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我愛老師作文

時間:2023-03-06 12:13:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

我愛老師作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我愛老師作文,希望對大家有所幫助。

我愛老師作文

我愛老師作文1

  菊花開了,默默無聞而芬芳,悄悄地告訴我們又一個教師節(jié)即將來臨。

  下課了,同學們三五成群像小鳥似的飛出了教室,留下了銀鈴般笑聲,只有一個身穿釘滿補丁的衣服的小女孩坐在里面,呆呆地望著黑板,她在想什么呢?難道是上課時沒聽懂課?不、不是,她在想該怎么回報老師對她的無微不至的關心與無私的愛。

  她是全校最貧困的學生之一,上學的時候,家里因為貧窮,身患重病的`媽媽不讓她去上學了,在家里幫爸爸干農活,多虧老師自己出錢替她交了學費,并把自己買棉衣的錢給她做了新衣服,想到這里,她不禁熱淚盈眶,她一定要把清晨最美的花兒送給親愛的老師。

  第二天,東方剛剛泛著魚肚白,她就穿好了她最漂亮的衣服,赤到家門口的草地上——上面長滿了各色的野菊花,它們閃動著亮晶晶的淚珠,笑盈盈的望著她,仿佛在說:“誰有比這更好的禮物呢?”她把開的最旺盛的菊花采下來,用紅繩子扎成二捆,興沖沖向學校跑去……

  到了老師的辦公室,她驚訝地發(fā)現,原來老師比她來的還要早,窗子開著,臺歷已翻到了9月10日,課本上不墨跡未干……,她向前探探頭,“幸好,老師不在,”她吁了一口氣:“多好的老師啊,這么早就來了!彼袊@道,一邊悄悄地將兩束菊花插進窗戶里桌子上的筆筒中,不小心在手上畫了一道墨痕,陽光下,露珠就像一顆顆晶瑩的鉆石。

  她一路小跑回教室,她的笑容在陽光下顯得更加耀眼。

我愛老師作文2

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤鮮花成長;蒼鷹感謝長空,因為長空任蒼鷹飛翔;高山感謝大地,因為大地讓高山聳立;我感謝老師,因為老師給我無盡的愛,讓我健康成長。

  記得那一次出早操的時候,由于前面跑得太快,我腳下生風,一不小心摔了一跤。兩個膝蓋上的.皮蹭破了,鮮血直流,我痛得都快哭了出來。老師看見了,加快腳步跑過來,急切地問我:“怎么了?怎么了?”我把事情告訴了老師。老師二話不說,跑到樓上為我找處理傷口的藥。當她回到我身邊時,我看見她滿頭大汗,汗水浸透了衣服。頓時,我的眼眶濕潤了。在消炎時,她怕我疼,一邊安慰我,一邊撫摸著我說:“堅強一點,不會很疼!北M管已經進行了消炎,可她還是不放心,打電話給我的爸爸媽媽,讓他們接我去檢查。當她知道沒什么大礙了,才放心?粗β档纳碛埃野l(fā)自內心地想說一聲:“老師,謝謝您!”

  感謝您,老師!我做錯事了,您從沒有不分青紅皂白地訓斥,而是問清楚事情的原因,然后再和藹可親地教育我。感謝您,老師!我遇到難題時,您會一遍一遍不厭其煩地給我講解,直到我會做為止。感謝您,老師!我取得好的成績時,您帶頭為我鼓掌,是您的掌聲,讓我對學習更有信心!袄蠋,我愛您!”

我愛老師作文3

  我有一位語文老師叫黃永艷,她中等個,留著長長的頭發(fā),穿著一雙高跟鞋,她長的很漂亮,細細的眉毛下長著一雙大眼睛,戴著一幅眼睛,她很瘦愛穿花衣服。

  她從一年級開始教我語文。上課時,會通過一個個小游戲來教我們更好地理解課文的內容。例如,二年級上學期有篇《狐貍和烏鴉》的課文,就組織我們進行情境表演。我演大樹,她指導我們觀察狐貍為了吃肉直流口水等動作的'變化,來深入理解課文。這時候的黃老師呀,跟個小孩子差不多,激情澎湃,全身是勁。由于她上課,妙語連珠,生動幽默,所以我愛上了語文。

  在二年級上學期的一個午休時間后,我在教室邊意外摔跤,將手臂摔斷了,同學幫我向值班老師報告,通知家長到校,也通知了當時是班主任的黃老師,當天她在外集中學習。她趕往醫(yī)院幫助爸爸媽媽掛號、找醫(yī)生、拍片子、請專家。她一直安慰我不要怕,要勇敢。在醫(yī)生接骨時,她幫忙按住我,醫(yī)生一用力,我疼得大叫哭起來,她也在一旁流淚。后來黃老師說她小時候手也骨折過,康復后通過不懈努力,才能寫字。

  我在家休息的一個多月里,她每天通過qq批改我的作業(yè),并指導學習,還送我一本練字冊讓我好好練字,回到學校黃老師下課后幫我補習功課,我常問黃老師:“您為什么這么關心我?”她說:“你是我的學生,我喜歡你。還有——我們都姓黃啊,哈哈!”

  我愛黃老師。

我愛老師作文4

  我的老師姓王,大約有五十歲,中等身材,略微有些發(fā)胖。頭發(fā)較少,已經花白,常燙著小卷的短發(fā)。她面龐白潤,額頭上有一些細細的皺紋,眼睛不大不小,單眼皮,鼻梁上架著一副近視鏡。她常穿一件米白色的呢料西服上衣,咖啡色的褲子,黑色的鞋。這一身衣服看起來雖不太昂貴,但顏色卻很協調,給人以樸素大方、干凈整潔、很有風度的感覺。

  她不會騎車,平時上下班全是步行,她走起路來雙臂用力擺動,步子剛健有力,速度比同齡人快多了。

  王老師是先進教師,工作起來精神百倍,好像渾身有使不完的勁兒:講起課來嗓音脆快,聽起來像年輕人的一樣。特別是上語文課她范讀課文時,繪聲繪色的,使同學們聽得人了神,在她潛移默化的影響下,我們班的朗讀水平也日漸提高。

  她很擅長文藝,還能指揮大合唱呢!前些日子,學校舉行了藝術節(jié)文藝匯演,我們班表演了大合唱。我站在臺上的合唱隊伍中,邊唱邊看著老師指揮。只見她身子左右微微晃動,頭時而低下,時而抬起,臉上笑呵呵的,雙手也一會兒向上,一會兒向下。歌唱到有勁的地方,她的.指揮也就用力;歌唱到抒情的地方,她的手勢就也柔軟優(yōu)美起來。當我們表演最后一首歌時,她也和同學們一起載歌載舞,這時她又像孩子一樣。

  我的老師不僅能教我們文化知識,還能教我們唱歌跳舞,她在我們眼里永遠是那么年輕,我真喜歡我們的老師!

  這樣師德高尚,知識淵博,多才多藝的老師不值得我們去愛嗎?我愛我的老師!

我愛老師作文5

  教師,是一個光榮的職業(yè),還有一些人,他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶。可我的這一位老師,她并不喜歡有人稱老師為蠟燭,因為她說呀,你們有沒有看到蠟燭在燃燒自己,點燃他人的時候,老是流著眼淚。我可不要像蠟燭流著眼淚,我喜歡笑著!

  我的那位老師,我覺得她有兩大特點:一時她那雙傳神的眼睛,二是她豐富的面部表情。我記得,我們班上有一位同學,他為了不做值日,于是丟下書包走人。清校時,他不惜千辛萬苦再次來到我們班,可是,他的書包卻不見了!后來,我們班的同學才知道,原來他

  的書包已經被老師拿走了。后來呀,她將這件事編成了一件有趣的的故事,現在能像她那樣會寓教于樂的老師已經很少了。

  有一次,老師很生氣地說我們測試的'結果很差。我們認為老師肯定會因為我們測試結果很差,會很生氣,可老實批評了我們幾句,說我們不知道怎么學習,就給我們看了北京師范大學于丹教授對《論語》的個人理解。第二天,我和一位同學來到學校正巧遇見那位老師,那位老師笑瞇瞇地向我們打招呼我向她問好。我心想:唉,昨天老師還很生氣,怎么今天心情那么好?難道她已經忘了?

  是啊!同學們,如果你的老師對你很嚴格,這說明老師很器重你,對你很嚴格,是因為他喜歡你!雖然我的這位老師時而嚴格,時而溫柔,但是我們班沒有一位同學很討厭她。她燦爛的笑容,嚴肅的表情已深深印在我的心里,腦海里。

我愛老師作文6

  學海茫茫,總會有一位令你印象深刻的老師。而我,就有一位令我喜愛的老師——教聲樂的章秀鳳老師。

  章老師有一個好神奇的嘴巴!那張嘴能發(fā)出各種各樣的音色,歡快的、低沉的、高昂的……唱出的歌聲十分美妙動聽,我都想用余音繞梁來形容了?矗蠋熣诔钅檬值母琛豆(jié)日歡歌》。她全身心地投入到演唱中了,"多少汗水,多少拼搏……"唱到這里,老師不禁握起了拳頭,像是在和困難宣戰(zhàn)。"這片美麗的土地,有他有我有你",老師的手向前方伸去,又像是看見了欣欣向榮的祖國大地。她的歌聲時而歡快動人,時而激情澎湃。我閉上眼睛享受著,一曲終了,我依舊沉醉在這歌聲中……

  章老師不僅歌唱的好聽,還十分關心我們。有一次,我的.腳在路上受了傷,很疼很疼,我的眼睛都哭紅了。來到了教室,老師看我臉上有淚痕,關切地問:"你怎么了?"我抽泣地說:"我……我的腳破了。"老師低下頭,仔細看了看,然后抬起頭笑著說:"沒什么大不了的,堅強點,別哭了,來,我給你貼上創(chuàng)可貼。"老師的話給了我溫暖。我看著老師的鼓勵,不禁點頭說:"嗯!"那節(jié)課,我堅持下來了。老師笑著說:"你看,你不是很堅強嗎?"其實,這都是您的鼓勵啊!

  。±蠋,我愛您!

我愛老師作文7

  我愛谷老師,谷老師也愛我。

  谷老師是我的班主任,也是我的語文老師,她是一位很負責任的老師。

  有一次,我要參加一個征文比賽,請谷老師幫我批改作文。作文發(fā)給谷老師的時候已經很晚了,可是她在晚上十點多鐘那么晚了還打電話給我,指出了我文章里的不足,鼓勵我再修改。谷老師的一個電話讓我信心倍增,我也沒有辜負老師對我的希望,在征文大賽中獲得了一等獎的好成績。這都要感謝我親愛的谷老師。

  谷老師喜歡寫作,在她的影響和要求下,我們班的同學堅持寫日記,我一年就已經寫了足足六大本。谷老師還把我們暑假里的旅行日記編成了一本書,里面有我不少的作品,將來說不定還可以出版呢!這就是谷老師對我的愛。你是不是也羨慕我有一位好老師呢?

  而我對谷老師的愛呢,就是上課認真聽講,積極回答問題,按時完成作業(yè),考試不再粗心,主動幫老師做一些力所能及的小事情,做好我應該做的工作,讓谷老師省一點兒心,多休息一會兒。這些,就是我對谷老師的愛。

  老師就像辛勤的'園丁,我們就像一朵朵小花,在園丁的培育下茁壯成長。今天是教師節(jié),我要向谷老師,向我們班的老師,向我們學校的老師,甚至世界上所有的老師說:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!我愛您!”

我愛老師作文8

  老師,我愛您,愛的很深很深,可惜我還未來得及珍惜這份感情,就要離開您了,真的讓人失望,讓人后悔。

  老師,您的心腸很寬,不管我們說什么,你都不會介意,而是諄諄地教導,你的每一句話比那些寶石還要寶貴,您的每一句話是心靈的.訴說。

  老師是一支蠟燭,永遠為自己的我們默默付出,照亮我們的心,這支蠟燭永遠都不會熄滅;老師是一棵樹,我們只是您很小的一片嫩葉,您永遠為我們矗立大地,吸收更多的能量,傳遞給我們,我們就健康成長;老師是我們的鏡子,我們在做什么,你都知道 ,可您還是用最美的語句來說服我們,聽了這些話,連石頭都會融化,我們怎么可能不承認呢?看你的眼神,就會知道再怎么做,該走哪一路,考試就這樣默默陪伴著我們,老師是我們的偶像.....,用這么簡單的筆,永遠都不可能寫完。

  想想這些,真的后悔啊!要是早點兒懂這些道理,至少會好好學習,用優(yōu)秀的成績來報但您,可惜,就只剩下這么些天了該怎么報答您,雖然您不希望,我們用什么特別的禮物來報答您,可面對您的愛,我們無法,為我們所做的一切,我們不應該得到這份愛,可您還是默默的付出著,永遠都這樣。

  老師,我愛您,愛的很深很深,這些我無法用簡單的語句來形容,我希望您能原諒我們,是我們太晚懂得您對我們的愛,你永遠都是人了靈魂的工程師,永遠都是我們的指南針,永遠都是我們的偶像,永遠都是。

我愛老師作文9

  親愛的老師:

  老師,感謝您對我們辛勤地培養(yǎng),使我們茁壯成長;感謝您天天在講臺上揮灑汗水,讓我們獲得了知識;感謝您的諄諄教誨,讓我們明白了學習的目的`。

  老師,我愛您!

  您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。您是一把雨傘,為我們遮風擋雨,自己卻淋濕了身子。您是長空的陽光,鋪滿了我們前進的道路,讓我們心里永遠都充滿了力量。

  老師,當班里學生鬧矛盾時,您總是會微笑著慢慢地走過去,就像爸爸一樣,拉著他們的小手,還會拍拍他們的小臉兒,輕聲細語地勸解他們,開導他們,使他們又成了好朋友。當有的同學打架時,您沒有暴跳如雷,沒作文有在全班同學面前訓斥他們,您總是和風細雨,臉上也總是充滿慈祥,去和他們講道理,讓他們各自反省,相互道歉,于是他們就又手拉手和解了,開始在操場上跑啊,在球場上比賽啊。

  老師,您真的就像一個充滿愛心的爸爸,每天都那么勞累那么辛苦。

  每次我到您的辦公室,都會看到堆積如山的作業(yè),好像永遠都改不完。我們每天都只寫一本作業(yè),而您,要改全班六十多人的作業(yè)。您好像永遠都在爬山。我好感動,好心疼。

  老師,您是多么地辛苦啊!您就是我們辛勤的園丁。我要以您為榜樣,在學習上認認真真,將來我也當一名像您一樣的好老師。

我愛老師作文10

  我們的班主任殷老師是一個年紀大、教學經驗豐富的“老”老師。

  說他教學經驗豐富還不是知識淵博!雖然是一位教語文的老師,但他上知天文,下知地理,帶著一副金邊眼鏡,留著一頭白花花的頭發(fā),看到這兒,你們大概可以想象到殷老師是有多么嚴肅了吧。

  對的,在殷老師的課上是鴉雀無聲的,誰都害怕他。上課時,誰要是動一下椅子,都會被英語老師點名,這時,連那些在學校里出了名的“調皮鬼”也都安靜下來聽課。

  老師雖說是“老”,可下課的時候又立馬變了一個人,和小女孩們一起看漫畫書,和男生一起玩籃球,老師還說,想當年他可是全校數一數二的籃球高手呢,當老師笑的時候,露出了十分明顯的.魚尾紋,可那又怎樣,殷老師可真是個童心未泯的“老”老師啊。

  殷老師還是個十分溫柔、關心同學的老師,只要一有同學感覺到不舒服,便趕忙上前問問怎么了,而且還會通知家長。殷老師如果發(fā)現有哪位同學受傷,便立馬把那同學從一樓背到五樓醫(yī)療室,所以殷老師得到了許多家長的贊許。

  殷老師的嚴肅是一種對我們的愛,殷老師的童心未泯是對我們的愛,殷老師的關愛更是一種愛,這樣的老師永遠值得我們去愛。

我愛老師作文11

  轉眼間,五年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了,在仔細想想五年來我們做了什么!但我記得我在這所學校里學到了我不知道的東西,老師謝謝你對我的教育,我愛您!

  從我踏進學校的第一天起,我就注定一定要在這好好學習,而現在將踏出這所學校時,卻又做了什么呢?當我遇到不會做的題時,您總會細心的給我解答;當上課您看到我舉手回答問題是,您總是叫我回答,聽到我獨特的見解后,您總會欣慰的一笑,感謝您五年來對我的鼓勵與幫助,才會讓一個原來小氣自私的人,變成一個大方孩子,那個孩子就是我,您還記得嗎?

  老師我愛您,每次你看到我與同桌小聲說話時,您不但不會生氣,還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的'名字時,你總會露出微笑,真因為有您的鼓勵,才有了今天的我,老師我愛您。

  當我看到那報告單上有你對我的夸獎時,您知道嗎?我的心里比蜜甜;當我看到您因為讓我們能學到更多的知識,而帶病上課時,您知道我的心里有多難受嗎?當我看到您對我失望的眼神時,我的心比刀割還疼。轉眼間,你陪我度過了五年的學習時光,一想到明年就要和您分別了,眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。

  謝謝您,讓我感受到了大家庭的溫暖,也讓我學會了團結一致,謝謝您,讓我學會了……

  我愛您,老師。

我愛老師作文12

  我是一株野菊花,住在大山上,在一個陽光明媚的早晨,一個穿粉紅色衣服的小女孩朝我走過來,她來干什么呢?我很好奇。我的下面有一段很陡的.坡。本以為她上不來,可沒想到她右手扶著一塊碩大無比的石頭,左手抓著一根樹藤,雙腳一蹬,輕輕巧巧就上來了。只見她走近我,我發(fā)現這個小女孩以前我似乎見過。

  那是一個太陽當頭照的中午,她因為太窮,交不起學費而跑到山上大哭了一場。有一位老師聽見哭聲就匆匆趕了上來,問:“小妹妹,你為什么哭。俊薄拔壹姨F,交……交不起學費,嗚~嗚~。”老師很同情她,于是把自己僅有的一點錢給她:“這是老師的一點心意,你拿著吧!薄斑@……這不太好吧?”“沒關系,以后長大了掙錢還我不就得了?”“那……那好吧,謝謝您,謝謝您……”她哽咽著。

  “啊噢,好痛。∥,我被摘下來了,555…… ”她拉著我和我的兄弟姐妹蹦蹦跳跳下了山,來到一間房子邊,窗子開著,見她滿臉笑容,可能要把我送進去。果然,她把我送了進去,這時我環(huán)視了一下辦公室。看見桌上有一本日歷,上面寫著9月10日,中國教師節(jié)。喔!原來如此,這是那位曾經幫助過她的老師的辦公室。突然一位老師走了進來!傲崃崮阍趺磥砹?”“老師,教師節(jié)快樂!”“哦,今天是教師節(jié)嗎?”老師一臉驚詫。

  這時,窗外陽光燦爛,萬里無云,一切都是那么美好!

我愛老師作文13

  我的語文老師名叫楊玉鳳,她已經教了我們三年了,我們很愛我的語文老師,老師也很愛我們。

  楊老師有一頭烏黑的卷發(fā),稍稍有點帶黃,還帶著兩個帶鉆的卡子。幾乎每天都穿著高跟鞋和裙子來教我們。我們的楊老師一點也不胖,而且每天穿的衣服都很漂亮。每天都很關心我們。

  我知道,老師每次備課都是很辛苦的,還要照顧我們,那就更累了。我們一定要好好學習,回報老師。不讓老師的汗水白白流淌。我知道,我和我的語文老師在一起的時間已經不多了,所以,我一定要好好珍惜時間。常言道:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  有一次上課,楊老師讓我們復習比喻句,楊老師提問:“關于荷葉的!焙枚嗳硕寂e手了,可是,楊老師卻叫了孫小涵,孫小涵被叫起來后,回答說:“荷葉像一個碧綠的大圓盤!睏罾蠋熣f:“很好,下一道,關于月亮的。”楊老師叫了畢傳宇,畢傳宇回答道:“彎彎的月亮像小船。”楊老師說:“嗯!

  楊老師教會了我們好多知識,其中,還有形容李白和王勃的四字成語。老師還教了我們許多寓言故事的`啟示,還有歷史故事的啟示。

  今年六一的時候,楊老師很關心我們,特地給我們一個休息的時間,因為沒有作業(yè),所以比以前輕松了許多,但是,作業(yè)也是老師花費時間來布置下來的,所以,我們一定要感謝老師。努力學習,來回報老師的付出,為老師爭得榮譽,用實際行動來感謝老師。

  我的語文老師,我愛您。

我愛老師作文14

  在通往成功的道路上,老師所起的作用是無人能代替的。長大后,當我們回首成長之路時,那份濃濃的師生情永遠鐫刻在我們的記憶中……

  老師是神圣的職位,每天都用知識來哺育我們。

  我們班主任40多歲,教過幾屆學生,有充足的教師經驗。有許多的'事情至今都讓我感動,讓我不能我忘記。就拿老師讓我當體育委員來說吧!

  我們缺一名體育委員。老師說誰當體育委員呢。同學們一個接一個地舉手,看我們有多少位想當體育委員的啊!我也在高高地舉手,老師選擇了我們班的于小明,但是下課后,于小明不小心受傷了,老師看到了我,就說:“劉淇,你來當體育委員吧!”

  這句話把我嚇了一跳,雖然我舉起了手,但是我心里像懷著一個小兔子,突突地跳著。這回,老師真的想讓我當體育委員,我卻害怕起來。我對老師說:“老師,我能行嗎?”老師說:“你來適應一下可以不可以,老師相信你一定能當好!

  我說:“我試試。”后來,我當上了體育委員。老師經常指導我怎么當,讓我不斷地進步。

  有一次,我在前面領著同學們齊步走,喊著口令,可是同學們走得一點都不齊,我不知道為什么。老師看到了說:“喊口令的時候,你應該看著同學們,讓同學們按著口令走。”在老師的指導下,我會當體育委員了。

  這件事看出老師對我的信任,我也就更愛老師了!

我愛老師作文15

  是誰讓我們知識一點一點的積累;是誰讓我們的煩惱一次一次的減半;我們做人的道理又是從何而來?那就是尊敬的老師。

  知識是我們的搖籃,而給我們搖動那知識搖籃的'人就是老師。他們陪伴我們學習,陪伴我們成長,教我們愛祖國、愛人民,做社會有用的人。不斷把新的知識融入我們的心房。

  我們的黃老師是個出色的教師,他對待我們就像對待自己的孩子一樣,他教我們從小事做起。在學習上要管住自己,每天做最好的自己。別人幫助了你,要有感恩之心,因為沒有人欠你的。他每天總是早早起床,為我們一天的學習做準備。下午利用休息時間為我們輔導作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補習功課。他盡心盡力的把我們的壞毛病消除掉,他給我們的道路是一片光明的。

  我們就似一棵棵小樹苗,而家長是土壤和水,老師則是肥料,老師能讓我們生長的更粗大、更強壯。

  我們學的課文,老師要講一遍又一遍,生怕我們記不住。他們多盡職啊!所以我尊重我的老師,更愛我們的老師。

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