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生命的奇跡作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生命的奇跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的奇跡作文1
秋天的來臨真好，不再那么炎熱，那么煩躁。秋天來了，它預(yù)示著果子要成熟了，它預(yù)示著楓葉要紅了，它預(yù)示著夏天的花要凋謝了。龔自珍有句詩叫作“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，生命就是這樣，一代又一代地延傳下去。我無聊地走到陽臺(tái)的窗前，瞄到了那個(gè)陳舊的花盆，呦，仙人球已經(jīng)這么大啦！我好興奮，在這個(gè)季節(jié)里，在我的心里，它是唯一常青的。
那天，我從樓梯的露臺(tái)上看到一盆仙人球，好多小小的仙人球圍擁著一個(gè)龐大的母體，就像一個(gè)媽媽被孩子們簇?fù)淼男腋鼍�，我正要上樓，突然看見花盆的旁邊有一個(gè)掉落的小仙人球，它并是一個(gè)已經(jīng)開始泛黃的小家伙，應(yīng)該是被擠了下來或是脫離群體了吧！我小心翼翼地捧起它，它的`刺并不堅(jiān)硬，而是硬中帶著軟，軟中帶著硬，就是這樣。回到家后，我把那個(gè)從來沒有用過卻又沾滿了灰塵的褐色花盆給掏了出來，擦擦干凈后，又去挖了點(diǎn)土放在花盆里，用大拇指在土上摁一個(gè)小坑，小仙人球就在這里安家了，當(dāng)然，它也有鄰居——我心愛的寶石花，和爺爺送給我的漂亮仙人球，你可以想象得到，它是那么地圓。從此，我更加精心看護(hù)著它們，我可愛的小東西。
記得又一次，我外出旅游差不多有一個(gè)月了，當(dāng)我回來時(shí)，小仙人球們和寶石花仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，我在旅游回家的路上坐立不安，甚至忘記了它們都是耐旱的植物，生命的奇跡就像花兒一樣，在我面前綻放。
時(shí)間飛快地流逝著，我從前在土中摁下去的印子已經(jīng)沒有了，在那褐色的花盆里，我再也見不到那綠色的小身影，取而代之的是一個(gè)渾身上下都披著堅(jiān)硬盔甲的年輕小伙子，在風(fēng)吹日曬中茁壯成長。當(dāng)初，它來的時(shí)候是那么地弱小，甚至已經(jīng)泛黃了，如今，就因?yàn)樗?dāng)初不顧一切地牢牢抓住最后一線希望，才會(huì)在今天散發(fā)出青春與活力的氣息。
這就是生命所蘊(yùn)涵的奇跡，上帝給予我們生命，給了那些弱小者防御的功能，好讓它們?cè)谀婢持心軌驅(qū)ふ业健⒆非蟮狡孥E，活下來的奇跡，然而，它們成功了，就像我窗前的那片綠色，那顆仙人球。
生命的奇跡作文2
一個(gè)人擁有的最珍貴的東西，就是生命。無論身份高低貴賤，生命的長度也不會(huì)有變化。生命的開始是一個(gè)天真無知、牙牙學(xué)語的嬰兒，它將來是流芳千古還是默默無聞，甚至遺臭萬年，一切全由自己決定。
人們依靠頑強(qiáng)的生命創(chuàng)造奇跡屢見不鮮，而作為動(dòng)植物的小貓或是雜草呢？下面是一個(gè)小故事，講述了一株小雜草創(chuàng)造的奇跡。
一個(gè)晴朗的周末，剛被春雨沖刷過的空氣有一股清甜的味兒，微風(fēng)輕輕地吹著。這樣的好天氣，我在一戶人家門前有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，一株雜草。
那是一株嬌嫩、纖弱的草。它有一種柔和的綠色，水靈靈的，鮮嫩欲滴，五六片比柳葉稍粗些的葉子，使人心生憐愛。但它并不是一株普通的草，因?yàn)樗念^頂上，壓著一塊沉甸甸的石磚。
這株草的種子可能是在鋪上石磚之前，被風(fēng)吹到那里的，但一塊石磚壓了上去。它本可以選擇保險(xiǎn)、安逸但一輩子只能待在陰影中，誰也看不見。小雜草沒有選擇這些，相反，它決定一展自己生命的風(fēng)采，冒死也要頂開石磚，仿佛在對(duì)大家說：“這就是我的生命！我雖然只是一株草，但要讓厚重的石磚為我屈服，讓人們看到我的美麗！”
石磚好似聽到了來自這小草生命深處的聲音，主動(dòng)為它開路。于是，小草終于自豪地抬起了頭，看到了外面的世界。它看到來往的行人，聽到小鳥的鳴唱，感受到生命的`力量！
我也被這小生命強(qiáng)大的氣魄深深震撼了，這是一株小草對(duì)生命強(qiáng)烈的渴望！它用弱小的生命頂起了石磚，便不用再被關(guān)在黑暗中，而是享受著溫暖的陽光，沐浴著清涼的雨水，在奇跡中成長。
一株小雜草都能創(chuàng)造這樣的奇跡，何況人呢？我也要向小草學(xué)習(xí)，不虛度光陰、不碌碌無為，發(fā)揮自己的長處，做一個(gè)有用的人，用生命創(chuàng)造奇跡！
生命的奇跡作文3
我想我必須從我的父母開始。因?yàn)檫@對(duì)給了我生命的男女做到了一件非常了不起的事情，那就是在我的靈魂深處埋下了一個(gè)天大的錯(cuò)覺。我的爸爸媽媽從事一種比較特殊的職業(yè)，他們是作家。不必驚訝，你們沒有看錯(cuò)，兩個(gè)都是。也許是因?yàn)樗^的見鬼的遺傳基因，我在一歲半的時(shí)候會(huì)背若干首唐詩；在兩歲的時(shí)候把《快樂王子》和連環(huán)畫版的《愛麗絲夢游奇境記》一字不差地背下來；兩歲半的時(shí)候認(rèn)得了差不多五百個(gè)漢字；四歲的時(shí)候，由于媽媽是《紅樓夢》的死忠粉絲，她總是給我念那本千古絕唱里面某些吃喝玩樂的片斷。
不要誤會(huì)，我絕對(duì)不是在炫耀，我只是想說，這其實(shí)是我所有傷痛，甚至是悲劇的開始。可是由于職業(yè)的關(guān)系，他們倆不約而同地用一種無意識(shí)間雕琢過，并且精心修飾過的方式感受這個(gè)世界。很多時(shí)候，他們倆都不大能夠意識(shí)得到他們自己和他人之間的區(qū)別。他們常常旁若無人地使用非常書面，以及非常抒情的語言在人聲鼎沸的公共場合聊天。
比方說，在污濁的清晨的菜市場，發(fā)現(xiàn)某種新鮮的蔬菜，媽媽會(huì)自然而然地說某個(gè)古人曾經(jīng)用什么樣的句子形容過這種菜，然后爸爸長嘆一聲，非常配合地感嘆中文真是博大精深，這個(gè)古人真是細(xì)致入微等等等等。
我不知道我是否表達(dá)清楚了我想說的話。我的意思是，當(dāng)一個(gè)年幼的小孩子身處菜市場的時(shí)候，她當(dāng)然也看到了在這個(gè)清晨的菜場那些塵世的`喧囂，那些自行車的水泄不通，那些討價(jià)還價(jià)的聲音，那些趕著時(shí)間送兒女上學(xué)的爸媽，那些因?yàn)槿苯锒虄傻鹊仍蚨鸬臓巿?zhí)，那些看熱鬧的人們�？墒侨绻母改缚偸锹唤�(jīng)心地從不關(guān)心蔬菜和蔬菜間那一點(diǎn)點(diǎn)的價(jià)格的差別，而且他們還硬是要對(duì)著一棵新鮮蔬菜贊美中國文化……
所以，從一開始我就搞錯(cuò)了一件事，我不知道我其實(shí)也活在那個(gè)別人眼里惟一的、真實(shí)的世界里。我對(duì)別人眼里的這個(gè)惟一的真實(shí)異常地淡漠，直到現(xiàn)在。
生命的奇跡作文4
“你不必買什么酒了，又掉下一片。我不想喝什么湯，只剩四片了。我要等在天黑以前看到最后一片葉子掉下來，到那時(shí)，我也要走了。”
——題記
讀完上面這段文字，或許你會(huì)感到有些荒唐可笑：竟然有人會(huì)把藤葉的枯榮當(dāng)作自己生命的象征；亦或許你會(huì)同情這位叫瓊珊的姑一娘一：她已經(jīng)完全失去了堅(jiān)持生活下去的信念，這該病的多嚴(yán)重�。‘�(dāng)我看到這一段話時(shí)，我的心底泛起一股酸楚：醫(yī)生說瓊珊存活的希望只有十分之一，于是這位可憐的姑一娘一開始數(shù)窗外的長春藤上的葉子，并且認(rèn)為，當(dāng)葉子落盡的那一刻，她就該離開這個(gè)世界了�？墒�，在風(fēng)吹雨打中，葉子又怎能不掉落？
小說的結(jié)局完全出乎我的意料。我本以為，瓊珊會(huì)在最后一片藤葉落下時(shí)，安靜的.閉上眼睛，然后永遠(yuǎn)地沉睡過去。然而，在下了整整一一夜的暴雨還 刮著大風(fēng)之后，緊一貼著磚墻分明還 有一片藤葉。在之后的幾天里，那片葉子始終貼著墻壁，出現(xiàn)在瓊珊的視野里。瓊珊終于意識(shí)到，“不想活下去是個(gè)罪過”。于是，她開始有了求生的欲一望。醫(yī)生說，“希望有五成了”。終于，瓊珊脫離了危險(xiǎn)。原來，墻上那片刮風(fēng)時(shí)也不飄不動(dòng)的葉子，是畫家貝爾曼在那個(gè)下暴雨的夜里畫上的，卻使得自己患了肺炎而死。就是這“最后一片藤葉”使瓊珊重新拾起了活下去的勇氣和信念，這是一個(gè)生命的奇跡！
其實(shí)，有很多人和瓊珊一樣，在遭受了病痛的折磨后，對(duì)生活失去信心，變得對(duì)外界的一切事物都充耳不聞，甚至自暴自棄。可是，他們是否想到過自己的家人、朋友？在《最后一片藤葉》里，瓊珊的好友蘇艾說：“如果你不為自己著想，就替一我想想吧。你走了，叫我怎么辦呢？”是啊，一個(gè)人若是死了，他的好友和親人們必定會(huì)為他傷心難過，這樣的話，他便是一個(gè)無情之人。因此，不論身處何境，都應(yīng)該相信生命存在奇跡，哪怕，只是為了那些時(shí)刻關(guān)心著自己的人。
好好活著便是生命的奇跡。長春藤葉的飄落也是重生的象征。
生命的奇跡作文5
讀完了《傾聽生命》這本書，我對(duì)其中的許多故事都有很深的感悟，讓我印象最深的是一個(gè)關(guān)于蜜蜂的故事，生命的奇跡—讀《傾聽生命》有感。
它講述了一只蜜蜂因?yàn)樵谝晃灰安驼叩呐赃咃w從而遭到了報(bào)復(fù)，兩次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂沒有自暴自棄，頑強(qiáng)地從沙土中鉆了出來，并以意想不到的毅力重新飛了起來。從這只蜜蜂的身上我看到了許多人都沒有的'品質(zhì)：頑強(qiáng)，在生命接近死亡的頑強(qiáng)。對(duì)于這只蜜蜂來說死亡并不可怕，可怕的是失去生存下來的意志。哪怕只有一次機(jī)會(huì)，它都不會(huì)放棄，永不放棄。在它第一次只飛了三英寸之后，它并沒有灰心，而是充滿希望地又飛了六英寸。
信心被喚起，希望被實(shí)現(xiàn)，第三次它終于成功地飛走了。這在人類看起來是不可能實(shí)現(xiàn)的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演繹。 蜜蜂的生命非常的短暫，只有幾個(gè)月的時(shí)間。是什么樣的力量使它在短暫的生命中如此頑強(qiáng)？在人類的世界中，像這只蜜蜂一樣受到挫折的人也很多，但是并不是所有人都有像蜜蜂一樣頑強(qiáng)的精神。在困境中，有的人選擇了放棄，有的人選擇了逃避，甚至有的人就草草地結(jié)束了自己的生命。是什么是人類，世界的主宰失去勇氣、失去信心、失去自我？
在生活中我們都會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，比如諾貝爾發(fā)明了炸藥，但并不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明的過程中炸死、炸傷了許多人，但并沒有動(dòng)搖他發(fā)明炸藥的決心，最終他成功了。在這本書里我也讀到了許多與困難、命運(yùn)作斗爭的故事。像成為船長的小男孩哈雷特；最終成為名醫(yī)的霍華德·凱利醫(yī)生；完成《一生的志愿》的約翰·戈達(dá)德，都是一次又一次戰(zhàn)勝困難，甚至出生入死地去實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)與價(jià)值。 在這本書中我了解了生命的偉大，在于當(dāng)我們面對(duì)生活中的挫折時(shí)表現(xiàn)出來的勇敢、自信、善良和永不放棄的精神。而這些高貴的品質(zhì)將創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
生命的奇跡作文6
每年的春天和秋天，對(duì)大興安嶺的森林防護(hù)員來說是個(gè)不得安閑的季節(jié)，因?yàn)榛蛞蛞魂嚧豪�，或不明原因落下一個(gè)火星子，都會(huì)給天干木燥的莽莽森林引發(fā)起一場不可收拾的森林大火。
我曾在一個(gè)春天拜訪大興安嶺，車才走到森林邊呢，那常年生活在森林里的顎倫春友人就聳動(dòng)起鼻子說：「糟糕，又有一處林子燒起來啦！」
另一位顎倫春友人則接著他的話荏說：
「失火的地方應(yīng)該在那左前方，離我們還遠(yuǎn)著呢，并且火勢應(yīng)該不大�！�
我既驚訝他們靈敏的嗅覺，又好奇他們?cè)跄芡茰y出森林火災(zāi)發(fā)生的方向、距離與火勢大小，他們指給我看那遙遠(yuǎn)林子的上方，有一縷極淡的灰煙飄向高空。
「如果火勢大、燃燒的森林面積廣的話，太陽光都會(huì)被灰煙給遮蔽住，那焦灰更是會(huì)隨風(fēng)飄散到幾百里之外�！�
那段時(shí)日由于大興安嶺久未落雨，天干木燥的森林里有多起火災(zāi)發(fā)生，我們要前去的神指峽據(jù)說野火已在那里焚燒了一天一夜，到達(dá)時(shí)荒火方滅，被大火舔食過的枯黑林木，毫無生意地冒著縷縷焦煙。
林間靜極了，沒有春風(fēng)撫過林葉的輕語聲，沒有布谷鳥一聲急過一聲催促播種的啼喚，沒有野雉撲拉拉穿過林間的拍翅聲…只有死亡的寂靜。
我在放眼一片焦殘破敗的森林里走著，感覺好像無論走多少歩，都是被團(tuán)團(tuán)圈限在這片毫無任何生意的靜寂中。
突然，在一處外表已被燒得焦黑的樹洞里，探出了一只地鼠的`小頭來，牠睜著驚魂甫定圓圓的小眼，飛快的打量了一下四周，然后一蹦一跳的跳離了樹洞，很快地消逝于遠(yuǎn)方。
更令人驚詫的是，在一片焦木之間，竟還有一朵艷黃的雛菊在燦然開放！
這在焦黑樹洞內(nèi)藏身躲過大火的小地鼠，以及這朵在焦木間卓然燦放的小野花，讓我在驚嘆之余不由得萌升起對(duì)于生命奇跡的崇敬。
生命，原來是可以如此堅(jiān)苦卓絕的認(rèn)真活著。
生命的奇跡作文7
一場狂風(fēng)之后，那一片破舊老樓前的柿子樹被奪去了一大半的枝葉，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片枯葉孤零零地掛在上面。
“這棵樹怕是活不成了。”凡是路過的人都會(huì)嘆息地說。以前我還真沒關(guān)注過棵柿子樹，也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下來，仔細(xì)地打量著這一棵殘損的樹：它生長在磚頭的縫隙中，根部還拱起了旁邊幾塊石磚，周圍 的老樓遮住了它，使它終日照不到陽光，在這樣缺少養(yǎng)分和水的惡劣環(huán)境中，它是怎樣長得這樣粗壯的？“恐怕它真的活不下去了！”我看著這枝干受損，根部斷裂的柿子樹，不禁在心里搖了搖頭。
幾場春雨過后，天氣轉(zhuǎn)暖，我又一次轉(zhuǎn)到老樓之間的柿子樹下，一抬眼，我的心砰然一動(dòng)，雙眼緊緊地望著這棵柿子樹，枝干枝杈長了不少的葉子，濃濃郁郁，綠意覆蓋了這株被風(fēng)雨摧殘至極的柿子樹，樹干也仿佛挺拔了點(diǎn)�！斑�真頑強(qiáng)！”我感嘆到，不過想到園林中粗壯茂盛的柿子樹，我還是對(duì)它不抱有任何期望。
火熱的夏，點(diǎn)燃了月季，染紅了荷塘，柿子樹的葉子因火熱的夏而變得更加濃郁，葉子肥厚起來，如同墨綠的絲綢，能不能結(jié)果呢？我心生了一個(gè)奢望的想法，可盡管我用盡目力，卻看不到枝杈間有一個(gè)果子，哪怕是一朵給人希望的、乳黃色的柿子花。“本來就生來不易，更何談開花結(jié)果？”我心中便隨之放下了這個(gè)想法。
蕭瑟的秋，卸去了月季荷花的濃妝，收斂了大地的綠意，秋末的早晨，我仿佛被一根線牽引著，情不自禁又來到這棵柿子樹下，剛到，“啪”的一聲，一個(gè)秋裝的東西落在我的面前，摔得稀爛。定睛一看，我的.心跳幾乎停止，一個(gè)柿子！一個(gè)熟透了的柿子！我抬頭仰望，稀疏的葉間垂著兩三只小小的，橘紅色的柿子，一種莫名的情感涌上心頭。
我走過去，用手輕輕地?fù)崦�，仿佛是闊別多年的老友，它的命運(yùn)，它所創(chuàng)造的奇跡，給予了我無盡的啟示……
生命的奇跡作文8
春天，不知不覺地來了。陽臺(tái)的角落里又增添了一抹新的色彩—牡丹。
我的牡丹種子在迎著清晨的第一縷陽光下獲得了生命。它長得又黑又小，連螞蟻都不如。它沒有鮮亮的顏色，也沒有好聞的芳香，沒有白天鵝的美麗，只有丑小鴨的丑陋。它的任何一個(gè)方面我都不滿意，我把它丟棄在了角落。
過了幾天，天氣回轉(zhuǎn)。雖然我已經(jīng)把我的種子遺忘在了一角，但還是不忍心地偷偷望兩眼。當(dāng)我看見陽光都留心著這一小盆泥土，擠出那么小小的一縷陽光灑進(jìn)它的內(nèi)部，我情不自禁地走向那一小盆土，小心翼翼地把它捧起，移到那滿是陽光照射的架子上，讓它好好享受這一切。
可誰也不知道結(jié)果是這樣的。它不是奮發(fā)圖強(qiáng)地往上長，而是貪婪地享受陽光帶來的溫暖。它們是長不出還是不愿長呢？我疑惑著。陽光中充溢著濃郁的花香，柔軟、清爽、舒適……它們沒有報(bào)答陽光，沒有感謝陽光，唯一回應(yīng)太陽的是泥土的芬芳。
它讓我十分失望，雖然我并不想狠心把它重新搬回那個(gè)擋不住風(fēng)也遮不住雨的犄角旮旯，但我還是搬回了。
很多天過去了，在我快要忘記它的時(shí)候。突然有一天，無意間的一瞥，讓我感到震驚，因?yàn)槲铱吹搅艘荒勰鄣木G色，我看到了生命的奇跡。它不再是軟綿綿地依靠在泥土中，它從松軟的泥土中冒出了一個(gè)嫩綠的頭，尖尖的'，短短的。它破土而出，盡管只有不起眼的那么一點(diǎn)點(diǎn)，但已經(jīng)給了我驚喜。
一顆小小的種子居然在這樣的環(huán)境下成長，真是太不可思議了。不畏風(fēng)吹雨打，不畏陰暗，沒有陽光，在逆境中默默地成長著，這種精神鼓舞了我。我又輕輕地把它放回了充滿陽光的架子上。它是有生命的，我堅(jiān)信著。
如今，我時(shí)刻關(guān)注著這顆種子，因?yàn)樗砩铣錆M了奇跡，我要讓這奇跡在陽光下綻放出來。
生命的奇跡作文9
殘疾人雖然身體上有些殘疾，但他們的心靈卻是完美的。我覺得他們是那樣高大、堅(jiān)強(qiáng)。他們創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡。
一位老人失去了雙腳，坐在冰冷的地上彈琴;自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強(qiáng)不息的伏案寫作;一位身患小兒麻痹癥的歌手鄭智華拄著雙拐在舞臺(tái)上唱著《水手》;聾啞女子表演《千手觀音》……他們是弱勢群體，但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映，是那樣完美。
看到主持人在采訪《千手觀音》主角邰麗華時(shí)，我覺得她真的很樂觀，他相信別人能做到的事，自己也能做到。雖然《千手觀音》的.演員都是聾啞人，她們聽不到音樂。但我想，如果大家看到如此精彩的表演一定不會(huì)認(rèn)為她們是聾啞人吧。他們排練這個(gè)舞蹈時(shí)，是經(jīng)歷了千辛萬苦，一次又一次地失敗。他們深知：付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明，聰明在于勤奮、努力！殘疾人的精神不正是我們需要的精神嗎？如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦的精神，他們會(huì)成功嗎？相比這下，我們是不是會(huì)感到羞愧呢？
從小就聽過張海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)習(xí)針灸，醫(yī)了許多患者的病，她翻譯著書，一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，從不完整的身軀創(chuàng)造，從不完美的身軀奏響一曲完美的生命樂章。
看了《千手觀音》和聽了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀音》節(jié)目快結(jié)束時(shí)，主持人說過：“人不能選擇命運(yùn)，但能改變命運(yùn)�！敝灰粋�(gè)人心地善良，心中有愛，就會(huì)有千只手來幫助您。是啊，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)持的精神嗎？
生命的奇跡作文10
“麻醉……止血帶……心率是多少……”手術(shù)室里，忙亂的腳步聲不停歇地演奏著一首優(yōu)美的生命樂曲，與手術(shù)室外的死寂完全分隔開來。
2003年的春天，萬物復(fù)蘇，鮮花盛開。這本該是令人心曠神怡的美好季節(jié)，但是一場威脅人類生命健康的災(zāi)難——SARS非典卻突然襲來。廣東告急！北京告急！山西、內(nèi)蒙、天津……這種傳染性極強(qiáng)的疾病以一種難以想象的速度迅速蔓延，死亡人數(shù)不斷刷新。死神張開了他的大手。人們恐慌了，有的閉門不出，有的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。沒有人能與死亡抗?fàn)幜藛幔?/p>
有，當(dāng)然有。白衣天使們?cè)谇熬�救死扶傷，絕對(duì)不向死亡屈服。他們當(dāng)中，有年過花甲的老專家，有剛剛上崗的年輕人，有孩子的父親、母親，有父母寵愛的孩子……
每天，他們必須穿上三層厚厚的防護(hù)服，帶著二十多層厚的口罩，忍受超出極限的悶熱和令人窒息的憋氣，進(jìn)行繁重的搶救和護(hù)理工作。對(duì)病人，他們奉獻(xiàn)了自己的博愛之心；對(duì)工作，他們體現(xiàn)出了高度的責(zé)任感；但對(duì)家人，他們只能埋藏著思念與牽掛，甚至是永遠(yuǎn)的遺憾和內(nèi)疚。
與患者的近距離接觸意味著他們隨時(shí)都在生命與死亡的交界點(diǎn)徘徊。難道他們不怕死，不知道生命的寶貴嗎？不，他們也是人，有對(duì)生的渴望，對(duì)死的`恐懼。但是他們顧不上考慮許多，因?yàn)榛颊哒谒劳鼍�上掙扎，他們必須上前去安慰和搶救。他們是醫(yī)護(hù)工作者，是生命的守護(hù)神，同時(shí)也是直面死亡的勇士。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，有許多戰(zhàn)士病倒了，犧牲了。他們前仆后繼，用自己的血肉之軀筑起一道道抗非防線，讓患者得以康復(fù)，讓社會(huì)回歸安寧、祥和。我們流淚，因?yàn)楦袆?dòng)；我們高歌，因?yàn)楦兄x；我們禮贊，禮贊生命的偉大與神奇。
這神圣而偉大的職業(yè)，便是我的理想。
生命的奇跡作文11
我曾經(jīng)聽過一個(gè)關(guān)于生命的故事。
有一株含苞待放的白玫瑰，不知在什么時(shí)候，它在被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的花苞里睜開眼，感覺微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光暖暖。春天來了，白玫瑰和它的同伴們被種在花園里，只聽見一多紅玫瑰對(duì)它說：“嘿！你醒了，玫瑰雖然是最漂亮的花，但想要從花苞里綻放出來也是很難的，很痛的呀，你能承受住嗎？”“我肯定能！”于是白玫瑰忍著疼痛奮力往上鉆，終于鉆出了一條縫，它終于第一次見到的'世界，綻放出自己美麗的花瓣。
如果沒有這個(gè)故事，我就不會(huì)知道生命的意義是什么？那是堅(jiān)強(qiáng)。也許白玫瑰也曾想過放棄，但放棄的結(jié)果就只能是枯萎在花苞里。華麗蛻變必定是要付出鉆心的疼痛，可是它的堅(jiān)強(qiáng)的意志幫助它終于見到了美好的世界，充滿陽光的花園，小鳥歡快地叫著，五彩的花朵，綠茵茵的草地……
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。美國有一個(gè)人叫尼克胡哲，他是我見過最堅(jiān)強(qiáng)的人。尼克他生下來就與眾不同，沒有四肢，左腳只有一只畸形的小腳，沒有腿。尼克在八歲時(shí)，也曾因絕望想過自殺�？涩F(xiàn)在他再也不會(huì)有這種想法，反而是要樂觀地活下去。他靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)了游泳，打架子鼓，用他唯一的一只腳打字，竟然一分鐘可以打43個(gè)字，你想想一個(gè)沒有四肢的人，居然這么有才？能學(xué)會(huì)這么多東西！他還寫了一本《人生不設(shè)限》的書來激勵(lì)很多的人們。
如果有人問我，生命的意義是什么？我會(huì)回答他：“是堅(jiān)強(qiáng)！”如果人生中遇到了困難，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去克服它，因?yàn)槲抑挥涀∵@一句話：“生命在于堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能活得更精彩，并創(chuàng)造出生命的奇跡！”
生命的奇跡作文12
今天，我和父母去花鳥市場買了幾條魚回來。我們把它們放在一個(gè)種滿花的花瓶里，但花瓶里的根和莖并不那么多，好像還擠得下。
吃過飯后，我去彈鋼琴，當(dāng)我站在那張椅子上向花瓶里望去時(shí)，一條魚卻“失蹤”了。可能是被爸爸放進(jìn)另一個(gè)“花缸”，“奇奇怪怪地，這到底是怎么回事呀！這“花缸”里的.魚呢？“”可能跳了下去吧！“真的嗎？“沒關(guān)系，只要拿手電筒一照，就ok了“媽媽打開柜子，取出手電筒，”你或許可以把鋼琴抬起來一下，給你！”哈！其實(shí)可以從側(cè)面或各空間看，不行的話，再用你的辦法�！翱梢�！”老爸從上、側(cè)、下、左、右看，NO，一個(gè)都沒有，倒是一攤水和一片瓜子。沒什么。”“來，咱們一起抬�！薄鞍�！”鋼琴抬開了，也就是一個(gè)人能鉆進(jìn)去的大小吧！我向那兒探出了頭，“你來吧，沛瀅�！薄安灰�，還是讓您吧！OK？：”老爸無奈，被我斗得只得去辦了。他拿著手電筒，走了進(jìn)去，大約過好幾十分鐘，他拿出一只臟得尾巴全是泥土的金魚，放進(jìn)了“花缸”里。“真的拿出啦！媽媽，這只魚還沒死，它還在呼吸，它的嘴巴還在動(dòng)！”“好吧！去做其他事吧！”
我看著它，我望著它，它已經(jīng)被死神折磨得奄奄一息，還張著嘴巴在不停地嘆氣。我問媽媽：“它還能救嗎？”“唉！不能！我有什么辦法了？我又不是醫(yī)生……”難道，我只能眼睜睜看著它死去嗎？我仍然望著它，希望能創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
也不知是不是創(chuàng)造了奇跡，我也無動(dòng)于終。小魚終于活過來了，這也是一個(gè)生命中的奇跡。
生命的奇跡作文13
仙人掌，一種堅(jiān)韌的植物。由于長期生活在干旱的沙漠，非常耐旱，不過它偶爾也需要澆水。可我總認(rèn)為仙人掌永遠(yuǎn)不需要澆水，也不需要淋雨，給它澆水是害它。于是，就將它放在陽臺(tái)的角落里，不管不問。
一個(gè)冬日，在曬太陽時(shí)無意瞥見了它�！皫啄隂]給它澆水了吧，時(shí)間久得我都不記得了。”說著把它提起。它的表面已起皺，原本胖嘟嘟的已薄得很，原本充滿生氣的綠色，已染上了幾絲枯黃�！翱焖懒税桑蔷腿恿税�，省得在這里礙眼。還說仙人掌生命力強(qiáng)呢，沒給它澆水就死了，強(qiáng)什么呀！”說著，我將它隨手扔到后院，就再也沒去看過它，任它自生自滅。
梅花開了，又謝了；桃花開了，又謝了；廣玉蘭開了，又謝了……過了半年左右，我來到后院打掃衛(wèi)生，突然看見一大堆廢舊物品中有一朵嫩黃的花兒。那是一種多么青春的顏色，像一個(gè)待字閨中的少女，正在迫不及待地向外張望，想去大千世界闖蕩。在這個(gè)堆滿廢舊報(bào)紙、塑料瓶的地方居然會(huì)有如此美妙的生命存在著！我忘了自己該做的事，像個(gè)年幼的'孩童，迫不及待地一把抓住它�！鞍�！”我馬上叫起來，手上感到一陣尖銳的疼痛，再次尖叫起來：“仙人掌！”
不可能！這就像一個(gè)夢！就像一個(gè)已經(jīng)被判死刑的囚犯突然被無罪釋放，這一定是個(gè)夢！可手上的疼痛告訴我，這不是夢。
沒錯(cuò)，就是這樣一株快死了的植物開出了這樣美妙的花兒，真的是它！在這個(gè)露天的后院，它得到了雨水。甘霖滋潤了它，它再一次起死回生，締造了生命的奇跡！
它將我打動(dòng)了，我用雙手將它捧起。在死亡線上，它不斷燃起心中的信念；面對(duì)他人的誤解，它不斷用一點(diǎn)點(diǎn)的信念澆灌自己……這真不是一件簡單的事，這需要有堅(jiān)韌的信念，樂觀的心態(tài)和不懈的努力，這不是常人能做到的！
之前總以為植物是那么渺小，可現(xiàn)在，我站在這株手掌大的植物前，發(fā)現(xiàn)自己才是真正的渺小者。我的眼角突然有些濕潤。一株仙人掌給我?guī)砹司薮蟮母袆?dòng)，還有無盡的反思。
生命的奇跡作文14
在我國的藏龍寺中，長著一棵高大強(qiáng)壯。歷經(jīng)滄桑的樹。這棵樹與眾不同的是，它不是一棵樹，而是兩棵樹合在一起的。一棵柏樹的中間長著一棵槐樹，所以，人們稱它為“柏抱槐”。
柏抱槐的樹干很粗，分叉大，像一支干枯的手。樹身上有著極深的紋絡(luò)，還有許多口徑1到2厘米寬的小洞。據(jù)說，這洞是古代打仗時(shí)士兵在樹上掛甲衣用的，因此，人們還稱它為“掛甲柏”。
柏抱槐的形成很神奇，在1000多年以前，這棵樹還是一棵柏樹，因?yàn)槭勘跇渖蠏旒滓�，所以樹上有許多的洞，有一個(gè)洞就在樹的中間，而這個(gè)洞就是柏抱槐形成的重要因素之一。一天，一只小鳥在這棵柏樹上筑巢安家，巢筑好后，小鳥從各個(gè)地方找來食物儲(chǔ)存到巢里�？墒怯捎谛▲B嘴里叼的食物太多了，一棵槐樹種子掉了下來，正好落在柏樹中間的洞里，因?yàn)檫@樣，奇跡發(fā)生了。種子在洞里，經(jīng)過長時(shí)間風(fēng)沙的侵襲，洞里落滿了沙土，因此有了土壤。過了幾天，天上下起了大雨，一顆顆小水滴滴在種子上面，使種子有了充足的水分，種子飽飽的喝足后，拍拍肚皮滿足道：“恩，雨水真好喝！”
雨過晴天，太陽公公打著哈欠，懶洋洋的.升了上來，此刻，大地一片光明，金燦燦的陽光把大地鋪的一片金黃。這樣，種子發(fā)了芽探出了尖尖的頭，大口大口的呼吸著新鮮空氣，而柏樹為了不阻擋小槐樹的生長，樹干向兩邊長，給小槐樹留下了足夠的空間。小槐樹竟頑強(qiáng)的活了下來。
就這樣，小槐樹一天天成長，1000年以后，也就是現(xiàn)在，人們發(fā)現(xiàn)了這棵樹，覺得是個(gè)奇跡，并給它取名“柏抱槐”，它便成了藏龍寺的保護(hù)對(duì)象。
這棵柏抱槐不僅能供人參觀，根據(jù)它，科學(xué)家還能推測1000年以前的事，可以猜想這棵樹曾歷經(jīng)的滄桑。而這棵柏抱槐能如此頑強(qiáng)的活下來，也是一個(gè)生命的奇跡！
生命的奇跡作文15
每個(gè)人都有一本自己寫的書——無字書。成長中的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣便是這書中永恒不變的主題。也許，你曾經(jīng)輝煌過；也許，你曾經(jīng)失敗過。勇敢一點(diǎn)，走下去吧！你會(huì)看到奇跡……
春節(jié)期間，一個(gè)寧靜的夜晚，閑暇之余，手捧《海倫凱勒》，津津有味地讀了起來。我深深地被感動(dòng)了！海倫凱勒是美國著名的盲聾女作家，一歲半時(shí)因病失明，耳朵也聾了。她曾一度想放棄，但在愛麗莎老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了用“手指”傾聽聲音，并掌握了五種語言，最終還畢業(yè)于哈佛大學(xué)女子學(xué)院。她把自己的一生致力于幫助殘疾人鼓起勇氣和信心，受到世界人民的高度評(píng)價(jià)。她的一生，是不平凡的一生。
當(dāng)有人贊嘆她時(shí)，她只是粲然一笑，說：“攀上峰巔的道路是艱難的，需要非凡的勇氣和信心，而踏上山腳的那條小路，卻是人人都走過的�！笔前�！只要你將最初的那微不足道的一點(diǎn)兒勇氣堅(jiān)持到底，你就能創(chuàng)造出生命的奇跡。
海倫的事跡，給了殘疾人生存的力量。難道我們健康人就沒有深刻的`體會(huì)嗎？不，不是的。我從中深深地感受到了生命的價(jià)值。一個(gè)殘疾人能做到的事，難道我們不能做到嗎？春節(jié)晚會(huì)里的“千手觀音”，她們不就是第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)“海倫凱勒”嗎？她們的表演轟動(dòng)全國，震驚世界，令人嘆為觀止。
記得在書中，海倫凱勒問到了一個(gè)問題：假如你明天將要失明，那你今天須看看什么？我思索著，徘徊著，世界上的許多事物都是美好的。我要看埃及的金字塔，西班牙的斗牛，荷蘭的風(fēng)車，倫敦的晨霧，巴黎的艾菲爾鐵塔……
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。生活總會(huì)有無盡的麻煩，請(qǐng)不要無奈，因?yàn)槁愤�在，夢還在，陽光還在，我們還在。堅(jiān)信，只要勇敢地走下去，總會(huì)看見生命的奇跡！
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