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精彩的活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的精彩的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精彩的活動(dòng)作文1
下午第一節(jié)課，外面陰雨綿綿，天氣寒冷，而我們五（1）班教室里卻氣氛熱烈，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣爽朗的歡笑聲。此時(shí)，幽默搞笑的史譽(yù)之和一本正經(jīng)的姜彥辰兩位副班長(zhǎng)正在主持班隊(duì)活動(dòng)——禁止燃放煙花爆竹。
他們制作了精美的ppt，先給我們講了煙花爆竹的發(fā)明過(guò)程和燃放習(xí)俗。接下來(lái)，組織同學(xué)們討論了燃放煙花爆竹造成的危害。大家的共識(shí)如下：
危害之一：污染環(huán)境。
噪聲干擾人們的學(xué)習(xí)和生活，煙氣影響空氣質(zhì)量，爆炸后的.碎屑破壞環(huán)境衛(wèi)生。
危害之二：發(fā)生火災(zāi)。
兩位主持人準(zhǔn)備的課件中舉了幾個(gè)慘痛的事故，邵老師也“插敘”了一個(gè)身邊的真實(shí)案例：在我們溧陽(yáng)的麗景苑小區(qū)，新房剛剛裝修好，人們都會(huì)在喬遷新居時(shí)燃放煙花，可是，一戶人家在燃放時(shí)，煙花竄到了另一戶開(kāi)窗透風(fēng)的人間，早晨了火災(zāi)，剛剛裝修好的房子毀于火災(zāi)。大家一聽(tīng)，都感到特別痛心。
危害之三：危及生命。
每年，因?yàn)槿挤艧熁ū�，事故不斷，有人被炸傷眼睛，有人被炸傷雙手，有人甚至在爆竹聲中失去生命，真是觸目驚心。
這時(shí)，兩位主持人說(shuō)到，我們溧陽(yáng)從3月1日起在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定，我們應(yīng)該堅(jiān)決支持并發(fā)揮我們的作用——做好宣傳工作。大家表示，告知父母，保證自己家里不會(huì)燃放。
這次班隊(duì)活動(dòng)，真是很有意義。
精彩的活動(dòng)作文2
上周星期五，我們?yōu)槲迥昙?jí)的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一堂課，我們開(kāi)展的活動(dòng)叫“遨游漢字王國(guó)”。
開(kāi)始了陸靖國(guó)和張藝為我們開(kāi)了個(gè)好頭，第一個(gè)就是何子歆為我們展示，她雖然在臺(tái)上單打獨(dú)斗，但是講得流暢、大方，讓人佩服，不僅是這樣哦，她的內(nèi)容 有三十一張幻燈片，讓人驚訝�！凹庾由本褪恰凹庾由�。然后何子歆一句又引出了我們的另一個(gè)小組“字迷大本營(yíng)”。文佳穎她生動(dòng)的為我們講了字謎，雖然換 幻燈片的孫宇昂出了一點(diǎn)錯(cuò)誤，但是影響不大。最后又再次用過(guò)渡句引出了“諧音小組”。
彭艤帆一來(lái)就給我們帶了一個(gè)搞笑的小品，讓全場(chǎng)人帶進(jìn)了歡樂(lè)的場(chǎng)景里，讓人開(kāi)懷大笑，彭艤帆在臺(tái)上有點(diǎn)結(jié)巴結(jié)巴的，看來(lái)他很緊張，后來(lái)也很不緊張 了，他講完了。有請(qǐng)出“歇后語(yǔ)小組”在班上龔云濤也是“尖子生”他為我們介紹歇后語(yǔ)，有些時(shí)候也讓全場(chǎng)同學(xué)大笑，他說(shuō)話流利、大方、不吞吞吐吐的，讓人聽(tīng) 起來(lái)很舒服。
接著該“錯(cuò)別字研究小組”了，他們給我們看了本班的錯(cuò)別字，還給我們講了為什么寫錯(cuò)別字的`原因，還教我們不寫錯(cuò)別字的方法。節(jié)目最后我們用漢字謠結(jié)束了展示活動(dòng)。
這堂課真精彩��！
精彩的活動(dòng)作文3
“哦耶！”老師的話音剛落，班里立刻沸騰起來(lái)。因?yàn)橐荒暌欢鹊脑┑搅�，老師正在向我們說(shuō)明活動(dòng)要求呢。
這幾天我一回到家，就開(kāi)始奮筆疾書地寫作業(yè)。寫完作業(yè)，就開(kāi)始翻找一些我不玩地小東西和我親手做的手工，早早地就把它們放在一起，給它們貼上標(biāo)簽，再放進(jìn)紙盒子里。每天都要去看一看，數(shù)一數(shù)，希望它們都能找到新的主人。
讓我期待已久地時(shí)刻終于到了。下午，我們拿著自己的東西，飛快地跑到走廊上，找到自己的攤位。刺客，我們學(xué)校真的和趕大集一樣，人山人海。
我的生意沒(méi)有想象的那么火爆。我喊了半天，感覺(jué)嗓子都快喊啞了，也沒(méi)有多少人來(lái)購(gòu)買。有的瞄一眼就走了；有的`停下腳步看一會(huì)，又走了；還有的相中了我的東西，問(wèn)了價(jià)格，一眨眼的功夫就沒(méi)有了蹤影。我決心，去別的攤位取取經(jīng)。我看到有的賣主在大聲地吆喝，有的提前做好了廣告牌，還有的帶了網(wǎng)紅物品來(lái)吸引人。我突然來(lái)了靈感，趕緊回到自己的攤位上，開(kāi)始叫賣。我不不光大聲吆喝吸引人，還降了價(jià)。攤位上的東西越來(lái)越少了。
賣完我的東西，我還為爸爸媽媽挑選了禮物，給愛(ài)美的媽媽買了粉色的包，給愛(ài)讀書的爸爸買本書。
今天的跳蚤市場(chǎng)，收獲滿滿。
精彩的活動(dòng)作文4
下課了，同學(xué)們涌出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上活動(dòng)。
有的小朋友在踢足球，小明跑到了最前面，她的一只腳往后一撤又一踢，球飛了出去，剛好落在球網(wǎng)里。全班同學(xué)都為他歡呼，尤其是女同學(xué)，她們都覺(jué)得小明實(shí)在是太厲害了。大家都說(shuō)小明是“足球小健將”，小明心里可高興了。
有的小朋友在打乒乓球，打得可帶勁了，小亮從籃子里拿出了一個(gè)球，大了出去，小寧剛好接住，把球再打回去，這樣小寧和小亮打了5分多鐘，他們的球技越來(lái)越好。正是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真地練習(xí)打乒乓球，所以他們的`球技才這么好。在他們打球的時(shí)候來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的小男孩，好奇地看著小寧和小亮，輕聲問(wèn)：“兩位小哥哥，你們?cè)诟墒裁囱剑俊?/p>
可惜小寧和小亮沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他們還在打球，就在這時(shí)，小蘭來(lái)了，小蘭對(duì)小男孩說(shuō)：“他們?cè)诖蚱古仪虬�，他們打得很好吧？�?/p>
還有的同學(xué)在拔河，兩方分別站在左右兩邊，小芳喊一聲：“開(kāi)始�！眱煞蕉际箘诺乩嚼�。
最后，小玲、小青和小美跳起繩來(lái)，小玲和小青輪繩子，小美跑過(guò)去，一跳就輕松地跳過(guò)去，她們輪流跳，不知不覺(jué)就倒上課時(shí)間了。
這個(gè)課間過(guò)得可真有意思！
精彩的活動(dòng)作文5
今天，江老師帶我們?nèi)タ戳俗约喊嗟木G化帶。
到了我們的綠化帶，看到了我們美麗的綠化帶；花兒們張開(kāi)笑臉，草芽?jī)簜兲街X袋，綠葉從樹(shù)枝中鉆了出來(lái)，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上唱歌… …啊！綠化帶上一片朝氣蓬勃的景象！
到了我們的綠化帶，看到了我們美麗的綠化帶；花兒們張開(kāi)笑臉，草芽?jī)簜兲街X袋，綠葉從樹(shù)枝中鉆了出來(lái)，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上唱歌… …��！綠化帶上一片朝氣蓬勃的景象！
正當(dāng)我沉浸在這一片美景之中，江老師已經(jīng)開(kāi)始給我們分組了。最后，老師把我分到夏威一組，我們組的成員有：王杰、徐燁、楊盼紅、夏威、陶然、楊葉棟、陳唐艷。我們組所保護(hù)的綠化帶是靠南邊的`一塊，那兒雖算不上花紅柳綠，但也可以堪稱生氣勃勃！
之后，大家把自己組的標(biāo)牌都掛在了綠化帶的樹(shù)上。又從老師那兒拿了幾顆種子，種在了自己的綠地上，澆了點(diǎn)水，啊！這些種子就像我們的希望，茁壯的發(fā)芽。我真希望自己的小樹(shù)快快長(zhǎng)大，就像父母對(duì)我望子成龍的迫切渴望。當(dāng)然，以后我們每個(gè)星期四都要來(lái)澆樹(shù)。
為了防止別人來(lái)破壞我們的綠地，我們每天都要來(lái)視察，保護(hù)綠地。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，多種綠樹(shù)，來(lái)保護(hù)人們的綠化環(huán)境吧！
精彩的活動(dòng)作文6
秋高氣爽，空氣中都飄著桂花的香味。劉老師興高采烈地來(lái)到班里宣布了一個(gè)好消息：10月19日我們班將在報(bào)告廳門前舉行為期四天的追夢(mèng)小劇場(chǎng)活動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息即期待又興奮。
我和李笑妍、林熙雯組成一組合唱，立刻馬不停蹄開(kāi)始討論表演的曲目，可是我們很快就發(fā)現(xiàn)挑選曲目障礙重重。我會(huì)唱的她們不會(huì)唱，她們會(huì)唱的，我又不會(huì)唱，最后好不容易找到了一首大家都會(huì)唱的歌曲《少年》。于是我們利用每一節(jié)下課時(shí)間，緊鑼密布的排練，希望能給大家?guī)?lái)精彩的`節(jié)目。
我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情終于盼來(lái)了10月19日，當(dāng)天演出現(xiàn)場(chǎng)人山人海，各式各樣的節(jié)目精彩紛呈：有清耳悅心的古箏彈奏，有聲情并茂的詩(shī)朗誦，還有歡快的舞蹈。
其中我最喜歡的節(jié)目是楊馮中華的雪花飛舞，這是一個(gè)利用紙巾來(lái)完成的魔術(shù)。她先拿紙巾蘸一點(diǎn)點(diǎn)水放在手里揉一揉，再用扇子把紙巾一扇，神奇的事發(fā)生了，完好無(wú)損的紙巾居然變成了一片片“小雪花”在空中翩翩飛舞，全場(chǎng)觀眾無(wú)不為之驚呼，無(wú)不向她拋去驚嘆的目光。
這次追夢(mèng)小劇場(chǎng)的活動(dòng)真是太精彩了！
精彩的活動(dòng)作文7
中國(guó)有很多節(jié)日，春節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)……每個(gè)節(jié)日都有著不同的意義和內(nèi)含。而我們最期待的是”六一“兒童節(jié)。
老師宣布：”將在“六一”兒童節(jié)期間，有我們的節(jié)目表演，希望點(diǎn)到名字的同學(xué)，每天放學(xué)后都要參加節(jié)目排練。當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我興奮的.差點(diǎn)跳起來(lái)。
我的節(jié)目是獨(dú)舞表演，緊張的排練開(kāi)始了，為了表演好每一個(gè)動(dòng)作，也不知重復(fù)多少次了。幾天下來(lái)，盡管累得我腰酸腿疼，汗如雨下，飯也不想吃了。但是，我還是堅(jiān)持排練下去。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛苦，終于要登臺(tái)演出了。
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，喝彩聲也一浪高過(guò)一浪。我身著漂亮的舞蹈服，穩(wěn)了一下神，懷著“砰砰”的心跳聲穩(wěn)步地邁上了舞臺(tái)，在中間站定，擺好造型。這時(shí)舞臺(tái)上下鴉雀無(wú)聲，我的心都快跳出來(lái)了。沉靜片刻，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)伴奏聲響起，我搖動(dòng)身體開(kāi)始翩翩起舞，直到一曲終了臺(tái)下都是靜悄悄的，可就在我的一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，完成了我的演出時(shí)，剎那間形成了一個(gè)短暫的無(wú)聲空間，緊接著臺(tái)下一陣歡聲雷動(dòng)，頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲……
精彩的演出，為今年的“六一”兒童節(jié)劃上了圓滿的句號(hào)，同時(shí)也鍛煉了自己，并有了一次難忘的經(jīng)歷。
精彩的活動(dòng)作文8
星期日，我們四年級(jí)舉辦了“粽葉飄香情濃端陽(yáng)”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。因此，在前幾天里，整個(gè)四年級(jí)十分忙，既要排練，還要復(fù)習(xí)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我十分緊張，生怕出了錯(cuò)誤，因?yàn)槲乙瓿纱箨?duì)長(zhǎng)的任務(wù)。沈老師告訴我，我這一步?jīng)Q不能出錯(cuò)，一出錯(cuò)后面的活動(dòng)就要亂套了，所以我在活動(dòng)正式開(kāi)始前，就一直在念稿子、背稿子。我拿著話筒，在臺(tái)上說(shuō)，我心想：千萬(wàn)別出錯(cuò)啊！一出錯(cuò)大家的努力全都功虧一簣了。我終于把我的.稿子念了下來(lái)，一個(gè)字都沒(méi)出錯(cuò)。
活動(dòng)內(nèi)容十分多，有“傳說(shuō)端午”、“詩(shī)畫端午”、“才藝端午”……其中啊，我最喜歡的就是“才藝端午”了，董李菲帶來(lái)的揚(yáng)琴獨(dú)奏《映山紅》十分好聽(tīng)，美妙婉轉(zhuǎn)，聽(tīng)得我如癡如醉、心花怒放。同學(xué)們畫的畫也十分好，栩栩如生。一幅幅賽龍舟的畫面出現(xiàn)在我們眼前：只見(jiàn)龍舟上的人奮力往前劃，汗流浹背、汗如雨下，打鼓的人口里喊著：“一二三，加油！一……二……三，加油！一……二……三，加油！”同學(xué)們自己動(dòng)手做的香包十分漂亮，有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的……真是美不勝收、琳瑯滿目。寫書法的兩個(gè)同學(xué)也十分棒，他們寫的書法也不錯(cuò)。
這真是一次有意義的主題活動(dòng)啊！
精彩的活動(dòng)作文9
今天，我們舉行了大隊(duì)委員現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)選活動(dòng)。操場(chǎng)上，狂風(fēng)呼嘯，它們咆哮著從四方涌來(lái)，樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得“沙沙”作響，似乎也在隆重地迎接這次盛大的活動(dòng)。
一到學(xué)校，我便激動(dòng)、緊張地向主席臺(tái)跑去，準(zhǔn)備迎接一次全新的挑戰(zhàn)——競(jìng)選大隊(duì)委員。我自信滿滿，因?yàn)槲乙呀?jīng)全力以赴、用了十二分的努力去準(zhǔn)備這次競(jìng)選了�！拔乙欢ㄐ校 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
競(jìng)選開(kāi)始了，我在臺(tái)下一遍又一遍地重復(fù)著自己的演講稿，希望上臺(tái)能講得更好。很快，就輪到我們第二組了。我雖面帶微笑，可我的心還是像小兔子那樣一上一下快速地跳著。我不緊不慢地往前跨一大步，用我最甜美的`聲音開(kāi)講了。在演講的過(guò)程中，我一直暗暗地給自己加油鼓勁，不求最好，只求更好。
另外，其他同學(xué)競(jìng)選的方式也別有一番情趣。其中，令我印象最深的要數(shù)六（3）班的龍宇騰和四（1）班的曹金曦了。瞧，龍宇騰充滿自信和勇氣，還帶有幽默感。這不，臺(tái)下的老師和同學(xué)們都已捧腹大笑。接著，身穿印第安人服裝的曹金曦上臺(tái)了�？�，他表演的毛利抗日戰(zhàn)舞HaKa也深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，他們真厲害呀。
很快，大隊(duì)委員現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)選活動(dòng)就在熱烈的掌聲中拉上了帷幕，大家都耐心地等待著明天最后投票的結(jié)果。但是，不管結(jié)果怎樣，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)找出自己不夠好的地方并積極改正，因?yàn)槲乙呀?jīng)在臺(tái)上鍛煉過(guò)自己了，這是非常難得的機(jī)會(huì)，我還會(huì)永遠(yuǎn)記�。阂环指�，一分收獲。
精彩的活動(dòng)作文10
“大步流星！”“星步流大！”“哈哈哈哈！說(shuō)錯(cuò)了！”三（3）班傳來(lái)一陣陣笑聲。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)捂著肚子直不起腰，有的同學(xué)笑得滿臉通紅，趴在桌上，握著拳頭敲打著桌子，失敗者在大家的笑聲中不好意思地?fù)现^皮，走下了講臺(tái)。
同學(xué)們?cè)诟墒裁囱�？哦，原�?lái)是三（3）班正在舉行班隊(duì)活動(dòng)呢！這次的班隊(duì)活動(dòng)由第一大組的同學(xué)設(shè)計(jì)組織。他們組織的成語(yǔ)游戲“成語(yǔ)反話”，看圖說(shuō)成語(yǔ)，大家可感興趣了，個(gè)個(gè)積極參與，在游戲中豐富了成語(yǔ)知識(shí)。最精彩的是組織者還表演了情景劇——當(dāng)別人撕破了你的書，你該如何對(duì)待對(duì)方。表演者王葭禾和方博針對(duì)平時(shí)生活中同學(xué)們最容易出現(xiàn)的狀況，表演了兩種不同的處理方式：一種是爭(zhēng)吵的處理方式，另一種是有禮貌的向?qū)Ψ降狼傅奶幚矸绞�。同學(xué)們通過(guò)這兩段不同的情景劇，明白了同學(xué)之間要友好相處。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，靠爭(zhēng)執(zhí)吵架是不能解決問(wèn)題的，大家要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。接著，我們班的姜楠還講了一個(gè)關(guān)于情緒管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》，讓我們知道不同的處理方式可以有不同的結(jié)果，無(wú)論是“笑”還是“哭”都取決于我們自己。
說(shuō)到這兒，大家一定知道了吧，我們這次班隊(duì)活動(dòng)的.主題就是“我的情緒我做主”。讓我們每個(gè)同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，都學(xué)會(huì)控制管理自己的情緒，以正確的方式處理同學(xué)之間的矛盾，讓同學(xué)之間的關(guān)系變得更友好更和諧。
精彩的活動(dòng)作文11
新的學(xué)期，新的社團(tuán)開(kāi)始報(bào)名啦！看著一張張精美的社團(tuán)招募海報(bào)，我們都眼花繚亂，課間同學(xué)們都在紛紛議論。最后，我選擇了羽毛球社團(tuán)。
為什么會(huì)選擇羽毛球呢？原因就是我是一個(gè)特別好動(dòng)的人，我相信這次我的選擇一定不會(huì)錯(cuò)。社團(tuán)活動(dòng)定在每周四下午，我開(kāi)始緊張而興奮地期待著星期四的到來(lái)。我一直認(rèn)為我的羽毛球打得很不錯(cuò)，所以我一定要在社團(tuán)活動(dòng)的第一天大顯身手，在同學(xué)面前露一小把。
終于到了星期四的下午，鈴聲一響，我就拿好早已準(zhǔn)備好的羽毛球拍跟著同學(xué)們飛奔到體育館。樂(lè)老師帶領(lǐng)我們開(kāi)始了羽毛球社團(tuán)的第一次活動(dòng)。一開(kāi)始，老師教了我們最基本的握拍姿勢(shì)，老師一個(gè)個(gè)認(rèn)真地指導(dǎo)，我們也聽(tīng)得異常認(rèn)真。
接著，我們開(kāi)始了對(duì)決環(huán)節(jié)。我握好我的球拍，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)對(duì)手，第一個(gè)上場(chǎng)的是方梓成，我發(fā)了幾個(gè)高球，他就招架不住了，幾招下來(lái)，他猶如斗敗的'公雞唉聲嘆氣地離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)，我開(kāi)始得意起來(lái)。接下來(lái)又換上了應(yīng)志強(qiáng)，沒(méi)想到的是沒(méi)三兩下他也敗下陣來(lái)……
就這樣，一節(jié)精彩而有趣的社團(tuán)活動(dòng)課在我們的比賽中結(jié)束了。下周四的社團(tuán)活動(dòng)老師還會(huì)教我們什么新本領(lǐng)嗎？好期待�。�
精彩的活動(dòng)作文12
今天，我們學(xué)校迎來(lái)了以“暢想科技、探索奧秘”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。
在科技節(jié)開(kāi)幕儀式上，科學(xué)陳老師介紹了本屆科技節(jié)的主要活動(dòng)項(xiàng)目，接著，當(dāng)王校長(zhǎng)宣布科技節(jié)正式開(kāi)幕時(shí)，“火箭”、“飛機(jī)”躍上云霄，煙火華麗綻放，拉開(kāi)了科技節(jié)的帷幕，那壯觀的景象，讓同學(xué)們驚嘆不已。
接著，我們還觀看了科技節(jié)開(kāi)幕式精彩的節(jié)目表演。車輛模型表演、特技飛機(jī)表演深深地吸引了我，最引人注目的要數(shù)特技飛機(jī)表演了。只見(jiàn)一架藍(lán)白相間的飛機(jī)，尾部拖著彩帶，華麗登場(chǎng)。時(shí)而在高空盤旋，仿佛是一只老鷹在高空找尋獵物；時(shí)而俯沖到低空；時(shí)而又驚險(xiǎn)地翻個(gè)跟頭；看得我不禁拍手叫好。
科技節(jié)還為我們提供了橡筋動(dòng)力直升機(jī)、空氣槳?jiǎng)恿愜嚭碗妱?dòng)水陸兩棲快艇的材料，豐富同學(xué)們的課余生活。
科技節(jié)活動(dòng)增加了我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和愛(ài)好，使我懂得科學(xué)無(wú)處不在，也鼓勵(lì)我們更加關(guān)注身旁的科學(xué)， 探索科學(xué)的.奧秘。我相信，同學(xué)們?cè)诤竺娴谋荣惢顒?dòng)中會(huì)取得更多滿意的成績(jī)。
精彩的活動(dòng)作文13
"零零零——"下課了，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
橢圓形的操場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的同學(xué)。剛一下課，就有同學(xué)到操場(chǎng)上來(lái)了。有的同學(xué)在跳繩，有的再抖空竹，還有的在做游戲。不過(guò)一會(huì)兒，操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的'海洋。
瞧，那邊抖空竹的同學(xué)，他(她）們抖得多帶勁啊，他（她）們花樣多式的招數(shù)讓圍觀的人看的眼花繚亂，嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無(wú)比。最引人注目的就是那個(gè)小女孩了，她的手法更是熟練，更是一流。很快，許多同學(xué)都擠過(guò)去看她抖空竹，都想看她用更高超的技術(shù)完成更高難度的表演。
看，另一邊的同學(xué)，他們?cè)诟墒裁茨兀繘](méi)錯(cuò)，他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀，躲得小朋友早已不知躲到那里去了，找的小朋友更是興趣濃厚地到處找，看！其中一個(gè)小男孩，無(wú)論其他小朋友左躲右藏，還是在那么陰暗的角落，他都很快地找到了，不過(guò)一會(huì)兒，所有的小朋友都被找到了。
”零零零——"上課了，同學(xué)們趕緊回到了教室，沸騰的操場(chǎng)又頓時(shí)安靜下來(lái)。
精彩的活動(dòng)作文14
"叮鈴鈴——"下課了，同學(xué)們就像一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，滿滿的都是人啊。
橢圓形的操場(chǎng)匯集了各個(gè)班級(jí)的同學(xué)。剛一下課，就有同學(xué)到操場(chǎng)上來(lái)了。有的同學(xué)在跳繩，有的再抖空竹，還有的在做游戲。不過(guò)一會(huì)兒，操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的海洋， 熙熙攘攘。
瞧，那邊抖空竹的同學(xué)，他(她）們抖得多帶勁啊，他（她）們花樣多式的招數(shù)讓圍觀的人看的眼花繚亂，嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無(wú)比。最引人注目的就是那個(gè)小女孩了，她的手法更是熟練，更是一流。很快，許多同學(xué)都擠過(guò)去看她抖空竹，都想看她用更高超的`技術(shù)完成更高難度的表演。
看，另一邊的同學(xué)，他們?cè)诟墒裁茨�？沒(méi)錯(cuò)，他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀，躲得小朋友早已不知躲到那里去了，找的小朋友更是興趣濃厚地到處找，看！其中一個(gè)小男孩，無(wú)論其他小朋友左躲右藏，還是在那么陰暗的角落，他都很快地找到了，不過(guò)一會(huì)兒，所有的小朋友都被找到了。
”叮鈴鈴——"上課了，同學(xué)們趕緊回到了教室，沸騰的操場(chǎng)又頓時(shí)安靜下來(lái)。
精彩的活動(dòng)作文15
隨著最后一位同學(xué)走下講臺(tái)，演講活動(dòng)圓滿結(jié)束。一個(gè)個(gè)活動(dòng)瞬間，一遍又一遍地浮現(xiàn)在我的腦海中。
為了培養(yǎng)大家的演講能力，班里舉行了一次演講活動(dòng)，大家為此激動(dòng)不已。
上課鈴一響，大家都連忙跑回座位，目不轉(zhuǎn)睛地盯著演講稿，還暗暗祈禱著不要出錯(cuò)。幾分鐘后，老師叫到了1號(hào)同學(xué)。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他害羞地走上了講臺(tái)，活動(dòng)開(kāi)始了。
活動(dòng)正火熱地進(jìn)行中，同學(xué)們一一完成了演講。他們有的十分害羞，在座位了猶豫了很久才抿著嘴，摳著衣服地上了講臺(tái);有的緊張不已，在講臺(tái)上僵立著，只顧讀稿子，頭也不敢抬;有的'則落落大方，繪聲繪色地演講，加入了豐富的動(dòng)作。講臺(tái)下的同學(xué)們也都專心致志地聆聽(tīng)者，并給予每位同學(xué)熱烈的掌聲。
不一會(huì)，老師叫到了我的學(xué)號(hào)。我十分緊張，將稿子的內(nèi)容忘得一干二凈。唉，就當(dāng)當(dāng)眾出一回丑吧!我連著做了幾個(gè)深呼吸，拖著兩條軟綿綿的腿，故作鎮(zhèn)定地上了講臺(tái)。我的手心直冒冷汗，在飛快地瞄了一眼稿子后，才以顫抖的聲音開(kāi)始了演講。十秒，三十秒，一分鐘，兩分鐘過(guò)去了，我終于做完了演講，才放下了懸著的心，在同學(xué)們的掌聲中飛快回到座位。
其中，令我印象最深的莫過(guò)于小G的演講了。只見(jiàn)她面帶微笑，從容地走上了講臺(tái)。她時(shí)而比劃著手勢(shì)，時(shí)而一本正經(jīng)地闡明著觀點(diǎn)，時(shí)而又搖頭晃腦……大家聽(tīng)得津津有味，紛紛贊嘆她的演講水平。
這次演講活動(dòng)，既鍛煉了我的膽量，又讓我了解了許多知識(shí)，真是一舉兩得!