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心中的鎖作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的心中的鎖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中的鎖作文1
每個(gè)人心里都有一把鎖，是它鎖住了人心中的一切貪念、自私，而心中沒(méi)有這把鎖的人，經(jīng)常會(huì)犯下罪行。
一個(gè)朋友家所在的小區(qū)里，有一排放報(bào)紙的儲(chǔ)物柜，每個(gè)柜子都被鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。一天晚上，一件令人不可思議的`事發(fā)生了。小偷把鎖撬開，盜走了儲(chǔ)物柜里的東西，小區(qū)里一片嘩然，人們都以為是鎖不夠嚴(yán)實(shí)，又加固了鎖頭。可又過(guò)了幾個(gè)月，小偷卷土重來(lái)，這一次，儲(chǔ)物柜再次遭劫。俗話說(shuō)：“好事不出門，壞事傳千里�！本瓦@樣，一傳十，十傳百，小區(qū)里炸開了鍋，沒(méi)人再敢放東西在那里了。
可另一個(gè)朋友家所在的小區(qū)，情況完全不一樣。這里的儲(chǔ)物柜只有栓子拴著，想打開易如反掌。但奇怪的是，這里卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)生被盜的情況，這是為什么呢？我陷入了沉思。
我想了好久，還是沒(méi)有弄明白。當(dāng)我再一次來(lái)到這里時(shí)我看到了這一幕：一個(gè)小女孩跟隨著她的爸爸走著，小女孩指著那排柜子問(wèn)她爸爸：“爸爸，那里的柜子敞開著，我們?yōu)槭裁床荒苣美锩娴臇|西呀？”小女孩的爸爸聽了，臉上露出了嚴(yán)肅的表情，拉起那個(gè)小女孩到一邊，說(shuō)著什么。忽然，我明白了。原來(lái)在這個(gè)小區(qū)，每個(gè)人心里都有一把無(wú)形的鎖，把那些從心里萌生犯罪的念頭牢牢地鎖住了。而在另一個(gè)小區(qū)，那里的人心里缺少一把鎖。這把鎖雖然看不到，但是卻非常重要，比那一把把用鐵做成的鎖要堅(jiān)固得多。
在生活中，也是這樣的，如果每個(gè)人心里都有一把鎖，那世界就不會(huì)有罪惡。
親愛(ài)的讀者，你不妨看一下，你的心里有沒(méi)有這把鎖呢？如果有，就為自己鼓鼓掌吧！
心中的鎖作文2
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事:一位魔術(shù)師來(lái)到一座村莊給村民們表演“開鎖”的絕活。無(wú)論是什么樣的鎖，他都能輕而易舉地打開，他高超的技術(shù)使村民們贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民們舍不得讓他離開，便提出了一個(gè)小小的要求—請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有鎖的大箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開，村民們也就不再留他;如果魔術(shù)師打不開箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了。他想，憑自己十幾年的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難住?沒(méi)想到，鉆進(jìn)箱子后他想盡了辦法也打不開鎖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，魔術(shù)師的額頭上滲出細(xì)細(xì)的.汗珠，可還是沒(méi)有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無(wú)可奈何地躺了下來(lái)，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來(lái)箱子并沒(méi)上鎖，這只是村民們跟魔術(shù)師開的一個(gè)小小的玩笑。
其實(shí)每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遭遇魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不要被假象所迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到、全面地思考問(wèn)題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”看起來(lái)似乎沒(méi)什么大不了，可它足以置你于死地，當(dāng)你和對(duì)手較量時(shí)，如果對(duì)自己缺乏足夠的信心，那么你會(huì)輸?shù)煤軕K。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因?yàn)楸弧膀湴痢边@把鎖鎖住，才使烏龜最終獲得了比賽的勝利。
“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人公都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場(chǎng)。
朋友們，打開心中的鎖，讓自己的人生順順利利，沒(méi)有絆腳石吧!
心中的鎖作文3
窗外，潔白的白玉蘭開了�；ò耆缪�，輕盈似夢(mèng)，柔和而靜謐的陽(yáng)光，如流水一般傾瀉在白玉蘭茂密的樹冠上，光透過(guò)縫隙，灑下一地的斑駁。
窗外的世界如此美好，令人向往。
就在一個(gè)小時(shí)前。我偷偷摸摸地收拾好包，躡手躡腳地繞過(guò)主臥，向車庫(kù)進(jìn)發(fā)，就像是一棵纖細(xì)柔弱的小草，稍有風(fēng)吹草動(dòng)都似乎要被吹倒。我鬼鬼祟祟的.身影終究還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，證據(jù)確鑿，人贓俱獲。于是，就被爸爸勒令在家，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。
“嘭”的關(guān)門聲，鑰匙的轉(zhuǎn)動(dòng)徹底隔絕了我與外面的世界。
其實(shí)，復(fù)習(xí)早在一個(gè)星期前就完成了，今天天氣難得放晴，想趁著早上的時(shí)間去外面散會(huì)兒心，卻被無(wú)情的阻止。
反鎖的聲音也把我與爸爸之間的溝通之門鎖了起來(lái)。我們之間的理解不復(fù)存在。
“冷戰(zhàn)”持續(xù)了近一個(gè)星期，周末突然收到他發(fā)的短信：“去車庫(kù)�！弊叩杰噹�(kù)，卻看見爸爸手里扶著一輛小黃車，他拍拍后座，示意我坐上去。我一臉驚訝，他卻慢悠悠開口道：
“之前月考前，是怕你一心二用，現(xiàn)在月考考完了，我好好帶你玩一天！”
我與爸爸在外玩了一整天，不亦樂(lè)乎。爽朗的秋風(fēng)吹起我的頭發(fā)，吹開了我的笑臉，也吹走了我心中的隔閡，我們的歡聲笑語(yǔ)在秋風(fēng)中蕩漾。
原來(lái)，爸爸也是理解我的。
因?yàn)槔斫�，我打開了心中的那把鎖。一切拔云見日，親情美麗如昔。
世界因理解而美好。
打開了心中的那把鎖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里滿是陽(yáng)光。
心中的鎖作文4
每個(gè)人都是從童年走過(guò)來(lái)的，童年里有笑聲、歡呼聲、吶喊聲等等，它們使我走向成熟，但童年也有悲哀、傷心的事情發(fā)生，我就是從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年走向成熟，就是這樣，我回憶起以前，才發(fā)現(xiàn)心中藏了一把鎖，那把鎖很沉重！
過(guò)暑假時(shí)，我來(lái)到外婆家，那里依然沒(méi)有變。剛來(lái)幾天，老朋友就陸續(xù)到外婆家里探訪我，那幾個(gè)小時(shí)侯認(rèn)識(shí)的頑皮的小孩子以經(jīng)讀五年級(jí)了，他們也來(lái)外婆家探訪我，還邀我去放風(fēng)箏，好朋友相聚，自然會(huì)有很多事情要傾吐。
來(lái)到那寂寥的公園里，綠綠得到草坪，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，正是那放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們各自拿出風(fēng)箏，其他小朋友的風(fēng)箏已高高在上，在空中翩翩起舞，而我的風(fēng)箏卻總也飛不高，還不聽我的指使呢，我恨那個(gè)風(fēng)箏，回家后便把它放入抽屜里。第二天，他們又邀我去公園里放風(fēng)箏，我撒謊跟他們說(shuō)我的風(fēng)箏爛了，他們已經(jīng)猜透我心思，硬拉著我來(lái)公園，他們躺下來(lái)，仰望天空，我也學(xué)著他們的.一個(gè)樣。他們把不愉快的事情都傾訴個(gè)同伴們聽，輪到我了，我不知道，望著天空想事情。他們臨走時(shí)說(shuō)了一句箴言，到今天仍在我耳朵余音饒梁�！白蛱炷惴棚L(fēng)箏飛不高是因?yàn)槟阈睦镉惺虑椴荒軐Ｐ闹轮痉棚L(fēng)箏，朋友，明天再來(lái)放風(fēng)箏，算是我給你的補(bǔ)償。”我聽后，大吃一經(jīng)，隨后目瞪口呆，心里想著：有事不能放風(fēng)箏，是嗎？這就是我想不明白的地方，他們那臉我已忘了，但他們的聲音卻時(shí)常浮蕩在我耳朵，為了這個(gè)問(wèn)題，我感到惆悵，甚至茶飯不思呀。
親愛(ài)的朋友，你能幫我解決嗎？我心中的那把鎖還積蓄在我心里，它變得很憂愁，或許它懂人性，心中那把鎖，你鎖住我的心，也鎖住我的人！
心中的鎖作文5
那把鎖，一把簡(jiǎn)單的鎖，我卻遲遲不能打開，為什么？我不夠資格？還是我沒(méi)有這能耐？我曾經(jīng)絞盡腦汁的去想，可總是打不開。在家里我撲在地上，哭了……
那把鎖里到底蘊(yùn)藏著什么？種種疑問(wèn)涌上腦際。鎖，打不開，那把鑰匙在哪里——心中的鑰匙——思想，它在哪？思想，人人都有�？墒怯盟枷肴ソ忾_那鎖，卻做不到。我一個(gè)勁地敲打著腦門，想想……他們?cè)?jīng)用健康去換取金錢，后來(lái)他們又用金錢去換取健康。他們?cè)?jīng)急于長(zhǎng)大成人，后來(lái)卻又渴望返老還童，他們對(duì)未來(lái)充滿憂慮，但卻忘記了現(xiàn)在，結(jié)果他們將不會(huì)生活于未來(lái)，也不會(huì)生活于現(xiàn)在，其實(shí)人呢？他們總覺(jué)得富人擁有的最多，其實(shí)富人確是擁有的最少。人類的思想恐怕也不止這么少吧。曾經(jīng)有一個(gè)人他可以在60分鐘內(nèi)打開一切的鎖，有人挑戰(zhàn)他，用了許多鎖，讓他來(lái)解，他解了很久卻總打不開。但在他失望時(shí)，門突然開了，原來(lái)這門根本就沒(méi)有上鎖！是他心里上了鎖。他失敗的原因只是在于，他太專注這把具有象征意義的鎖了，他的目標(biāo)從“逃生”漸漸轉(zhuǎn)化為了“開鎖”。況且，他先入為主的概念就告訴他：“只要是鎖就一定是鎖上的�！�
生活中處處有墻有門，幾乎門門有鎖，這些鎖只是為了一種安全，是對(duì)“小人”行為的束縛。但，可怕的是心中的'鎖，它會(huì)鎖住一個(gè)人心中智慧之鳥飛翔的翅膀，讓人畫地為牢，難有突破。
其實(shí)心中的鎖并不需要打開，只要注意小新了，它便會(huì)自然而開，不要去管它藏著什么，其實(shí)只是生活中的一些小事。但有其道理。
這就是“心鎖”。
心中的鎖作文6
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位魔術(shù)師來(lái)到一座村莊給村民表演“開鎖”的絕活。
無(wú)論是是什么樣的鎖，他都能輕而易舉的打開，他高超的技術(shù)使得村民贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民舍不得讓他離開，便提出了一個(gè)小小的要求——請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有所得箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了。他想，憑自己幾十年的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難��？沒(méi)想到，鉆進(jìn)箱子的他想盡了辦法也打不開鎖。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，魔術(shù)師的額頭上流出了細(xì)細(xì)的汗珠，可還是沒(méi)有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無(wú)可奈何的躺了下來(lái)，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來(lái)箱子并沒(méi)有上鎖，這只是村民們給魔術(shù)師開了一個(gè)小小的玩笑。
其實(shí)每個(gè)人在人生的`道路上都會(huì)遭遇到魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)，千萬(wàn)不要被假象迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到、全面思考問(wèn)題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”，看起來(lái)似乎沒(méi)什么大不了，可它足以置你于死地。當(dāng)你和對(duì)手較量時(shí)，如果對(duì)自己缺乏足夠的信心，那么你會(huì)輸?shù)煤軕K。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因?yàn)楸弧膀湴痢边@把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得比賽的勝利；“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場(chǎng)。
朋友們，打開心中的鎖，讓自己的人生順順利利，沒(méi)有絆腳石吧！
心中的鎖作文7
“哎，又要考試了�。 蔽宜闹艿耐瑢W(xué)嚷嚷著，我問(wèn)同桌：“這次數(shù)學(xué)考試你不緊張嗎？”“不緊張，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)�！彼孕艥M滿，我羨慕極了。
試卷發(fā)下來(lái)了，“考試開始！”數(shù)學(xué)老師一聲令下，我和同學(xué)們就開始動(dòng)筆了寫起來(lái)。寫了一會(huì)兒，有幾道難題難住了我，腦門上竟然滲出了汗水，我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)火辣辣第射在我的座位上，我繼續(xù)埋頭做題。“你，坐到班主任辦公桌那邊去考。”我抬起頭，只見數(shù)學(xué)老師指著后排的桌子對(duì)我說(shuō)道，我一邊往那走，一邊想：老師為什么要我到后面去考呢？
考試結(jié)束了，我坐在座位上閉目養(yǎng)神，后面幾個(gè)同學(xué)議論聲傳到我的耳朵里：“你們說(shuō)，為什么考著考著，老師把何瑞杰調(diào)到后面去考呢？”“他的同桌數(shù)學(xué)這么好，老師肯定是不想讓他抄襲她的吧？”“我也覺(jué)得是！”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的心情瞬間失落了，原來(lái)老師這么不信任我！
通過(guò)那次數(shù)學(xué)考試，我終于意識(shí)到：做一個(gè)比同桌學(xué)習(xí)差的人是多么可悲��！從此，我一改往日懶惰的'習(xí)慣，抓緊每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速提高，有時(shí)同桌解決不了的題目還會(huì)向我請(qǐng)教，我的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都得A+。
又一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足的開始動(dòng)筆答卷，陽(yáng)光依舊火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精會(huì)神的答題，這時(shí)，我的耳邊又傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的聲音：“何瑞杰，你坐到班主任辦公桌哪去考�！�
我愣住了，老師竟然還是對(duì)我不信任！我再也忍不住了，委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師也愣住了，然后他對(duì)我說(shuō)：“這里太曬了，會(huì)影響你答題！”
哦，原來(lái)如此！原以為是老師誤解了我呢？沒(méi)想到卻是我誤解了老師！那一刻，我感到無(wú)比輕松，因?yàn)槲倚闹心前焰i，那把因誤解而怨恨老師的心鎖已經(jīng)被打開了……
心中的鎖作文8
心鎖，鎖住了心中最柔軟的部分，讓我無(wú)緣親情的溫暖，友情的滋潤(rùn)，使心靈變得沉重冰冷。心鎖，是一種羈絆，解開心鎖吧，讓它成為回憶。解脫枷鎖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間自有真情在。
大雨傾盆，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，心情就和這天氣一樣，隨時(shí)可能爆發(fā)。怎么還沒(méi)來(lái)？雨越下越大，我心急如焚，我渾身都濕透了，顯得如此狼狽。來(lái)了！來(lái)了！爺爺不辭辛苦來(lái)接我，我不僅沒(méi)有感謝爺爺，反而把氣都撒到了爺爺身上，“都怪你！都怪你！我渾身上下都濕透了！”我?guī)缀跏呛鹬�，說(shuō)著還把爺爺用力推開，爺爺猝不及防，竟重重的`摔到了地上，好久才站起來(lái)，爺爺把雨傘撿起來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之際，我分明看到了爺爺那溫?zé)峋К摰臏I水，爺爺飛快的擦掉了，接著用一種熟悉而又陌生的眼神看向我。我想，更多的是陌生吧，打量了許久，喃喃地說(shuō)：“他變了。”這模糊而又清晰的聲音碰撞在我的心靈上，令我緩不過(guò)神來(lái)。
“我變了？”是啊，我這幾年常常向爺爺無(wú)理取鬧，讓他大動(dòng)肝火。我想起了小時(shí)的畫面：也是一個(gè)雨天，爺爺撐著傘帶我回家，剎那間，我看到了爺爺肩頭上的半抹灰白：“爺爺，傘歪了�！薄昂⒆樱瑐銢](méi)歪�！睜敔斈谴认榈脑捳Z(yǔ)回響在我的耳畔，我變了太多了，變得越發(fā)不可理喻。
我明白了，以往都是爺爺為我撐傘，但這次該我了。我從爺爺手里拿過(guò)雨傘，朝爺爺會(huì)心地笑了笑�！昂⒆�，傘歪了�！毙r(shí)的記憶，瞬間又浮現(xiàn)在我的腦海，我哽咽的說(shuō)：“爺爺，傘沒(méi)歪�！�
心鎖是一種羈絆，鎖住的不僅僅是未來(lái)，還有親情！
心中的鎖作文9
我有個(gè)伙伴，她非常膽小。在她心里，好像上了一把重重的鎖，壓得她喘不過(guò)氣兒。
她常常一個(gè)人在書桌旁，坐在那兒靜靜地看書，在她的世界里。沒(méi)有那么一點(diǎn)兒的聲音，那是多么悲傷而又平靜；學(xué)校里舉行活動(dòng)，她也是靜靜地一個(gè)人，在操場(chǎng)上走了不知多少圈，她是多么孤獨(dú)、寂寞；就連下課了，她也只坐在操場(chǎng)旁的小樹邊，靜靜地看著操場(chǎng)上同學(xué)們跑來(lái)跑去的身影，她是多么悲傷、平靜、孤獨(dú)而又寂默。
沒(méi)有人會(huì)理解她，她也不希望有人理解她，直到我和她一起的那天。
那一天，我們正上著體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上到處跑。我想去拿健身器材，正好遇到她，我不禁對(duì)她說(shuō)：“嗨，一起來(lái)玩吧！”她看了看我，搖了搖頭。我的心里感到奇怪極了，為什么她不像我們一樣，在學(xué)校里自由玩耍，嬉笑？為什么不和我們一起玩，難難道她……不……不！她不會(huì)這樣的'。我鼓起勇氣再一次去見她，對(duì)她說(shuō)：“你有什么事嗎？怎么不和大家一起玩呢？”她小聲地說(shuō)：“因?yàn)槲夷懽有�，我覺(jué)得沒(méi)有人會(huì)和我一起玩，我在他們眼里是多么沒(méi)用！”我聽了，沉默了一會(huì)兒，對(duì)她說(shuō)：“來(lái)吧，和我們一起玩，他們一定會(huì)接受你的！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我一起向同學(xué)們跑去。
現(xiàn)在，她心里的心鎖已經(jīng)被打開了，她現(xiàn)在不是以前那個(gè)她了，她變得開朗，自信了，那把心鎖在她心里永遠(yuǎn)消失不見。
心中的鎖作文10
“他們真是太卑鄙了！”同桌向我哭著訴說(shuō)。她的秘密日記被家長(zhǎng)找到并偷看了。放學(xué)后，我按捺不住怦怦亂跳的心，飛快地跑去文具店，買了一把銀色的小鎖。
回到家后，我從抽屜里摸出了日記本。還好，它的位置沒(méi)變，夾在其中的頭發(fā)也還在。我狂躁不安的心終于安靜下來(lái)。幸好，媽媽沒(méi)有看我的日記。
我暫時(shí)把那把帶著同桌哭訴的鎖擱在了一邊。
我重新把日記本放好，開始寫作業(yè)了。想起同桌那紅腫的雙眼，我有些慶幸我沒(méi)有個(gè)這樣的.媽媽。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校。“咦？剪刀呢？”我翻找著書包�！巴鼛Я藛幔俊蔽野脨赖弥迸闹^，立刻去辦公室打電話。
“嗯，對(duì)，就在抽屜里……”放下給媽媽的電話，我的心突然狂跳起來(lái)。剪刀就放在日記本上！我感到不安極了，仿佛連心都停止了跳動(dòng)。難道同桌的悲劇要在我身上重演了嗎？媽媽會(huì)不會(huì)偷看我的日記？我越想越害怕。
放學(xué)后，我飛跑回家里。拉開抽屜，一張白色的紙條放在了醒目的位置：
女兒，放心，媽媽不會(huì)偷看你的日記。
我的淚水奪眶而出。媽媽沒(méi)有偷看我的日記。媽媽把秘密空間留給了我，那我要那把鎖有什么用呢？
那把銀色的小鎖，靜靜地躺在抽屜。它像一把鑰匙，把我那藏在心底的心靈之鎖悄悄地打開了，閃著晶亮的光芒。
心中的鎖作文11
每個(gè)人都有成功的時(shí)侯，也有失敗的時(shí)侯。而這些失敗往往是人們的思維定勢(shì)引起的。
一次，要進(jìn)行月考了，我們心每時(shí)每刻都跳的非常快。經(jīng)常想如果考不好怎么辦？好不容易等到了這一天。我們一半留在教室，另一半到學(xué)術(shù)報(bào)告廳去考試。開始發(fā)試卷了，我先大略的看了一下數(shù)學(xué)試卷，不多，可難題也有一些。我看了一會(huì)便開始做了起來(lái)。當(dāng)做到填空題的倒數(shù)一、二、三題的時(shí)侯，想了很長(zhǎng)的時(shí)間才把兩題寫好，于是我又開始想最后一個(gè)填空。當(dāng)老師告訴我們要快點(diǎn)做時(shí)，我又趕快寫別的。直寫到最后一題應(yīng)用題時(shí)，一看到題目我的信心就從百分百降到了百分之八十。
于是又花心思在那研究難題。我就這樣想啊，想啊，不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去了五十幾分鐘了，還剩下幾分鐘了。于是我還像往常那樣在研究難題。又過(guò)了幾分鐘，時(shí)間到了。我只好交卷了，連檢查都忘了。我垂頭喪氣的回到了教室。同學(xué)們都在興高采列的討論試卷上的.題。這時(shí)我已心灰意冷，心想：這次鐵定是考不好了。結(jié)果，果然只考了九十分。老師在考試過(guò)后，告訴我們有難題你可以放過(guò)這幾道難題，但一定要保證前面會(huì)做的全對(duì)。都怪我的思維定勢(shì)力不會(huì)轉(zhuǎn)變，要是我像老師說(shuō)的那樣的話，就可以考到九十九分了。
我一定打開心中的這把鎖，以爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。
心中的鎖作文12
“哎，又要考試了�。 蔽宜闹艿耐瑢W(xué)嚷嚷著�！斑@次數(shù)學(xué)考試你不緊張嗎？”我問(wèn)同桌�！安痪o張，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)�！彼孕艥M滿，我羨慕極了。
試卷發(fā)下來(lái)了，“考試開始！”數(shù)學(xué)老師一聲令下，我和同學(xué)們就開始動(dòng)筆了寫起來(lái)。寫了一會(huì)兒，有幾道難題難住了我，腦門上竟然滲出了汗水，我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)火辣辣的射在我的座位上，我繼續(xù)埋頭做題�！澳�，坐到班主任辦公桌那邊去考�！蔽姨痤^，只見數(shù)學(xué)老師指著后排的桌子對(duì)我說(shuō)道，我一邊往那走，一邊想：老師為什么要我到后面去考呢？
考試結(jié)束了，我坐在座位上閉目養(yǎng)神，后面幾個(gè)同學(xué)議論聲傳到我的耳朵里：“你們說(shuō)，為什么考著考著，老師把何瑞杰調(diào)到后面去考呢？”“他的同桌數(shù)學(xué)這么好，老師肯定是不想讓他抄襲她的吧？”“我也覺(jué)得是！”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的心情瞬間失落了，原來(lái)老師這么不信任我！
通過(guò)那次數(shù)學(xué)考試，我終于意識(shí)到：做一個(gè)比同桌學(xué)習(xí)差的人是多么可悲啊！從此，我一改往日懶惰的習(xí)慣，抓緊每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速提高，有時(shí)同桌解決不了的題目還會(huì)向我請(qǐng)教，我的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都得A+。
又一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足的開始動(dòng)筆答卷，陽(yáng)光依舊火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精會(huì)神的答題，這時(shí)，我的`耳邊又傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的聲音：“何瑞杰，你坐到班主任辦公桌去考�！�
我愣住了，老師竟然還是對(duì)我不信任！我再也忍不住了，委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師也愣住了，然后他對(duì)我說(shuō)：“這里太曬了，會(huì)影響你答題！”
哦，原來(lái)如此！原以為是老師誤解了我呢？沒(méi)想到卻是我誤解了老師！
那一刻，我感到無(wú)比輕松，因?yàn)槲倚闹心前焰i，那把因誤解而怨恨老師的心鎖已經(jīng)打開……
心中的鎖作文13
春夜，獨(dú)自站在窗臺(tái)前，凝望墨一般黑暗的天空。月亮正懸在當(dāng)空，但我眼中卻沒(méi)有滲進(jìn)哪怕是一絲的光明。初春咋暖還寒，一陣風(fēng)涌進(jìn)窗口，我感到一絲涼意，但我的心卻重重的打了個(gè)寒噤。
陌生的環(huán)境，中考的壓力，遙遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)線，堆滿了我的心房，決沒(méi)有留下一丁點(diǎn)光亮透過(guò)的縫隙，同時(shí)也如一把巨大而牢固的鎖，鎖住了我對(duì)未來(lái)的`美好憧憬。
一顆流星，從空中無(wú)聲滑過(guò)，白駒過(guò)隙一般。那是一顆不大的流星，一顆挺別致的流星，一顆籠罩著朦朧熒光的星星，它帶著無(wú)數(shù)美麗的心愿，劃過(guò)無(wú)邊的蒼穹。我多想雙手合十，對(duì)流星許下一個(gè)愿望，可流星卻轉(zhuǎn)瞬即逝，只為天空留下了一道美麗的幻影。我挺懊悔，因?yàn)閭髡f(shuō)遇到流星許下的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，于是我開始有了幻想，奢望第二顆流星的降臨，可好久好久，終于不見出現(xiàn)。
良久，我懂得，流星就像時(shí)間，總在人們不經(jīng)意間悄悄滑過(guò)，當(dāng)你去留心它時(shí)，它又遲遲不愿與你相見。畢竟短暫的事物只有那么一瞬，雖然美好，但止不住它，留不住它。既然如此，順其自然又何嘗不是一種方法？流星是一種短暫而又永恒的瞬間，短暫的叫人留戀，永恒的叫人幸福，可它總會(huì)給我們留下無(wú)限的感慨和遺憾。
我不再奢望第二顆流星了，我決定用自己的努力和付出，去創(chuàng)造明天的美好，不再依靠任何虛幻的力量。剎那間，心中那把鎖打開了，無(wú)限光明迸發(fā)出來(lái)。自己以為鎖是那樣的堅(jiān)固，其實(shí)輕輕的一推，就能將自我從心底的牢籠中解救出來(lái)。
淡淡的月光給萬(wàn)物鍍上了一層銀輝，美得叫人心醉。夜，漸漸深了，但空氣似乎已不及剛才的寒冷。一瞥間，見墻角杏花正含苞待放，蘊(yùn)含著無(wú)限生機(jī)與活力，春天真的來(lái)了。
心中的鎖作文14
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位魔術(shù)師來(lái)到一座村莊給村民們表演“開鎖”的絕活。無(wú)論是什么樣的鎖，他都能輕而易舉地打開，他高超的技術(shù)使村民們贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民們舍不得讓他離開，便提出了一個(gè)小小的要求——請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有鎖的大箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了，他想，憑自己十幾年的`經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難�。繘](méi)想到，鉆進(jìn)箱子后他想盡了辦法也打不開鎖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，魔術(shù)師的額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，可還是沒(méi)有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無(wú)可奈何地躺了下來(lái)，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來(lái)箱子并沒(méi)上鎖，這只是村民們給魔術(shù)師開了一個(gè)小小的玩笑。
其實(shí)每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遭遇魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不要被假象所迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到、全面地思考問(wèn)題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”，看起來(lái)似乎沒(méi)什么大不了，可它足以置你于死地。當(dāng)你和對(duì)手較量時(shí)，如果對(duì)自己缺乏足夠的信心，那么你會(huì)輸?shù)煤軕K；我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因?yàn)楸弧膀湴痢边@把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得了比賽的勝利；“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人公也都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場(chǎng)。
朋友們，打開心中的鎖，讓自己的人生順順利利，沒(méi)有絆腳石吧！
心中的鎖作文15
上四年級(jí)的時(shí)候，換了一位新英語(yǔ)老師。一天，課代表去英語(yǔ)辦公室抱作業(yè)，我正好路過(guò)去上廁所，不料被課代表叫住了，讓我?guī)退麄円黄鸨ё鳂I(yè)。由于我急著上廁所，沒(méi)有同意。誰(shuí)知讓英語(yǔ)老師聽見了，她走出來(lái)，把我?guī)нM(jìn)辦公室。
批評(píng)的話如狂風(fēng)暴雨般劈頭蓋臉地砸下來(lái)，我低下頭，不敢作聲，只聽那嚴(yán)厲的聲音從頭頂上傳下來(lái)：“�。�！怎么這么不熱愛(ài)勞動(dòng)�。空n代表讓你幫忙，你怎么不幫？玩兒瘋了�。∫稽c(diǎn)集體意識(shí)都沒(méi)有，快去幫課代表抱作業(yè)！再給我遞一份檢討！”我本想講清楚事情的`前因后果，可老師的炮轟太猛烈，我根本找不到插話的地方，便只能自己背這個(gè)黑鍋，和英語(yǔ)老師的關(guān)系達(dá)到了冰點(diǎn)。
從此，我不想上她的課，不敢上她的課，課上不敢抬頭看她的眼。我在下面聽課，感覺(jué)她的聲音是那么難聽，語(yǔ)氣是那么強(qiáng)硬，心里想：哼，一個(gè)壞老師！可慢慢地，我們的關(guān)系發(fā)生了了微妙的變化。一次，英語(yǔ)老師讓我回答問(wèn)題，我回答得非常好，只見她笑著，豎著大拇指讓我坐下。
這時(shí)我感覺(jué)她似乎沒(méi)我以前想象的那么壞，關(guān)系也就逐漸變好。臨近期末考試，英語(yǔ)老師讓我們背一篇很長(zhǎng)的課文，全班只有我能背下來(lái)。英語(yǔ)老師不停地表?yè)P(yáng)我，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她根本不是我想象的那樣，她其實(shí)很好。當(dāng)她對(duì)我產(chǎn)生誤解后，我也對(duì)她產(chǎn)生了誤解，其實(shí)，她早就把這件事忘到了九宵云外了，都是我自己心胸狹窄，造成了這么多的誤解。
我心中的那把鎖，傾刻間土崩瓦解，我的心情變得暢快起來(lái)。
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