【精品】敘事的作文錦集八篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
今天下午和同學挽著手走向食堂，路上說說笑笑，很有生氣。在一個打鬧的瞬間一扭頭，不經意看見曾經在我心中比熟悉我自己還要熟悉的那張臉和身影。心里猛一慌張�？芍档脩c幸的是，心里僅僅只有慌張，沒有別的，比如羞澀，比如小欣喜。
我笑著告訴自己，看吧，你還是做到了。這個世界上，想做肯定能做到，從前還是舍不得忘掉他，徹底忘掉。一直懷念癡戀他，可是現在想起他也能淡然如水，就好像不痛不癢地刮過一陣風一樣，花草樹木所有東西都停在原地，一點沒改變。
終于還是忘掉了，至少已經開始不在乎了�？墒�，我究竟是該高興還是該悲傷呢？應該是高興的吧！之前都已覺悟，此時的我只該把所有精力投放到學習中，不要想亂七八糟的`東西讓自己分神�？墒悄切┞L而單調的一節(jié)節(jié)課，有時會讓我惡心地喘不過氣來。分班后的每一個晚上，在現在的宿舍中，一邊聽著不甚相熟的室友嘻嘻哈哈，一邊在心底懷念從前的宿舍。懷念從前，那一個個可以聽喜歡男生推薦給我的音樂；懷念那一次次靈感如泉涌般傾瀉在日記本上；懷念一個個真心待我的男孩女孩對我笑的可愛……懷念一切，那個時候擁有，現在卻逐漸消逝的東西。
潛意識是十分可怕的。曾經喜歡宣揚就是因為自己不管白天夢里都給自己灌輸這么一種思想，思想里花開遍野，每一朵花瓣上都畫著他的笑臉，他的各種表情，以至于在我每日多遍采摘后，它們便深深地印在我的潛意識里。沒日沒夜，揣測他的心意，不可自拔。
敘事的作文 篇2
夜深了，屋子里靜了下來。小雨過后，天氣微涼，外面?zhèn)鱽黻囮囃蘼暋?/p>
這使我想起往事，雖然過去的事不應過分追究，也不必對它沾沾自喜，可是它還是涌上心頭。那是夏天，炎熱的季節(jié)，也是青春的萌芽，那時的我不懂好惡，不清楚人情事故，。在學校和一群調皮的同學拉幫結伙，就好像電視劇里的那樣我們哥們幾個一起打球，一起吃飯。
最后我們一起來追隔壁班的`女生，首先是我們中的老大先出手，真不愧是老大，他一下子就字體到了，然后老二我出手了，我先是做了點鋪墊，我先寫信跟她做筆友，接著再順水推舟，可那女孩矜持，一直與我保持距離，最后，不得已我叫齊我的小伙伴，一等到下課就去隔壁走廊上故意引起她的注意，在吃飯的時候，我們就尾隨在后。經過蠻久的堅持我終于有點著落。她寫到：你如果不介意的話，我們就做知音吧！
隨后，三弟，四弟也展開了追逐，還是老伴法，還挺奏效的，我們這一伙人都品嘗了青蘋果，那味酸澀的。
隨著我們的成長，以前的狹小的空間不再適合我們生存，所以我們走出了這地方，來到了新的天地，這里有形形色色的物與人，我們也漸漸明白：那時光已經過去，我們已不再是那個懵懂的少年。
敘事的作文 篇3
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？
大量的練習，大量的作業(yè)，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數學題的解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、語文。
也因為如此，從辛苦中獲得更多的，是“快樂”。正面對素未相的數學題、“一望無際”的語文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發(fā)現不一樣的快樂。
我最近學了一課梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》，文章很長，而且理解起來有一定的難度，自然學起來，就不禁感覺到辛苦。老師在講課時，免不了會加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會聽不見老師所說的很多東西。一節(jié)課內不僅要忘卻專心致志所帶來的勞累和長時間帶來的煩悶�；蛟S一節(jié)課下來，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒有人的幫忙下去學習�？墒�，每次當我放棄了課后的`休息時間去學習，都要經過一番思想上的斗爭，最終還是繼續(xù)去學習。當完成這個學習任務后，心里不禁會有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂”。
不只有語文，英語方面也有同感，每當學會了一個單詞一篇課文，心里不免會有不一樣的快樂。
這就是我的苦樂交融的初三生活。就如同梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》中的道理差不多，我有我的“業(yè)”，我已經做到“敬業(yè)”了，不知不覺中，“敬業(yè)”中就伴隨著“樂業(yè)”，有了這樣的“不一樣的快樂”，讓我以后的學習，更富有動力！
敘事的作文 篇4
我有一個表姐，她個子不高，有一點胖但卻十分好學好問。
那是一個下著大雨的晚上，我正在專心致志的寫作業(yè)。突然傳來一陣急促的敲門聲。我心里想：會是誰呀？這么晚來有什么事呢？
于是，我?guī)е蓡枺蜷_了門。只見表姐站在門前，手中拿著還在滴水的雨傘，背著書包，臉色泛紅，兩眼充滿焦急，連鞋都濕了�？吹竭@情形，我趕緊讓她進來。
表姐進來后，就馬上打開書包，拿出了作業(yè)本。原來他她有一些問題不明白要來問一下。這時外婆見表姐的臉紅得有些蹊蹺，一摸她的頭，馬上就說：“哎呀，你在發(fā)燒！”
“啊，表姐在發(fā)燒，”我聽了驚訝地說，“那就要好好休息呀�！贝笕藗円舱f：“是呀，下這么大的雨，更應該在家里休息，還出來干什么呀，趕緊回家�！�
可表姐不同意，我說：“明天向老師請一個假，明天再來問問題�！�
表姐的臉一下子變得嚴肅說：“不行，今天的事今天做，今天一定要弄懂�！边^了幾分鐘，表姐又說：“我也很想休息，可我快中考了，現在不弄懂，它就會變成攔路虎的`�！贝笕藗儧]辦法，只能幫她解決。表姐的臉上露出了會心的笑容。
聽了表姐的話，我覺得她好傻，可轉念一想我又很佩服她，我要向她學習這種不懂就要問的良好習慣。
敘事的作文 篇5
汽車越來越普及，幾乎每個家庭都會擁有一部車，撞車的事便會天天發(fā)生，應有一種健康的心態(tài)待之。首先，開車要尊重交通法規(guī)，做到不違法，即使撞車了，要敢于承擔，其次，開車萬不可分心分神，一定要全神貫注，小心再小心，準確判斷，萬不可僥幸和想當然，最后，開車不顯擺，能少開則少開，不疲勞駕駛，心情不好不開車，生物鐘低潮不開車，預感不好不開車。
前幾天買了部電動汽車，開了一天，自以為很熟了，出入學校幾個門口自如，在加上三十年的駕駛拖拉機經驗，又有駕照，有點飄飄然，傍晚在車庫停車，本想把輪胎停正，結果一分神，車撞墻了，新車呀！那個心疼勁真是不知道怎么形容，就像一下子從天堂進入了地獄，那種我也有車了的自豪感蕩然無存。晚飯，也沒心情吃。媳婦孩子倒是淡然。媳婦說，我早知道得撞，誰的車不撞，撞了，心疼了，花錢多了才長記性，孩子說，就怨俺爸，臭顯擺！話雖不好聽，還挺在理！心情稍微好了點。
第二天，去維修，大修，大幾百，小修四百，怪心疼的.，一分心，稍走神，幾百沒了，車也舊了。代價大呀！所以開車必須小心，既對自己負責，又對別人負責。靜心觸地的想一想，多少人因為開車不小心，釀成災難呀！奉勸一句，開車是責任心很強的活，無論你是新司機，還是熟手，上路前，一定要告訴自己，小心再小心。
敘事的作文 篇6
上個星期六，烈日當空。媽媽說：“今天我們去買書吧。”我說：“好呀好呀!”
于是，我們就到了書店。一進書店，好涼爽!書店里靜靜的，只有空調工作的聲音和人們翻動書頁的聲音。我學著小貓，悄悄地走著，我發(fā)現，雖然書店里安靜，但是人們做的事情還真不少呀!有的坐在泡沫墊上，靜靜地品味書香;有的索性趴在地上，一邊看書，一邊”沙沙“地記著讀書筆記;有的走上為拿不到書的小朋友專門準備的梯子拿書;還有呢，什么也不干，雙手捧著臉暢想。
我小心翼翼地走在書的長廊中，似一只頑皮的'小蝴蝶，東張西望，左看看右看看，看看有什么書精靈在等待自己呢?我舒展開雙臂，似一只小鳥，翱翔在書的海洋。
在兒童專柜里，我突然發(fā)現一本厚厚的書。我很奇怪，因為兒童專柜里很少有怎么厚的書，取下來一看，啊，《森林報》!老師推薦過這本書，我一直想看，可惜沒有買到合訂本，現在這本書這么厚，一定是一年四季的合訂本!
我迫不及待地翻開它。春天，萬物復蘇;夏天，百花爭艷;秋天，碩果累累;冬天，銀裝素裹。
我高興地對媽媽說：”就買這本啦!“我捧著這本向往已久的書，走向收銀臺。我把錢交給收銀員，就推著媽媽離開了書店。
回到家，我把這本書交給爺爺，爺爺說，我真的買到了一本好書哎!
敘事的作文 篇7
尊敬的老師們！親愛的同學們，大家好！我是尚湖鎮(zhèn)中心小學五（4）班的學生——李麗梅。我是一位尊老愛幼、拾金不昧的好孩子。
在家里，我經常給爸爸媽媽和爺爺奶奶按摩，捶背，所以手法十分熟練。爺爺經常稱贊我按摩按得好，以后可以當按摩師，或者自己開家按摩店，店的生意一定會紅紅火火，說不定還能一鋪養(yǎng)三代。聽了這些話，我心里比吃了密還甜。所以，我在家里便成了名副其實的按摩師。在讀二年級的時侯，我還給班主任按摩過呢！那天，胡老師已經連續(xù)上了三節(jié)課，還要給我們班上兩節(jié)課，這怎么受得了呀！等她再給我們班上了一節(jié)課時，她已經累得不行了，走到椅子邊，坐了下來，說：“好累啊！”老師的這句話被耳尖的我聽到了，我立刻飛奔到老師身邊，對老師說：“老師，您辛苦了！我來幫您按摩吧！”胡老師聽了我的話，臉上流露出了驚訝的表情，但過了一會兒臉上就出現了昔日的微笑，說了聲：“好！”示意我給她按摩。我就先從老師的'肩膀按起，再按左手，左手按完按右手，最后捶背。我就這樣反反復復地幫老師按摩，一直按到上課。課上，看到胡老師精神抖擻地在講臺上講課，我心里美滋滋的，因為這里有我的功勞，我的臉上露出了快樂的笑容。從那以后，我便經常給胡老師按摩，胡老師也和爺爺奶奶一樣表揚我按摩按得好。在期末考試的成績單上，胡老師給我的評語是這樣寫的：你是班長，是老師的得力小助手，當老師不在時，你總是把學生的紀律管得很好。班里的任何小事，都是你主動幫老師辦好，根本不用老師操心。體育方面你也很有天賦，在校運動會上，你的鉛球成績總是拿第一名、第二名回來，為班級爭光。許多老師都羨慕我有你這么一個小老師，希望你以后能夠再接再勵，加油！從那以后，我就把胡老師的話放在心里，爭取按照老師的要求去做，做一個最美的學生。
我不但尊敬長輩，還十分愛幼呢！學校食堂每星期五都會有牛奶分，但我從來都不會自己把牛奶喝了，而是帶回家給弟弟喝。有一次，學校分了一瓶“營養(yǎng)快線”，我看見別人都在喝，而且聞到了牛奶的香味，此時，我多么想喝��！我想：這“瓶營養(yǎng)快線”這么大，里面牛奶這么多，我喝一點沒關系的，當我要擰開瓶蓋時，又想到：如果我喝了，弟弟看到牛奶少掉了，說不定會哭呢，我可不希望他哭。于是，我便沒有打開瓶蓋。最后，我把沒有打開的“營養(yǎng)快線”交到弟弟手里，可是他竟然說跟我一起分享，他這可是第一次！這一定是我的愛心打動了他，使他長大了，懂事了，懂得跟人分享了！
我更是一個有金子般心靈的好學生。有一次，我們一家四口要去磐安玩，去之前要先去加油站加油。爸爸在加油時，我去上廁所，發(fā)現在洗手池邊有一個紅紅的錢包，打開一看，里面都是百元大鈔，我看了一下周圍沒人，無法歸還失主。當我再次打開錢包時卻發(fā)現了一張身份證，我就毫不猶豫地拿著錢包和身份證去問正在給別人加油的一位阿姨。阿姨看了一下身份證上的照片，對另一位阿姨說：“小芳，這是你的吧？”那位阿姨接過錢包看了看說：“是的，是的！是誰撿到？我得謝謝她！”她從剛才那位阿姨那里知道是我撿到的，想向我道謝，我卻早沒了蹤影。
我是最棒的！我是最美的！因為我尊老愛幼，拾金不昧。
敘事的作文 篇8
今天，全國著名作家王一梅到我們學校給我們做講座，這次的話題是《怎樣寫好作文》。我早就準備好了，帶了她寫的書，等會兒向她要簽名，問題也想好了，等會兒向她提問。
我們一進場，已經有好幾個班在那兒等了。大概過了二十分鐘吧，王一梅從右門進入了。頓時，大家議論紛紛，有人說這是不是真的王一梅，有的答不太像，風雨操場內頓時炸開了鍋，直到王一梅開口說話，大家才安靜下來。
王一梅先來了個自我介紹，然后她開始講了，她說：“我從四年級時開始寫作文，有三個要點幫了我：觀察、想象、情感�！�
“觀察，我小時候住在農村，那兒有許多值得觀察的東西�！� “觀察，我小時候經常在山上、地里玩，同時觀察到了許多有意義的東西，我開始和植物講話，和動物講話，觀察它們的一舉一動。”
“想象，可以把沒生命的想象成有生命的，如：糖可以是小糖人。” “想象，我把糖想象成了糖巫婆，她到處粘人，粘東西，別人有的東西她也要擁有，可以說是一個討人厭的`巫婆�！�
“情感，可以增加作文的味道。”“情感，我奶奶一直在等遠走的爺爺和舅舅，我疼奶奶，就寫了《雨街的貓》，把奶奶寫成了雨巫婆。”
到了提問時間了，大家踴躍提問，問這問那的，王一梅都能很好地解答我們的問題。
觀察、想象、情感，往往創(chuàng)造出很好的作文。我以后要好好地利用這三個要點：注意觀察，如觀察橡皮和鋼筆，把他們想象成一對很要好的兄弟，經常助人為樂，然后加上“樂于助人是好事”的道理，最后加上自己的情感，加以點明中心，這是文章提綱。向里面加上各種語言、情節(jié)，就是一篇完整的文章了。
聽了王一梅的講座，我覺得我們寫作的靈感來自于生活中的點點滴滴，要有豐富的想象力，要有細致入微的觀察力，還要有對生命的感恩之心，才能寫出打動人心的文章。
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