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小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-02 13:39:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)優(yōu)秀作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】小學(xué)優(yōu)秀作文10篇

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

  我的名字叫熊舒,我的生活很簡(jiǎn)單,學(xué)校宿舍兩點(diǎn)一線。

  我每天在學(xué)校里,都感到十分高興,因?yàn)槲沂莻(gè)寄宿生,每天回宿舍了還是和朋友們?cè)谝黄稹?墒怯幸惶,我的朋友突然都不理我了,晚自?xí)結(jié)束就都走了,剩下我一個(gè)人孤單地回宿舍。天很黑,我一個(gè)人走在偌大的學(xué)校,知了、青蛙的叫聲混成了恐怖的合音,拼命向我沖過(guò)來(lái),我健步如飛沖回了宿舍。但是,更恐怖的`是我們宿舍的燈壞了,我非常害怕,剛想去找人,突然!燈亮了!我一下子睜不開(kāi)眼睛,等我看清時(shí),我竟然看到了一個(gè)大大的蛋糕在我面前,我不敢相信我的眼睛。朋友們都笑著圍住我,我們又在一起跳生日舞,唱生日歌……我們一起吃蛋糕,都不用刀切,拿起勺子就吃,一個(gè)個(gè)吃得滿手滿臉都是。就這樣,到了夜晚,興奮了好久,好不容易睡著,在夢(mèng)里都?xì)g樂(lè)得微笑。

  第二天起床,世界變得特別美好,連花兒都開(kāi)心地笑了,露出了淡淡的粉紅,鳥兒在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著,啄木鳥先生在捉蟲子,樹上的蘋果在對(duì)啄木鳥和小草問(wèn)好呢!

  我還沉浸在昨天的快樂(lè)中,下午放假回家,我迫不及待地去找朋友瑪莎玩,和瑪莎一直玩到了中午,分享了自己生日快樂(lè),看著瑪莎聽(tīng)得津津有味的樣子,我仿佛又過(guò)了一遍快樂(lè)的生日,快樂(lè)洶涌而來(lái)。我第一次真切感受到了朋友與友情的魅力。

  晚上,青蛙先生睡著了,花兒也睡了,小草也睡了……,忽然安靜了下來(lái),燈也關(guān)掉了。天也越來(lái)越黑了,月亮姐姐說(shuō):“晚安,明夜再見(jiàn)!蔽腋嬖V自己:“我要分享,就像生日蛋糕,和你分享的人越多,快樂(lè)就越多!”

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

  大家好,今天我來(lái)推銷一件商品——新型手電筒。什么手電筒,開(kāi)玩笑吧?新型手電筒我家多得很,不缺你這個(gè)。唉,別急,這個(gè)手電筒可不是普能的手電筒。別看它小它的功能卻不一般,用后包你滿意,讓你驚奇,讓你愛(ài)不釋手。

  這種手電筒十分特別,它的亮度與通手電筒不相上下。它小巧玲瓏,比手掌還小,既環(huán)保雙安全。與市場(chǎng)上賣的普通手電筒都不同,我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的工作原理吧。你只要輕輕一按右下方的一顆按鈕會(huì)彈出一個(gè)手柄,繼續(xù)按幾下,它會(huì)通過(guò)磨擦產(chǎn)生電力,亮度也會(huì)隨著按的次數(shù)而變得越來(lái)越亮。普通電筒一定要用電池才會(huì)發(fā)光,再說(shuō)電池也會(huì)用完。電池用完后,一般習(xí)慣性地一丟,電池腐爛破壞環(huán)境,后果不堪設(shè)想。用我的手電筒你再也不用擔(dān)心在漆黑的夜里會(huì)沒(méi)電,不用再怕電池會(huì)用完,只要按幾下按鈕它就能增加電力,并且可以亮一天。有人說(shuō)“它經(jīng)常亮著怎么辦?”這你可不用擔(dān)心,設(shè)計(jì)師不可能把這點(diǎn)給忘了。只要按一下右上角的開(kāi)關(guān),燈光就會(huì)熄滅。

  再來(lái)介紹它的構(gòu)造,它是由兩個(gè)塑料齒輪,一根金屬絲和幾個(gè)小燈泡構(gòu)成的。這個(gè)手電筒很小巧,方便隨身攜帶,放在包包里,藏在口袋里,掛在手上都可以。它很輕,比一部手機(jī),一個(gè)普通手電筒輕多了。它很便宜,只要10塊錢,算得上是物美價(jià)廉的`好東西。它最大的優(yōu)點(diǎn)是既輕便又環(huán)保,可以節(jié)省資源,不用電池就可以照明。我的產(chǎn)品介紹到這里,希望大家丟掉普通用電池的手電筒,來(lái)買我這種既小巧又環(huán)保的磨擦手電筒吧。

  節(jié)約資源低碳生活人我做起從身邊的小事做起,世界會(huì)變得更加美麗、和諧。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

  “啪!啪!啪”你們知不知道這是什么聲音?沒(méi)錯(cuò),這是掌聲,我們班正在和四<5>班進(jìn)行男子組籃球比賽。

  我們班參賽的代表有1號(hào)何俊達(dá),2號(hào)徐瑞齊和3號(hào)潘正!皣u”隨著裁判人員的口哨聲響起,兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員立刻開(kāi)始了搶球行動(dòng)。我們班的`潘正很靈活,又在前場(chǎng),輕而易舉地?fù)尩搅藢氋F的籃球,但是運(yùn)了一會(huì)兒,又被5班的2號(hào)搶走了。就在這時(shí),徐瑞齊從他后面進(jìn)攻神不知鬼不覺(jué)的把球搶了回來(lái),一個(gè)起跳把球投向籃筐。哦 !不!沒(méi)有進(jìn)球,我原來(lái)激動(dòng)的心情馬上降到了冰點(diǎn)。但是沒(méi)關(guān)系,比賽剛開(kāi)始還有的是機(jī)會(huì)投籃呢!籃球落下后,兩隊(duì)又開(kāi)始了激烈的搶球,何俊達(dá)搶到了,輕輕一跳,雙手一托,好像我們班這邊的世界都凝固了,心跳隨時(shí)間飛快的跳躍著。

  最后,經(jīng)過(guò)了不懈的努力,我們四<7>班以8比1的成績(jī)贏了5班。在他們比賽的時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)了他們背后燃起了藍(lán)色的勇氣之火,不怕困難,不怕艱辛,只為給我們的班級(jí)爭(zhēng)光。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

  什么是欣賞呢?那當(dāng)然是從不同角度看待事物。學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間多了友善;多了幫助;多了感恩;多了包容。少了冷漠;少了懷疑;少了兇惡;少了鄙視。 欣賞改變一切。就像陶淵明欣賞荷花,欣賞荷花——出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這種品質(zhì),陶淵明淡泊名利,才能寫出:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!备淖兞颂諟Y明對(duì)待生活的態(tài)度。

  欣賞贏得尊重。一個(gè)欣賞他人的人,就能得到他人的尊重。千里馬如果沒(méi)有伯樂(lè)去欣賞,去發(fā)現(xiàn),就只能和普通馬一樣,才有了“且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?” “金無(wú)足赤,人無(wú)完人!睂W(xué)會(huì)欣賞對(duì)手,每個(gè)人對(duì)手都值得我們?nèi)バ蕾p的地方。

  欣賞是一種永不貶值的財(cái)富。去學(xué)會(huì)欣賞,欣賞他人,欣賞自己,不要吝嗇你的掌聲,慷慨給予吧!真的,也許你的欣賞足以去溫馨整個(gè)世界。是以為有了“欣賞”這一詞,生活就會(huì)變得豐富多彩,并且能在人生這條披荊斬棘的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去 。 學(xué)會(huì)欣賞,它會(huì)讓你的生命不同凡響從而去品味酸甜苦辣得的美麗人生。生活沒(méi)有欣賞就會(huì)沒(méi)有美麗,沒(méi)有。

  欣賞作品。不懂欣賞的人,就等于是一個(gè)盲人,看不見(jiàn)道路,辨不清方向。就如舞蹈,在一個(gè)懂欣賞的`人眼里,那是靈動(dòng)的隨著音樂(lè)的起浮,跳舞的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢,而不懂欣賞的人眼里那是娛樂(lè),觀看了使人放松心情。這時(shí)欣賞就由為重要。

  學(xué)會(huì)欣賞,欣賞生活中的種種樂(lè)趣,不要“身在福中不知!薄爸愠(lè)”欣賞生活中的種種事物擁有一個(gè)不一樣的人生。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5

  也許是我們實(shí)在太調(diào)皮了吧,我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師繆老師難得一笑,總是很嚴(yán)肅的樣子。

  但是有次班隊(duì)課上,繆老師終于露出了百年一見(jiàn)的微笑!那次班隊(duì)課,我們競(jìng)選班干部,有班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員,勞動(dòng)委員等眾多職務(wù)。同學(xué)們毛遂自薦,一個(gè)個(gè)不甘落后的身影跑上跑下,有的臉上掛著笑容,有的則低著頭,沮喪而歸!跋旅嫖覀儊(lái)競(jìng)選班長(zhǎng),有那些同學(xué)想競(jìng)選的,請(qǐng)站到上面來(lái),我們由全班投票,票數(shù)最多的可以成為我們的班長(zhǎng)!笨娎蠋熈灵_(kāi)嗓門,用她那洪亮的聲音大聲喊到。一聽(tīng)到這句話,許多人都按捺不住激動(dòng)的`心情,迫不及待地沖上前去。我也去參加了競(jìng)選,但在發(fā)言時(shí)我只是支支吾吾說(shuō)了幾句話。最后,在我的意料之中,沈洋當(dāng)了班長(zhǎng)。下面競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,此時(shí)在臺(tái)上就只有我和張軒,不用說(shuō)學(xué)習(xí)委員就是我們倆了。沒(méi)經(jīng)過(guò)競(jìng)選我們就當(dāng)上了班委,我和他對(duì)視著,瞪大了眼睛,不約而同地說(shuō)了一聲:“爽!”全班頓時(shí)哈哈大笑起來(lái),繆老師也笑了,她嘴角上揚(yáng),露出幾顆牙齒,眼睛變成了月芽形。

  想不到“千年一笑”的繆老師也笑了。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6

  之前,我一直以為如果眼前一片漆黑,看不見(jiàn)光明的人就是盲人,經(jīng)過(guò)一次事件,對(duì)看不到光明的人是盲人被深深感動(dòng)了。 一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我在小區(qū)里的花園散步?匆(jiàn)一個(gè)時(shí)尚的男孩也在散步,他去做了一個(gè)潮流的爆炸頭,穿著一件藍(lán)色襯衫,上面還有一顆紅心,腳上穿著一雙藍(lán)鞋子,看起來(lái)是個(gè)帥氣十足的小伙子。我又看見(jiàn)一個(gè)小女孩,她有著黑色的.長(zhǎng)頭發(fā),夾了一個(gè)老土的夾子,穿著粉色的衣服,下面的裙子像是從別人家不要的衣服改了一下,手里拿著一根棍子,穿著一雙土里土氣的紅鞋子。那個(gè)男孩比她高貴多了。接下來(lái)的故事讓我大吃一驚,那個(gè)男孩看見(jiàn)前面有一個(gè)易拉罐,就把它隨意踢到了垃圾桶的旁邊。那個(gè)小女孩聽(tīng)到“鐺鐺”一聲,就用棍子往前敲了敲,敲了一會(huì)兒,她敲到了,就把腰彎下來(lái)無(wú)比認(rèn)真地?fù)炱饋?lái),扔進(jìn)了垃圾桶里。

  現(xiàn)在,我不會(huì)再看那高貴的男孩子了,我會(huì)喜歡這個(gè)小女孩,她讓我知道了,人的眼睛雖然看不見(jiàn)了,但是心還能看見(jiàn)。在我們的生活中有很多不文明的現(xiàn)象:公園里的垃圾滿天飛,有人還是踐踏草地、破壞樹木……我們應(yīng)該不讓這些壞現(xiàn)象發(fā)生。

  我希望能讓大家講文明、樹新風(fēng),把不好的習(xí)慣改掉,但是我自己一個(gè)人的力量太單薄,所以請(qǐng)大家文明,共同創(chuàng)造美好家園。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7

  一跨出門,一片銀裝素裹展現(xiàn)在眼前。到了學(xué)校,小學(xué)的、初中的都在打雪仗,我也不甘示弱,放下書包就出來(lái)打雪仗。

  到了操場(chǎng),找了一個(gè)好地方,雪很厚。我們分成兩隊(duì),我在2隊(duì),心里想著:2隊(duì)必勝!打倒1隊(duì)!我和怡負(fù)責(zé)做雪球,有時(shí)候我也去打雪仗。

  剛剛開(kāi)始,我雙手捧起一把雪,在使勁一扣,一個(gè)圓滾滾的雪球做好了!我又做了好幾個(gè),存起來(lái),當(dāng)備用。雪呼呼的刮,像是在給我們加油助威;樹葉披上了一層雪白的披風(fēng),屹立在雪地中,用“英姿颯爽”這個(gè)詞來(lái)形容它,一點(diǎn)兒也不夸張。我抓起兩個(gè)雪球向1隊(duì)扔去,可誰(shuí)也沒(méi)打中,我吸取了教訓(xùn),看見(jiàn)中了一個(gè)目標(biāo)——柒,我這次有經(jīng)驗(yàn)了,先抓了一把雪向他撒去,再他怕打頭上的雪的時(shí)候,我拿起一個(gè)雪球向他砸去,“耶!砸中了”我歡呼道。小伙伴們?nèi)宄扇旱姆植荚诓賵?chǎng)上,有的堆雪人,有的打雪仗...操場(chǎng)上一片沸騰。每個(gè)人的.兩上都紅撲撲的,像熟透了的蘋果,紅紅的臉蛋映襯著白白的雪,五彩的衣服在鋪滿皚皚白雪的操場(chǎng)上,像五彩的綢帶在白云上飛舞...雪球像流星一樣在空中舞蹈,小伙伴們打得熱火朝天,“流星”在人群中穿梭,天,格外的晴朗,像在為我們的比賽助興,歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)間...時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,有趣的比賽結(jié)束了。

  雪球消失在了操場(chǎng),小朋友們都依依不舍回到了教室。

  這次的比賽真有趣,期待著來(lái)年的大雪。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇8

  “這次我一定要讓我的剪報(bào)上墻!”嘿嘿,你一定會(huì)奇怪吧?先不告訴你為什么。

  星期五,老師告訴我們要做剪報(bào)。假如放在從前,我才不會(huì)在乎呢,大概弄一弄就OK了。可不知哪來(lái)的干勁,我心里不由地涌現(xiàn)出一個(gè)念頭:“這次,我的剪報(bào)一定要上墻,比過(guò)魏柳!”

  一放學(xué)回家,我就以百米賽跑的速度奔向書房,放下書包,拿出作業(yè)本,拉出椅子,就開(kāi)始馬不停蹄地忙乎起來(lái)。要是在以前,我可從來(lái)沒(méi)有把作業(yè)完成得這么快,星期六早上就完工了,于是一個(gè)專屬我的完成作業(yè)最快記錄誕生了。

  該說(shuō)剪報(bào)了。我拿出兩張32K的大白紙,將它們粘在一起,這時(shí)我被一個(gè)難題困住了,剪報(bào)的名字叫什么呢?我先想,剪報(bào)是小學(xué)生和校園生活為主題,起什么名喲?《小學(xué)生活》?不行,太普通!思來(lái)想去,對(duì)!就叫做《七彩校園報(bào)》,五個(gè)字,恰好可以借用奧運(yùn)五環(huán)造型,帥呆了!我不禁洋洋得意起來(lái),自個(gè)兒夸獎(jiǎng)起自己來(lái)。

  剪報(bào)的名字確定后,我就開(kāi)始整理這幾天的報(bào)紙,在一番仔細(xì)研究篩選后,我把重點(diǎn)鎖定在《關(guān)心下一代周報(bào)》上,這上面有許多我可以用的'資料,我將這些有用的資料裁剪下來(lái),再分類放在八仙桌上,精中選優(yōu),挑出我認(rèn)為最合適的粘貼到大白紙上。接下來(lái)就是排版。對(duì)于這道工序,我是搟面杖吹火——一竅不通。因此,我就去請(qǐng)教爺爺。他告訴我,報(bào)紙的排版必須講究工整、簡(jiǎn)潔、醒目,要將重要的文章放在最佳位置,如頭版頭條。經(jīng)爺爺這么一點(diǎn)拔,我就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。∮谑,我按照爺爺?shù)闹笇?dǎo)將各部分剪報(bào)分門別類地整理好,貼到大白紙上,再進(jìn)行一些必要的美工,紙報(bào)紙加上花邊,補(bǔ)角,點(diǎn)綴一番后,一份《七彩校園報(bào)》終于呈現(xiàn)在眼前。

  掂在手里,感到很有份量的剪報(bào),是汗水和膠水的結(jié)晶。當(dāng)老師將我的剪報(bào)張貼在教室的后墻上時(shí),你要知道,這可是六十張中選出的十張耶!我心里真是比吃了蜜還甜!

  我剪報(bào),我快樂(lè)!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇9

  20年后的我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家,我的名字已經(jīng)名揚(yáng)天下了,20年了我還沒(méi)有回過(guò)母校,于是我在一個(gè)星期天坐上我發(fā)明的急速飛船,來(lái)到了我的母校。

  飛船緩緩降落了,我打開(kāi)機(jī)門向母校走去,迎接我的是兩個(gè)納米機(jī)器人,咦!這不是我發(fā)明的機(jī)器人嗎?我自豪的和兩位握了握手,來(lái)到校園里,小操場(chǎng)變成了大操場(chǎng),小樓房變成了摩天大樓,校園里有美麗的大花園,游泳池,還有許多健身器材。教室明亮寬敞,孩子們上課都是電腦視頻,教室的套間是個(gè)大圖書室,孩子們經(jīng)常暢游在知識(shí)的海洋里。有的還是我發(fā)明的呢!我為自己發(fā)明的高科技給母校做的.貢獻(xiàn)而驕傲。

  我上了樓,坐上了我發(fā)明的快速電梯,哎呀我的媽呀!電梯里有一百多個(gè)按鈕,原來(lái)電梯把里面的給細(xì)節(jié)化了,我到底按哪個(gè)好呢!干脆試試吧!我按下了最后一個(gè)按鈕,轉(zhuǎn)眼工夫我就到了教學(xué)樓,這時(shí)我看到的是旋轉(zhuǎn)式教學(xué)樓,每個(gè)教學(xué)樓上都有一個(gè)大標(biāo)牌,童話天地、動(dòng)動(dòng)你的手、第二個(gè)比爾蓋茨……原來(lái)教室是按照孩子們喜歡的設(shè)計(jì)的。

  老師講課都是通過(guò)電腦向?qū)W生們發(fā)送信息,如果你要想打游戲,告訴你“沒(méi)門”。除了學(xué)習(xí)的一些文件其它全部被封鎖,如果你有不好好學(xué)習(xí)的念頭,電腦就會(huì)向你提出警告,所以母校的孩子們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,這次回母校真是讓我大開(kāi)眼界呀!

  “叮鈴鈴”我被急促的鬧鐘吵醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)大發(fā)明家,使20年后我的母校像我的夢(mèng)一樣美麗。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇10

  (一)、描寫春天的'古詩(shī)詞

  漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝

  唐賀知章《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲線。不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  唐韓愈《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都

  唐韓愈《春雪》新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花

  宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

  (二)、描寫夏的古詩(shī)詞

  宋·趙師秀《有約》黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。

  宋·陸游《初夏絕句》紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡,始知身是太平人。

  宋.辛棄疾《西江月》明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

  宋.楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

  (三)、描寫秋天的古詩(shī)詞

  漢·劉徹《秋風(fēng)辭》秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。

  三國(guó)魏·曹丕《燕歌行》秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。

  唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

  唐·王績(jī)《野望》樹樹皆秋色,山山唯落暉。

  唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。

  唐·杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。

  唐·劉禹錫《秋詞二首》山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹深紅出淺黃。

  唐·杜牧《秋夕》紅燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。

  (四)、描寫冬天的古詩(shī)和描寫冬天的名句

  晉·謝道蘊(yùn)《詠雪聯(lián)句》白雪紛紛何所似,撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風(fēng)起。

  唐·李白《冬日歸舊山》一條藤?gòu)骄G,萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴。

  唐·李白《北風(fēng)行》燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺(tái)。

  唐·柳宗元《江雪》千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。

  唐·高駢《對(duì)雪》六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝

  唐·白居易《夜雪》已訝衾枕冷,復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

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