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同講普通話攜手進(jìn)小康作文

時(shí)間:2023-03-01 14:32:23 作文大全 我要投稿
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同講普通話攜手進(jìn)小康作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的同講普通話攜手進(jìn)小康作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

同講普通話攜手進(jìn)小康作文

同講普通話攜手進(jìn)小康作文1

  今天本‘公主’要交大家說(shuō)普通話,高不高興呀?”我鄭重其事地對(duì)家人說(shuō)!啊鳌恍邪!”家人們異口同聲地說(shuō)。我看著他們“楚楚可憐”的樣子心想:如果叫爸爸媽媽他們肯定不會(huì)認(rèn)真學(xué)的,“還是交爺爺奶奶算了!蔽乙贿呄胍贿呎f(shuō)了出來(lái)。

  “好呀,老頭子快鼓掌!蹦棠汤鵂敔?shù)氖终f(shuō)!昂,那請(qǐng)同學(xué)們到你們的`教室去,”我推開房門說(shuō),“也就是我漂亮干凈的房間。"奶奶可聰明比爺爺多了,爺爺只是呆若木雞地聽我講。奶奶卻舉手說(shuō):“孫女,我想上廁所。”“要說(shuō)普通話,快去吧!”奶奶一去就是大半個(gè)小時(shí),我著急了。便跑出去找她,一出房門就看見(jiàn)奶奶手端著兩盤菜,像唱京劇一樣微笑著向我走來(lái)。親切地說(shuō):“孫女,且喊你爺吃少午撈!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去,嘴里嘀咕著:“也不知道說(shuō)方言有什么好的,普通話那么好聽,你們?cè)趺床徽f(shuō)呢。”

  雖然奶奶他們沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)普通話,可他們時(shí)間還多得很,可以慢慢學(xué)嘛!但是有些沒(méi)學(xué)會(huì)普通話的小朋友就不一樣了,普通話的作用很大,你們?nèi)绻悔s快學(xué),以后學(xué)就難了。趕快行動(dòng)吧!

同講普通話攜手進(jìn)小康作文2

  普通話,之所以這么稱它,因?yàn)樗谴蟊娬Z(yǔ)言,它能使中華五十六個(gè)民族的兒女融洽地交流。如果沒(méi)有它,后果不堪設(shè)想。

  一個(gè)南方婦女到北方旅游,由于不小心,她的鞋子掉到了河里,而她又不習(xí)水性,她大叫,“我的鞋子掉進(jìn)河里了!”立即有許多善游的北方人為此跳入河中,因?yàn)槟戏椒窖灾械摹靶印痹诒狈饺寺爜?lái)就是“孩子”。

  再如,一個(gè)南方人和一個(gè)北方人在一起喝酒,北方人豪爽的一句“這個(gè)酒賊烈”,南方人當(dāng)場(chǎng)愣住,因?yàn)楸狈饺丝谥械摹百\”就是“很,非!钡囊馑肌

  諸如此類令人啼笑皆非的例子不勝枚舉,這些足以說(shuō)明普通話對(duì)人與人交流的重要性,何況中國(guó)五十六個(gè)民族有五十六種語(yǔ)言。如果人與人的交流出現(xiàn)隔膜,社會(huì)怎能發(fā)展?我們揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)的'學(xué)生,來(lái)自四面八方,試想,如果老師上課不講普通話,那么他們又怎能擔(dān)負(fù)起對(duì)外地學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”的重大使命呢?

  講普通話如此重要,寫規(guī)范字不也一樣嗎?常言道:“字如其人。”一個(gè)人的品行會(huì)通過(guò)字表現(xiàn)得淋漓盡致。偉大的文學(xué)家有幾個(gè)不能寫一手好字?而時(shí)下的中學(xué)生追求“瀟灑”,寫的字龍飛鳳舞,了草得連自己都不認(rèn)識(shí),又怎能讓老師批改,又怎能與他人作書面交流呢?

  所以,講普通話,寫規(guī)范字對(duì)我們尤為重要。學(xué)好母語(yǔ)是每個(gè)華夏兒女應(yīng)盡的責(zé)任。

同講普通話攜手進(jìn)小康作文3

  我深知不說(shuō)普通話,甚至不會(huì)說(shuō)普通話的痛苦!所以我從小就開始學(xué)普通話,現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了(但是,還帶了點(diǎn)家鄉(xiāng)口音)。

  我的外公,他一點(diǎn)兒也不會(huì)說(shuō)普通話,說(shuō)家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且,經(jīng)常鬧出笑話:

  炎熱的夏天又快到了,要說(shuō)商店里生意最火的,當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D!那兒的人里三層,外三層人山人海。我和外公也混在人群中。

  我們好不容易才等到人群漸漸散了,我們才來(lái)到鋪?zhàn)忧,外公開口就說(shuō):“阿拉(我們),要馬(買)小啊子(席子)!”售貨員聽了一頭霧水,他們互相打手勢(shì),結(jié)果,誰(shuí)也聽不懂。

  最后,外公終于想到了在玩的'我(因?yàn)槲視?huì)講普通話)我就用流利的普通話買回了席子。

  還有一次,外公想買一套房子,到處打電話想問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有房子。

  有一次,外公問(wèn)到一套十樓的的房子,外公就問(wèn):“有沒(méi)有地毯(電梯)?”問(wèn)得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。

  因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大,方言太多,所以,我們都要學(xué)會(huì)普通話,便于溝通。特別是我們小學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)好普通話,推廣普通話!

同講普通話攜手進(jìn)小康作文4

  中國(guó)總共有十三億人口,五十六個(gè)民族,不同的地區(qū)有著不同的方言,四川話、北京話、南京話……如果兩個(gè)有著不同方言的人碰在一起,對(duì)話起來(lái),肯定會(huì)有困難,因此,便產(chǎn)生了一種全國(guó)的共同語(yǔ)———普通話。

  其實(shí),在春秋時(shí)期已經(jīng)有了一種共同語(yǔ),叫雅言。漢代時(shí),共同語(yǔ)有了進(jìn)一步的.發(fā)展,當(dāng)時(shí)把共同語(yǔ)叫做通語(yǔ),從古至今,共同語(yǔ)一直在不斷的發(fā)揚(yáng)、改善,慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。普通話是現(xiàn)在中國(guó)的共同語(yǔ),主要以北京話發(fā)音為主,普通話自產(chǎn)生以來(lái),便推廣到了各省各市,越來(lái)越多的人在使用普通話。

  有了普通話,不同方言的人交流起來(lái)方便了,不用像從前一樣吃力的聽、領(lǐng)會(huì)。普通話在全國(guó)各地架起了一座溝通的橋梁,讓中華民族更加團(tuán)結(jié)一心,更好地促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。

  現(xiàn)在,全國(guó)上下都在提倡講好普通話,校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。如果把五十六個(gè)民族比作電線桿,那么普通話就是連接著電線桿的電線,接通了各個(gè)民族交流的電路。

  我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的新主人,因此,我們更有理由要學(xué)好普通話,小時(shí)候是學(xué)習(xí)普通話的最佳時(shí)刻,因?yàn)樾r(shí)候?qū)W的,長(zhǎng)大后忘不了?墒乾F(xiàn)在,中國(guó)更多的人在學(xué)習(xí)外語(yǔ),因而忽略了普通話的重要,把外語(yǔ)放在了第一位,所以,推廣普通話迫在眉睫。

同講普通話攜手進(jìn)小康作文5

  我的弟弟周嘉龍今年四歲半,他長(zhǎng)著一幅傻得可愛(ài)的臉,頭發(fā)有點(diǎn)黃,兩只大眼睛水汪汪的。

  我的弟弟最大的特點(diǎn)就是喜歡唱歌而且經(jīng)常唱錯(cuò)歌詞,所以我決定先教他說(shuō)好普通話。

  我首先教他說(shuō)一句話:“爸爸媽媽去上班,我上幼兒園,也不哭也不鬧,叫聲老師早!闭l(shuí)知道他卻說(shuō):“爸爸媽媽去上班,我上幼兒園,也不“突”也不“牢”,叫聲老師“搞”!彼@一說(shuō),把我們?nèi)胰硕旱霉笮,因(yàn)樗l(fā)音不準(zhǔn),把“哭”說(shuō)成“突”,把“鬧”說(shuō)成“牢”,把“早”說(shuō)成“搞”。其實(shí)說(shuō)錯(cuò)了也不怪他,因?yàn)樗袝r(shí)在四川有時(shí)在甘肅,沒(méi)辦法,只有勞駕我這個(gè)當(dāng)哥哥的耐心一些,我非常耐心地告訴弟弟:“龍龍,要想長(zhǎng)大以后當(dāng)歌唱家,首先要發(fā)音準(zhǔn)確,你唱的歌才會(huì)受歡迎!甭犖疫@樣說(shuō),弟弟可愛(ài)的向我扮了一個(gè)鬼臉:“哥哥,為了我的理想,我一定向你好好學(xué)習(xí)!笨粗艿苷\(chéng)懇的樣子,我這個(gè)當(dāng)哥哥的.就一遍又一遍地教弟弟,在我的耐心輔導(dǎo)下,弟弟終于把這首歌的歌詞說(shuō)得非常準(zhǔn)確了。

  有了第一次的成功,就會(huì)有很多次的成功,在我和弟弟的共同努力下,弟弟的普通話說(shuō)得是越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn),我們?nèi)胰硕紴榈艿芨械礁吲d。

  怎么樣,我這個(gè)小老師還不錯(cuò)吧!

同講普通話攜手進(jìn)小康作文6

  中國(guó),是一個(gè)人口大國(guó),地域遼闊,風(fēng)景美麗,但也帶來(lái)了許多不必要的麻煩——由于省市眾多,各個(gè)地方的語(yǔ)言互不相同,南方人聽不懂北方人說(shuō)話,北方人也聽不懂南方人說(shuō)話,造成了語(yǔ)言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來(lái)的'隔閡,就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)言存在。于是,字正腔圓、悅耳動(dòng)聽的普通話出現(xiàn)了。

  普通話是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)言規(guī)范的一種語(yǔ)言。普通話的出現(xiàn),解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問(wèn)題。推廣普通話,對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。

  就拿旅游業(yè)來(lái)說(shuō)吧,記得前幾年,我和家人一起去北京游玩。其中有一天,我們?cè)谝患也蛷d吃飯,點(diǎn)完菜后,我閑得沒(méi)事便好奇地左顧右盼,只見(jiàn)這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說(shuō)著話,走了進(jìn)來(lái)。他們來(lái)到一張餐桌前坐下來(lái),其中一位接過(guò)服務(wù)員的菜單說(shuō):“來(lái)兩碗米飯,一盤魚香肉絲,一盤豬肝和兩瓶‘別走’,謝謝!”“什么,還有事嗎?”站在一旁記錄的小姐愣住了,剛抬起的腳又落下來(lái)……“快點(diǎn)呀!還楞著干什么?”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了,“你不是叫我別走嗎?”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了,另一位趕緊說(shuō):“哎呀,那叫啤酒,不是‘別走’!”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來(lái)。

  推廣普通話,減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡,可以使我過(guò)旅游業(yè)攀上新的高峰,對(duì)各行各業(yè)都有一定的意義。

同講普通話攜手進(jìn)小康作文7

  由于各個(gè)地方的方言不同,因此中國(guó)人民溝通起來(lái)有一定的困難,所以我們唯一能用來(lái)溝通的只有母語(yǔ)——普通話。

  普通話,即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ),又稱國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ),指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門、海外華人的共同語(yǔ)言,為現(xiàn)代漢語(yǔ)共通的交際口語(yǔ)。

  就像普通話中的“熱水”,用我們溆浦話來(lái)說(shuō)就是“來(lái)使”。所以現(xiàn)在普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言之一。正所謂:學(xué)會(huì)普通話,走遍全國(guó)都不怕!要推廣普通話,首先要學(xué)好普通話,不但要自己學(xué)好普通話,而且還要身邊的親戚、朋友都學(xué)會(huì)普通話,讓他們都融入到這個(gè)普通話的世界中。

  我們要多用普通話進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,你的普通話自然也會(huì)越說(shuō)越好。如果遇到哪個(gè)字的.讀音不會(huì),就一定要多翻查字典,直到弄懂為止,盡量減少讀錯(cuò)讀音的機(jī)會(huì),這樣還可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

  我們還可以多多練習(xí)繞口令,用普通話講故事,多聽廣播,多與普通話好的同學(xué)和老師交流,同樣,班級(jí)里還可以舉行關(guān)于推廣普通話的主題班會(huì)的活動(dòng),學(xué)校也可以舉辦關(guān)于推廣普通話的活動(dòng),比如說(shuō)用普通話進(jìn)行朗誦比賽。

  推廣普通話應(yīng)從身邊做起,從小事做起,從自己做起,從小抓起,堅(jiān)持不懈,持之以恒!

同講普通話攜手進(jìn)小康作文8

  普通話是中華民族的通用語(yǔ)言。能夠做到“人人都講普通話”是我們的責(zé)任。因?yàn),人人都講普通話,是維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的良好通道。

  幾年來(lái),我校不斷開展各項(xiàng)話動(dòng),例如:踩街、出黑板報(bào)以及各項(xiàng)專以“推廣普及普通話”為內(nèi)容的活動(dòng),讓同學(xué)明白,普通話的作用及好處。我校做為首屆“泉州市語(yǔ)言文字規(guī)范!,極度重視優(yōu)秀文化的重要,并以學(xué)校自編《人文修養(yǎng)》提供給在校學(xué)生。普通話為僅只是隨口說(shuō)說(shuō),重要的是,它是民族團(tuán)結(jié)的.紐帶、的橋梁。在晉江這個(gè)繁榮昌盛的城市,外來(lái)工,當(dāng)?shù)刈艚豢椩谝黄,形成一種狀況:你說(shuō)你的語(yǔ)言,我說(shuō)我的語(yǔ)言!笆忻袼刭|(zhì)高一分,城市形象美十分。”如果大家都說(shuō)普通話,那么我們這個(gè)城市就會(huì)更美好。為此,我校師生倡議:“將普及普通話作為提升市民人文素養(yǎng)、提高城市文明形象的重要和諧內(nèi)容和舉措,以黨政機(jī)關(guān)為龍頭,以學(xué)校為基礎(chǔ),以新聞媒體為榜樣,以公共服務(wù)行業(yè)為窗口,依法推進(jìn),加快普及!币虼,行動(dòng)起來(lái)吧,每一位市民,為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出一份力量——人人都講普通話,處處盛開文明花。

  推廣普及普通話,讓全國(guó)人人都講普通話,讓普通話成為全國(guó)的“工作用語(yǔ)、服務(wù)用語(yǔ)和公共交際用語(yǔ)。最后,我想說(shuō):

  推廣普及普通話,構(gòu)建和諧新晉江。人人都講普通話,處處盛開文明花。

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