關(guān)于初中成長作文五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中成長作文 篇1

　　有人說，成長如同一首歌，應該多一些歡樂的曲調(diào)，少一些痛苦的樂章；也有人說，成長如同一部小說，應該多一些幸福的故事，少一些悲傷的結(jié)局；還有人說，成長如同一個花園，應多一些鮮艷的花朵，少一些枯萎的小草……

　　而我說，成長應是一桌菜，酸甜苦辣咸，一個都少不了。

　　記得有一次，我最喜歡的老師冤枉了我，責罵了我一通。放學后的我一個人孤獨的走在校園里，紛飛的紅葉不斷的打在我的臉上，更是打在心上，讓我心中泛起了陣陣的酸澀，還有陣陣地失望。

　　也記得有一次，同學們一起出去打籃球，在微風徐徐的球場上，釋放者生命的`活力。大家一起大笑，一起奔跑，一起流汗，嬉笑怒罵談著那些風趣幽默事。大家的身體是累的，可心里卻是甜的。

　　還記得幾年前的一個夏天，為了備戰(zhàn)全國國際象棋比賽，我每天坐在棋盤前一坐就是七、八個小時，絞盡腦汁，全力拼搏，豆大般的汗珠時不時的滴在棋盤上，我知道，那汗滴是苦的。

　　仍記得那次期末考試，我在級部中排名下降了15位�？吹匠煽兊哪且豢�，我恨不得來一招“暴走”再加上一招“土遁”，逃之夭夭。臉上因為羞愧，燙得火辣辣的。

　　永遠記得那年的6月27日——那個充滿悲慟的離別之日。當06級的所有老師向我們致告別之時，我努力的不讓自己哭出來，但“金豆子”還是不爭氣的掉了下來。這時的操場上，彌漫著咸咸的味道，久久不散……

　　時光荏苒，不知不覺中，我已成為了初中生；不知不覺，我已嘗遍了五味。酸、甜、苦、辣、咸，把他們聚合在一起，那就是成長。而他們，就是成長的味道。

初中成長作文 篇2

　　0）開始之前

　　關(guān)于時光，我曾想用很多的方式來紀念�；蛟S很多年以后，回首，會陷入深深的沉思。

　　時光痛傷的血，我們流過的淚。都已經(jīng)成為過去。

　　那時，酸甜苦辣。又用什么來書寫。

　　1）口香糖

　　我忘記了什么時間不再嚼口香糖的。

　　當看見路邊的小孩子手中的口香糖糖衣時，忽然有從未有過的感覺。某些東西正一步步侵入我的記憶。

　　那時我們年少，我愛談天，你愛笑……

　　那時是喜歡口香糖的，沒理由的喜歡。

　　上課的時候，教室里會有輕微的嚼口香糖的聲音。

　　有時，會為了一顆口香糖而爭奪半天。

　　買糖的時候，總不忘買幾顆口香糖。

　　口香糖代表的是天真。

　　2）旋轉(zhuǎn)木馬

　　沒個人都有自己的旋轉(zhuǎn)木馬。

　　時光的中點。

　　旋轉(zhuǎn)木馬在幼稚園里。

　　陪著歡笑，快樂以及幸福。

　　我們的幼稚園歲月，隨著年紀的增大而流失。

　　在我們驀然回首的時候。

　　它已然消失。

　　在時間的河流底部。

　　在爬行植物的蔓藤。

　　在我們的日記本里找不到。

　　在我們的睡夢里夢不到。

　　那流失了的，將一去不回來。

　　我們的祭奠，用什么來開始。

　　音樂或者文字。

　　只能算作一種自我解脫的形式。

　　我們終究是失去了。

　　那些歲月。

　　3）小小戀愛

　　如果沒有開始，就不會有結(jié)束。

　　如果沒有相愛，也就不會有傷害。

　　那時候我們年輕，什么都不去計較。因為愛，所以愛。

　　你我都不需要一個正當?shù)睦碛�。用最真最單純的心去愛�?/p>

　　我們說好，要一輩子的。

　　可是，已然會過去。

　　我們都沒想過。

　　我們的結(jié)果，會是什么。每個年少的人都沒想過。

　　那時候的心，是這樣子的。所以無可救藥。

　　在一切都已經(jīng)結(jié)束的舞會。忽然流下淚來。

　　我們失去的已經(jīng)太多。

　　那些花。

　　4）痛的另一個理由

　　時光流淌過我的肌膚。滲入靡靡血液。停在歲月的街頭。

　　你等我。在路的.終點。

　　你說，一起走。我們上路。

　　歲月從身邊流淌。我們身體的傷。慢慢愈合。

　　痛的另一個理由，我們一在固執(zhí)地認為是為了時間。

　　其實為了我們。

　　關(guān)于痛，又還需要什么條件和理由。

　　5）太多

　　有太多的不可述說。我們將要怎樣去解釋。

　　太多太多。

　　我的語言失效。

　　年華流轉(zhuǎn)……

　　我們的一切，痛和甜……

　　沒有理由。

　　絕對不可以去尋找理由。

　　讓時光去吧，留我們來紀念。

　　成長未央……

　　6）結(jié)束用一寫文字來紀念

　　我還是較為喜歡文字一點，所以選擇這樣的方式。

　　這些文字，用來紀念。

　　我們流失的青春，以及時間，以及歲月。

　　后記：

　　在我想寫一些文字的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我失去了好多的東西。我的文字癱瘓了。無法寫出來。

　　這些很久才打出來的文字。是很珍貴的。所以會很喜歡。

　　就讓這些精靈來幫我的忙。

　　幫我紀念。

初中成長作文 篇3

　　從小就喜歡放風箏。當高舉風箏逆風疾跑，風箏便如同活了一樣，急急地沖向天空。手中的線登時繃緊，一股強大的力量似乎要把我也拽向空中。我知道，那是想飛的沖動，高飛的欲望。想飛的愿望如同春日的風，輕輕托著我的心靈在人生的旅途上啟航。一個個在風中追逐夢想的日子，被飛翔的翅膀串成一條閃光的軌跡，點點滴滴都寫滿了我的成長。

　　人生起步，好想飛出院子上方狹小的四角天空，飛出父母無微不至的呵護筑成的曖房。想飛到世界之巔，痛飲喜馬拉雅的雪水，仰望雪域高原的圣潔之光；想飛到撒哈拉沙漠的中央，看顆顆黃沙如何堆出驚世駭俗的壯麗，看如血殘陽深處閃爍的新的希望。于是我把希望化為動力，用寒窗苦讀抒寫我的成長：朗誦《海燕》，使我懂得了搏擊風浪的快樂，人生就該和“暴風雨”較量，在挑戰(zhàn)中成長。拜讀“三大英雄傳”，觸摸到一顆顆不朽的靈魂，我懂得了成長不會一帆風順，考驗有時比死亡還嚴酷，而他們的頑強堅韌執(zhí)著不屈為我樹立了榜樣。我要像他們一樣在生活中磨練翅膀，在成長中奏出鏗鏘。讀書，滿足了想飛的欲望，也充實了我的起步成長。小小的我在廣袤的書海間翱翔，心靈一點點清澈，眼睛一點點明亮，我在飛翔中學會了欣賞，就不再害怕成長中迷失方向。

　　然而，成長中也有煩惱，對世事的不解常把我困擾：為什么五千年的華夏文明而今如此疲憊，在新時代的發(fā)展步履如此沉重遲緩？

　　好想飛，穿越歷史長河，去尋找：秦磚漢瓦間奔涌的.智慧，絲綢之路上印證的繁華，四大發(fā)明中顯示的力量，方塊文字中蘊含的偉大。是的，我找到了她——錦繡中華！胸膛中洶涌著炎黃子孫的驕傲，笑臉龐洋溢著中國人的自豪。是啊，這就是我的偉大祖國，我有什么理由懷疑她的強大？

　　心靈飛到北海邊，體味著蘇武牧羊十九載的忠貞氣節(jié)；又飛到成都郊外的草堂，感受著杜甫那顆憂國憂民心靈的滾燙。耳邊剛想過“鞠躬盡瘁，死而后已”的肺腑之言，又回蕩著“天下興亡，匹夫有責”的錚錚赤誠。啊！我懂了，我懂得了曾經(jīng)積弱積貧的民族何以能走出不幸與屈辱，走向獨立與富強。原來我們中華民族自古就有不屈的脊梁，奮進的臂膀。我還有什么理由懷疑她的建設，擔心她的“成長”？我終于飛進了一個花紅柳綠的精神世界，也許有時也有凄風苦雨，也有慌亂惆悵，可是我已找到了一份不滅的希望。心靈的成長，足以掃除一切迷惘，足以面對一切風浪！

　　好想飛，想聽到翅膀拍打歲月的空氣發(fā)出的成長的聲響，想看到自己在飛翔中一天天成熟強壯，想帶著更多的夢想和希望，不斷向上再向上，一點一點接近陽光。

　　好想飛，就像花兒期待春風，楓葉等待秋霜。好想飛，因為只有在飛翔中生命之花才能開放，只有在飛翔中我才能成長，才能找到那份屬于自己的輝煌。哦，好想飛，因為成長之路它伴隨。

初中成長作文 篇4

　　窗外的梧桐，葉已落盡，不記得它何時長出新芽，不記得它何時枝繁葉茂，也不記得它何時由綠轉(zhuǎn)黃。但，一年就在這不知不覺中過去了。驀然回首，這一年我過得很充實：拼搏過，努力過，歡笑過，收獲過……

　　六年級，為了考上理想的中學，書桌上已堆滿了試卷、資料和輔導書。經(jīng)常的，一至五年級的孩子都放學回家了，六年級教室卻還燈火通明。這時候，教室里的嬉鬧聲不見了，只留下“沙沙”的寫字聲。曾經(jīng)，為了一個不理想的成績而流淚；曾經(jīng)，為了一點點的進步而歡笑；曾經(jīng)，為獲得第一名而奮斗……在六年級的這片土地上，我灑下了無數(shù)的汗水，付出了無數(shù)的努力。是的，六年級的生活是辛苦的，但也絕非單調(diào)而無趣，回首那段日子，依然記得同學們互相鼓勵的話語，依然記得課間那難得的幽默調(diào)劑著我們的生活，依然記得那滿滿的收獲……

　　當梧桐樹寬大的綠葉遮當著烈日時，小學的六年生活結(jié)束了，也到了我們離別的時候。學校在中山陵風景區(qū)為我們舉辦了一場隆重的畢業(yè)典禮。放下了沉重的書包，那一天，我們登紫金山、重溫兒時的游戲、觀看精彩的文藝匯演，夏夜的.星空下，和小伙伴們通宵達旦地游戲。這一次離別，沒有淚水，只有銀鈴般的笑聲留在記憶里。

　　清涼的秋風帶走了暑氣，我步入了一個新的大家庭——南外初一（10）班。在這里，我結(jié)識了新朋友，認識了新老師，有了新環(huán)境……在這里，一切都是新的，都是那樣的美好：外教課、戲劇課、藝術(shù)節(jié)、社團活動……全新的教育理念讓我耳目一新，在南外這片廣闊的天空里，我自由地飛翔著，盡可能地展示著自己的風采。我感嘆，能成為南外學子，是我最幸運的事。

　　隨著一首歡快的《Happy New Year》旋律的響起，20xx年即將過去，新的一年在向我招手。這個冬天，格外溫暖。回顧20xx，這是充實的一年：有歡笑，也有淚水；有失敗，也有成功；有付出，更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧，我將以全新的面貌面對新的一年。20xx年，我將做一個更好的自己！

初中成長作文 篇5

　　責任伴我成長陳詩柔伴著明媚的陽光，踏著整齊的步伐，坐著舒適的大巴，吸著新鮮的空氣，南京寧海中學初二年級迎來了第一次學農(nóng)活動。這次學農(nóng)活動的主題是“責任伴我成長”，目的是讓我們知道：作為一個學生、一個子女、一個公民應該負起的責任。這次活動大家都收獲都很大，最能體現(xiàn)全班同學團結(jié)協(xié)作的活動，應該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學提著沉重的鏟子，向著“希望的果實-紅薯地進發(fā)了。

　　當時是中午11點鐘，火紅的太陽高高掛在天空中，把整個天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹低著頭，寂靜的沒有一點聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽著老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開始了尋找紅薯的任務，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽不到。突然，有一位同學跳了起來，高舉手上的紅薯，大聲的`向同學和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動的干土地，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說：“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！

　　小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上熱乎乎的了。這時的田野里到處一片繁忙的景象，不時傳來同學們歡樂的笑聲，大家都忙得不亦樂乎。

　　隨著老師一聲哨響，活動結(jié)束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動很快就結(jié)束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識，開闊了我們的眼界，同時培養(yǎng)了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學的勞動，才能體驗收獲和快樂。

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