小猴學(xué)本領(lǐng)
小猴學(xué)本領(lǐng)1
早晨，小猴一個(gè)鯉魚(yú)打挺地從床上坐了起來(lái)，三下五除二地把衣服穿好了。猴媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)小猴說(shuō)：“靈靈（小猴的名字），動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽快要開(kāi)始了……”猴媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，靈靈就拿起了鞋包像一陣風(fēng)似的.出了門(mén)。
靈靈走著走著，發(fā)現(xiàn)小白兔在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文，靈靈對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你能不能教我寫(xiě)作文呀？”小白兔說(shuō)：“我非常樂(lè)意�！毙“淄脦е`靈來(lái)到了河邊，小白兔對(duì)靈靈說(shuō)：“仔細(xì)觀察小魚(yú)的一舉一動(dòng)，打開(kāi)想象力……”靈靈三心二意地聽(tīng)小白兔講。等小白兔講完靈靈才拿起筆寫(xiě)作文，可一會(huì)兒，靈靈屁股像長(zhǎng)了刺一樣，怎么也坐不住。忽然傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲就，原來(lái)是小熊在吹喇叭。靈靈趁小白兔不注意，神不知鬼不覺(jué)地溜走了。
靈靈對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以”。說(shuō)完就交給靈靈一個(gè)喇叭，告訴他 1，2，3，4，5，6，7和高音1的位置，又交給靈靈最簡(jiǎn)單的音樂(lè)譜。靈靈沒(méi)吹多久，喉嚨里都快冒煙了，靈靈腳底下像抹了油似的偷偷溜走了。
靈靈又來(lái)到了草地上，發(fā)現(xiàn)了在跑步的小鹿，小鹿跑得很快靈靈卻慢得不得了，對(duì)小鹿說(shuō)：“你能教我跑步嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”小鹿問(wèn)：“你一分鐘能跑多少米？”“不知道”，靈靈說(shuō)。小鹿又說(shuō)：“讓我看看你能跑多遠(yuǎn)�！笔昼姾螅『镏慌芰藥装倜锥÷古芰艘磺�。當(dāng)靈靈知道后，小鹿說(shuō)：“看來(lái)你要多加練習(xí)！”可小猴已經(jīng)跑回家了。
第二天，在一年一度動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽中小白兔，小鹿和小熊都得了冠軍，他們帶上了金光閃閃的金牌，光榮得上了臺(tái)，可靈靈一無(wú)所有，靈靈臉紅得像一只大龍蝦，兩手空空回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)2
在美麗的森林里面，住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。許多小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)。
小兔子很喜歡寫(xiě)詩(shī)歌。她寫(xiě)的詩(shī)歌非常優(yōu)美，經(jīng)常登在報(bào)紙上面。小熊的愛(ài)好是吹喇叭，他吹得很動(dòng)聽(tīng)，森林里面的小動(dòng)物都喜歡聽(tīng)他吹喇叭。小鹿最擅長(zhǎng)跑步，他跑得可快啦！
只有小猴子，什么也不會(huì)，整天閑逛。有一天，小猴子想：我也要學(xué)門(mén)本領(lǐng)。學(xué)什么好呢？他覺(jué)得小兔子寫(xiě)詩(shī)歌很有趣，就跑去跟小兔子說(shuō)：“小兔子，我想跟你學(xué)著寫(xiě)詩(shī)歌，行嗎？”小兔子笑著說(shuō)：“可以呀，不過(guò)寫(xiě)詩(shī)歌要多動(dòng)腦筋的，你要做好準(zhǔn)備哦。”“沒(méi)問(wèn)題�！毙『镒幽贸鰷�(zhǔn)備好的'本子和筆。可是他絞盡腦汁，半天也沒(méi)想出一句話(huà)，連一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。他打著哈欠想：寫(xiě)詩(shī)太無(wú)聊了，我還是算了吧。
小猴子看到小熊在吹喇叭，覺(jué)得很好玩。他跑過(guò)去跟對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，好嗎？”小熊說(shuō)：“可以哦，不過(guò)吹喇叭可是要費(fèi)勁的哦�！薄皼](méi)關(guān)系，我能行的。”小猴子找來(lái)一個(gè)喇叭，可是沒(méi)吹幾下，他覺(jué)得吹出來(lái)的聲音太難聽(tīng)了�！鞍�，吹喇叭真難�！毙『镒影牙葋G在一旁，玩球去了。
過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小鹿正在練習(xí)跑步，他覺(jué)得跑步很簡(jiǎn)單，就過(guò)去跟小鹿說(shuō)；“小鹿，小鹿，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說(shuō)：“好啊，我們一起跑吧�！笨墒牵『镒觿偱芰艘粫�(huì)兒，就覺(jué)得很累。他想：唉，跑步真累，還是躺在床上睡覺(jué)舒服，我不跑了。
一年過(guò)去了，小兔發(fā)表了很多詩(shī)歌在報(bào)紙上，而且拿了一張獎(jiǎng)狀。小熊吹喇叭，參加了音樂(lè)表演，受到了大家的歡迎。小鹿參加了動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，跑步得了第一名，拿了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到，什么東西也沒(méi)有得到。
小朋友們，學(xué)習(xí)可不能像小猴子那樣三心二意哦！
小猴學(xué)本領(lǐng)3
一天，一只小猴子覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。
第一天，小猴子來(lái)到了小兔家，看見(jiàn)小兔正在學(xué)寫(xiě)作文。小猴想：嗯，學(xué)這個(gè)蠻有意思的。想著想著，他就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔姐姐，我想學(xué)寫(xiě)作文，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“好。”小兔子教他的.時(shí)候，小猴聽(tīng)得好像挺認(rèn)真的，可輪到它寫(xiě)了，冥思苦想了半天也寫(xiě)不了幾個(gè)字，“唉，太難了，還是不學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)別的本領(lǐng)吧！”
第二天，小猴又來(lái)到了小喜鵲家，他聽(tīng)到小喜鵲吹的曲子非常動(dòng)聽(tīng)，就急忙跑過(guò)去說(shuō)：“喜鵲阿姨，我想學(xué)唱歌，您能教我嗎？”小喜鵲說(shuō)：“當(dāng)然可以，太好了，我又有一位新朋友了，而且我還當(dāng)老師了呢！”可是，小猴才學(xué)了幾天，噪子都快啞了�！鞍Γy了，不學(xué)了，不學(xué)了，換個(gè)新花樣學(xué)學(xué)吧！”
小猴又來(lái)到小鹿家，看見(jiàn)小鹿妹妹正在練習(xí)跑步。小猴想：嗯，練習(xí)跑步挺簡(jiǎn)單的，不像前面兩項(xiàng)那么沒(méi)意思。小猴說(shuō)：“小鹿妹妹，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“當(dāng)然可以�！笨擅看伪荣悾÷苟歼b遙領(lǐng)先，把小猴甩得老遠(yuǎn)。小猴累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，小猴頓時(shí)喪失了信心，再也不愿學(xué)了。
到了“森林能手特長(zhǎng)賽”時(shí)，小猴也去參加了，而且還碰到三位曾經(jīng)教過(guò)他本領(lǐng)的小老師。小猴一共賽了三局，第一局跟小兔比寫(xiě)作文，小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號(hào)，也輸了。第三局跟小鹿比跑步，又輸了。來(lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，小免拿到了“寫(xiě)話(huà)小能手”稱(chēng)號(hào)，小喜鵲拿到了“吹號(hào)小能手”稱(chēng)號(hào)，小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱(chēng)號(hào)。可是小猴呢？卻站在一旁，他那羞愧的臉變紅了，就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
小猴學(xué)本領(lǐng)4
動(dòng)物王國(guó)要舉辦特長(zhǎng)大賽了，所有的動(dòng)物都在緊張地準(zhǔn)備，除了小猴。
小猴不知道自己該學(xué)些什么，只好整天游蕩。他想：要不我向別人學(xué)習(xí)吧！
小猴來(lái)到小兔家，小兔正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。她寫(xiě)出來(lái)的字個(gè)個(gè)都很整整齊齊、端端正正。小猴也在小兔旁邊寫(xiě)起了作業(yè)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……還不到五分鐘，小猴就手酸了。他停下手中的筆，看看小兔那整齊、端正的字，再看看自己潦草、臟臟的字，心想，寫(xiě)作業(yè)太難了，還是學(xué)別的`吧！
小猴走在回家的路上，走著走著，他遇到了小熊，小熊正在一心一意地吹喇叭。他心想，吹喇叭？我喜歡！我一定可以學(xué)好的！他跑去對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以�！�
小熊遞給小猴一個(gè)喇叭，說(shuō)：“先把喇叭放進(jìn)嘴里，然后吸一口氣，最后把氣吹出來(lái)，并且有節(jié)奏地按下鍵，這樣就可以了�！�
小猴正要吹喇叭的時(shí)候，他看見(jiàn)小鹿準(zhǔn)備跑步，連忙扔下喇叭，去看小鹿跑步了。
小鹿開(kāi)始跑了，只見(jiàn)小鹿的身影從小猴身邊閃過(guò)，一眨眼，小鹿的身影就從小猴的視線(xiàn)中消失了。
小猴想，小鹿跑得真快�。∥疫�是學(xué)跑步吧！
可是，小猴才跑了一分鐘，就累得趴到在地上。他想：跑步又苦又累，我不學(xué)了！
比賽那天，所有的動(dòng)物都站上了光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，胸前都掛了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。只有可憐的小猴，孤零零地站在臺(tái)下。
小猴哭了，哭得那么傷心，那么心痛。眼睛哭得像兩只熟透了的大桃子。他想：當(dāng)初自己一心一意地做好一件事，就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了。我真后悔�。�
小猴學(xué)本領(lǐng)5
“快起來(lái)，去和你哥哥出去，摘水果回來(lái)。”猴媽媽大聲叫著，聲音都傳到十里之外了，可是小猴，還沒(méi)有醒，媽媽又叫了兩聲，小猴才在睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，可是他剛一聽(tīng)要去摘果子，就顯的沒(méi)精打采了，剛才精神飽滿(mǎn)的樣子全丟了，小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天可以不摘嗎？”“不行”媽媽果斷的說(shuō)。這時(shí)，多嘴的烏鴉來(lái)報(bào)信了，他說(shuō)：“一年一度的藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了，大家趕快做好準(zhǔn)備，大家趕快做好準(zhǔn)備吧。”小猴子一聽(tīng)，對(duì)著媽媽說(shuō)：“我可以去學(xué)些別的，參加藝術(shù)節(jié)大會(huì)，保證前三名，如果，沒(méi)有前三名，我每天都摘果子。”“好”。
小猴子現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)了，因?yàn)�，再過(guò)一星期就要開(kāi)始藝術(shù)節(jié)大會(huì)了，他路過(guò)白兔家，發(fā)現(xiàn)白兔正專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文，小猴就來(lái)興趣了。因?yàn)樗X(jué)得寫(xiě)作文還不簡(jiǎn)單，只要把心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)，就行了。于是，他拜兔子為師了，這天，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)悅耳的聲音，把正為寫(xiě)作文而麻煩的小猴子給迷住了，小猴子發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小熊在吹喇叭。他放下了寫(xiě)作的.筆，又去向小熊拜師學(xué)藝了，小熊對(duì)小猴說(shuō)：“學(xué)喇叭，可不是件容易事，你要先熟悉哆來(lái)咪法碩拉稀多，還要記住樂(lè)譜，這些事，你能做到嗎？”小猴不假思索的答應(yīng)了。學(xué)喇叭的小猴沒(méi)學(xué)幾天又覺(jué)得太難了。他發(fā)現(xiàn)不如學(xué)小鹿跑步，一點(diǎn)也不費(fèi)力氣，就又跟小鹿學(xué)跑步，可是才學(xué)小鹿跑步兩天，他又覺(jué)得太苦了，因?yàn)樾÷姑刻於家笏?公里。終于，藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了。因?yàn)樾『锸裁炊紱](méi)學(xué)成，得了個(gè)倒數(shù)第一。
回了家，小猴淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“看來(lái)我今后要天天摘果子了�！钡珛寢寘s拍了拍小猴的背說(shuō)：“現(xiàn)在懂得了做任何事都不能半途而廢了吧。”
小猴學(xué)本領(lǐng)6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的“動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”。小猴想學(xué)個(gè)本領(lǐng)，能在大賽上獲個(gè)獎(jiǎng)。他想：要是我的了獎(jiǎng)，就會(huì)后面跟著一大群粉絲們，搶著要我的簽名，幾百只照相機(jī)對(duì)著我拍照，這樣我就成了森林里聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的特長(zhǎng)達(dá)人了。他計(jì)劃著未來(lái)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
一天小猴哼著小曲走在森林里的羊腸小道上。在他走過(guò)小白兔家里，看見(jiàn)小白兔正坐在書(shū)桌前專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作文。小猴想小白兔在寫(xiě)作大賽中獲過(guò)金獎(jiǎng)，而且她說(shuō)話(huà)出口成章、妙語(yǔ)連珠，寫(xiě)作文時(shí)下筆如行動(dòng)流水、妙筆生花，我就拜她為師吧。經(jīng)過(guò)小猴一番解釋?zhuān)“淄糜X(jué)得小猴對(duì)寫(xiě)作文很有興趣，終于收他為徒。小白兔給了小猴一張白紙，讓他寫(xiě)出十句優(yōu)美的句子作為入學(xué)考試。小猴看著這一張紙，皺起了眉頭，腦子里是一片空白，怎么也擠不出一個(gè)字來(lái)。他想：都怪平時(shí)看書(shū)不多，到寫(xiě)作時(shí)一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！小猴感到寫(xiě)作文可并不是那么容易，不看書(shū)、沒(méi)有積累就寫(xiě)不出來(lái)，所以小猴還沒(méi)學(xué)幾天寫(xiě)作，就對(duì)自己失去了信心，放棄了。
“嘀、嘀、嘀……”是誰(shuí)在吹喇叭呀？原來(lái)是小熊。小猴聽(tīng)著優(yōu)美動(dòng)人的聲音，心想：小熊吹的喇叭真好聽(tīng)啊，我還是學(xué)吹喇叭吧！他又拜了小熊為師，學(xué)吹喇叭。小熊教了小猴第一個(gè)音，小猴就按住孔，深吸一口氣，鼓起腮幫子用力一吹，刺耳、難聽(tīng)的喇叭聲就傳了出來(lái)。小猴不解地問(wèn)：“怎么吹喇叭比寫(xiě)作還要難？”小猴聽(tīng)了一驚，大聲喊道：“十年？你看看現(xiàn)在都幾號(hào)了，我可等不及�！庇谑�，拍拍屁股走人了。
就在小猴發(fā)愁不知道學(xué)什么時(shí)，小鹿從小猴身后飛奔而來(lái)，她一閃而過(guò)，那速度可以稱(chēng)得上風(fēng)馳電掣。小猴眼前一亮，拍了拍腦袋說(shuō)：“有了，我就學(xué)跑步吧，跑步比寫(xiě)作文和吹喇叭要輕松的多，只要?jiǎng)觿?dòng)身子就行了�！毙÷挂彩樟诵『餅橥健Ｒ婚_(kāi)始，她先讓小猴做了一個(gè)1000米測(cè)驗(yàn)，看看他適不適合跑步，沒(méi)想到，小猴還沒(méi)跑完一半，他就已經(jīng)氣喘吁吁了，累得趴在了地上，再也不想動(dòng)了，他的跑步計(jì)劃又落空了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了“動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”。小猴看了一下選手名單，他的`師父都報(bào)名參賽了，還有長(zhǎng)頸鹿、大象、獅子、老虎等動(dòng)物，都拿出了看家本領(lǐng)來(lái)決斗，爭(zhēng)取在大賽中一顯身手。小猴一想自己什么本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì)，覺(jué)得太丟臉了，就垂頭喪氣地離開(kāi)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。走在回家的路上，小猴終于想明白了一個(gè)道理：做事要有始有終，不能半途而廢。他下定決心，要經(jīng)過(guò)一年的努力，以最好的精神狀態(tài)參加明年的“動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”。
小猴學(xué)本領(lǐng)7
太陽(yáng)把自己的光輝灑在森林學(xué)校里，金毛獅子校長(zhǎng)在廣播里喊道：“各位同學(xué)注意啦！下個(gè)星期一，學(xué)校要開(kāi)展‘文藝大比拼’活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！�
小猴急得抓耳撓腮，心想：糟了，我一個(gè)本領(lǐng)也不會(huì)，這可咋辦呀？
突然，小猴一拍腦袋，自言自語(yǔ)起來(lái)：“對(duì)了，小兔子寫(xiě)作文最厲害了，我可以去找它呀。”說(shuō)著，它馬上找到了小兔子。小兔子很樂(lè)意幫助小猴，馬上給他講起寫(xiě)作的技巧來(lái)，聽(tīng)著聽(tīng)著，小猴子便覺(jué)得枯燥了。
就在此時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲。小猴馬上沖出門(mén)外，往樹(shù)上一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)上吹喇叭呢。小猴風(fēng)風(fēng)火火地跑到樹(shù)下，雙手做成喇叭狀，朝樹(shù)上喊：“小鳥(niǎo)，我想讓你教我吹喇叭，行嗎？”小鳥(niǎo)欣然答應(yīng)，給小猴子做起了示范。小猴也鼓起腮幫子有模有樣地學(xué)起來(lái)，但是它吹出的'卻是一陣怪腔怪調(diào)，嚇得周?chē)男?dòng)物都跑走了。
正在它郁悶的時(shí)候，小羊風(fēng)馳電掣地從小猴子身旁跑過(guò)，小猴馬上叫住它，說(shuō)想和它學(xué)跑步。小羊毫不猶豫地答應(yīng)了，馬上帶領(lǐng)小猴跑起來(lái)，小羊邊跑邊對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你可要堅(jiān)持下來(lái)呀�！毙『锊灰詾槿�，跑得很起勁�？墒遣灰粫�(huì)兒，就累得汗流浹背，于是它又放棄了。
轉(zhuǎn)眼到了文藝大比拼的日子，小動(dòng)物們各個(gè)身懷絕技。經(jīng)過(guò)馬裁判的細(xì)心篩選，小兔獲得了“優(yōu)秀作文獎(jiǎng)”，小鳥(niǎo)獲得了“小小歌唱家獎(jiǎng)”，小羊獲得了“跑步高手獎(jiǎng)”，小猴卻一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)得到。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能淺嘗輒止，要勇于堅(jiān)持，否則你就會(huì)一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)8
在一個(gè)美麗的大森林里，住著一只淘氣的小猴。它有三個(gè)好朋友，各個(gè)都有拿手的絕活，小兔最擅長(zhǎng)寫(xiě)字，小熊最擅長(zhǎng)吹喇叭，小鹿最擅長(zhǎng)踢球。只有小猴整天就知道玩，不是爬樹(shù)，就是蕩秋千，什么本領(lǐng)也沒(méi)有。
“小猴，過(guò)來(lái)跟我學(xué)寫(xiě)字吧！”“小猴，你該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了！”……禁不住大家再三勸告，有一天，小猴終于也想學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了。學(xué)什么好呢？它來(lái)到大家練本領(lǐng)的地方，仔細(xì)地看了又看。
小猴看見(jiàn)小兔正在讀書(shū)寫(xiě)字，心想：學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，成為一個(gè)小博士，多好呀！于是，小猴便也學(xué)著讀起書(shū)、寫(xiě)起字來(lái)。開(kāi)頭還很認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小兔就一把將紙扔在地上，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，埋怨道：“天天寫(xiě)字，也太累了，我的手都酸了。不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)吹喇叭吧！”說(shuō)著，它走到了小熊面前。
這次，小猴像下了決心似的，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)吹喇叭。開(kāi)頭還很認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴“啪”的一聲把喇叭摔在地上，厭煩地說(shuō)：“學(xué)這么個(gè)小東西，竟要這么使勁？我的腮幫子都吹疼了。再說(shuō)每天‘哇啦哇啦’地吹，干嗎用呢？不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)踢球吧！”
說(shuō)著說(shuō)著，小猴便側(cè)著身子躺了下來(lái)，用手撐著腦袋，把球放在腳尖上，九十度把腳抬起，“呼呼”地轉(zhuǎn)著球兒，感覺(jué)好極了。開(kāi)頭還很認(rèn)真，小猴很快學(xué)會(huì)了顛球，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴又厭倦了。它用力把球甩在地上，嘆了口氣，說(shuō)：“天天顛球，太累了，我的腿都快斷了。不學(xué)了，不學(xué)了！還是玩玩最輕松！”說(shuō)完，小猴又像往常一樣玩了起來(lái)，一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)兒蕩秋千。
沒(méi)過(guò)多久，一年一度的.本領(lǐng)大賽開(kāi)始了，朋友們都去參賽了。有的戴上了高高的博士帽，有的舉起了金光閃閃的獎(jiǎng)杯。而小猴呢，什么也沒(méi)有拿到，只能蹲在一個(gè)偏僻的角落里，暗暗自責(zé)：要是有一樣本領(lǐng)能堅(jiān)持學(xué)下去，或許就不是這樣了。哎，當(dāng)初我為什么要半途而廢呢？想到這，小猴狠狠地敲了一下自己的腦袋。
小猴學(xué)本領(lǐng)9
一天，小猴媽媽告訴小猴：“看，報(bào)紙上登了一則新聞，動(dòng)物王國(guó)將在一年后舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)大賽，希望動(dòng)物們積極參與�！毙『飳�(duì)媽媽說(shuō)：“我要參加，希望能得到一個(gè)特長(zhǎng)獎(jiǎng)。”
但是小猴不知道自已的特長(zhǎng)是什么。于是他決定先去看看別人都有什么特長(zhǎng)，再確定自己學(xué)什么。小猴走出家門(mén)，正好看到小兔正在學(xué)寫(xiě)作，小兔寫(xiě)的作文條理通順、文字優(yōu)美。小猴想：要不我學(xué)寫(xiě)作吧，將來(lái)當(dāng)個(gè)大作家�；氐郊液螅湍闷鹆斯P，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)寫(xiě)作。
突然，一陣美妙的音樂(lè)的傳來(lái)。小猴被深深地吸引住了，朝著音樂(lè)的方向走了過(guò)去。原來(lái)，是小熊正在吹著喇叭。小猴想：如果寫(xiě)出的'文章沒(méi)有被人看，大家又怎么知道我的好呢！如果我能學(xué)會(huì)吹喇叭，每天吹著動(dòng)聽(tīng)的曲子的話(huà)，那會(huì)有很多動(dòng)物知道我！隨即小猴回家開(kāi)始學(xué)起了吹喇叭。
還沒(méi)吹多久，小猴已經(jīng)覺(jué)得自已吹得很不錯(cuò)了，決定出門(mén)散個(gè)步放松放松。忽然他感到一陣風(fēng)從身邊吹過(guò)。他向著風(fēng)吹過(guò)的方向看了過(guò)去，是小鹿，他跑得正快呀！小猴羨慕得想：“我手腳靈敏，如果能練出這樣的本領(lǐng)，可就太棒了。”小猴回家后，便放下了喇叭，決定一心一意開(kāi)始學(xué)跑步。
一年的時(shí)間很快就在大家不斷努力的練習(xí)中過(guò)去了。動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽正式開(kāi)始了，小猴自信地參加了三個(gè)項(xiàng)目的比賽分別是：寫(xiě)作、吹喇叭、跑步�？墒潜荣惖慕Y(jié)果卻不盡如人意，他都沒(méi)有取得第一的成績(jī)。
小猴一臉羞愧地回到家，媽媽問(wèn)：“你怎么了？”
小猴什么也沒(méi)說(shuō)，給媽媽看了成績(jī)單。
媽媽語(yǔ)重心常地說(shuō)：“傻孩子，學(xué)習(xí)任何一個(gè)本領(lǐng)都應(yīng)該學(xué)透學(xué)精。而不能今天學(xué)這個(gè)，明天換那個(gè)。你學(xué)的時(shí)候是學(xué)一個(gè)放一個(gè)，三心二意，所以最后什么都沒(méi)有學(xué)到�！�
小猴說(shuō)：“我明白了，以后我只會(huì)認(rèn)定一個(gè)特長(zhǎng)去不斷的練習(xí)與復(fù)習(xí)。下一次比賽我一定能得到特長(zhǎng)獎(jiǎng)牌�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)10
森林將舉行一年一度的動(dòng)物王國(guó)特別會(huì)議。小猴子想；我也想學(xué)點(diǎn)技巧，讓大家看到我的猴子沒(méi)那么特別。到那個(gè)時(shí)候，肯定有一大群粉絲圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要我簽名。
猴子想了想，馬上跑到兔子家討好他。“兔子，聽(tīng)說(shuō)你的作文不錯(cuò)，我就是想學(xué)，求你教教我！”小兔子是個(gè)很有幫助的“寫(xiě)作大王”。她簡(jiǎn)單利落地說(shuō)：“好吧，我?guī)愫煤玫�！”第二天，小猴子拿著筆記本來(lái)到兔子家學(xué)習(xí)作文。小猴子非常仔細(xì)地學(xué)習(xí)。然而過(guò)了幾天，小猴子覺(jué)得很好，就放棄了作文，想學(xué)點(diǎn)別的。
走在回家的路上，小猴子突然聽(tīng)到喜鵲清脆的.鳴叫。猴子想到了另一個(gè)想法。他想：喜鵲的聲音真好聽(tīng)。如果我從中學(xué)習(xí)音樂(lè)，我將成為一名音樂(lè)家。小猴子三步并作兩步走到喜鵲家，大聲唱道："誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌？"原來(lái)是喜鵲。我想跟你學(xué)唱歌�！毙『镒与m然唱得有點(diǎn)跑調(diào)，喜鵲還是開(kāi)了門(mén)。猴子一看到喜鵲，就說(shuō)：“喜鵲小姐，你的歌聲太美了，我想和你一起學(xué)唱歌�！毕铲o高興地說(shuō)，“你腦子挺亮的，我來(lái)教你！第二天早上，小猴子拿著一本音樂(lè)書(shū)來(lái)到喜鵲家。喜鵲教小猴子認(rèn)真學(xué)音樂(lè)，小猴子卻三心二意。過(guò)了幾天，他改變了主意，想學(xué)跑步。
小猴子和喜鵲告別，跑到學(xué)校操場(chǎng)，在那里遇到了小鹿。猴子看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖向了鹿�！靶÷�，小鹿，你以為我肌肉強(qiáng)壯，像運(yùn)動(dòng)員嗎？”請(qǐng)帶我一起走！”然后他按下了自己自稱(chēng)“肌肉”的手臂。小鹿看了看自己的“肌肉”，勉強(qiáng)同意了。從此，小猴子學(xué)會(huì)了跟著小鹿跑。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，12月1號(hào)終于到了。小猴子參加了很多項(xiàng)目，包括作曲、跑步、唱歌，比賽持續(xù)了三天三夜。第三天，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，所有的動(dòng)物都拿到了自己的獎(jiǎng)牌，他們都很開(kāi)心。只有小猴子脖子上什么都沒(méi)有，站在那里生悶氣！
小猴學(xué)本領(lǐng)11
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下個(gè)星期一，我們要舉辦本領(lǐng)大賽，每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)兩種以上的本領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間練習(xí)�！毙『锵耄合聜�(gè)星期一就要比賽，可我現(xiàn)在只會(huì)爬樹(shù)一個(gè)本領(lǐng)，我得請(qǐng)教一下別人其他的.本領(lǐng)。
有一天，小猴在樹(shù)上玩耍時(shí)看見(jiàn)小兔正在樹(shù)蔭下寫(xiě)作文。于是，它就跑過(guò)去看，它看見(jiàn)小兔寫(xiě)的作文句子非常通順，而且運(yùn)用了好多好詞好句。后來(lái)，小猴就下定決心要跟小兔學(xué)寫(xiě)作文。
第二天，小猴跑到小兔家，說(shuō)想學(xué)寫(xiě)作文，小兔聽(tīng)了，說(shuō)：“可以，但是你在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作文時(shí)要專(zhuān)心致志、一絲不茍。”小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始，小猴聽(tīng)得還挺認(rèn)真，可是，才剛上一節(jié)課，小猴就覺(jué)得無(wú)聊，對(duì)小兔說(shuō)不想學(xué)了。突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)了一陣迷人的喇叭聲，那喇叭聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉。小猴想：學(xué)吹喇叭應(yīng)該比學(xué)寫(xiě)作文簡(jiǎn)單吧！
于是，小猴又向百靈鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。剛開(kāi)始，小猴吹出來(lái)的全是雜音，學(xué)了幾天，本以為能吹出美妙的歌聲，但吹出來(lái)的還是雜音，而且嘴都吹麻了，小猴說(shuō)不干了。而百靈鳥(niǎo)勸它：“要慢慢來(lái)，吹喇叭可不是一件容易的事，要堅(jiān)持、有耐心，才能學(xué)會(huì)。”可小猴沒(méi)有聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的勸告，轉(zhuǎn)身就走。
又過(guò)了好幾天，小猴在森林里邊走邊想：后天就要進(jìn)行比賽了，可我還是什么都沒(méi)學(xué)到，該怎么辦呢？忽然，小鹿用閃電般的速度從小猴身邊跑過(guò)，小猴看見(jiàn)了，又想：跑步這么簡(jiǎn)單，我學(xué)好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身邊，說(shuō)：“小鹿，我能不能跟你一起學(xué)跑步？”小鹿說(shuō)：“好��！”可剛剛跑了一圈，小猴就累得氣喘吁吁、精疲力竭，它又不學(xué)了。
幾天后，本領(lǐng)比賽開(kāi)始了。結(jié)果，小兔、百靈鳥(niǎo)和小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌，只有小猴一無(wú)所獲。這時(shí)，小猴才知道，做事要認(rèn)真、仔細(xì)，才可以有收獲。
小猴學(xué)本領(lǐng)12
動(dòng)物王國(guó)每年都要舉行一次才藝表演，今年，有很多很多的`動(dòng)物都報(bào)名參加，有小兔、烏鴉······小猴想：我們猴子家族世世代代，都很聰明，今天，我一定要拿大獎(jiǎng)�？墒牵『镉窒耄何乙膊粫�(huì)什么本領(lǐng)，要不，我去請(qǐng)教別人吧。
“兔子姐姐作文寫(xiě)得好，還得過(guò)大獎(jiǎng)呢！我去找她吧！”小猴說(shuō)。說(shuō)完，他就向兔子姐姐家跑去。兔子姐姐正在澆花，小猴問(wèn)：“兔子姐姐，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔爽快地答應(yīng)了。兔子姐姐帶小猴進(jìn)屋，拿了一本作文本給他，兔子姐姐說(shuō)：“首先要注意······”兔子姐姐才說(shuō)一半話(huà)，小猴就說(shuō)：“我知道了，我知道了。”結(jié)果，小猴打開(kāi)作文本，不知道怎么寫(xiě)了，他想來(lái)想去，苦思冥想。這時(shí)，他聽(tīng)到了好聽(tīng)的喇叭聲，就說(shuō)：“我不寫(xiě)了，太難了�！闭f(shuō)完，就一溜煙地跑了。小兔說(shuō)：“唉！真是半途而廢的小猴子。”
這時(shí)，小猴看見(jiàn)烏鴉大哥在一片空地上吹喇叭，尤其動(dòng)聽(tīng)，于是，他也拿了一個(gè)小喇叭，吹了起來(lái)。聲音非常刺耳，烏鴉說(shuō)：“小猴哇，你不是在吹喇叭了，你是在制造噪音�！毙『锱瓪鉀_天：“哼，早知道喇叭這么難吹，我就不學(xué)了�！毙『锇研±热釉诘厣�，頭也不回地走了。
小鹿像一陣似的從他身邊跑過(guò)，小猴一拍腦門(mén)，說(shuō)：“跑步簡(jiǎn)單，寫(xiě)作文和吹喇叭都太難了，跑步這么簡(jiǎn)單，我怎么沒(méi)想到呢？”小猴跟小鹿跑了起來(lái)，但是，才跑了一圈，小猴就已經(jīng)氣喘吁吁了，小猴連跑步這個(gè)醒目都放棄了。
表演開(kāi)始了，小兔、烏鴉和小鹿都得了獎(jiǎng)牌，只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)。他這才明白：做事不能半途而廢，不然，會(huì)什么都得不到的。
小猴學(xué)本領(lǐng)13
“快起來(lái)，往和你哥哥出往，摘水果回來(lái)�！焙飲寢尨舐暯兄�，聲音都傳到十里之外了，可是小猴，還沒(méi)有醒，媽媽又叫了兩聲，小猴才在睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，可是他剛一聽(tīng)要往摘果子，就顯的沒(méi)精打采了，剛才精神飽滿(mǎn)的樣子全丟了，小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天可以不摘嗎？”“不行”媽媽果斷的說(shuō)。這時(shí)，多嘴的.烏鴉來(lái)報(bào)信了，他說(shuō)：“一年一度的藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了，大家趕緊做好預(yù)備，大家趕緊做好預(yù)備吧。”小猴子一聽(tīng)，對(duì)著媽媽說(shuō)：“我可以往學(xué)些別的，參加藝術(shù)節(jié)大會(huì)，保證前三名，假如，沒(méi)有前三名，我天天都摘果子�！薄昂谩薄�
小猴子現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)了，由于，再過(guò)一星期就要開(kāi)始藝術(shù)節(jié)大會(huì)了，他途經(jīng)白兔家，發(fā)現(xiàn)白兔正專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文，小猴就來(lái)愛(ài)好了。由于他覺(jué)得寫(xiě)作文還不簡(jiǎn)單，只要把心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)，就行了。于是，他拜兔子為師了，這天，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音，把正為寫(xiě)作文而麻煩的小猴子給迷住了，小猴子發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小熊在吹喇叭。他放下了寫(xiě)作的筆，又往向小熊拜師學(xué)藝了，小熊對(duì)小猴說(shuō)：“學(xué)喇叭，可不是件輕易事，你要先熟悉哆來(lái)咪法碩拉稀多，還要記住樂(lè)譜，這些事，你能做到嗎？”小猴不假思考的答應(yīng)了。學(xué)喇叭的小猴沒(méi)學(xué)幾天又覺(jué)得太難了。他發(fā)現(xiàn)不如學(xué)小鹿跑步，一點(diǎn)也不費(fèi)力氣，就又跟小鹿學(xué)跑步，可是才學(xué)小鹿跑步兩天，他又覺(jué)得太苦了，由于小鹿天天都要求他跑5公里。終于，藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了。由于小猴什么都沒(méi)學(xué)成，得了個(gè)倒數(shù)第一。
回了家，小猴淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“看來(lái)我今后要天天摘果子了。”但媽媽卻拍了拍小猴的背說(shuō)：“現(xiàn)在懂得了做任何事都不能中途而廢了吧。”
小猴學(xué)本領(lǐng)14
“本領(lǐng)表演大會(huì)定于下周五的下午一點(diǎn)鐘，同學(xué)們要認(rèn)真做好準(zhǔn)備喲！”山羊老師勉勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取奪得好成績(jī)�！鞍�！我還啥都不會(huì)呢！不如今晚去小兔家，讓小兔教我本領(lǐng)吧！”小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)。
傍晚，小猴果然去了小兔家。小猴以為小兔在家看動(dòng)畫(huà)片，從窗戶(hù)往屋里一看，小兔在非常認(rèn)真地朗誦《古朗月行》呢。聲音輕重高低，抑揚(yáng)頓挫，小猴十分羨慕。“哇！小兔你好努力呀！”“是小猴�。】爝M(jìn)來(lái)，我們一起來(lái)朗誦《古朗月行》好不好？”“好呀！我就是來(lái)向你學(xué)習(xí)的�！庇谑�，小猴跟著小兔一遍又一遍、有聲有色地朗誦著……漸漸地，小猴覺(jué)得反復(fù)朗誦這么一首詩(shī)沒(méi)什么意思，便借口媽媽要它早點(diǎn)回家就走了。
第二天，小猴醒來(lái)，聽(tīng)到了樹(shù)上百靈鳥(niǎo)的歌聲是那么悅耳那么動(dòng)聽(tīng)，小猴就讓百靈鳥(niǎo)讓他唱歌。小猴跟著百靈鳥(niǎo)一遍又一遍地唱著同一首歌，弄得小猴口干舌燥，它借口找口水喝又走了。
離表演大會(huì)越來(lái)越近了，小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步。小鹿一縱一躍的動(dòng)作很是優(yōu)美，小猴想再也不能三心兩意了，就認(rèn)真地跟小鹿學(xué)跑步吧。跑了一圈又一圈，小猴上氣不接下氣，都快要累趴了，心想就這么跑呀跑的還是沒(méi)有什么意思？于是小猴又放棄了學(xué)習(xí)跑步的機(jī)會(huì)。
到了表演大會(huì)的'日子了，大家都展示出了自己的本領(lǐng)。小兔的詩(shī)朗誦、百靈鳥(niǎo)的歌唱和小鹿的跑步分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，而小猴什么獎(jiǎng)也沒(méi)有得到。
我想小猴這樣不專(zhuān)一、不用心、三心二意、怕苦又怕累，結(jié)果只能瞪著眼睛看別人拿獎(jiǎng)了！
小猴學(xué)本領(lǐng)15
有一天，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該要去學(xué)本領(lǐng)了�！毙『锫�(tīng)了媽媽的話(huà)抓抓腦袋想了想說(shuō)：“明天我就到小兔那里去學(xué)本領(lǐng)，學(xué)語(yǔ)文最重要以后我可以給其他小動(dòng)物寫(xiě)信�！�
第二天一早，小猴還沒(méi)等媽媽起床就到小兔那里去學(xué)習(xí)了，小兔很認(rèn)真的教小猴學(xué)語(yǔ)文，不過(guò)語(yǔ)文寫(xiě)作太難了小猴對(duì)小兔說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，我字都不會(huì)寫(xiě)哪能寫(xiě)作文啊，今天還是別教我了，我還是回家讓媽媽多教教我怎么寫(xiě)字再來(lái)你這里學(xué)語(yǔ)文吧！”小兔說(shuō)：“好吧，我先去教其他小動(dòng)物了啊！再見(jiàn)！”
然后小猴一蹦一跳的回家了，在路上他聽(tīng)到了一陣歌聲，非常美妙，聽(tīng)得小猴都不想回家了，原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小猴對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“快下來(lái)快下來(lái)，我要學(xué)你的歌聲！”小鳥(niǎo)說(shuō)“好��！”。于是小鳥(niǎo)很認(rèn)真的教小猴唱歌，學(xué)了一會(huì)歌，小猴覺(jué)得喉嚨都要啞了，就又不想學(xué)了，他和小鳥(niǎo)說(shuō)：“我唱的太難聽(tīng)了，小動(dòng)物們肯定不會(huì)喜歡的，算了吧我不學(xué)了。！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“其實(shí)你只要每天練也能唱的`很好聽(tīng)，說(shuō)不定還會(huì)比我都唱的好聽(tīng)呢？”小猴搖搖頭說(shuō)：“我的腿長(zhǎng)可以去學(xué)跑步肯定可以跑的很快，以后我聲音好聽(tīng)了再來(lái)學(xué)唱歌吧！”
小猴又來(lái)到了小山羊那里請(qǐng)他教自己跑步，小山羊說(shuō)：“那你這次一定要好好學(xué)，不能半途而廢了，不然你連跑步老師都當(dāng)不成。”小猴說(shuō)：“那我就認(rèn)真學(xué)吧！”小山羊就一步一步的教他怎樣跑步，可是小猴學(xué)的還是不太認(rèn)真，所以每次跑步總是不能超過(guò)小山羊。
小猴想：“看來(lái)我是什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)了噢！”
過(guò)年了，森林王國(guó)要請(qǐng)有本領(lǐng)的小動(dòng)物來(lái)當(dāng)老師，小兔作文寫(xiě)的好當(dāng)了語(yǔ)文老師，小鳥(niǎo)唱歌唱的好當(dāng)了音樂(lè)老師，小山羊跑步跑步的快當(dāng)了體育老師，就小猴孤獨(dú)的站在下面看著他們的頒獎(jiǎng)儀式，他很失望的和媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，做事情三心二意什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到�！�
小朋友們千萬(wàn)不要向小猴學(xué)習(xí)做事情三心二意，那樣是學(xué)不到本領(lǐng)的。
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