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語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文1
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)，你是我一生的伴侶，是我永遠(yuǎn)的朋友！——題記
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)：你存在于萬(wàn)物的聲息間，我感激著你帶我翻過(guò)歷史的城門(mén)；感激你教會(huì)我用平常心看著大千世界；感激你讓我深刻體會(huì)到文化之美。
你是那么古色古香，像一杯泉泡的龍井茶，飄著縷縷清香，洋溢濃濃的綠意；你又像一尊歷史悠久的青銅鼎，昭示過(guò)往的'繁華與凄涼。你鉤檐斗角的樓閣，觀泰山挺拔巍峨。
我好感謝你，你領(lǐng)著我進(jìn)入有趣的世界，穿過(guò)繁茂的字詞森林，你指引我學(xué)習(xí)萬(wàn)物。你讓我學(xué)會(huì)語(yǔ)言的藝術(shù)，使我說(shuō)話得當(dāng)?shù)皿w……
是你給了我清風(fēng)明月，給了我落霞孤鶩，給了我宇宙萬(wàn)物，你讓我看到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，聽(tīng)到了“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”。
是你，伴我成長(zhǎng)，在我快樂(lè)的時(shí)候，與我分享成功的喜悅；
是你，伴我成長(zhǎng)，在我失意的時(shí)候，用優(yōu)美的文字撫平我心中的不滿。
在我的腦海里，你舉足輕重，處處彰顯魅力。
你，是造就人類的超級(jí)工程師；
你，是不斷勇往直前的探索者；
你，是滿天星斗中一顆不朽的巨星。
精彩的你，如絢麗過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，顯出新綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你！
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文2
老師，都說(shuō)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的象征。但，全天下的老師并不都是如此。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：我之前很敬重您，很愛(ài)您，很珍惜和您在一起的每分每秒，你交代的事，那是因?yàn)�，我覺(jué)得您是個(gè)好老師，是個(gè)公平公正的老師，不會(huì)像其他老師一樣被金錢(qián)利益所誘惑，是一位善解人意、寬容大度的.老師。老師，我愛(ài)你！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：今天，我被我們班的惡霸（申鵬宇）欺負(fù)了，衣服都被他踢臟了。我懷著希望之心對(duì)您傾訴，可換來(lái)的，卻是您的不聞不問(wèn)與若無(wú)其事，您知道我當(dāng)時(shí)多傷心嗎？ 老師，我想對(duì)您說(shuō)：您變了，變的可怕！其實(shí)我知道您對(duì)我不理睬的真正原因，那是因?yàn)閻喊裕ㄉ犍i宇）在您家補(bǔ)課，給您送錢(qián)，巴結(jié)您，我說(shuō)的不對(duì)嗎？我說(shuō)的很對(duì)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我討厭你！很討厭你！非常討厭你！您從不讓我們作弊變成讓我們必須作弊！您從大公無(wú)私變成愛(ài)慕虛榮！您從寬容大度變成心胸狹窄！您還威脅同學(xué)不許透露作弊！您變得不像您自己了！魔鬼般的你，不值得我去愛(ài)。
最后，我在這里衷心祝愿所有同學(xué)遇到一位好老師！我也祝那些好老師可以“桃李滿天下”！
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文3
親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
我是你親手栽下的小樹(shù)苗，正在您的精心哺育下健康成長(zhǎng)。從三年級(jí)開(kāi)始，您就教我們語(yǔ)文課了，在我的記憶中，您永遠(yuǎn)只是忙碌，從您的眼角，我們可以看出，您為我們操勞所留下的腳印，這腳印，永遠(yuǎn)抹不去。
我們即將小學(xué)畢業(yè)了，我們要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，去迎接團(tuán)徽的召喚。我們是小樹(shù)苗，您就是清甜的雨露，無(wú)私的哺育著我們。在這幾年來(lái)，我們有惹您生氣的地方，請(qǐng)您原諒我們;在學(xué)校里，您是我們的媽媽，在我的'眼里，您永遠(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我，我就深深地愛(ài)上了聽(tīng)您的課。
在許多的記憶碎片中，撿起那一片令我難忘的一片，輕輕翻閱，發(fā)現(xiàn)了以前的往事：在一次考試中，我考了我最不應(yīng)該考的成績(jī)，老師，那是您第一次打我，在課堂上，我的眼里有淚，但流不下來(lái)，因?yàn)�，我不想讓您看�?jiàn)我哭的模樣，那一次，我看見(jiàn)您非常生氣，心里真的很內(nèi)疚，老師，對(duì)不起。
在我升入中學(xué)的路上，是您給予了我最真誠(chéng)的支持，老師，真的很謝謝您!
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文4
語(yǔ)文，我想悄悄告訴你。在你的懷抱中，我讀懂了萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱辛，我領(lǐng)悟了我國(guó)大好山河的風(fēng)光。萬(wàn)里雪飄，聽(tīng)雨的傾訴，領(lǐng)悟名人演說(shuō)的風(fēng)采，體味家書(shū)中的殷殷父子情。還有那讀起來(lái)津津有味的古詩(shī)文。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，老師帶領(lǐng)著我們漫步書(shū)林，去領(lǐng)略萬(wàn)紫千紅的世界�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千數(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，岑參的詩(shī)句，讓我常常沉浸在銀裝素裹，玉樹(shù)瓊花的'冰雪世界。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。曹操的詩(shī)句，讓我沉浸在一種自強(qiáng)不息的豪邁氣概之中。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，讓我滋生了“先天下之憂，后天下之樂(lè)”的價(jià)值觀。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，讓我樹(shù)立了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的生死觀。
語(yǔ)文，我想悄悄告訴你，是你讓我欣賞到了大千世界的萬(wàn)物之美，是你讓我穿越了時(shí)間的隧道，一天有“四季”，是你讓我跨越了空間的阻隔。
語(yǔ)文，我悄悄告訴你，謝謝你語(yǔ)文。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文5
語(yǔ)文老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
語(yǔ)文老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
語(yǔ)文老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的.金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
語(yǔ)文老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
語(yǔ)文老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
語(yǔ)文老師，我想對(duì)你說(shuō)：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！
最后：祝您身體健康，工作順利。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文6
語(yǔ)文老師，如果你是一片海，我就是讓你擔(dān)心的頑皮小魚(yú)。如果你是一片草，我就是需要你支持的草。
如果你是一片藍(lán)天，我就是那朵飄在各處的小云，在你的臂彎里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師，這些天你請(qǐng)假照顧生病的親戚。你不知道這兩周我有多想念你，但是一些學(xué)生仍然抱怨你沒(méi)來(lái)上課。聽(tīng)到他們的抱怨后，我不止一次想打敗他們。我沒(méi)想到他們會(huì)這么體貼。想想以前老師對(duì)我們有多負(fù)責(zé)和關(guān)心。我記得有一次，老師發(fā)燒的時(shí)候還堅(jiān)持要來(lái)我們班。
當(dāng)我看著老師的紅臉時(shí)，我感到非常難過(guò)。老師，不管刮風(fēng)下雨，你首先想到的是我們。你永遠(yuǎn)不會(huì)讓任何學(xué)生失望或讓任何學(xué)生落后。當(dāng)你遇到一個(gè)做不到的學(xué)生，你總是把他拉到一邊進(jìn)行耐心的咨詢。老師，你就像一塊黑色的土地。在你的臂彎里，我嬌嫩的玫瑰會(huì)越開(kāi)越亮。
老師，你就像一個(gè)園丁，在你無(wú)微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。老師，你就像一棵大樹(shù)。有了你，我是一只可以安全筑巢的.鳥(niǎo)。老師，我有一個(gè)小小的愿望，只有你能幫我實(shí)現(xiàn)。我的愿望是:小學(xué)畢業(yè)后，我希望你不要忘記我，好嗎？謝謝你，老師！有你在我的生活中，我真的很開(kāi)心！
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文7
語(yǔ)文就在我們身邊。如一輪明月，寄托李白對(duì)故鄉(xiāng)的思念。如龔自珍的化作春泥更護(hù)花，書(shū)寫(xiě)報(bào)國(guó)之志。如一位朋友伴我左右。語(yǔ)文，我想悄悄告訴你……
剛剛步入初中，本來(lái)不想和你相識(shí)，你那變幻莫測(cè)的文言文的解詞，詰屈謷牙的課文，絞盡腦汁也背不會(huì)的古詩(shī)，讓我對(duì)陌生的你產(chǎn)生了反感，而你卻沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，依然伴我左右。
在相處的過(guò)程中，你讓我體會(huì)到了：魯迅棄醫(yī)從文的愛(ài)國(guó)情懷，朱德對(duì)母親的思念讓我感動(dòng)，居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)使我敬佩。我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡上了你。
在之后的.生活中，閱讀《紅星照耀中國(guó)》使我了解革命勝利的艱辛。閱讀《昆蟲(chóng)記》使我好像置身于昆蟲(chóng)王國(guó)，閱讀《海底兩萬(wàn)里》使我好像在海底探險(xiǎn)，穿著獨(dú)特的潛水衣。
在我高興時(shí)，會(huì)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！痹谖覒n愁時(shí)，會(huì)對(duì)“月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠”感同身受。
謝謝你，我的摯友，讓我了解了外面世界的廣闊，讓我不再做井底之蛙。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文8
弟弟，我一直有許多話想對(duì)你說(shuō)，有的是關(guān)于你做的不足的地方，口頭上不好說(shuō)你，我只好用這種方式來(lái)讓你認(rèn)識(shí)自己的不足。
弟弟，我多么想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)不要上課開(kāi)小差。據(jù)我所知，你有時(shí)在課堂上開(kāi)小差。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是上課開(kāi)小差既是對(duì)老師的不尊重，還影響了同學(xué)�！�
弟弟，我多么想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你不要隨便給別人起外號(hào)。自從你有一個(gè)長(zhǎng)著卷頭發(fā)的新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)你的班級(jí)，你常常叫他‘卷毛羊’，弄得別人多不好意思啊!還有一次，我正在津津有味地看書(shū)。不料你有一道題不會(huì)做，你就大叫：‘蚊子，快來(lái)快來(lái)，我有一題不會(huì)!’我聽(tīng)了之后，我頓時(shí)火冒三丈，連看書(shū)的心情都沒(méi)有了�！�
弟弟，我多么想對(duì)你說(shuō)：“弟弟，雖然你的小毛病多得像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。但是你的優(yōu)點(diǎn)也不少。例如：你學(xué)習(xí)起來(lái)很認(rèn)真，而且不懂就會(huì)問(wèn);你寫(xiě)的字既漂亮有工整;你是班上的`跑步冠軍。
其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也很多。但是我希望你能全面、正確地看待、評(píng)價(jià)自己。你要自信地面對(duì)一切，不要自卑也不要自負(fù)。我希望你能把優(yōu)點(diǎn)保持，并且改正你的缺點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)合格、優(yōu)秀的學(xué)生。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文9
春蠶到死方盡蠟燭在成灰。曾老師您像春蠶為我們制造絲線，您也像一根蠟燭不停地在燃燒，語(yǔ)文老師我有些話以埋在我心底很久了一直不敢跟你說(shuō)，今天我把話全說(shuō)了吧。曾老師，平日里您心累的身影，同學(xué)們生病了，您急這像火上的螞蟻，學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開(kāi)您的關(guān)心，總之您就像班上的家長(zhǎng)。
我還剛不久寫(xiě)了一片感恩老師的作文，可是哪是我寫(xiě)全教我學(xué)習(xí)的老師的作文，可是這次我專門(mén)寫(xiě)曾老師您。記得有一天，天氣不好，突然下起了大雨，可是您沒(méi)有叫我們快走，而是叫我們?cè)诮淌依锏戎粋�(gè)個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接小孩上課鈴響，您用這一張帶這個(gè)笑貌的臉來(lái)為我們上課，您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，我都時(shí)刻的裝在腦海里，是您給我了我學(xué)習(xí)的自信，讓我告訴我自己加油：你還行，曾老師謝謝您，如果沒(méi)了您，我四年級(jí)也許會(huì)自暴自棄，曾老師我們真的'很感謝您在冰天雪地的時(shí)候給我們亮騎一群滅，讓我們溫暖，感謝您對(duì)我們的培育之恩。您上課有一張笑容的臉，可是都被我們破壞掉，我希望您能笑一笑。
我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是小魚(yú)，您就是大海我在這里，請(qǐng)予許我代表全校同學(xué)說(shuō)一聲謝謝，我最后說(shuō)一聲老師您辛苦了。作文
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文10
在眾多科目中最讓我迷戀的就是語(yǔ)文，最讓我陶醉的也是語(yǔ)文。，最讓我自豪的依然是語(yǔ)文。
語(yǔ)文，有了你，我變得多愁善感。就像那次我寫(xiě)了一篇關(guān)于桂花的作文，很美……在校園朦朧的晨霧中，在小鳥(niǎo)清脆的叫聲中，看著桂花在枝葉間躥騰飛舞。那種意境竟然把我感動(dòng)到熱淚盈眶，以前的我不是這樣的，因?yàn)橛心恪晕也抛兊酶尤菀赘袆?dòng)，更加接近生活。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)，我有了你，變得詩(shī)情畫(huà)意。那次我去家鄉(xiāng)河邊散步，看見(jiàn)河水水平如鏡，清澈見(jiàn)底。我不禁想起《桂林山水》里的一句詩(shī)：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！甭皆谛÷飞�，看見(jiàn)一棵棵婀娜多姿的`楊柳，我又想起《詠柳》里的一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！币郧暗奈也皇沁@樣的，因?yàn)橛心恪易兊酶訒?shū)生氣了。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)，因?yàn)槟�，我�?ài)上課外書(shū)。古人云：“勞于讀書(shū)，勤于作文”。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，天天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，沒(méi)時(shí)間看書(shū)。大文學(xué)家魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還有的�！睆那暗奈也皇沁@樣的，因?yàn)橛心恪腋訜釔?ài)讀書(shū)了。
我愛(ài)語(yǔ)文不是因?yàn)槟愕倪@些，還因?yàn)槟隳欠莺诺母杏X(jué)，那一縷清香，那一絲惆悵，都讓我為你陶醉……
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文11
爸爸，我有很多很多話跟你說(shuō)。平時(shí)我都沒(méi)有勇氣說(shuō)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)向你說(shuō)出來(lái)了，我經(jīng)常讓你生氣，傷心。其實(shí)你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我是知道的。
記得有一次，我突然不舒服，你馬上趕來(lái)，把我送去醫(yī)院，為我找醫(yī)生，買(mǎi)藥，回家還忙著煮粥給我吃，一直忙了大半天，你自己一點(diǎn)東西都沒(méi)吃。我吃完粥就上床休息，可是你卻一直守在我身邊，一直不肯休息。我知道因?yàn)槟愕男睦锢鲜菫槲抑搿?/p>
還記得有一次，我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，我想爸爸你準(zhǔn)會(huì)大罵我一頓，我還準(zhǔn)備著接受大刑呢！一想到爸爸你那兇惡的.表情，我的心里就感到很害怕。我真想把試卷留在課室，不給爸爸你看。當(dāng)你拿著試卷，事情卻出乎意料。爸爸你沒(méi)有大吼大叫，你仔細(xì)地看著試卷，輕輕地拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次努力一點(diǎn)，找出不會(huì)的地方，總會(huì)有進(jìn)步，你要對(duì)自己有信心。”我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，很感謝爸爸你對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。
爸爸，我還想對(duì)你說(shuō)，希望你能有更多的時(shí)間陪我一起去玩，一起去打球。因?yàn)楹湍阍谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心。
爸爸，你的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。長(zhǎng)大后，我一定要好好報(bào)答你！
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文12
終于放學(xué)了，我就很快的回到了家，拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。今天的作業(yè)是一篇作文，作文的題目是《語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)》，我想來(lái)想去，說(shuō)什么呢？語(yǔ)文包涵的方面太廣了，文字，從甲骨文到隸書(shū)，從散文到小說(shuō)，還有多姿多彩的語(yǔ)言表達(dá)方式，如相聲、雙簧、話劇……
在生活里，語(yǔ)文是隨血脈流淌著的至愛(ài)親情；是冰心老人筆下的`童真母愛(ài)，是駱駝祥子那苦命悲情的淚水，是魯濱遜在荒島上愁苦的日記。
我們的語(yǔ)言是語(yǔ)文的標(biāo)志！每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)語(yǔ)文書(shū)上的字，不然就是文盲了。人要說(shuō)話，說(shuō)出的一語(yǔ)一言，當(dāng)然也離不開(kāi)語(yǔ)文，沒(méi)了語(yǔ)文，世界萬(wàn)物就沒(méi)有了名稱，人，就說(shuō)不出完整的話，就過(guò)不了完整的生活，語(yǔ)文在人們的生活中非常重要。
我從上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)沒(méi)多少字，現(xiàn)在四年級(jí)了，短短的四年里，我認(rèn)識(shí)了大量的生字和詩(shī)詞，能使我在未來(lái)的時(shí)間里博覽全書(shū)，能使我在知識(shí)的海洋中遨游。
語(yǔ)文，你真是一把萬(wàn)能的鑰匙，幫我開(kāi)啟成功的大門(mén)。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文13
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)陪伴了，我六年了小學(xué)六年，現(xiàn)在我剛步入初中學(xué)習(xí)，這六年里，我在里面學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我懂得了很多很多。
初見(jiàn)面時(shí)，你被寫(xiě)在了一本書(shū)的封面上，翻開(kāi)書(shū)本各種各樣形形色色的字有我認(rèn)識(shí)的我不認(rèn)識(shí)的，細(xì)細(xì)品德一番。還真有一番韻味，我曾為書(shū)中曲折動(dòng)人的`故事而感動(dòng)，也為書(shū)中各式各樣的文章而掛念，有空時(shí)我都會(huì)讀一番。臨近考試時(shí)你給我常常出現(xiàn)，在我的書(shū)包里幾乎每一天我都會(huì)復(fù)習(xí)。但也有的時(shí)候我會(huì)討厭你，還記得那時(shí)的期末考試，我未能考到一個(gè)理想的老師，我一個(gè)暑假都沒(méi)能好好的玩，全天被關(guān)在的家里復(fù)習(xí)，那時(shí)候我真的有點(diǎn)討厭你了。
但是，比起討厭我反而更喜歡你，因?yàn)槟阕屛覍W(xué)會(huì)了很多很多，也讓我懂得很多很多，讓我懂得人與人之間該怎樣相處，你讓我懂得了，一邊說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣態(tài)度，你讓我懂得了？人們都說(shuō)語(yǔ)文是人與人之間溝通的橋梁，但我認(rèn)為語(yǔ)文更像是打開(kāi)人心靈的鑰匙。
語(yǔ)文你從一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始陪伴著我學(xué)習(xí)。我們語(yǔ)文老師說(shuō)，語(yǔ)文是很重要的一門(mén)學(xué)科學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)健就是多讀書(shū)多閱讀增加知識(shí)面，一邊學(xué)，一邊積累，才會(huì)真正的學(xué)好語(yǔ)文。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文14
語(yǔ)文老師，我想對(duì)你說(shuō)······
一年前，你剛到我們班時(shí)，我有些驚訝，您那么年輕，怎能接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢？您能讓我們?cè)诒容^重要的兩年里學(xué)好語(yǔ)文嗎？能把我們的成績(jī)提高嗎？我?guī)е@個(gè)問(wèn)號(hào)，與您一起走進(jìn)了課堂。
您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，一句“同學(xué)們好”和那熱情的自我介紹深深地印在我的腦海里，從那一刻起，我便對(duì)您產(chǎn)生了好印象。我們回的.那一句“老師好”帶著我們對(duì)您的期望和敬意，也許就是您那么幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛(ài)上了您，愛(ài)上了一位我們的大朋友，我們的語(yǔ)文老師。
你來(lái)到我們班后，不但語(yǔ)文成績(jī)讓我們把課本里的知識(shí)學(xué)好，還常常犧牲自己的時(shí)間讓我們更深的去了解作文，練習(xí)寫(xiě)作文，我們所交上去的所以作文您全都認(rèn)真的批改了，還對(duì)我們每個(gè)人寫(xiě)了不同的評(píng)語(yǔ)，就是因?yàn)檫@些評(píng)語(yǔ)，讓我們了解到了自己的不足，更快地改正其中的錯(cuò)誤，讓我們提升了作文水平。您沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)您的期望。在您教導(dǎo)我們的這些日子里，我們的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，作文水平也提高了，我們都以擁有您這樣的語(yǔ)文老師而驕傲。
我希望我們之間的師生友誼保持到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的留在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)作文15
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，仿佛踏上了一次奇妙的旅程。無(wú)數(shù)次的翻閱，讓我在不知不覺(jué)中了解了你。語(yǔ)文，我想悄悄告訴你。
剛剛步入學(xué)習(xí)的大門(mén)，就被你的神秘所吸引。在語(yǔ)文中，我暢游名著的海洋，被魯迅的愛(ài)國(guó)之情所感動(dòng)，體會(huì)朱德對(duì)母親的懷念，與朱自清先生共同欣賞春的多姿多彩。
在《讓紅星照耀中國(guó)》里與眾多歷史人物共讀，隨《海底兩萬(wàn)里》遨游世界各地。一篇篇名著，猶如一縷縷清風(fēng)，拂去我心靈上的塵埃。
在語(yǔ)文中，我感受著古典詩(shī)文的靈韻。在三峽間感受山水之美，體會(huì)龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的愛(ài)國(guó)情懷。感受“國(guó)破山河在，城春草木深”的`悲涼。
在詩(shī)歌的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)著作者的情感，感受著山水風(fēng)景的優(yōu)美，仿佛經(jīng)歷著一次次心靈的洗禮。
這八年來(lái)，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文的陪伴，讓我的精神世界變得更加豐富多彩。在以后的旅程中，語(yǔ)文將和我共同走過(guò)一段又一段精彩的時(shí)光。