游三年級作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的游三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
今天上午的電腦課，使我變得很開心。
在上課的時候，老師叫我們進行打字測試。我打開這個軟件時，就很快地點擊了“開始游戲”。這時，我才發(fā)現(xiàn)原來打字測試只是對著屏幕那些掉落下來的字母在鍵盤上打出來。玩第一關的時候，我看見字母掉落得很慢，于是，心想：這么簡單，我都可以打到五六關嘍！當我打到第六關時，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了，字母掉落速度比之前快，一關一關難。這時，有幾個同學已經被“ko”了！他們打了二百多分，我心想：我一定要超過他們！果然，不出我所料，我打到了第十一關，許多路過的同學都紛紛議論起來，說我為什么這么快，我聽后得意洋洋�？赡苡捎隍湴涟桑瑳]有打完一半就輸了。這時，我已經得了885分，我興高采烈地告訴老師，老師說：“龍炎，你已經差不多“追”上我了！”后來又說我不僅是全班第一，還比去年讀四年級最高分的`同學多出一百分，說起來還真是有一種說不出的開心啊！
我會繼續(xù)努力，爭取得一千分。
游三年級作文 篇2
春天到了，大地萬物復蘇。春假，在同學們的期盼中，終于到來了。這一天，空氣好像也變得越發(fā)清新了。我早早的前往學校，心里有股壓不住的興奮。今年春假的目的地是“西溪濕地博物館”。
車子一到“西溪濕地博物館”，同學們如水中的驚魚，箭一般的四散而開，去探索各自感興趣的東西�！斑�，那是什么？”一個發(fā)著亮光的魚缸吸引了我。它嵌在墻壁上，頂部有一只小燈泡。走進看，魚缸里只有兩條小魚和一只小蝦。小魚的顏色很美，分別是明亮的粉紅和充滿活力的橙色。它們只有大拇指指甲蓋這么大，看上去極為靈活，好像一伸手便會從指縫中溜走似的。小蝦是很普通的品種，和小魚一般大，弓著背，仿佛一個小老頭。魚缸中的仿真環(huán)境和奇妙的小生物在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，水草隨水流輕輕搖曳，美極了！我呆呆地盯著魚缸看了好久，直到班長喊集合時才回過神來。
接下來是野餐時間，我們以大地為席，圍坐在一起。放眼四周美景，一片幽綠中點綴著或紅或白的花，真是愜意極了！
可惜天公不作美，不到二十分鐘，淅淅瀝瀝的`小雨悄然飄下，我們不得不回到博物館躲雨�？吹轿萸暗暮嫔霞て鹨蝗θΣy，看著湖邊叢生的灌木，倒也別有一番情調。
雨停了，被雨水沖刷過的草更綠了，花更艷了，讓人不禁覺得，春天的確是四季中最美的季節(jié)。
下午三點，春假結束，而這滿目春色，卻深深的印在了我的腦海里！
游三年級作文 篇3
星期二，我們又進行了一次秋游。早上8：20我們帶著期待的心情出發(fā)了。
一路上，我們看見了一座座連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真象一幅優(yōu)美的山水畫！迎面吹來了一陣涼爽的清風，真是金風送爽啊！金黃的稻子好像笑了，把腰都給笑彎了，在清風中隨風飄蕩，濺起了滾滾的波濤，一層又一層。一座座白墻黑瓦的'房屋，蓋在金色的海洋里，使新農村顯得更加生機勃勃。還有兩尊(zūn)雄偉壯麗的佛像真讓人驚嘆。哇！這么高，這么大，古人是怎么把它雕塑(sù)起來的？想著想著，不知不覺地我們就到了。首先去踩龍頭。我們對傳說中的龍頭充滿了好奇。為了去踩龍頭，我們興致勃勃而且不辭辛苦；走了兩千多米終于走到了龍頭。同學們站在龍頭上放眼遠眺，只見太湖在陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光，像“天上人間”撒下一片片金子。一群群海鷗掠過湖面，在湖上轉圈圈。那景色真是美極了！中午我們興高采烈地來到一望無邊的草地上聚餐。那郁郁蔥蔥的草地在明媚的陽光下顯得格外碧綠。同學們互相分享著每個人帶來的美味佳肴，草地上頓時就沸騰起來。
時間過得真快，又到了一天的下午了。我們又乘著車來到了桔園採桔子。桔園里果實累累，一個個紅通通的桔子娃娃漲紅了臉，急切地扒開綠黃色葉子，朝外張望，向我們報告著成熟的喜訊。又像一個個火紅火紅小燈籠，在秋風中顯得更加誘人，讓我饞得直流口水。開始採桔子了，同學們有的在找黃中帶紅的桔子，有的像機靈的小猴子一樣爬上了樹，去摘最大最柔軟的桔子，有的已經在品嘗著桔子的美味了，而且吃了一個又一個。撥開坑坑洼洼的桔子皮，一股清香撲鼻而來，咬上一口嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，一直甜到我心里，頓時感到清爽無比。
最后，我們依依不舍得離開了桔園上了車，回家了。這一次秋游真是收獲多多，讓我終生難忘。
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