老師的微笑作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的老師的微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的微笑作文1

　　在我們的身邊有許多許多的微笑，其中有我們的父母的微笑、朋友的微笑、親人的微笑。而其中給我記憶最深的還是我們老師的微笑。

　　老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭相回答；激烈的`田徑場上，老師的微笑，讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過了終點(diǎn)；學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑；期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……

　　老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開始。

　　這就是老師的微笑，它像是陽光一樣，輕輕的照耀在我們的身上，呵護(hù)我們，教育我們，幫助我們成長。老師，謝謝您！

老師的微笑作文2

　　我們的班主任王老師貌若天仙，她身材苗條，眼睛炯炯有神，像黑色的珍珠，兩條眉毛彎彎的，那櫻桃般的嘴巴一笑起來，就會(huì)浮現(xiàn)出迷人的酒窩，總能給人無窮的力量。

　　在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我擔(dān)任了一千米長跑的重任。比賽開始了，我猛地一發(fā)力，沖在了前面，其他人也緊追不舍。經(jīng)過一番努力后，離終點(diǎn)還有200米，我口干舌燥，呼吸很困難，腿像灌了鉛似的，怎么跑也跑不動(dòng)，關(guān)節(jié)處好像發(fā)出了咯吱咯吱的聲音。當(dāng)我緩慢地跑過觀眾席的時(shí)候，看見坐在觀眾席的`王老師微微地笑了一下，那一刻，像是一團(tuán)溫暖的陽光照耀了我的心靈，頓時(shí)，我感到王老師對(duì)我的信任，充滿力量，腿一點(diǎn)都不累了，緊接著沖向了終點(diǎn)，同學(xué)們都為我喝彩，連王老師也不例外。

　　王老師的微笑不僅能給我們帶來無窮的力量，還能讓人充滿信心。

　　在一次演講中，我正在讀PPT，十分緊張，說話吞吞吐吐，很不流利。這時(shí)，臺(tái)下的王老師情不自禁地笑了一下，那笑容好似潺潺的流水，沖刷走了我的害怕，露出了那迷人的酒窩，仿佛在說：“沒事，大膽地講出來，不用害怕�！边@時(shí)，我充滿了信心，嘴好像又聽使喚了，口齒伶俐，不由自主地讀完了PPT。

　　怎么樣啊，我們王老師的微笑是不是很神奇啊？

老師的微笑作文3

　　洶涌澎湃的黃河是美麗的，比黃河更美的是芳香四溢的鮮花，比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛的微笑。

　　不是嗎？當(dāng)我第一次走進(jìn)創(chuàng)新小學(xué)的大門時(shí)，一切都感到那么好奇、陌生以緊張。是老師您親切地?fù)崦�著我的頭，用微笑的雙眸把我迎進(jìn)教室。不！是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。��！老師的笑容真美麗。于是，我一下子就喜歡上了您——喜歡上了這個(gè)洋溢著微笑的校園。

　　在以后朝夕相處的.四個(gè)春秋中，你的微笑一直伴隨在我的左右，震我心靈，激我上進(jìn)，催我發(fā)奮。比賽中，我的習(xí)作得了第三名，老師用微笑鼓勵(lì)我：“寫的好，有希望！”但不能驕傲哦！單元測試時(shí)，我考的一落千丈，您仍然用微笑的目光注視我，仿佛在說：“失敗是成功之母，別灰心，要堅(jiān)強(qiáng)！”

　　望著您充滿希望的雙眸，我暗暗下決心：努力學(xué)習(xí)，讓老師的臉上微笑永駐。

　　啊！老師的微笑，如縷縷春風(fēng)，吹開我們心靈的花蕾，老師的微笑，像涓涓細(xì)流，滋潤我們的心田，老師的微笑，似高高的航標(biāo)，指引我們駛向成功的彼岸……

老師的微笑作文4

　　微笑的力量是無窮的，今天，老師的微笑讓我感到非常微笑。

　　星期五的上午，剛好第一節(jié)是語文課。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地給我們講課。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的聽課我也不例外。

　　過了一會(huì)兒，窗外邊傳來一陣歡笑聲。我早已坐不住了，身在曹營心在外。這時(shí)，教室里這么安靜呀！回頭一看，老師讓我回答問題，可我的心思早已跑得無影無蹤了。于是，我站了起來，不知道老師提的什么問題，我急得像熱鍋上的'螞蟻。幾十雙眼睛都注視著我，緊張得像踹了一只兔子砰砰直跳。只見老師微笑著對(duì)我說：“再坐下來想一想，以后上課要認(rèn)真聽講才行�！蔽倚睦锍林氐囊粔K大石頭終于落地了。

　　老師的微笑使我感到很快樂。同時(shí)，也讓我明白了：微笑的力量是無窮的，我們要將微笑贈(zèng)與給別人，學(xué)會(huì)在生活中善待每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都得到快樂，感受到快樂。

老師的微笑作文5

　　生活中，我經(jīng)常會(huì)聽見笑聲，有爺爺奶奶的笑聲，有爸爸媽媽的笑聲，也有小伙伴的笑聲。但，我最喜歡的是老師那無聲的微笑。

　　我的老師——林老師戴著一副黑框眼鏡，瓜子臉上總掛著淡淡的微笑，聲音柔柔的，待人和藹可親。

　　我喜歡畫畫。林老師也很支持我畫畫。記得有一次，林老師對(duì)我說：“你的畫畫，在區(qū)里如果得了一等獎(jiǎng)，就會(huì)選送到市里參賽�！蔽衣犃死蠋煹脑�，我心怦怦得直跳著，心想：如果我畫得不好，一旦落選了，豈不讓老師失望了？老師似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說：“孩子，你不用緊張，這幾天你認(rèn)真練習(xí)。老師支持你！”老師的微笑，讓我如釋重負(fù)，給了我前進(jìn)莫大的動(dòng)力；到了比賽的那天，老師親自把我送到賽場的門口，還摸了摸我的頭，說：“沒事的，好好畫就行！”，又給了一個(gè)天使般的微笑。這微笑是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，讓我信心十足地走進(jìn)賽場；當(dāng)我捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀出來時(shí)，老師已在門口候著。老師看著獎(jiǎng)狀，擁抱著我，向我表示祝賀。我分明看到，她的`臉上又流露甜甜的微笑。這微笑，是對(duì)我所取的成績的肯定和贊賞，讓心花怒放。

　　啊，老師的微笑飽含著老師對(duì)我關(guān)切、鼓勵(lì)和期待。她將激勵(lì)著我不懈前行。

老師的微笑作文6

　　人類最美麗的表情是微笑。有許許多多的人給了我甜蜜的笑容，然而印象最深的，還是老師曾經(jīng)給過的那一次微笑，老師的笑容曾經(jīng)打動(dòng)過我，讓我的心里暖暖的。

　　在三年級(jí)上學(xué)期，我測試的成績總是“良”，從來都沒有考過“優(yōu)”，每次測試完后，我的情緒就很低落。這樣的情形越來越久，我就越來越?jīng)]有信心，又是一次測試的.時(shí)候，我都沒有不知道還能不能得“良”？老師說：“同學(xué)們，請(qǐng)坐好，該測驗(yàn)了，請(qǐng)認(rèn)真讀題。仔細(xì)做題。”老師說完，就沖我們微笑，其他同學(xué)對(duì)老師的微笑不以為奇，但我看了老師的微笑，我又充滿了信心。我開始做題，不知怎么回事，一遇到難題，我就想想老師的微笑，很快一道道難題，被我一一破解。做完我又細(xì)心地檢查了一遍，測試很快就結(jié)束了。

　　當(dāng)老師公布測試成績的時(shí)候，我心驚膽戰(zhàn)，生怕考不好。但看見老師微笑著，向我走來，告訴我，進(jìn)步了，得的是“優(yōu)”。還要繼續(xù)努力。我高興極了，我竟然得了個(gè)“優(yōu)”。

　　以后每次測驗(yàn)，我都仔細(xì)認(rèn)真的做題，每次成績都很不錯(cuò)。

　　老師，謝謝你。是你的微笑，讓我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑，深深的打動(dòng)了我，讓我心里暖暖的。

老師的微笑作文7

　　微笑很多，我在電視上看到過微笑，在書上也讀到過微笑，但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。

　　記得有一次我們班聽寫生字，老師在教室里邊走邊念，念得非常清晰。念完后，當(dāng)我第一個(gè)交上作業(yè)時(shí)，看著老師非常細(xì)心地，默默地檢查著，最后老師拿起紅筆在我的作業(yè)本上寫了一個(gè)大大的“優(yōu)“字。老師抬起頭，目光炯炯有神地看了我一會(huì)兒，臉上露出了可愛，親切和滿意的.微笑，微笑中充滿了贊賞和鼓勵(lì)。在那一瞬間，我和老師的目光對(duì)視了，從老師會(huì)說話的眼睛里我還讀出了從未有過的嚴(yán)厲，好像在說：“宋坤蕊，你很棒，但要持之以恒，不要驕傲。“在以后的學(xué)習(xí)中，老師那充滿鼓勵(lì)而又嚴(yán)厲的微笑常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　它教育了我專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。每當(dāng)遇到難題時(shí)，我也會(huì)努力用心去思考，直到把難題做出來為止，因?yàn)槲蚁胱尷蠋熢俅纬霈F(xiàn)那可愛的笑容。

　　老師的微笑竟有如此強(qiáng)大的力量，它是一種鼓勵(lì)，讓我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，它是一種意志，讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

老師的微笑作文8

　　我的語文老師姓李，可我每次都尊敬地稱呼她語文老師，因?yàn)樗�不僅溫柔可親、知識(shí)淵博，而且還十分愛我們。

　　每次讓我念念不忘的是語文老師的微笑，老師的微笑像一朵溫柔的`茉莉花。我的語文老師中等身材，美麗端莊。一副眼鏡每天都和她形影不離，她喜歡穿大方得體的衣服。上課時(shí)，我的語文老師是一位溫柔可親的老師，和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂的微笑。只是我們不聽話的時(shí)候，她的微笑才會(huì)消失得無影無蹤，這時(shí)，我們就知道語文老師生氣了。一天，語文課上，我的語文老師在認(rèn)真地講課，卻有兩個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作。一不小心被語文老師發(fā)現(xiàn)了，語文老師并沒有點(diǎn)他們的名字，而是微笑地著注視著他倆，輕輕地走到他倆身邊，咳了兩聲，那兩個(gè)同學(xué)立刻坐得端端正正，聚精會(huì)神地聽老師講課了。

　　還有一次，語文老師講到一段話怕同學(xué)們聽不明白，她舉例說。一個(gè)同學(xué)突然冒出一句說：“老師，我最愛吃的就是栗子”。逗得我們?nèi)�班同學(xué)哈哈大笑起來，語文老師也笑了，笑得最甜最美。這就是我們的語文老師，我永遠(yuǎn)也忘不了她美麗的微笑。

老師的微笑作文9

　　今天下午放學(xué)下樓時(shí)，王茜一不小心撞到了84班教室前的一個(gè)柜子，伍老師笑了笑說：“哎喲”。那甜蜜的微笑是多么慈祥、可愛。

　　伍老師的微笑是那么燦爛，在課堂學(xué)習(xí)上，老師對(duì)你笑了笑，好像是在說：“你今天做得很棒�！睋Q一種語句說是：“你今天的'表現(xiàn)很不錯(cuò)�！比绻�你今天沒有得到老師那甜蜜而又慈祥、可愛的微笑，那么你明天努力去做，表現(xiàn)好，相信你就一定會(huì)得到老師的微笑。如果你今天得到了老師的微笑，那么你不要驕傲，爭取天天都得到老師的微笑。

　　怎樣才能得到老師的微笑？告訴你一個(gè)好方法，只要你勇敢挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的人，每天的作業(yè)都做得好，每天的日記都寫出真情實(shí)感，那么你就會(huì)得到老師那慈愛的、甜蜜的微笑。

　　伍老師的微笑是那么慈愛，那么溫暖，就像是那天空中懸掛的月亮，她每天都用微笑對(duì)待別人，從中我們不但可以看出伍老師對(duì)同學(xué)們的愛，還看出了她懷惴一顆陽光的心。

　　我最喜歡伍老師的微笑。

老師的微笑作文10

　　我最喜歡的老師是我們的班主任----高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā);一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會(huì)“說話”，看著你就會(huì)使你渾身充滿了自信;一張能說會(huì)道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。

　　高老師的笑容，有時(shí)候是裝的的;有時(shí)候是嚴(yán)厲的;有時(shí)候是和藹的……

　　有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，為了逃避做家庭作業(yè)，竟把<<生活浪花>>的面子撕掉，粘上別人的作業(yè)面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對(duì)他神秘地一笑，然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時(shí)，這個(gè)女同學(xué)只好說出了真相。高老師并沒有批評(píng)他，不過，從那以后，這個(gè)同學(xué)再也沒有不完成作業(yè)的時(shí)候了。

　　我也領(lǐng)略過張老師的'微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家里，父母對(duì)我百般指責(zé)，使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學(xué)校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個(gè)滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對(duì)我一笑，滿懷信心地對(duì)我說：“一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會(huì)考好的�！鳖D時(shí)，我充滿了自信，抬起頭，向教室走去。

　　高老師的笑容永遠(yuǎn)記在我的心里。

老師的微笑作文11

　　又是一年教師節(jié)。校園里，紫荊如霞，那是老師燦爛的微笑么？

　　老師的笑，是舒心的笑。

　　又一次，是我的生日，媽媽邀請(qǐng)了許多她的好朋友，同時(shí)也邀請(qǐng)了我的同學(xué)和老師，到了下午，媽媽的好朋友來了，我的同學(xué)和老師也來了，看著她們來參加了我的生日宴會(huì)，我的心里甜滋滋的。吃過晚飯，媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快樂，后來我和老師照了一張照片，留作紀(jì)念，媽媽把照片發(fā)給老師，老師看了，發(fā)出了舒心的笑。

　　老師的`笑，是自豪的笑。

　　記得有一次，我們?nèi)�班同學(xué)都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多么不容易啊！老師花了許多心思給我們排練節(jié)目，可是我們?cè)趺匆渤�不好，老師告訴我們：“只要你們有自信心，無論做什么事都可以做好�！币�比賽的前幾天，我們勤學(xué)苦練，終于獲得了很好的成績，老師看見我們獲得了很好的誠意，自豪地笑了。

　　拾起一朵紫荊，夾進(jìn)日記，讓老師燦爛的微笑，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

老師的微笑作文12

　　說到成功，基本為三部分，天時(shí)、地利，還有最重要的人和。

　　在社會(huì)課上的時(shí)候，該是我大顯身手的時(shí)候了，說到在社會(huì)課上，我可是首屈一指的，因?yàn)槲覍?duì)上社會(huì)有著濃厚的興趣，因?yàn)椴恢�怎么的，我�?duì)歷史人物以及其它一些課上的內(nèi)容，雖說，不能夠滾瓜爛熟，看一遍也知道個(gè)十拿九穩(wěn)了，在今天的社會(huì)公開課上，雖然，天時(shí)、地利、都很好。可是，最重要的人和差了一點(diǎn)。之所以人和差了一點(diǎn)，是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)前來看課。在社會(huì)課上，老師提出了一個(gè)問題，我的心早早想到了，一定是那正確答案�？墒�，由于看課老師多，我心里緊張，因此，我沒有勇氣，沒有舉起那沉甸甸的手，那只手似乎有千斤重。而平時(shí)在班上上課的時(shí)候，我總能積極發(fā)言，但是在公開課上，我的勇氣沒有了，我感到我的手特別無力。老師似乎看出了我的心思，老師微笑地看了我一下，讓我仿佛重振信心，繼續(xù)發(fā)起言來。

　　在這一節(jié)社會(huì)課上，我知道了發(fā)言其實(shí)并不可怕，可怕的`是沒有勇氣，就是那個(gè)“內(nèi)鬼”做的怪，我要打敗這個(gè)“內(nèi)鬼”讓信心重振我的心頭。

老師的微笑作文13

　　老師的微笑最美，

　　像黑暗中的一盞明燈，

　　照亮我們前進(jìn)的方向（道路）；

　　【短評(píng)：老師的微笑就是我們的指路明燈，“照亮了我們前進(jìn)的道路。】

　　老師的微笑最美，

　　像炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)，

　　帶給我們涼爽；

　　【批注：微笑的力量是無窮的，而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)”，給人帶來無限的歡暢�！�

　　老師的微笑，

　　像冬天夜晚的'棉被，

　　帶給我們溫暖；

　　【批注：比喻用得很妙，微笑不僅可以溫暖身體，還能溫暖人心】。

　　老師的微笑最美，

　　像一本字帖，

　　把我們的字變得更美；

　　【批注：若將此段與下一段互換一下，結(jié)構(gòu)會(huì)更完美哦！】

　　老師的微笑最美，

　　像傾盆大雨中的雨傘，

　　為我們遮風(fēng)擋雨；

　　老師的微笑最美，

　　像一棵大樹，我們是一片樹葉，

　　給予我們溫暖（養(yǎng)料）；

　　【批注：“養(yǎng)料”更能體現(xiàn)出老師的微笑的作用，比“溫暖”更恰當(dāng)些，還能避免與上文“帶給我們溫暖”重復(fù)的現(xiàn)象�！�

　　老師的微笑最美……

　　【短評(píng)：“老師的微笑最美”，你們還有什么創(chuàng)意性的比喻呢？】

老師的微笑作文14

　　老師的一生都是忙忙碌碌的，為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，所以我開始尋找老師的微笑。

　　微笑1

　　班隊(duì)課是最快樂的，讓我們開懷大笑。所以老師也不例外。記得一年級(jí)是我到講臺(tái)上講了一個(gè)笑話，大家捧腹大笑，可是老師沒有像大家那樣捧腹大笑，而是嘴角輕輕向上。過了一會(huì)兒她又輕輕的把手捂在嘴上，轉(zhuǎn)過了身，又過了一會(huì)兒，她又轉(zhuǎn)了過來。臉上又露出了平時(shí)嚴(yán)厲的樣子。可是眼睛里還是時(shí)不時(shí)的.流露出了喜悅的光芒。

　　微笑2

　　上學(xué)期期末考試我們班上都考的不錯(cuò)，沒上九十分的只有幾個(gè)人，領(lǐng)錄取通知書的那天老師的臉上可以說是"春風(fēng)"走過，總有微笑掛在臉上�？擅利惲�，微笑常在我們身邊只要你用心去撫摸它、去呵護(hù)她、她就會(huì)在你的臉上留下美麗的印記，老師笑起來真的十分美，美若天仙，而微笑在老師的臉上留下了抹不去的印記。

老師的微笑作文15

　　我最愛的老師是我們語文老師———李老師。我的語文老師漂亮、出色、仁慈，她有一對(duì)會(huì)談話的眼睛，看著她就會(huì)使我全身充溢了信托；由于她告知我們，屢屢上她的課時(shí)，同學(xué)們一定說的第一句話即是：我能行！

　　李老師有一張伶牙俐齒的嘴，說起話來老是娓娓而談……但李老師的笑臉卻讓我回顧最深。李老師的笑臉，有的時(shí)候是和氣的；有的時(shí)候是嚴(yán)肅的……

　　李老師負(fù)責(zé)著我們20xx級(jí)級(jí)部主任的'重?fù)?dān)，—常常到各地開會(huì)、學(xué)習(xí)。屢屢出差無論有多晚回來，都要堅(jiān)持給我們修改功課，臨安排前還不忘給我們發(fā)短信提示我們帶雨披�？伤裏o論有多忙小學(xué)、多累，天天都淺笑著走進(jìn)課堂，上每節(jié)課也都面帶淺笑。

　　李老師的淺笑對(duì)我來講，是激我趕上的笑。一次，我參與學(xué)校獨(dú)唱排演，沒參與考試，放學(xué)后獨(dú)自在老師辦公室考試，考試考得很欠好，正當(dāng)我—難過時(shí)，李老師悄悄地安撫我，并給我講授我做錯(cuò)了的題，非常地端莊，直到我聽得懂為止。我畏懼地抬發(fā)端看看李老師，她依然是淺笑著地跟我說：“下一次可不能這樣了！”我沖動(dòng)地用力點(diǎn)著頭，連“感謝”都忘了說。

　　老師的淺笑功夫伴跟著我，我悠久愛我的李老師，悠久愛她的淺笑！長大后我也要成為一個(gè)李老師那樣的淺笑老師！

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