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有關(guān)遇見作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)遇見作文，歡迎大家分享。
有關(guān)遇見作文1
于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間是無涯里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。他們的遇見不是一個起落無恒的，只是一個短暫的不完整的片斷。
穿著藍(lán)色上衣，戴著眼鏡的女孩和一個個子高高的男孩在夏日午后的夕陽中等車。當(dāng)一輛滿載的車在男孩身邊停下時，男孩對站在后面的女孩回頭說：“上車吧!”這是他們的第一次遇見，男孩善意的提醒讓女孩有些意外。不過她看清他嘴角微翹，劃出一條好看的弧線——淺淺的微笑。等他們擠進(jìn)擁擠的人群中，車緩緩起動，日落之前的橘色光線硬布在車窗上，淺藍(lán)色車窗簾有節(jié)奏地隨著車子左右擺動。夏日的.風(fēng)透過車窗吹進(jìn)來，揚(yáng)起女孩的一縷發(fā)絲，輕舞飛揚(yáng)后重新滑落在她的肩上，留下清幽的馨香和優(yōu)美的弧線。
男孩高昂著頭，清澈的眼睛望著前方。女孩在鼻梁上架上玻璃后，可以折射出更多的陽光，她穿過玻璃片穿過陽光，穿過時間和空間注視著他，拂過的風(fēng)將思緒拉得悠遠(yuǎn)綿長。他站在她用陽光構(gòu)筑的世界里，女孩默默地凝望著男孩，她的眼里只剩下他清亮的眼眸，漾著被歲月篩過的沉寂的微笑。微風(fēng)從車窗進(jìn)入，送來陽光的氣息和路旁每一片葉的呼吸，滑過他們灼熱的肌膚，女孩與男孩握著同一根橫桿，溫度在冰涼锃亮的橫桿間傳遞。
他們短暫的遇見注定是一場沒有開始也沒有結(jié)局的電影，就像流水一樣，流過時光的滑坡，然后匆匆逝去，一瞬間但卻經(jīng)歷了永恒。
以后男孩女孩再也沒有遇見過，只是男孩那個回頭向她微笑的表情卻定格在女孩的電影里，久久無法散去。
于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。他們的遇見是一場緣分的演繹。
有關(guān)遇見作文2
現(xiàn)在還忘記不了第一次見到它的感覺。
雨過天晴，一條彩虹掛在天空，她的美麗和神奇，曾引起了人們無限的遐想。是誰在空中架起了這如此色彩斑斕的橋梁？在中國神話中，女媧煉五色石補(bǔ)天。彩虹及五色石發(fā)出的彩光；在希臘神話中，彩虹是溝通人與人之間的使者。
下了一天的'暴雨后，天空終于放晴，時間已是晚上六點多，但天還是沒有黑，反而光亮一片，于是我趕快沖到樓頂。當(dāng)視線接觸到天空那一剎那，我感覺連呼吸都停止了。
大多大片的云在空中翻滾著。它們變化萬千，一會兒變成連綿起伏的高山，一座挨著一座；一會兒變成正在飛翔的鳥兒，一只接著一只；一會兒變成正在游泳的鯨魚，一頭跟著一頭。唯一不變的，是以太陽為界限，形成的一大片“�！薄�
轉(zhuǎn)過頭去，赫然瞧見身后那一座拱形的彩虹橋。隱隱約約好像看到兩個影影綽綽的人影走過，他們是天上的神仙，還是上帝在賞游人間？天的那邊還有幾片烏云，它們形態(tài)萬千。一會兒是一匹馬，他的身后跟著幾匹小馬；一會兒是一頭熊，它的身后跟著幾頭小熊；一會兒是一條魚，它的身后跟著幾條小魚。
再次轉(zhuǎn)頭，云被分成三層：一層是海，一層是鑲了一層金邊的云，一層是連綿的山。太陽已完全沒入樓層，不見蹤影，只剩下云來點綴天空。
云仍在翻騰，它又變成了一片黃土高原，整個天空都被云彩倒上了紅黃藍(lán)的顏色，構(gòu)成了一幅極其美妙的油畫。
天在逐漸變成黑色，云彩們還在做最后的掙扎，它們將更美的顏色，撒向天空，企圖留下來。這時，天空變成了由粉藍(lán)紫構(gòu)成的油畫，偶爾有幾只蝙蝠飛過。但最終還是沒能抵擋住，最終還是讓黑暗吞噬了美麗。
云的傷，雨的淚，風(fēng)吹花瓣墜，彩云驚晚歲，繚繞孤山頭。
有關(guān)遇見作文3
時間，悄然流逝，年華，匆匆走過，記憶，便永遠(yuǎn)變成了昨天。
它們說平行線最可怕，沒有相遇。我說相交線最可怕，就算相遇了，也會一直向前，不可能再相遇了。
夕陽下，她靠著打好的麥子，悠悠閑閑的唱著自己編的歌，享受著這童話一般的世界。
當(dāng)最后一只大雁飛向南邊，最后一片葉子在樹上顫顫巍巍，將落未落的時候，她不斷的提醒自己，秋天已經(jīng)到了。
秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)調(diào)皮的從她的袖口鉆了進(jìn)去，她打了個寒戰(zhàn)，躲在長裙底下的腿也不自禁的縮了縮。她把被風(fēng)吹亂的`幾根秀發(fā)梳到耳后，焦急的望著天邊的地平線，似乎在期待著什么，也許，是奇跡的出現(xiàn)吧。
它，靈動明亮的眼中，閃爍著理想，信心與勇氣。
它，厚實的肩膀和那永遠(yuǎn)樂天派的心態(tài)，成了少女心中唯一的寄托。
它與她邂逅在前一年的那個秋天的早晨，她喝過粥就去幫老爸秋收了。有時，她覺得老爸像一只大蝦，彎曲的背讓人心酸。
父親固執(zhí)的不讓她干活，叫她看著，自己模仿模仿，免得累著。女兒被老爸說的哭笑不得，只得坐在草堆邊看著。
看著看著，她竟然進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，忽然，它覺得膝蓋讓人踹了一腳，痛的她跳了起來。
“你干什么�。 彼氩坏狡綍r文弱的自己竟然叫的這么大聲，意識到自己的失禮后，就沒敢抬頭，不過又想，那人一定是故意的，又高昂的把頭抬起來了。
“啊啊，對不起，我不是故意的。”小伙子顯然沒意識到，唯唯諾諾的答道，不知為何羞紅了臉。
女孩看它的窘樣，哈哈笑著。
有關(guān)遇見作文4
人生中美好的事情，莫過于遇見。
——題記
靜謐的夜，窗外游絲般的細(xì)雨飄瀉而下，如詩如畫當(dāng)人生的一輛輛列車開向遠(yuǎn)方的時候，我們與彼此遇見。
那是來學(xué)校報到的一天，因為我考上了一個理想的初中，來報到心中必然很激動的了。又看到了那擁有莊嚴(yán)、書香氣質(zhì)的學(xué)校。
我在人山人海中緩緩走進(jìn)校門，找到班級的隊伍，站了過去，不一會兒，我的身后就站滿了人。突然，我后面的女生往我身上一趴，我一驚，小聲叫了出來。那女生沖我微微一笑，我回頭看見，她的頭上綁著發(fā)帶，很好看，不過很快就違紀(jì)吧！
不料，“后面那個女生，頭上什么亂七八糟的，摘下來！”一個校長大聲喊道。那個女生嘟著嘴小嘴，將發(fā)帶從頭上摘了下來。一副很不情愿的'樣子。后來分桌的時候，我們倆是同桌，從此便成了無話不談的好朋友、好同學(xué)。
或許，那一次遇見，讓我多了一個朋友，從此結(jié)伴行走在初中三年的學(xué)習(xí)中。
記得那一次，是一次月考，考場中沒有幾個認(rèn)識的，只有幾個同學(xué)。我在自己的考桌上收拾著自己的所需物品，準(zhǔn)備考試。收拾著，發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，橡皮沒了，涂卡涂錯了怎么辦？心里很著急。趁著還沒開始考試，我向那幾個認(rèn)識的同學(xué)借橡皮，但是他們只有一塊，不能借給我。我失落地回位置。后面的女同學(xué)拍拍我的肩膀說：“我有兩塊，先借給你一塊吧！”說著，她把橡皮放到了我的桌上。謝過她之后，我開始答卷。
考試中的一次遇見，解決了我的燃眉之急。
遇見無需要理由，無需要刻意的追求，無意中的遇見是常有的，而最美的遇見也許是寒冷中的一股暖流，也許是風(fēng)雨后的一抹彩虹，其實遇見本身就是美好的事情！
有關(guān)遇見作文5
忙忙碌碌，追趕時間的腳步；跌跌撞撞，已度過15個春秋，望著窗外的微微綠意，點點嫩芽，思緒隨著這點綠的抖落，凝結(jié)那個春天的回憶……
去年的那個春天，天氣還不似這般晴朗，人們始終沒有脫下冬天的棉服，若不是樹枝上的一點綠映在人們瞳孔里，恐怕誰都還不知道春天來了，就在那個時候遇見了你。我依稀記得我第一次遇見你的情景，在開學(xué)報道的第一天，你穿著校服來報道，明明全校學(xué)生都穿這樣的校服，可我還是注意到了你，短發(fā)利索，眼睛炯炯有神的模樣，我當(dāng)時就心想：這個女孩好漂亮啊。你注意到了我的.目光，便和我說話：“你分在哪個班？”我回答了你，你有點遺憾的說“沒關(guān)系，相遇即是緣，交個朋友，再見。”說完就走了，我笑了笑，不免又增加了對你的幾分好感。
你說的對，相遇就是緣分，只不過第二次就有點尷尬了。開學(xué)時，我住在了宿舍，當(dāng)時每個住宿生都在收拾自己的床鋪，我整理完之后卻又發(fā)現(xiàn)鞋找不到了，一邊心想：倒霉。一邊在床底下找，找是找到了，只不過在床的里面，我咬咬牙鉆了進(jìn)去，過了一會兒我灰頭土臉的出來了，出來時只見你用詫異又高興的眼光對我說：“我就說咱倆有緣，只不過……”說到這里，我才發(fā)覺自己現(xiàn)在的處境，趕忙爬出來，連開玩笑說：“誤會，純屬是誤會啊！”你被我的話逗笑，我又因為遇見你，開心的笑起來。就這樣，我們的友誼從此在那里生根發(fā)芽，被時間滋潤著……
當(dāng)枝芽遇見了大地，便有了生命，當(dāng)歲月遇見了時間，便有了珍惜；讓我遇見了你，便有了一個友誼難能可貴的思想……
有關(guān)遇見作文6
董卿阿姨這樣說：“世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見了人，有了生命�！�
以前我的作文寫得很隨性，也不是完全寫得不好，也不是完全跑題，反正總是不和老師的心意，當(dāng)我遇見了“作文吧”我的作文有了很大的改變。
老師講起作文來，一般的思路是圍繞一個單元的重點，我呢，則是過多的去模仿，或者是對原來的文章進(jìn)行刪減，很少有我內(nèi)心真實寫照的體驗。當(dāng)我遇見了“作文吧”。當(dāng)我的老師把這個網(wǎng)站推薦給我們班里的同學(xué)們的時候，大家的興趣高漲，特別是我們班的一個同學(xué)的作文在“作文吧”老師的審批下通過的時候，我一下子找到了寫作的快樂源泉。原來我們的作文是可以發(fā)表的。老師又和父母約定，如果孩子的`作文在吧里通過，積累到一定的數(shù)目，可以獎勵孩子的一個愿望……
從那以后，我在寫作文的時候，先從中心的角度去想，我要寫什么內(nèi)容。從一個中心去想我要表達(dá)的意愿，這樣，我的作文是被吧里的老師刪了，我也不放棄，然后，一直想我如何能寫得感動自己呢，在瀏覽“作文吧”的時候，去看一些介紹的寫作方法，積累一些好詞好句，等等，都增加了我的寫作情趣。還有一個秘密：就是我和媽媽約定用我的稿費(fèi)，給媽媽買一個生日禮物。這個愿望已經(jīng)實現(xiàn)了，感謝遇見“作文吧”。
世間的一切，都是遇見。祝福作文吧越辦越好，祝福吧里的老師順心順意，祝福吧里的朋友們以文字為朋友，讓我們的遇見有了更多的美好來記憶。
有關(guān)遇見作文7
七里黃泥紅樹崗，西風(fēng)果熟一村香。秋天的下午，陽光暖暖的照著，涼涼的西風(fēng)吹著吹著了一池的秋水忒難了，明凈高遠(yuǎn)的天空，吹紅了一樹樹的柿子，也吹起了游子的滿腔思緒秋天，我與你遇見。
秋天，我已踏上初中的生涯。第一天來到學(xué)校，自己覺得有一些不適應(yīng)，可是正是你與我的遇見，才改變了我，我的語文老師。
第一天我就遇見了我的語文老師，他的身高較高，外貌戴著一幅紅眼鏡，外表溫柔親切，我的語文不怎么好，作文的字亂。作文也寫不好，可我的語文老師經(jīng)常耐心的教導(dǎo)我，讓我把語文提上去，還經(jīng)常給我講一些關(guān)于作文的知識，還鼓勵我練字。之后，我的語文逐漸在提升，作文也會寫了，字跡也比原來整潔，工整了，這也正是我語文老師遇見的第一次提高。
秋天的第一次月考，在小學(xué)一向名列前茅的`我被擠到了后40名，我內(nèi)心非常痛苦，一天無精打采，情緒低落，語文老師見我這么傷心，便叫我去辦公室里去談一談，并鼓勵我讓我再下次月考中發(fā)揮自己的真實水平。那次鼓勵是我語文老師遇見的第一次鼓勵！
經(jīng)過那次失敗以及老師給予我的鼓勵，我再下一次月考中努力拼搏，終于取得了好的成績，老師也表揚(yáng)了我，我內(nèi)心非常欣喜，對學(xué)習(xí)的信心更加充足，這也正是我與語文老師遇見的第一次表揚(yáng)。
月夜，夜涼如水，我趴在窗前，望著天空那月亮，我仿佛又看到了你的身影和你那慈詳?shù)拿嫒荨?/p>
或許人生本沒有定數(shù)，遇見了便是緣分。生活本沒有情，接觸了變聲了情。感謝讓我們在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)里遇見。
有關(guān)遇見作文8
那是一個寒風(fēng)凜冽的清晨，北風(fēng)吹著口哨，肆無忌憚地卷著路上不知誰扔下的紙屑，一路飄走著。路上的行人也不禁捂緊了外衣。我剛一打開門，便打了個寒顫：“今天真冷啊�！�
我穿上了厚厚的羽絨服出門去學(xué)校，快步走到離家不遠(yuǎn)的公交車站候車。今天天這么冷，可是還有很多人在等車——大家都在焦急地翹首以盼。等了好長時間，公交車才從路的盡頭緩緩駛來，好像它也害怕寒風(fēng)，不愿意工作了。
車在我們面前停穩(wěn)了，人們一擁而上，我還明白怎么回事，腳底一拌，便身子一歪。突然，身后有一雙有力的手，把我一把推上了公交車。我也沒顧得著說聲“謝謝”，便被人流擠進(jìn)了車，卻隱隱約約聽到身后有人在喊著什么。
公交車上已經(jīng)沒有座位了，我便站著。突然想到今天英語老師要抽背課文，為了方便，我還把英語課本放在了書包的最外層。反正還得20分鐘才到學(xué)校，就背背書吧�？墒俏以趺捶矝]有找到英語課本，難道是剛才……
我趕緊下了車，飛一般地往回跑。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，我心底卻火急火燎。終于到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。我看到一個衣著普通的阿姨站在站臺上，眼神里充滿著焦急，正張目四看。風(fēng)不時吹亂她的.頭發(fā)，因為冷，她不停地跺著腳，踱來踱去。而她的手上正拿著我的英語課本！我趕緊跑過去，她看見了我，把英語課本遞給了我，接書的一剎那，我觸到了她冷冰的手，心里卻感到一股暖意，嘴里卻感動得不知說什么。她好像趕時間，只是笑了笑，便匆匆走了。
雖然最終我遲到了，可是心里還是那么溫暖。每次望見那本英語課本的時候，我總是會想起那雙冰冷的手，那張微笑的臉，總是會在心中默念著：還好遇見，寒風(fēng)中等待的你！
有關(guān)遇見作文9
我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心，你不必驚異，更無需歡喜，在轉(zhuǎn)瞬間，消失了蹤影。
——題記
這世界上有一種聲音可以穿越一起冗雜，落在你煩躁的心上。
第一次遇見你，大約在寒冬，那一夜，紛飛的雪花在昏黃的路燈下盤旋，仿佛在留戀著這世間紅塵，久久不肯褪去。不經(jīng)意的一次回眸，動人心弦。在那個最絢麗的舞臺，歌舞升平，光華交匯，而你輕啟朱唇，溫厚而充滿磁性的歌聲像溪水般汩汩流出。
該怎樣形容這種歌聲呢？就好像夜色中突然騰起了千萬只飛鳥，在無盡的黑暗中扇動著翅膀，隨著它的每一次起伏，聽眾的心開始在音樂中沉淀，拋去煩惱，為之動容，進(jìn)入一個全新靜謐的世界。你本不是很清亮的聲音卻可以高亢明亮，像是朝陽般的向日葵向著太陽生長。聚光燈下的你，是那樣明朗，那樣純潔，那樣光彩奪目，歌聲從你身體的每一個毛孔里飄散出來，將你包圍在一個世外桃源里，周圍的樹木在風(fēng)中停止了颯響，沉靜地享受著歌聲的美妙。
在什么都不知道，什么都無法把握的未來，你我是未知黑暗里永無交集的一點，只得寫些關(guān)于你的文字，不求華美，不強(qiáng)求確鑿，只要輕省記錄所有的禪理與心動，所有的.真實與感悟，所有的明媚與憂傷，別讓心情在歲月中消散。
不求深刻，但求簡單。
為了未來，向著你的方向，尋找自己生活的支點，不會盲目迷失了既定的軌道，關(guān)掉屏幕的片刻回歸平靜，擔(dān)當(dāng)起原來的角色，遵循內(nèi)心，循序漸進(jìn)，一步一步腳踏實地，奔向遠(yuǎn)方。
我有一次遇見，跟隨著我的每一次心跳、每一步足跡，它像我的影子，出現(xiàn)在每個月朗星疏的夜晚，它像是靜謐如霧的呼吸，籠罩我小小的天地，這次遇見有永恒的氣息。
有關(guān)遇見作文10
當(dāng)努力遇見失敗，失敗會吸取，努力成長起來，這便有了成功。很多時候，我們不知道自己接下來會遇見怎樣的未來，因為，人生本就是一場未知目的地的旅行，需要我們以實干精神，，砥礪前行。
有曰：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風(fēng)景。”遇見小小挫折，卻總有人望而止步，恇怯不前，他們且不曾想過，這樣原地徘徊，下一次的遇見應(yīng)更待何時。
遇見，是份機(jī)遇。聰明的'人牢牢的將它把控，并將其化為成長的利器，決定自己的命運(yùn)。遇見，在路上，又或在下一個轉(zhuǎn)角。
猶記那年夏天，烈日炎炎，我們第一次真正的踏入初中校園。人生的第一場，我們需要完成一次小升初的蛻變，或簡或繁，但難易順序并不符合人們認(rèn)知事物道理的規(guī)律。七天時間，陽光炙烤著每一寸陰涼，我們重復(fù)著一遍一遍的動作，汗水通過光的折射反射而顯得格外耀眼，恰似顆顆晶鉆散落于地，也敲打著我們的意志。當(dāng)初軍訓(xùn)時，不知有多少次的就寢會因教官的責(zé)罰而難以入夢，不知有多少人因離家過久不適應(yīng)新生活而哭泣。但最終，我們都遇見了松柏般的自己。
“一二一，一二一�！边@是軍訓(xùn)最后一日的比賽，我們煥發(fā)蓬勃的雄姿，如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹一般，堅毅、挺拔。我們曾以最認(rèn)真的態(tài)度面對初次遇見的軍訓(xùn)，現(xiàn)如今，時光老人推動青春的秒鐘，滴答滴答，催促著我們長大。成長這條大道，不再寬敞，也不再平坦，不會再有過多的安逸和閑適讓你過分享受，它期間的遇見，又會有多少讓你沖動?
遇見，也是件很美好的事情呢。它生來就不是讓我們自暴自棄，找失敗的借口。而它真正的好壞，由心態(tài)決定，越努力，你的遇見越幸運(yùn)。
下次遇見，我追逐我出發(fā)。
有關(guān)遇見作文11
一把吉他，一首詩；一曲長歌，一個人；一個故事，一份情；一場遇見，一場緣。
那年，琴弦隨指尖輕顫，悠揚(yáng)的小調(diào)同晨風(fēng)一起飛揚(yáng)，傳遍山中每個地方，久久，一直到夜色如水，繁星點點。
那時，他們沉浸在古韻古腔，歌聲中，是一幅幅畫卷，一個個夢想。
那刻，他們唱詩，堅信著那句“白日不到處，青春恰自來。”他們陶醉，追逐著“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”他們身后，一直站著那個手抱吉他的老師——梁俊。
梁俊吟著詩，將它們變作清泉，一句句送進(jìn)孩子們心中。使一顆顆沉寂著的心，生出了夢的芽葉。
那一抹青綠，頑強(qiáng)，細(xì)小，白雪紛紛時存在，依依花盡時綻開。苔，在清泉石下，古木根中，長橋之底，欄階之側(cè)。雖不起眼，但懷著一顆心，向著陽光靠近，努力的將顏色暈染在每個角落。
他們擁有的不多，不似牡丹在綻放之際名動京城，但他們頑強(qiáng)，以自己的方式去獲得果實。他們單純，一雙雙清澈的眸子如山中溪澗，吸引每個見到的`人。他們幸運(yùn)著，遇見了梁俊，就像苔花遇見鵝卵石，就成為矮子松里的點睛之物。
大部分事物，遇見詩，都有了新的生命。他們唱著，看“返景入深林，復(fù)照青苔上�！备小耙酪阑浔M，點點綴蒼苔。”孩子們心中的迷茫，也散了。
他們堅持著，只要一直唱，唱到長大，有一天就會遇見那份愛，只要不斷唱著詩，唱著自己，那么就和苔一樣，雖小，但綻放的精彩。他們將心中的綠，用歌聲，送入了每個聆聽的人心里。
一句古詩，一種意；一首小調(diào)，一段景；一個夢想，一顆心；一場遇見，一份情。孩子們遇見了梁俊，不斷唱，唱醒了心和夢。他們也等待有一天，遇見更多愛……
有關(guān)遇見作文12
對著電腦屏幕，思緒亂舞！日子在指間悄然逝去！回憶著點滴，回憶著以前！曾一直以為，我永遠(yuǎn)是我愛情的主角！可是我錯了！錯的徹底！錯的沒有理由！
我始終被你主宰，只因我愛慘了你！原以為，我可以不需要愛情！可我忽略了，我只是個平凡男孩！我沒辦法逃避！亦不想逃避！這是生活必須！我只能配合的撕毀面具！殘忍的傷害自己！只因那莫須有的`愛……
我的愛，已落幕！很遺憾，我沒能風(fēng)度的謝幕！只怪我，愛的太慘！如果可以！我一定向愛情，向那徒有虛名的愛情深鞠一躬！它真的很美很不真實的美！殘害了多少軀殼與靈魂！我只能投降！
你對我的傷害從沒有離開過，以為已經(jīng)做到了心如止水，淡然笑對一切事；以為已經(jīng)為你流干了所有的血，今天才知道心永遠(yuǎn)是那么痛，血也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也流不完，幽靜孤獨(dú)的夜里，
一次次無眠，不斷數(shù)著身上的傷痕，一條，兩條，三條……卻怎么數(shù)也數(shù)不清。
你真懂得愛過的滋味嗎？你懂得撕心裂肺般的疼痛嗎？。謝謝你，讓我知道，你并不愛我，謝謝你，讓我知道，你不值得我愛你如果可以，我寧愿回到從前沒有認(rèn)識你的日子；
如果可以，我寧愿今生沒有遇見你；
如果可以，我寧愿今生沒有愛過你；
如果可以，我寧愿下輩子還恨你；
如果可以，更寧愿從此以后不在想起你。
如果可以，我寧愿拿生命去換后悔藥
我今生今世，或是來世為人的生生世世里，我都不愿意再遇見你，哪怕只是擦肩而過、沒有交會的過客，我，都不愿意。
有關(guān)遇見作文13
董卿阿姨這樣說：“世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命�！�
以前我的作文寫得很隨性，也不是完全寫得不好，也不是完全跑題，反正總是不和老師的心意，當(dāng)我遇見了“X”我的作文有了很大的改變。
老師講起作文來，一般的思路是圍繞一個單元的重點，我呢，則是過多的去模仿，或者是對原來的文章進(jìn)行刪減，很少有我內(nèi)心真實寫照的體驗。當(dāng)我遇見了“X”。當(dāng)我的老師把這個網(wǎng)站推薦給我們班里的同學(xué)們的時候，大家的興趣高漲，特別是我們班的一個同學(xué)的作文在“X”老師的審批下通過的時候，我一下子找到了寫作的快樂源泉。原來我們的作文是可以發(fā)表的。老師又和父母約定，如果孩子的作文在吧里通過，積累到一定的數(shù)目，可以獎勵孩子的.一個愿望……
從那以后，我在寫作文的時候，先從中心的角度去想，我要寫什么內(nèi)容。從一個中心去想我要表達(dá)的意愿，這樣，我的作文是被吧里的老師刪了，我也不放棄，然后，一直想我如何能寫得感動自己呢，在瀏覽“X”的時候，去看一些介紹的寫作方法，積累一些好詞好句，等等，都增加了我的寫作情趣。還有一個秘密：就是我和媽媽約定用我的稿費(fèi)，給媽媽買一個生日禮物。這個愿望已經(jīng)實現(xiàn)了，感謝遇見“X”。
世間的一切，都是遇見。祝福X越辦越好，祝福吧里的老師順心順意，祝福吧里的朋友們以文字為朋友，讓我們的遇見有了更多的美好來記憶。
有關(guān)遇見作文14
每天我們的生活，都有許多遇見。
有些人注定擦肩而過，有些人注定一見鐘情，有些人注定要想念而不見之。
我們要珍惜，珍惜每一個在我們生活中出現(xiàn)的人。人生路漫浩浩，也許出現(xiàn)在你人生路上的過客真的很多，但是我們要盡量的記住，記住那些上帝讓你遇見的人，因為那些人往往會成為你的朋友，成為你的愛人，成為你的親人。
有人說“孩子是父母上輩子欠下的債”？可能這么說很不現(xiàn)實，但是這種說法，并不是毫無道理。你想想，我們難道不像是父母的債務(wù)嗎？父母必須認(rèn)我們，因為“白紙黑字”寫著我們是他們的血脈。父母必須照料我們，這是為什么？難道我們生下來就應(yīng)該享受父母那么無私的愛和無盡的'關(guān)懷嗎？不是這樣的，但是即使這樣，我們依然找不到父母也依然找不到答案，這種“無休止的關(guān)愛”的答案�；蛟S我們只能解釋為“孩子是父母上輩子欠下的債�！蔽覀兠恳粋�人的父母，就是我們來到這個世界上第一個遇見的人，他們可以說是帶你們來到這個世界的使者，對，我們?nèi)松鲆姷牡谝蝗司褪悄菍ξ覀儑I心瀝血的父母。
除了父母，我們遇到的人還有很多，然而能給我們留下深刻印象的卻很少。我只是列舉了父母來說罷了。對于其他無端出現(xiàn)在我們生命里，停留在我們歲月里的他們，我們應(yīng)該在腦海里留下屬于他們的地位。
有些人，有些事，不論我們想不想經(jīng)歷，愿不愿意發(fā)生，我們都應(yīng)該以一種良好的心態(tài)，因為他們注定遇見……
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花開花落，萬物生長。在我們的人生中遇見無數(shù)個人，但是只有你讓我記憶深刻，難以忘記……
開始上小學(xué)時，我就有些怕。我還記得你安慰我說：“沒事的，一會兒爸爸就來接你�！�
我開始上一年級時，不會如何學(xué)習(xí)，不聽課，在后面只會和別的小朋友玩。你也沒看見我。但考試時，我的成績出來了，80多分還是70多分，不太記得了。你就把我叫到辦公室里，說：“芳瑜你上課是不是不認(rèn)真聽課，全班就你考的最低�！蔽业椭^說：“對不起老師，我下次改了�！�
回到家爸爸媽媽知道了我的'分?jǐn)?shù)，很生氣說怎么考的這么少呀？我說：“第一次考試，我不會�！薄笆遣皇遣徽J(rèn)真聽課，你們老師都打電話來了�！眿寢屨f。“下次有時間去找老師和她說說孩子的成績�！卑职终f。果真，周六日時爸爸媽媽出去了，我記得只有我和奶奶在家中，我當(dāng)時很生氣為什么不帶我，鬧了好久。
上學(xué)時，老師再次把我叫到辦公室，她告訴我：“芳瑜，你父母找我說了，他們相信你數(shù)學(xué)一定能考好的，你愿意和我一起努力把你的成績提高嗎？”我當(dāng)時朦朧的點了點頭。
從那一次我上課總是認(rèn)真聽課，不在下面玩了，之后在我一年級升二年級的那次考試中，我數(shù)學(xué)考了100分，你看見我時欣慰的笑了，你的一個小小的笑給予了我無盡的溫暖，你就是我太陽帶我走出黑暗。
之后我小學(xué)時的數(shù)學(xué)一直很好，如果不是你的微笑和話，我都不知現(xiàn)在數(shù)學(xué)有多么的不好，上初中后數(shù)學(xué)開始有點不好，但只要想起你時，我就不會放棄，因為你給了我動力與希望。謝謝你，我的數(shù)學(xué)老師，謝謝老天，讓我遇見你……
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