【精選】荷花小學(xué)作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的荷花小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

荷花小學(xué)作文 篇1

　　夏天是百花盛開的季節(jié)，但更能代表夏天的是高雅純潔的荷花。

　　荷花靜靜地站在湖中，白的似雪，粉的如霞，猶如身著輕紗的仙女亭亭玉立，微風(fēng)一吹，仙女們翩翩起舞，婀娜多姿。

　　荷花千姿百態(tài)，有的迫不及待得全綻開了，好像在展現(xiàn)它艷麗的衣裳；有的只開了兩三片花瓣，猶抱琵琶半遮面；有的還是花骨朵兒，低頭不語，好像害羞的小姑娘……清新的花香引來了許多蜜蜂、蝴蝶，它們在花叢中忙個不停。

　　荷葉圓圓，像一個個碧綠的大圓盤，又如一把把撐開的.小傘，挨挨擠擠，連成一片，微風(fēng)吹過，仿佛是一片綠色的波濤，連綿起伏，又如同為仙女們搭建的碧綠的舞臺，可愛的青蛙一邊唱著動聽的歌，一邊在臺上跳優(yōu)美的舞蹈；蜻蜓把荷葉當(dāng)作停機坪；小魚在荷葉下捉迷藏……

　　荷葉上的露珠兒正在睡大覺呢，陽光下，閃閃發(fā)光，十分耀眼，猶如顆顆晶瑩剔透的珍珠。微風(fēng)一吹，它伸了個懶腰，飛身跳進湖里與小魚兒游泳、嬉戲了。

　　我愛荷花，更愛它出污泥而不染的高貴品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇2

　　世界上有許許多多的花，有菊花、梅花、牡丹花………可我還是最喜歡家鄉(xiāng)的荷花。

　　我愛家鄉(xiāng)的荷花。荷花又名水芙蓉。春天，人們把花種子撒進清清的池塘里，到了炎熱的夏天，一片片卷曲的荷葉冒了出來。過了幾天，卷曲的荷葉慢慢地展開，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最后滿池綠油油的，好象一個個碧綠的大圓盤漂浮在水面上，連成一片碧綠的“荷�！�。過了一些日子，荷葉長出了一根根黑綠色的花莖，莖上長著刺。隔了幾天，含苞欲放的花朵兒擠滿了池塘，有紅的、白的、粉紅的……五顏六色，異常美麗！再過些日子，花骨朵兒已竟相開放。遠看，像一盞盞彩燈；走近一看，呀！有的已經(jīng)展開兩三片花瓣，有的'全部展開，是多么可愛呀！散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，令人陶醉。正如楊萬里所寫的：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　荷葉可以作為藥料，可以清熱去火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成的粥，碧綠磬香，清爽可口。這么美麗的景色映在池塘，和水里的魚兒相映成趣，整個荷塘仿佛在閃耀著生命的光輝，把美徹底地奉獻給人類。它那自污泥而一塵不染的精神使人贊嘆。荷花給予了人們高尚的品質(zhì)，給予了我們深刻的啟發(fā)。

　　��！我愛風(fēng)景優(yōu)雅的荷花池，更愛出污泥而不染的荷花。

荷花小學(xué)作文 篇3

　　我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。

　　荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的`頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。

　　每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠看好像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看好像高貴的公主，身旁圍繞著護衛(wèi)。有的好像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。

　　荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽，成為全國十大名花之一。

　　我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇4

　　5月25日 星期五 晴

　　下午放學(xué)后，我和同學(xué)一起去雨荷農(nóng)場。昨天那朵睡蓮今天依然開放，只是沒有昨天的色澤。我看著那些不再開花的花苞，心里十分惋惜。那些花苞開始泛黃，原本嬌艷可愛的花瓣，現(xiàn)在像被渾水染過一樣，美麗度在逐漸下降。再看看荷花，還是那幾片荷葉，我真擔(dān)心荷花會不會開。但我堅信，只要秋天沒來，荷花一定會開放。我真想看看荷花長什么樣，有什么味道，它有沒有睡蓮好看。

　　5月28日 星期一 晴

　　還沒來到雨荷農(nóng)場，一眼望去，荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴。蓮葉深綠如墨，蓮花姿態(tài)萬千。有的雪白雪白，像冬天里綻放的雪花;有的百中透紅，紅中帶紫，猶如一位神秘的少女在夜晚中若隱若現(xiàn)。惟有荷花沒開，這讓我感到惋惜。在我心中，荷花是純潔高尚、出淤泥而不染。開始現(xiàn)在，缸荷花里始終不見動靜，荷葉都快被擠出缸面了，有的正往外冒呢!荷花也許要到炎熱的夏天才會開放。盡管這樣，荷葉的`長勢卻讓我十分喜悅。

　　5月29日 星期二 晴

　　最近幾天，睡蓮沒有什么大的變化。荷葉卻在慢慢長大、長高。第一缸的荷葉長得十分旺盛，它們挨挨擠擠地鋪滿了剛面。我最喜歡的一片荷葉亭亭玉立，葉面足足比一個乒乓球拍還大。望著眼前的荷葉，很難想象以前它是由乒乓球那么大。每當(dāng)我來看荷葉時，河面中心點上總會出現(xiàn)幾位�？停�那就是晶瑩閃亮的水珠。小水珠似一顆玻璃球一樣頑皮地躺在搖籃里。如果睡醒了，便在床上翻來翻去，玩的十分盡興。

荷花小學(xué)作文 篇5

　　金湖是世界聞名的荷文化之鄉(xiāng)。在一年一度的荷花節(jié)之際，爸爸的朋友邀請我們?nèi)ビ瓮妗９?jié)日的金湖到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。金湖的荷花蕩是荷花節(jié)的主要景區(qū)，號稱萬畝荷塘。一清早，我們就乘車前往。車子在寬闊柏油馬路上飛奔，路兩邊是成片的綠油油的稻田，令人心曠神怡。不一會，道路變窄，車速變慢，大片大片的荷塘就映入了眼簾。我興奮地叫起來：“到了，到了！”身邊的伯伯卻說，還早呢。路越來越窄，車已行駛在了塘埂上，兩邊荷塘里是挨挨擠擠的荷葉，迎面的`清風(fēng)中夾帶著荷藕的香味，令人陶醉。漸漸的，我們看到了三三兩兩的游人，再近些車就走不動啦。我們下了車，融入了熙熙攘攘的人流中。小路兩邊擺滿了小攤子，荷農(nóng)們你一聲我一聲的叫賣著，討價還價著，很熱鬧。我仔細的看著：有銀白的小魚干、新鮮的菱角、綠色的蓮篷、渾身是刺的雞頭，還有色彩鮮艷的荷花、睡蓮花。有一個小朋友舉著一個大荷葉，真像一把傘，非常有趣，。我們漫步小路，一邊吃著噴香的菱角，一邊沐浴著荷塘的清風(fēng)，自在輕松極啦。我們隨著人流慢慢地移動著腳步，過了一座拱橋，眼前頓覺一片開闊，就是大片的荷塘啦。雖然荷花盛開的季節(jié)已經(jīng)過去，但不多不少的荷花也別有一番風(fēng)味，引得游人駐足觀賞，拍照留念。每片荷塘就是一個品種，有紅領(lǐng)巾，鮮紅的花瓣真像紅領(lǐng)巾的一角；有牡丹，盛開的花朵國色天香；有夕陽紅，白里透紅，像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞著：一朵盛開的荷花，在墨綠的荷葉上面，婷婷玉立�；ò隄嵃�，頂尖鮮紅，簇擁著一絲絲金黃的花蕊，真讓人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鵝卵形的花苞，頂上透著紅，鼓鼓的像要爆裂開似的。我漫步在片片荷塘間，聞著陣陣藕香，陶醉啦。順著九曲橋，我們來到了萬畝荷塘的中間，一碧萬頃。清風(fēng)徐來，荷葉隨風(fēng)擺動，我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低頭細看，荷葉遮風(fēng)擋雨，小魚兒追逐嬉戲，可快樂啦。美麗的金湖荷花蕩給我留下了美好的印象。

荷花小學(xué)作文 篇6

　　今天，爸爸媽媽帶著我去開封看荷花展，我們到了鐵塔公園，里面很熱鬧，荷花有紅的、白的、粉的，我仔細的觀察著它們，荷花好漂亮呀！

　　荷花有開開的.、有半開的、還有含苞欲放的，我們就拿著相機拍了好多照片，其中有一張是有一只蜻蜓，停在一個花骨朵上休息，媽媽提醒我說：“你想想是不是有一首詩就是講的這個畫面�！蔽艺J真的想著，這首詩就是《小池》中的兩句，是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。今天真是快樂的一天。