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四年級(jí)生命作文

時(shí)間:2023-02-25 11:37:19 作文大全 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)生命作文九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)生命作文9篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】四年級(jí)生命作文九篇

四年級(jí)生命作文 篇1

  今天我們學(xué)完的第五單元的課文,老師讓我們總結(jié)了這一單元的要點(diǎn),然后對(duì)我們說(shuō):“了讓大家更好的了解這個(gè)單元課文的內(nèi)容,大家來(lái)看一組數(shù)據(jù)!闭f(shuō)完,老師熟練地打開(kāi)電腦,讓我們看了關(guān)于器官移植的介紹,其中一組數(shù)據(jù)讓我們震撼,:我國(guó)從第一例器官捐獻(xiàn)成功到現(xiàn)在只有104例捐獻(xiàn)成功,有些國(guó)家一年捐獻(xiàn)器官的數(shù)量比我們的總數(shù)多出了十幾倍甚至幾十倍,這個(gè)數(shù)字讓我們感到震驚。

  這時(shí),老師拿出一個(gè)文件夾,對(duì)我們說(shuō):“這里面是器官捐獻(xiàn)所要填的表格,誰(shuí)愿意?可以小組討論一下!北緛(lái)安靜的教室立刻變的嘈雜起來(lái),有的`說(shuō):家長(zhǎng)不同意怎么辦?有的說(shuō)回家挨打怎么辦?還有的問(wèn):疼不疼。我的想法和大家的一樣,怕家長(zhǎng)不同意。幾分鐘后,老師拍了拍手,大家靜了下來(lái),老師對(duì)我們說(shuō):“大家要慎重的考慮一下!蓖A艘粫(huì)兒,又說(shuō):“死了之后捐還是不捐,選擇捐獻(xiàn)器官的請(qǐng)起立!贝蟾庞卸畮讉(gè)同學(xué)站了起來(lái),老師又說(shuō),:“我很高興看到有這么多同學(xué)選擇了捐獻(xiàn)器官,如果誰(shuí)還在猶豫,可以坐下。”一個(gè),兩個(gè),三個(gè),……,這時(shí)候我們班的一個(gè)瘦小的女孩-孫鵬瀾竟站了起來(lái),清點(diǎn)了一下人數(shù),一共有二十人,老師看到孫鵬瀾居然流出了眼淚,老師問(wèn)她為什么哭?大家都以為她害怕,但她卻說(shuō):“我不是因?yàn)楹ε拢俏蚁氲搅巳绻倚枰銎鞴僖浦彩中g(shù),但卻因?yàn)榈却晒┮浦驳钠鞴俣⒄`很長(zhǎng)時(shí)間是多么可怕的事情啊!”老師說(shuō):“剛才站起來(lái)的那二十個(gè)同學(xué)下課后到我這里領(lǐng)表格,其它同學(xué)討論一下你們?yōu)槭裁礇](méi)有站起來(lái)!坝懻摻Y(jié)束后,老師說(shuō)出了真相,其實(shí)老師只是用一張白紙記我們做這次關(guān)于生命的測(cè)試。

  通過(guò)這次測(cè)試我們明白了,我們每一個(gè)健康的人都是幸運(yùn)的,我們要珍惜生命,讓短暫的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飛-《滿江紅》里的一句話來(lái)做為結(jié)尾:莫等閑,白了少年頭,空悲切。

四年級(jí)生命作文 篇2

  人的一生大約只有三萬(wàn)天,我們一定要好好地愛(ài)護(hù)生命。

  一天,我和我的小伙伴兒在我家的附近玩耍,突然,天空上傳來(lái)了一聲聲的“轟隆隆!轟隆隆”我的一個(gè)朋友說(shuō):“哎呀,雷公公和雨婆婆馬上就要開(kāi)歌劇院啦!”又一個(gè)小伙伴說(shuō):“這可怎么辦呀,我還沒(méi)玩夠呢!蔽艺f(shuō):“不如我們?nèi)ツ亲鶝鐾ざ阋欢阌臧桑 贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“好!”

  我在躲雨的期間,看見(jiàn)亭子外一株小草被大雨打得東倒西歪,不一會(huì)兒就被打得貼在了地面上。我正想著要扶起那株小草的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)了:“雨停了!蔽姨ь^看了看天空,雨真的停了,我又低下頭看小草的時(shí)候,奇跡發(fā)生了,那株草,又站了起來(lái),像個(gè)堅(jiān)定的士兵,陽(yáng)光照在了它的身上,使它身上散發(fā)出翠綠色的光茫。這讓我想起了小方姐姐。

  小方姐姐是我們的`鄰居。她身材苗條,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,溫柔可愛(ài)?墒前籽。瑓s奪走了她那美麗的身材。她要去醫(yī)院做化療,因?yàn)榛煹母弊饔,讓她身材變胖,頭發(fā)一下子掉光了。據(jù)說(shuō)治療的時(shí)候,她很痛苦,我去看她時(shí)都忍不住流下眼淚,可她還是堅(jiān)持下去,不曾放棄,每天在病房里鍛煉,慢慢地,她的病情就開(kāi)始好轉(zhuǎn)了。

  是啊,人生中總有一些挫折和坎坷,不過(guò),我們只要熱愛(ài)生命,永不言棄,勇敢地面對(duì)它,就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。

四年級(jí)生命作文 篇3

  生命來(lái)之不易,我要珍愛(ài)生命。

  外婆曾經(jīng)告訴過(guò)我,媽媽幾乎是用她的生命來(lái)孕育我的生命。媽媽?xiě)焉衔移邆(gè)月仍然吃不下東西,嘔吐得甚至連膽汁都吐出來(lái)了,雙腳浮腫得連鞋子都穿不進(jìn)。生我的時(shí)候,媽媽在產(chǎn)床上痛苦地掙扎了兩晚一天。生下我以后,媽媽因產(chǎn)后大出血整整三十七天下不了床。為了能讓我健康成長(zhǎng),媽媽拖著虛弱的.身體,堅(jiān)持給我母乳喂養(yǎng)。但由于她身體實(shí)在太虛弱了,乳汁分泌嚴(yán)重不足?粗秽淮傅男∩,她傷心地哭了一次又一次,內(nèi)心充滿了歉疚。為此,媽媽迫不得已放棄了母乳喂養(yǎng),改為人工喂養(yǎng)。每天半夜她都要爬起來(lái)為我調(diào)奶,沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。即使是現(xiàn)在,我都快滿十歲了,媽媽夜晚還要爬起來(lái)為我蓋被子……為了孕育、養(yǎng)育我這條小生命,媽媽承受了太多太多的痛苦,付出了太多太多的汗水和淚水。

  我要珍愛(ài)生命,因?yàn)槲业纳臀业母改秆}相連,珍愛(ài)生命就是珍愛(ài)父母。我要堅(jiān)持鍛煉,讓生命永葆健康。我要努力學(xué)習(xí),讓生命充滿智慧。我要用充滿活力和智慧的生命來(lái)回報(bào)親愛(ài)的父母,讓他們?yōu)槲业纳湴粒?/p>

四年級(jí)生命作文 篇4

  生命是什么?我常常思考這個(gè)問(wèn)題。隨著我漸漸長(zhǎng)大,我漸漸地懂得了生命是什么,我要珍惜生命。

  星期六,我抓了一些螃蟹放在瓶子里,當(dāng)我把瓶蓋擰得松一點(diǎn),他們似乎感覺(jué)到空氣在瓶口和瓶?jī)?nèi)流動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒,螃蟹群都擠到這瓶口。到家后,我把他們放進(jìn)一個(gè)大盆子里上面蓋著一個(gè)紙盒子。第二天清晨,我拿開(kāi)盒子一看,盆子里空空如也,只有一條條斷了的腿和大鉗子。我可以想象出昨晚它們大逃亡時(shí)時(shí)多么的艱難。我在墻角發(fā)現(xiàn)了幾只逃兵,它謹(jǐn)慎地看著我隨時(shí)做好逃亡準(zhǔn)備。我毫不手軟再次把它們抓起來(lái)放進(jìn)盆子里。可是到了下午,螃蟹又逃跑了,剩下一個(gè)空盆子和一道道逃跑時(shí)留下的泥痕。螃蟹強(qiáng)烈的求生欲望讓我感動(dòng)了,我忍不住打算找到所有的螃蟹,把它們帶到海邊,放歸大海,讓它們重獲自由。

  有一次,我到爺爺家玩耍,看見(jiàn)了一朵非常美麗的小花。我想:正好我家沒(méi)花,不如我把這朵花載到花盆里帶回家當(dāng)做小盆景。說(shuō)干就干,我向爺爺要了小鏟子小花盆,拿起鏟子用力地向花鏟去。可是不管我怎么用力,花還是弄不出來(lái)。原來(lái),這朵花一長(zhǎng)出來(lái)就早早的把根扎入堅(jiān)硬的土壤里了。我心里不禁感嘆道:這朵野花的生命力是多么頑強(qiáng)。

  伊扎克。帕爾曼也是一個(gè)例子。他是著名的小提琴家,他從小熱愛(ài)音樂(lè),可是他不幸的患上了小兒麻痹癥,他只能拄著拐杖走路。但是,這場(chǎng)疾病并沒(méi)有阻止他對(duì)音樂(lè)的.熱愛(ài),仍然堅(jiān)持著,到了現(xiàn)在創(chuàng)造出許許多多的作品。

  我懂得了生命是堅(jiān)持不懈,永不放棄;生命是頑強(qiáng)的生存能力;生命更是敢于與命運(yùn)搏斗。我下定決心:一定要珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命,讓有限的生命做出無(wú)限的價(jià)值。

四年級(jí)生命作文 篇5

  世界上什么最寶貴?有人認(rèn)為是時(shí)間,有人認(rèn)為是健康,也有人認(rèn)為是金銀財(cái)寶。而認(rèn)為生命最寶貴,因?yàn)槊總(gè)人的生命只有一次,如果失去了,就沒(méi)有了,所以,我們就更加要珍惜生命了。

  生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒,因?yàn)槟阋惶煜聛?lái),死亡也跟著你一起生下來(lái),生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng),所以我們只能抓住生命中的每一瞬間。賀拉斯告訴我們:每天都想象這是你最后一天,你不盼望明天將越顯得可歡戀。這句話是叫我們要珍惜生命,生命一但結(jié)束,便無(wú)法復(fù)生,一去不返,生命還是無(wú)價(jià)之寶,是任何東西都無(wú)法代替的;生命作為一個(gè)流程,流程中充滿著我們的挫折,每個(gè)人都應(yīng)該承受生活中所有挫折和痛苦,好好活著,善待生命;敢活有時(shí)比敢死更可貴,因?yàn)樯嵌虝旱,而且也是寶貴的。

  我們要珍惜生命中的'每一個(gè)時(shí)刻,不要為一點(diǎn)小事而不開(kāi)心而放棄。!生命是多么的寶貴啊,我們要珍惜生命,不要浪費(fèi)生命中的每一個(gè)日子,每一個(gè)美好的瞬間,不然失去了,你再也無(wú)法挽回了。

四年級(jí)生命作文 篇6

  生活在這個(gè)美麗家園——地球,一切生物都極其珍惜自己的生命,再小的也不例外。

  有一次,我在外婆家玩耍,一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅,用手碰一下黏黏的,怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時(shí),我的.目光集中到一只蒼蠅身上,這只蒼蠅翅膀被粘住了,它在紙上掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,奮力想從紙上掙脫,頓時(shí)我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它,把它給放走了。

  還有一次,我將幾顆藍(lán)莓子放入花盆,一星期都忘了澆水,以為長(zhǎng)出的藍(lán)莓苗會(huì)枯萎,可是,我想錯(cuò)了,當(dāng)我走到花盆旁,這些小苗依然亭亭玉立,沒(méi)有一點(diǎn)枯萎的現(xiàn)象。雖然這是幾棵小小的藍(lán)莓苗,可是它卻在沒(méi)有水分的情況下不屈不撓,茁壯生長(zhǎng),這就是生命的力量。

  海倫·凱勒的世界充滿了黑暗和冷清,她看不到任何一樣?xùn)|西,也聽(tīng)不到聲音,這是一種煎熬,一種折磨,非常人能忍受,可是她沒(méi)有放棄對(duì)夢(mèng)想的追求,成了一位赫赫有名的作家。

  這些事例告訴我們:我們要珍惜、熱愛(ài)生命,讓自己活得更加精彩,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

四年級(jí)生命作文 篇7

  有一種愛(ài),就是心檐滴雨;有一種愛(ài),那么溫柔;有一種愛(ài),叫做感動(dòng);有一種愛(ài),把世間的真情穿透——母愛(ài),跨越了宇宙,穿越了春秋。

  冬天,只差半步來(lái)到人間。霜打落葉。天地中只剩下寒冷在纏綿。

  “干嘛那么煩人。坎淮,就是不穿!打死我也不穿!”唉,真煩人天根本就不算太冷嘛,捂上厚厚的羽絨服干什么?可這回老媽像是鐵了心,一定要我穿上羽絨服去上學(xué),郁悶死了!我只好說(shuō):“哦,知道了,你快去吃飯吧,我馬上穿!”老媽走了。我把羽絨服塞到小廚子里,悄悄地,歡天喜地的走了。本來(lái)嘛,小姑娘有“愛(ài)臭美”的心理,有了自己的思想,穿上拿東西肥肥大大的,不方便先不說(shuō),光是形象就不好。再說(shuō)我認(rèn)為天本來(lái)就不算冷嘛,我穿的`這些完全能頂!

  沒(méi)想到剛出樓門(mén),就感到外面真可謂是寒風(fēng)凜冽,把我凍得呲牙裂嘴。唉,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。☆D時(shí)覺(jué)得媽媽的目光里有不少暖意。就這樣,我在落葉飄零的風(fēng)中讀懂了暖暖的愛(ài)。

  原來(lái),媽媽的嘮叨里竟然愛(ài)意濃濃!

  “生病是每個(gè)人都難免的。有些孩子總能在“大病一場(chǎng)”后體會(huì)到掛著淚水的母愛(ài)。十四年了,我沒(méi)有生過(guò)大病,可我在小小的感冒時(shí)輸液的病房里體會(huì)到了母愛(ài)——母親一直在靜靜地注視我,在微笑,眼里沒(méi)有一丁點(diǎn)淚花。而我仍然深信,母親的目光給了我最溫柔的撫摸,一遍又一遍,幫我驅(qū)趕著病魔,在鼓勵(lì)中讓我堅(jiān)強(qiáng)的飛翔。

  原來(lái),即便是一個(gè)平常的微笑,母親也會(huì)笑的別有滋味。

  我愛(ài)媽媽?zhuān)米钇綄?shí)的語(yǔ)言和最平常的愛(ài),在我生命的雪地里奏出純潔的歌曲。她從來(lái)都不會(huì)像別人一樣把我高高托起,而是給我一對(duì)翅膀。她想讓我用自己的方式飛翔。

  總有那么一天,我真的到了云朵之上,那時(shí),我愿化作一朵雪花,飄向母親——一個(gè)哺育我的地方,永遠(yuǎn)微笑著的天堂。

四年級(jí)生命作文 篇8

  星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事發(fā)生了……

  這只可憐的家燕,被疾馳而來(lái)的大貨車(chē)撞得奄奄一息,它身上流著鮮紅的血液,嘴不停地呻吟著,仿佛在呼喚自己的朋友們。

  一個(gè)對(duì)他真誠(chéng)的老朋友聽(tīng)到呼喚的聲音,奮不顧身地沖過(guò),飛到馬路上,親切地用小嘴輕輕地啄了它一下,可這個(gè)可憐的同伴再也沒(méi)有蘇醒。那只健康的燕子小聲說(shuō):“我的'老朋友,不要開(kāi)玩笑,我很焦急,咱們的游戲還沒(méi)玩完呢!”它不知道,它的伙伴已經(jīng)長(zhǎng)眠了。

  它驚慌失措地張開(kāi)嘴,驚恐地張開(kāi)有力的翅膀,企圖讓自己的同伴多受些保護(hù),原來(lái)這只健康的燕子要保護(hù)她的同伴!可這一切都沒(méi)有用了,那只受傷的燕子命都沒(méi)了,還能聽(tīng)見(jiàn)世界發(fā)出的聲音嗎?還能看見(jiàn)世界上的萬(wàn)物嗎?不能了。那只驚恐地燕子張開(kāi)嘴仿佛在訴說(shuō):“生命只有一次,上帝,求你給它一次機(jī)會(huì)吧!讓你重獲新生!彼噲D抓給同伴,可同伴呢,沒(méi)有一點(diǎn)復(fù)蘇的動(dòng)靜。

  最后,這忠實(shí)的同伴無(wú)奈的搖了搖頭,依依不舍地忘了最后一眼它的同伴,盤(pán)旋幾圈離開(kāi)了這兒。

  “生命”這個(gè)詞,對(duì)于動(dòng)物,或是人類(lèi)而言,只有一次,我們要好好珍惜它!

四年級(jí)生命作文 篇9

  “功名利祿是生命的養(yǎng)分!庇腥诉@樣說(shuō)過(guò)!敖疱X(qián)是生命的養(yǎng)分!币灿腥诉@樣說(shuō)過(guò)。這些人的認(rèn)識(shí)都是膚淺而空虛的。生活在再富裕,再奢華又怎樣,精神上如果得不到發(fā)展,生命也只是個(gè)空殼。因此,在我看來(lái),書(shū)籍才是生命的真正養(yǎng)分。

  終日為了家計(jì),為了名譽(yù),為了金錢(qián)而奔波勞碌的你,又是否享受過(guò)如斯美妙的事:黃昏時(shí)分,手中拿著書(shū),坐在舒適的'藤椅上,邊看書(shū)邊呷一小口清茶,遨游在那令人陶醉的書(shū)海中……

  日日為物質(zhì)生活而奮斗之余,何不為那饑餓已久的精神補(bǔ)充糧食呢?人的真正發(fā)展在于精神與智慧上的發(fā)展,而書(shū)籍正是這一進(jìn)步與發(fā)展的推動(dòng)器。只有誠(chéng)心專(zhuān)注于書(shū)籍中時(shí),你方能感悟到月之朦朧,星星燦爛,和生命之瑰麗。

  “剪水為衣,摶山為缽,山水的衣缽可授之何人?叩山為鐘鳴,撫水成琴弦,山水的清音誰(shuí)是知者?”這便是張曉鳳在拉拉山上觀后的感嘆。這是人對(duì)大自然的崇拜與熱愛(ài)。閱讀《常常,我想起那座山》這篇文章,你才頓悟:人的生命是那樣的渺小與無(wú)常。你會(huì)在不知不覺(jué)中增加智慧與人生的厚度,這是書(shū)籍的力量與振撼。

  書(shū)籍可以改變一個(gè)人的命運(yùn),增加人生的養(yǎng)分。

  還記得童第周嗎?他小時(shí)候因?yàn)樘毟F所以無(wú)法讀書(shū)。他一直到十多歲才上小學(xué),但他沒(méi)有因此而放棄,而是更努力地讀書(shū)。因?yàn)橐s上進(jìn)度,他不得不夜間捧著書(shū)到廁所外的路燈下學(xué)習(xí)。他立志要當(dāng)一名生物學(xué)家,因此他博覽與生物學(xué)有關(guān)的書(shū),而這些書(shū)上的知識(shí)正為他以后成為偉大生物學(xué)家做了基礎(chǔ)。是書(shū)籍改變了童第周的命運(yùn),也是書(shū)籍給他的人生,他的生命添加了豐富的養(yǎng)分。

  是書(shū)籍,使?fàn)柫韶毧嘧拥艹蔀槊鞒髮W(xué)者;是書(shū)籍,使呂蒙由一介莽夫變?yōu)槲奈潆p全的人才;是書(shū)籍,使培根能夠?qū)W富五車(chē),從而創(chuàng)作出《培根隨筆》這本文學(xué)著作……這些人全都得益于書(shū)籍,是書(shū)籍引領(lǐng)他們走向成功,更是因?yàn)闀?shū)籍,使他們生命更燦爛,更輝煌。

  朋友們,請(qǐng)你們與書(shū)籍為伴吧,它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧之源,更是生命養(yǎng)分的源泉!

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