成長的我作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的我作文1

　　我有一個三年之久的校園，它不算美麗，也不算漂亮，初一的我們總是會在這校園中追打、嘻戲。初二的時候我們總是會在教室中和老師對罵，而初三的我們才真正懂得學(xué)習(xí)的重要性。校園對于我來說是美好的回憶的紀(jì)念冊，是知識發(fā)展的書海，是哺育我們成長健壯的健身房。

　　我愛我的校園，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)們。校園教會了我浩瀚的.知識，教會了我做人的道理，教會了我如何善待他人。我美麗的校園，長著壯壯的參天大樹，新新綠葉正在逐壯成長，就像正在成長的我們，而大樹正像我們的校園，滋潤著我們，渲染著我們；讓我們生活在安全的地方。

　　我愛校園，我成長的校園帶給了我無限的美好，帶給了我無限向往的世界。沒有任何一個地方比得上我成長的校園，小鳥也許在歡樂，也許在哺育自己的孩子，也許在做愛巢。正像我的母校一樣對我無微不至……

　　我愛校園，不是短短的時間長流造成的，而是被它的無私所感動的。我愛我校，沒有原因。

成長的我作文2

　　每個人在成長過程中，都不可能一帆風(fēng)順，總會有些許煩惱的牽絆。

　　如今的我，在大人的眼里，已不再是那個只會哭、只會給人添麻煩的孩子了�；叵肫鹱约盒〉臅r候，生活得自由自在，什么也不用管，整天也沒有一點(diǎn)煩惱，那時多么的幸福呀！

　　隨著時間的推移，我從幼兒變成了一名小學(xué)生，往日的那個無憂無慮的我學(xué)習(xí)時間變長了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，我的雙肩也背起了沉重的書包。老師要求提高了，家長期望也大了，成長的壓力也增加了。很多時候，我會覺得自己在生活中失去了什么。難道成長的`代價如此，竟不能保留住一份童稚的空氣？就連那時眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱。有人把這叫做成長中的歷練。

　　如果在小的時候，我做錯了事，根本沒有人責(zé)備我，父母也會耐心地做我的“向?qū)А�。但是，現(xiàn)在的我已長大了，也懂事了，要學(xué)會適應(yīng)這一切，學(xué)會獨(dú)立、堅強(qiáng)，做事也要細(xì)心再細(xì)心�，F(xiàn)實生活告訴我，只要多一點(diǎn)謙遜，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛心，朋友們溫暖的手最終一定會向你伸來的。

　　其實，這些成長中的煩惱，帶給我的不單單是煩惱，它就像是為自己通向成熟交納的稅，在幫助我逐漸成長！

成長的我作文3

　　校訓(xùn)是一所學(xué)校的教育理念，也是一所學(xué)校的核心精神所在。一所好的學(xué)校，校訓(xùn)也必然與眾不同。我們學(xué)校的校訓(xùn)是：學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。

　　若是把校訓(xùn)拆開理解，就是這樣：

　　學(xué)會做人：學(xué)會做一個講誠信的人，學(xué)會做一個懂禮貌的人，學(xué)會做一個勤奮刻苦的人，學(xué)會做一個有膽識的'人。

　　學(xué)會做事：學(xué)會遇事處變不驚，學(xué)會遇事從容面對，學(xué)會處理事情隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會做事有條不紊。

　　學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)會端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會高效率的學(xué)習(xí)，學(xué)會正視學(xué)習(xí)目標(biāo)，不迷信書本，不迷信權(quán)威，善于懷疑。

　　學(xué)會合作：學(xué)會如何合作，學(xué)會和同伴合作，學(xué)會如何進(jìn)行合作，學(xué)會在合作中鍛煉自己。

　　這，就是我們的校訓(xùn)，伴我成長的校訓(xùn)。

　　雖然只是很簡單的幾句話，甚至幾個字，有時候，會給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。

　　如今我已是六年級的畢業(yè)生了，校訓(xùn)也陪我成長了六年，還記得一年級時背校訓(xùn)的青澀，又想起現(xiàn)在六年級時對校訓(xùn)的爛熟于心，校訓(xùn)讓我學(xué)會了許多。但我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，母校的校訓(xùn)將會影響我的一生：

　　我會為此去努力!

成長的我作文4

　　在我讀一年級的時候，我總是纏著媽媽，讓她接送，媽媽直接倒床就睡，可是我不知事，只知道一天吃喝玩樂，心里想著反正有媽媽。

　　在一、二年級的時候，媽媽要一大早起來做早餐，還要叫我起床，有時候還有起床氣，媽媽也無可奈何，就只好哄著我。

　　媽媽吃完早點(diǎn)，就帶著我和我的哥哥騎單車送我們?nèi)�學(xué)校。

　　直到三年級的'時候，我才學(xué)會自己坐公交車去上學(xué)，媽媽第一次帶著我坐，第二次讓我自己坐，不過我還是坐對了。

　　到后來，我的媽媽學(xué)會了開車（其實早就考了駕照，可是后來忘了）。

　　有一天，我想早起爸爸媽媽做一桌豐盛的早飯，我把時鐘調(diào)到了6：30，我才發(fā)現(xiàn)早起是那么的不容易。

　　在廚房里，我手忙腳亂地做早飯，又想做好又擔(dān)心吵到爸爸媽媽。到了最后，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做了一頓早飯，在桌上放了一張紙條，就出去晨跑了。

　　在這時，我才明白，媽媽的不容易，媽媽太辛苦。在這時，我才明白媽媽的不辭辛勞。

　　這就是我成長過程中的覺悟，一種領(lǐng)悟，一個必過的臺階。

成長的我作文5

　　童年是一個色彩斑斕的盒子，里面裝著晶瑩剔透的童心。許多事情已在我的腦海中消失了，但有一件事情我卻久久不能忘懷。

　　那天，天氣很好，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我起床后，來到浴室，發(fā)現(xiàn)昨天換下來的衣服沒有洗，碰巧，媽媽不在家，我只好自己“大顯身手”了。

　　我把桶里的衣服倒進(jìn)一個大盆，接了一盆涼水，心想：不就是用手搓幾下嘛！三歲小孩都會，更別說我一個念四年級的人了。

　　我用手搓了幾下，水濺了出來，袖口被打濕了一大片，我只好挽起袖子來洗。該搽洗衣液了，我在比較臟的地方多搽了一些，使勁用刷子刷。

　　衣服洗好了，我把它擰干，然后晾好，衣服在晨風(fēng)中飄逸，好像在說：“謝謝你，今天你給我洗的'澡，比你媽媽給我洗的澡還要舒服呢！”

　　看見自己的勞動成果，我開心地笑了!

成長的我作文6

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長道路上的每件事：有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的，在這些事中，令我最難忘的就是學(xué)習(xí)“二輪滑板”。

　　一個月前，爺爺給我買了一個滑板，那個滑板是我最喜愛的顏色----黃色，我高興的手舞足蹈，迫不及待地拉著爺爺?shù)氖竹R上下樓試滑。我模仿同學(xué)：左腳先上去，做好預(yù)備的動作，向前慢滑，在滑的過程中右腳迅速上去，左右登板，雙手自然擺動。說起來容易可做起來難，我顫顫巍巍地站在滑板上，雙腿瑟瑟發(fā)抖，我感覺自己像半空中失去重心的飛人，無法保持平衡，滑板根本不能前進(jìn)。我抓住爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼南蚯盎瑒�，我邊滑爺爺邊向我講述動作要領(lǐng)，慢慢的，滑板能移動了，可剛松開爺爺?shù)氖�，我就摔倒了。就這樣，在爺爺?shù)膸椭�下，�?jīng)過一遍又一遍的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我不僅克服了害怕的心理，還終于學(xué)會了滑板，可是速度提高不了。我又經(jīng)過一次次的失敗，一次次的`練習(xí)，摔倒了再爬起來，落板了再上板，我終于成功了！現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常輕松的玩滑板了，速度也增快了許多。

　　學(xué)習(xí)滑板的事情，讓我懂得了只有付出努力才有收獲，在成長的道路上，我發(fā)現(xiàn)：成功是靠辛勤的勞動及不怕苦，不怕累的精神換來的。

成長的我作文7

　　我是一個音高很好的女孩，但可不是天生的，是練出來的。記得那還在我2年級的時候，老師給我報了合唱隊。當(dāng)時，我還以為合唱隊是一個很好玩的地方，可卻不是我想象中那樣。

　　那是2年級的時候，一個夏天里的.上午，我正在寫卷的時候，有一名同學(xué)過來通知：“請你們班合唱隊隊員到多功能廳排練�！闭鏌�！我的卷還沒寫完呢！我心想。但也沒辦法，只好被拉去排練。到了多功能廳，老師給我們發(fā)了歌譜，看著上面的1到7的數(shù)字上面還漂浮著這樣那樣的符號，也許它們認(rèn)識我，但是我卻不認(rèn)識它們。老師教的時候，我更是一頭霧水�；氐浇淌液�，老師已經(jīng)把卷子講完了，可我，卻還沒做完，真是糟糕的一天。我告訴自己，我要做到。

　　從那以后，我認(rèn)真聽音樂老師講的知識，從不懂任何樂理知識到認(rèn)識簡譜，從練習(xí)發(fā)聲到單獨(dú)練習(xí)再到合唱配合，堅持不懈的練習(xí)，漸漸的，從僅僅是被要求到喜歡做這件事情。功夫不負(fù)有心人，我的歌唱技巧終于有機(jī)會得到發(fā)揮，在道外區(qū)的合唱比賽中，我們獲得了金獎，而我是集體中不可缺少的一員。

　　爸爸說：一件事，堅持做夠足夠的時間，你就會成為專家。學(xué)唱歌是這樣，人生也是這樣。

成長的我作文8

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十二年過去了，如今，我從一個幼稚可笑的小毛孩變成了一個知書達(dá)理的好少年。成長中的我，是一個守信用的人。凡是答應(yīng)了別人的事，無論多小，我都會認(rèn)真去完成，不留遺憾。成長中的我，是一個寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，朋友見了，都漸漸疏遠(yuǎn)我了。而現(xiàn)在，我都會去寬容別人，就算他是有意的，我也會原諒他。有一次，一位同學(xué)不小心踩了我新買的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對不起，對不起，我不是故意的�！蔽冶鞠肫瓶诖罅R，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑著說：“沒關(guān)系，不要緊的�！弊詈�，我們成了無話不談的好朋友。成長中的我，是一個懂事的好孩子。我經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，我還是老師的小助手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。成長中的.我，是一個樂于助人的人。同學(xué)們有什么需要，我都會盡自己最大的努力去幫助他。成長中的我，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過酸甜苦辣，但是，我相信：只要奮斗，就一定能進(jìn)步，成功。我愛成長中的我。指導(dǎo)老師：張素云

成長的我作文9

　　自從有了生命，我們就有了很多的快樂與難過。雖然長大后，小時候的事大多數(shù)都已經(jīng)忘記了，可成長依然是最幸福的事！

　　母親，是一直陪伴我們成長的'人。當(dāng)然，她批評我，我會哭。打我，我更會哭。不管受到了什么委屈，我都會哭個沒完。所以，我的成長中充滿了淚水。

　　記得有一次，我生病發(fā)高燒了。我感到很難受，媽媽輕輕地摸我的腦瓜門，給我量體溫，吃退燒藥。到了晚上，高燒更嚴(yán)重了。媽媽趕緊送我去醫(yī)院。醫(yī)生說：“肺炎！”可把媽媽嚇壞了，我病了，媽媽比我更難受。這一次，我打了半個月的針。我知道有時候，媽媽看我病得難受自己偷偷地掉眼淚。媽媽覺得她沒有照顧好我，盡管我告訴她不疼、

　　成長是母親賜予我們的。因為母親給了我們生命，我們才有機(jī)會一點(diǎn)點(diǎn)長大。感恩母親給予我們生命，陪伴我們成長。

成長的我作文10

　　在成長 中，我遇到的事有的像糖果那么甜，也有的像酸酸的果子那么讓人難忘。

　　我已經(jīng)四年級了，從二樓的三（1）班，升到了三樓的四（1）班。我難免還對三樓有點(diǎn)陌生。

　　下著雨的早晨，烏云密布在陰暗的天空，我背著新書包，撐著爸媽用的大傘來到了學(xué)校，準(zhǔn)備上樓。我們班在第一幢的三樓，樓下是二年級的三個班，也就是我以前二年級上課的地方。我走上了樓梯，聽到外面淅淅瀝瀝的雨聲，逐漸忘記了要回到四（1）班去……我拖著雨傘走到了二樓，就直接往二（1）班走去，聽到二（1）班有朗朗的.讀書聲，正讀著《日有所誦》，我摸了摸頭，想：今天不是讀英語嗎？我掛好了雨傘，正準(zhǔn)備走進(jìn)教室，打了一個大噴嚏，引起了二年級小朋友的注意：“這個大姐姐是誰呀？她是值周生嗎？”我這才發(fā)現(xiàn)，我犯了一個天大的錯誤——走錯了教室！我的臉頓時紅成了一個大蘋果，我趕緊拿起雨傘，“逃離現(xiàn)場”，再上了三樓，看看是不是四（1）班，這才安心地進(jìn)到了自己的班里。這時，外面的雨漸漸小了。

　　經(jīng)過這件事，我做事更加細(xì)心了，經(jīng)過這件事，我也成長了！

成長的我作文11

　　如果我問你：”是什么伴隨著你成長的，你會怎樣回答？”

　　哦！好像很難做出回答。

　　如果你問到我這個問題，我會不假思索，毫不猶豫地回答道：”是書伴隨著我成長的。你知道為什么嗎？下面就讓我把我讀書的故事跟大家一起分想一下吧！

　　這是我讀第一本書的`時候，那本書是<<名人成長故事>>，我讀自一人在房間里看書，我看了幾篇故事就覺得看書很無聊，就跑去玩兒了，爸爸就把我叫回去，狠狠地教訓(xùn)了我一番。他最后還說：”你要漫步于書林，泛舟于書海，靜心于書香�！辈贿^我當(dāng)時并沒明白是什么意思。，直到有一次，我在學(xué)校里做完了作業(yè)，去了圖書館看書，我拿起一本文學(xué)類的兒童文學(xué)小說故事看了起來。我看得津津有味，不知不覺地就迎來了黃昏。這時候，我就想起了爸爸的話，，不過我還是有點(diǎn)不明白，又好像模模糊糊地懂得了。不久，我便發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書，甚至，有時候完上睡不著就起來看十幾分鐘的書。��！爸爸的那句話真好呀！它使我一生受益。

　　是書讓我學(xué)會了寫作，是書讓我認(rèn)識了許多成語，是書讓我從一條狹窄的小溪，流向知識的大海。是書教會了我如何作文，如何做人。這種有書伴隨著我成長的感覺真好��！

成長的我作文12

　　記得暑假結(jié)束時，媽媽對我說：“放了一個暑假，你又長高許多！”這學(xué)期校護(hù)阿姨幫我量身高時我滿懷期待，耶！我真的長更高了，哈哈！真是件可喜可賀的事。

　　昨天，我做涼面給爸爸吃，爸爸第一口都還沒吞下，我就迫不及待的問：“我有把面煮熟嗎？好不好吃�。俊卑职峙�力咽下嘴里的面，豎起大拇指說：“超好吃！手藝都快超越媽媽了呢！”一旁的媽媽說：“你愈來愈會做家務(wù)，都快可以升格當(dāng)我們家的`管家了�！边@么說來，我不只身高變高，連能力也變強(qiáng)了。這讓我想起班上分配打掃工作，我被分到掃廁所時，原本愁眉苦臉，但第二天我就眉開眼笑了起來，因為老師說：“能勝任掃廁所工作的人，代表他的能力很強(qiáng)！而且，我們?nèi)�年級第一次打掃廁所就做得那么棒，可見�?fù)責(zé)的同學(xué)能力一級棒！”我很感謝老師把掃廁工作變得榮譽(yù)感十足，還得謝謝爸爸平時訓(xùn)練我做家事的能力，讓我有機(jī)會大展身手。

　　長大后，我希望能成為空中飛人，可不是馬戲團(tuán)的特技人員喔！而是空中小姐。不但薪水多又穩(wěn)定，還能到世界各國增廣見聞，這樣的生活一定多彩多姿。

成長的我作文13

　　人人都有自己的成長經(jīng)歷，我也一樣，快樂的成長對于每個人來說都很重要。

　　幼時的我是無憂無慮的，生活在爸爸媽媽的關(guān)愛和呵護(hù)中，我經(jīng)常和爸爸一起捉迷藏，和媽媽玩積木。爸爸媽媽還經(jīng)常給我買零食，教我認(rèn)字和數(shù)學(xué)。大家在一起十分融洽，我目睹著爸爸媽媽在辛勤工作時流汗、勞累的情景。他們?yōu)榱俗屵@個家更美好，一直努力地打拼著。

　　到了七歲時，爸爸把我送回了爺爺奶媽家中，沒有了爸爸媽媽的關(guān)愛，逐漸去接受爺爺奶奶給予的愛。之后我也開始重新走進(jìn)校園，認(rèn)識了一個個新同學(xué)，我和那些同學(xué)們一步步從陌生走向熟悉，建立了深厚的`友誼。在我們之間也發(fā)生過很多有趣的事情，當(dāng)然也難能避免地產(chǎn)生過矛盾，但這樣都沒有阻礙大家一起的學(xué)習(xí)進(jìn)步。我仍然依靠著爺爺奶奶的肩膀，我離不開他們。

　　隨著年齡的增長，我懂得了更多知識。爸爸媽媽也特地回來過幾次，我很高興自己能幸福地享受親人給我的愛，讓我開心成長。

成長的我作文14

　　我覺得玩拼圖可以刺激腦力，又可以和家人一起玩增進(jìn)親子交流，是既好玩又有益的休閑活動，完成時更可以享受無窮的成就感，這種好活動真應(yīng)該大大的推薦啦！

　　記得我第一次玩拼圖時，可是碰到好多次的失敗才完成的。剛開始拼不下去時，我的信心跌落到谷底，根本沒有繼續(xù)下去的動力，還好爸爸、媽媽在一旁鼓勵，看到他們陪我慢慢努力拼，我們一起合力把我的`第一張拼圖完成了。完成的瞬間，我被喜悅灌滿，根本忘記之前的失志與挫敗，真是感謝父母讓我體會到玩拼圖的樂趣。

　　這讓我想到要完成一件事，必須要有耐心和恒心，不能半途而廢，一定要堅持到底，就算碰到失敗、挫折也沒啥大不了，因為“失敗為成功之母”，更何況努力付出的過程，有時比最后的成功更令人有收獲。像許多白手起家的企業(yè)家，他們都是肯吃苦，愿意面對挑戰(zhàn)，歷經(jīng)千辛萬苦，咬緊牙關(guān)不放棄，最后才能沖破困境，獲得現(xiàn)在榮耀的成就��！所以，能吃苦耐勞，就有機(jī)會摘取成功的果實。

　　拼圖的過程，就像我成長學(xué)習(xí)的縮影，一路上一定有許多酸甜苦辣的體會，只要我以拼圖的精神，一步一步腳踏實地，相信能闖過許多問題，讓我體會到成長的喜悅。

成長的我作文15

　　我有一個漂亮的校園，它充滿了美麗的氣息，充滿了快樂的氣息，和那歡聲笑語的氣息。

　　讓我們走入校園，那超大的操場上有著許多同學(xué)，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打籃球……。這些同學(xué)開心地玩著，也給校園增添了許多快樂的氣息。還有操場邊上的.一棵棵小樹，給校園帶來了美麗和生機(jī)勃勃的氣息。

　　當(dāng)我們走進(jìn)小操場時，邊上是無比美麗的風(fēng)景，有幾簇小草躺在那干凈的樓梯旁，還有幾棵小樹挺拔地直立在邊上。突然，鈴聲響了“叮鈴，叮鈴，叮鈴，上課時間到了……”

　　現(xiàn)在，讓我們走入教室看一看吧。

　　當(dāng)我們走進(jìn)教室時，一陣讀書聲在我耳邊響起“床前明月光，疑是地上霜……”那書聲朗朗的教室也給校園增添了美麗的氣息。在窗外，那涼爽的風(fēng)吹過來，讓我們感到有一丁點(diǎn)冷。

　　我們走入音樂教室，同學(xué)們唱起了清脆的歌聲：“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”甜美的歌聲讓我們快樂、輕松。

　　還有那科學(xué)教室呢，我們一走進(jìn)去，映入眼前的是一大堆實驗物品，老師正在教“光的反射”，老師在用戶凹面鏡做實驗，讓同學(xué)們感到那無盡的樂趣。冬天的陽光照過來溫暖著大家。

　　我為這個美麗校園感到快樂和自豪！因為它是我成長的家園。

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