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成語(yǔ)故事作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成語(yǔ)故事作文，歡迎大家分享。
成語(yǔ)故事作文1
記得在《中華成語(yǔ)故事》中有一則---按圖索驥的成語(yǔ)故事，它講的是春秋的時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫孫陽(yáng)的人擅長(zhǎng)相馬，并寫了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差，但他很想繼承父親的事業(yè)，于是，就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書上所寫的特征去找千里馬，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的.特征，并將它捉回去，父親看了，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學(xué)好相馬的本領(lǐng)，必須多多去看馬，養(yǎng)馬。”這則成語(yǔ)比喻做事死板，不能靈活變通。
讀了這則成語(yǔ)后，它深深印在我的腦子里。理解了這則成語(yǔ)的喻意，我在以后的學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋，多注重實(shí)踐，不生搬硬套。在做數(shù)學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運(yùn)算，這樣才能找出最好的答案。在語(yǔ)文閱讀時(shí)，要認(rèn)真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。
成語(yǔ)故事作文2
從前。有一口很深的井。里面住著兩只青蛙。一只叫小綠一只叫小黃。他們從來(lái)沒(méi)有出過(guò)這口井。天天看著和井口一樣大的天。常�；孟胫饷娴氖澜缡鞘裁礃幼�。終于有一天。來(lái)了場(chǎng)暴風(fēng)雨。雨水把井填滿了。他們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)跳岀了井去。映入眼簾的就是一副美麗的.畫面。在這里有花，有樹(shù)，有河，有草。他們覺(jué)得非常驚奇，于是他們決定到其他地方去看看，闖一闖。小綠去了一片森林。這里有小鳥(niǎo)，小蟲(chóng)，小鹿還有許許多多它的同類，讓小綠交了許多朋友，非常開(kāi)心。于是小綠在這里住下了。而小黃去的地方。卻是另外一個(gè)世界。他來(lái)到一個(gè)有高樓，有大廈，有房子，有飛機(jī)的地方。他來(lái)到這城市。這里有很多的人。非常喜歡吃野味兒。比如說(shuō)"青蛙"。它害怕自己有一天也變成餐桌上的一道美食。還不如井里安全。于是。她就想回到井里。從此井里只有一只青蛙了。
成語(yǔ)故事作文3
南陽(yáng)三葛
東漢末年，天下大亂�，樼穑ń裆綎|臨沂北）的諸葛亮兄弟遷居南陽(yáng)。
后來(lái)劉備來(lái)訪諸葛亮，27歲的`諸葛亮預(yù)言了天下三分的局面，后出任蜀國(guó)丞相，建立了不朽的功績(jī)。諸葛亮的哥哥諸葛瑾在吳國(guó)當(dāng)南郡太守。當(dāng)劉備東下進(jìn)攻吳國(guó)時(shí)，諸葛瑾給劉備寫信，說(shuō)明吳蜀聯(lián)盟的重要性，有人對(duì)孫權(quán)說(shuō)諸葛瑾里通外國(guó)，孫權(quán)很生氣，說(shuō)：“我和子瑜（諸葛瑾）有生死不易的交情，子瑜不會(huì)背叛我，就象我不會(huì)背叛子瑜一樣！”諸葛亮的從弟諸葛誕也很了不起，他在魏國(guó)當(dāng)刺史，常常為魏國(guó)領(lǐng)兵出征。
當(dāng)時(shí)人說(shuō)：“（諸葛三兄弟，）蜀得其龍，吳得其虎，魏得其狗�！�
成語(yǔ)故事作文4
《經(jīng)典成語(yǔ)故事》這本書將知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，在愉悅的閱讀氛圍內(nèi)汲取知識(shí)，展示出中國(guó)歷史的縮影，在經(jīng)典成語(yǔ)故事中領(lǐng)略中華文化的'無(wú)窮魅力。
在現(xiàn)實(shí)生活中我一直以為父母為我洗衣做飯，陪我學(xué)習(xí)是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�，讀完這本書我感受到了父母給予我們的愛(ài)是最真摯、最無(wú)私的，尊敬、孝敬父母是做人的基本準(zhǔn)則；以前遇到困難或危險(xiǎn)我總是半途而廢，慌亂不堪，這本書讓我明白了做事情要有勇有謀，越身處險(xiǎn)境就越要靜下心來(lái)想出應(yīng)對(duì)措施，做任何事情，都不要驕傲，都不要自恃甚高，否則就會(huì)落得慘敗下場(chǎng)，懂得了困難并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有再一次站起來(lái)的勇氣，在困難面前永遠(yuǎn)都不要倒下。
我在這本書中還學(xué)到了許多知識(shí)，我要向書中的每一位主人公學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更懂事更勇敢。
成語(yǔ)故事作文5
看到某人在蛇身上添上兩足，一人皺起眉頭，心想，還是大師哩，竟然有這樣的敗筆。可還沒(méi)等說(shuō)出來(lái)，便聽(tīng)到有人大呼：“啊，大師到底是大師，大師不愧為大師，想像力就是與常人不一樣�！庇钟幸蝗苏f(shuō)：“蛇有足，而畫上蛇足，那算不上什么本事，初學(xué)畫畫的.人也能做到。蛇無(wú)足，而能畫上蛇足，那就需要有驚人的想像力�！痹儆幸蝗苏f(shuō)：“再過(guò)若干年，此畫將價(jià)值連城�！苯又蝗苏f(shuō)：“什么再過(guò)若干年價(jià)值連城？現(xiàn)在就價(jià)值連城。我愿意出10兩黃金將它買下�！薄澳阆胗脜^(qū)區(qū)10兩黃金就將它買下，太小看它的價(jià)值了吧？我愿意出100兩黃金將它買下�！贝藭r(shí)，正好某電視臺(tái)的記者來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，便將話筒湊近大師的嘴，大師一口氣說(shuō)了42分鐘，大談一個(gè)畫家如何才能有豐富的想像力，如何大膽地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新。
成語(yǔ)故事作文6
我想，許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧！《成語(yǔ)故事》里有著豐富的知識(shí)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見(jiàn)識(shí)短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車胤因?yàn)榭炭嘧x書，努力學(xué)習(xí)，之后成為了有名的大問(wèn)學(xué)家�；叵肫鸫丝痰�.我們，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生，愛(ài)打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛(ài)打架，整天玩，大人怎樣教也教不會(huì)。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車胤比我們相差多少？所以，我以后必須要向車胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸，不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
成語(yǔ)故事作文7
從前有一個(gè)楚國(guó)人來(lái)到吳國(guó)游玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊準(zhǔn)備回家。 真好他碰見(jiàn)一個(gè)賣劍的人就買了他的一把最鋒利的劍，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)回家的盤纏沒(méi)有了，沒(méi)辦法，只好默默的蹲在岸邊。過(guò)了一會(huì)兒，有位好心的漁夫載他上了船才救了他一命。
他這會(huì)兒才開(kāi)始慢慢欣賞剛買來(lái)的劍，突然，他猛烈地?fù)]舞著劍，沒(méi)想到漁夫用汽艇了一個(gè)大拐彎他的劍就掉入水中。漁夫急忙催他下水澇劍，可他卻不慌不忙地說(shuō)：“不急，回去讓我兒子撈�！薄澳恰薄安徽f(shuō)了，劍是從這掉下去的吧？”“是�！蹦侨巳〕龆虅拇峡坍嬃艘坏�，說(shuō)“走，回家去�！睗O夫只好把他送回家。 上了岸，他叫兒子按照畫的`線下水找劍，可沒(méi)找著。
漁夫笑了，他利用楚國(guó)人再次下水的時(shí)間面對(duì)小孩，呼叫直升機(jī)上的潛水員在他們剛剛經(jīng)過(guò)的地方撈劍并從過(guò)來(lái)。等楚國(guó)人一上來(lái)，漁夫和小孩相對(duì)一笑小孩又下水將潛水員遞來(lái)的劍拿好浮上水交給了爸爸，讓那個(gè)楚國(guó)人還以為自己是對(duì)的。
成語(yǔ)故事作文8
第二天，聞香廣場(chǎng)上擠滿了人。而科學(xué)院里卻氣氛緊張，院長(zhǎng)來(lái)回踏著步子，突然，一拍案桌：不行我們得尊重歷史！快在一分鐘之內(nèi)造出一臺(tái)變丑機(jī)！于是，科學(xué)院里炸開(kāi)了鍋似的。
那邊比賽早已開(kāi)始了，比賽項(xiàng)目還是捂著心口走路西施表現(xiàn)自然，而東施呢？表演的.硬邦邦的，這時(shí)，一道從科學(xué)院射來(lái)的光擊中了東施，他一下子就變回了原來(lái)的面貌。本來(lái)全場(chǎng)觀眾就想吐，現(xiàn)在更是吐得厲害。聞香廣場(chǎng)馬上變成了聞臭逃廣場(chǎng)。
小朋友，你們可不要像東施一樣不知道好在哪里就學(xué)喲！
成語(yǔ)故事作文9
有一天，我看了一本叫《成語(yǔ)故事》的書。是指一些故事引發(fā)的.成語(yǔ)。他們是有名的將領(lǐng)和軍事家，心慌意亂帶頭。我來(lái)講講金和石的故事。
李光有一次帶著數(shù)百騎兵去迎擊匈奴，李廣故意在原地休息，讓匈奴人以為前面有埋伏，再也不敢進(jìn)攻。那里可以展示他的精神和戰(zhàn)略，善于戰(zhàn)斗，勇敢戰(zhàn)斗。
李廣又一次被免了職，晚上走路被巡警抓住，心想李廣原來(lái)是將軍。軍官不買，諷刺道:“你當(dāng)不了現(xiàn)任將軍。你晚上會(huì)被拘留，更別說(shuō)前將軍了�！崩罟獗魂P(guān)了一夜。他復(fù)職后。他想盡一切辦法想殺死那個(gè)巡警。這就證明了李廣的窄測(cè)意味著你是班長(zhǎng)，你是以班長(zhǎng)的名義害人。
還有一次，李廣去打獵，跑了一天也沒(méi)找到獵物。他突然看見(jiàn)一只老虎。他拿出弓和箭，搭了一箭，用盡全力像滿月一樣拉弓，向老虎射出一箭。他發(fā)現(xiàn)老虎沒(méi)掙扎，就去看原來(lái)是石頭，但是石頭已經(jīng)磨破了。這證明，如果你一絲不茍，專心致志，考試一定會(huì)得滿分！
成語(yǔ)故事作文10
在愚公的家門前有兩座大山：太行山和王屋山。
愚公一家從去年開(kāi)始就在搬山了，現(xiàn)在已經(jīng)把太行山搬一半了，大海也堆了四分之一了�？墒怯薰婚_(kāi)心他想：“我的朋友智叟，中了大獎(jiǎng)去大城市了享福去了。而我卻只能在這搬山。”沒(méi)過(guò)多久智叟坐著私人飛機(jī)來(lái)到了愚公的家，把飛機(jī)停到了愚公家門口下了飛機(jī)對(duì)愚公說(shuō)：“我在大城市有了一個(gè)大房子，女兒嫁了個(gè)好人家資產(chǎn)過(guò)億。你怎么還在這搬山呀”
愚公說(shuō)：“那又怎么了再過(guò)三年就能搬完了，你能找?guī)讉�(gè)人幫忙嗎？”
智叟說(shuō)：“不可能”說(shuō)著說(shuō)著就坐飛機(jī)走了。
三年后七十四歲的.愚公終于把兩座山搬走了，大海也堆滿了。媒體得知這個(gè)消息后給了他們一千億的大獎(jiǎng)。智叟知道后對(duì)愚公說(shuō)：“我們是朋友，你能給我點(diǎn)錢嗎？”愚公說(shuō)：“當(dāng)初你都不給我錢也不幫我找人搬山，現(xiàn)在也不會(huì)給你的”
有了錢的愚公一家過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。這個(gè)故事告訴我們：不要怕困難，朝著一個(gè)方向努力。堅(jiān)持不懈就會(huì)成功的。
成語(yǔ)故事作文11
誰(shuí)是心甘情愿的孩子？哦，原來(lái)“賽子”是漢代著名軍事家張亮。這篇散文講述了張亮小時(shí)候的故事。在一個(gè)素未謀面的老人面前，他能夠抑制怒火，一次次為老人撿鞋。這種隱忍讓老人把他的贊美稱之為一種支柱，并教給他珍貴的`《太公兵法》，祝愿他將來(lái)成為著名的軍事家。
看完之后，我想知道當(dāng)我遇到一些小問(wèn)題的時(shí)候，我是否能從張亮的“耐心”中學(xué)到什么。也許這些問(wèn)題會(huì)給我?guī)?lái)一些挫折和失敗，但比起張亮的“聽(tīng)話”和韓信的“胯下之辱”，這些都不值一提。所以，一個(gè)大智慧的人，需要有一個(gè)包容的性格，才能成就大事。
張亮，這個(gè)指示燈，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
成語(yǔ)故事作文12
孫陽(yáng)，春秋時(shí)秦國(guó)人，相傳是我國(guó)古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f(shuō)伯樂(lè)是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽(yáng)叫做伯樂(lè)。
據(jù)說(shuō)，伯樂(lè)把自已豐富的識(shí)馬經(jīng)驗(yàn)，編寫成一本《相馬經(jīng)》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的.特征，并畫了不少插圖，供人們作識(shí)馬的參考。
伯樂(lè)有個(gè)兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說(shuō)：“千里馬的主要特征是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來(lái)的酒曲塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
走了不遠(yuǎn)，他看到一只大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說(shuō)：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說(shuō)的差不多，只是蹄子不像摞起來(lái)的酒曲塊！”，伯樂(lè)看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說(shuō)：“這‘馬’愛(ài)跳，沒(méi)辦法騎呀！”
成語(yǔ)故事作文13
不恥下問(wèn)
春秋時(shí)代，孔子被人們尊為“圣人”�？鬃訉W(xué)問(wèn)淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖，一進(jìn)太廟，就覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)？”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好？”他的弟子問(wèn)他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，所以稱之為‘文’�！�
所以，虛心好學(xué)，不以向比自己學(xué)識(shí)差或地位低的人去請(qǐng)教為可恥，才能更好的'進(jìn)步。
成語(yǔ)故事作文14
小猴子在樹(shù)洞邊玩耍，不小心掉進(jìn)了樹(shù)洞，他自己怎么也出不來(lái)，老猴子連忙趕過(guò)來(lái)救他，不料卻把小猴子給淹死了。這是為什么呢？
原來(lái)，有一天，老猴子到河邊去喝水，看到兩個(gè)小朋友在玩兒皮球，突然，其中的一個(gè)小朋友奮力一擲，皮球掉進(jìn)了樹(shù)洞里。但他們并不急躁，馬上去拿了桶到河邊盛了水，再倒進(jìn)那個(gè)樹(shù)洞里，一會(huì)兒，水倒?jié)M了，皮球也浮了上來(lái)，他們拿到皮球，開(kāi)開(kāi)心心的到旁邊去玩了。
老猴子認(rèn)為這是一個(gè)救小猴子的好辦法，于是，就像他們一樣把水倒進(jìn)了樹(shù)洞里，小猴子果然浮上來(lái)了，可是他已經(jīng)死了。老猴子怎么也沒(méi)想到，他的方法把小猴子給害死了。他悔恨極了，悲憤的大哭起來(lái)。
這則故事告訴我們，不是所有的方法都可以如法炮制。就像皮球和小猴子，他們的`體積不同，質(zhì)量不同，受浮力狀態(tài)也不同，最終導(dǎo)致，皮球順利的撈出來(lái)了，小猴子卻淹死了。
成語(yǔ)故事作文15
老馬識(shí)途
管仲、隰朋跟從齊桓公北伐孤竹，春往冬返，由于沒(méi)有熟悉地理的向?qū)�，在回家的路上迷失道路，管仲說(shuō)：“老馬的智慧可以利用啊�！庇谑蔷涂v老馬于軍前，任其所至，隨而從之，竟得道而歸。在山中行軍，沒(méi)有水喝，隰朋說(shuō)：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，螞蟻的土壤有一寸深一仞之處就有水�！本桶l(fā)掘蟻穴，找到了水源。憑借管仲和隰朋的圣明，到他們所不了解的事，也不把向老馬和螞蟻求教學(xué)習(xí)看作是羞恥的事，現(xiàn)在的.人卻不承認(rèn)自己愚昧、不知道學(xué)習(xí)和吸取圣人的智慧，不也是種過(guò)錯(cuò)嗎？
【出處】出自《韓非子·說(shuō)林上》。
【釋讀】途路，道路。老馬認(rèn)識(shí)曾經(jīng)走過(guò)的道路。比喻有經(jīng)驗(yàn)的人熟悉情況，能在某個(gè)方面起指引的作用。
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