寫給老師的一封信作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文,希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信作文1
蔣老師:
你好!
在教師節(jié)即將來臨之際,我首先祝您節(jié)日愉快,工作順利!
您知道嗎?在我第一次聽您的語文課時,覺得十分有趣,語文這塊干巴巴、過了期的面包,一下子變成了香甜可口的'蛋糕,變得生動有趣。您帶我們進入了語文的樂園,讓我們在知識的海洋里遨游。您不會總請一個同學發(fā)言,而是一次一次給膽小的同學機會,使他們一個個舉手發(fā)言。在第一節(jié)語文課中,時間很短,好像就幾分鐘。而在有的課上,就覺得時間挺長的,在您的課上,巴不得時間停止,讓您給我們多講點課呢!您講話很好聽,不像連珠炮似的,炸得很響,也不像小雞一樣,叫得聽不見,而是以平和、適中的口氣,我可喜歡聽您講課哩!說實話,我真恨不得全是語文課呢!您不說我們,哪個同學說得不好、講得不對,也從不罵人、訓人,而總是要求大家一起去幫助他(她)。我也十分喜歡您這種授課方法。
祝您節(jié)日快樂!
學生:顧 寧
寫給老師的一封信作文2
敬愛的王老師:
九月是金色的季節(jié),九月又是溫馨的季節(jié),九月是碩果累累的季節(jié),九月也是我跨進天長美好的季節(jié)!
九月迎來了第27個“教師節(jié)”,她的到來,仿佛是一曲深情的旋律,伴隨我吟唱出對老師的禮贊!
親愛的老師,,在短短的十天的日子,您讓我體會到了溫暖,讓我領略到了感動,點點滴滴,在您的鼓勵下,總是讓我那么令人回味……。初來到新的集體中,本來就內向的我感到有些膽怯,您總是不斷鼓勵我,讓我脫離了緊張的情緒,盡快的融入到班級的`大家庭中。調研考試,我的成績沒有考好,是您,用堅定的目光鼓勵我,給了我學習上的信心。一次次的感動讓我一次次樹立起學習的信心,只要感動常在,處處都是花開,老師們的關愛,是我們學習上的的原動力,也是學習生涯中最多彩的畫面。在天長、在502班,各科的老師們一絲一毫的奉獻匯集起一片汪洋大海,托起著我們的風帆,讓我們駛向成功的彼岸。
老師,我深深地感謝您,您為我、為502班付出了許多許多……,我只有化于行動,讓學習上的進步向您表示衷心的感謝!
最后祝您教師節(jié)快樂,桃李滿天下!
您的學生:李錦濤
寫給老師的一封信作文3
敬愛的林老師:
您好!經(jīng)過一個學期的學習,我從您那會了不少東西,但我有很多話想和您說。
我膽子比較小,這學期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔任我們班的美術課代表。有一次,我抱著美術書,往辦公室走去,準備把書放在您的辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因為我平時不敢和這么多的老師打招呼,今天為了放美術書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的回答:“收齊了!蹦犃,表揚了我,還鼓勵我以后要大膽工作。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,林老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。
林老師,我是這樣的尊敬您,可您還是有缺點的,比如:快考試時,您就布置了一大堆作業(yè),試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業(yè),我們班有一位同學竟然想到了夜里12點呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學方法的.。
最后祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
您的學生:魯曉涵
20xx年5月10日
寫給老師的一封信作文4
尊敬的英語老師:
您好!
我對英語一直都有一種莫名的喜愛,可當初還在上小學的我,或許可以用“目光短淺”來形容吧!不知曉單詞量的重要性,只覺得把學校英語書上那點兒東西學好就沒問題了,也從來沒有注重過聽力的練習。
我們小學出的英語卷子相當簡單,大家每次都能取得還算滿意的成績,這也使我產(chǎn)生一種錯覺——我的英語還是可以的。
但上了中學后,才發(fā)現(xiàn)我便是那只“井底之蛙”,“山外有山,樓外有樓”這話說的著實沒錯,英語精湛的人數(shù)不勝數(shù),我卻因兒時的疏懶,被許多人遠遠地落在后面。
說實話,學校的期中試卷比洛陽市統(tǒng)一出的`期末考試卷難度還要大些,最能夠考核實力的便是其中考試了,可無論是上學期還是下學期的期中考試上,我的英語成績都不盡滿意,這也讓我曉得——我還差得遠呢。
如今我的單詞量少得可憐,有時給我一篇并不難的英語文章,我都不一定能夠看懂。還有聽力,有一次,您在放聽力材料時,我竟然只聽到了寥寥幾句,其他都模糊不清,判斷不出是什么單詞和句子。
不過今后我一定會更加努力地學習,多多練習聽力,多多積累單詞,盡力做到聽說讀寫背同步,您放心吧!
此致
敬禮!
您的學生
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文5
尊敬的馬老師:
您好!我是您的學生王翰倫,放假都一個月多了,不知你過得還好嗎?我?guī)е@些疑問給你寫這封信,并誠摯的向你表示問候。
時間過的真快呀,轉眼一個學期都過去了,回想起我剛轉來的時候,對學校的一切是那樣的陌生,有時就連學習也沒興趣,上課時心不在焉,下課了同學們一個個活蹦亂跳的'下樓玩,可我一個人坐在教室里發(fā)呆,呆若木雞的坐在自己的座位上。老師您看見了我,就對我親切的說:“你怎么不和同學們一起玩哪?”“我不認識他們,”我說:“你去試試吧,他們一定會和你做朋友的!蹦f著就拉著我的小手向同學們走去,就是那次您給了我勇氣與信心,從此以后我再也不孤獨了。
在此,我感謝您對我的關愛,我急切的期待著新學期的到來。就能和您和同學們見面了,我很想念你們。
此致
敬禮
您的學生:王翰倫
20xx年8月10日
寫給老師的一封信作文6
尊敬的老師:
您好!或許我在您的印象里早已模糊不清,但您在我的印象里卻非常清楚。
那一次,想領全班去洗手,在水池里,有一塊羊型的“玉”您問我們誰要,有很多人都舉起了手,我也不例外,您二話沒說就給了我。這讓我備受感動,直到現(xiàn)在,那塊“玉”我還留著。
不止那一次,還有一次,幼兒園舉辦運動會,我不小心跌了一跤,您的眼神中立刻流露出傷心和不忍。膝蓋上有一個乒乓球大小的'傷口,恨不得自己受傷,別人健康。您為我抹了酒精消毒,雖然很疼,但我還是一副開心的樣子,不喊一個疼字,因為我知道,會有人比我更疼,所以我沒喊。
但有一件事,我一直很困惑,每次要選花童時,您都會選XXX,更不會多瞥別人一眼。因此,您讓XXX練走直線時,我都會在一旁努力的練著,我不明白,我很輕松就能走好直線,而她卻需要別人扶,就這樣,她走的也不是太穩(wěn)。您為什么不選我,到現(xiàn)在,我還做著花童夢。
敬祝:身體健康,萬事如意。
您的學生:崔靜雨
20xx年3月17日
寫給老師的一封信作文7
親愛的老師:
您好!
謝謝您每次都用心的教導我們,我們也會乖乖的聽講,不會上課講話,我們會幫您做事也會幫您做很多很多的事,不會讓您太忙。
您也可以多說些故事,我們也會乖乖的聽您說故事,給別的老師教的時候我們也會乖乖的上別的老師的課,不會讓別的老師生氣,不管上什么們課我們都會專心的上課不會頑皮搗蛋。
您不用擔心,我們會自己寫作文、數(shù)學、自然……還有很很多的作業(yè),我們都會自己寫,我們都會像五年級六年級的大哥哥大姐姐一樣,不會像一年級二年級的小孩一樣,甚么事都要問老師,也不會甚么事都要告訴老師,我們都會自己想辦法解決。
老師上次我們不乖的事讓您失望了吧!我們下次會乖乖的上課,也會不讓老師生氣,我們會讓上次您給我們看的影片,我們也會像您給我們看的'影片一樣,就像幫老人和小孩,老師您給我們看的影片真好看,我下次考完試的時候我會送您一個小禮物,是甚么小禮物呢?就是您喜歡的小豬我會用畫的喔。
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文8
親愛的袁老師:
您好,我們是高三(11)班的同學,聽到您生病住院的'消息,我們全班同學都非常焦急和非常關心您,我們都希望您快點好起來,回到我們身邊,用你獨特的,幽默的語言給我們上課。這些日子以來,同學們常常問起,強哥在哪里?強哥什么時候回來?雖然您與我們相處只有短暫的一個多月,卻讓我們感受到您課堂的樂趣,深深地喜歡上您的課堂,讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。
老師,您不是歌唱家,卻讓語言文字知識如音符般在我們心里跳動;老師,您不是牧師,卻用個人魅力影響我們不斷追求科學和進步。老師,這僅僅的一個多月,您為我們付出太多太多,可惜再華麗的語言也無法表達對您的尊敬和懷念。但是我們全班同學打心底的歌頌您,感恩您,為你加油,為您打氣,祝愿我們的強哥早日康復,回到我們的課堂來,我們全班同學都等著您。強哥,加油!
此致
敬禮!
寫信人:xxxx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文9
親愛的肖老師:
光陰似箭,彈指間,六年已經(jīng)過去了,那一幕幕的精彩瞬間,都化作了美好的回憶。
五年級時,我被告知換了個班主任,進班前,我在想:新來的老師會是什么樣的呢?年紀一定已經(jīng)很大了吧,一定會很兇吧,一定長得兇神惡煞吧。推開班級門的那一刻,我愣住了,一切都與預想中的不一樣。只見您身穿長裙,舉止優(yōu)雅的靠在講臺旁,微笑著與進班的每一位同學打招呼。您的笑很甜,如冬日的暖陽般融化了我的心。
足球賽上,您就像孩子一樣揮舞著手臂大聲為球員加油助威。第一次見到您這樣,我忍不住在旁邊偷笑了好一會兒,并不是覺得您好笑,只是感嘆您竟然也有如此可愛的一面罷了。當球員贏了比賽,您會沖上前去抱著他們一起歡呼。當球員們沒發(fā)揮好,不小心輸了比賽,您會拍拍他們的'肩膀,鼓勵他們別放棄,繼續(xù)加油,爭取下次打贏比賽。
您經(jīng)常說您是我們的“后媽”,但其實您跟劉老師一樣是我們最親愛的“媽媽”,不分先后。
三生有幸,能成為您的學生。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。
祝您:
桃李滿天下
您的學生:王雨菡
20xx年X月XX日
寫給老師的一封信作文10
敬愛的李老師:
您的身體好嗎?
您想不到我會給您寫信吧?雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西,所以老是受到您的批評,可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎?我每次來到您的.辦公室接受您的批評時,我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點,我一定會盡快改正的!不要總是在老師、家長和同學的面前批評我,每每讓我感到無地自容,因為其他好同學都不和我玩了。
我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”,同學也不會選我當“三好學生”,可我希望您能給我一個獎,雖然我學習和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好,但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門,可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵,我決不會辜負您的期望!
此致
敬禮
您的學生xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文11
親愛的王老師:
您還好么?也許您很忙,沒有太多的閑余時間,但也會收到我的祝福吧!
我,您的學生,已經(jīng)五年級了,如果您還在教我們3班的話,一定會比原來輕松很多的!我們已經(jīng)是一個聽話懂事,并且越來越優(yōu)秀的5(3)中隊。不說其他的'了,先說說我對您的心里話吧!
四年級下學期時,您突然走了,我心里很難過,而且一直在想:為什么您不教我們了呢?是我們不聽話么?后來,投入學習之后,就不再想了,我們的新老師叫姓康,一開始,我不太適應康老師的教學方式,但后來一想,二年級時,您剛來時,我也不適應您呀,是通過一段時間的相處才互相理解,和新老師也是要過程的吧!現(xiàn)在,我不再反感了,而且覺得康老師也不錯呢!在給您寫信時候,我常寫錯字,有一方面是因為我還有一點馬虎,另一方面,是因為我剛了解到,您和我媽媽是一個辦公室,對吧?!我是那么地想您,現(xiàn)在臨您的距離是那么短,以后有時間,我會在您不忙時,不打擾您時去看您,和您聊聊現(xiàn)在的5(3)!
現(xiàn)在,您快下班了,我也寫完心里話了,祝您教師節(jié)快樂,在新的環(huán)境中工作順利!
想您的學生:丁晨曦
寫給老師的一封信作文12
親愛的田老師:
您好,上個學期翟老師請假時,是您來給我們補上了半個學期的語文課,在此,我人表全班同學謝謝您。田老師,在暑假里我養(yǎng)了一只狗,叫貝貝,我一直想介紹給你聽聽。
貝貝很可愛,是純種博美。貝貝有一雙大大的眼睛,小小的黑鼻子,和一張可愛的嘴。身上的毛是金色的,才2個月大。
貝貝有時很乖,記得我剛買貝貝的時候,寵物的服務員把貝貝抱出來,我不敢抱貝貝,因為以前我怕狗,怕它咬我,但是我聽服務員說,貝貝是不會咬人的,它性格很溫順。我才把貝貝抱了起來,貝貝真的不咬人,我跟媽媽說我就要這只了。貝貝聽了又蹦又跳,好像非常喜歡我似的。到了車上貝貝一聲不出,非常乖,好像我們已經(jīng)成為了朋友。
但是貝貝有時還很調皮呢!記得有一次我要去吃飯,貝貝突然大叫一聲,跳來跳去好像在捉弄我,一直在我腳跟舔來舔去,不想讓我去吃飯似的`。我一把抓著它輕輕地打了兩下,貝貝很用力地撞我,想反抗似的,真調皮!
田老師,看了我對貝貝的介紹,你有沒有感覺到我的寫作水平進步了呢?
祝您:
工作順利
身體健康!
你的學生:楊圣強
3月4日
寫給老師的一封信作文13
親愛的孫老師:
您好!
我是您的學生唐之瀚,最近您總是批評我,這個做得不好,那個做得不好。爸爸媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常和我談起過這個話題,這件事讓我十分苦惱。
不過我一直在改正,提前做家庭作業(yè),認真朗讀英語課文,在吃中餐時少講廢話?墒俏业倪@些努力還是沒有換來您的贊揚。而且我覺得情況似乎比以前更糟了,沒選上小隊長,同學們也經(jīng)常針對性地批評我,說我的路隊,中餐,天天擦等方面都做得不夠好,可現(xiàn)實卻相反,這些事情我都做得很認真。而且讓我更難過的是,以前我們組是個很優(yōu)秀的小組,經(jīng)常才分。可現(xiàn)在呢,我想大概是因為我,我們小組總被扣分,自己表現(xiàn)不好就算了,可我連累了小組,我不知道怎么辦才好。另外,有許多人都開始欺負我,很多好朋友也跟我疏遠了,我真難過。不排除我自己的'原因,可是我真的不明白我錯在哪里才導致這樣的后果。
其實爸爸媽媽也讓我找過這件事的原因,我覺得可能是因為自己吃飯愛講空話,讓您對我的印象發(fā)生了改變的緣故吧。如果是這樣的話,我會拼盡全力改正的。
祝身體健康,工作順利!
您的學生 xxx
20xx年10月12日
寫給老師的一封信作文14
敬愛的呂老師、張老師:
你們好!在這里首先道上一句:辛苦了!您們教我學知識、學本領,我非常尊敬你們,但是我有一個小小的心愿要對您說——請您以后不要在占用我們喜歡的學科的時間了,好嗎?
記得有一次,我早早起了床,穿上媽媽給我洗的干干凈凈的運動鞋,還告訴媽媽說:“今天是周二,也我最喜歡的日子,因為今天有體育課和電腦課!庇谑,我高高興興的來到了學校,懷著一顆激動的心情,等待著那個開心的時刻到來……終于第三節(jié)課到了,我做好了一切上體育課的準備。這時,卻見呂老師您走了進來:“體育課不上了,這節(jié)課上語文。”“唉!”我和同學們都不由得失望的'嘆了一口氣。只好把希望寄托在第四節(jié)的電腦課了,可是當?shù)谒墓?jié)上課鈴響起時,出現(xiàn)在我們面前的卻是夾著數(shù)學課本的張老師,這下,我的心徹底涼透了……
我希望自己在老師的教育下做一個全面發(fā)展的學生,我特別喜歡這些能讓人開心、放松的學科。請您以后別占用了,我會更加努力學習,把每一門課都學好,不會讓您失望的!
此致
寫給老師的一封信作文15
親愛的王老師:
您好!
您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽;您是音樂家,在我稚弱的心靈上,譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔,指引著我前進的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!
您還記得我們初次見面的時候嗎?!當時,您是用欣賞的目光,打量著我們這群小不點,用和藹可親的話語,與我們交流!還記得第一節(jié)語文課的時候,您的目光中,飽含著對我們的`是企盼、信任和鼓勵。受您的感染,同學們齊刷刷地舉起了小手,爭先恐后地回答問題,課堂上充滿了歡樂,我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及老師您的!您工作起來一絲不茍,您對工作的熱情能使冰山融化,您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動,在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒,變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),現(xiàn)在多了根根銀絲!
老師我一定不辜負您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績,來報答您的恩情!
此致
敬禮
您的學生:XXX
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