沿途的風(fēng)景
沿途的風(fēng)景1
人生就像是在鐵軌上行駛的列車，不停地奔赴前方，沿路的風(fēng)景不斷向后倒退，而錯(cuò)過的不再是美麗的風(fēng)景，而是我們內(nèi)心所遺憾的東西。
曾幾何時(shí)，瀟灑地打打籃球，甚至在草坪上自由地打滾、玩樂，這些都早已成為了過去式了。從一個(gè)不諳世事的小孩到現(xiàn)在事事獨(dú)立的我，其間的.風(fēng)風(fēng)雨雨見證了我的成長，這不只是一個(gè)人必經(jīng)的人生過程，更是無數(shù)次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
從當(dāng)初的幼稚無知到現(xiàn)在的“毫無想法”，我成熟了嗎？或許是因?yàn)橐氲氖虑樘嗔�。懷念有夢想的�?dāng)初，至少可以有目標(biāo)地奮斗。記得剛開始學(xué)皮劃艇這個(gè)水上項(xiàng)目的時(shí)候，我還不會(huì)游泳。坐穩(wěn)艇的代價(jià)就是每天不停地翻車。整整兩個(gè)月，每天像魚一樣泡在水里。那個(gè)夏天一過完我已光榮獲得“非洲難民”的稱號(hào)。冬天與我作戰(zhàn)的則是凜冽的北風(fēng)，刺骨的寒冷磨練著我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)然“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，日復(fù)一日的努力最終收獲了生命旅途中的精神慰藉。
生命列車還在加速，沿途的風(fēng)景依舊美麗，而我現(xiàn)在幾乎沒有任何欣賞的心情，一切的一切都變得那么遙不可及。學(xué)習(xí)懶洋洋，訓(xùn)練更提不起勁，時(shí)間的年輪卻在無情地轉(zhuǎn)動(dòng)著，多么期待有那么一天我能開開心心、無所顧忌地玩?zhèn)�痛快。
“風(fēng)雨過后才能見彩虹”，在經(jīng)歷了一些生活的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我相信自己必定更加穩(wěn)重，沿途的風(fēng)景也必定會(huì)更光彩奪目，或許我不得不承認(rèn)這就是成長。
沿途的風(fēng)景2
我在操場上一直向前跑，向前跑。跑累了，想停下來，卻不敢停下來，生怕自己會(huì)掉了隊(duì)。
我是家里唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托在我的身上。所以，從小，我就知道，我要好好讀書。
上了初中，學(xué)習(xí)的壓力就更大了，競爭也越激烈了，我在這個(gè)時(shí)候就更不能掉隊(duì)。每天，我總是很早地來到學(xué)校。拿起書本一個(gè)人靜靜地讀起來。上課時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真地聽講，一字一字地將老師所講的重點(diǎn)記下來，到了下課，也不能休息，要把老師布置的作業(yè)一一做好，一天一天，如是這樣。只是這樣，真的太累了。
一次考試后，試卷發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)自己考砸了。心里覺得十分難過，又很委屈自己每天都那么努力，可最后卻成這樣。萬分難過時(shí)，我的耳邊響起了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。抬起頭一看，看見窗外的銀杏樹上，停著兩只小鳥兒：它們嘰嘰喳喳地唱著歌，還時(shí)不時(shí)啄一下對方，又輕輕拍打著翅膀。甚是可愛！這時(shí)，樹下有一位老師走過，鳥兒被驚動(dòng)了，它們雙雙張開雙翅飛走了。我看看自己的'試卷，又望望那兩只小鳥，想自己也變成一只自由的鳥兒飛走，可是我不能。
我放下手中的試卷，欣賞起外面的風(fēng)景來，第一次覺得，原來外面的風(fēng)景是那么得美麗美麗地讓我忘記了之前的種種煩惱與憂傷。
生活中，我們每一個(gè)人，總是一個(gè)勁不回頭地向前趕，但最后總讓自己碰個(gè)滿頭大包。這時(shí)，不妨停下自己向前趕的腳步就，用心去欣賞，去感受一下這沿途的風(fēng)景。這會(huì)讓你重新拾起信心，再一次用積極的態(tài)度去面對生活中的陰風(fēng)冷雨。
我在操場上一直向前跑，向前跑，跑累了，停下來，欣賞那沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景3
“我學(xué)著一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)和自己說再見，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)去大人的世界。晴天，陰天，雨天不確定的明天，勇敢一點(diǎn)，再快樂一點(diǎn)�！薄陡鎰e少年》是一首很有意義的一首歌里面的歌詞說的都很有道理，在成長的道路上，我們一邊成長。一邊改變。
從三年級(jí)到八年級(jí)，我在這幾年中變化挺大的，相信每個(gè)人都是我就一一說起吧。
三年級(jí)，那時(shí)我在南院上小學(xué)，三年級(jí)的我初來乍到，在這個(gè)學(xué)校誰也不認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候的我。頭發(fā)因?yàn)樵谑罴儋u過一次頭發(fā)很短，然后就用小皮筋扎起來，那個(gè)時(shí)候就感覺很好看。想想那個(gè)時(shí)候真的是很傻，但是那個(gè)生活覺得很好看三年級(jí)呢，我認(rèn)識(shí)了一些朋友，我們天天都在一起，找?guī)裁吹亩荚谝黄�，后來我上了四年�?jí)和五年級(jí)，四五年級(jí)的`變化不是很大，只是頭發(fā)長了一些。然而變得開始有愛美的心還是有的，我最難忘最難忘的一件就是小學(xué)畢業(yè)班也就是六年級(jí)，正因?yàn)榱昙?jí)的我才變得像這樣一樣。才變得像這樣一樣。
六年級(jí)我和那些我三年級(jí)在一起玩的同學(xué)還是在一起玩，我玩了很多年，后來我們就是到了七年級(jí)一個(gè)。壞壞的女生是他教壞我們開始。說的話開始瘋，像變了一個(gè)人似的，這是因?yàn)榱昙?jí)的改變讓我從好學(xué)生變成了壞壞學(xué)生，很遺憾，在成長的旅途中，其實(shí)成長就像是旅游，那怕你再怎么小心也會(huì)誤入歧途，因?yàn)槟愕某砷L過程中，你有了好奇心，所以才會(huì)誤入歧途，一旦進(jìn)入里面就會(huì)出不來，所以沿途的風(fēng)景太著迷，你要學(xué)會(huì)控制，繼續(xù)向前看。
作者：張曉佳
沿途的風(fēng)景4
一路走過，風(fēng)景盡收眼底。微風(fēng)帶來陣陣花香，音樂輕快響起，空氣中彌漫著幸福的氣息。音樂——我看見過最美的風(fēng)景。
倘若《茉莉花》是道著吳儂軟語的少女口中的小調(diào)，那么《梅花三弄》就是士大夫清絕的歌。琴聲微寒，一疊三嘆，冰天雪地，寒梅獨(dú)自開。展冰清玉潔，不畏堅(jiān)冰百尺。北風(fēng)呼嘯，綻放勇敢、綻放不屈。那象征著命運(yùn)的風(fēng)雪又算得了什么。
茶葉在滾燙的水中呼喊掙扎，若是抵擋不住滾燙的熱水，便悄然躺入水底結(jié)束自己的生命。而梅花被碾過仍有余香，如果改變不了命運(yùn)，就改變自己。這音樂給我的風(fēng)景，就像滴滴霜降，片片梅開，美不勝收。
美景不須情節(jié)的渲染，只憑它本身就可驚天動(dòng)地�！读鹤！繁闶侨绱�，美麗古老的傳說——?dú)g若見憐時(shí)，棺木為儂開。鋼琴與小提琴配合奏出了一曲絕戀。畫境落下，音樂漸漸遠(yuǎn)去，留下空蕩蕩的回音�；腥艟薮蟮�.海潮退下，只留下一地細(xì)沙。細(xì)細(xì)回味，它們是否在想我們講述著什么？當(dāng)陽光如洪流般傾瀉，墳?zāi)骨皟芍缓评O而出的剎那，我知曉了《梁祝》的深魂——愛一個(gè)人需要理由嗎？
《漁舟唱晚》歡快清新、《夢幻曲》田園詩意、《十面埋伏》讓你領(lǐng)略戰(zhàn)場凌亂的心境、尋覓心底的傲骨，而《命運(yùn)交響曲》則書寫著不屈。
音樂悄然隱去，沿途的風(fēng)景我都已看過。我眼中的風(fēng)景無與倫比，音樂便是我眼中的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景5
又是一個(gè)匆忙的早晨，你拉上箱子出門，即將踏上一段旅途。天還沒亮，一路上也沒有車?yán)鹊男[，唯有路燈打點(diǎn)著恬靜的凌晨，你托著下巴望著車窗外，只是昏昏欲睡。
你喜歡旅游，也許是異地風(fēng)情總能讓你耳目一新，也許是不安于沒有新奇景色的生活。而每一次的旅途卻都成了有目的性的走馬觀花——大巴車上導(dǎo)游講解你卻因起早而睜不開眼，到了目的地拍兩張照片便是目的達(dá)到。結(jié)束每一天旅途的你總是疲憊不堪回到酒店便癱在床上，自己一天究竟享受到了什么體驗(yàn)了什么，難道所謂向往的旅游就只能是這樣出門買罪受嗎？和別人閑聊起來總能張嘴便說，你旅游去過這去過那，可這樣看來真的只是搭著飛機(jī)去到某個(gè)地方，真正感受到的卻少之又少。和別人看起以前旅游的照片不過也就是普通的景色與人，沒有什么故事。這樣的`旅游，你清楚，不是你所向往的。
你會(huì)回憶曾經(jīng)的每次旅途，抱怨“我當(dāng)時(shí)怎么沒……”，你會(huì)懷念巴黎微微夜色下的浪漫燈光，你會(huì)懷念盧塞恩阿爾卑斯山間的叢叢綠草，你會(huì)懷念羅馬夕陽下飛過的灰鴿……你現(xiàn)在之所以懷念都是當(dāng)時(shí)匆匆略過，你一心只想著什么時(shí)候到達(dá)目的地而忽略了這些沿途的風(fēng)景。你的旅途平淡無味也正是因?yàn)闆]有沿途的點(diǎn)綴，就好比一串項(xiàng)鏈，沒有中間小珠子的連接單獨(dú)幾顆珍珠并不耀眼。放下手中的手機(jī)看看大巴外的田野，旅途……或許才真正開始。
飛機(jī)上的你摘下準(zhǔn)備睡覺的眼罩，打開了遮陽板，望了望窗外那片藍(lán)天。你開始期待，這一次的沿途會(huì)有怎樣的風(fēng)景等待著你。
沿途的風(fēng)景6
要么是一陣嘆息，要么是一聲叫喊，要么是一段沉默，這是青春的歲月里屬于灰色的記憶。憂郁、感傷。
有人說執(zhí)著會(huì)創(chuàng)造奇跡，可是已不愿再苦苦堅(jiān)持，苦苦追求，不愿意太累。后來才發(fā)現(xiàn)自己的執(zhí)著只是自己的想法罷了，別人的事情何必去管？
或許這一季，我該獨(dú)自沉默，收斂住自己的個(gè)性，告別失落中的哀怨的嘆息，摒棄頹廢的情緒，擦開眼中的淚水，點(diǎn)燃心與燈的夢幻，升起博大的圖騰，去掩蓋曾經(jīng)的憂郁與痛楚。或許我們只是暫時(shí)迷了路的孩子，在尋找中迷惘著。
席慕容這樣說：“一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，而在驀然回首的痛楚里頻頻出現(xiàn)的是你我的年華�！币苍S回首中的道路是驚心動(dòng)魄的吧，也許我們應(yīng)該不輕易去愛，也不輕易去恨，給自己的青春留下亮麗的色彩。
走過的路，是回憶中的夢想；夢想是還未走過的路。
在回憶的七彩盒里有我們的歡笑和眼淚，更有希望，因?yàn)槲覀冞�年輕，因?yàn)槲覀冞�在奮斗。也許擁有是為了要失去，回憶是為了要遺忘。我們一路顛簸，再回首有的會(huì)感慨。也許當(dāng)往事隨風(fēng)飄散，而我們能做的抑或只是閉著眼淚一路欣賞。
走了，
把離愁都埋葬在這傷心的土地。
走了，
到前方的驛站重新栽下希望的種子。
不管曾經(jīng)哭過、笑過、擁有過、失去過，
唯一要做的'就是感念，
感念一起走過的那段路……
你離開了一個(gè)地方，才能這樣仔細(xì)的審視地看著自己，聽新的歌，走新的路。一恍神間才發(fā)現(xiàn)原來費(fèi)盡心機(jī)要忘記真的就這么忘記了，剩下的才是最心動(dòng)的部分。
人生就是一步一步走，一點(diǎn)一點(diǎn)扔，走出來的是路，扔掉的是包袱。這樣，路才會(huì)越走越長，心就會(huì)越走越靜。
那偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻也豐盈了我們的人生。
沿途的風(fēng)景7
生命中每一段過去的時(shí)光，都像小鳥在水面輕輕掠過，似鮮花在歲月深處綻放，如德芙巧克力絲綢般滑過回望，卻都彌足珍， 小學(xué)時(shí)，外公的傘是遮陽的樹。
每次校車緩緩地駛?cè)胄∠�，隨著笑聲跑下的是一個(gè)個(gè)活潑的孩童。而每天準(zhǔn)時(shí)無誤的出現(xiàn)在我眼前的，都是外公和那把傘，無論是烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，外公總是耐心地等在站臺(tái)，手中拿著傘，滿是期盼的望著我，在我下車時(shí)急切地?fù)纹饌�。如今，烈日無情的暴曬，風(fēng)雨冷酷的吹打在外公臉上，留下了深深的印記�？擅刻旆艑W(xué)后，見到的依然是外公親切的笑容。
初中了，媽媽的照料是清澈的甘泉。
累了吧，快吃點(diǎn)水果。每天晚上，媽媽的嘮叨不絕于耳。看著眼前削好的各種水果，也突然想起媽媽挑水果時(shí)挑剔的`樣子。她一會(huì)兒掂掂重量，又放在眼前仔細(xì)的注視著外觀，媽媽的雙手在五彩的水果間一一劃過，只為尋找那最美最甜的一刻。想到這，心里暖暖的
初三了，老師的關(guān)愛是指路的明燈。
每個(gè)階段，老師都會(huì)和我交流學(xué)習(xí)的，那一次的談話記憶猶新。請不要為一時(shí)的錯(cuò)誤而自責(zé)。塞翁失馬，焉知非福。老師的眼神是那么親切，嘴邊永遠(yuǎn)掛著微笑，在我失意的時(shí)候給我信心和希望。此刻，失落之感煙消云散，剩下的只有前進(jìn)的動(dòng)力和一顆浸潤在關(guān)愛中的心。
細(xì)細(xì)品味，這些看似微不足道的小事，在心中猶如巧克力輕輕滑過，留下甜美的回味。一路走過，愛如潮水一般涌來，化為一條寬闊的道路，帶我領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，走向遠(yuǎn)方。謝謝你們，是你們讓我活得如此充實(shí)，如此精彩。
愛，永遠(yuǎn)充斥在身邊，從未遠(yuǎn)去。
相信前方的路，依然是道道美景。
沿途的風(fēng)景8
因?yàn)槟悴抛屛彝Ｏ履_步，靜靜欣賞沿途最美好的風(fēng)景線。
這個(gè)季節(jié)有水墨藍(lán)的夜空，雙魚座靜默閃爍。我靜靜漫步冰冷的小巷，心跳忐忑著，驕傲悄無聲息的離去，心口的壓抑預(yù)示著我無路可退�？荚嚨氖б庀褚话牙麆Υ檀┪业男撵`，深褐色的瞳孔漸漸變得透徹。不爭氣的眼淚順著修長的睫毛肆意的滑落，我也徹底再黑夜中模糊了方向……
沿途的風(fēng)景充滿迷茫，我停止大步的奔跑。
一步一個(gè)腳印，回蕩在寂靜的小巷中，傍晚的夜色為這里的小路鋪上了紫紅色華麗的外衣。在回家的路上我越來越沉重，好像感覺不到了空氣，緊蹙的呼吸中充滿了恐懼。
不經(jīng)意間，目光掃向那枯寂角落里的一朵殘敗的小花，棕色的花瓣早已支離破碎只剩下那筆直挺立的根，馱著沉重的花瓣，在風(fēng)中遙遙欲墜。
我向它投射出不屑的眼神，“命運(yùn)終究會(huì)奪走你的生命，再多的反抗只是無謂的'掙扎！”說完后我立刻大步向家中走去。
黎明的曙光照耀每個(gè)崇尚于陽光的生命，而我也在這充滿暖意的溫度中醒來。一如既往的航行在通往學(xué)校的小路上。突然眼眸微微一傾斜，注視到了那枯寂的一隅好似光彩奪目。粉紅色的花瓣洋溢春的爛漫，枝葉上每一滴清晨的露珠反光一個(gè)光彩的風(fēng)景。
一朵花的命運(yùn)完完全全的改變了我，不再迷惘，不再懦弱。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了性空閃爍；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！
沙漏一直卡在那個(gè)回憶，我也在那朵花的籠罩下，靜靜欣賞沿途的風(fēng)景……
沿途的風(fēng)景9
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小和尚整天拿水，總有一天他累了。師父選擇水太無聊了。你可以改變它。老和尚說得很久，所以下次你拿水的時(shí)候，要注意路邊的風(fēng)景。也許你會(huì)把它拿回來的。是的，在那之后，小和尚總是注意螞蟻路邊的野花，不時(shí)地哼著歌。他真的愛上了水。事實(shí)上，生活就像在水里采水，欣賞沿途風(fēng)景的樂趣。欣賞沿途的風(fēng)景，使生活更加顛簸。以蘇軾為例，吳臺(tái)詩案在被降職八年后被降職到國家，直到國家。他的起起落落，他的不滿，顯然是百年來的巫師，但法庭不能再使用它了。他并不氣餒。他用天賦來描繪沿途崎嶇的風(fēng)景，比如沒有起起落落。他沒有機(jī)會(huì)在河里劃船去看赤壁。在哪里可以寫流行的赤壁賦，在哪里有機(jī)會(huì)站在吉頭，仰望古代和現(xiàn)代，寫著名的書“年奴角赤壁古”。
正是有了起起落落的經(jīng)驗(yàn)，蘇軾沿途的風(fēng)景才有了古代著名的詩歌和杰作，才有了蘇軾非凡的'生活。欣賞沿途的風(fēng)景讓生活充滿驕傲。羅茨基，一個(gè)熱愛生活的人，整天和他的愛好一起在國際象棋、高爾夫棒球和業(yè)余時(shí)間提到他的筆在凌亂的紙上寫了一首小詩。一遍又一遍地讀自己，欣賞自我，欣賞自我陶醉了十年。伴隨著這些沿途的風(fēng)景，余大福寫的秋天是李樂偉的空中亭。撒哈拉是陶淵明的天堂。李白的廬山瀑布古城曾經(jīng)說過：夜晚給了我黑眼睛，但我用它尋找光明�，F(xiàn)在我想說，明亮的世界給了我一雙明亮的眼睛。我要用它欣賞我的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景10
左邊，是一汪湖，湛藍(lán)。右邊，是一片林，蔥綠。中間馬路一直延伸到很遠(yuǎn)。一輛轎車在馬路上行駛。一切卻又好像是靜止的，只有絲絲云朵緩緩飄著，若有若無的影子也隨著慢慢移動(dòng)。車壓過云朵的影子，拐進(jìn)了彎道。
我坐在車上，感受著風(fēng)從窗外擠進(jìn)來，夾雜著大自然可愛的氣息，拍在臉上，神清氣爽。
車在拐彎后停了下來，打開車門，當(dāng)鞋底接觸到這里的土地，我就知道這兒不一樣。土地是熱的，沒有城市大樓的遮擋，陽光烘烤著一切。世界是安靜的，沒有城市的喧囂，我自己就是世界。
忙里偷閑。
這是今天早晨才決定的旅行。一瓶礦泉水，一臺(tái)相機(jī)，一個(gè)風(fēng)箏，一把車鑰匙，便足矣。我和媽媽驅(qū)車向風(fēng)吹來的地方。一路上，我看著不斷少的樓，逐漸多的樹，心中不覺陌生孤獨(dú)，只覺這世間萬物皆醒。微風(fēng)為樹撓癢癢，鳥兒為春天歌唱。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。楊絮飄飛，緩緩飄落，風(fēng)來，又飛起。
現(xiàn)在，眼前是一片牡丹花叢。她們藏在綠葉中，依舊光芒萬丈。即將逝去的春抹去了她們的芳香，依舊把頭朝向太陽�？v沒有了蜜蜂的.陪伴，那是孤傲的美。我愛那白色的牡丹，她美的并不驚艷，卻美的特別，我仿佛能聞到她與泥土混合的香。
這次旅行，家是起點(diǎn)，牡丹是終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景是意義。沒有沿途的期待，就沒有道路盡頭的驚喜。在這里，一汪湖，一片林，便是世界。
我想變成那楊絮，在空中飛翔，飛到心中想的那個(gè)地方。
沿途的風(fēng)景11
我在操場上一直往前跑。跑累了，想停，又不敢停，怕自己掉隊(duì)。
我是家里唯一的孩子，父母把所有的希望都寄托在我身上。所以我從小就知道要好好學(xué)習(xí)。
上了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，競爭也更激烈了，這個(gè)時(shí)候不能落后。每天，我總是早早到校。拿起書，靜靜地讀。上課時(shí)，我總是認(rèn)真聽講，一字一句地記下老師的重點(diǎn)。下課后，我不能休息。我每天都要一個(gè)接一個(gè)地做老師布置的作業(yè)。僅此而已。我真的很累。
一次考試后，試卷發(fā)了出來，發(fā)現(xiàn)考砸了。我覺得很難過，委屈自己每天都這么努力，結(jié)果卻是這樣。當(dāng)我很難過的.時(shí)候，鳥兒在我耳邊啁啾。抬頭望去，只見窗外的銀杏樹上停著兩只小鳥：嘰嘰喳喳唱著歌，時(shí)不時(shí)地互相啄啄啄，輕輕拍打著翅膀。很可愛！這時(shí)，一位老師從樹下經(jīng)過，鳥兒都驚呆了。他們都展開翅膀飛走了。我看著試卷，看著那兩只小鳥，以為自己會(huì)變成一只自由的小鳥，飛走，但我做不到。
我放下試卷，欣賞著外面的風(fēng)景。第一次覺得外面的風(fēng)景太美了，忘記了之前的所有煩惱和悲傷。
生活中，我們每一個(gè)人都是頭也不回的往前開，但最后總是讓自己碰了一個(gè)大包。這時(shí)候你不妨停下自己的腳步，用心去享受，去感受沿途的風(fēng)景。這樣會(huì)讓你重拾信心，再次用積極的心態(tài)去面對生活中的陰風(fēng)冷雨。
我一直在操場上往前跑，往前跑，跑累了，停下來欣賞沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景12
世上總有一些風(fēng)景，揮之不去，并在生活的某一刻給人以深深的觸動(dòng)！
那是一個(gè)漫天飛雪的早晨，我七歲，正和小伙伴在家門前的雪地上玩得正歡，不經(jīng)意地一瞥，竟感到有人在樓上看我，定睛一看，是母親，我不耐煩地叫道：“媽，看什么看，我正玩兒呢！“母親很迅速地關(guān)上窗，那樣子似乎有些狼狽！
又是一個(gè)下雪的早晨，我十二歲，坐在家門前的雪地上看書，文章講的是母愛，我下意識(shí)地抬頭望窗，看到母親很緊張地關(guān)上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心顫了一下，說不出的滋味！
從那以后，我開始關(guān)注那扇窗，每回走出家門，總要回頭望一望那窗——窗是關(guān)著的，但我知道窗的后面有一個(gè)慈愛的母親，我能想像她見我回頭時(shí)臉上的`笑意，那風(fēng)景，很美！
一次，乘車經(jīng)過家門，那窗竟然開了，我望見母親倚在窗邊，用眼睛在人群中尋找，觀望著什么，她的臉龐寫滿了焦急--雖隔著一條窄窄的胡同，那臉龐卻格外清晰！我望著她，她沒有看到，她的身影顯得孤獨(dú)而無依，那以前不曾注意到的白發(fā)也在一瞬間充盈了我的視線，她一直都不肯放下多年的習(xí)慣，那被我曾所不理解的愛，那一刻，我淚流滿面，愛沒有重量，我卻已被壓跨！
汽車開動(dòng)了，母親倚窗觀望的樣子定格成一幅畫，漸漸離我遠(yuǎn)去，但我知道，母親倚窗觀望時(shí)的樣子，將是我心底最美的風(fēng)景！
沿途的風(fēng)景13
世界那么大，真想出去走走。不知從什么時(shí)候起，這句名句成了眾人眼中很有氣魄和值得驕傲的一件事。
是啊，如今的人們，每天都忙忙碌碌的，似乎很少有時(shí)間能夠有一場真正的旅途。
前段時(shí)間，四舅打電話說，他要去長治大峽谷玩，問我去不去。我說去啊，有人，有時(shí)間，還有車，傻子才不去呢。
說走就走，簡單的收拾收拾，背起背包就坐著車出發(fā)了。一路上，看著車窗外的山山水水，感覺好久沉悶的心情也一下子就愉悅起來。半路上得知，由于天氣變冷，大峽谷關(guān)門了。于是，想想說，出來一趟嘛，也別白跑了。那就去皇城相府去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。好吧，我的初衷是，只要能夠出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就好了，無論去哪里，都可以。
到了皇城相府，旅游的人很多�？墒�，我發(fā)現(xiàn)真正看到風(fēng)景的人不多，而看手機(jī)的人倒是不少。大家都忙著拿手機(jī)拍照，發(fā)朋友圈，跟朋友聊自己到了哪里哪里，而真正的有人用心去看風(fēng)景，看景點(diǎn)的人估計(jì)沒幾個(gè)。
我是個(gè)俗人，我也拿手機(jī)拍了好多好看的地方。只是，帶的手機(jī)不給力，沒一會(huì)就沒電了。好吧，既然手機(jī)記錄不下來，那就用眼睛來看吧。干脆把手機(jī)裝進(jìn)包里，靜下心來看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己眼前的景色跟透過照相機(jī)看到的.完全不一樣。
仔細(xì)想想，原來我們拿著手機(jī)的時(shí)候，心里盡想的是，從哪個(gè)角度拍攝，可以拍到更好的照片。我們把心思全都放在了如何能夠拍好照片的事上，哪里還有心思來欣賞那些美的景。
而當(dāng)我們合上手機(jī)，用眼睛直接去看那些景時(shí)，看到的當(dāng)然是不同的美了。
都說，現(xiàn)在的旅游是，上車睡覺，下車撒尿，到了景點(diǎn)拍個(gè)照。
其實(shí)，真希望，我們都可以有一場不帶手機(jī)的旅途。因?yàn)椋娴氖�，那邊風(fēng)景甚好。
沿途的風(fēng)景14
當(dāng)今社會(huì)，打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新是十分重要的，它們能讓我們在社會(huì)中立足、生存下去。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，要的是有創(chuàng)新的精神。對我們來說，要想在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)中生存下去，要有極強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性和敢于打破常規(guī)的能力。
孟子曰：“盡信書，則不如無書�！崩蠋煵豢赡芙探o我們所有的東西，重點(diǎn)是在于我們自己把握的，我們要有獨(dú)立性思維，但也要有兼容并包的胸懷，開放、包容的創(chuàng)造理念，才是我們真正取勝的法寶。
創(chuàng)新精神來源于我們的生活，一次次失敗造就成功，在生活中多積累，多用心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。何為真正的“高富帥”？“不畏浮云遮望眼”，擁有努力向上的精神，是為“高”；“腹有詩書氣自華”，擁有豐富的底蘊(yùn)，是為“富”；“桃花依舊笑春風(fēng)”，擁有從容淡定的品格，是為“帥”。創(chuàng)造源于積累，“世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路�！眲�(chuàng)造有的是奉獻(xiàn)精神。
我們需要打破常規(guī)，只有這種精神，我們才能有不斷拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的動(dòng)力，獲得創(chuàng)造的原動(dòng)力。作為生活在新時(shí)代、新中國國力強(qiáng)盛的今天的.一員，我們也不能滿足于現(xiàn)狀，在新時(shí)代唱響改革歌中，我們應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)出屬于我們自己的一份力量，用自己的創(chuàng)新精神讓祖國更加強(qiáng)大，讓世界為中國點(diǎn)贊！
“創(chuàng)新”不僅僅是一個(gè)名詞，它能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格，一個(gè)民族的精神，一個(gè)國家的內(nèi)涵。它不是在我們嘴上說說就可以了，而是應(yīng)該貫穿在我們的日常生活中，讓我們努力為之奮斗。
沿途的風(fēng)景15
星期六，為了讓我鍛煉身體，一大早媽媽就叫我去爬山。
爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的腳像灌了鉛似的，抬也抬不起來。
好容易到了半山腰，我再也爬不動(dòng)了，就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早，又或許是昨晚的暴風(fēng)雨攪得我無法入眠，坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然，鳥兒的嬉鬧聲把我驚醒，我猛地抬起頭來環(huán)顧四周，不禁發(fā)出驚嘆;‘哇，好美!
看那藍(lán)寶石般的碧空中飄著幾朵悠閑的白云，高大的樹木似撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細(xì)碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的'水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著琴弦，發(fā)出美妙的天籟之音。
望著眼前的玉宇瓊樓，呼吸著新鮮的空氣，我之前的疲憊全部一掃而空。我站起身來，伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備向山頂進(jìn)發(fā)。
不久后便到了山頂，眺望群峰，我一時(shí)感慨萬分。我本書懷著快點(diǎn)兒到山頂?shù)男膽B(tài)而盲目前進(jìn)，卻忘了自己內(nèi)心真正渴求的。其實(shí)生活不也是這樣嗎?我們總是為了目標(biāo)而不斷追求，卻忘了最初的夢想，不斷地前行卻只帶來陣陣迷茫。
月明星稀，鳥鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的逸情，無怪乎在那飄零的亂火中能夠攜天子而令諸侯，煮酒論英雄。
愿有所息而后強(qiáng)。只有那些會(huì)欣賞沿途風(fēng)景的人才能在濁世中閃閃發(fā)光，在紛亂紅塵中雋永，在逆境中自強(qiáng)不息，在誘惑中仍有一顆赤子之心!
我們在向上的同時(shí)不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好，才是人生旅途的真正意義。
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