了。這樣憤憤然站了一會(huì)兒，忽地，一小朵桂花悄然飄落，正落在我的腳下！我怔忡地看著，心中有一根弦被拔動(dòng)了，這朵小小的桂花隱沒(méi)有綠葉叢中，不爭(zhēng)不怒不吵，卻心甘情愿為人們送去陣陣清香！它做好自己本職，功成身退，留下功過(guò)是非，給世人去評(píng)說(shuō)。
花知道，它離不開(kāi)桂花樹(shù)，它和樹(shù)息息相關(guān)，樹(shù)才是它的生命之源，離開(kāi)了樹(shù)，它什么都不是，充其量只是腐爛成春泥！
思及此，我豁然開(kāi)朗，拋開(kāi)周圍驚詫的眼光，沖回教室，向同學(xué)道謙……
操場(chǎng)旁，綠蔭中，桂花開(kāi)得更美了……
又聞桂花香作文4
今天是中秋節(jié)，我和媽媽上街去買菜，走到大定路時(shí)，忽然聞到了陣陣桂花香，一看，桂花又開(kāi)了。我想：“咦，桂花不是開(kāi)過(guò)了嗎，我還以為要等到明年才能再見(jiàn)呢，難道它是為了迎接國(guó)慶和中秋雙節(jié)才開(kāi)的嗎？”這時(shí)，媽媽說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。
我們循著花香一看，這里的桂花樹(shù)個(gè)頭并不是很高，不過(guò)兩三米高，但枝葉茂密，樹(shù)上到處都是淡黃色或奶白色的桂花，這兒一叢，那兒一簇，星星點(diǎn)點(diǎn)，猶如天上密密麻麻的繁星，每朵花只有米粒般大小，一朵花由四個(gè)花瓣組成，花中間冒出尖尖的.小花蕊，就像一個(gè)個(gè)倒掛著的金鐘，小巧玲瓏。
這些米粒般大小的花抱成團(tuán)，擠成簇，仿佛一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的大家庭�？吹竭@里，我突然明白了：桂花之所以有這樣甜郁的香氣，就是因?yàn)樗皇菃为?dú)開(kāi)放，而是千朵萬(wàn)朵一齊綻放的。頓時(shí)，我對(duì)這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭肅然起敬。桂花，我喜歡你的原因不僅是因你的團(tuán)結(jié)，還因你的謙遜。瞧，那米黃色的花朵雖散發(fā)著迷人的香氣，但卻絲毫不炫耀，全都藏在茂密的葉子中間，默默無(wú)聞。
桂花，你是秋的使者，我心中的花。這不禁使我想起了桂花不正是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的象征嗎？每位普通的勞動(dòng)人民都是祖國(guó)建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮昌盛出力流汗，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的智慧和力量，卻不爭(zhēng)名奪利，默默無(wú)聞。
我敬佩桂花，更敬佩像桂花一樣的勞動(dòng)人民，我長(zhǎng)大了要像桂花那樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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