關(guān)于記憶作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記憶作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
輕輕推開記憶的大門，尋找記憶深處的痕跡。啊，找到了，找到了——一個(gè)女孩正面對(duì)著我快樂地笑。她叫做劉可欣。
劉可欣是我非常重要的一個(gè)朋友，我之間沒有秘密，無(wú)話不說(shuō)，整天黏在一塊。
她的樣子我已經(jīng)記不清了，只記得她喜歡用彩色的橡皮圈扎兩個(gè)小辮子。她吃飯的時(shí)候，一定要塞得滿嘴巴，才肯嚼，一定要嚼的很爛，才肯咽下去。我和她一起玩的時(shí)候，要是有什么好笑的，她一定會(huì)大笑起來(lái)，有時(shí)會(huì)笑道嗆到自己。她有一屋子的玩具，和她在一起玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不會(huì)覺得悶。
還有一個(gè)原因，也促使我非常的喜歡她。劉可欣有一個(gè)當(dāng)護(hù)士的媽媽，長(zhǎng)得非常漂亮。她的媽媽也對(duì)我非常好，十分溫柔。
她給我留下的不只是快樂的記憶，還有一道深深的“疤”，這塊“疤”會(huì)一直留在我的心上，永遠(yuǎn)的痛著。
那天原本是一個(gè)直得高興的日子，我們馬上就要上小學(xué)了。我滿懷期待地拉著爸爸媽媽的手，去學(xué)校里報(bào)名，原以為會(huì)遇到可欣，但她一直沒來(lái)。我故意讓爸爸媽媽等一會(huì)兒，但始終不見她的影兒。我好容易才放棄了，回到家中，卻得知了一個(gè)驚人的大消息：劉可欣要和她的爸爸媽媽走了，到別的地方去上學(xué)了！我心里咯的一下，反應(yīng)過來(lái)后，我跑向劉可欣家。在馬路上，我看見一輛紅色的'小轎車，我記著這是可欣爸爸的車子！我想是抱有一線生機(jī)，向它跑去，邊跑邊喊：“劉可欣，劉可欣！可欣你等等我�。 比欢�，紅色的車子并沒有停下，我的兩條腿也追不上，我試圖安慰自己，那可能不是可欣家的汽車。媽媽發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人跑出來(lái)了，她也跟了出來(lái)。我撲到媽媽的懷里，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)，我的心在下雨。
如果沙漏里的沙子能不流了，那該多好��！這樣金黃的落葉就定格在這一秒，我也一直和那個(gè)扎著小辮子的姑娘在一起，無(wú)憂無(wú)慮的快樂著。
記憶作文 篇2
寫下遺憾二字，眼前晃過一個(gè)人影，她是我的奶奶。直到她死，我都沒到工作的年紀(jì)，更別提拿第一筆工資。
那年我七歲，陽(yáng)春三月，因?yàn)槠畔标P(guān)系的僵硬，我被迫從奶奶家搬出來(lái)，住進(jìn)了外婆家。在我臨走之際，奶奶倚在門框上，她的身子如我一樣?jì)尚�，銀白的頭發(fā)，在風(fēng)中飄動(dòng)著，卻吹不散她對(duì)我凝望的目光。在他的眼神里。我看到了不舍。
奶奶一生嫁過兩個(gè)男人，生育了六個(gè)子女。第一任丈夫的離棄，生活變得艱難，讓她不得不把自己的'兒女送給別人，一個(gè)兒子至今都沒有認(rèn)她。她那瘦弱的身體，如何承受下這些？我無(wú)從想象。
興許因?yàn)檫@樣，她更會(huì)握緊手中擁有的東西。從小，她就喜歡把我和哥哥帶在身邊。為我們講各種民間的奇異故事，每每講到激動(dòng)之處，她總會(huì)抬頭看著天。深遠(yuǎn)的天空無(wú)言，她的兒女在天的哪一頭呢？
是她教會(huì)我，眼淚可以往肚里咽。
爺爺死那天，奶奶特別的安靜。奶奶雖是二婚，爺爺卻把她捧在手里，做最珍貴的寶。在外人眼里，他們便是神仙眷侶�？墒�，神仙眷侶也躲不過人間生老病死的束縛。奶奶只是守著他的尸體，感受著他尸體越來(lái)越?jīng)�，越�?lái)越硬。之后火化，只剩下了灰。他們之間的情誼呢？
葬過爺爺之后，奶奶的身子越發(fā)單薄，似乎風(fēng)一吹便散了。她忽的抱住我說(shuō)：
“我只有你了！”
我驚異地瞪大雙眼。
“你哥哥沒讀書的心，怕是不會(huì)有出息了。你不同，女孩子更要在讀書上找出路。我還等著你的第一筆工資呢！”奶奶絮絮道。
“我的第一筆工資一定是您的！”我說(shuō)著，發(fā)現(xiàn)奶奶身子一顫，眼里閃著淚光。我知道，淚水被您咽進(jìn)了肚里。
自那以后，你常問我，長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)來(lái)看你。我一直都說(shuō)會(huì)。但我沒做到，還沒長(zhǎng)大，就做不到了。
奶奶病了，一病不起。那是期末復(fù)習(xí)階段，我為了考試，而沒去看你。我自己都無(wú)法原諒自己。當(dāng)我拿著優(yōu)秀的期末成績(jī)來(lái)看望您時(shí)。你已經(jīng)沒了，那個(gè)期盼我去看她的人，已經(jīng)不在了。
在奶奶的墳前，我把成績(jī)單燒了，我相信只有這樣，你才能看到。拿到第一筆工資時(shí)，我亦會(huì)如此。
記憶作文 篇3
不大的農(nóng)家院落，古樸的黑瓦白墻，多姿的花木植株，繪成一幅別具韻味的小院風(fēng)情畫。每當(dāng)天氣晴好時(shí)，鐘愛書法的姥爺總會(huì)在梨樹下的桌案上鋪一張宣紙，伏案臨帖。風(fēng)中帶著豐腴的花香，一會(huì)便氤氳滿院，雪白的梨花如玉似雪，細(xì)碎的陽(yáng)光在春的枝頭，一派春光旖旎，鳥語(yǔ)花香。陽(yáng)光無(wú)聲地?fù)嵘闲�、毛筆、石硯，為那安詳?shù)纳碛板兞艘粚咏稹?/p>
小小的我總喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在院落一角靜靜地觀賞這初春的美景。微風(fēng)吻過薄如蟬翼的宣紙，伴隨著沙沙聲，它們不安分地?fù)u擺著身軀，似乎想要飛上夢(mèng)中的那片晴空，只見姥爺?shù)哪樕细‖F(xiàn)出若有若無(wú)的笑意。他用瘦弱的手輕輕拂去紙上的落花，又將一把精致的鎮(zhèn)尺小心翼翼地壓在紙上。我呆呆地注視著，花樹下，穿一件潔白麻布衣的老人被墨香和花香環(huán)抱，似一幅古色古香的畫。
姥爺側(cè)頭看到如癡如醉的.我，臉上的笑牽動(dòng)著淺淺的細(xì)紋。他向我招手：“快過來(lái)，姥爺教你寫字�！蔽覛g喜著蹦跳地跑過去，如一只乖巧的貓兒待在他的身邊。姥爺慈愛地笑著，緩緩抓起我的手，一面教我握筆姿勢(shì)，一面詳細(xì)講述基本要領(lǐng)。我的目光就停留在姥爺那緩緩移動(dòng)的手上，父親的手壯碩有力，母親的手細(xì)膩圓潤(rùn)，而眼前的這只手，它如一段飽經(jīng)滄桑的竹子，那突兀的青筋猶如一道道暗河。姥爺握著我的手書寫著，那柔軟的感覺在心中蔓延。側(cè)頭凝視著姥爺?shù)哪槪瑲q月在他清瘦的臉上留下痕跡，兩鬢已有了斑白的碎發(fā)，此時(shí)的陽(yáng)光填滿了他臉上深深淺淺的溝壑。姥爺停下筆，示意我別分心，我忙收回目光，專心感受。紙上的字慢慢顯現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的我不懂書法之妙，只是一味說(shuō)好，姥爺聽后，臉上露出自豪之色，笑說(shuō)：“人如字，雖會(huì)被邊邊框框禁錮，卻永遠(yuǎn)不能彎曲了脊梁。”
再回到小院已是兩年后了，西風(fēng)下，老人安靜地坐著，從前合身的雪白布衣如今在他細(xì)瘦的身體上顯得寬綽了許多。他癡癡地望著近在咫尺的墨寶，然而病痛使他再無(wú)下筆之力。干冷的風(fēng)呼呼地刮著，掛在屋檐下被曬得發(fā)白的燈籠抵不住風(fēng)的摧殘，倉(cāng)皇躲避。隨著沙沙聲，宣紙如仙人潔白的衣袂，隨風(fēng)而舞，姥爺渾濁的瞳仁中閃過一絲擔(dān)憂，忙蹣跚著步子收拾好筆墨。灑了金粉的紙上蒙了一層塵土，而他卻如得到萬(wàn)貫珍寶，將它們小心翼翼地收整入匣。一雙竹枝般的手堅(jiān)定地扶住墻根緩緩站定，單薄的身體竟如一堵足以砥礪風(fēng)寒的墻。
后來(lái)，姥爺走了，帶走了一院墨香。我時(shí)常想，或許他便是九天謫仙，離去時(shí)不留一絲痕跡，只留下宣紙上他書寫的一方方漢字，個(gè)個(gè)錚錚有力，從不會(huì)因?yàn)槠渌鴱澢沽骸?/p>
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