【必備】五年級的作文合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
大家一定都感動過吧？這不我也被一個人感動了，她是一位清潔工，是她的無怨無悔、無私奉獻的人格感動了我和其他人。
有一次，我和朋友在路邊玩。清潔工在清理下水道。一個小伙子騎著摩托車經過，飛快地駛過清潔工的身邊，濺了清潔工一身的臟水。我們都很生氣，而清潔工卻只是微微一笑，又繼續(xù)清理下水道了，似乎知道小伙子有什么急事似的。
還有一次，我和朋友出去玩。我去爬樹，一不小心摔了下來，手流血了。在旁邊的清潔工看見了，連忙跑過來帶我去醫(yī)院包扎。媽媽知道了，趕到醫(yī)院�？吹轿覜]事，媽媽放心了。媽媽去交醫(yī)藥費，醫(yī)生說已經有人幫我交了。我知道一定是那位清潔工幫我交的。
清潔工是一位平凡的人，可是她做的`事卻讓人深深感動。我以后一定要像她一樣，雖然平凡，卻要做不平凡的事。
五年級的作文 篇2
爸爸不是畫家，也不是作家，他只是一位普普通通的教師，沒什么大本領。
爸爸的臉上有濃濃的眉毛，兩只烔烔有神的小眼睛。別看他眼睛小，但這雙小眼睛像“尖刀”。我不乖時，他就把“尖刀”刺向我，我別提多害怕；我乖時，他就把“尖刀”收起來，露出溫和的目光，溫暖我的心窩。他還有一個鷹鉤鼻，我仔細一看，真的很像鷹的嘴巴，怪不得叫鷹鉤鼻。他那張小小的.嘴巴長在似西瓜的頭上，居然還很和諧。你們別笑他嘴巴這么小，吃起東西你們可比不過他。一分鐘之內，他就能把一碗菜，一碗飯吃完了。而且他也是個“吃貨”，平時一空下來就吃零食。我的爸爸皮膚雖然黑，但我覺得他還是很帥的。
爸爸的脾氣有時暴躁，有時溫和。有一次，我考試時玩耍，被爸爸知道了。爸爸大發(fā)雷霆，小眼睛一下變成牛眼睛，氣沖沖地瞪著我，嘴巴抿得緊緊的，像一扇石門關著。眉毛豎起，眉心皺成一個“王”字，像只老虎。罵起來像把機槍，嚇得我直發(fā)抖。又有一次，我作文寫得好，受到老師表揚，樂得爸爸眉開眼笑，兩只眼睛瞇成一條縫，都快看不見了。嘴巴咧得大大的，像只河馬。爸爸變臉真牛，比川劇里的變臉還厲害。
我覺得爸爸真是個可親可愛的人。他是我最愛的人。我真慶幸我有這樣一位偉大而又平凡的爸爸，我真為我的爸爸感到驕傲。
五年級的作文 篇3
周六的作文課特有趣，崔老師為了讓我們更好地觀察動物，給我們每人發(fā)了一條泥鰍魚。
我非常高興，開始觀察起來，只見小家伙穿著一件灰黃色的外衣，還有黑色的小斑點，身子胖乎乎的。它的嘴兩側有兩根胡須，像動物園里海豹的胡子，小石子大眼睛陌生地看著四周，它的尾巴像一個小扇子，一搖一擺的，很可愛。
小家伙在瓶子里，我把瓶子一搖，它好象害怕似的'，有時會靜止不動，有時飛快地會游上游下的，好象在和我說：“別打擾我，我有點暈船了�！�
聽老師說，泥鰍喜歡吃沙子，我拿了一些沙子和石子放進瓶子里，它不知道什么東西掉了下來，嚇得蜷縮在一旁，像一段繩子。過了一會兒，它好象發(fā)現(xiàn)了食物，趴在底下，嘴一長一合的，把一個個小石子吞進肚子里。不一會，它好象吃飽了，我看見它在玩吐石子游戲，小石子在它嘴邊忽進忽出的。
可愛的小泥鰍，謝謝你幫我完成了作文！
五年級的作文 篇4
上學期,我去游玩了象山松蘭山景區(qū),我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
我一到松蘭山，就被它美麗的景色所迷住了。朵朵浪花在茫茫大海中翻騰，赤裸裸的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，感覺舒服極了！突然我的眼前一亮，一只只小 巧玲瓏的.螃蟹跑來跑去，靈活極了，可它們一閃而過，一會兒就跑得無影無蹤。“它們都跑到哪兒去了呢？”一個問題在我的腦海里涌了出來。
我?guī)е@個問題開始了找螃蟹的行動。呀，一只小螃蟹在我眼前掠過，它便成了我的“追蹤目標”。過了一會兒，我把它追到一堆大石頭前時，我的目標就不 見了。我納悶極了，難道這只螃蟹人間蒸發(fā)了？不可能！一定是被某塊石頭擋住了，只是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了。于是，我開始了“大搜捕”。我先搬起了前面最明顯的石 頭，�。∫淮笕后π芬粨矶�，向四處逃散。我又搬起了另一塊石頭，呀！又是一群大螃蟹。我驚呆了，這分明是螃蟹窩呀！我立馬跑去告訴媽媽，媽媽親切的告訴 我：“因為石頭下陰暗潮濕，適合螃蟹生長。所以，那么多螃蟹會聚集在沙灘的石頭下。”“哦！”聽了媽媽的講解，我恍然大悟，滿腦子的問題都成了答案，我知 道了螃蟹喜歡陰暗潮濕，我終于找到了螃蟹的藏身之處，心里別提多高興了！
五年級的作文 篇5
這天，我讀了一篇名為《善雖小，卻能點亮一盞燈》的文章。大概是講作者幫助一位貨郎在自己家過夜，還給了他充足的糧食，在作者面臨沒錢交學費，即將輟學的'危機時貨郎把自己的積蓄給了作者。
這篇故事讓我感觸很深，在一次過馬路時我看見有一位老奶奶在過馬路，我本能地去幫了她一把，老奶奶便對我說了聲，但是我依然很開心，就像《善雖小，卻能點亮一盞燈》了說的：“不管怎樣，我相信，好心一定會有好報”每次在做好事之前總有一點點的小猶豫現(xiàn)在想想真不應該，做好事為什么還要考慮呢，有人說過：“助人為快樂之本�！�，這話一點也沒錯，我們應該向文中作者的母親學習，無私去幫助別人，不求回報，只求自己這種行為能為后人帶了幸福。所以，好人有好報，人在做，天在看。
請大家一定要日行一善，做一個文明的小學生。
五年級的作文 篇6
大家好，我是大家熟悉的水，以前的我，美麗清澈，而現(xiàn)在的我，又臭又臟。而這一切的一切，都是人類造成的。
以前的我，伴著泉水的叮咚響，唱著歡快的歌，一路歡快的跑著，許多的人都會在我的身邊散步，嬉戲，我總是快樂的'。而現(xiàn)在，一切都變了，工廠里排放出來的廢水流進了我的身體，前來游玩的人們總會把垃圾扔在我的身體上，日積月累，我身體上的垃圾越拉越多，原來清澈的我也變得骯臟不堪，人們經過我的身旁總會捂緊鼻子，逃命似的從我的身旁跑過，每當這時，我總會流淚，我替人類感到悲哀。
我是生命的源泉。人類對我的需要僅次于氧氣。人類如果不攝入某一種維生素或礦物質，也許還能繼績活幾周或帶病活上若干年，但人類如果沒有我，卻只能活幾天。人體細胞的重要成分就是我，我占成人體體重的6070％。人體的每一個器官都含有極其豐富的水，血液和腎臟中的水占83％，心臟為80％，肌肉為76％，腦為75％，肝臟68％，就是骨頭也含有22％的水分。
人體的各種生理活動都需要我，比如我可以溶解各種營養(yǎng)物質，脂肪和蛋白質等要成為懸浮于水中的液體狀態(tài)才能被吸收；我在血管、細胞之間川流不息，把氧氣和營養(yǎng)物質運送到組織細胞，在把代謝廢物運出體外，總之，人的各種代謝和生理活動都離不開我。
但是，人類好像對于這些都渾然不知似的，還是一味的破壞我，如果他們再這樣破壞，那么世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
人類只知道，動物和植物有衰老的過程，其實我也會衰老，而且，我的衰老對人體健康也有害，水分子是主鏈狀結構，我如果不經常受到撞擊，也就是說，如果我不經常處于運動狀態(tài)，而是處于靜止狀態(tài)時，這種鏈狀結構會不斷地擴散，增大，最后就會變成人類所說的死水。
人類，快醒醒吧。我呼吁道。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文(火龍果)-五年級作文04-12
五年級的作文03-14
五年級作文02-24
幸福五年級作文01-18
五年級優(yōu)秀作文11-16
課間五年級作文01-03
蝌蚪的作文五年級06-30
母親五年級作文06-24
游泳五年級作文08-08
郊游作文五年級12-15