實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
今天，我過得非常開心，因?yàn)槲覀內(nèi)チ思t石公園。
紅石公園離我的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，驅(qū)車也要兩個(gè)小時(shí)。
我們來到紅石公園的南門，那里有一個(gè)山洞，好像花果山的水簾洞，里面有許多石頭做成的東西，非常美麗。一邊走，一邊玩。紅石公園里面有許多好玩的東西，我最喜歡的.是旋轉(zhuǎn)木馬和碰碰車。
再往里走，有一座高高的大門，大門里面有抽獎(jiǎng)的，我也去湊了一下熱鬧，投了一元錢，什么也沒抽到。我有點(diǎn)失落，看來，我運(yùn)氣不佳。
太陽(yáng)掛在蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的天空沒有一絲白云，空氣中透著悶熱。突然，傳來一陣陣歡樂的笑聲，我們隨著笑聲來到了發(fā)生地，看到無數(shù)匹馬正在奔跑，原來這里是旋轉(zhuǎn)木馬的游樂場(chǎng)所。我非常喜歡玩，趕緊讓媽媽買了票，便迫不及待地奔向木馬，一下縱身躍上馬背，我高興地騎在上面，木馬緩緩移動(dòng)，我的心也開始跳動(dòng)不已，在馬背上的感覺真好！
“策馬奔馳在遼闊的草原……”我高興地唱起了歡歌。
旋轉(zhuǎn)木馬過完了癮，我們來到了碰碰車旁，我們一家人分為兩組，我和爸爸，姐姐和媽媽一組，我們分坐兩輛車，開始碰碰車游戲，只見火光四射，助威聲、吶喊聲，此起彼伏，我激動(dòng)地抓住方向盤，把命運(yùn)緊緊地抓在手中。經(jīng)過我們的緊密合作，我和爸爸取得了勝利。我高興極了。
夕陽(yáng)映紅了晚霞，我依依不舍地離開了公園。今天真是美好的一天呀！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
看見題目，可千萬別以為我要開汽車，我是要開——自行車！有點(diǎn)驚訝吧？有點(diǎn)忍俊不禁吧？有點(diǎn)想笑吧？已經(jīng)笑出來了吧？笑就笑，誰讓本公主從小除了坐自行車外就沒接觸過自行車呢！今天突然心血來潮，請(qǐng)了三位“師傅”(同學(xué)兼好朋友)來教偶，下面就看看俺的搞笑學(xué)車經(jīng)歷吧。
這仨“師傅”也夠糊涂的，連第一步教什么都搞不清楚，只好騎驢看唱本，走著瞧啦......
第一個(gè)方案：保持平衡。
方法：偶坐在車座上，把車子立直，扶好車把盡量使車子不歪斜。后座上坐一個(gè)人來幫我保持平衡，使我不會(huì)摔倒。
實(shí)施過程：第一次，偶才保持了1秒，之后還沒等我明白過來，車子就已經(jīng)往一邊倒啦……第二次，2秒，左腳尖在一次微斜中條件反射的踩在了地上……第三次，5秒，突然看到一只小狗狗，嚇得趕緊靠到旁邊（公主怕狗的塞……），結(jié)果導(dǎo)致旁邊的“師傅”人仰車翻……第一個(gè)方案宣告失敗……
第二個(gè)方案：點(diǎn)車。
方法：一腳點(diǎn)地保持平衡，另一只腳用力地蹬，速度越快越好，這時(shí)，另一只腳趕緊收上去，達(dá)到“一步登天”的效果。
實(shí)施過程：第一次，因?yàn)檐囎�，努力爬到車上才發(fā)現(xiàn)腳夠不到地面，趕緊急停，結(jié)果導(dǎo)致后面的兩個(gè)“師傅”一下子沖到我身邊，我可憐的小短腿被擦傷……第二次，我越蹬越快越蹬越快，但是收腳的時(shí)候還是緊張的車把一歪，差點(diǎn)倒下……有了上次的“教訓(xùn)”，我是再也不敢用這種方法了……第二個(gè)方案宣告失敗……
第三個(gè)方案：體驗(yàn)騎車
方法：我騎在上面，后面用人推著，我扶好車把，體驗(yàn)騎車同時(shí)還有練習(xí)平衡能力的妙用。
實(shí)施過程：第一次，速度太快了，跟飛一樣，造成的'后果是：我車把突然一歪，連人帶車還帶后面推的可憐人一起沖上了一個(gè)草坡，差點(diǎn)撞墻……第三個(gè)方案宣告失敗……
面對(duì)我這個(gè)“白癡”，三位“師傅”竟然都沒辦法了，呼哧呼哧坐地上就只剩喘氣的份兒啦。真是丟臉啊，學(xué)了半天什么都不會(huì)，最后，我的第一次學(xué)騎車只得以失敗而告終了……（你們有什么辦法都拿出來啊，公主在此謝謝謝謝您啦�。�
經(jīng)歷了這數(shù)次失敗之后，大家一定會(huì)以為公主從此趴下啦，哈哈，對(duì)于這種失敗的體驗(yàn)，公主一定會(huì)拿出百折不撓的厚臉皮精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),好像只剩下教訓(xùn)啦，休整一下，拿出滿腔激情，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗......
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
人人都知道花很美，那鮮花不就更美了。你聽，花在竊竊私語(yǔ)。
“呵呵呵，我是一朵小鮮花，小鮮花、 小鮮花……”是鮮花在歌唱。
“嘻嘻！”窗戶上的塑料花嘻嘻哈哈地嘲笑著。小鮮花抬起頭，好奇地問道：“你是誰？為什么這么像我？……？”一大堆疑問向塑料花投去。而塑料花不理睬鮮花，還諷刺鮮花。 “鮮花，以你的美貌是沒有人喜歡你的�！闭f完。天就下起雨來，無情的雨點(diǎn)落在鮮花的身上。鮮花低下了頭。而塑料花呢？早已被它的主人拿進(jìn)去了。過了幾天，鮮花在垃圾桶里找到了塑料花。鮮花問塑料花這是怎么回事，你不是在你的主人家里吃香喝辣的嗎？塑料花低著頭，慚愧地把事情的.來龍去脈說了一遍。鮮花聽了塑料花的話，沒說什么，只是帶塑料花去草原，就著樣你們一起玩耍；一起生活；一起做事，成了形影不離的好朋友。
人們知道這件事后，都放下塑料花，去買鮮花了。因?yàn)椋?/p>
塑料花只有外載在的美，沒有內(nèi)載的美；而鮮花有外載在的美，也有內(nèi)載的美。