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生命的陽光作文

時間:2023-03-05 12:29:00 作文大全 我要投稿

生命的陽光作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的生命的陽光作文,歡迎大家分享。

生命的陽光作文

生命的陽光作文1

  朋友,你是否感到自己的生活很疲憊?生活總是黑白兩色,沒有一絲色彩,每天碌碌而無為,沒有新奇,沒有美麗,沒有快樂,沒有幸!

  不,快快打消這個念頭吧!其實你早已被美麗所包圍,讓我們來發(fā)現(xiàn)美麗在何處吧!

  每天早上起床,打開窗簾,會有一束陽光射進來,這是有七彩的顏色匯成的呀,它們匯成了溫暖的橙色,如一個個小精靈,專往黑黑的.縫隙鉆。天空也藍得那么干凈,多么美麗!下雨的時候,那一顆顆飽滿的雨滴又似一粒粒圓潤的珍珠,落在草上,變成綠色;落在花上,變成紅色;落在地上,變成褐色;落在手心里,便是一絲沁透心底的甜蜜。

  可是你如果早上起來緊緊關閉你的窗戶,那這些美麗你又從何處體會?也許你又在為這一天發(fā)愁了,屋子里的空氣如陰霾,塞滿了你的焦慮,卻不知只需多花幾分鐘,打開窗戶受一次大自然的洗禮。

  那夜晚呢?天空總有閃爍的星星在對你調皮地擠眉弄眼,它們多么快樂。拉一把椅子到大院里,享受著晚風的親撫,數(shù)著天上的星星,一顆、兩顆、三顆……噢,一不小心數(shù)錯了,那就再來一次。

  可是你如果早早就上床了,盤算著白天的生活多么枯燥。殊不知,外邊滿天的星斗正手拉著手兒,組成一個個美麗的星座圖,等著你去觀賞呢!

  生命中美麗太多太多,不要因為匆匆行路錯過了生命的陽光。打開那扇窗,讓那美麗的見證印在你的心上。

生命的陽光作文2

  午后,坐在窗前,端著一杯熱茶,捧著一本書。窗外的陽光照進屋子里,如此溫暖,讓我想起了內(nèi)心的那抹陽光。

  那一年,我剛上小學幾天,就被告知我們上課的教室要拆掉。老師讓我們中午把書包背上回家,下午直接到新樓。

  中午放學后,我去學校食堂吃飯。發(fā)現(xiàn)學校的食堂已經(jīng)拆了,而我身上又沒有帶錢,我只好一個人沮喪的回到教室。坐在冷冰冰的.板凳上,肚子咕嚕嚕的叫起來。我覺得自己好餓,可卻只能一個人抱著書報答抽泣。這時,語文老師走了進來,手里還拿著一本書。她抬起頭看見我正在哭泣,便問我:“你怎么了?"我哭著說:“我很餓,但是沒有錢!闭Z文老師笑了笑,從口袋里拿出一些錢遞給了我,"老師借給你錢,拿著去吃飯吧。我借過錢,覺得心里很溫暖。”我走了。“說完,語文老師走出了教室。我拿著錢去了食堂。一路上,我邊走邊想:也許,這就是溫暖吧。

  第二天早上,我去了辦公室找老師還錢,可是老師好像忘記了這件事似的。

  這件事對我影響深刻,直到現(xiàn)在,老師的笑容還深深地留在我的心里。好像一道陽光照進心扉。

  在陽光深處,總有一個人陪伴著你一起成長。

生命的陽光作文3

  教室里,視頻中無手無腿的演講者力克·胡哲使我動容。他樸實的語言震顫得我內(nèi)心久久不能平復。一滴溫潤的淚滑落下來,心靈的防線被摧毀了。

  力克是一個逆生者,在心靈上承受著巨大的壓力,卻可以找到被烏云遮蓋了的陽光,用自己的行動去感動別人,成為無數(shù)人心靈的朋友;蛟S,生活中就是缺少這樣的人,一個可以影響甚至改變別人的人。

  他用他的經(jīng)歷告訴人們,人其實都是上帝的寵兒。幸福是個比較級,要有東西墊底才感覺得到。我們常常介意失去了什么,卻沒有想一想我們擁有的是什么。

  記得有這樣一句話:決定我們成為什么的,并不是我們的能力,而是我們的選擇。力克本可以選擇在人們的嘲笑中自暴自棄,但他沒有。他憑著堅強的意志,帶著最美的笑容面對生活。他應驗了“當生活給你一百個理由哭時,你就拿出一千個理由笑給它看。”不是嗎?

  這個世界只有回不去,沒有什么是過不去的。誰都不知道今天過去明天會如何,而我們現(xiàn)在要做的.就是善待眼下這一分鐘,這一小時,這一天。當你迷失了人生的目標,別沮喪,因為生活就是心電圖,一帆風順就證明你掛了,而生命必須有裂縫,陽光才能照進來。

  力克說:“淚是潔凈靈魂的力量。”是啊,淚水是過去結束之時,不也是新生活的開始之時嗎?流干淚水,又可以再次起程。

  走過所有的陰霾,我們必會相信,一路上困難都只是暫時的。那滑落的淚水終將化成照耀生命的陽光,成為青春不可或缺的見證。

生命的陽光作文4

  陽光灑向大地,如薄紗般的輕柔、渺茫。它的光輝照耀世間的每一個角落。一切都不禁讓人覺得,春天臨近了;蛟S說,它的腳正悄悄來到。

  我沐浴著陽光,走在寬闊的林蔭小道間,有些微妙的愜意,使得周圍的樹木也悠然自得。有個聲音在我心中響起“放慢生活的腳步吧,別因匆匆,錯失了路途的風景”。輕風迎面飄來,又從我身邊穿梭而過,像是與某個人,或某段記憶交錯,擦肩離去。

  讓人驚喜的是,嫩綠的青草間摻雜著數(shù)不盡的花瓣,花瓣極小,圓圓的,有白色,也有粉紅,甚至櫻紅。密密麻麻地藏遍了草坪和小路,好像小碎花布。

  抬頭仔細一看,才發(fā)現(xiàn)原來櫻花盛開了,滿樹都是,有像樹枝上落著層層薄雪或銀霜,也有富有浪漫色調淺淺的櫻紅。更絕的是,櫻花的花瓣揚揚灑灑地飛舞在空中,小巧的身影映襯著背后蔚藍的天空,漫野皆是,還不時棲息在你的肩上。

  櫻花樹下的水池上浮著停留于此的數(shù)朵櫻花,泛著清澈的漣漪。仿佛是墜入水中的星星,被黑夜遺失在這個地方。仍有未盡的微光,卻已遺忘。記得有個朋友曾經(jīng)跟我說過,她看到一張很美的.照片——一個女孩踮起雙腳,伸長手臂,想要觸碰頭頂樹枝上的花,可離樹枝只差一點。我說,那是抓不住的美……

  時間似乎就此靜止了,四周無比的幽寂,沒有喧鬧。愿時光把這一刻定格永恒。

  你好,陽光!用微笑去面對世界。

  冥冥之中,仿佛看到了陽光燦爛的回眸一笑!

  生命中,那一抹陽光,淡淡的,于我,足矣。

生命的陽光作文5

  生命,到底為什么出現(xiàn)在生活中?為什么有的生命與石頭一樣堅強?而有些與棉花糖一樣脆弱?生命是好幾條森林中的迷宮,不知道自己的生命會選擇哪一條道路,會遇到什么危險。

  勇氣,是生命中的一章節(jié),因為必須要有勇氣才可以完成生命的一小部分。勇氣,是多給自己一些希望,多給自己一些鼓勵,多多學習小草的精神,任憑風吹雨打,也要挺直腰桿,屹立不搖。曾經(jīng)看過一篇文章:介紹一株百合花的幼苗,從小就住在斷崖邊,因為長得像雜草,所以常常被許多花花草草嘲笑,可是它不理會別人的感受,心里想著:“我一定要快快長高、長大”到了最后,他便成了斷崖上最美麗的`“百合花”。這篇文章告訴我們:生命是很堅強的。

  許多人因為生命所以努力,就像尼克,雖然他罹患了先天性四肢切斷癥,可是他樂觀的個性,使許多人注意到他。而我覺得他最厲害的就是:不可能也要變成可能,因為他完成了好多對他來說困難的事。

  陽光,灑落在生命上,生命接收到后,變得好溫暖,可是有了雷電,就像遇上了挫折,可是有了挫折就像跌倒一樣,跌倒后要站起來,踏出第一步,面對新的生命。

生命的陽光作文6

  我們常常想著——自己的人生總是烏云密布,沒有一絲陽光能滲透進來;可是我們可曾想過,那些生命斗士的人生,是比我們更黑暗,還是其實是一片陽光照耀的大草地呢?

  在學校,我有一個好朋友,他天生就患肌肉萎縮癥,因此他要一直坐在輪椅上,就算是去教室外活動一下,也要靠保健室的護士阿姨來推他出去;雖然這樣,他還是每天笑嘻嘻的,而且,我從來沒有看過他自怨自艾或是怨天尤人!我很好奇,他為什么能不在意別人的眼光?他微微地笑一笑,回答我:“因為我有希望、有夢想!長大后,我想成為偉大的人,因此,我絕不能因為身體上的缺憾而放棄!”

  我們學校的初二羽球隊,有一個新人加入,而他很特別,因為他有一只手在出生時就沒有了,而裝上了義肢;看他在練球時都十分地吃力,還有一次,他的義肢自己掉了下來,嚇壞了所有的人!盡管如此,他還是努力地學習。有一次,我們要去比賽,他不顧眾人的反對,毅然決然地參加了比賽,可見他對這項動的熱愛!他在學校的作文比賽中拿到了特優(yōu),我看了他的作品,終于了解他勇敢克服天生缺憾的動力,因為他也有一個夢想,那就是——成為羽球運動員。

  他們雖然不是大家所認識的生命斗士,但在我眼中,他們就跟那些大家熟悉的`生命斗士一樣,一樣是對生命充滿希望的人,一樣是對人生充滿夢想的人,一樣是能看見生命中充滿陽光的人!

生命的陽光作文7

  生命是什么?它的意義是什么?我們?yōu)楹未婊钤谶@世上呢?生命,是一段旅程,唯有不停探索、不斷前進,才能成就自己。

  生命,是一顆渺小的種子,勤于灌溉、施肥,使成果更鮮甜;生命,如一座艱險的峽谷,只有勇敢的人能輕松跨越;生命,像一場絢麗的煙火秀,短暫而美麗,往往在美滿時,人生卻只見最光彩奪目的那個,錯過許多良機。生命,不能因為一次小小的挫敗重新來過;生命,只有一次,它脆弱又堅韌,渺小卻是希望。因此許多人才會在挫折中堅強,痛苦中不屈服,追求中茁壯,讓自己再次被生命的陽光眷顧。

  如果,總是因為每次小小的失敗、挫折而放棄,時常因為旁人重重的數(shù)落、嘲諷而流淚,一個人的.生命,將禁錮在自己的心牢里,將浪費在看清自己的錯誤,將停留在黑暗的深淵。生命,原是朵充滿芬香的鮮花,難道要為了殘酷的冬天,使它凋零?它也能帶有梅花一般的韌性啊!

  生命中若沒有痛苦與挫折,哪稱得上精彩!不能夠輕易放棄希望,一切“障礙”都不是障礙?恐鵁o比的毅力與信心,一步一腳印,堅強地走出窘境,感覺不到一點折磨,看不到任何屏障,再無力、再艱辛的奮斗,也要讓生命的陽光再次照拂在身上!

生命的陽光作文8

  生命是什么?生命的意義何在?生命如同故事,重要的不是它有多長,而是它有多精彩。

  很多人害怕命運,缺乏面對的勇氣。其實,命運并不可怕,可怕的是我們向命運屈服,認為自己無能為力,缺乏戰(zhàn)勝命運的信心。與其詛咒命運的黑暗,不如燃起生命的蠟燭,當我們不得不面對它的時候,就必需學會兩樣東西:一樣是堅強,一樣是快樂。

  張海迪克服了先天的缺陷,像正常人一樣的生活,她說:在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的'強者。因為拋棄了悲傷,她的人生,充滿愛與希望,有愛,就有奇跡;有許多人超越了軀體的障礙,樂觀的活著,把每一天都當作生命的最后一天,只要還有能力做,就快點去做。什么都不怕,只怕時間來不及。

  面對生命的挫折,生命斗士們都積極、樂觀的活著,迎向生命的陽光,這種態(tài)度,正是值得我們學習的地方。

  當生命中出現(xiàn)了重大的挫折,我們應該要以面對機會的心情來面對,也許,這個挫折就會成為生命的轉折點。

生命的陽光作文9

  在暑假里,我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》,只有這本書才能給我陽光,給我勇敢、堅強和無限的力量。海倫凱勒是個雙目失明,雙耳失聰?shù)呐⒆,她面對一個無聲而又黑暗的世界,她是那么的不幸。難以置信的是,她卻學會了說話,學會了讀書,更重要的她在殘疾人的事業(yè)上花費了畢生的心血,為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻。但無法想象她在這個過程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學習,她就像干燥的海綿時時刻刻在吮吸著知識的甘霖,困難在她面前退縮,坎坷在她面前畏懼,這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩?而我在學習中,一遇到困難就退縮,總是習慣地求助于爸爸、媽媽和老師。記得那一次,我考試考砸了,上課聽不進去,一直哭鼻子,那時的我心里好難受,吃不下飯,睡不著覺,什么事件都打不起精神,軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個住校生,每當這時,我就要不斷地打電話給爸爸媽媽,似乎只有哭才能解決問題。我總是這樣不堅強,但只要拿起海倫凱勒的`《假如給我三天光明》,似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的,可她卻把陽光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一,可是一次又一次地在失敗后捧起這本書,海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽光,一定能走好前面的路。

生命的陽光作文10

  每個人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶著這些人走過傷心難過和低潮呢?也許是聆聽你心事的朋友,無時無刻陪伴你的家人,又或者是教導你豐富知識的老師。他們象是佇立在街口的路燈,指引你對的方向;他們又象是一本活字典,為你解答。

  那一段日子,老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我,把我拉回了人生的軌道,才能讓我繼續(xù)求學,而不再感到孤單、無助。那時,我的心里象是有著一條鐵練,也漸漸的,不想再承受那些從天而降的責罵,于是,成績也逐漸退步了。幸好,徐老師及時發(fā)現(xiàn),且無怨無悔的幫助我。當我被一大疊的講義壓得喘不過氣,多么希望有人聽見我內(nèi)心的'聲音;當我被突如其來的決定──轉學,壓得喘不過氣,也對大人,失去了一直以來的信任!那時的我,根本無法把心思放在課業(yè)上,每天過著索然無味的生活,也不愿服從大人的決定。

  就這樣,我躲在自己的世界里,也許沒有一如往常的嬉鬧聲,但至少不必理會大人的決定、責備。直到有一天,當我把頭埋在書本中時,徐老師隨意對著全班說了一段話,那時的我突然覺醒了。老師的話,一句句透露出對學生的期盼,卻又不忍心對自己疼愛有加的學生,說出過重的責備,只希望學生們能找到自己的方向。剎那間,全班的眼淚慢慢的落下,那時,我終于了解自己的方向了。

  老師,您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記,能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助;豐富的知識,更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您,老師!”

生命的陽光作文11

  在這漫長的人生中,會有快樂,也會有痛苦。而在這痛苦的世界生活的人們,有些人可以化解挫折,迎向生命的陽光;有些人卻把事情看得過于負面,把自己推向更深的谷底。以不同的角度看待痛苦,能讓生命多點一盞燈;以莫大的勇氣面對挫折,才能讓生命更加升華!

  人生的旅途上,多多少少會有挫折。如果能將這些挫折看成是成功的磨練,它將會帶給我們希望的陽光!就像尼克,他雖然沒有四肢,卻以樂觀的態(tài)度努力活下去,還到世界各國幫助和他一樣的人。他其實和普通人一樣,只是他珍惜生命,不輕易放棄。

  在這個世界上,雖然有人能通過生命的考驗,但有些人卻無法繼續(xù)向前,選擇放棄了生命。其實,人的一生中不需要如此的沉重,應該要樂觀的`面對,多給自己一點希望,給自己多一點的努力,就像小草任憑風吹雨打的精神,將那沉重的挫折和痛苦放下,讓自己的心更加飛揚。

  人生,是一場艱辛漫長的坎坷路,與其向痛苦和命運屈服,不如將它化為力量,開創(chuàng)出通往生命的陽光的橋梁!想要通過,不只是光要這些,更需要十足的勇氣和了解生命的意義,才能通往這段橋梁。

  生命的陽光,不只是能照耀人心,也可以改變自己的人生;生命的陽光,如果能掌握這道光芒,每個人的生命將永遠振奮。

生命的陽光作文12

  我總是認為自己是一個相當黑暗的人,并且極其喜歡在黑暗中生活,但我的生命里卻處處充滿了陽光。

  早上懶懶的起來,伴著一個大哈欠睜開腥松的睡眼,再看看表已是上午九點半了。一縷陽光透過窗子斜斜的照射在被子上,暖暖的',一點都不像是在冬季?磥磉@便是我今天生命中的第一縷陽光了。

  和朋友漫步在大街上,看著滿眼春節(jié)過后寧靜而繁忙的景象。我無意間問她:“你眼中的我到底是怎樣的一個人呢?”她說:“一個很陽光很陽光的人!焙艹龊跷业念A料,我以為她會說:“就你?那還用問?自己特郁悶不說,誰見你誰郁悶!”

  雖然我很不解她為什么這么評價我,但我知道,她比我更了解自己。

  我喜歡在陽光明媚的午后和伙伴們一同在球場上拚殺,以次來證明我的實力。

  我喜歡一邊流著汗,一邊體驗飛翔的感覺,在一記充滿自信的射門之后,張開雙臂,與同伴們一起在球場上奔跑,迎面的風吹散汗水,涼涼的,那感覺就真的像在云朵中飛翔一般,而那明媚的陽光則充滿我的整個心房……

  每次看我踢完球,哥哥總會遞上一瓶可樂,笑瞇瞇地對我說:“明明是很陽光的一個小丫頭,非要堅持自己是個黑暗的人?茨憧偸且粋陽光的進球跟著一張陽光的笑臉,然后是一個陽光的動作,然后……”

  從此,我不再認為自己是個黑暗的人,相反,我的生命里充滿陽光……

生命的陽光作文13

  天空發(fā)過“一場脾氣”后,房屋被沖洗的一塵不染,地面上留下了沖洗的痕跡。

  樹葉啊,花瓣啊,小草啊,都有晶瑩剔透的小露珠在它們上面玩耍。突然,一根樹枝上有什么東西在動?湊近一看,是一只擁有五顏六色翅膀的小蝴蝶。它看上去奄奄一息,但還在努力地揮動著翅膀,掙扎著想飛向天空。可是它飛了一段距離后,還是落了下來。經(jīng)過一次次的嘗試,一次次的失敗,它還是沒能成功地飛上空中。

  天色逐漸變暗了,夜幕降臨了,小蝴蝶已經(jīng)累的筋疲力盡了,這個小生命難道要從世界上永遠消失嗎?

  第二天清晨,天空還有烏云,那躺在樹枝上的小蝴蝶似乎被吵醒了,微微振動翅膀,可還是飛不起來。中午,一縷陽光射在了樹上,照在小蝴蝶的孱弱的身上。那陽光是那樣溫暖那樣明亮,小蝴蝶就像是涅槃重生一般展開翅膀飛了起來。那嬌小的.身軀和五彩的翅膀在空中劃過一條美麗的曲線。在陽光的照耀下,顯得就像剛出生的新生命一般充滿希望和生機。那樣嬌小,那樣美麗,那樣可愛。陽光給了它重生的機會,給了它重新在空中中翩翩起舞的機會。生命是如此強大,就像那條曲線在空中散發(fā)著五彩的顏色,耀眼的光芒。

  一縷陽光賦予的生命,是多么美麗,多么美好!

生命的陽光作文14

  閱讀是什么?

  閱讀是一種捕捉!凹氂牯~兒出,微風燕子斜。”多么入微的觀察:剪剪輕風細細雨,只有當柔和的春風、春雨造訪江畔時,魚兒才迫不及待地想要躍出水面,游戲其間;燕子才輕快敏捷地掠過水面,剪出弧線。這一派景象只有春天有嗎?是,只有春天才擁有啊。春天不獨老杜有,她也屬于你我;同理,其他的季節(jié)也有屬于自己的獨特韻致!昂谠品凑谏,白雨跳珠亂入船”,是夏天的精彩片段;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,是秋天的絢爛時分,詩人說:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”,閱讀就是尋找陽光的眼睛,是找尋風景的快門,是收獲靈感的錦囊,是冥冥苦思之后的`豁然開朗。

  閱讀是一種表達!白栽陲w花輕似夢,無邊絲雨細如愁”。多么恰當?shù)谋扔鳎猴w花輕盈,到底有多輕,宛若夢一般;絲雨細嫩,究竟有多細,仿佛愁一樣。閱讀是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的想象;閱讀是“仰天大笑出門去,我輩豈是篷篇人”的輕狂,閱讀是“天街下雨簡如素,草色遙看近卻天”的細膩。

  寫作是閱讀的一種收獲。成長路上,我們看到過很多,聽到過很多,有過很多感觸,嘗過許多滋味。收藏失敗,我們收獲成功收獲稚嫩,我們收獲成熟,收獲眼淚,我們收獲歡笑。

  閱讀是捕捉,是表達,是收獲。

生命的陽光作文15

  我有一個好朋友。她又瘦又不高。她的臉像瓜子一樣,鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼球內(nèi)部是黑色的,像一顆非常珍貴的黑珍珠。她的嘴也很精致,里面包含了無盡的問題。她是我的同桌石心怡。

  在生活中,我們是互相關心的朋友。在學習中,我們是患難與共的戰(zhàn)友。在考試中,我們是一個激烈的競爭對手。我們周圍發(fā)生了很多事情。

  我們的友誼始于一條信息。從學期開始到學期結束。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)寫了很多,但是用數(shù)千字表達的感情是“我們是一生的好朋友?傊。

  我們的友誼是在一個寒冷的早晨發(fā)展起來的.。那時,我們留下作業(yè)自學,這是不好的。我剛剛用完了備課書。我就像熱鍋上的螞蟻,在想:如果作業(yè)在下午交呢?我不得不向石心怡借它。我以為石心怡不會借給我。

  是的,畢竟,她的筆記本是用線捆著的。撕下一頁,放下兩頁。另一頁可以說被白白扔掉了。這樣一想,我把放在她面前的手收回來。好像她猜到了我的心,她從備課書上撕下一頁遞給我。突然,我的心被暖流包圍了。多么有用的人啊!

  石心怡,你就像我生命中的一縷陽光,照亮了我的心。我很自豪能交到像你這樣的朋友!

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