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五年級的作文300字

時間:2023-03-05 08:49:58 作文大全 我要投稿
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【精華】五年級的作文300字6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】五年級的作文300字6篇

五年級的作文300字 篇1

  老師如春風(fēng),一陣清涼的春風(fēng),在校園里的松樹間回蕩,它輕輕拂過花一般的我們,微微地笑了.

  我從一到五年級沒有換過老師,但有很多實習(xí)老師,每一個都令人刻骨銘心,不容忘記.

  但我最喜歡的,卻是嚴厲的柯老師.她那張美麗的臉龐,使我感到了和善;她那雙動人的`眼睛,使我感到了溫暖;她那能說會道的嘴巴,又使我感到了熱情.

  她為我們?nèi)找共賱?我感激不盡;她對我們的諄諄教導(dǎo),我永世難忘!

  老師像階梯,帶領(lǐng)我們天天向上;老師像紅燭,領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方;老師像園丁,給我們辛勤灌溉;老師還像太陽,給予我們最燦爛的陽光,讓我們在陽光下茁壯成長!

  老師,您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰!

五年級的作文300字 篇2

  當(dāng)寒風(fēng)攙扶著冬爺爺蹣跚而去時,春姑娘便拿著小提琴,提著長裙,緩緩向我們走來了。她要為我們奏響一支春之曲。

  我們的校園煥然一新。看,小草正從大地媽媽的懷抱里頑皮地探出小腦袋,好奇地張望著這個多姿多彩的世界呢!那邊的小竹林又都披上了綠裝,竹子上原本枯黃的葉子不見了,取而代之的是一些剛發(fā)出來的嫩綠的小竹葉,茂密的竹叢中不時還能找到幾棵小竹筍。楊柳姑娘垂下自己碧綠的“長發(fā)”,風(fēng)一來,便隨風(fēng)飄動。這不禁讓我想起一句詩:“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。高大的“綠衣戰(zhàn)士”楊樹也脫下了墨綠的舊衣,換上了翠綠的新裝,心形的葉子隨風(fēng)飄動,美麗極了!幾只可愛的麻雀站在枝頭高聲歌唱著,它們好像要把這春天的美都唱出來!這時,隨著一陣柔和的春風(fēng),吹來一絲淡淡的、醉人心脾的花香,一看,原來是那邊的'櫻花。那幾棵櫻花樹,開滿了密密層層的粉紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉。

  春光,竟會這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊藏的精神力量全都盡情的釋放出來了!

  俗話說,一年之計在于春,一日之計在于晨,好好珍惜春天吧!

五年級的作文300字 篇3

  是誰給了我們的生命?是誰把我們養(yǎng)大成人?又是誰在我們無助的時候安慰我們?是媽媽,對我們恩重如山的媽媽。

  媽媽對我的愛無微不至。當(dāng)我犯錯誤的時候,她不像別的家長一樣打罵孩子,此時而是耐心地教導(dǎo)我,把我說得心服口服。媽媽的`每一句話,我都銘記在心。

  記得有一次,我數(shù)學(xué)考砸了,居然只有八十九分,這是我從來沒有過的低分。放學(xué)了,我邁著沉重的步伐,一步步朝家走去,那一段回家的路竟是那么的漫長,好像永遠也走不完似的。最后到家了,媽看著我無精打采的樣貌,連忙走過來親切地問:“寶貝怎樣了?怎樣不開心呀?”我吞吞吐吐地說:“這次數(shù)學(xué)考試,我才考了八十九分!”我心想,一場暴風(fēng)雨將要來臨了。誰知,媽媽卻說:“這次沒考好,媽媽不怪你,人總有失誤的時候,這次沒發(fā)揮好,期望你能吸取教訓(xùn),下次爭取成功!”

  世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母愛像一盞燈,此時點亮我們幼小的心靈;母愛像一把鑰匙,開啟我們智慧的大門,是我們的守護者;母愛像一條啟示,告訴我們怎樣做人,是我們的導(dǎo)師。在生命的過程中,母親的位置是最重要的,而母愛的光輝是永恒的。

五年級的作文300字 篇4

  運動,是向人們展示一個人動態(tài)的美。運動的人是會使人著迷的——我們班的運動健將就是如此。不管長跑還是短跑,他總是第一名。跑步時,他以勢不可當(dāng)?shù)牧α肯蚯皼_,每一次都第一個沖到終點。

  這一天,天氣晴朗,萬里無云。他參加了我們學(xué)校運動會的400米和800米的'長跑。一開始是400米的初賽,他被安排在第一組的最外道。雖然在最外道,但他仍然跑在了所有人前面,和第二個人拉開了近一百米的距離!跑完后,他大氣不喘,和平常一樣,最終以第一名的好成績進入了決賽。雖然已經(jīng)跑完400米初賽了,不免很累,但他仍然跑在最前列,又奪得了冠軍!

  下面是800米。800米沒有初賽,只有決賽,這時我們班學(xué)生的心都繃得緊緊的。因為他剛跑完了兩個400米,現(xiàn)在又要跑800米!但他絲毫沒有疲憊,反而跑得更快了,竟和第二名拉開了200多米的距離,而且我發(fā)現(xiàn)他跑步看起來像飄在了空中。

  說了這么一大段,大家都應(yīng)該知道他是誰了吧?他就是我們班的陳浩翔。他跑步的速度,是我們非?释麚碛械摹km然,這件事不太可能,但我還是要努力趕上他。

五年級的作文300字 篇5

  我的老師,她沒有光鮮亮麗的外表,但是樸素大方,對待學(xué)生和藹可親,幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們敬佩。她就是我們的音樂老師——岑老師。

  我們班是出了名的差班,許多老師都不愿意教我們,可唯獨岑老師不嫌棄我們,還對我們很關(guān)心。有一次,我們班的同學(xué)又闖了禍。岑老師并沒有像其他老師責(zé)怪我們,而是語重心長地給我們講道理,告誡我們不要一錯再錯。

  更讓人想不到的是,老師竟然會讓一個出了名的差班上公開課。這讓我們受寵若驚,因為好久都沒有老師敢給我們上公開課了。老師告訴我們,其實我們的音質(zhì)不比三班差,只是我們不用心。老師的話大大的鼓勵了我們的`自信。后來,因為我們的配合,公開課圓滿結(jié)束,許多老師都不相信我們一個體育班,都會唱歌。

  我們非常的感謝岑老師,是她教會了我們做人的道理,不嫌棄我們,給我們自信……雖然她快退休了,但是我們永遠都不會忘記,因為她是我心目中最美的老師。

五年級的作文300字 篇6

  外面下著雨。我在操場邊打了個滑,還好沒摔到水坑里,但雙手卻按進了泥土里。只好悻悻地去洗手間洗手。路上,心里覺得不爽,順手給教室墻上印了個“手章”。

  晚上,我不小心把作業(yè)本忘在教室里了(我是住校生)。我天生膽小,就找了個膽大的陪我一起去取。教室走廊的燈壞了好多天了,黑暗與外面草叢里昆蟲的叫聲混起來就足以嚇死我了。

  借著月光,我們倆忽然看見教室墻上隱約有個大手印,看上去似乎還是紅色的。我馬上“啊——”的大叫一聲,再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那膽大的同學(xué)被我一喊,也慌了神,跟著我往回跑。

  回到寢室后,我們對其他人說:“教室那邊有鬼!”他們不信,我只好帶著他們一起去探個究竟。摸回教室那里,我遠遠指著墻上的'那個手印說:“就是那兒!贝蠹乙娏耍l都不敢向前去。

  第二天早上才真相大白?粗鴫ι夏谴笫钟。彝蝗幌肫鹆俗蛱煜掠陼r自己的“印章大作”。我伸出手壓在手印上,剛剛吻合。這才相信是自己的手印。我真是自己嚇自己。隨手弄臟了白墻壁,墻壁似乎也要報復(fù)我一下。

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