你是我的一本書優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的你是我的一本書優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

你是我的一本書優(yōu)秀作文1

　　溶溶月，淡淡風，那曾經(jīng)艷壓群芳的花兒早已煙消風逝，但你卻名垂青史�！�—題記

　　若要問我，最為佩服的古人是哪一位，那么，我一定會毫不猶豫地告訴你，是歐陽修。歐陽公，你是一部流傳千古的書，伴我十載，終身受益。你是我的一本書，品讀你，讀出你令人敬佩的灑脫。你曾經(jīng)貶官至滁洲太守，偶得山之僧智仙所作之亭，酒酣之間，自號醉翁，名之醉翁亭也，曰：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游與此，眾人宴于此，“宴酣之樂，得之心而愈之酒也”。官民如此其樂融融，足以看出你治理之功。敬重你，這份灑脫，千年來，何人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你讓人崇拜的'大度。你身為宰相，位高權(quán)重，卻不忘憂國憂民，提拔新人。曾憶否，王安石，那個曾被列寧稱為“中國十一世紀最偉大的改革家”的青年才俊，當年不也是你一手提拔的嗎？后來，他位居你之右，你卻無絲毫之嫉妒，盡自己最大的努力去幫助他；你獎掖“三蘇”，讓他們一家人成為時代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家，這之中，不也有你的功勞嗎？敬重你，這份大度，千載來，又何人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你令人欽佩的才華。且不論你那萬世流傳的佳作，單單是你對書籍的了解，就讓人佩服得五體投地。你曾說，家中藏書千萬卷，有人問：“如此多書，你全看過么？”，你回答說，任君選考，若有答不出的，便不號這“六一居士”。那人故意從書架中取出一本布滿灰塵的書問你，你仍然對答如流，令人不得不佩服。敬重你，這份才華，千古來，幾人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你那無人不知的豁達。你自號“六一居士”，時人問之：“何謂”六一“也？”，你答曰：“家中古籍一千卷，藏書一萬卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺“，人問之曰：“此“五一”也。”醉翁笑曰：“一老翁處其間也，此六一也�！焙�，好一個“六一居士”，豁達如斯。敬重你，這份豁達，古往今來，誰人能及？你，是一顆星，一顆光芒萬丈的耀眼明星！北宋王朝的風流人物，不是天子皇帝，也不是王侯將相，而是你——歐陽修。你，你是我的一本書，一部永遠也讀不完的書；品讀你，千年有滋味。

你是我的一本書優(yōu)秀作文2

　　翻開歷史的扉頁，那一陣古韻雅香撲面而來。在無數(shù)文人墨客之間，我看到了你，那樣纖弱的身影，那樣憂傷的眼神，易安，千年不變，那滿滿的愁緒，依舊。

　　聽雨聲細碎，你領(lǐng)我聽參差錯落，字字珠璣的詞音；看漫天暮色，你領(lǐng)我看如泣如訴，滿地憂傷的夜雨；嘆卷簾西風，你領(lǐng)我嘆孤寂憔悴，惆悵思情的殘花。易安呵，讓我靜靜傾聽你那凄婉低吟的幽幽之聲。

　　李清照，這是你的名字，有人將它解為“清蓮照火”，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“孤高寂寞，遠離塵囂”。這，也應是你的本性吧。然而，在那個山河破碎風飄絮的亂世，你的才華，又有誰賞識？你的愁緒，又有誰過問？“尋尋覓覓”，卻依然是“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�

　　易安，讀你時，也常常想，你的內(nèi)心該是怎樣的細膩而善感，才會有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才不眉頭，卻上心頭”的婉約輕愁？你的一生被這漫天的愁緒所包圍，那樣濃郁，不然怎會有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”？

　　不過，即使這樣多愁的'你，也有一絲豪邁，不然怎會有“天接云濤連海霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？我報路成嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休往，蓬舟吹取三山去”這樣氣度恢宏，躍然紙上的詞句？

　　當然，我也不忘讀你的清奇，不知千年前身處離愁之中的你，是否還記得你曾有“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”以及“知否？知否？應是綠肥紅瘦！”的情趣與心境呢？

　　易安啊，不管是和起，卻把青梅嗅的青澀還是“莫道不消魂”的幾許愁嘆，抑或更是“死亦為鬼雄，生當做人杰”的三分豪骨，如此的如此，亦都是你啊。讀你，仿若讀一本書，那樣美的書，只想再道一聲：“你是我心中那一本永恒而意蘊雋永，我一生品讀的書！”

你是我的一本書優(yōu)秀作文3

　　書籍，是人類進步的階梯，而母親就是我最好的書。——題記

　　陽光透過搖曳的樹枝，輕輕地將我拍醒，我慢慢從床上坐起。未見其人，先聞其聲，母親洗衣服的聲音透過厚厚的門板傳入我的耳朵里。

　　“醒了啊，你買的書到了，早餐在桌上，洗漱好了去吃。”母親的'感覺還是這么敏銳。

　　打開臥室的門，我看到母親已經(jīng)洗完了衣服，正背對著我吃力地提著水桶，這背影雖然不知多少次出現(xiàn)在我眼前，這次卻格外亮麗。

　　母親雙手提著水桶，彎著腰，佝僂的身子看得讓人發(fā)慌。母親太瘦了，我面前的，仿佛不是一個人，而是具僵尸，是用皮包起來的骨頭，是銹得動一下就發(fā)出難聽的“吱呀”聲的機器人，仿佛輕輕碰一下就會像積木散一地……

　　我不敢繼續(xù)想象，忙跑過去，搶過她手中的水桶，－－水桶很重。她扭頭看著我，好像被我嚇到了。

　　頓時，我感覺一只無形的大手猛地捏住了我的心：母親為什么會如此驚訝？我為何如此痛心？我為什么會如此愧疚？我知道答案，是因為我從來沒有主動去幫過她，我總是把母親對我的付出當做理所當然。因此，我愧疚，我悔恨��！

　　母親又奪過了我手中的水桶：“樓下陳姨的女兒又出差了，我煮了銀耳湯，你給送去點。還有鄰居張婆，兒子出國幾年沒回，電話也沒回幾個，我做了魚湯，你也給送去點。”

　　聽到這兒，我的鼻子就更酸了。母親總是關(guān)注著身邊的每一個人，可是，在溫暖別人的同時，她卻苦了自己。我終究還是拗不過母親，只好按照她說的去做。

　　回到家，我拿起書，不停地翻看，里面都是心靈雞湯，都是一些很讓人感動的故事，教我如何做事，如何做人，如何面對困難，如何善待他人。

　　讀著這些故事，我不由得又想到了母親，因為這本書中說的樂于助人、誠信、團結(jié)、善良等等美好情感，不都是母親一直在教我的內(nèi)容嗎？不都是母親以身作則熏陶我的嗎？不都是母親對我的殷切期盼嗎？母親，您就是我最生動、最直接、最溫暖的一本書啊！

　　母親，是您教會了我寫字，讓我有耐心，不灰心；母親，是您牽著我的手，讓我學會了走樓梯，讓我學會了迎難而上；母親，是您在我比賽懊惱時，為我加油，教會了我團結(jié)、臨危不亂……

　　母親啊，您教會我的太多太多了！您就是我的一本書，我讀您千遍萬遍，也不會厭倦！

你是我的一本書優(yōu)秀作文4

　　過往的歲月已經(jīng)逝去，只剩下回憶，不管是苦是甜，都值得我們好好品讀。

　　——題記

　　墻上還留存著些許斑駁的獎狀。打開抽屜，輕撫那些老照片，都已經(jīng)泛黃，但畫面依舊清晰，往事都歷歷在目。

　　我都不曾忘記，在我剛學會走路的時候，我興致勃勃地一步步爬上假山，高興得沖媽媽招手。但要下來的時候，突然發(fā)現(xiàn)假山很高，猶豫著不敢下去。之前的喜悅已被恐懼取而代之。我向媽媽呼救，但她站在原地注視著我。我急得眼淚都出來了，她依然紋絲不動。眼看這樣那個也不是辦法，便嘗試著自己下去，每下攀一步，手都更加緊抓這巖石。就是這一刻，媽媽為我記錄下了這一刻。

　　我想，這就是照片，讓我看到小時候勇敢的我。它似乎也激勵著我在以后的道路上也要勇敢的走下去。

　　我也不曾忘記，當我長大一點了，又一次妹妹弄壞啦我的`杯子，我見狀哭了。

　　起來，妹妹也跟著哭。媽媽聽到哭聲趕來，見滿地的碎片就明白了一切，她在我耳邊說了些什么，具體已經(jīng)記不清了，只記得我似懂非懂地點點頭，過去安慰妹妹，殊不知已有人拍了下來，作為我永久的留念。

　　我想，這就是照片，讓我明白寬容，不管對誰都應寬容，在人生的道路上，也因有了寬容而添一份快樂。

　　我還不曾忘記，我與同伴們一起歡笑的場面，也不知當時究竟發(fā)生了什么，我們竟笑得如此開心。我的老照片中最多的應該是歡笑，與父母的，與同學的……生活是多么愉快，有人說：“笑一笑，三年少。”想必有他的道理。

　　我想，這就是照片，讓我感受分享快樂的快樂，把快樂傳遞給每一個人。

　　沒有一本其他的書，讓我即使讀一百遍也會笑出聲來；也沒有一本其他的書，讓我記憶如此鮮明深刻；唯有照片這本書啊，能讓我用一輩子來回味。

　　我從里面獨到啦勇敢的力量，寬容的重要和分享快樂的快樂，每一樣都讓我受用。

　　小溪依然在低吟淺唱，不曾改變�；▋翰輧阂琅f挺立，草還是那么綠，花還是那么紅。過往的歲月伴隨著那些泛黃的老照片沉入記憶的海洋。

　　照片，你是只屬于我的書，一本我看不厭的書，一本我一生都珍藏在心里的好書。

你是我的一本書優(yōu)秀作文5

親愛的晴：

　　你知道嗎？我有一本最愛的書，它既不放在桌子上，因為桌子無法承載它的重量；也不放在書櫥里，因為書櫥太小了。它一直放在我心里，讓我加倍珍惜。

　　那一晚，我一個人蜷縮在房間角落，拿著手機的手不停地顫動，睫毛已承受不了淚滴的重量，任其在地面上摔碎。電話那頭的你，一直在鼓勵我不要氣餒，一次的失利不算什么，還不停地調(diào)侃自己忘答一面卷子的“迂”。忘了那晚你給我講了多少笑話，只記得你最后終于讓我破涕為笑。

　　你是我生命中的一本書，一本可以讓我破涕為笑的漫畫書。

　　教室內(nèi)，呆呆地望著自己第二次拿到的入團申請，陷入了深深的迷茫。去年的考核并沒有成功，而今年成功的可能性還不及去年。我是不是應該放棄這次機會，自己明年再競選呢……我猶如一團亂麻的思緒突然被打斷，抬眼一看你正在我身旁，一副一切了然的樣子：“聽我的，把這表填了。咱學校的考核你又不是不知道，初三學習那么緊張，你要怎么應付？！”見我沒有反應，你竟拿起了我的筆，在姓名那一欄填了我的`名字。現(xiàn)在想想，當初的你多么正確。

　　你是我生命中的一本書，一本叮以為我指點迷津的百科書。

　　一個月四五篇的文言文已把我搞得頭昏腦脹。那天又撞上文言文競賽，我可是“不求做得全會，只求蒙得全對�！痹谶@種情況下，我只好向同桌的你發(fā)出“信號”，可你卻在看到我的“信號”后不予理睬，這使我心中有些生氣。競賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒旁多了一張小紙條，上面的字讓我臉紅：“作弊是沒有用的，東西只有學會了，才是自己的�！敝�后的課間，只要你閑下來就會教我一些背文言文的巧辦法。

　　你是我生命中的一本書，一本在必要時啟迪我心靈的哲理書。

　　我讀過的書不少，而我讀過最美的書、我最愛的書，就是親愛的你。

　　愛你的敬文

　　山東省青島市超銀中學

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