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我心中的桃花源作文18篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我心中的桃花源作文,歡迎閱讀與收藏。
我心中的桃花源作文1
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的世界,這個(gè)世界是美好的,人們把它稱為“桃花源“。我不是圣人,無法躲開世間的紛紛擾擾,愛恨情仇,所以我也會有這樣的心靈寄托。
我心中的桃花源就是我和爸爸媽媽一起生活的世界。
我是一個(gè)單親家庭的孩子。父母在我很小很小剛剛諳知世事時(shí)就分開了。爸爸媽媽在分開之前就總是吵架。我總是很無奈。大人的事,我一個(gè)小孩子懂什么?
他們兩個(gè)人分開之后,我沒有哭一下。我見到那>時(shí),竟然也沒有一點(diǎn)表情。大人們都以為我被嚇傻了,都勸我哭出來?墒俏铱薏怀鰜。我最好的哥哥澤說:“小系你還是哭出來吧?我會被你嚇到的!拔液芷届o的說:“澤,我沒事。“澤說:“你為什么不哭?“我說:“為什么要哭?如果強(qiáng)忍著,我們有三個(gè)人流淚,F(xiàn)在分開好了,我們沒人哭。∵@多好呢?“
大人都說我長大了。
因?yàn)閶寢尩碾x開,我很少能見到外公外婆和我的姐姐寧?v是見到了,他們對我也是愛理不理的樣子,寧還大罵過我是妖精。我都沒有生過氣,我原諒她,因?yàn)樗俏医憬恪N姨煺娴囊詾樗龝斫馕摇?/p>
我錯了。
姐姐每次一見到我就叫我妖精。不管是在哪里。
爺爺奶奶很可憐我,因?yàn)槲壹彝サ脑,對我比任何哥哥姐姐都要好,甚有寵溺的`感覺。在我十二歲生日的前一天,爺爺問我想要怎樣的生日。我想了一下說:“我們一家在一起在頓飯吧?我都好久沒見到媽媽了!“爺爺想了一下答應(yīng)了我。
第二天,我站在門口等媽媽來,可是等到12點(diǎn)她也沒來。
我的桃花源不是什么人間仙境,只要有爸爸,有媽媽,有姐姐,和藹我的人就好了。我只要這么多。
我心中的桃花源作文2
每個(gè)人都希望自己能夠過上美好的生活,后代人人都永遠(yuǎn)富足安樂。自古以來,這就是絕大多數(shù)人最高的理想追求。
可是,真實(shí)社會哪里有這么的美好?人人之間怎樣才能沒有貧富貴賤的差別?每個(gè)人都希望得到的高官俸祿,也怎能不勞而獲呢?我們常說:富貴無三代,清官不到頭。一代代的人,哪能有出不盡的才能能夠保證永遠(yuǎn)的豐衣足食呢?
不可能實(shí)現(xiàn)的夢想與愿望無異于空想。正如孔夫子在禮崩樂壞的戰(zhàn)亂時(shí)期卻仍像保留和挽救西周落后的舊制度一樣,最終的結(jié)果肯定是無勞而終。社會就是社會,它不可能是一塊無瑕的美玉,其中肯定充有利益與貪婪種種污跡,我們永不能徹底消滅他們,只能通過一次次洗滌來抑制他們的壯大。我們身處于社會中,也在處處影響著它。同時(shí),它也在時(shí)時(shí)刻刻暈染著我們。當(dāng)我們自身潔白,社會也會十分潔凈,反之,社會也會同樣混沌灰暗。在耀眼的光芒下,一粒沙礫的冷漠都會被點(diǎn)燃;在陰冷的幽暗中,一輪炎陽的熱情也終將會熄滅。我們與其在這里坐等桃源仙境的出現(xiàn),還不如自己去營造與尋找它。讓我們設(shè)想一下,如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份微不足道的力,全部凝聚起來將會擁有多大的力量啊!是的,我們從來不缺少動力,我們所缺少的只是人人之間的`團(tuán)結(jié)力量與凝聚力。有了它,任何的艱難險(xiǎn)阻,亂荊刺棘也會不堪一擊。
我心中的桃花源,是不存絲毫偏見的。人人身份地位都應(yīng)該是平等的,沒有貧富差別,沒有盜賊之亂。每個(gè)人之間都能互相伸出援手,共同實(shí)現(xiàn)各自的愿望,能夠安居樂業(yè),生活美好。我覺得,如果想改變一個(gè)社會的現(xiàn)狀,最先則應(yīng)該改變?nèi)藗兊乃刭|(zhì)與內(nèi)在修養(yǎng),只有這樣,我們的生活才能更加美好和諧。
就讓我們付出各自的一份力量,去營造一個(gè)真正的“桃花源”。
我心中的桃花源作文3
心也,情感的聚居地;夢也,理想的另一種呈現(xiàn)。
——題記
我心中的桃花源應(yīng)在天上。朵朵白云圍繞著一座鳥語花香的小島,人們都擁有一對絢麗的翅膀,在自由的天空中翱翔。他們俯瞰的是一片遼闊的大地,擁有的是一顆美好的心靈。
那座小島上種滿了許多生命,每個(gè)季節(jié)來臨之前,小島會脫去舊衣?lián)Q上新裝。那些植物凋了又長,長了又凋,每次凋落之際都會有幾縷炊煙的陪伴。在灼灼桃花下,正上演著一幅農(nóng)耕圖:
在一層層梯田上,人們的身體俯在半空中,雙手在插秧。老鐵端著一盆秧苗飛向了老伴兒。“嘭!”原來是老鐵年事已高,兩眼暈圈,撞在了大樹的心臟上,只聽大樹在那兒哭訴:“扎心了,老鐵!”老鐵連連道歉,然后飛走了!袄翔F大爺,身體還好吧?”正在插秧的大花喊道。“好的很,謝謝關(guān)心!崩翔F回答道。整個(gè)地區(qū)都是一片和樂的'景象。
黃昏像喝醉酒的大漢,跌坐在山的另一邊。人們都扛著工具回家吃飯了。飯后的張大爺看著遠(yuǎn)處令人心醉的美景,一時(shí)興起,扯著嗓子對著山坡高唱:“山丹丹花開紅艷艷……”四處都回應(yīng)著他雄渾有勁的歌聲。
次日,學(xué)校書聲瑯瑯。一小同學(xué)被老師抽起來卻回答不出問題,正發(fā)愁,突然看見老鐵打著旋兒從空中落下來,眾人都撲過去接住他……突然靈光一閃,他說:“老師,你知道嗎?如今偏題已成為一種新時(shí)尚,我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)這種新潮流,努力將它發(fā)揮到極致!”
……
朝霞滿天,映紅了湖水,清風(fēng)漾起了一圈圈波瀾,映出了南飛的大雁。就像魚兒沉醉了滿天朝霞。故事一幕接一幕,趣事一個(gè)接一個(gè),他們都發(fā)生在這和諧的桃花源。
我心中的桃花源作文4
東晉詩人陶淵明筆下的桃花源,是個(gè)美麗富饒,和諧安定,自由自在的世外桃源。每個(gè)人心里可能都有自己想象中的“桃花源”,它可能是一幢優(yōu)雅豪華的別墅,也有可能是一間環(huán)境優(yōu)美的平房。而我的,則只是一座春夏秋冬皆美麗的庭院。
萬物復(fù)蘇——春
春天,是一個(gè)冰河消融的'季節(jié)。在我的庭院里,樹木全發(fā)芽,花草皆探頭。剛剛蘇醒,便下來一場春雨,為它們“解解渴”。滴滴答答的雨點(diǎn)聲,花草隱隱約約的歡笑聲,混雜著泥土的芳香,在空氣里彌散。它們要讓人們聽到,聞到,看到,這就是大自然給予它們的“魔力!”
活力十足——夏
夏天,是一個(gè)樹木成蔭的日子。它給予了樹木更大的力量,樹木的根更結(jié)實(shí)了,枝葉更繁茂了,使整個(gè)庭院更綠了,讓大自然更美麗了。我在庭院里可以自由休息,乘涼,因?yàn)榇笞匀皇翘烊坏,美麗的”避暑山莊”。
秋高氣爽——秋
秋天,是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。這時(shí)果樹的“腰”彎了,顏色紅的紅,黃的黃,一片好景!我可以隨便摘下一個(gè)果子,送入嘴中,那種甜蜜的感覺,就像吃了蜜一樣,因?yàn)樗俏覄趧雍痛笞匀粻I養(yǎng)的結(jié)晶,來之不易。坐在涼亭之下,旁邊一棵火紅火紅的楓樹,真是有點(diǎn)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的感覺。
白雪飄揚(yáng)——冬
冬天,是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。白雪紛紛落下,一層一層地疊在屋頂,這里的白,那里的也白。整個(gè)就像一個(gè)白色的世界。庭院也在周圍的白色景象的掩映下,就像一座人間仙境,若隱若現(xiàn)。庭院的幾株梅花在寒冬下堅(jiān)強(qiáng)挺立。這種秉性值得學(xué)習(xí),怪不得它會成為我們中國的國花呢!
這便是我心中的桃花源,一個(gè)似人間仙境的“世外桃源”!
我心中的桃花源作文5
我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭,像剛落地的娃娃沖著你微笑。柳樹冒出了新芽,嫵媚地拂動著它的胳臂。我走進(jìn)了春的世界,走進(jìn)了綠色的桃花源。
我心中的桃花源是五彩的;ǘ湔归_了笑臉,蓮花也綻開了冬眠的身軀!俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖!辈诲e,蓮也有著它獨(dú)特的美麗。李白云:“清水出芙蓉,天然去雕飾!闭娌焕⑹恰八邢勺印薄P∠?dú)g快地跳躍著,不停地向前奔流。我走進(jìn)了夏的世界,走進(jìn)了五彩的桃花源。
我心中的`桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著,如洶涌的海浪。果實(shí)高高興興墜地,農(nóng)民伯伯們收割著稻谷,臉上洋溢著幸?鞓返男θ荨!皼_天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。”菊花們也驕傲地抬起頭。我走進(jìn)了秋的世界,走進(jìn)了金色的桃花源。
我心中的桃花源是白色的。冬天到了,地上天上都是雪花,悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!贬瘏⑦@句詩將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。但我卻看到了另外兩種顏色,梅花和青松傲然佇立著。我走進(jìn)了冬的世界,走進(jìn)了白色的桃花源。
這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)桃花源并不只是有那優(yōu)美的景色,更多的是我們美好的心靈,更多的是我們對自由與快樂的向往。教室里,朗朗讀書聲,聲聲回蕩;草坪上,孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹下,老人們在一起聊天、下棋。不再有了責(zé)罵聲,不再有了訴苦聲。家長們也都不再盯著考試分?jǐn)?shù),而是讓孩子們快樂成長。
這時(shí),柳樹更加?jì)趁拿匀肆;蓮更加純潔了;梅和松也更加挺拔了?/p>
我夢想有這樣美麗的桃花源,這樣美麗的心靈世界。
我心中的桃花源作文6
“其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”,每次讀到《桃花源記》中的此處,心中就會情不自禁生出一種特別的和諧與愜意之情。仿佛看到來來往往的農(nóng)人,邊耕作邊談這話,老人與小孩,互相作樂,人與人之間的距離與關(guān)系都是那么恰到好處,讓人無比舒服。
如今的我們,不正羨慕著這樣的桃花源嗎?但仿佛人與人之間總是存在著未知的隔閡。小時(shí)候,每到春節(jié),爸爸媽媽總是要帶著我去很多地方,還要到各種親戚朋友家聚餐,共同慶祝。那時(shí),一些大人們常圍在桌邊,一邊嗑著新鮮的.炒瓜子,吃著小糕點(diǎn),一邊興致勃勃,天南海北地聊,還有一些大人則拿出一副牌,把牌摔得“啪啪”響,相互打趣逗笑,談笑風(fēng)生。我們在門外想著各種花樣玩炮仗,老人們則沏一杯茶,樂呵呵地看著我們樂……而現(xiàn)在呢?每到過年時(shí),大人們一人一個(gè)手機(jī),干嘛呢?搶紅包啊,錢變成一串?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫;發(fā)祝福啊,將客套的話塞進(jìn)一個(gè)個(gè)冷冰冰的字符;視頻通話啊,把靈動的人臉轉(zhuǎn)成一塊塊拼湊起來的像素。
無論網(wǎng)絡(luò)多么真實(shí)化,人性化,都比不過久別重逢,談天說地的那種愉悅與暢快,相逢而產(chǎn)生的那種近距離的溝通,才是人們在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中那顆孤寂的心所需的良藥。
桃花源,多么美好的世界,卻又好像難以問津和抵達(dá)。
我心中的桃花源作文7
每個(gè)人都有屬于自己的一片想象空間,都有自己所向往的理想生活,每個(gè)人心中的桃花源都不同,我心中的桃花源——是怎樣的呢?
那里是個(gè)如夢如幻的世界,有山有水,有花有草,四處洋溢這人們的笑聲,沒有殘酷的戰(zhàn)爭使人驚心動魄,鳥兒唱起動聽的歌兒,在空中自由飛翔,增添了一份生機(jī)與活力,草木叢生,花朵綻放,為大地帶來一絲綠意,流水洗去了一切鉛華雕飾,只留下清新自然,村中忽而可以聽到悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲,如詩如畫的意境響徹全村,房屋的整齊給人以舒適之感,人們的歡聲笑語是幸福的.象征,看似平凡樸實(shí)的畫面卻蘊(yùn)含著秀美。那里是一個(gè)充實(shí)和諧的地方,沒有世間的勾心斗角,沒有人與人之間的自私自利,人們互相幫助、互相關(guān)心,人們都愿意為了公眾之事竭盡全力,而不會為自己謀私利、盜竊、造反、害人的事情都不會發(fā)生。他們真誠的心,造就了他們寬容待人,鑄就他們和諧生活,使他們不存在等級的區(qū)分,沒有等級的歧視,只有平等的觀念,也就沒有爭執(zhí)聲,吵鬧聲使人心煩,只有笑聲與來往的腳步聲綿綿不斷。
夜晚,滿天的繁星若隱若現(xiàn),在月光下,人們品著茶,興高采烈地談?wù)撝裉斓氖杖肱c明天的計(jì)劃,不斷地追問著孩子們近來的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心著他們的身體是否安康,孩子們的天真使得全家笑容滿面,老人們安閑地坐著,看著下一代的言語舉止都充滿著喜悅,也都不由得深感欣慰。家中來來往往的客人,給家里增添了熱鬧的氣氛。
我心中的桃花源不是一個(gè)人間仙境,里面有愛、有和諧。人人心中都個(gè)桃花源,只要你用心去打開它,你會發(fā)覺它很美。
我心中的桃花源作文8
陶淵明筆下的桃花源,是一個(gè)遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)混亂社會的仙境,自然環(huán)境優(yōu)美,人們生活和樂,是我們夢寐以求的地方。在我的心里,也存在一個(gè)桃花源,那是我夢想的地方。
那里不會有空氣污染,因?yàn)闆]有工廠排放污染物,沒有火車汽車飛機(jī)等交通工具排放尾氣。人們都是騎著自行車,偶爾會有大巴車經(jīng)過。空氣每時(shí)每刻都是清新的,十分舒服。就算陰天霧天,也不會有在棉花堆里憋著的感覺。感覺整個(gè)城市披了層紗,有一種朦朦朧朧的夢幻的美。
那里的食物是新鮮的,每塊地都種著不同的食物,都有專門的人打理。有時(shí)候我會忍不住的去看他們是如何種植,或者自己也來“大干一場”。果園也是我經(jīng)常去的地方,走進(jìn)去時(shí),首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的大樹,像守門員一樣守衛(wèi)著果園,再往前走就能看見果園了。春夏秋冬,不同的季節(jié)有不一樣的景象。我最喜歡秋天,一派豐收的景象:一顆顆石榴咧開了小嘴,露出晶瑩剔透的籽兒;柿子變軟了,仿佛一個(gè)小燈籠掛在樹枝上;金燦燦的大鴨梨也掛滿枝頭,就像金色的寶葫蘆;最引人注目的還要屬蘋果,別看它紅著臉像小姑娘,它才是果園的小霸主,善良樸實(shí),自由自在。
那里的'居民更熱情好客,每當(dāng)我去串門的時(shí)候,他們總是拿出各種好吃的食物招待我,弄得我都不好意思了。有時(shí)候,大人們不在家,我就把小伙伴們都叫出來一起在山上玩捉迷藏,在草地上玩木頭人,在河邊捉小魚兒,在屋里開故事大會。家長也不會說我們,因?yàn)檫@里不會有危險(xiǎn),更不會有壞人。
我心中的桃花源和現(xiàn)在是截然不同的,它遠(yuǎn)離一切不美好的東西。人是幸福的,家是幸福的,社會也是幸福的。雖然這樣的世界很難實(shí)現(xiàn),但我也要努力去改變,讓身邊的小伙伴跟我一起努力,讓社會變得更好!
我心中的桃花源作文9
輕煙縈繞于彩云邊,一層一層,泛起溫柔,蕩起漣漪,收藏著煙霞的愁緒,千絲萬縷,摘起一片月色,讓它點(diǎn)綴于水天一色,布滿氤氳的心房,在誰的指尖流淌……
每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源,它是“五柳先生”陶淵明向往的“黃發(fā)垂髻,并怡然自樂”的安寧,它是唐代詩人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問,平海夕漫漫”,它是詩人趙師秀描繪的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的寧靜,而我心中的桃花源則是一個(gè)沒有剝削,沒有戰(zhàn)爭,人人平等的社會。
兩旁的樹木蒼翠挺拔,遒勁有力,環(huán)繞著這個(gè)祥和的.村子——桃花源,一汪湖水清澈見底,一方方秧田星羅棋布,生長著綠絨絨的秧苗,爭先恐后的搶在最前頭,織成了一幅一副地毯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向天際,蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立于村子的中間,幾個(gè)小孩結(jié)成隊(duì),呼吸著新鮮的空氣,在叢林峻嶺中嬉戲。年長的老人哼著山歌,肩上背著背簍,彎下腰采摘茶葉,多美的風(fēng)景畫!
再往里走,只覺得四面風(fēng)起云涌,佇立湖邊,腳邊涼爽宜人的湖水輕輕蕩漾,波光粼粼,云霧繚繞,映入眼簾的是幾棵高大的松樹和槐樹,阿娜多姿,高聳入云,依稀可見的幾個(gè)大字“桃園山”鑲嵌在山的頂部,忽然,耳邊傳來朗朗書聲,順著聲音瞧去,幾十個(gè)小孩和少年依山傍水席地而坐,搖頭晃腦,恰如淵博的學(xué)者,先生十分儒雅,講得頭頭是道,絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞,想與鳥兒結(jié)成伴,共同翱翔藍(lán)天,蜜蜂也不缺席,積極地采著蜜,穿透心靈的惆悵與糾結(jié),為它的明天美好奮斗!
多么恬靜的桃花源!多么安寧的桃花源!
雖然我心中的桃花源還遙不可及,但是,我相信只要心中有希望,有動力,不斷攀登,終將成功!
心中的桃花源啊!你將陪著我,走過一生……
我心中的桃花源作文10
山鳥似欲啼往事,桃花依舊笑春風(fēng)!}記
傍晚的殘陽帶領(lǐng)著我涉足于余暉散落的林間小路之中,突然駐足,只見一方水源現(xiàn)于眼中,水面上泛著白花、飄著紅葉,水中無魚,卻有影,小鹿在溪邊戲水而娛。
心中瞬間涌現(xiàn)出一種稀奇,便前進(jìn)了幾步,一探究竟。在水源的邊岸是叢生的雜草,所以,傳來陣陣撲鼻的草香,溪流的低床是光滑的.卵石,錯落有致,映射著重重地倒影,這也似乎很受動物們的鐘愛,青蛙,小鹿皆停于此。
水源的出現(xiàn)使我對這片神奇的地方充滿了向往,于是,便繼續(xù)向前行進(jìn)。
沿著兩叢雜草之間的狹路一向走下去,我看到了一群可愛的小家伙——猴子。它們個(gè)個(gè)機(jī)靈古怪,忽上忽下,極為活躍,它們也似乎很熱情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就前去迎接我,和我唧唧喳喳的交流著,似懂非懂,但我真的很喜悅。其中的一只小猴拉著我的手,向樹林的深處跑去了。
我們來到了一片空曠的地帶,那里有樹干搭建起來的高腳屋還有土地肥沃的菜地。我快捷的經(jīng)過木梯爬到屋子里,看到了迎接我的一只小狗,經(jīng)過它我明白了,這就是我的新家。
那里是安寧的,沒有壓迫和剝削,一切都是那么的得意。我依靠在大自然的脊背上,自檢棲息,得到的是質(zhì)樸,也是真誠。動物們每一天都會來光顧我,我們的友誼也是至尊無價(jià)的。我漫步在自然里、叢林中,渴望世間的真切能夠永存,此刻看來,已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。
漫步在叢林中,此時(shí),心緒其實(shí)早已跑向了自然的深處,欲走完心中的那片桃花源……
我心中的桃花源作文11
學(xué)了陶淵明的《桃花源記》,作者帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)和平安樂,與世無爭的如夢幻般的世外桃源,勾起了我們心中對桃花源的無限向往。那么,就來看看我心目中的桃花源吧!
桃花源外,有一大片桃花林,每一棵桃樹都是一模一樣,還是一個(gè)陣法,這個(gè)陣法是桃源人為了守護(hù)桃花源,不讓外人來打擾他們平靜的生活而設(shè)下的。
桃花源的.入口在桃花林盡頭的一座山上的洞中,如果不仔細(xì)看,是很難發(fā)覺得,因?yàn)樵诙纯谔幱胁簧俑叽蠓泵臉淠鞠駛(gè)士兵一樣守衛(wèi)在洞口,洞口頂處還垂下了很多粗壯的藤蔓掩護(hù)著。
桃花源的入口很狹窄幽暗,但是,出口處卻寬闊明亮。
桃花源中,有開闊平曠的土地,人們的房屋都整整齊齊地排列著,有在肥沃的良田中辛勤耕作的成人們,也有在美麗的池塘邊,高大的桑樹上,青翠的綠竹蒡嬉戲打鬧的孩子們。
田地中的小麥、水稻、高粱、玉米則像軍隊(duì)般整齊地站在一旁看著過往耕種的人們。
在田壟上盤雜交錯的田間小路蒡開滿了不知名的野花,在較寬的路邊,則種了一排柳樹,那一條條細(xì)如絲帶的柳枝,隨著微風(fēng),翩翩起舞。
池塘中,睡蓮、芙蓉花亭亭玉立,不少姑娘劃著小船,去采蓮子。還有一群老者坐在池邊,手持魚竿,坐著一個(gè)小竹凳,閉目凝神,靜待魚兒上鉤。
這里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美。
人們熱情好客,淳樸善良,勤勞樂觀,不會歧視任何人,也沒有人讓他們歧視,他們這兒,晚上睡覺可以連門都不關(guān),誰要是丟失了什么東西,大伙兒一起幫他找,找到為止。誰家里困難了,就會有人送上一些米酒、蔬果肉食幫助他們渡過難關(guān)。村里有免費(fèi)的書塾和教書先生。要是去看大夫,家里困難了,大夫還不收錢,反倒送你些米食呢。
這樣美好的生活環(huán)境,有誰不會向往呢?
我心中的桃花源作文12
“芳香鮮美,落英繽紛”,“土屋平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞!睂W(xué)過課文《桃花源記》后,我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了,多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中,我們的桃花源又在何方呢?是家鄉(xiāng)小村,還是游戲樂園?似乎都不是。
早飯后,漫步校園,看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)迎著朝陽上學(xué),聽到耳邊書聲瑯瑯,我不覺驀然一怔:華校,不正是我要找的桃花源嗎?在校讀書三年了,太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土,遠(yuǎn)離世俗的喧囂,遠(yuǎn)離假丑惡,老師們在這里潛心教書育人,同學(xué)們在這里健康快樂地成長,一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林,“小隱于林,大隱于世”,身處塵世卻依然保持著純真樸實(shí)的操守,默默奉獻(xiàn)著自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子,這不正是桃源人的'品性嗎?
春意融融,綠滿校園;綠樹成蔭,清荷池香;秋波澹澹,丹桂飄香;銀妝素裹,冰清玉潔,華校又是如此的如詩如畫。飯后或活動課,漫步校園,或倚著欄桿,或靠著石頭,或坐著木凳,觀觀魚,賞賞花,嘮勞嗑,感受微風(fēng)拂面,沐浴著柔和的陽光,楊柳依依,笑語陣陣,是何等的愜意!文化氛圍充溢著校園,亭榭上的對聯(lián),湖邊小徑上的詩句,走廊的書畫,以及各個(gè)活動室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲,常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂園,更是心靈的凈地。
“不識廬山真面目,只緣身在此山中!比A校,我心中桃花源,我愛你!
我心中的桃花源作文13
我向住的心中的桃花源是一個(gè)與世隔絕的小島。島上的景色很美,東邊有一片廣闊的海灘,兩邊有一片森林,有一條小溪流過,只有一個(gè)小村莊在這座小島上。位于溪邊,每天都可以感受自然的清新空氣及各種鳥兒動聽的樂音。在森林里很寧靜,可以放松,在海灘邊可以拾各式各樣的貝殼,串起來做條項(xiàng)鏈子掛在脖子上,蹦蹦跳跳,在沙上留下一排排快樂的.足印。
這里有田,是大家公種的,只滿足生活需要。你要做的只有玩和享受。今兒個(gè)可以一起打漁,明兒個(gè)可以在河中嬉戲,也可以到森林里欣賞大自然,與小動物們一起釋放天性。這里的人都十分誠信善良,過著幸福的隱居田園生活。但或許這樣的世界僅存于想象中,畢竟現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,大人的工作壓力和家庭壓力,小孩兒的學(xué)習(xí)壓力亦甚大,我們在追求高品質(zhì)的現(xiàn)代生活時(shí),卻丟失了舊如一些如土改時(shí)分配到土地的興奮,變成與前人對大地母親的羈絆情感相背而馳的冷淡,變得麻木,忘記了農(nóng)耕和如今的鄉(xiāng)村里日子的快活。只為生活,甚至是錢奔波,無法享受自然的生活之美。
低頭只能解鎖手機(jī),抬頭卻能解鎖對美好生活的向往。所以究竟如何才能真正地過上自己向往的生活?正如陶淵明在《桃花源記》中說描繪的那樣:漁人因?yàn)橥鼌s了算計(jì)心而找到桃花源,又因?yàn)榫谒阌?jì)而失去了桃花源。
得失之間,恍如一夢。無論你身處何時(shí)、身在何地,唯有拋開世間的瑣碎和喧囂,你才能真正找到屬于自己的“桃花源”。
我心中的桃花源作文14
桃花源,在我心中,是一個(gè)純潔、無瑕的地方。在那里,人無貴賤之分;無美丑之分;無貧富之分。
在那里無國家之分,通通的說漢語(中國話),更不用說誰比誰先進(jìn)了,大家都是一家子嘛,又有何爭呢?
既然沒有戰(zhàn)爭,大家也就都不用比先進(jìn)了,先進(jìn)的這,高科技的那,人們越來越懶,倒不如用樹枝子編起來的掃帚,還能強(qiáng)身健體,居家必備啊!
不用先進(jìn)的.科技,又哪里來的授田英才、第六中學(xué)、北鎮(zhèn)中學(xué)、牛津、哈佛呢?誰還用得著上學(xué),只有體校:強(qiáng)身,健體。
到時(shí)候,我就去踢足球,去一個(gè)一天除了玩電腦,吃泡面,就剩練足球的地方,不布置任何除玩以外的作業(yè),網(wǎng)費(fèi)二十元包年,不限流量,網(wǎng)速刷刷的,一個(gè)人最高五十元終身試玩。電腦的硬件也是剛剛的,除了蘋果就是梨。
到時(shí)候,把球練好了,就去山東的魯能,或者廣州恒大也將就,主踢中超一身阿迪,球也要阿迪達(dá)斯最好的。
服裝免費(fèi),有供貨商免費(fèi)提供,我踢球時(shí),場下掌聲還不能斷,我方進(jìn)球觀眾要尖叫聲一片。
還有房子,人人別墅,情侶入住,房價(jià)減半,水電全免,不要管理員天天早上叫早,拉開窗簾,也沒有任何垃圾要打掃。地面上永遠(yuǎn)比口袋還干凈。
咋樣,這就是我心中的桃花源想來你就報(bào)名吧,十元一位,前一百個(gè)半價(jià),無,太高級。
火爆辦理中。
我心中的桃花源作文15
在學(xué)了《桃花源記》之后,我也開始思考我心中的桃花源。不過我心中的桃花源不是陶淵明桃花源那樣的一個(gè)地方,我心中的桃花源是我在書房里安心閱讀與寫作的狀態(tài)。
這個(gè)世界看似很大,但其實(shí)在我看來,一切都只在我拳頭大小的心里頭,世界上與我有關(guān)的所有事情,其實(shí)只有我在意的那幾件事情,世界并不像它所呈現(xiàn)的那樣繁雜龐大,我們大可不必著急著尋找一個(gè)桃花源那樣的世外桃源去隱居,去隱匿,我以為我們最應(yīng)該做的,不過是回到自己的內(nèi)心,回到讓自己安寧的內(nèi)心世界,桃花源也就呈現(xiàn)在我們眼前了。
我心中的桃花源就是我在書房里安心閱讀與寫作的狀態(tài),這樣的狀態(tài)時(shí)有時(shí)無,讓我清楚明白我心中的桃花源受著我自己內(nèi)心波動的影響。在我有心事的時(shí)候,通常也就是我沒辦法進(jìn)入到桃花源的時(shí)候,這時(shí)候的我看不進(jìn)去書,也安靜不下來寫作,總想著一些雜七雜八的瑣事,哪怕再想回到自己的桃花源都是枉然,只因這樣的我,沒有了打開桃花源的能力,也沒有了打開桃花源的.心境。
在我心了無煩惱的時(shí)候,基本上就是我能夠自由出入我心中桃花源的時(shí)候了。有時(shí)候我還能夠帶著我的朋友一起進(jìn)入,讓她們也見一見我的桃花源有多么的美麗。長這么大以來,我在我的桃花源里讀了許許多多的書,也寫了許許多多的心靈故事,它們就像是我種在桃花源里的植物,已經(jīng)長得郁郁蔥蔥了,這份郁郁蔥蔥讓我進(jìn)入桃花源的能力有了增強(qiáng),也讓我的桃花源有了分享給更多人的強(qiáng)大。
你心中的桃花源在哪里?我心中的桃花源,就在我的心里,在我每一個(gè)了無煩惱時(shí)刻的心里。
我心中的桃花源作文16
想,找到那一塊屬于自己的凈土,播下花種,等待她靜靜地綻放……
遠(yuǎn)離城市的喧囂,任思緒飄往任何地方,一個(gè)屬于自己的地方。
春天,在草地上打滾、玩耍。無論是站著、躺著還是坐著,心情都格外舒暢。溫暖的陽光輕輕撫摸,濕潤的小雨淅淅瀝瀝。
夏天,聽著知了不停的叫聲,悠閑地去池塘邊釣魚,還可以伴隨嘩嘩的流水聲,縱身躍入清涼的小河中,享受清涼干凈的.河水和小魚親我手指頭的感覺。不覺中,濺起陣陣水花,“驚起一灘鷗鷺”。
秋天,漫步于田野之中,聆聽一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音,傾聽它對生命的表白。落葉如同翩翩蝴蝶,從我指間滑過,又從地上拾起它,一片被秋風(fēng)染得通紅的樹葉,代表著一份成熟的秋天。
冬天,漫步飛舞的白雪,大地銀裝素裹出行。一望無際的白色,如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺,非一日之寒,如今,雪已經(jīng)堆了一尺之余。在雪中漫步,踩著蓬松的雪球,輕快地游逛。寒風(fēng)就如一把冰刀,將我的臉割得通紅,卻仍然很開心。
走進(jìn)村莊,這里的人們?nèi)绱藷崆椤麄儗⑷浤悖瑢Ⅻc(diǎn)心給予你。村子的生活無憂無慮,“賽過活神仙”這里沒有爭吵,更沒有戰(zhàn)爭,有的只是人與人之間的善良,人與人之間的真誠。只有人們的歡歌笑語,沒有任何悲劇會發(fā)生……
尋找,我心中的桃花源,你是鏡中的落花,你是水中的明月,你是我遙遠(yuǎn)的夢。即使只有一條河、一草地、一樹林、一田野、一村莊,也足矣!
我心中的桃花源作文17
山鳥似欲啼往事,桃花依舊笑春風(fēng)!}記
傍晚的殘陽帶領(lǐng)著我涉足于余暉散落的林間小路之中,突然駐足,只見一方水源現(xiàn)于眼中,水面上泛著白花、飄著紅葉,水中無魚,卻有影,小鹿在溪邊戲水而娛。
心中瞬間涌現(xiàn)出一種稀奇,便前進(jìn)了幾步,一探究竟。在水源的邊岸是叢生的雜草,因此,傳來陣陣撲鼻的草香,溪流的低床是光滑的卵石,錯落有致,映射著重重地倒影,這也似乎很受動物們的鐘愛,青蛙,小鹿皆停于此。
水源的出現(xiàn)使我對這片神奇的地方充滿了向往,于是,便繼續(xù)向前行進(jìn)。
沿著兩叢雜草之間的狹路一直走下去,我看到了一群可愛的小家伙——猴子。它們個(gè)個(gè)機(jī)靈古怪,忽上忽下,極為活躍,它們也似乎很熱情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就前去迎接我,和我唧唧喳喳的交流著,似懂非懂,但我真的很喜悅。其中的一只小猴拉著我的手,向樹林的深處跑去了。
我們來到了一片空曠的地帶,這里有樹干搭建起來的`高腳屋還有土地肥沃的菜地。我快捷的通過木梯爬到屋子里,看到了迎接我的一只小狗,通過它我知道了,這就是我的新家。
這里是安寧的,沒有壓迫和剝削,一切都是那么的得意。我依靠在大自然的脊背上,自檢棲息,得到的是質(zhì)樸,也是真誠。動物們每天都會來光顧我,我們的友誼也是至尊無價(jià)的。我漫步在自然里、叢林中,渴望世間的真切能夠永存,現(xiàn)在看來,已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。
漫步在叢林中,此時(shí),心緒其實(shí)早已跑向了自然的深處,欲走完心中的那片桃花源……
我心中的桃花源作文18
晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界,也在我們每一個(gè)中國人的心中建起了一個(gè)美好的世外桃園。如今,我心中也有屬于自己的桃花源,屬于自己的一分樂土。它也是我內(nèi)心深處最強(qiáng)烈、最渴望實(shí)現(xiàn)的一種愿望,這種愿望有時(shí)候有一種神奇的力量牽引著我陶醉其中,流連忘返。
每當(dāng)我被作業(yè)壓的喘不過氣來的時(shí)候,我經(jīng)常就會放下手中的筆,然后閉上眼睛,開始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中,一邊哼著小曲,一邊欣賞著大自然中那些神奇的景觀,比如說:我會走出課堂、背著畫板,用自己的'眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花,然后停下腳步再用手中的畫筆記錄下來,就這樣一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)的感受大自然的蓬勃生機(jī)。累了的時(shí)候,我會俯身躺在綠草茵茵的路邊,曲肱而枕之,快樂至極。
我時(shí)常也在這樣思考我們眼下的學(xué)習(xí)方式,干嘛非要死記硬背那些課本上的內(nèi)容呢,古人說“知行合一”,也就是說我們不僅要讀萬卷書,更需要行萬里路,這樣才能將學(xué)到的知識理解并深刻的記住。人類的一切與自然有著密切的關(guān)系,所以古代才有那么多的文人行走于山水中,并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學(xué)家行走于自然中才發(fā)現(xiàn)秘密從而獲得啟示,致力于研究,創(chuàng)造發(fā)明造福人類。所以我認(rèn)為,知識源于自然,大自然是任何人都無法與之相媲美的博學(xué)者。
我希望有這樣的一個(gè)“桃花源”,讓我們遨游在大自然的懷抱中,站在海邊,不需講解就能理解“面朝大海,春暖花開”的意義;我們潛心觀察著昆蟲由蛹變蝶,就會明白萬物生命的歷程;我們觀察著夏夜的星空,就會引發(fā)無盡思緒并促使我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
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