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感嘆生命作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感嘆生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感嘆生命作文1
今天，也許不是今天，而是明天。然而這生命還真是無法預(yù)料到哪一天就將會成為終點(diǎn)。感嘆生命的存在，在這大雪紛飛狂風(fēng)怒吼的日子里，還是到郊外體驗(yàn)一下吧 /嗯；這一下子竟被眼前沒凍死的小草吸引住了，突然就想起了相機(jī)，還是回家去取吧，我要拍下這個(gè)雖然已沒了生命，卻在這寒冷的冬季依然展現(xiàn)生命姿態(tài)的小草。
生命，就在今天有人上車了，然而也是就在今天又有人下車了，在這個(gè)最寒冷的季節(jié)里，大雪茫茫鋪天蓋地，看看這顆小草吧，它依然還那么堅(jiān)強(qiáng)的與生命與季節(jié)抗?fàn)幹⒖範(fàn)幹�。此時(shí)，你是否還能說它竟沒了生命了呢、你瞧；它依然聳立在雪中，還是這樣的姿態(tài)，身上的雪卻增添了它風(fēng)采。
但，我今天真正的看到了，當(dāng)生命將要終結(jié)的時(shí)候，臉色是蒼白，神情是疲憊的�？墒亲钚涯康氖撬挠H人們看到他正在與生命做著最后的`抗?fàn)�，鮮紅的血液在悄無聲息的流動(dòng)著、流動(dòng)著。直到此時(shí)，才明白，生命的顏色哪是鮮紅的而是深紅色的。
雖不語，但我明白了正在與病魔抗?fàn)幍娜藘海齻冞�有他們，也都不想結(jié)束自己的生命，也都展現(xiàn)了生存的狀態(tài)和生命的姿態(tài)。只是，此刻，堅(jiān)忍，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，也是對她們和他們對生命力量儲蓄的一種方式。
生命，是一場孤獨(dú)的跋涉，一個(gè)人走，一個(gè)人跑，一個(gè)人流浪，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一場磨難，就能迎來一場洗禮，一場傷痛，就能使人成長。走過了，累過了，哭過了，才會覺醒；痛過了，悲傷過了，寂寞過了，才會飛翔。
感嘆生命作文2
飛蛾被捉住的時(shí)候，它極力鼓動(dòng)雙趐，因?yàn)樗牖钕氯�；螞蟻被水淹沒時(shí)，它掙扎著，因?yàn)樗牖钕氯ィ徊荼换鹨粺芸煊质蔷G油油的一片，它也是想活下去。在危急情況下活下去多么的好�。�
通往我小區(qū)樓下花園的臺階旁，有一堵漆黃色的墻，有一株小花在裂開的墻縫中生機(jī)勃勃地開著。連雜草都沒有，嬌嫩的小花能撐多久？
轉(zhuǎn)眼間，幾天過去了，它在陽光下驕傲地昂起頭，宣告它的.勝利�？山裉�，這株小花的葉子有些枯黃了。我注視著它，心想：在這惡劣的環(huán)境生存幾天已經(jīng)算不錯(cuò)了，如果再呆到這里，明天會枯萎吧，我一邊想，一邊伸手向這朵微微擺動(dòng)的小花。“也許來我家，你會過得幸福些�！钡庇X又告訴我，既然它選擇這里生存，就要尊重它。我又想起我家那盆嬌生慣養(yǎng)的月季花。它雖然有很好的生存條件，但是開的花零零星星的。而這抹小花不要有人來施肥，不要有人來澆水，就能在磚縫生長，于是，我停下了手。
現(xiàn)在，我很慶幸當(dāng)時(shí)的決定。因?yàn)槲一貋頃r(shí)竟然開出了一朵淡粉色的花！雖然我知道這朵花本應(yīng)開出的是鮮艷的桃紅。但這時(shí)，眼前淡雅的粉色格外美麗動(dòng)人。在別人眼中，若是比美麗，它肯定與自己的同類要遜色的多；但比勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，它卻是一個(gè)勝者！
但過了幾天，這朵小花卻不見了，就像它從未出現(xiàn)過。但是我相信它那勇敢、幸福、堅(jiān)強(qiáng)與快樂，已傳遞了四面八方……
感嘆生命作文3
一位身穿白色長裙的女子站上舞臺，她緩緩地坐在鋼琴邊，如小溪一樣的音樂從她纖長的食指中流出，讓人很難想象這是一位聾啞人的作品，她緩緩走到舞臺中央，以獨(dú)特的手語向人們訴說著她生命中的坎坷路程。
在她一歲時(shí)就被診斷為先天性失聰，同時(shí)又是一個(gè)啞巴。她母親感到悲痛欲絕，竟然有了把她投入海中的念頭，可當(dāng)她母親抱著熟睡中的她，一步步走向海邊時(shí)，海水驚醒了她。她以絕望又悲傷的'眼神注視著母親，母親的心微微顫抖，萌生了一個(gè)想法，即使她聽不見，也要把音樂嵌入她的靈魂。
從此她的生命為這場兩小時(shí)的表演拉開了序幕。
接著是千手觀音這個(gè)節(jié)目，表演者們的默契配合的讓人不由得發(fā)出驚嘆，最讓人震撼的是她們?nèi)敲@啞人，我們了解到她們練一個(gè)動(dòng)作就要花兩個(gè)月的時(shí)間�？伤齻儾]有放棄，最終以最完美的姿態(tài)收獲成功的喜悅。
這種精神讓我折服，我想連殘疾人都熱愛生命，我們又有什么理由放棄呢？
生命只有一次，在磨煉中領(lǐng)悟生命的真諦，讓生命綻放光彩！
感嘆生命作文4
我常常想生命的意義是什么？
有一天，同學(xué)送我一個(gè)大蒜。白嫩嫩的蒜瓣，不時(shí)隱隱約約的看見已經(jīng)變成蠟黃色的地方，頂上還長出一截小綠苗。我高興地拿到媽媽的`眼前晃動(dòng)，誰知媽媽笑瞇瞇地說： “這個(gè)大蒜已經(jīng)養(yǎng)不活了快丟在花盆里用臭土蓋上。’’于是，我按照媽媽的吩咐-——將大蒜丟進(jìn)花盆里。過了幾天，我已經(jīng)把這件事忘得九霄云外。過了幾周，一看！驚呆了，那大蒜竟然長出了一分米長的小苗，它的生命是多么頑強(qiáng)呀！竟然在沒有人澆水、松土的情況下茁壯生長，為了生存，可以沖出臭熏熏的泥土，真讓我感動(dòng)和敬佩！
墻角有一只蜘蛛在那里等待食物的到來。一會兒，一只小甲蟲一不小心掉入了蜘蛛的陷阱，蜘蛛一看食物上鉤了就迅速向食物逼近，眼看蜘蛛快要吃掉它時(shí)，小甲蟲就拼命的掙扎，用它那極小的腳快速的前后移動(dòng)，最后小甲蟲終于逃離了蜘蛛網(wǎng)。我看到這里松了一口氣，心里未知一驚。小甲蟲為了活命，使出全身力氣逃生，讓我深深感受到它求生的欲望是多么強(qiáng)烈�。�
大蒜頑強(qiáng)生長，小甲蟲逃生，都是自然界熱愛生命的現(xiàn)象。作為人，雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
感嘆生命作文5
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫：生命生命，我對這篇課文的第二自然段，深有感觸。
原文是：一只飛蛾，被杏林子抓住了，杏林子被飛蛾那種求生的欲望，震驚了，忍不住放了它。
學(xué)完這篇課文，我深深地感受到：就連一只小小的'飛蛾，都那么希望能活下來，更何況我們?nèi)祟惸�。前兩年，避風(fēng)港附近的一個(gè)音樂廳被封鎖了，人們原以為，里面的人只是唱唱歌，玩玩罷了，可里面有人居然吸毒，純粹就是在浪費(fèi)自己的生命，吸毒，絕對不可以。我在電視上面，偶爾看到有人自殺，就會派出消防隊(duì)給他做思想工作和救助，在救助的過程中，困難重重，我心想：你們不可以輕易就放棄生命，只要活著就有希望，你們自殺時(shí)，要想想愛你的人會有多么傷心和失望，痛不欲生，也要為他們考慮一下呀。貝多芬，大家都知道吧，在26歲開始耳聾，48歲全聾，他在與病魔作斗爭時(shí)，還堅(jiān)持創(chuàng)作，終于在1817～1823年間貝多芬完成了宏偉的，充滿著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。
生命生命，保護(hù)生命.愛護(hù)生命.珍惜生命.利用生命，感嘆生命！
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