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關(guān)于手的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于手的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于手的作文1
每個(gè)人的手都有不同的特點(diǎn),而我爺爺?shù)氖纸o了我溫暖,也給了我無限的愛。
勤勞的巧手
有一次,爺爺帶我出去玩,于是我騎著自行車就去了,可是在半路上,我的自行車居然壞了,于是,我只好沮喪地和爺爺一起把自行車推回去。好不容易把車推回來,準(zhǔn)備在沙發(fā)上休息一下,可是爺爺卻把我叫過來一起修自行車,不一會(huì)兒就把自行車修好了。當(dāng)然,爺爺也是一個(gè)勤勞的人,我放學(xué)回家,放下包,準(zhǔn)備喊爺爺幫我檢查作業(yè),但是我聽到廚房炒菜的聲音。就走在廚房,看到爺爺在做飯,我就先做其他作業(yè)。吃完飯,我準(zhǔn)備叫爺爺幫我檢查作業(yè),但看到爺爺又在掃地,我就去做其它作業(yè)。爺爺掃完地,又看到爺爺在洗衣服,最后還是讓媽媽檢查作業(yè)的呢。正是爺爺?shù)囊浑p勤勞的`手,我們家才如此干凈。
嚴(yán)格的手
今天,我興高采烈地走回家;氐郊,我拿出100分的試卷讓爺爺簽字,可爺爺卻在檢查卷子。我說:“爺爺,我讓你簽字,你怎么在檢查呀?”爺爺說:“老師可能會(huì)改錯(cuò),所以我要再檢查一遍!蔽艺f:“不可能有錯(cuò)的!边^了一會(huì)兒,爺爺說:“這題的答案應(yīng)該是378,可你卻寫成了387,要扣兩分。”于是,爺爺在那100分后面寫著大大的幾個(gè)字,減兩分。我心想:以后還是要細(xì)心啊。
溫暖的手
有一次,冬天放學(xué)時(shí),北風(fēng)呼呼的吹,我冷得打哆嗦,天還下著雨,耳朵都凍紅了。我在學(xué)校旁邊的電話亭打電話,跟爺爺說:“爺爺,我好冷,能不能來接我?”爺爺一聽,放下手機(jī),拿著外套打著傘就跑過來了,爺爺來了,給我穿上外套兒,牽著我的手就回去。這時(shí),我腦海中就想到了一個(gè)詞“溫暖”。
我愛我的爺爺,爺爺會(huì)在我最需要的時(shí)候出現(xiàn),是我最頑強(qiáng)的后盾!
關(guān)于手的作文2
爸爸的手是靈巧的。有一次,家里的水壺壞了,奶奶出去了,爺爺回老家了,所以,我,妹妹,媽媽束手無策,所以,我們的腦子里在想,有誰能幫助我們這些“旱民”呢!過了一會(huì)兒,我突然想到有一位偉大的人物---老爸。我爸爸可是專業(yè)的哦。他一回家,來不及脫鞋,就進(jìn)廚房修水壺了。沒過一會(huì)兒,水壺就修好了,像是新的一樣。
爸爸的手是粗壯的。有一次,我們回老家過年,一回到老家,我急急忙忙叫爸爸把行李搬下來。我想幫忙把我的行李從車?yán)锇峄胤块g里。可是,我的行李太重了,對(duì)于我這個(gè)弱小的丫頭,不管我怎么搬就是搬不動(dòng)。唉,我還是放棄了。突然,我眼前出現(xiàn)一雙巨大的手,那時(shí),我還以為是巨人的手呢!不過,過了一會(huì)兒,我就知道了,這是爸爸粗壯的手。
爸爸的手是有力的。有一次晚上,我剛吃完美味的飯菜,就出去散步了。一回來就看到爸爸加班回來了。妹妹嚷嚷著讓爸爸跟她合作完成老師布置的“作業(yè)”。這個(gè)“作業(yè)”就是大人把雙手平放,小孩把雙手平放在大人的手上,然后大人站起來,但大人要撐著小孩,讓小孩懸空。這個(gè)游戲很危險(xiǎn),我不知道爸爸會(huì)不會(huì)這樣去做。最重要的'是,不知道爸爸是否有大力氣。當(dāng)他們做“作業(yè)”的時(shí)候,我閉上眼睛。結(jié)果,不看不知道,原來,爸爸已經(jīng)把妹妹撐起來了。爸爸的手是最有力的。爸爸的手是世界上最溫暖的手,他給了我們一切美好的東西。我愛爸爸溫暖的手。
關(guān)于手的作文3
求了媽媽這么多天,終于可以看看老媽的辦公室,剛一進(jìn)門,老媽便以百米速度抓了一份資料,一個(gè)箭步做到電腦桌前,迅速地開機(jī)、啟動(dòng)......打開文檔,老媽便麻利地在鍵盤上“跳起舞”來,簡直讓人眼花繚亂。
賣玉米的手
好不容易熬到中午,吃幾穗玉米吧!走了一會(huì),就看見了賣熱氣騰騰的玉米的人,我興奮的不得了,急忙跑了過去,“這玉米多少錢?”“兩塊錢”“要兩個(gè)”,只見買玉米的人,迅速抓過袋子,頗為熟練。白白胖胖的手在蒸氣中,挑玉米,顯得滑稽極了。
“海盜船長”的手
邊走邊吃,一路冒冒失失趕到作文班,“買本作文本”。老船長不緊不慢地從桌子下拿出一本嶄新的作文本,忽然,我注意到了“船長”的手,手指上有幾塊厚厚的老繭,肉皮松弛著,好像一提就成了一堵墻,手上的老年斑大得刺眼,手上的毛硬極了,像是一棵棵小針扎在上面。
妹妹的手
好不容易下了課,回家看妹妹,剛進(jìn)門,妹妹就撲上來,“姐姐。”她細(xì)細(xì)的小手拽著我的`一個(gè)小指頭,她的手真的小的不能再小了,胖乎乎的、軟綿綿的。像是一塊海綿,手白的如同海珍珠一般,極是可愛。
我的手
而我的手嘛,自打生下來,偶就是左手寫字,吃飯做任何事。后來總算扳回了右手,所以寫字姿勢(shì)不怎么好,血管細(xì)得要命,所以小時(shí)候打針可沒少吃苦頭。手背和手心簡直兩種世界,手紋很細(xì),出生時(shí),要不仔細(xì)看還看不出來呢!
關(guān)于手的作文4
有時(shí)候望著自己的手,我心里想:為什么人會(huì)有一雙手呢?
老媽的手
媽媽有一雙纖細(xì)溫暖的手,這雙手撫摸著我幼小的心靈,小時(shí)候,媽媽這雙手總是牽著我的小手,走在去幼兒園的路上。
記得一次下課后,我著急地跑去廁所,半路上摔了跤,把膝蓋摔破了,老師知道后給媽媽打了電話。媽媽匆忙趕到教室,用碘伏給我清傷,用那雙溫暖的手撫摸著我的傷口,再三叮囑我要注意安全,走路要小心。這時(shí),一股暖流涌進(jìn)我的心田。次日下午,天空灰蒙蒙的,仿佛雷陣雨要來一場歌舞會(huì),膝蓋上的疼痛再次來襲,媽媽用那雙纖細(xì)的手撫摸著我的頭,微笑著說:“疼嗎?媽媽再給你貼上創(chuàng)可貼,以防感染!鳖D時(shí),我覺得黑云慢慢散開,陽光照進(jìn)我們的小家,一切都是那么靜謐美好……
哦,我知道了,手是用來撫去創(chuàng)傷的。
老爸的手
爸爸的手不太好看,蒲扇似的`,又大又粗糙,但爸爸的這雙手總是在我失敗時(shí),握住我的小手,給予我鼓勵(lì)。
一次冬運(yùn)會(huì),我因緊張而跑了一百米的最后一名,回到家后,我撲到床上嚎啕大哭,為自己的不爭氣而感到傷心。這時(shí),爸爸的大手抓住了我的小手,說:“詩婕,你也太脆弱了,‘失敗乃成功之母’,別灰心,你一定可以進(jìn)步的!”爸爸的話使我信心倍增。四百米比賽中,我終于取得一份較好的成績,我非常感謝那雙大手傳遞給我的力量。
哦,我知道了,手是用來給予人鼓勵(lì)的。
我的手
我的手呢?能干什么呢?哦,我知道了,我要用手撫去爸爸媽媽的艱辛,撫去歲月留在他們身上的痕跡,我要用手做一些力所能及的事……我的手一定會(huì)有用的!
手,給予了我們幫助,給予了我們鼓勵(lì)。讓我們用手為身邊的人多做一些事情吧。
關(guān)于手的作文5
奧運(yùn)的腳步在酷炎的夏日中近了,在每一位炎黃子孫的期盼下近了!網(wǎng)絡(luò)上也興起了一股當(dāng)“火炬手”的熱潮。剛一登陸QQ,我的眼前就閃動(dòng)著許多鮮紅、小巧的火炬圖標(biāo),和真的.相似。它們仿佛洋溢著活力和積極向上,在朝我揮手。
代表好友頭像的右側(cè),就是火炬圖標(biāo)。剛開始,我深感疑惑:網(wǎng)絡(luò)上怎么也有火炬的傳遞?活動(dòng)程序有現(xiàn)實(shí)中的那么復(fù)雜嗎?我好奇地查看著上面的好友,清脆的點(diǎn)擊聲中,看見了大多數(shù)同學(xué)都擁有“傳遞火炬”的權(quán)利。在我看來,傳遞火炬是一件多么光榮、神圣的事情,是一種象征,傳遞著奧林匹克精神,向世界展示中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。我不禁有點(diǎn)忍不住了,很想感受在虛擬的世界里“傳遞火炬”的風(fēng)采與自豪。
“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,我還是付諸行動(dòng)吧。我點(diǎn)擊了好友的火炬,按照上面所述的方法,一步步地當(dāng)上了“火炬手”,心中蕩漾著少有的成就感。我知道,火炬手傳遞是紀(jì)念古希臘英雄而設(shè)的活動(dòng),他曾手持火炬?zhèn)鬟f正義的民族之戰(zhàn)的勝利消息。在現(xiàn)實(shí)中,只有心懷祖國,樂于奉獻(xiàn),品德高尚的人,才能讓火炬在手中傳遞,匯聚自己的熱情。
火炬的傳遞,不僅僅是一種形式,還是一種文明、進(jìn)取的體現(xiàn)。奧運(yùn)的腳步近了,我們要發(fā)揚(yáng)古人留下的美好精神,大規(guī)模地美化家園,做到環(huán)保節(jié)約,把中華民族的拼搏精神展現(xiàn)給世界。
關(guān)于手的作文6
作為十三四歲青春懵懂的少年,很少有人去關(guān)注母親的手。在我的記憶中,母親的手是白皙的,輕柔的,像是有魔力一般。手輕輕一拂,我就止住了哭聲;靈活的運(yùn)動(dòng),亂極的家很快就干凈整潔。這雙手,曾經(jīng)牽著我走過大大小小的馬路,走過長長的樓梯,走過一座座學(xué)校。
但不知不覺中,當(dāng)初那雙年輕美好的`手,已經(jīng)長起了皺紋。起初,我只是感覺到,媽媽的手,不再那么柔和,變得有些僵硬。骨關(guān)節(jié)也逐漸明顯。母親每每在我略帶關(guān)心的眼光中,輕松的搬起重物時(shí),總是開玩笑的告訴我:“你不要瞎操心,你媽我還年輕著呢!”我便也不再在意。漸漸的,母親的手,也無法再使上很大的力氣。當(dāng)母親搬起我以為不重的物品時(shí),總要后退幾步,不能站穩(wěn)!斑是我來吧!蔽页雎曊f道。母親沒有回答,抱著物體吃力的前進(jìn),像是急于證明什么。我才真正的體會(huì)到,母親老了。母親的確老了,做事不再干凈利索,風(fēng)風(fēng)火火,而是猶豫不決,考慮再三。脾氣,也被歲月磨平了許多。
我十分懷念母親中氣十足的大嗓子———即便那是在罵我的時(shí)候。手上,也添了不少的皺紋,連護(hù)手霜也已經(jīng)無法遏制它的生長。以前,牽著母親的手,她是用力牽住的一方,我只是沒心沒肺地輕輕覆蓋的在她地手上。而現(xiàn)在,我想,該輪到我主動(dòng)了。母親要搬的東西,應(yīng)該是我主動(dòng)扛著向前;母親以前能夠做的家務(wù),現(xiàn)在應(yīng)該讓我來負(fù)責(zé);母親以前應(yīng)該能夠面對(duì)的責(zé)任,是時(shí)候由我來承擔(dān)了。
對(duì)于這個(gè)家,母親的身體,感情已經(jīng)付出得太多太多了。現(xiàn)在,該輪到我,來代替母親了。
關(guān)于手的作文7
伸出自己的手,你會(huì)感到你收獲的更多。伸出自己的手,你會(huì)明白,團(tuán)結(jié)會(huì)創(chuàng)造出奇跡。假如我們每個(gè)人都伸出自己的手的話,世界將會(huì)變得更美好!
一助手之勞,你會(huì)收獲更多
當(dāng)你見到朋友時(shí),伸出禮貌的手;看到老人過馬路時(shí),伸出幫助的手;他人困境時(shí),伸出熱情支援的手......在伸手的過程中,我們會(huì)有付出,但我們收獲的更多,它能讓我們精神受到愉悅,使我們的.靈魂受到升華。
雷鋒同志便是這樣一個(gè)人,他在公交車上給老人讓座,他給貧困戰(zhàn)友寄錢……盡管他沒做過什么大事,但他的心中充滿了生活的激情與快樂,他為人民服務(wù)的精神一直讓人敬仰。
中華文化上下五千年的沉淀使我們每個(gè)人心中都有著助人為樂,誠信待人的傳統(tǒng)美德!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”這句話告訴我們,人人都應(yīng)從生活中的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,伸出自己的手,奉獻(xiàn)自己的力量。
二手挽手,一起走
茫茫沙漠之中,一支探險(xiǎn)隊(duì)迷失了方向,他們的水和食物都只剩一點(diǎn)了,但他們彼此手牽手頂著烈日艱難地前行,就這樣,一天,兩天……他們終于走出了沙漠。
我們每個(gè)人都可能遭遇挫折,但如果我們?cè)敢馍斐鲎约旱氖,尋求別人的幫助,所有的困難都迎刃而解。巴爾扎克曾說過:“單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方,兩個(gè)人在一起肯能得救。”就是這個(gè)道理。
伸出自己的手,掬一捧陽光灑向大地;伸出自己的手,采擷一縷春風(fēng)送給遍地的鮮花。伸出自己的手,把自己的愛和熱情送給這個(gè)世界;伸出自己的手,你便把人世間最美好的東西留在自己心中!
關(guān)于手的作文8
我是雙手,我的小主人是一位四年級(jí)的小女孩。她非常愛我,經(jīng)常保護(hù)我。
我會(huì)小主人做了許多事,比如:讓主人學(xué)會(huì)洗碗、學(xué)會(huì)洗衣、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)寫字……
洗衣服
“洗刷刷,洗刷刷,衣服衣服洗干凈……”小主人的`媽媽邊洗衣服邊唱著,臉上露出了燦爛的笑臉!稗鞭保瑤臀蚁匆幌乱路,我去送妹妹上畫畫班。”媽媽甩了兩下手,看著手機(jī)對(duì)我說。我不會(huì)洗啊,怎么辦?小主人苦惱地想著,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我來幫你,我挺身而出!爸x謝你嘍!”小主人心里懸著的一塊石頭緩緩落下,樂開了花。
不一會(huì)兒,媽媽回來了,小主人的衣服也洗好了!皨寢,我洗完了!薄白屛铱纯!眿寢屪哌^去,“嗯,好干凈,真棒!”小主人學(xué)的可真快呀!我心里默默地想著。
寫字
小主人會(huì)寫字也是我教會(huì)的。她一手漂亮的字被老師表揚(yáng)和同學(xué)的稱贊……小主人心里經(jīng)常會(huì)想:多虧我能寫出一手好字。我得意地哈哈大笑,小主人也為我驕傲。
享受保護(hù)
一天,小主人和她的朋友一起去騎自行車,多么快樂呀!不好,小主人就摔倒了,把我劃了一道傷痕,我疼得哇哇大叫,小主人不管三七二十一,連忙去找藥水,幫我消除細(xì)菌,再小心地貼上創(chuàng)口貼,我心想:小主人真善良,我愛小主人!
雖然我?guī)托≈魅俗隽嗽S多事,但是我非常愛她,希望小主人能繼續(xù)保持,長大后成為祖國的棟梁。
關(guān)于手的作文9
壁上的鐘已經(jīng)敲了12下,那當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,在深夜里顯的格外清脆,而媽媽還在黯淡的燈光下,織著那白色的毛衣,一針接著一針,漂亮的毛衣在媽媽的手下完成了,媽媽的手碰過無數(shù)的洗衣粉,洗潔精,使原本光滑細(xì)膩的手變的粗糙,可是別人那知道媽媽的手是一雙萬能手。
在我生病時(shí)媽媽往往夜以繼日的看護(hù)我,媽媽用那雙溫暖的手,撫摸我的額頭,看看燒退了沒有,想想藥是否吃了,然后再上街給我買好吃的菜,再用那溫暖的手做給我,到最后媽媽憔悴不堪,甚至病倒。
兒時(shí)的我也頑皮,使得媽媽為我操心,記得有一次過年的時(shí)候,因?yàn)槲腋舯诘男×岢臣,想捉弄捉弄她,因此我到附近的商店里買了兩個(gè)水鴛鴦,趁小玲不注意,我就點(diǎn)起火放進(jìn)她的外套里,等一陣劈啪聲傳進(jìn)我的耳中,我就跑回家。
過了幾天,小玲的媽媽帶著小玲來我家,只見媽媽連聲向他們母女倆道歉,這時(shí)我才知道闖了禍。
不過事后媽媽并沒有處罰我,只叫我寫一篇懺悔書,并告訴我許多道理,又用那雙手在我肩頭上拍了幾下要我今后不要再犯類似的`錯(cuò)誤。
媽媽一副好心腸,脾氣好,人緣也好,鄰居都喜歡和她親近,平時(shí)媽媽上菜市場,不是王家托買肉就是李家托買菜,使媽媽大籃小籃不勝負(fù)荷提回家,真是辛苦。
媽媽是我心中的燈塔,是全家的守護(hù)神,她的雙手是萬能之手,媽媽做的菜永遠(yuǎn)最對(duì)我的胃口,媽媽為我縫的衣裳,永遠(yuǎn)最美麗,永遠(yuǎn)最溫暖。
關(guān)于手的作文10
我有一位心靈手巧的外婆,雖然因歲月的更迭在她的額頭上留下了深深的印記,但她的靈巧神奇雙手是永遠(yuǎn)不變的。
“外婆,餓死了!”我像餓狼般的沖進(jìn)家門,外婆走過來,問我想吃什么東西,“我想吃……”“好沒問題,你先去玩一會(huì),一會(huì)我叫你吃飯!闭f完外婆便走進(jìn)了廚房了,沒過多久外婆就喊起來:“來吃飯吧!”我興沖沖地跑道飯桌前,外婆那神奇的手變出了一盤盤可口的飯菜擺在我眼前,我狼吞虎咽地吃完后沖外婆一笑,便去玩了。
“怎么回事,怎么把新買的`褲子摔破了!”“行了行了,不就摔破一條褲子么,呢,拿來,我把它縫好!笔峭馄诺穆曇,不一會(huì),外婆用她那雙神奇的手把我的褲子補(bǔ)好了,和原來的一摸一樣。
有一次我感冒了,被無情的病魔折磨著,爸爸媽媽都不在家,我只好向外婆求助。外婆不一會(huì)兒就來了,她先給我試試體溫,不發(fā)燒,外婆松了一口氣,她讓我猛喝水,在床上躺著睡覺,好好休養(yǎng),一兩天就好了,果不其然,沒兩天我的病就好了,是外婆那雙神奇的手治好了我的病。
這就是我外婆那雙神奇的的手,每當(dāng)我我饑腸轆轆時(shí)它會(huì)為我“變出”可口的飯菜,每當(dāng)我被無情的病魔折磨時(shí),它會(huì)為我療傷,外婆一只用她那雙神奇的手呵護(hù)著我,讓我茁壯成長。
關(guān)于手的作文11
媽媽的手,不像藝術(shù)家那樣靈巧,也不像音樂家那樣柔美,更不像雕刻家那樣細(xì)致,媽媽的手只是那么普普通通。
媽媽的手,一雙勤勞的手。周末,媽媽終于可以休息,可她那雙勤勞的手又忙了起來:早晨起來,媽媽煮早飯、去市場買菜、收拾收拾房間、打掃打掃衛(wèi)生……看看媽媽勞累的樣子,我真想過去幫她一把,可媽媽卻擺擺手說:“快去學(xué)習(xí)吧,別浪費(fèi)時(shí)間,媽媽不累。事情做完了,就到了做飯的時(shí)間了。媽媽又鉆進(jìn)廚房,這雙手又忙了起來:洗菜、切肉、放鹽、倒油……一盤盤可口的飯菜上桌了。啊,我愛著雙勤勞的手!
媽媽的手,一雙靈巧的手。這雙手教會(huì)了我折紙、編繩、捏泥、繪畫……冬天,這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾;春天,這雙手教我放風(fēng)箏;夏天,這雙手教我游泳;秋天,這雙手為我編織了一件件精致的毛衣。一只只高傲的千紙鶴,一個(gè)個(gè)可愛的泥人,一個(gè)個(gè)……啊,我愛媽媽這雙靈巧的手!
媽媽的手,一雙溫暖的手。有一次,放學(xué)后,正下著大雨,同學(xué)們都走了。我呆呆的望著回家的路,不知道該怎么辦。這時(shí),我看見了一雙熟悉的`、溫暖的,布滿皺紋的手,正握著一把雨傘向我走來。我抬頭一看,竟然是媽媽。媽媽對(duì)我說:“等很久了吧,對(duì)不起。”媽媽用她那溫暖的手拉著我冰冷的小手,消失在雨幕中……回到家,媽媽的肩膀的一邊濕了,原來,媽媽為了我不讓我被雨淋濕,就把傘悄悄地向我這邊傾斜。啊,我愛媽媽這雙溫暖的手!
啊,我愛媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手!
關(guān)于手的作文12
今天,老師留了個(gè)作文,題目叫《奶奶的手》,一下子把我難住了。因?yàn)椋业哪棠桃呀?jīng)去世四年多了。怎么寫呢?
我翻開了一本相冊(cè),那里我珍藏著一張珍貴的相片,那是我和奶奶唯一的一張合影,那是奶奶去世前半年照的。在那上面,我看到了奶奶的手,一雙抱著我的手。雖然那雙手由于病痛的折磨,顯得瘦骨干枯,但在我的.心里,卻是世界上最溫暖和最慈愛的一雙手。
那天是六一兒童節(jié),我在我家開的幼兒園里玩耍,奶奶邊咳嗽邊走過來,向我張開雙手,那雙手我現(xiàn)在還記得,簡直是皮包骨,像冬天干枯的樹枝。她使出全身的力量把我抱了起來,她一手托著我的屁股,一手不停地愛憐地?fù)崦矣仔〉念^……爸爸及時(shí)地按下了快門。
在我的記憶中,奶奶總是不停地咳嗽,我給她送上一杯水,她的眼里放出慈祥的目光,就開始用手不停地?fù)崦。奶奶從來不親我,后來,爸爸告訴我,那是奶奶怕把她的病傳給我,再后來我知道,肺癌是傳染的。我也后悔我沒親過她。
奶奶很疼我,每次爸爸給奶奶買的那些你罐頭一類的營養(yǎng)品,奶奶總是先讓我吃夠了她才吃,現(xiàn)在想想,恐怕也是怕把病傳給我的緣故。
每當(dāng)走在街上,看到別的小朋友被奶奶拉著手和奶奶一起散步,心里十分羨慕,有奶奶的日子真好。
關(guān)于手的作文13
我的奶奶住在老家——湖北,離深圳十分遠(yuǎn),我們沒有時(shí)間去看奶奶,見奶奶的機(jī)會(huì)不多。但是,奶奶那眼里的疼愛,慈祥,和藹的眼神,讓我十分難忘;特別是奶奶的那雙手,想起它,我就感覺奶奶時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
奶奶的手是勤勞的手。在我眼里,那雙手從未停止過忙碌。奶奶在年輕時(shí),用她的手在黑板上寫字,龍飛鳳舞。創(chuàng)傳授著豐富多彩的知識(shí)。老了,奶奶用這雙手培養(yǎng)起三個(gè)有所成就的子女。那是一雙讓我看了心疼的手!又粗又短的手指,指關(guān)節(jié)突出的厲害,摸上去,像凹凸不平的,布滿沙石的小丘;雙手布滿老繭,掌紋可深了,好像那干旱中土地的裂縫;手面上,跳跳鼓鼓的'青筋,像水流一樣縱橫交錯(cuò),又像一棵千年大樹,支支叉叉,何方都有它的蹤影。
奶奶的手是靈巧的手。在爸爸小的時(shí)候,家里不怎么富裕,買不起新衣服,常常奶奶自己織布,一家老小,一縫就是五六件。爸爸告訴我:“奶奶縫的衣服啊,可結(jié)實(shí)了,簡直就是天衣無縫;奶奶做的棉鞋啊,十分精致,擺在手上,簡直舍不得穿!
奶奶的手是溫暖的手。每當(dāng)我們笑哈哈的時(shí)候,奶奶就會(huì)用手摸我的頭,撫摸我的臉蛋,我很舒服,“咯咯”直笑,這時(shí),一陣暖流淌過我的心懷。
奶奶的手是……
奶奶的手永遠(yuǎn)是我們家不可缺少的。這雙手,永遠(yuǎn)扮演著多姿多彩的角色。我愛奶奶,更愛奶奶的這雙手。
關(guān)于手的作文14
我的奶奶是一個(gè)酷愛種田的人,一個(gè)人就操持著三畝田。她的手一到冬天就會(huì)裂開一道血紅的口子,纏上了膠布。
仔細(xì)看她的手,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的手上一條條青筋暴出,皮膚干燥又沒有光澤,像極了干枯的老榆樹皮。奶奶的手機(jī)讓我感到親切又讓我感到難過,令我感到親切的是因?yàn)檫@雙手撫育了我,另外我感到難過的是因?yàn)槲覀兂缘拇竺锥际沁@雙手種出來的'。歲月留給這雙手的都是些皺紋與疼痛,可它始終堅(jiān)持著,依舊勤勞靈巧。
奶奶的手是春天里的播種機(jī),每逢春天,奶奶都忙的不亦樂乎,她總是在田地里種許多蔬菜,每回都能看到奶奶在田地里干活的背影,她那雙干枯的手幾乎不曾歇過。奶奶的手是夏日里的涼風(fēng),每晚我睡在涼席上,頭上總會(huì)滲出細(xì)密的汗珠,她的這雙手總能給我扇風(fēng),驅(qū)趕蚊蟲,讓我在夏日夜里有一絲涼爽,進(jìn)入一個(gè)美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。奶奶的手是秋天里的收獲,每逢秋季,她都是去收獲一大把蔬菜果實(shí)。瞧,她正提著大袋子趕著去摘瓜呢!只見她拿起鐮刀先除草,然后用鐵鏟收獲地瓜。不大功夫,便擰著沉甸甸的大袋子興高采烈的扛回家呢。奶奶的手是冬日里的暖袋,總能讓我摸上去就感到溫暖。冬日晚上,奶奶將手放在我冰涼的臉上,暖和極了。奶奶用一雙手溫暖了我的心田?梢,我奶奶的這雙手多么勤勞呀!
奶奶的手,是勞動(dòng)人民奮斗不息的象征;奶奶的勤勞,鞭策著我奮發(fā)向上。
關(guān)于手的作文15
爸爸的手是一雙粗糙的手,但就是這雙手給了我幸福的生活。
平時(shí),我很少注意到爸爸的手,真正仔細(xì)地看爸爸的手,還是在一次吃飯的時(shí)候。那天中午,爸爸拿著飯勺盛飯。我看見爸爸手指甲全都黑了,指紋間黑色的紋路清晰可見,食指上有一道道深深的口子,滲出絲絲血跡,看上去,整個(gè)手臟兮兮的。頓時(shí),我感到?jīng)]胃口吃飯了。于是,我奪過爸爸手里的飯勺,冷冷地說:“爸爸,飯前要洗手,您瞧瞧您的手,快去洗洗!”爸爸望了望我,什么也沒說,便走向衛(wèi)生間。
晚上,我放學(xué)回到家,媽媽對(duì)我說:“孩子,你中午那樣對(duì)你爸爸太過分了。你爸爸的手不是不干凈,他每天都和破銅爛鐵打交道,手上的'紋理早已滲入油污,是很難洗掉的!甭犃藡寢尩囊幌,我真切地感到自己太過分了,想想爸爸平時(shí)為了一家人的生活整天早出晚歸,是多么辛苦!有時(shí)因?yàn)楣さ厣霞庇谶\(yùn)貨,爸爸甚至幾天幾夜不回家。于是,我放下書包,跑向爸爸的房間,抓起爸爸的手,仔細(xì)地看了一會(huì)兒:手背上足有十幾條口子,有的滲著血,有的已經(jīng)結(jié)痂了,就連手心也是道道裂痕。這時(shí),我心里一陣抽搐,眼淚禁不住流了出來,滴在我的衣襟上……過了好半天,我心疼地說:“爸爸,疼嗎?”“沒事,不疼!彼呎f邊把臉轉(zhuǎn)了過去。
此時(shí),悔恨與心疼在我心中交織著,淚水如同山間的溪水止不住地往下流。我撲到爸爸的懷里痛哭起來:“爸爸,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我錯(cuò)怪您了,請(qǐng)您原諒我吧!”爸爸用那粗糙的大手撫摸著我的頭說:“孩子,不怪你。”這時(shí),爸爸把我緊緊地?fù)У綉牙铩?/p>
就在這一刻,我默默地告訴自己,我一定要努力學(xué)習(xí),將來為爸爸創(chuàng)造一個(gè)好的生活,讓他的手重新變白,永遠(yuǎn)沒有傷口。
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