【熱門】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
經(jīng)過長途跋涉，終于到了朱家角。門口，紅色的磚瓦，雪白的粉墻，一座頗具古代風(fēng)格的房子便讓我充分體會到了古鎮(zhèn)的風(fēng)情。走進(jìn)古鎮(zhèn)，一剎那的江南風(fēng)景讓我失了神：一條碧波蕩漾的河流泛著微微的波浪，一旁的圍墻，紅磚白瓦，河邊柳樹枝葉繁茂，綠意盈盈，再加上完全是古代風(fēng)格的明朝建筑，讓人仿佛真的回到了古代江南那生態(tài)平衡的自然風(fēng)景。這讓我想起了一句詩句：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
繼續(xù)往前走，樹木越來越多，映襯著河水的碧綠，仿佛那是一塊無暇的翡翠。河上也漸漸出現(xiàn)了一些正在賣力劃船的老船工，攪得水波絮亂不已。
我們走上了一座橋。這座橋打造精致，許多美麗的花紋雕刻在上面，十分古典。橋旁長著一叢歪歪斜斜的荊棘，葉子是深紅色的.，讓我一瞬間有種回到原始森林的味道。
走到了碼頭，我們坐上了船。木頭做成的船隨著水的起伏，微微搖晃著。船動起來，船夫撥起了槳。船平穩(wěn)地前進(jìn)著，兩邊岸上的當(dāng)鋪，弄堂，掛著一串紅燈籠，慢慢地向后移。路上的行人臉上掛著微笑，有的走進(jìn)鋪?zhàn)永�，�?xì)細(xì)觀賞那些稀奇古怪的寶貝；有的匆匆地從橋上走過；有的在路旁拍照留紀(jì)念……
朱家角古鎮(zhèn)，那水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的江南風(fēng)情讓我充分體會到了。橋多、弄多、角多，有著無限的水鄉(xiāng)文化氣息。
我愛江南的朱家角古鎮(zhèn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
小學(xué)生優(yōu)秀讀書作文400字:讀《愛心與教育》有感
讀完《愛心與教育》后，我由衷地敬佩李老師，他是那么富有愛心、童心、真心、信心。他與學(xué)生交流總是充滿無限深情的。最終，他的愛心付出得到了回報，學(xué)生們都很愛他。
看著看著，我的愧疚感也油然而升，我也愛孩子的，我會因為他們生病了，抱他們?nèi)メt(yī)務(wù)室，我會因為下雨了送他們回家，他們沒錢吃飯了，我就掏出錢來。每次訓(xùn)練結(jié)束，我都會送走最后一個孩子，并叮囑他們路上小心車輛……但是，由于我為了抓教學(xué)進(jìn)度和效果，常常出現(xiàn)發(fā)火的時候。李老師卻能始終如一播撒愛的種子，細(xì)心呵護(hù)著幼苗。他的執(zhí)著震撼著我，漸漸讓我心平氣和起來。
現(xiàn)在新的世紀(jì)對教師提出了更高的要求，做為一名基層的教育工作者，一定要不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)教學(xué)改革的需要。要確立新型的師生關(guān)系，要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關(guān)系，要把教師的`奉獻(xiàn)融入學(xué)生的成長過程中。
我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師，深入到學(xué)生的心靈，想他們所想，學(xué)他們所學(xué)，與孩子們共享喜怒哀樂的情感世界。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我奶奶家養(yǎng)著一只小花貓，它已經(jīng)三歲了，有著黑白相間的花紋，圓圓的臉上長著一對又大又圓的綠眼睛，粉紅色的鼻子，就像一只小老虎，可愛極了。
小花貓很淘氣，我跟它玩的`時候，它在地上歡蹦亂跳，玩累了的時候，就趴在地上，瞇著眼睛，露出“一線天”，溫順地讓我們撫摸它。它很喜歡玩毛線球，毛線球滾到那兒，它就跟著跳動著，撲打著，你說我家的小花貓?zhí)詺鈫幔?/p>
它很喜歡吃魚和火腿腸。有一次，媽媽買回一條魚，把它放進(jìn)水盆里。小花貓圍著水盆“喵，喵，喵”地叫，好像有說：“我的肚子餓了，我要吃魚”。因為我常常喂魚給它吃，所以它很喜歡我。
它的膽子很小，由于它每天吃飽喝足，已經(jīng)沒有了捉老鼠的本領(lǐng)。有一次，我們家的書房里有一只老鼠，我就把小花貓放進(jìn)去，我以為它可以把老鼠捉住，可是我一看，真是哭笑不得，小花貓嚇得渾身發(fā)抖。
我喜歡我們家的小花貓！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
這也許已成為回憶，成為夢田。夢中快樂的童年，已隨著夢的余韻，裊裊的去了。只留下，只留下這棵風(fēng)采依舊，飽經(jīng)風(fēng)霜的楊柳，歲月的消磨，風(fēng)雨的考驗，只是在它的周圍多了幾簇白草……
讓我們乘著回憶的木船，時間的船槳，共同來到那一年的秋天。
自從我搬進(jìn)新家后，這里的一些都顯得那么陌生、孤獨(dú)，但正當(dāng)我寂寞時，無意間發(fā)現(xiàn)在我家后面的荒地上種著一株楊柳，旁邊有幾棵楊樹襯托著，煞是美麗，又在幾座老房子的陪襯下，更顯得和諧、優(yōu)雅和恬靜。日子久了，它便成為了我們家最獨(dú)特的一道“風(fēng)景線”。
這是一個深秋的傍晚，天邊的彩霞早已布滿了天際。美麗，美麗嗎？我看并非如此，晚霞雖美，但也不一定是美中之極，晚霞雖紅，但也何嘗不帶一點(diǎn)血腥！是啊，隨著深秋的晚霞，也意味著所有的樹葉都要告別它昔日的風(fēng)采漸漸衰老而離開母樹，成為滋養(yǎng)下一代的犧牲品。我家這道“風(fēng)景區(qū)”也不例外，枯黃的落葉滿地都是，包括那株楊柳，柳條光禿禿的，有些慘淡，“隔壁鄰居”也更是如此。漸漸的，夕陽下去了，只有你放目遠(yuǎn)眺才能看得見一絲絲金黃，這時古老的建筑更顯得古老，風(fēng)吹得更是吃力……但是，這也并非一味的悲涼，只是在淡淡的霞光下，淡淡的涼風(fēng)里，顯得有些凄涼而已。如果您再次傾心入目的品味，也何嘗不是一件樂事呢？
正是那天夜里，天下起了大雨，我在夢中也能隱約聞聲，那雨很大，我聽見風(fēng)在咆哮，呼聲震蕩著整個小鎮(zhèn)，我不忍心去看那片荒地，緊閉雙眼，勉強(qiáng)入睡。
第二天，天剛拉開帷幕，我就醒了，于是我起來拉開窗簾，我驚呆了……許久說不出話來。那一株株楊樹被昨夜的'狂風(fēng)暴雨無情的折斷了樹枝，粗大的樹干光了個腦袋，只有幾支樹枝搭在母干上茍延殘喘，可能它已經(jīng)失去了生命。在悲傷的同時，我也驚奇地發(fā)現(xiàn)，那棵柳樹卻神采依舊得挺立著，這使我似乎摸索到了什么，沉默……
昨天，也可能是今年秋天的最后一天了，因為今天的路上已結(jié)了一層薄薄的霜，望著窗外，依舊是那塊地，那棵楊柳，那古老的房子，只是在柳樹下多了幾簇白草……
從那以后，我似乎懂得了什么，仰望天空，依舊是那片天，那一棵棵閃爍的星星……
強(qiáng)者不是永存的，只要經(jīng)歷一場惡夢，他就可能會被淘汰，相反，能站在惡魔之上，幸存的希望總把握在那些默默的在不斷努力的人們手中。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
3月30日我在寫作業(yè)，弟弟在一旁給我搗亂，我不讓他說話，他就是不聽。我說你在不聽就不是乖孩子，更不是我的乖弟弟。弟弟聽了哭了，媽媽聽到了就說我逗弟弟，訓(xùn)了我，說我沒個姐姐的樣子。我很委屈的哭了。
后來媽媽才知到誤會了我，就買了我最愛吃的雞腿說：對不起女兒，這是媽媽的`失誤，原諒媽媽好嗎？我接過雞腿對媽媽笑了。媽媽把我抱在懷里出了一口長長的氣。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我的家庭是一個和睦的家庭，爸爸對我很嚴(yán)格，媽媽對我很慈愛，我也很愛我的爸爸媽媽。
記得有一次星期天，爸爸加班很晚才回家，媽媽去出差，我獨(dú)自一人在家。不知不覺爸爸下班回來了，他看我在看電視就和藹地問我：“作業(yè)寫完了沒有？兒子。”我裝做沒聽見，爸爸又問：“作業(yè)寫完了嗎，寶貝？”“寫完了�！拔胰隽艘粋�謊,爸爸讓我拿出作業(yè)自己檢查，我小聲說：“檢查過了，書包也整理好了�！蔽也桓铱窗职郑职忠幌伦泳涂闯隽宋胰鲋e，語重心長地說：“自己的事情要自己完成，做一個誠實(shí)的孩子。”我還想狡辯，這時爸爸讓我拿出作業(yè)，我一看爸爸的臉色，滿臉怒容，只好乖乖的拿出作業(yè)。爸爸一看頓時火冒三丈，將我狠狠的揍了一頓。爸爸平常總是很忙碌，但他對我的學(xué)習(xí)特別關(guān)心，只要爸爸一回家就給我輔導(dǎo)作業(yè)，檢查作業(yè)，對我的學(xué)習(xí)總是那么不厭其煩，可我還是欺騙了爸爸，真不應(yīng)該！我下決心要改正撒謊的壞毛病。
爸爸對我的學(xué)習(xí)從不放松，媽媽對我的生活照護(hù)得無微不至。
記得有一次我感冒了，半夜開始發(fā)燒媽媽急得用嘴一口一口吹涼開水，給我喂藥，一會兒給我測量體溫，一會兒給我額頭上敷毛巾，一會兒給我擦身子，一會兒又給我測量體溫，我迷迷糊糊的睡著了，等我早晨起來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽還守在我的床邊，用飽經(jīng)風(fēng)霜的.手撫摸著我，直到高燒退下去，媽媽才長長地松了一口氣，臉上露出了欣慰的笑容。平時媽媽教我疊被子，教我整理床鋪，教我整理書桌，教我學(xué)會生活、學(xué)會做人。使我成為一名自立性很強(qiáng)的孩子，媽媽每天早上給我做好早餐，送我上學(xué)，給我無微不至的關(guān)心。
這就是我的爸爸、媽媽，他們愛我，我更愛他們，我要努力學(xué)習(xí)，長大回報父母的愛。
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