舊書(shū)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的舊書(shū)的作文，希望能夠幫助到大家。
舊書(shū)的作文1
書(shū)使得文化得以傳承，書(shū)是人類(lèi)思想與精神力量的支柱，一本舊書(shū)更是文明的載體、精神的財(cái)富。舊書(shū)雖飽經(jīng)滄桑，卻歷久彌新。一本舊書(shū)，一段陳年往事，往事雖去，卻能勾起我們對(duì)往事的回憶。
每逢清明時(shí)節(jié)，當(dāng)我回到故鄉(xiāng)時(shí)，一種莫明的感慨總會(huì)涌上心頭：故鄉(xiāng)依然是如此的破舊�？吹侥瞧婆f的鄉(xiāng)村戲劇小樓如今已變成了堆放柴薪的房子，看到那殘破的寺廟如今只有一縷香煙裊裊升起，看到奶奶的墳塋前如今卻已長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，我的內(nèi)心泛起陣陣漣漪。故鄉(xiāng)的一切似乎都是陳舊的；但，故鄉(xiāng)卻珍藏著我兒童時(shí)期多么美好的記憶��！故鄉(xiāng)如一位白發(fā)蒼蒼的老人，經(jīng)歷了滄海桑田的`歷史，故鄉(xiāng)卻是如此的親切、和藹，如我的爺爺一般。
我還記得故鄉(xiāng)的那口古井，它就在離我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)小池塘旁邊。我仍記得兒時(shí)每當(dāng)我路過(guò)時(shí)，便好奇地將頭探進(jìn)去，然后大聲地向里面喊，不久便會(huì)傳來(lái)古井給我的“回應(yīng)”，我與古井成為了一對(duì)好朋友。我渴了，還會(huì)將古井上的木桶放下去，然后用木勺舀一瓢冰爽甘甜的井水來(lái)喝，喝下去便會(huì)有一種從喉嚨一直沁涼到心的感覺(jué)。
聽(tīng)鄉(xiāng)里人說(shuō)，在土地廟旁的那顆古槐樹(shù)已經(jīng)有一百多年的歷史了。古槐樹(shù)的確很粗，估計(jì)要幾個(gè)大人圍起來(lái)環(huán)抱著才能將它抱住�；蛟S古槐樹(shù)是和故鄉(xiāng)一樣大的年齡吧，多年以來(lái)它已將根深深地扎在故土里，或許它要與故鄉(xiāng)一起老去，倒下時(shí)也要埋在故土里，零落成泥碾作塵，成為故鄉(xiāng)深深的烙印。或許，古槐樹(shù)應(yīng)該是最能見(jiàn)證故鄉(xiāng)崢嶸歲月的吧。
每次回到家里，鄉(xiāng)里的人總會(huì)驚奇地指著我說(shuō)：“你以前不是經(jīng)常來(lái)我家搗亂的那個(gè)小鬼頭嗎？現(xiàn)在都長(zhǎng)這么高了�！惫枢l(xiāng)的人要么都到城鎮(zhèn)打工去了，要么就是嫁到遠(yuǎn)地，剩下的都是些老人。他們臉上的皺紋似乎是被那飛快流逝的歲月雕刻而成的，似一座座連綿的山脊，又似一條條枯藤。
故鄉(xiāng)的古井仍在，故鄉(xiāng)的樹(shù)仍矗立著，故鄉(xiāng)的人卻在慢慢老去，轉(zhuǎn)眼間我們已長(zhǎng)大。故鄉(xiāng)是一本舊書(shū)，廓清封面上的浮塵，便打開(kāi)了一幕幕不能忘卻的回憶。
舊書(shū)的作文2
清晨，一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)，溫暖而強(qiáng)烈的光線(xiàn)灑在書(shū)架上。我沿著光線(xiàn)走到書(shū)架前，撫摸著書(shū)的線(xiàn)條，光滑細(xì)膩。我的眼睛在書(shū)里徘徊。就在我為該讀什么書(shū)而掙扎的時(shí)候，我看到了一本有著舊皮膚的書(shū)，好奇地看著它的下封面。這不是我父親小時(shí)候給我的漫畫(huà)書(shū)嗎？
我翻開(kāi)那本書(shū)的硬頁(yè)，蓬松整潔，發(fā)黃的紙散發(fā)著那本被封存了很久的書(shū)的香味，被翻過(guò)的灰塵像一個(gè)年輕的女孩在燈光下跳舞。往事模模糊糊地浮現(xiàn)在我們面前，就像一部電影，幕布被漸漸拉開(kāi)......
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常爬到我父親的肩膀上，遮住他的眼睛。我父親總是服從我，假裝不知道是誰(shuí)，這讓我笑了。我記得，在那個(gè)時(shí)候，我父親的肩膀很寬，他的背很直。他是村子里最強(qiáng)壯的人之一。
當(dāng)我8歲的時(shí)候，我進(jìn)了小學(xué)，需要一大筆錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)。那時(shí)候，我家很窮。如果我繼續(xù)學(xué)習(xí)，即使有學(xué)校的資助，我也不能解決溫飽問(wèn)題。我父親每天要做兩三個(gè)苦力才能讓我讀書(shū)。是的，但是我父親的肩膀是生的，他的背是彎的。
當(dāng)我十歲的'時(shí)候，我看了村長(zhǎng)的兒子整天讀的漫畫(huà)書(shū)。我哭了，就像我父親想要的那樣。我父親經(jīng)營(yíng)了幾家商店，但都沒(méi)有找到。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是村長(zhǎng)從城里帶來(lái)的，很難買(mǎi)到。我父親不得不設(shè)法借它，但村長(zhǎng)不僅侮辱了我父親，而且拒絕借它，所以我父親不得不回來(lái)。那時(shí)候，我什么也不懂，也不吝惜。我父親不得不謙恭地去村長(zhǎng)家。村長(zhǎng)想要他的父親在他愿意給他這本書(shū)之前幫助他努力工作一天。父親同意了。最后，我父親直著腰買(mǎi)了我的漫畫(huà)書(shū)。由于重物的壓力，他的腰骨突出，背部不再挺直。
“咚咚”的敲門(mén)聲打破了我的沉思，一陣涼風(fēng)徐來(lái)，眼角出現(xiàn)了涼意，書(shū)上的文字也被一種不知名的液體融化了。
我走到門(mén)口，透過(guò)貓眼看了看。是我父親。他靠在墻上。沒(méi)有墻壁的支撐，他瘦弱的身體似乎隨時(shí)都會(huì)倒下。他很脆弱。我立刻打開(kāi)門(mén)，父親拿著一袋水果對(duì)我微笑道：“你學(xué)習(xí)太忙了，這里沒(méi)人照顧你。來(lái)吧，來(lái)吃些水果來(lái)強(qiáng)身健體。”"
“爸爸……”
“怎么了，哦，別哭啊，難道這里的環(huán)境不適應(yīng)嗎？我讓你呆在家里，家里太好了，有人照顧你，你，也不閑我們吵，以后父母會(huì)安靜的，好了，回去了……”
“爸爸，住手，”我抽泣道，“我想回家……”
“好，好，回家好，回家好……”
一路上，我拿著漫畫(huà)書(shū)，跟在我父親后面，看著他頭上的銀器在風(fēng)中起舞......
舊書(shū)的作文3
我是一本書(shū)，一本寫(xiě)滿(mǎn)了你的舊書(shū)。
開(kāi)篇是陌路相識(shí)，在一個(gè)明亮的早晨，記得是花開(kāi)的春，我們?cè)诤呄嘤�，你拿著葉子端詳，我怯怯的問(wèn)，能否幫我也摘一片葉子，我要樹(shù)上的，其實(shí)你不夠高，可是你足夠好面子，你用盡一切辦法，終于在跳起摔倒路上以后，幫我摘倒一片被你抓到一片皺皺的葉子，那是我的葉子，這舊書(shū)的書(shū)簽。書(shū)面有些泛黃，但翻閱時(shí)我依舊能聽(tīng)到紙發(fā)出清脆的聲音，記憶有點(diǎn)遠(yuǎn)，十二年前的故事并非能全部記載，舊書(shū)的美使我能記下一些文字，那些文字不全，但能記起我內(nèi)心一片波瀾，一些年輕的文字，用于保留多一份年少的激情。中篇是相知如故，后來(lái)把你領(lǐng)回家擦傷口才知道，你是鄰家剛搬來(lái)的孩子，你比我大，我媽說(shuō)叫哥哥，也許也因?yàn)閺南嘧R(shí)起便叫你哥哥，至今我依舊不能說(shuō)出你的全名，但是你是個(gè)我不會(huì)忘記的人，因?yàn)槿澜缰挥心銜?huì)叫我矮個(gè)子妹妹。
你極好面子，會(huì)因?yàn)榭荚嚥粷M(mǎn)分而苦惱，小氣得讓人生厭，不受歡迎的人，但是我卻從不介意，或是因?yàn)橄嘧R(shí)時(shí)我占了你便宜，或是因?yàn)槟愦液芎谩?/p>
總之我們是很好的朋友，一起牽手上學(xué)，別人欺負(fù)我你挺身而出，你被別人說(shuō)壞話(huà)我破口大罵，曾經(jīng)我被別人說(shuō)是被魔鬼征服的小綿羊，他們又怎知我們之間從沒(méi)有征服，只是好朋友的以心相待。書(shū)中記載有童年記事，也有兩個(gè)小家伙躲在樹(shù)下哭泣，清楚的記錄著不受歡迎的你，以至于同樣被別人排斥的我，我努力教育固執(zhí)的你，再堅(jiān)定的牽著你宣布你是我最好的朋友。舊書(shū)是一段歷史，一段不能忘卻的曾經(jīng)，不管它是什么滋味，但在我心頭揮之不去。
尾篇時(shí)形如陌路，這篇只有短短的幾頁(yè)紙，除去我終日的.不解與良多的感想，記下的只有，你淡淡的看了我一眼，頭也不回地尾隨這家人離開(kāi)這個(gè)住了一年的小屋。似是沒(méi)有不舍。匆匆而來(lái)匆匆而去的過(guò)往，即使被一句帶過(guò)，在紙上也會(huì)留下不易擦去的痕跡，在心里也可刻下斑斑駁駁的痕。徐徐翻開(kāi)舊書(shū)，瀏覽到最后終于懂得陌路緩緩走。舊書(shū)記載的悲歡離合，如今也只如煙。回不去，也再無(wú)續(xù)集。
不管你記得與否，你也是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了我的舊書(shū)。
舊書(shū)的作文4
輕輕打開(kāi)書(shū)柜，我看到了我熟知的書(shū)目。
目光在一本本書(shū)上游移，不知曉該拿出哪一本，本本都是我最熟知不過(guò)的，有厚厚的《紅樓夢(mèng)》，薄薄的連環(huán)畫(huà)，深?yuàn)W得我到今天看不明白的《論語(yǔ)》一本本書(shū)都是我能倒背如流的。我猶疑地看著，忽然，一種莫名的心情跳動(dòng)了一下，只是微微看了一眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的小學(xué)一年級(jí)教科書(shū)抽了出來(lái)。
輕輕地翻開(kāi)，嚓啦啦的一響，泛黃的書(shū)頁(yè)硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起來(lái)。我想起來(lái)了，快上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我邊看它邊洗腳，一不小心，手一滑，它就像一只泥鰍似地滑進(jìn)了水盆。
一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，先是拼音，然后便是教大家寫(xiě)容易的生字了。雖然上面的字跡都伴隨水跡模糊了，卻還是大致辨得了解。我看見(jiàn)一個(gè)女生，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，寫(xiě)得歪歪斜斜，臉上卻滿(mǎn)是童稚的歡喜。
一字忽然映瞞了眼簾，滿(mǎn)頁(yè)紙上都是歪歪扭扭大小不一的一字，剛開(kāi)始的一，畫(huà)得像蜈蚣似的，壓抑得被人難受。后來(lái)的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒(méi)剛開(kāi)始的難看了。在書(shū)邊的角落里，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會(huì)寫(xiě)字了）。雖然是拼音，但我還是看清楚了，那個(gè)女生，在滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)上畫(huà)滿(mǎn)了一字，最后歡天喜地地在角落里寫(xiě)上了一行拼音，明麗的陽(yáng)光從發(fā)絲里穿下來(lái)，圓圓的小臉上映滿(mǎn)了純真的`微笑，就像浮在水面上的陽(yáng)光一樣燦爛。
繼續(xù)往后一頁(yè)頁(yè)翻著，每一頁(yè)都有橫七豎八喝醉酒似的字跡。有一頁(yè)上的紙不知為什么破了半張，一看到這，我就了解準(zhǔn)是和爸爸媽媽鬧別扭了。從小我就有這個(gè)問(wèn)題，一來(lái)氣，碰到什么撕什么。
一頁(yè)頁(yè)翻著，有一頁(yè)上畫(huà)了兩個(gè)小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說(shuō)著什么，對(duì)話(huà)早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過(guò)。
小時(shí)候用的書(shū)，目前看起來(lái)非但很熟悉，反而感到了分外的親切。從一年級(jí)的幼稚，到初二的成熟，我的變化真的不小呢！但是心里的童真好像并沒(méi)變，只是伴隨歲月的流逝結(jié)了一層厚厚的繭，伴隨這本舊書(shū)一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，那繭，一層層地打開(kāi)了，童心飛出來(lái)，童年的快樂(lè)像漫天的陽(yáng)光一樣撒了下來(lái)
靜靜的月光灑在手里的舊書(shū)上，雖然書(shū)頁(yè)早已泛黃，我卻看見(jiàn)了童年的笑，童年的淚。
舊書(shū)的作文5
夏日的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，如此閑適的下午白白荒廢豈不太可惜，望著十幾年“寒窗苦讀”早已堆積如山的叢書(shū)，我心中有了主意……
大汗淋漓地將書(shū)本分類(lèi)，作文類(lèi)，輔導(dǎo)書(shū)，還有童話(huà)類(lèi)……《格林童話(huà)》看見(jiàn)這熟悉而陌生的封面，翻開(kāi)書(shū)扉，兒時(shí)的回憶點(diǎn)滴涌入我的心頭。
小時(shí)候的作業(yè)甚少，放學(xué)回家后對(duì)電視等電子產(chǎn)品的欲望幾乎沒(méi)有，早早地完成家庭作業(yè)后，我總喜歡捧著《格林童話(huà)》《伊索寓言》，懶懶地躺在床上，背枕著幾個(gè)枕頭靠在墻上，一個(gè)姿勢(shì)酸了，就換另一個(gè)。暢游在想象的天空中，或捧腹大笑，或靜靜沉思，或手舞足蹈地胡亂比劃著，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。什么時(shí)候開(kāi)始，輔導(dǎo)書(shū)漸漸多了，每天背著民叫“題�！钡纳骄従彽厍斑M(jìn)，想象的彩虹是消失了，還是斷了？童話(huà)時(shí)代離我遠(yuǎn)去，這類(lèi)書(shū)也被壓在書(shū)海的最底層。
“舊書(shū)”從此誕生了，記得一次媽媽幫我清理書(shū)籍時(shí)，隨意的問(wèn)：“這些書(shū)送給你妹妹吧？”我抬頭，熟悉的封面映入眼簾，“不！”回答得那么果斷，媽媽頓了一下，沒(méi)有說(shuō)什么，回想，我也驚訝于當(dāng)時(shí)的決絕。也許是舍不得快樂(lè)的童年，也許是舍不得這段想象的翅膀！
對(duì)“舊書(shū)”的戀，讓我明白，書(shū)可以舊，可以泛黃，甚至掉頁(yè)，但里面?zhèn)鞒械木窈椭R(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。戀書(shū)，是對(duì)文化的尊重，對(duì)興趣的熱愛(ài)，對(duì)心底那份信念的執(zhí)著，不管多少年過(guò)去，對(duì)書(shū)我甘之如飴。
小心地捧著，輕輕拂去書(shū)上的灰塵，突然我想起了還珠中有個(gè)曬書(shū)的情節(jié)，其實(shí)自古書(shū)便是寶貝，每隔一段時(shí)間他們就會(huì)將或零星幾本，或所有的書(shū)籍拿出來(lái)曬曬，書(shū)本的數(shù)目多是讀書(shū)人自豪的象征，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹焦爬系腵書(shū)其中的滋味更值得細(xì)細(xì)品味，像我們至今仍學(xué)習(xí)四書(shū)五經(jīng)，研讀經(jīng)典一樣，童話(huà)想象類(lèi)看似是幼小兒童閑暇時(shí)的消遣品，實(shí)際上人生閱歷越豐富越容易喪失最初那份純真。
舊書(shū)百讀不厭，不管是哪個(gè)年齡階段的書(shū)，即使是現(xiàn)在琳瑯滿(mǎn)目的輔導(dǎo)書(shū)，也終有一天成為舊書(shū)，有點(diǎn)像《蘭亭集序》中“后之視今亦尤今之視昔”的味道，所以，“溫故而知新”，舊書(shū)的意義，便在于此，去其糟粕，取其精華，推陳出新，革故鼎新！
整個(gè)下午的勞動(dòng)終有回報(bào)，看著書(shū)分門(mén)別類(lèi)地靜靜躺在書(shū)架上，余輝透過(guò)窗子灑在舊書(shū)上，我看見(jiàn)了我的童年，更看見(jiàn)了我的未來(lái)！
舊書(shū)的作文6
老舊的庭院中，處處生著雜草——雨后，這些精靈們顯得極其亢奮，甚至長(zhǎng)出了幾個(gè)蘑菇！這倒也和那滴水聲相映成趣。偶爾，小樓上的老式掛鐘也會(huì)扯著嗓子喊幾聲，仿佛抱怨著這數(shù)十年來(lái)的孤獨(dú)。而那年久失修的木梯也時(shí)不時(shí)依依呀呀的痛苦呻吟，放在這院子里，經(jīng)多車(chē)了幾分哥特式的冷意。
自然，并非我平白無(wú)故的叨擾這幾近荒蕪的雅居，更不是為了好奇才無(wú)禮闖入——這地方那么熟悉，就如一冊(cè)棄之多年的舊書(shū)。它紙頁(yè)泛黃，甚至有種草木腐爛的味道。但我仍堅(jiān)信，我所尋的，接在這冊(cè)書(shū)之中。
看那淺淺的水洼，兒時(shí)，我是否在那水中來(lái)回嬉戲？聽(tīng)那清脆的水流，兒時(shí)，我是否在那細(xì)細(xì)的流水中放上幾只小船，看著它們漂流至無(wú)人處？嗅那淡淡的草香，兒時(shí)，我是否在那不甚繁茂的草叢間忙個(gè)滿(mǎn)頭大汗只為對(duì)付一只螞蚱？
我相識(shí)的——這一切我無(wú)一不熟悉！每看到什么東西，心中的`書(shū)便又翻開(kāi)一頁(yè)，記憶的堤岸再擋不住那迸涌而出的感情，一時(shí)間，那似乎有過(guò)的嬉笑怒罵仿佛清晰了起來(lái)，是我的心也開(kāi)始毫無(wú)節(jié)奏的跳動(dòng)！
我想沒(méi)錯(cuò)——著破著破舊的地方就像一本舊書(shū)，不知封住了多少人的心。它所珍藏的一切，并非它的義務(wù)，然而它卻這么做了，并且做的義無(wú)反顧，靜靜等待著它們的主人。
我滿(mǎn)意的笑笑，捏了點(diǎn)土留作紀(jì)念，突然，門(mén)外沖進(jìn)了一個(gè)人，道：“走了走了！要向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)了…這破院子有什么好看的？”�！芭��！蔽液鋈幻靼琢恕f書(shū)有什么好看的？望著那騷動(dòng)的人群，我跑了過(guò)去，拉住一人道：“哥們兒！這附近哪有賣(mài)舊書(shū)的？”。那人笑著看著我，道：“兄弟，不是本地人吧？買(mǎi)那玩意兒的地方幾年前就都關(guān)門(mén)大吉了！”�！芭�，那謝您了！”“嘿，謝什么謝�。∧菛|西看得多沒(méi)意思… …”我：“… …”
我明白了，舊書(shū)，沒(méi)什么好看的。
我明白了，舊書(shū)，是要用靈魂看的。
我明白了。
舊書(shū)的作文7
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)翻書(shū)了，輕輕打開(kāi)書(shū)柜，我看到了我熟悉的書(shū)目。
目光在意本本書(shū)上游移，不知道該拿出哪一本。本本都是我最熟悉不過(guò)的了，有厚厚的四大名著，薄薄的連環(huán)畫(huà)，深?yuàn)W的我至今看不懂的的論語(yǔ)，一本本書(shū)都是那樣的親切，我猶豫的看著，突然，一種莫名的心情跳動(dòng)了一下，只是微微看一眼，便毫不猶豫地把最低下那本一年級(jí)日記拿了出來(lái)。
輕輕的翻開(kāi)，“嚓啦啦”的一響，第一頁(yè)便寫(xiě)著開(kāi)學(xué)第一天，我清楚的記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，父母拉著我的手來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，一切都是那么新，新的操場(chǎng)，新的教學(xué)樓，新的人，父母帶我來(lái)到一間小屋內(nèi)，屋門(mén)口擠滿(mǎn)了人，當(dāng)中有一個(gè)面帶笑容，看上去和藹可親的人，后來(lái)我知道她便是我們的班主任，在報(bào)到期間，我認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，其中有我的童年玩伴，也有幼兒園同伴，更多的則是一些生面孔，在他們的.陪伴和幫助下，我快樂(lè)的度過(guò)了六年的小學(xué)生活。
再往后翻，便是老師教我們拼音，然后便教我們寫(xiě)簡(jiǎn)單的生字，我仿佛看見(jiàn)，一個(gè)小男孩，緊緊的抓住鉛筆，一筆一劃的寫(xiě)著，寫(xiě)得歪歪斜斜，臉上卻滿(mǎn)是童稚的歡喜。
再往后，自己逐漸認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己閱讀，我讀了《小紅帽》，《安徒生童話(huà)》等等，那時(shí)的我真感覺(jué)自己很了不起。
小時(shí)候的書(shū)，現(xiàn)在看上去并不陌生，反而感到分外親切，隨著歲月的流逝，隨著一本本舊書(shū)的翻開(kāi)，童心飛出來(lái)，童年的快樂(lè)像漫天的陽(yáng)光一樣撒下來(lái)。
靜靜的月光灑在手里的舊書(shū)上，我看見(jiàn)了童年的笑，童年的淚。
舊書(shū)的作文8
家里有很多舊書(shū)，有的是它們的本來(lái)面目，有的是我見(jiàn)證了它們的衰老，還有的，它們的“舊”只是資歷老而已，表面還是光鮮如新的。我想，無(wú)論如何，它們都將陪伴著我的生命吧。因?yàn)樗鼈兌荚屛覟橹v足，為之欣喜。雖然我的“喜新厭舊”已經(jīng)成了一種癖好，它們還是靜默著，帶著美好的回憶，不知它們會(huì)不會(huì)“白頭宮女在，閑話(huà)說(shuō)玄宗”。
上高中時(shí)，武勝路新華書(shū)店周邊每逢周末，就有很多舊書(shū)攤擺了出來(lái)。只要有空，我就騎車(chē)前往，似乎也沒(méi)有什么同好，一位好友只在開(kāi)學(xué)前要買(mǎi)各科參考書(shū)時(shí)，才與我結(jié)伴，其時(shí)就養(yǎng)成了一人逛的習(xí)慣。一些古詩(shī)文、古小說(shuō)的選本成了我最初的收藏，徜徉著古文學(xué)的世界里，我能很沉靜，也希望著能夠日子就能如此的簡(jiǎn)單而純潔。囫圇了不少古書(shū)后，我能看出語(yǔ)文老師偶現(xiàn)的失誤，他是個(gè)溫文爾雅的老者，某個(gè)時(shí)間開(kāi)始，幾乎我所有的作文都能得到他的很吝惜的高分。
那時(shí)的寒暑假，是我看武俠的黃金時(shí)間，父親會(huì)主動(dòng)幫我找同事借金庸古龍的書(shū)，我常常是沒(méi)日沒(méi)夜的讀，厚厚的幾大本兩三天就能啃完，父親同事的收藏很快告罄了。意猶未盡之余，在夜市上居然看到賣(mài)盜版的武俠小說(shuō)，金庸的全套作品就這樣一套套走進(jìn)了我的生活，它們現(xiàn)在已經(jīng)躺在見(jiàn)不得光的黑暗的盒子里，因?yàn)閷?shí)在被我蹂躪的不成樣子了。上了大學(xué)中文系，還想研究一下金庸，然而終于有始無(wú)終，那是一個(gè)理想的境界，年輕的我感受過(guò)俠骨柔腸，感受過(guò)愛(ài)恨交織，感受過(guò)舍生取義，感受過(guò)執(zhí)著追求……夠了，足夠了。
剛剛參加工作，熱情百倍的去圖書(shū)大世界買(mǎi)了不少中華書(shū)局，商務(wù)印書(shū)館出版的大部頭。雖說(shuō)打了個(gè)八折，價(jià)格也不菲。然而裝潢之精美，的確可以充充門(mén)面，現(xiàn)在它們也堂皇的站在書(shū)柜的`最顯眼處，即使備受冷落，也不失貴族的風(fēng)度。后來(lái)，有學(xué)生到我家來(lái)借書(shū)，我的書(shū)籍收藏已經(jīng)頗有可觀(guān)的，然而自己好好讀過(guò)的卻是寥寥，我限定了他還書(shū)的日子，一方面是珍惜自己的收藏，另一方面，這樣才能讓他好好的讀書(shū)吧。書(shū)非借不能讀的道理，讀書(shū)人都是深知的。這樣的愛(ài)書(shū)的孩子，實(shí)在也算難得了。
也許人生就沒(méi)有新書(shū)吧，新的要變成舊的，舊的不會(huì)用更舊來(lái)形容了。新是暫時(shí)的，舊是永遠(yuǎn)的。在對(duì)每一個(gè)舊的回味中，我們都能夠體味到得失，感受到人生的不可琢磨的軌跡。
舊書(shū)的作文9
風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云。雷聲響過(guò)，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)，整個(gè)大地都處在雨水之中。風(fēng)夾著雨?yáng)|一頭，西一頭地亂撞著，撞在我憤怒而又苦悶的心上。
就在幾分鐘前，因?yàn)閷W(xué)習(xí)我和爸媽大吵了一頓，我摔門(mén)進(jìn)了書(shū)房，媽媽還在她的臥室哭泣。我躺在床上，心煩意亂地，無(wú)所適從地翻著身邊的書(shū)，一本《兒童文學(xué)》呈現(xiàn)在我眼前，這本書(shū)的紙張已經(jīng)變黃，還有些地方有了折痕，很明顯這是一本舊書(shū)。
突然間，幾張字條在書(shū)中滑落下來(lái)，我定睛一看，是一句句優(yōu)美的語(yǔ)句你在我的航程上，我在你的視線(xiàn)里�？粗@剛勁有力的字跡，小學(xué)四年級(jí)的往事又浮現(xiàn)在了我的眼前
為了提高我的語(yǔ)文水平，那個(gè)暑假的每個(gè)晚上，我們一家三口都會(huì)一起讀書(shū)。爸爸讀哲學(xué)，媽媽讀散文，我讀人物傳記。在柔和的日光燈下，靜悄悄地，一家三口都沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)之中。
有時(shí)爸爸會(huì)將他認(rèn)為可以作為勵(lì)志警句的文字抄在硬紙片上，一式三份，他一份，我和媽媽各一份，我們把這些硬紙片夾在書(shū)里，因此，我的書(shū)里就有了很多這樣的書(shū)簽。
有時(shí)媽媽也會(huì)讀一些優(yōu)美的寫(xiě)景抒情的文字，每當(dāng)這時(shí)，我和爸爸就會(huì)放下書(shū)，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)到高興處，爸爸還會(huì)贊不絕口真美！欣賞這樣的文字簡(jiǎn)直是一種美的享受！每當(dāng)媽媽朗誦完，我和爸爸都會(huì)鼓掌，以此表示感謝。當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)賣(mài)弄一下文學(xué)，講一些名人生平和軼事。
屋外，有時(shí)皓月當(dāng)空，輕風(fēng)拂拂；有時(shí)狂風(fēng)大作，摧古拉朽；有時(shí)大雨傾盆，汪洋一片，這一切的一切都沒(méi)有影響過(guò)我們讀書(shū)的心情，就是在這種融洽而歡快的氛圍中，我的`學(xué)習(xí)就如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
愉悅地回憶使我頓生對(duì)父母深深地感激之情。想著想著，不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，小區(qū)的一切都變得非常幽靜。
我手捧舊書(shū)，笑容已拭去剛才的淚水。人生又何嘗不是一部書(shū)呢，在我人生的履歷中書(shū)寫(xiě)著爸爸媽媽的愛(ài)與辛苦，也書(shū)寫(xiě)著他們對(duì)女兒的殷切希望，想到這里我打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)臥室，拭去媽媽腮邊的淚痕，告訴媽媽?zhuān)視?huì)用我的努力將人生這部書(shū)未來(lái)的書(shū)頁(yè)譜寫(xiě)成佳句華章。
一條彩虹掛在空中，發(fā)出耀眼的光芒，看著我手中的舊書(shū)我和爸爸媽媽開(kāi)心的笑了。
舊書(shū)的作文10
今天，我看到了“舊書(shū)”這個(gè)題目，心中感慨萬(wàn)千，在書(shū)架中翻尋起了那本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
翻開(kāi)第一頁(yè)，我就聽(tīng)到了嘩啦啦的響聲，讓我的思緒又回到了四年前……
繼續(xù)往后一頁(yè)頁(yè)翻著，每一頁(yè)都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有一頁(yè)上的紙不知為何破了半張，一看到這，我就明白準(zhǔn)是和父母鬧別扭了。從小我就有這個(gè)毛病，一來(lái)氣，碰到什么撕什么。
一頁(yè)頁(yè)翻著，有一頁(yè)上畫(huà)了兩個(gè)小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說(shuō)著什么，對(duì)話(huà)早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過(guò)。
小時(shí)候用的書(shū)，現(xiàn)在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學(xué)一年級(jí)的幼稚，到六年級(jí)的成熟，我的變化真的不小呢！但是心里的童真似乎并沒(méi)有變，只是隨著歲月的流逝結(jié)了一層厚厚的繭，隨著這本舊書(shū)一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，那繭，一層層地打開(kāi)了，童心飛出來(lái)，童年的快樂(lè)像漫天的陽(yáng)光一樣撒了下來(lái)……
“一”字突然映瞞了眼簾，滿(mǎn)頁(yè)紙上都是歪歪扭扭大小不一的.“一”字，一開(kāi)始的“一”，畫(huà)得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。后來(lái)的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒(méi)有一開(kāi)始的難看了。在書(shū)邊的角落里，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會(huì)寫(xiě)字了）。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個(gè)女孩，在滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)上畫(huà)滿(mǎn)了“一”字，最后歡天喜地地在角落里寫(xiě)上了一行拼音，明麗的陽(yáng)光從發(fā)絲里穿下來(lái)，圓圓的小臉上映滿(mǎn)了純真的微笑，就像浮在水面上的陽(yáng)光一樣燦爛。
舊書(shū)，存在著我們的希望，播種著我們的夢(mèng)想。
舊書(shū)的作文11
看到舊書(shū)，首先想到的是破書(shū)，但仔細(xì)一想，舊未必就破。如千年狐妖，反誘人得很�！读凝S》里的那些窮秀才，沒(méi)幾個(gè)逃得出她們的裙擺。我又想到老書(shū)，但老書(shū)和舊書(shū)又不一樣，此刻不是時(shí)興國(guó)學(xué)么，很多的老書(shū)得以再版，很多老書(shū)以新書(shū)的面孔出現(xiàn)，即老書(shū)又未必就必須舊。
少年時(shí)代逛書(shū)店，最常光顧的地方是新書(shū)專(zhuān)柜，認(rèn)為那里才能見(jiàn)新作品。可讀來(lái)讀去僅兩字：新瓶。此刻，每到一個(gè)地方，我仍然會(huì)逛一下書(shū)店，直奔書(shū)店的角落，擠進(jìn)那幾乎蒙塵罕跡的柜前，取上一本最舊的書(shū)翻看。
可看得多了，又索然無(wú)味，僅覺(jué)兩字：舊酒。因?yàn)閾?jù)說(shuō)，僅有封壇的`才是好酒，酒如不封壇存它個(gè)百五十年，則不醇。所以，竊以為把舊書(shū)比作舊酒是十分高的評(píng)價(jià)。思及此處，我于是又開(kāi)始責(zé)怪自我：少年時(shí)不知珍惜，竟把老祖宗留下的舊書(shū)當(dāng)成草紙，揉擦扔棄……我甚至想，如果當(dāng)初懂得珍惜，自我或許已是“國(guó)學(xué)大師”了�？磥�(lái)，草紙未必就不值錢(qián)，至少是有很大的機(jī)會(huì)成本。
為了挽回把舊書(shū)當(dāng)成是草紙的損失，我于是開(kāi)始培養(yǎng)自我的另一個(gè)陋習(xí)：于草紙中找舊書(shū)。很慶幸，我的運(yùn)氣還真是不錯(cuò)，什么國(guó)語(yǔ)讀本，什么規(guī)，什么戒，什么奇，什么異，通通都被我翻出來(lái)了�？墒�，翻去覆來(lái)，除了愛(ài)莫能助，我什么都沒(méi)有讀出。無(wú)語(yǔ)。
記得小時(shí)候村里有位老嫗，每到傍晚的時(shí)候總會(huì)站在村頭的田埂上用晦澀的古語(yǔ)罵街，我當(dāng)時(shí)很是不解她究竟在怨恨什么？而立之年后，我最終醒悟，那位活了90多歲的老嫗其實(shí)也是一本舊書(shū)，當(dāng)她好不容易熬成了一本舊書(shū)，期望別人去認(rèn)真讀她的時(shí)候，卻已沒(méi)有人愿意再讀她。不久，老嫗逝去，我卻于葬禮上的哭呵之聲中又聽(tīng)到了晚輩后人們的悔悟之心，當(dāng)時(shí)我也是其中之一，所以又覺(jué)得自我又一次失去了成為“國(guó)學(xué)大師”的機(jī)會(huì)。
思之及此我才明悟，我們蕓蕓又何嘗不都在去往舊書(shū)的過(guò)程？且不說(shuō)多么驚艷花前的玉容芳華都終將老去，即便是那經(jīng)年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又哪處不折射出歲月的無(wú)情。
舊書(shū)的作文12
初三的時(shí)間總是被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，課桌堆的小山似的復(fù)習(xí)資料，把我的時(shí)間都吞噬了。根本去看書(shū)柜里那些或磨損，或泛黃，或塵封的舊書(shū)。每次家里大掃除，媽媽總是讓我把書(shū)柜里也來(lái)個(gè)大掃除，可是我看來(lái)看去那本書(shū)也舍不得丟掉，不是因?yàn)檫@些書(shū)有很高的收藏價(jià)值，而是因?yàn)槊勘緯?shū)的背后都有一個(gè)愛(ài)的故事。
這套《兒童成語(yǔ)故事》一共有四本，這是媽媽去深圳學(xué)習(xí)時(shí)買(mǎi)的，那時(shí)我才5歲，對(duì)書(shū)中的字還不認(rèn)識(shí)，內(nèi)容還不懂，但是媽媽卻不嫌麻煩，一遍一遍的給我讀,正是因?yàn)閶寢尩哪托慕o我講那些:囊螢映雪,聞雞起舞，程門(mén)立雪，拔苗助長(zhǎng)........的故事。才會(huì)有我在上學(xué)后比同齡的孩子更懂事，更好學(xué)。
這幾本《童裝最新款式》,《兒童毛衣最新編織技術(shù)》........是媽媽在我小時(shí)候經(jīng)常犯的書(shū)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)童裝市場(chǎng)不怎么活躍，于是媽媽便自己給我做衣服，正是因?yàn)閶寢尵康牟眉艏夹g(shù)，才會(huì)有我當(dāng)時(shí)小公主般的優(yōu)越感。漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越多的衣服款式出現(xiàn)在市場(chǎng)上，我也對(duì)媽媽的手藝有點(diǎn)嫌棄，媽媽也就不再兼職裁縫這個(gè)職業(yè)了。如今，以前的那個(gè)“小公主”已經(jīng)長(zhǎng)大，多希望媽媽在給我做一件睡衣，每晚伴我入眠。
這本《青春勵(lì)志故事》是我上初一媽媽去上海進(jìn)修買(mǎi)的。當(dāng)初中老師的媽媽知道這個(gè)階段女孩子的心思。多感謝媽媽的細(xì)心，才會(huì)讓我羞于啟齒的.青春故事，順其自然的畫(huà)上句號(hào)，是我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)柜里的舊書(shū)很多很多，母愛(ài)的故事很純很真......
我認(rèn)為舊書(shū)不應(yīng)該被清掃，而是一個(gè)“母愛(ài)故事會(huì)”它應(yīng)該永遠(yuǎn)被我保存下去。今天它陪伴我成長(zhǎng)，明天我將帶它遠(yuǎn)航，后天他將是我回報(bào)媽媽的愛(ài)......
舊書(shū)的作文13
只打開(kāi)第一頁(yè)，便知希望之弦都寫(xiě)了些哪些�！}記
有那樣一種稱(chēng)呼稱(chēng)為記憶力，有那樣一種人群名稱(chēng)稱(chēng)為二手書(shū)。我并非哪些收藏者，也并非集郵票那一樣的發(fā)燒友。
我只是單純的喜愛(ài)書(shū)，因而離不了書(shū)。喜愛(ài)書(shū)，已有那滿(mǎn)架的書(shū)柜可以例子。喜愛(ài)書(shū)，喜歡在希望之弦品位，猜透。喜愛(ài)書(shū)，也當(dāng)然喜愛(ài)購(gòu)書(shū)，可無(wú)論有多少書(shū)，在書(shū)柜最不顯眼的一角，自始至終都放著幾本書(shū)并不值一提的二手書(shū)。
書(shū)早已很年紀(jì)大了，打印紙張也早已逐漸有一些略微變黃，連封面上的出版發(fā)行日期也已有一些斑駁陸離，僅僅了解，這里邊“年紀(jì)”最小的一本也師出無(wú)名不容易比我年青。可那確實(shí)并不是我的書(shū)，我又何嘗來(lái)過(guò)舊書(shū)攤淘寶網(wǎng)，也許，那邊將來(lái)會(huì)變成我一個(gè)頂關(guān)鍵的好去處。
這些書(shū)，全是上一輩的人交給我的，承重著它們那一代人的心靈寄托。我的書(shū)，就在哪幾本的邊上，比這些稍稍年青了十幾年韶華，他們就是我長(zhǎng)大以后自身買(mǎi)的。我的二手書(shū)，一直翻舊的。
在我總算打開(kāi)二手書(shū)，看見(jiàn)那認(rèn)識(shí)的語(yǔ)句，瞥見(jiàn)那點(diǎn)染于其間的筆畫(huà)，也幫我以藝術(shù)境界的沉醉。有一些章節(jié)目錄我就注釋的密麻麻，讓我就瞬間豪情萬(wàn)丈一生，直欲與文章內(nèi)容比一比，看誰(shuí)的字更多一些。恰好是一個(gè)人，啟開(kāi)書(shū)。只細(xì)望這些寫(xiě)出的字，回望當(dāng)初的時(shí)時(shí)刻刻，很久看不到，仍含有那一些出眾；再用心去感受當(dāng)時(shí)寫(xiě)出的語(yǔ)句，有的好像我已并不大允許，稍顯孩子氣，不成熟，那就是現(xiàn)如今發(fā)展的標(biāo)示。我拿行筆來(lái)，不時(shí)地勾勒擦抹著哪些。
有時(shí)候他們也會(huì)幫我以啟發(fā)，當(dāng)時(shí)的一些思想觀(guān)點(diǎn)，我或已忘掉，今日又拾起，有很大的豁然開(kāi)朗之感，好不好爽快。再讀二手書(shū)，尤其是一本好書(shū)，我認(rèn)為，與其說(shuō)記憶力的`重歸，毋寧說(shuō)成針對(duì)感情的再一次沖擊性，這類(lèi)感情的沖擊性一般是第一次讀更為明顯，但每一次再讀都是會(huì)有不一樣的新的覺(jué)得。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。這句話(huà)并非無(wú)稽之談。手握著一本二手書(shū)，就仿佛把握住一個(gè)幸�？鞓�(lè)。如今，這一滿(mǎn)足感仍在持續(xù)的擴(kuò)張：在墻腳書(shū)柜里，翻舊的書(shū)仍在持續(xù)的添加，飄滿(mǎn)全部室內(nèi)空間，直到“流”了出去。
直到有一天，有些人跟我說(shuō)：“你想說(shuō)什么資本？”我有二手書(shū)，滿(mǎn)屋子。
舊書(shū)的作文14
新書(shū)一年一年的買(mǎi)，舊書(shū)一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū)籍。
媽媽建議我把它們整理一下：小學(xué)用過(guò)的課本、練習(xí)冊(cè)都可以賣(mài)掉，課外讀物有選擇的留一些，好給那些“更實(shí)用、更重要”的書(shū)騰出些空間，家里也可以寬敞些。
真是不看不知道，一看嚇一跳。除開(kāi)我的不算，爸爸的《棉花產(chǎn)業(yè)》《棉檢員手冊(cè)》；媽媽的《縫紉與裁縫》《最新編織技術(shù)》等，全是老掉牙的書(shū)，只怕收破爛的也閑過(guò)時(shí)了。
我把那大書(shū)；小書(shū)從箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本地翻閱著。
這是一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》，爸爸給我買(mǎi)的。那時(shí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)、小手工特別感興趣。有一回，爸爸去南通學(xué)習(xí)，恰好在書(shū)店看到這本書(shū)，便買(mǎi)了下來(lái)。媽媽嫌價(jià)格昂貴。爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手的樣子就說(shuō)：“只要孩子喜歡，看了有幫助，花再多錢(qián)也值！”這本書(shū)不能賣(mài)，父親的愛(ài)與希望怎能隨便拋棄呢？
這本《最新童裝》，是我小時(shí)侯媽媽常翻的`書(shū)。曾有多少次，媽媽照著書(shū)上的式樣給我做出漂亮的衣服。那時(shí)，站在小朋友中，我總有一種“小公主”的優(yōu)越感。于是，我經(jīng)常纏著媽媽?zhuān)骸霸俳o我做一件吧。這個(gè)最好看……”媽媽不管怎么忙，總擠出時(shí)間來(lái)滿(mǎn)足我的“虛榮心”。如今，“小公主”長(zhǎng)大了，真要感謝媽媽?zhuān)兄x這本書(shū)。再不久的將來(lái)，我要買(mǎi)一本《21世紀(jì)中老年時(shí)裝》，我要親手為爸爸、媽媽做衣服、打毛衣……
咦，這一大堆泛黃的有些破損的是什么書(shū)啊？哦，原來(lái)是爸爸的高中課本。爸爸每次提到他那未圓的“大學(xué)夢(mèng)”時(shí)，總是滿(mǎn)臉懊喪。而我卻不已為然：“你已經(jīng)又好工作了，又什么好惋惜的？”現(xiàn)在，看到爸爸保存了快20年的高中課本，我為自己荒謬的“真理”感到慚愧：我怎么那樣看待爸爸年輕時(shí)的追求？那時(shí)的他沒(méi)有和我現(xiàn)在一樣幸福地讀書(shū)的機(jī)會(huì)��！
舊書(shū)，不是必賣(mài)的破爛，而是一個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書(shū)，是一本又一本的故事，引發(fā)了我一次又一次的驚訝與感悟。
舊書(shū)的作文15
擺舊書(shū)攤的老大爺 我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常留戀于各個(gè)書(shū)店。什么金裝的、硬皮的、滾邊的書(shū)，我也見(jiàn)過(guò)不少;新華書(shū)店、現(xiàn)代書(shū)城等，我也是�？�。但給我留下最深印象的，不是那些有著高高的，一排排華麗書(shū)架的大書(shū)店，而是一個(gè)窩在角落里的，毫不起眼的舊書(shū)攤。
我偶然一次逛街時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)窩在街角的舊書(shū)攤，本著對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，我走過(guò)去信手拿起一本《讀者》，那位一直坐在長(zhǎng)條凳上瞇著眼打盹兒的老大爺見(jiàn)我來(lái)了，急忙站起身，搓著手笑瞇瞇的.說(shuō)：“看看吧……好多的書(shū)……”我抬頭看了看他——黝黑的臉上，爬滿(mǎn)了像刀子割下般深深的皺紋，瞇著笑的眼睛后伸出許多的“觸角”，咧開(kāi)的嘴里擠滿(mǎn)了黃黃的牙。洗得發(fā)白的藍(lán)布衣褲，一雙不太合適的舊皮鞋……我收回眼睛，掃視著他的書(shū)攤。所有的書(shū)都分門(mén)別類(lèi)的整齊的擺放在地上。這時(shí)，有幾個(gè)和我差不多大的學(xué)生來(lái)和他換書(shū)，我一眼便認(rèn)出了他們拿著的是早幾年的教科書(shū)，他也忙不迭的收下了。等那些學(xué)生走后，我忍不住告訴他，這些舊教科書(shū)是不會(huì)有人來(lái)買(mǎi)的�？伤麉s搖搖頭說(shuō)：“巴不得他們拿教科書(shū)來(lái)?yè)Q吶。對(duì)城里人來(lái)說(shuō)，這些書(shū)沒(méi)用了，但它卻是我們鄉(xiāng)下孩子的寶貝，舊是舊了點(diǎn)，但還可以讀嘛。”他搓著手，以一種略帶敬意的眼光注視著我，說(shuō)：“我沒(méi)文化，不識(shí)字，就是記心好，我憑看書(shū)上的畫(huà)和紙張的好壞來(lái)收書(shū)，你有什么用不著的書(shū)，也拿來(lái)?yè)Q撒……”。說(shuō)著，他輕輕的把折角的書(shū)拂平。哦，原來(lái)還有這樣的“讀書(shū)人”、這樣的“愛(ài)書(shū)人”!
我記下了書(shū)攤的位置，想著明天我也要拿些舊書(shū)去……
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