優(yōu)秀小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀小學(xué)生作文1
——烈士公園記今天，我和文玉琳、鐘子潔以及我們的媽媽一起來(lái)到了長(zhǎng)沙市著名的“烈士公園”。烈士公園的人可真多呀！我們拽著自己的媽媽，把她們拉到了“魔鬼”市場(chǎng)，買下了：發(fā)亮的尖牙、卷卷的洋假發(fā)、美麗的香妃帽、漂亮的假項(xiàng)鏈、可愛(ài)的假戒指、披風(fēng)、眼鏡……，我們個(gè)個(gè)都成了超人俱樂(lè)部的“小超人”，并且，我們?nèi)齻�(gè)小超人還取了另外一個(gè)名字：鐘子潔——珍珠仙女，文玉琳——魔石美妖，我——花露天使。現(xiàn)在，超人們開(kāi)始探險(xiǎn)了，媽媽們給我們每人50元錢，我和珍珠仙女、魔石美妖一起涌向第一關(guān)——迷你蹦極。我們剛邁出第一步就聽(tīng)到幾個(gè)剛系好安全帶的小朋友叫道：“我不玩！#￥*·#？……放我下來(lái)！嗚……”我們膽怯的縮回了一步，可這也不是辦法，媽媽們說(shuō)了，必須按清單上的項(xiàng)目一關(guān)一關(guān)地通過(guò)，還不誠(chéng)實(shí)說(shuō)在我們的身上裝了“隱形雷達(dá)”，沒(méi)法，我豁出去了。
我們來(lái)到售票處，買了票，系上了安全帶，心都提到了嗓眼兒，只差一點(diǎn)沒(méi)掉出來(lái)，我們都做出了飛翔的姿勢(shì)，突然，我們覺(jué)得“飛”起來(lái)了，可低頭一看，原來(lái)是下面的工作人員拿著按鍵在給氣床充氣，于是，氣床就膨脹起來(lái)。當(dāng)我們的身體把氣床壓下去時(shí)，氣床又迅速把我們彈出去，oh,My god!我們“飛”到天上去了，“啊……”我大叫起來(lái)，巧的是——我們?nèi)送瑫r(shí)翻了一個(gè)跟頭，過(guò)了一會(huì)兒，我們象停電一樣“掉”了下來(lái)，唉，第一關(guān)過(guò)了。從氣床上跳下來(lái)，我們進(jìn)行第二項(xiàng)，看看清單，媽呀！是攀……巖哇！我們個(gè)個(gè)面如土色。“三、二、一……出發(fā)！”我鼓起勇氣，帶頭去買票。在我的帶領(lǐng)下，“魔石美妖”和“珍珠仙女”也紛紛拿出緊捏在手中的.錢，買了票，只是為了安全起見(jiàn)，她們都讓我先玩。其實(shí)，我也想讓她們先玩，剛想搖頭，但又覺(jué)得不好意思，于是，我硬著頭皮來(lái)到了布滿石頭的板子旁。在工作人員的幫助下，我系好了安全帶，深呼吸了一口，接著一步一步跨上了石頭，只知道，爬呀爬，腦袋都是一片空白，可令我沒(méi)料到的是，我居然爬到了終點(diǎn)，敲到了鑼，接著，工作人員就把我放了下來(lái)，你不知道爬到終點(diǎn)后再放下來(lái)的那種感覺(jué)有多“爽”。
然后，我就在下面看熱鬧了，因?yàn)�，另兩位超人要登�?chǎng)了。之后，我們又玩了碰碰車、激流探險(xiǎn)……等等。耶！終于過(guò)關(guān)了，我們個(gè)個(gè)都成了名副其實(shí)的“超人”。我 是 一 個(gè) “ 小 超 人”
優(yōu)秀小學(xué)生作文2
嗨！大家好！我是一只小小鳥(niǎo)——麻雀。
我有一個(gè)幸福溫馨的家庭：爸爸、媽媽、姐姐，他們都很愛(ài)我。有一次我和姐姐在玩耍。突然在我們毫無(wú)防備的情況下，一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)把姐姐捉走了。我拼命的叫啊，喊呀，一切都無(wú)濟(jì)于事……
親愛(ài)的姐姐被捉走了，我日思夜想。
第二天清晨我問(wèn)遍了所有鳥(niǎo)兒，終于打聽(tīng)到了小男孩的住處。我急切的向那里飛去，飛了好久，又渴又累。好不容易看到了一條小溪，可是溪水變得又臟又臭。沒(méi)辦法，我只好找了一塊大石頭休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)趕路了。
突然，我看見(jiàn)了前面有一個(gè)玩童拿著彈弓要打我�；艁y中，我一會(huì)兒平飛，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎，拼命逃跑，終于甩掉了那個(gè)男孩。
終于可以喘氣了，我正準(zhǔn)備繼續(xù)趕路，這時(shí)看到昔日的朋友被關(guān)在一個(gè)籠子里。他跟我說(shuō)：“我在這里生活得很快樂(lè)，每天有吃有喝，無(wú)憂無(wú)慮�！�
“可是你沒(méi)有自由��！”我大聲對(duì)他說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，雖然我沒(méi)有自由，但我很快樂(lè)�！彼f(shuō)。
“雖然我每天都生活在危險(xiǎn)中，但我可以和家人在一起！時(shí)間不早了，我該上路了，再見(jiàn)！”我快樂(lè)地說(shuō)。
不一會(huì)兒，天就黑了。我不得不找個(gè)地方休息�？晌覗|看看，西瞧瞧，周圍卻沒(méi)有一棵樹(shù)。我只好睡在垃圾箱的一個(gè)角落里。雖然這兒很臭，但可以供我睡一個(gè)晚上。
第二天天剛亮，我便又踏上了尋找姐姐的行程。
一路上，我還遇見(jiàn)生活在污染小河中的小魚(yú)。
“哎，自從對(duì)面蓋起了高樓大廈，我們就每天生活在黑暗之中。”小魚(yú)抱怨道。
“可不是嘛，現(xiàn)在哪兒都是被污染的�！蔽艺f(shuō)。
“我多想讓小河變成以前秀美的`容貌�！毙◆~(yú)說(shuō)。
“我現(xiàn)在好渴，可是沒(méi)有清澈的水供我喝啊！”我又說(shuō)。
“哎，沒(méi)辦法！”
“再見(jiàn)啦！我還要去找姐姐呢！”
“再見(jiàn)！”
我又踏上了行程。
這時(shí)，我遇見(jiàn)一個(gè)煙囪，里面冒出黑乎乎的煙，讓我一時(shí)辨不清了方向。不過(guò)還好，一會(huì)兒黑煙就散了！
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于找到了那個(gè)男孩的家。
這時(shí)，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心姐姐的安危。我忐忑的飛到窗前，發(fā)現(xiàn)姐姐在籠子里四處張望。
我在門口等著。等我看到主人們都走了后，我溜到了房間里，把姐姐救了出來(lái)，一起飛回了家。
我呼吁人類要保護(hù)環(huán)境，讓我們和諧相處，讓地球變成我們共同的家。我們是永遠(yuǎn)的朋友！
優(yōu)秀小學(xué)生作文3
學(xué)習(xí)是知識(shí)森林的指南針，勞動(dòng)是社會(huì)之樓的地基，祖國(guó)是我們生命的搖籃。“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”已經(jīng)成為了我們肩負(fù)的責(zé)任。
學(xué)習(xí)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是非常重要的事情，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鮮花離不開(kāi)土壤，大樹(shù)離不開(kāi)陽(yáng)光一樣�？墒怯行┩瑢W(xué)卻不知道珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，總是在老師留的作業(yè)里“偷工減料”，字又寫的歪歪扭扭，還有一些同學(xué)，連作業(yè)都不按時(shí)完成，總以各種理由退卻自己的責(zé)任，這些都是為什么呢？原因就是他們沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，反倒以為老師留作業(yè)是害他們，讓他們沒(méi)有時(shí)間享受童年。相反，有些同學(xué)不僅能認(rèn)真的完成作業(yè)，還能不斷的鞭策自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣“少壯不努力，老大徒傷悲”。同學(xué)們，讓我們趁著還年少，努力學(xué)習(xí)吧！
但是，光學(xué)習(xí)是不行的，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
愛(ài)勞動(dòng)早已是我們每位公民應(yīng)該做的，但是，現(xiàn)在的家庭有很多孩子，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。他們就像“小皇帝”、“小公主”一樣，完全不知道父母的辛苦，總以為父母照顧他們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，其�?shí)，他們壓根兒沒(méi)想過(guò)，若干年后，他們?cè)缫咽羌彝サ捻斄褐�。所以，�?ài)勞動(dòng)是為我們的未來(lái)打好基礎(chǔ)，是為我們的明天做好準(zhǔn)備。
中國(guó)，一個(gè)讓十幾億人引以為傲的名稱。祖國(guó)則是我們賴以生存的地方，可是，你愛(ài)你的祖國(guó)嗎？我想，答案一定是千奇百怪的。梵蒂岡有些人民會(huì)認(rèn)為，自己的國(guó)家面積太小，人員又少；德國(guó)有些人民會(huì)認(rèn)為，曾經(jīng)的德國(guó)那樣殘忍，他們的屠刀下殺過(guò)的.人不計(jì)其數(shù)，以此感到羞恥；朝鮮有些人民會(huì)認(rèn)為，自己的國(guó)家經(jīng)濟(jì)比較落后，為此厭惡自己的國(guó)家……我想出現(xiàn)這些不滿也不足為奇，但是自己的國(guó)家再差、再落后，也不因該出現(xiàn)侮辱國(guó)家的想法。熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)才是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。愛(ài)祖國(guó)就等于愛(ài)自己的媽媽，愛(ài)為自己遮風(fēng)擋雨的媽媽。就像鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人的兒子。我深情的愛(ài)我的祖國(guó)和人民�！笔前。覀儾坏獝�(ài)祖國(guó)，還要愛(ài)人民，這樣才能讓這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)起來(lái)。
愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們收獲到更多的知識(shí)。
愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)讓我們更加成熟。
愛(ài)祖國(guó)，會(huì)讓我們更加團(tuán)結(jié)、更加強(qiáng)大。
同學(xué)們，“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”是我們肩負(fù)的責(zé)任，讓我們爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生，為祖國(guó)的繁榮昌盛，而努力奮斗。
優(yōu)秀小學(xué)生作文4
你們的班級(jí)有沒(méi)有非常有趣的人或非常有趣的事呢？我們班只要數(shù)起都能有一大筐，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)頑皮的小丑，每天都能給我們供應(yīng)一大堆搞笑有趣的事，使我們的生活非常有意思。他都做了些什么呢？一起來(lái)看看吧！
記得四年級(jí)時(shí)，只要班主任一說(shuō)他犯了什么錯(cuò)誤，他就轉(zhuǎn)眼間變成我們大家取樂(lè)的小丑。
究竟小丑這個(gè)名字是怎樣來(lái)的`呢？有一次，我們班主任因?yàn)樾〕笞分�，上語(yǔ)文課時(shí)，老師花了許多時(shí)間教訓(xùn)他，一叫他“一毛不拔的鐵公雞”時(shí)，他就學(xué)公雞“喔喔喔”叫起來(lái)，之前我們都非常嚴(yán)肅，但他一叫起來(lái)，首先是班主任忍不住哈哈的笑起來(lái)，后來(lái)，全班都被傳染，跟著班主任哈哈大笑，最后，笑聲像決堤的大河一樣，止也止不住，每個(gè)人笑得連肚子都疼了。最后，班主任還是放過(guò)了他，并給他取名“小丑”。那你現(xiàn)在知道他為什么叫“小丑”了吧！因?yàn)樗芙o我們的生活加點(diǎn)料，使生活更有趣。
這個(gè)小丑每天都有許多有趣的故事發(fā)生，比如有一次，他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，最后竟能逃脫班主任大人的審判。是什么錯(cuò)誤呢？他為什么能逃脫審判呢？他呀，調(diào)皮地把一個(gè)同學(xué)的書塞在另外一個(gè)同學(xué)的抽屜里，然后把那個(gè)同學(xué)的書塞在剛才那個(gè)同學(xué)的抽屜里，把他們兩個(gè)同學(xué)的書調(diào)換了。上課了，兩個(gè)同學(xué)看到那些筆記好像不一樣了，連忙看書扉頁(yè)上的名字，發(fā)覺(jué)不一樣了，趕緊把書換回來(lái)。下課后，他們告訴了班主任他們的書不知怎么的就交換了，一些同學(xué)聽(tīng)后，說(shuō)給班主任一個(gè)消息，他們上節(jié)下課時(shí)，發(fā)現(xiàn)小丑鬼鬼祟祟地站在這兩個(gè)同學(xué)的座位邊，好像在干什么事似的，氣得班主任的臉像六月天，孩子臉——說(shuō)變就變。上課時(shí)，班主任立即“嚴(yán)刑拷問(wèn)”小丑。小丑連忙跪下，在那兒裝可憐，委屈地說(shuō)：“班主任大人，草民認(rèn)罪，請(qǐng)饒命。草民亦是為勢(shì)所迫呀！他們兩個(gè)弄得我在一個(gè)老師大人面前丟臉，狼狽不堪，所以草民才這樣做呀！望請(qǐng)大人繞命！”這幾句話弄得我們又氣又笑，又哭笑不得。
我們的班級(jí)里，笑聲連綿不斷，為什么呢？因?yàn)槲覀儼鄡?nèi)有一位小丑，頑皮的笑星，喜劇之王，我那給我們的生活加點(diǎn)料這個(gè)樣子的同學(xué)，能給我們樂(lè)趣的同學(xué)。他是誰(shuí)呢？如果你跟我保守這個(gè)小秘密，我就跟你說(shuō)，他究竟是哪個(gè)人呢？好吧，他就是——小汶。
優(yōu)秀小學(xué)生作文5
近了近了，那沙沙的雨聲近了。春雨可謂是春天里最顯著的特征了，她雖不如雷雨的暢快淋漓，也不如秋雨的連綿不斷，更不如冬雨的豪爽刺激，但也別有一番滋味。
每當(dāng)天氣回寒，春雨都會(huì)如約而至。一絲絲，細(xì)如蚊蠅似的到處亂撞，一會(huì)兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，一會(huì)兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。
春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風(fēng)，繁啊！整個(gè)世界仿佛籠上了一層白紗，伸出舌頭，你也永遠(yuǎn)感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持春雨們向上的希望，好善良的雨呀！
春雨是大方的。春雨似乎知道經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天地球干壞了，渴壞了，就用微微的雨霧滋潤(rùn)了整個(gè)世界。小草嘗到了甜頭，站得更直了；花朵聞到了香味兒，笑得更甜了；樹(shù)葉收到了祝福，長(zhǎng)得更快了。春雨仿佛聽(tīng)到了春雨們的生長(zhǎng)聲，下得更歡了。遠(yuǎn)處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風(fēng)姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，春雨盡心地美化著這個(gè)世界。
春雨是充滿魔力的，春雨法力無(wú)邊。春雨的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替春雨們洗去了塵埃，洗去了疲勞，刷新了情緒，刷新了活力�？�，那一冬天都耷拉著腦袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨；看，從秋天就開(kāi)始枯黃的小草，現(xiàn)在已從土里鉆出來(lái)，換上了一身漂亮的`綠衣裳；看，保持了一冬蒼綠的松樹(shù)，如今也多了幾簇新綠；再看，荒涼了整個(gè)冬天的柳枝，也增添了好多芝麻大的葉苞。
春雨是充滿激情的，春雨招來(lái)了燕子，喚來(lái)了百靈，叫來(lái)了喜鵲，喊來(lái)了布谷，引來(lái)了蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥(niǎo)齊鳴，蜂飛蝶舞，春雨要一掃冬天的荒寂，帶來(lái)生機(jī)盎然的新春。
春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤(rùn)著最需要春雨們的地方，不是嗎？我似乎聽(tīng)到了花草、樹(shù)木、麥芽生長(zhǎng)發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個(gè)剛經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的時(shí)刻，春雨豪不吝嗇自己，盡情地飄落人間。
多么迷人的春雨呀！
優(yōu)秀小學(xué)生作文6
又是一年清明時(shí)節(jié)，這是一個(gè)讓人心情沉重的節(jié)日。接下來(lái)小編為你帶來(lái)清明掃墓小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有幫助。
篇一：清明的作文500字
今天是清明節(jié)，我們?nèi)ツ棠碳壹雷妗切┮呀?jīng)逝去的親人。但不同與往日的是，這個(gè)清明節(jié)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。
去奶奶家的路上，我趴在車玻璃窗上向外看——哈！人可真多呀！男女老少，抱花的，拎水果的`，提冥幣的，都在往外趕，和我們一樣，去祭祖，掃墓呢！
來(lái)到奶奶家，就見(jiàn)院子后的油菜花開(kāi)得正旺，綠油油的葉，金燦燦的花，在陽(yáng)光下閃閃亮亮的。試著清明少了幾分清冷與落寞，多了幾分生機(jī)和明快。
清明節(jié)的習(xí)俗，我們是要拜一拜祖先。奶奶將桌上整齊地?cái)[放好飯菜和碗筷。老爺爺和老奶奶的遺像立在燭臺(tái)上，就好像他們還在世一樣，一切都是那么井井有條�？梢�(jiàn)對(duì)他們的敬。根據(jù)輩分，奶奶，爸爸，叔叔……最后是晚輩的我了！我雙手合十，朝遺像恭恭敬敬拜三拜。
儀式結(jié)束了，全家一起吃完午飯。爸爸和叔叔去墓地掃墓，而我，留在家中燒紙錢。將手中的一百元冥幣一張一張扔入瓷缸中，看著它們燒成灰。傳說(shuō)，紙錢燒的越多，冥府的人錢越多呢！雖然只是傳說(shuō)，卻成了我的動(dòng)力，扔紙錢扔的更勤了更帶勁兒了，因?yàn)槲蚁Ｍ麄冊(cè)谀腔畹母茫?/p>
這個(gè)節(jié)日真好！讓我們一家聚在一起緬懷先祖！
篇二：清明的作文500字
今天是清明的前一天按習(xí)俗，今天我和大人去祭祖。
聽(tīng)爺爺說(shuō)：“我們北方的春天雖然很冷，但卻處處洋溢著一種生長(zhǎng)的熱情；北方的春天雖然時(shí)常刮風(fēng)，但依舊能看見(jiàn)隨風(fēng)飄蕩的綠柳。
早上我坐在車?yán)铮匠鲱^只見(jiàn)娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地?fù)u風(fēng)，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風(fēng)，長(zhǎng)袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂(lè)曲，學(xué)舞枝翻，呈妝葉展。
嬌爛燦漫的桃花美麗的灼熱。杏樹(shù)上得花每朵不一，有得多，有的少，有的展麗迎春，有的欲開(kāi)欲合，有的更是才打苞蓇朵兒。摘下一朵細(xì)細(xì)觀察，竟然十分的`嬌嫩，像剛出生的嬰兒的手，觸感非常好……它與美麗的蝴蝶爭(zhēng)艷賽春，微紅點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉?gòu)尚�，又似柔情萬(wàn)種。
到了目的地，我一頭扎入大自然的懷抱，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。美麗的花，飛舞的蝴蝶，青青的小草，綠綠的樹(shù)。無(wú)疑讓我陶醉我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。
今天我真是沒(méi)有白來(lái)，春天真是太好了。
優(yōu)秀小學(xué)生作文7
據(jù)說(shuō)，遠(yuǎn)古時(shí)代的龍是沒(méi)有角的，那時(shí)的龍?jiān)诘厣仙�。它憑著自己身強(qiáng)體壯，能飛，善游 ，想當(dāng)屬相，也想當(dāng)獸王，取代虎的地位。于是，人間產(chǎn)生了龍虎戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果是難分難解。最后，玉帝覺(jué)得
龍年剪紙(21張)它們斗得太不像話，下旨叫它們來(lái)天宮評(píng)理，臨行時(shí)，龍想到自己雖然高大，卻不及老虎威風(fēng)，怕玉帝小看自己，當(dāng)不上獸王也排不上屬相。這時(shí)，龍的小弟蜈蚣出主意：“公雞有一對(duì)漂亮的角，不防借來(lái)戴上，這一定會(huì)給龍大哥添幾分威風(fēng)。”龍聽(tīng)大喜，便同蜈蚣來(lái)找公雞借角。
公雞聽(tīng)說(shuō)龍要借它的角，死活不肯，龍一見(jiàn)急了，對(duì)天發(fā)誓道：“如果我不還你的角，回陸地就死�！彬隍家苍诠u擔(dān)任保道�！叭绻埓蟾绮贿�你的角你一口把我吃掉�！惫u見(jiàn)蜈蚣作保便把角借給了龍。 龍和虎到了天宮，玉帝見(jiàn)龍和虎都十分威風(fēng)，便下令龍虎都作獸王，虎為陸地百獸之王，龍作水中水族之王�；⒓热豢梢援�(dāng)屬相，龍也可以成為屬相，只不過(guò)得在后面一些。于是，龍和虎皆大歡喜，告辭玉帝回到凡間，回來(lái)后，龍心里想，如果把角還給公雞，水族們見(jiàn)我這么丑能服我管呢？于是決定不還公雞的角，一頭扎進(jìn)水中，再也不上陸地了。
公雞見(jiàn)龍不還角，氣得滿臉通紅，也遷怒于蜈蚣，蜈蚣嚇得從此鉆進(jìn)石縫中。今天我們還可以見(jiàn)到，公雞的臉總是紅的、蜈蚣也難得爬出地面，公雞見(jiàn)到蜈蚣總是一口一個(gè)吃掉，并且總是在喊 ：“龍哥哥，還我的角?！”而龍呢，再也沒(méi)有到陸地上來(lái)了。
雖然龍是十二生肖中唯一虛構(gòu)的動(dòng)物，但中國(guó)人對(duì)它卻是又敬又怕、有一種特殊的感情，龍的地位之高任何動(dòng)物也無(wú)法與之比較，中國(guó)人心中，它是一種能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧的神物。帝王自稱自己是真龍?zhí)熳印傩兆约菏驱埖膫魅�。人們發(fā)揮出無(wú)限的想象力，將龍說(shuō)得神奇而偉大，把各種動(dòng)物的形象聚于龍一身、有獸的.野性、人的悟性、神的靈性，并創(chuàng)造了許多龍的傳說(shuō)，這些傳說(shuō)經(jīng)過(guò)民間的加工和文人的潤(rùn)色后，更加令人神往了。人們敬龍、愛(ài)龍、的心理更升華為一種崇拜。也許，這也是龍成為生肖的文化因素。
優(yōu)秀小學(xué)生作文8
作文它確從不知自己是被夜捕捉了悲愴，從繁華落盡到風(fēng)舞流云莫不過(guò)于在夜中無(wú)聲無(wú)息， 我有太多感慨，那些最美好的總遺失在遺憾之中，如夢(mèng)如幻月，若即若離花，我只有把一份沉默的思緒在這夜色之中寄往秋的楓林間；700字作文孤愛(ài)的不是爾的美色而是爾的那一汪略帶憂傷的含情目。生活再如何將我們折磨摧殘，可我們不能忘記的是，正是有了生活才有了現(xiàn)在的我們，才有了我們這樣鮮活的生命，才有了讓我們?yōu)橹湴恋囊庵酒沸小?/p>
人們建造的工廠向四周圍排放大量的廢氣，使空氣受到污染，工廠排放出的污水，流到河里，河水受到了污染，魚(yú)蝦無(wú)法生存；人們還濫砍濫伐森林，使原來(lái)樹(shù)林茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時(shí)，水土大量流失，造成大塌方，給人們的.生命造成威脅；人們亂扔垃圾，在河里，公路邊等隨處可見(jiàn)紅色、白色、的塑料袋，果皮、廢紙，日復(fù)一日，這些垃圾沒(méi)人清理，堆積成山，發(fā)出一陣又一陣臭味，人走過(guò)時(shí)都要捂著鼻子；水資源遭到大量浪費(fèi)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)生活用水高度緊張……可誰(shuí)又想到我們的母親——地球的感受呢？她給予了我們一個(gè)好的生活環(huán)境，可人類并沒(méi)有好好珍惜，反而肆意破壞，口頭上人人都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！笨捎钟卸嗌偃俗隽四�？
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗?lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球》，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。
我們只有一個(gè)地球，一片藍(lán)天，一個(gè)屬于我們自己生存的家園，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓地球上最后一片綠葉是我們的食物！保護(hù)地球，人人有責(zé)；從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起行動(dòng)吧！
優(yōu)秀小學(xué)生作文9
一天晚上，我累極了，一下子倒在了我那張可愛(ài)的小床，過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒我就睡著了，漸漸地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“咳咳、咳咳……”在夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，這里沒(méi)有美麗的花園，沒(méi)有綠油油的草坪，沒(méi)有……“咦？真是奇怪呀！這里是哪里呀？為什么這里這么臟？” “咳咳、咳咳……” “這是什么回事？��！我快呼吸不了了！�。≌骐y受！咦？”就在那不經(jīng)意間，忽然，我抬頭望了望四周，突然發(fā)現(xiàn)這里的人們都戴著防毒罩、氧氣瓶，就連身上的衣服都帶有防酸雨的功能，再看看天空，灰蒙蒙的，好像隨時(shí)都會(huì)下酸雨似的，就連能見(jiàn)度也很差，到處都是霾，“噢！我的天呀！這是什么世界呀！哎！還是先去問(wèn)問(wèn)別人吧！”于是我來(lái)到了一位老伯伯跟前，問(wèn)道：“您好！老伯伯，請(qǐng)問(wèn)這是哪里呀？”只見(jiàn)老伯伯唉聲嘆氣地說(shuō)道：“小朋友，這里是地球呀！哎！”“啊！”我驚呆了，難道這里就是養(yǎng)育過(guò)無(wú)數(shù)億萬(wàn)人類的生命搖籃嗎？難道……我用雙手蓋住了我的臉，痛苦地閉上了眼睛，抑住了就要流出來(lái)的淚水，突然，耳邊傳來(lái)了那個(gè)老伯伯的聲音，說(shuō)：“小朋友，快戴上防毒罩吧，這里的毒氣非常毒的！”接著他拿出一個(gè)防毒罩給我，接著他就走了，我戴上后，環(huán)望四周，的確，到處都是垃圾，工業(yè)廢氣如洪水般地在我們頭頂上泛濫，花兒、草兒都低著頭，失去了往日的生機(jī)勃勃，變得無(wú)精打采，低頭喪氣，汽車廢氣多得如空氣，媽呀！這是什么世界呀！我不要！！啊！……
“李健，怎么了？發(fā)燒了嗎？快醒醒呀！”我被一陣急喊吵醒了，噢！原來(lái)是我媽媽在喊我起床呢！“李健，你沒(méi)事吧！”媽媽關(guān)切地問(wèn)道。 “沒(méi)事、沒(méi)事�！蔽艺f(shuō)。媽媽聽(tīng)到后，便說(shuō)：“快起床吃早餐吧！”說(shuō)完便走了，我靜待在床上，回憶著剛才那個(gè)可怕的夢(mèng)，想：“是呀！剛才的夢(mèng)不正是反映了當(dāng)代人不遵守大自然的規(guī)則而導(dǎo)致的最后的惡果嗎？現(xiàn)在的人都隨便亂丟垃圾，工業(yè)則排放廢氣，汽車……我突然覺(jué)得人覺(jué)得的“方便”似乎都是在違背大自然的規(guī)則，就拿汽車來(lái)說(shuō)吧！雖然有了汽車去哪里是比較方便，但同時(shí)汽車也會(huì)排放出廢氣，會(huì)污染空氣，導(dǎo)致全球的'熱帶化……面對(duì)這些“方便”和違背大自然的規(guī)則而帶來(lái)的惡果，我們只能退縮，讓汽車改造或休息，決不能與大自然做斗爭(zhēng)，要知道大自然永遠(yuǎn)是強(qiáng)大的，只有大自然才是我們的生母，我們決不能違抗它，否則，帶來(lái)的只有災(zāi)難。
所以，就讓我們從今天開(kāi)始，做一個(gè)遵守大自然規(guī)則的人。
優(yōu)秀小學(xué)生作文10
我是一個(gè)九歲的小男孩，我喜歡幻想。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《果園機(jī)器人》這篇課文后，我就開(kāi)始想象未來(lái)的生活，夢(mèng)想自己插上翅膀，走進(jìn)時(shí)空隧道，來(lái)到了公元5800年的某一天。
我是一個(gè)計(jì)算機(jī)工程師，帶著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬。我生活的城市環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，綠油油的小草，高大的樹(shù)木，美麗的蝴蝶在花叢中穿來(lái)穿去，馬路上一塵不染。是什么讓眼前的這一切變得如此美麗？噢，原來(lái)是清潔機(jī)器人的杰作。每棵樹(shù)上都有三個(gè)按鈕，分別是澆水、施肥和葉子伸展，每棵樹(shù)都會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化來(lái)選擇自己合適的按鈕。因此，一眼望去，都是綠色，生機(jī)盎然。
馬路上還有特殊的移動(dòng)斑馬線，移動(dòng)斑馬線非常神奇，人們手中都會(huì)有一個(gè)遙控按鈕，如果想穿過(guò)車流，只要按一下紫色的按鈕，斑馬線就會(huì)過(guò)來(lái)，車輛自動(dòng)就讓行了。商店里的.商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。有快快跑鞋，無(wú)線通訊耳機(jī)，聰明探測(cè)儀，各種隱形裝置……
今天，我要趕著去開(kāi)有關(guān)智能機(jī)器人的會(huì)議，演講我最新發(fā)明的家庭管理機(jī)器人設(shè)計(jì)方案。我打了一輛車，和司機(jī)說(shuō)要去的地方，便飛速的出發(fā)了�！扒胺蕉萝嚕胺蕉萝�。”車上的儀器響了，只見(jiàn)眼前車山車海，簡(jiǎn)直是進(jìn)入了車輛的海洋。估計(jì)要遲到了�！坝辛�！”司機(jī)叫了起來(lái)。拿起電話，跟管理中心說(shuō)了幾聲便掛了�！俺丝团笥眩�(wěn)了!”車緩緩上升，到天空中竟然飛起來(lái)，讓我體驗(yàn)了一次坐飛車的感覺(jué)，很快就來(lái)到了目的地。
我辦完了事，到了吃飯的時(shí)間了。我走進(jìn)了一家面館，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著空碗，沒(méi)有服務(wù)人員，怎么回事？原來(lái)這不是普通的面館，是智能化面館。桌子上有按鈕，不同品種面的條按鈕，只要你按一下你需要的面條按鈕，碗里就出現(xiàn)相應(yīng)的東西�？萍颊姘l(fā)達(dá)！
回到家里，我最要好的朋友史密斯給我打來(lái)電話，說(shuō)是在手機(jī)移動(dòng)電視上看到了我今天會(huì)議上發(fā)言的報(bào)道，對(duì)我新設(shè)計(jì)的家庭管理機(jī)器人充滿期待。再看看我住的房子吧，房子的外墻用鈦合金做成，刀槍不入，房子的地基是可以防十二級(jí)大地震，房子的旁邊還有兩個(gè)機(jī)械手臂，可以負(fù)責(zé)洗車。房子還有巨型保護(hù)罩，可以防止從太空來(lái)的小行星。房屋里配有防盜裝置，如果有陌生人進(jìn)入，裝置就會(huì)響起來(lái)，還有恒溫裝置……，有意思的是床上的枕頭，按一下按鈕，你就會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
未來(lái)世界的一天是多么美好，我相信，這一天總會(huì)來(lái)到！
優(yōu)秀小學(xué)生作文11
拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小、酸、小相對(duì)于大、甜的橘子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種遺憾。“橘子理論”中我們不僅看到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，同時(shí)其中也折射出了遺憾其實(shí)也是一種美。
人生猶如長(zhǎng)河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì)激起無(wú)數(shù)的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習(xí)的困惑，工作的失誤一級(jí)許許多多希望之燈的熄滅，我們都會(huì)有悵然若失的遺憾。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的`心智，激勵(lì)你的追求。
詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜我給了黑色的眼睛。我卻用它來(lái)尋找光明�！笔前�！遺憾就恰似夜幕里蘊(yùn)藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測(cè)嗎？
生活里沒(méi)有遺憾，會(huì)變得單調(diào)乏味；人生沒(méi)有遺憾后的覺(jué)醒，便沒(méi)有希望，沒(méi)有對(duì)未來(lái)鮮花般的憧憬，不是嗎？登山而未見(jiàn)日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你又會(huì)涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢(mèng)幻般的詩(shī)的境界，你又會(huì)深思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎？
我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)美麗的遐思，我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗；我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛(ài)生命，擁抱生活，呼喚愛(ài)情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情……
生活之樹(shù)常綠，希望之燈不滅，太陽(yáng)每天都是新的，構(gòu)成社會(huì)、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時(shí)的一種鞭策。
我們的社會(huì)之所以會(huì)進(jìn)步，也正是因?yàn)橛辛诉z憾；我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈；我們遺憾自行車太慢，于是有了各種機(jī)動(dòng)車；我們遺憾報(bào)紙傳播的信息有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò)；我們遺憾……正因?yàn)橛辛诉z憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因?yàn)橛辛诉z憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望；正因?yàn)橛辛诉z憾，我們的民族才會(huì)自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止；也正是因?yàn)橛辛诉z憾，才有了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，說(shuō)不定哪一天我們每個(gè)人看到的橘子都是又大又甜的呢！
遺憾，也是一種美！
【優(yōu)秀小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀的作文01-20
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-03
小學(xué)生的優(yōu)秀作文11-13
優(yōu)秀小學(xué)生作文12-21
煩惱小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文：關(guān)愛(ài)06-28
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文06-25