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有關(guān)力量的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的有關(guān)力量的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)力量的作文1
天開始冷起來(lái)了，我加上了一件外套，來(lái)到車站等車。走著走著，突然，我的腳不知被什么東西絆了一下，打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在地上。我氣惱地回頭一看，想要找到導(dǎo)致我栽跟頭的“元兇”。只見地上無(wú)故地突起了一塊。我歪了下頭，奇怪的想：“怎么回——”隨即我看到了旁邊一棵挺拔的樹，明白了原因。我走上前去，用腳探了探，那突起的地方的中間又裂開了一條不淺的.縫，露出了一點(diǎn)白色的東西。哦，原來(lái)是這棵樹的根頂出了地面。
到底是什么力量這么強(qiáng)大？竟把這牢固的瀝青路頂了起來(lái)？植物的根不是很脆弱的嗎？不是一折就斷的嗎？不，這當(dāng)然不是這根的力量，這是生命的力量。
看著這突起的路面，我不禁想到了一首詩(shī)：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！闭沁@樣，生命的力量是無(wú)窮的，它不會(huì)在任意的時(shí)間里發(fā)生，而是在慢慢積累，到了一定時(shí)候就會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。
生命的力量也是不可阻擋的，生命最終會(huì)掙脫那束縛它的枷鎖。正如這棵樹一樣，盡管它上面是一層厚厚的瀝青，可是它最終還是會(huì)沖破它、掙脫它，沖到清新的地面上來(lái)的。
這就是生命的力量。
搖曳，像是在感謝爸爸，爸爸看著它們，笑了……？第三個(gè)書店也是最后一個(gè)書店了，那就是新華大廈了。仍舊是我一個(gè)人上去找書。我來(lái)到二樓，眼睛焦急地在一排排書架上找尋著，這兒若是沒有，那就得明天再來(lái)了。不一會(huì)兒，我就已經(jīng)搜過了整整五個(gè)書架，只剩最后一個(gè)書架了，我走了過去，心里默默祈禱：“千萬(wàn)別賣完，千萬(wàn)別賣完——”或許是我的誠(chéng)意感動(dòng)了上天，在最后一個(gè)書架上，我終于如愿地找到了我需要的六年級(jí)同步練習(xí)，我一時(shí)間還難以相信自己的眼睛，仔細(xì)核對(duì)了一下，確認(rèn)沒問題了才松了口氣，歡叫著跑去收銀臺(tái)付錢。
我拿著書急急忙忙地往下跑，因?yàn)閶寢屵�在等我呢。到了樓下，把書交給了媽媽，媽媽也替我高興：“終于買到書了，真是‘功夫不負(fù)有心人’吶！”
有關(guān)力量的作文2
一天，晴空萬(wàn)里，和煦的風(fēng)吹著大地，雞媽媽帶著她的孩子到草坪上捉蟲、玩耍。綠油油的草像綠毯一樣鋪開在地，一陣微風(fēng)吹過，小草頻頻點(diǎn)頭。
雞媽媽和小雞在草坪上快樂的玩耍，但他們不知道危險(xiǎn)正在向他們悄悄靠近。一只大貓蹲在他們后面，美滋滋地想著：哈哈！雞媽媽謝謝你了，把小雞養(yǎng)得這么肥給我吃。哈哈，這么肥的雞夠我一家吃好幾天了。大貓?jiān)较朐矫溃詈笕滩蛔〈笮ζ饋?lái)。警惕性高的雞媽媽意識(shí)到了危險(xiǎn)，忙帶著孩子準(zhǔn)備離開。
大貓看到雞媽媽要帶小雞走可不愿意了，就跳出來(lái)吼道：“肥雞婆，你給我聽好了，此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下小雞來(lái)，嘿，嘿，嘿嘿……”
雞媽媽憤怒地說：“你這壞蛋，想打我孩子的主意，吃我孩子，哼！要先問我同不同意。”邊說邊把小雞擋在了身后。
大貓陰險(xiǎn)地說：“肥雞婆死到臨頭了，口氣還不小嘛！”
“哼，放馬過來(lái)吧！”雞媽媽不甘示弱地怒吼道。
大貓見嚇不著雞媽媽，就想以武力來(lái)征服，擺了個(gè)老虎的造型。只見他前爪撐著地，后腿蹲在地上，尾巴豎得很高，胡須八字向兩邊垂下，一只后腿還不停地刨著地，嘴里嗚嗚地游行，像隨時(shí)準(zhǔn)備偷襲似的。而雞媽媽站直了腳，展開了雙翅護(hù)著小雞，扎煞著羽毛，撅起了屁股，()帶著無(wú)邊怒火的.雙眼狠狠地盯著大貓，像出鞘的利刃砍向大貓。
大貓左撲右抓，氣勢(shì)洶洶；雞媽媽左閃右躲，身手敏捷。有好幾次，雞媽媽被大貓的惡爪抓著了，幾團(tuán)雞毛飛上了天空，嚇得小雞們不敢吱聲；也有好幾次，雞媽媽的鐵爪踢在了大貓的身上，高興得小雞們“嘰——嘰——”加油。就這樣他們打了幾十個(gè)回合，大貓累得氣喘吁吁，而雞媽媽抓住機(jī)會(huì)，用尖嘴使勁啄大貓。大貓?zhí)蹣O了，抱著頭落荒而逃……
雞媽媽打敗了大貓，保護(hù)了小雞。她不是靠實(shí)力，也不是靠運(yùn)氣，而是以一種愛為武器來(lái)打敗大貓。這種愛是最偉大、最無(wú)私、最神圣的，這種愛就是——母愛！
有關(guān)力量的作文3
為了要達(dá)到你所不知道的地方，／你必須經(jīng)歷一條你不知道的道路。／為了要獲得你所未擁有的東西，／你必須經(jīng)歷一條你不擁有的道路�！ゼs翰
人的一生中會(huì)有許多次迷惘。對(duì)于那些必須的選擇，往往對(duì)人以后的一生都有著深刻的影響。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過自己的未來(lái)，或輝煌或平凡，或者什么都不是�？墒�，對(duì)于人生中帶給我的機(jī)遇，任誰(shuí)也不會(huì)推搪掉。正如圣約翰所說的，想要到達(dá)人生的某些階層，就必須能夠承受許多從未經(jīng)歷過的事。未來(lái)不是能夠想象出來(lái)的，而要付諸于行動(dòng)去建造。當(dāng)然，其中會(huì)歷經(jīng)許多艱辛和苦痛。
每當(dāng)我因?yàn)榍斑M(jìn)路上的阻礙而氣餒時(shí)，我便會(huì)想起這句話。它就像是一股力量的源泉，在握需要時(shí)支撐我前進(jìn)。
生活不是一本小說，沒有人能夠安排特定的人物和結(jié)果，但我們可以選擇放棄或繼續(xù)。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我們?yōu)檫@個(gè)夢(mèng)想拼搏過，哭過，笑過。還沒到最后一刻，我們都不該放棄。路不是自己創(chuàng)造的，它是一個(gè)綿長(zhǎng)的、跌跌宕宕的、不知名的方向，它會(huì)指引你到不同的地方去探索，直到你找到你想要的東西。
那時(shí)看到這句話時(shí)使我感觸不少。它教會(huì)了我很多。直到今天我依然把這句話銘記于心。它是人在面臨最艱難的訣擇時(shí)給予的最大的提示。于我來(lái)說，它能告訴我我一直想要駐守的未來(lái)和我應(yīng)該要怎么做。所以我迷惘過但我又重新找回我應(yīng)該走的路，重新承擔(dān)回自己的責(zé)任，去承受風(fēng)雨，迎接美好的未來(lái)。
我想，對(duì)于未來(lái)這個(gè)詞，需要肩負(fù)很重要的責(zé)任和肩受承諾。我對(duì)自己說過，我要成為怎樣的'人，就應(yīng)該為這樣的人這么一個(gè)夢(mèng)想去堅(jiān)持，而不是僅僅留在世上蹉跎歲月，過無(wú)聊的人生。你也許還是很迷惘，可路線卻是一直清楚明白地呈現(xiàn)在你眼前，等待著你去選擇。但是，一條太過于安逸的路總是太過于平淡。沒有風(fēng)浪又豈會(huì)有真正的成功？你的一舉一動(dòng)都在影響著你的未來(lái)。
有關(guān)力量的作文4
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地沖散了記憶，可是它永遠(yuǎn)也沖散不了那一次悅耳的掌聲，永遠(yuǎn)也不會(huì)。
那是我上二年級(jí)時(shí)候的一件事。有一天，老師突然說：“明天，我聽你們上來(lái)講故事。”我心里一驚，本來(lái)我的膽子就小，平時(shí)連那些小得不能再小的飛蟲都怕，哪敢當(dāng)著全班同學(xué)的面講故事��！回到家里以后，我又翻開了平時(shí)早已翻“爛”了的故事書，不厭其煩地讀了起來(lái)，為了明天準(zhǔn)備充足嘛！時(shí)間過得可真快，老師要我們講故事的時(shí)間已經(jīng)在不經(jīng)意間悄悄地到來(lái)。“誰(shuí)先來(lái)？”老師親切地問。班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜默，沒有一個(gè)人敢舉手。“沒有人？”老師接著說，“那我就隨便點(diǎn)名了！夏敏慧，你先來(lái)吧�！薄笆裁矗@么巧？第一個(gè)被點(diǎn)到的人就是我？”我害怕極了，不敢上去，可是“師命難違，我只好硬著頭皮走上了講臺(tái)。那時(shí)，全班同學(xué)的目光一齊向我投來(lái)，我的臉?biāo)⒌?一下全紅了，兩條腿在不停地發(fā)抖，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我講的故事是……”聲音小得只有我自己能聽到。我惶恐地抬起頭，看了看老師，她正一臉微笑地看著我呢！我停頓了一下，鼓足了勇氣，努力把故事給講完了，臺(tái)下立刻響起了了熱烈的掌聲，老師站在前面帶頭鼓掌，我羞澀地走下臺(tái)去……
從那時(shí)候起，那一陣熱烈的掌聲一直在鼓勵(lì)著我，溫暖著我的心，使我有信心，使我能在自己的一片藍(lán)天下飛翔，讓我有了克服困難的勇氣。就是那一次使我獲得自信的掌聲，刻在我的記憶中，那是一盞照亮我心靈的燈光。
那一次悅耳的掌聲……
有關(guān)力量的作文5
單個(gè)人永遠(yuǎn)是軟弱無(wú)力的，即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線，獨(dú)木不成林”�，F(xiàn)如今，合作越來(lái)越受重視，通過合作產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。而合作意識(shí)也被越來(lái)越多的人所強(qiáng)調(diào)，一個(gè)渴望成功的人一定離不開合作。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)合作的身影。
這是一堂勞動(dòng)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果。我獨(dú)自按照書上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的。于是，我們幾個(gè)開始想怎么才能把這個(gè)固定住，我們開始了多次的嘗試，我按著線的中間，陳奕霖開始編，而薛夢(mèng)馨則是怕線掉了壓著線的另一頭，經(jīng)過了多次的`失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒有放棄。我們專心地嘗試這著。終于，功夫不負(fù)有心人，我們成功了�？粗酋r紅的中國(guó)結(jié)，象征這合作，象征著團(tuán)結(jié)，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹立克服困難的信心。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標(biāo)是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那句團(tuán)結(jié)就是力量。
有關(guān)力量的作文6
堅(jiān)持，讓小溪投入海的懷抱；堅(jiān)持，讓毛毛蟲破蛹成蝶；堅(jiān)持，讓平凡的人成功。但堅(jiān)持又是何等的不易，我就有那么一次親身經(jīng)歷。
那是一個(gè)假期，我和媽媽一起去爬山。在山腳下，我邊望著看不到頂?shù)纳铰�，邊和媽媽說：“媽媽，我這次要爬到山頂！”媽媽笑著說：“好，媽媽陪你一起，你可別爬到半路就放棄了�！薄霸趺纯赡�？”我說到，心中也開始暗暗為自己鼓氣。
在爬前幾段臺(tái)階時(shí)，我一點(diǎn)也不累，分分鐘就到了平臺(tái)上，還時(shí)不時(shí)地回頭催促媽媽走快點(diǎn)。等到媽媽走到我身邊，我又立刻拉著媽媽繼續(xù)向上爬。
走著走著，快到一半時(shí)，我的速度開始下降，微微有一些喘，雙腿也有些酸了，但我沒有在意這些，仍然向最高處前進(jìn)。漸漸地，我的腿越來(lái)越酸痛，開始大口大口地喘氣，臉也開始變得紅潤(rùn)起來(lái)。越往上走，我的腿越像是灌了鉛一般的沉重，喘氣時(shí)胸開始大起大落，步伐也慢了許多，心中萌生了想要放棄的念想。就在這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“怎么了？走��！你不是要爬上山頂嗎？”我心想：對(duì)��！我的目標(biāo)可是山頂，怎能在這里半途而廢呢？于是，我堅(jiān)定了信念，邁著那沉重的腳步繼續(xù)一步一步向上爬，終于登上了山頂。我呼吸著山頂清新的空氣，放眼望去，山下一切盡收眼里，真有一種“一覽眾山小”的感覺��！身上的疲憊感覺一下就釋放出來(lái)，全身輕松，心胸頓時(shí)開闊起來(lái)。
我想人生之路不也正和這爬山之路一樣，剛開始總是很輕松，但越往后越覺得困難，甚至?xí)錆M挫折和歷險(xiǎn)。那些半途放棄的`人，不會(huì)看到山頂?shù)娘L(fēng)景，因而成為失敗者；而那些一路堅(jiān)持的人，最終會(huì)看到山頂迷人的風(fēng)光，成為人生的勝利者。
有關(guān)力量的作文7
每個(gè)人都擁有一件十分令他自豪的寶物，那就是知識(shí)，知識(shí)雖只是一個(gè)抽象的概念，但它本身蘊(yùn)含著一股巨大的力量。
知識(shí)可以豐富人們的生活。很多人喜歡讀書，是因?yàn)樵跁锌梢垣@得一種寧?kù)o的心態(tài)。了解深?yuàn)W的知識(shí)。在唐詩(shī)宋詞中可以感受詩(shī)人的情感，在名人列傳中可以了解作者的經(jīng)歷。在介紹文物名勝古跡的書中�？梢蚤_動(dòng)腦筋想象那優(yōu)美的風(fēng)景，知道一些悠久的歷史文化，知識(shí)如甘露，滋潤(rùn)著人們充滿渴望的心靈。上學(xué)本身就是一個(gè)涉取知識(shí)的過程，然而中老年人在遠(yuǎn)離課堂后仍可以將學(xué)習(xí)作為一件重事，因?yàn)槿藶榱松婢捅仨毜谜莆赵S多知識(shí)，知識(shí)是加油站，給人們補(bǔ)充能量。
知識(shí)可以改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。雜交水稻的發(fā)明為人類解決了溫飽問題；藥物的發(fā)明，使致人死亡的疾病得到了控制；神舟飛船的誕生，讓人類解開宇宙奧秘的步伐邁近了一大步。這一切的一切，都是因?yàn)槿祟悡碛兄R(shí)。當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越注重人才的培養(yǎng)。淵博的知識(shí)可以讓你獲得一個(gè)好的工作崗位。適當(dāng)?shù)亓私庖恍┳跃戎R(shí)也是十分必要的，地震、沙塵暴、洪水等一些自然災(zāi)害不時(shí)地發(fā)生，知識(shí)可以拯救你的生命。知識(shí)是魔法棒，主導(dǎo)人們的命運(yùn)。
知識(shí)可以振興國(guó)家，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)后，日本作為戰(zhàn)敗國(guó)損失慘重。但20年后，它成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)國(guó)家，因?yàn)樗罅Πl(fā)展科教興國(guó)，“落后就要挨打”這是永不變的'教訓(xùn)。人只有大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，社會(huì)才會(huì)迅速發(fā)展，國(guó)家會(huì)在國(guó)際舞臺(tái)上起領(lǐng)先作用�？平膛d國(guó)是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策，可見知識(shí)力量之巨大�。≈R(shí)是催化劑，加快國(guó)家的興盛。
知識(shí)的力量是巨大的，讓我們每個(gè)人都努力學(xué)好知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
有關(guān)力量的作文8
大家好，我是四（1）班的艾凱云，今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：《微笑的力量》 。
微笑總是帶給我們很多心情的愉悅與歡暢，它是一把火、是一束溫暖的陽(yáng)光、是一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情。微笑讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞一腔熱情、一份關(guān)懷。
曾經(jīng)，我在電視上看到過一個(gè)酒店--“微笑酒店”，那可是一個(gè)響徹全英國(guó)的`名字。酒店老板布徹賴斯老太太有一個(gè)制勝的法寶，那就是微笑。每一個(gè)進(jìn)入微笑酒店的人都有不同的目的，然而他們最急迫的目的是找一個(gè)人來(lái)傾聽他們的訴說。酒店中不乏有事業(yè)受阻者，愛情不順者，家庭破裂者等等。每到這個(gè)時(shí)候，66歲的布徹賴斯老太太總是為客人端來(lái)一杯濃濃的熱咖啡，并微笑著像個(gè)朋友那樣傾聽客人的滿腹牢騷。有時(shí)也會(huì)微笑著發(fā)表一兩句誠(chéng)摯的見解。久而久之，大家都把布徹賴斯酒店當(dāng)作了自己的家，并給它取了個(gè)名字叫“微笑酒店”。有時(shí)客人們到酒店去還像給家里買菜一樣捎去一兩樣時(shí)鮮小菜。長(zhǎng)期下來(lái)，布徹賴斯老太太自然獲得了豐厚的利潤(rùn)。
微笑的力量是巨大的，微笑能讓你對(duì)自己充滿信心；微笑能讓你保持好心情，；微笑能讓有矛盾的同學(xué)重歸于好；微笑能讓煩惱通通地遠(yuǎn)離你，所以，請(qǐng)時(shí)常給自己一個(gè)微笑。
考試之前，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，告訴自己，不要緊張，要以平和的心情來(lái)對(duì)待它，要對(duì)自己有信心，也許成功就離自己不遠(yuǎn)了。
當(dāng)自己失落時(shí)，給自己一個(gè)微笑，使勁去想那些美好的事情，讓快樂重新回到你我身邊，也許，那令人不快樂的事情常常會(huì)令你想起，但是，只要再給自己一個(gè)微笑，那些事就像夢(mèng)一般，一晃就又過去了。
當(dāng)你生病時(shí)，給自己一個(gè)微笑，使自己每天都保持好心情，讓自己有能力去戰(zhàn)勝病魔，無(wú)論有多么痛，都會(huì)堅(jiān)持下去，
給自己一個(gè)微笑，讓微笑給你帶來(lái)歡樂、包容、自信、戰(zhàn)勝挫折的信心。
謝謝大家！
有關(guān)力量的作文9
簡(jiǎn)單的一句話，有時(shí)就像沙漠里的一片綠地，讓人覺得奇跡時(shí)刻就在自己身旁；有時(shí)就像沙漠里的一眼泉水，給人生的希望；有時(shí)就像沙漠里的一陣細(xì)雨，讓人重拾希望，有勇氣走出沙漠�！}記
簡(jiǎn)單的一句話，他真的有如此大的力量，他真的甚至可以改變一個(gè)命運(yùn)。
一個(gè)喜愛足球的女孩子，可不知為什么，她考了多年都沒有被足球隊(duì)錄取。就在她快要放棄的時(shí)候，她的體校教練鼓勵(lì)她說：“下次肯定成功�！焙髞�(lái)，她進(jìn)了足球隊(duì)。幾年后，她成為中國(guó)女子足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。她就是孫雯。
同樣是一個(gè)身材矮小不適合當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的女孩子，卻偏偏喜歡上了乒乓球，所有人都不看好她。但是，她的父親卻對(duì)她說：“你很優(yōu)秀，真的。”她后來(lái)成為乒乓球國(guó)手。她的名字叫鄧亞萍。
他是一位年輕的作曲者，有一次，他參加一個(gè)貴族聚會(huì)。遭到了一個(gè)公爵的嘲笑，他為此自卑不已。他的朋友對(duì)他說：“這個(gè)世界上的`公爵很多，但貝多芬只有一個(gè)。”就是他，后來(lái)他寫出了許多氣勢(shì)恢弘流芳百世的音樂篇章。
真的，就么簡(jiǎn)單的一句話，他就是會(huì)有如此大得力量。他們就是在這句話的引領(lǐng)下走出困境；他們就是在這句話的引領(lǐng)下走向成功。
我想，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)會(huì)使一個(gè)水手在黑暗廣袤海洋中找到了希望之燈；一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)會(huì)使一個(gè)窮困的旅者在斷壁懸崖邊找到通幽捷徑；一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)會(huì)使一個(gè)絕望者的“冰心”融化，然后，重整生活之旗鼓。“好言一句貴如金”他可以救起一個(gè)人的自信、尊嚴(yán)和靈魂。也可以讓他們重啟一個(gè)新的世界。所以，不要吝惜你那句溫馨的話語(yǔ)，慷慨給予吧，他會(huì)給別人帶來(lái)希望、快樂和信心；也或許是一切！
原來(lái)，一句簡(jiǎn)單的話就是一種可以戰(zhàn)勝一切的無(wú)形力量。
有關(guān)力量的作文10
在第四單元有一篇課文叫做《綻放夢(mèng)想的力量》，它講述的一個(gè)6歲的加拿大男孩瑞恩有一個(gè)夢(mèng)想：讓非洲的每一個(gè)人都喝上干凈的水。于是他就靠著自己的力量，為非洲造了好幾口水井。
瑞恩之所以能夠夢(mèng)想成真，是。讀了這篇課文，我突然想起我小時(shí)候的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)頂級(jí)的蛋糕師。
產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲倚r(shí)候特喜歡吃蛋糕，媽媽就帶我常常去蛋糕店做蛋糕。每當(dāng)我看著蛋糕師傅用五彩繽紛的奶油做出朵朵精致的小花，我的心里就羨慕不已。我和媽媽商量了一下，用“36計(jì)”終于說服了媽媽，讓我和一個(gè)蛋糕師傅學(xué)做蛋糕。
第一步是把白色的奶油抹在面粉做的東西上。只見師父用一把刀弄了一些奶油，熟練地把奶油均勻地抹在了上面。我看了一會(huì)兒，心想：那么簡(jiǎn)單，難不倒我。我用到弄了一些奶油，可是手怎么也不受控制，怎么也抹不平，最后弄得手上全是奶油。在師傅的'幫助下，我終于學(xué)會(huì)了怎么抹奶油，關(guān)鍵是要穩(wěn)，心平氣和。
第二步是做花朵。師傅先給我示范了一下，然后對(duì)我說：“做花的時(shí)候千萬(wàn)不要分心，一定要集中注意力，否則做出來(lái)的花不但不精致而且還會(huì)歪歪扭扭的。我照著師傅的樣子，小心翼翼，專心致志地盯著擠出來(lái)的奶油，開始幾朵還不好，但是后來(lái)的幾朵做的像樣了。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，師傅讓我自己設(shè)計(jì)一個(gè)蛋糕。我用學(xué)到的知識(shí)竅門，用黃桃片做了一個(gè)太陽(yáng)的光芒，用巧克力豆做了雙炯炯有神的眼睛，用櫻桃做了一個(gè)小鼻子，最后用草莓奶油畫了一張笑瞇瞇的嘴。經(jīng)過我一番精心制作，一個(gè)可愛的蛋糕就做好了，它的含義就是希望爸爸媽媽天天開心，掛滿笑容�？粗约何倚睦锔械教貏e的高興，因?yàn)檫@是我自己努力而得的成果。
綻放夢(mèng)想的力量，我相信我一定行。
有關(guān)力量的作文11
成長(zhǎng)，這似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞，但實(shí)際上每個(gè)人，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，都在接受成長(zhǎng)給予的力量。
還記得那一次，我走在青石板鋪成的林蔭小路上，忽然看見前面不遠(yuǎn)處有根細(xì)細(xì)的灰色的“繩頭”，好像還在動(dòng)著。走近了，才看清是條蚯蚓。它正努力地在青石板路上扭動(dòng)瘦弱的身軀，大概是想要爬向路邊的草叢中吧，可是它只顧埋頭爬，完全沒有意識(shí)到自己原本很快就可以達(dá)到目的，卻朝著相反的方向爬去。
看著這“辛辛苦苦犯錯(cuò)誤”的蚯蚓，我忽然意識(shí)到，當(dāng)你出發(fā)時(shí)，一定要找好目標(biāo)，定好方向，否則免不了事倍功半。還記得有一天，我在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然遇到了一道很難的圖形題，冥思苦想也做不出來(lái)，線索很多，可是它們毫無(wú)聯(lián)系。正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，我的同桌冷不丁冒出一句出來(lái)：“連接CD。”我半信半疑地連了起來(lái)，接著做幾步，我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)，先前的所有已知條件都被一條線連在了一起！于是，這道難住我大半天的圖形題就被我的同桌“一語(yǔ)道破天機(jī)”，順利的解了出來(lái)！
回想著這道題，我忽然明白，他人的幫助對(duì)一個(gè)急需援手的'人是多么重要，可以幫他從焦急之中解脫出來(lái)！還記得那一回，我與朋友發(fā)生了矛盾，氣呼呼地回到了家里，一頭鉆進(jìn)房間生悶氣去了。媽媽看我一臉不高興，剛想上前問明原因，又停下了腳步，也許是想讓我一個(gè)人安靜一會(huì)吧。整個(gè)晚上，媽媽都沒有來(lái)詢問，直到第二天早晨才過來(lái)問我。那時(shí)的我已經(jīng)氣消大半，能夠心平氣和地講述事情了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候，先讓時(shí)間來(lái)詢問，相比人來(lái)問是更好的選擇，等待是緩解問題的好方法。蚓的啟發(fā)、同學(xué)的幫助、媽媽的理解，這些都是成長(zhǎng)的力量，它們幫助著我們，一點(diǎn)點(diǎn)地搭建起一座樓，一座由自己親手建成的心靈大樓。
留心生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)一直都存在著，亦步亦趨，跟你形影不離，源源不斷地在無(wú)形之中給予我們強(qiáng)大的心靈之力。
有關(guān)力量的作文12
從小，老師就教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)使人受益終生，老師告訴我們?cè)诿恳粋�(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣!
在學(xué)校里我感覺人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的`微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認(rèn)識(shí)了她，她說是出于習(xí)慣的力量，我覺得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們，你們想象，世界的美好，就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來(lái)。
“您為什么幫我?”“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助�！薄芭�，原來(lái)是這樣，謝謝�！�
我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！于是我也下定決心，要養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步，那值得鼓勵(lì)，值得贊賞，不管別人怎么說，就兩個(gè)字：堅(jiān)持！
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加油!習(xí)慣是一種力量！
有關(guān)力量的作文13
我登紫金山的時(shí)候，在山頂?shù)那捅谏希p里看到一棵松樹。我很驚訝在這樣的環(huán)境中竟會(huì)有生命存在，即使它是那樣的渺小，那樣的平凡。
就是在那石巖縫間，還生長(zhǎng)著雄偉蒼勁的松樹。是那樣的巍峨挺拔。它，使高山有了靈氣，使一切生命在它面前都顯得蒼白遜色。它的身軀枝干是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長(zhǎng)出來(lái)，扭曲地，旋轉(zhuǎn)地，生長(zhǎng)每一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。都要忍受多大的疼痛。然而它終于長(zhǎng)成了高樹，伸展開了繁茂的枝椏，團(tuán)簇看不到凋零的枝葉。我不禁感到好奇：它是如何聳立在崇山峻嶺峰巔的'?一回頭，我看到的是那盤結(jié)在石崖上的樹根，粗如巨蟒，盤根錯(cuò)節(jié)，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫中鉆出來(lái)。樹根沿著無(wú)情的青石向上延伸，像鋒利的鷹爪緊緊地抓住了它棲身的巖石。這棵松樹的根須爬滿了半壁山崖，好似把山石用一根纜繩縛住。我注意到，它每一寸根須上都有傷疤，向上，是多么地艱難。只有這樣，松樹才能迎擊暴風(fēng)雨的侵襲，它們才能在不屬于自己的生存空間里占據(jù)一片天地。
這，不就像中國(guó)的張海迪嗎?雖然她在五歲時(shí)因患了脊髓血管瘤導(dǎo)致終身截癱，但她并沒有自暴自棄。她開始了自己獨(dú)特的人生。沒有機(jī)會(huì)上學(xué)，張海迪就在家中自學(xué)，在病床上用鏡子反射來(lái)看片子，自學(xué)了四國(guó)語(yǔ)言，翻譯了16本著作�！覀兛吹降氖撬砻嫔系某删�，看不到她在背后付出的努力，每做一件事是多么困難，但張海迪一直在努力著，堅(jiān)持著就像那棵松樹一樣有了自己的天地。
正像那句話所說：“順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓�！币獔�(jiān)信：生命的力量是無(wú)窮的，只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才會(huì)綻放生命中最美的色彩。
有關(guān)力量的作文14
“噼里啪啦，噼里啪啦”這不是放鞭炮的聲音嗎？又有什么好事呢？噢！原來(lái)是森林王國(guó)里的猩猩兄弟開辦了一家公司，今天盛大開業(yè)嘍。
公司里的各個(gè)部門都是森林中的精英�？墒亲钪匾匿N售部還缺少一位得力干將，于是，當(dāng)天中午森林王國(guó)就廣播了這條消息：“森林中的居民們注意了，猩猩公司決定高薪招聘一位銷售主管，有筆試和面試，有意者速速報(bào)名參加選拔�！�
動(dòng)物們聽到這個(gè)消息后都躍躍欲試，三個(gè)鼠兄弟中的老大說：“我們不就是學(xué)這個(gè)專業(yè)的嗎？參加試試吧！”于是，它們第二天清晨便信心滿滿地走進(jìn)了公司的大門。
老大對(duì)老二笑道：“筆試部分可全靠咱們倆了，要盡情發(fā)揮呀！”老三在一邊暗暗發(fā)愁，因?yàn)槊嬖囍挥兴恢皇�，鼠少自然力量也就少嘍！
“叮、叮、�！惫P試開始了，考題是設(shè)計(jì)一棟樓房，并寫出銷售計(jì)劃。鼠大在圖紙上設(shè)計(jì)著太陽(yáng)屋，鼠二在一邊寫出它的好處，并為房子打造了一條廣告語(yǔ)，然后有條有理的'寫出銷售計(jì)劃。兩只鼠完成得一絲不茍。但也有一個(gè)小小的插曲，花貓咪咪威脅鼠大和鼠二：“如果你們敢超過我的話，我就咬死你們�！彼哉f，鼠大們也有了一些心理壓力。
鼠三倒還順利，當(dāng)叫到它的名字時(shí)，它擦擦頭上密密的汗珠，在心里對(duì)自己說：“不變應(yīng)萬(wàn)變，千萬(wàn)不要慌�！笔笕呱吓_(tái)去，主考官提的問題它對(duì)答如流。隨著陣陣掌聲，它知道，自己成功了。果不其然，贏得了第一名！
它們的總成績(jī)名列前茅，公司決定招聘它們�？芍挥幸恢皇竽苋スぷ�，讓誰(shuí)去呢？鼠大讓二去，鼠二讓鼠三去，它們相互謙讓，沒有一只鼠想獨(dú)占這個(gè)位置。“哈哈哈！”猩猩老板笑著從它們背后走來(lái)，說：“我們公司需要有團(tuán)結(jié)意識(shí)的動(dòng)物，明天都來(lái)上班吧！”
小老鼠們明白了：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力才能成功呀！
有關(guān)力量的作文15
政治書上有一句話，“責(zé)任是人與人之間的承諾”，仔細(xì)想一想，這其中包含了不少的意味。
我們活在世界上，從古到今我們從來(lái)都不是強(qiáng)大的，沒有強(qiáng)壯的身體，銳利的眼鏡，驚人的速度，好似單憑這幾樣人類就應(yīng)該在優(yōu)勝劣汰中出局，但人類還是在自然界中成為霸主，那就是相互的幫助與承諾的力量。
從古人猿的團(tuán)結(jié)的.生存和現(xiàn)在社會(huì)文明的建立似乎中間總有一股力量驅(qū)使她堅(jiān)固，這種力量是那么強(qiáng)大，而且在我們身邊，在生活中，生活有條不紊的繼續(xù)著，正是每個(gè)人肯為他承擔(dān)責(zé)任，父母對(duì)子女的撫育責(zé)任，使我們繁衍不息，人們對(duì)道德的責(zé)任使人們的行為有了準(zhǔn)則，縮而小之，醫(yī)生對(duì)病人的責(zé)任，老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任，警察對(duì)公民的責(zé)任，再小到我們對(duì)他人的一次承諾都使我們擔(dān)負(fù)起了責(zé)任。
而正是無(wú)處不在的責(zé)任，使我們的生活更美好，或許你要問，責(zé)任確實(shí)存在，但它為什么會(huì)讓我們的生活更美好呢？它反而給我們的生活帶來(lái)了束縛啊。責(zé)任確是一種束縛，而且這種束縛會(huì)隨著你工作的負(fù)擔(dān)而加重，但是反而想之，如果沒有這束縛，你的生活就會(huì)像一群沒有方向的蜜蜂，一團(tuán)沒有開頭的亂麻，甚至?xí)屓嗽谖镔|(zhì)橫溢的世界中迷失方向，你的行動(dòng)才有了動(dòng)力，你的存在才有你應(yīng)有的價(jià)值。
我看過一篇文章，總的說是一名才華橫溢的少女，由于出色而被幸運(yùn)女神青睞而出名，但正因?yàn)橛仔〉乃恢绾纬袚?dān)紛沓而來(lái)的重負(fù)迷失了方向，最終自殺了，如此看來(lái)，幸運(yùn)的垂青反而使之成為了一種負(fù)擔(dān)，而過重的大于自己心靈承受力的責(zé)任也是一種危害。
責(zé)任是一把雙刃劍，過輕的責(zé)任會(huì)讓有些有像斷了線的風(fēng)箏在空中迷失自己的方向或像折了翅的鳥兒再也沒有飛上天空的勇氣，過重的責(zé)任會(huì)讓你像一個(gè)負(fù)重的農(nóng)夫，因太重的背包而無(wú)法在田間耕耘或像如來(lái)佛的五指山徹底將你壓入瑞干的深淵。
利用好責(zé)任，將它平衡在可以承受的范圍，生活會(huì)像一利箭，飛越高山遠(yuǎn)水而并不會(huì)因缺少動(dòng)力而墜落。
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