神奇的書(shū)作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的書(shū)作文1

　　我喜歡我的書(shū)包，因?yàn)樗�色彩鮮艷，圖案可愛(ài)，能裝進(jìn)許多的學(xué)習(xí)用具，方便極了！可是，如果裝太多的學(xué)習(xí)用具，書(shū)包背起來(lái)就沉甸甸的`。有的同學(xué)因?yàn)榘�太重，都快陀背了，有的同學(xué)干脆用拖拉式的。我多么希望自己有一個(gè)神奇的書(shū)包，它可以幫我消除煩惱。

　　俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！庇幸淮危�我夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)直不起腰來(lái)，人人因書(shū)包太重，走路時(shí)上氣不接下氣，尤其是下雨天，路滑，再加上沉重的書(shū)包，走起路來(lái)麻煩極了！人們嘆道：“唉！真累�。　�

　　可是我的神奇的書(shū)包只要輕輕一按功能鍵：行走時(shí)，書(shū)由厚變薄，由大變小，減輕了重量。到教室，要用時(shí)又恢復(fù)原樣。用完能自動(dòng)收回，且本子平整干凈。上學(xué)時(shí)，輕輕一按，書(shū)和文具盒會(huì)變成像橡皮擦一樣的東西，連走路也不感到書(shū)包沉甸甸的。需要時(shí)再按一下，就恢復(fù)原樣。書(shū)包好像聽(tīng)話的孩子似的，讓我呼來(lái)喚去。它每天都默默地為我服務(wù)，和我成了形影不離的好朋友。這時(shí)，同桌驚訝地看著我，小聲地問(wèn)：“這是什么？”我悄悄地說(shuō)：“噓�！扁徛曇豁�，我按了一下按鈕，書(shū)本又快步如飛地回到了“家”，而同桌卻手忙腳亂地收拾書(shū)包，一會(huì)兒掉筆，一會(huì)兒掉書(shū)，忙極了。這時(shí)他再次追問(wèn)，我拍拍書(shū)包，神氣地說(shuō)：“神奇的書(shū)包！”同桌聽(tīng)了，說(shuō)：“快！讓我瞧瞧！”說(shuō)著，伸過(guò)手來(lái)拉。

　　這一拉，把我給拉醒了。我睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但愿夢(mèng)想成真。

神奇的書(shū)作文2

　　今天，我為大家推薦一種新產(chǎn)品——神奇的書(shū)。

　　這可真是一本神奇的書(shū)，它的外型和普通的書(shū)差不多，可是，如果你把書(shū)翻開(kāi)，里面就大不相同了。

　　打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一些黃色的、紅色的、藍(lán)色的……各種顏色的小按紐。每一種顏色的按紐就代表著不同類(lèi)型的故事。黃色的小按紐就代表童話類(lèi)的故事。如：你想聽(tīng)《七個(gè)小矮人》、《白馬王子》，只要按一下這個(gè)小按紐，故事就神奇地從書(shū)里飄出來(lái)。紅色的小按紐就代表成語(yǔ)類(lèi)的`故事，你想聽(tīng)《亡羊補(bǔ)牢》、《守株待兔》就可以按一下紅色的按紐。而藍(lán)色的代表寓言類(lèi)的故事，比如《拔苗肋長(zhǎng)》、《水滴石穿》等，都會(huì)讓你著迷。因?yàn)橛辛诉@些功能，所以這種神奇的書(shū)非常適合小孩使用。

　　還有一種書(shū)是專(zhuān)門(mén)為老年人設(shè)計(jì)的，現(xiàn)在的老人一般都不和兒女們住在一起，而兒女們大多都去工作，陪老人的時(shí)間很少。這種為老人設(shè)計(jì)的書(shū)，除了上面的那些功能之外，還嗇了一種能聽(tīng)?wèi)蚯�的功能，這種書(shū)上的字明顯比別的書(shū)大得多，戲曲也是分類(lèi)布局的，有京劇、黃梅戲等。老人可以根據(jù)自己的愛(ài)好找自己喜歡的戲曲。有了它的陪伴，老人的生活變得豐富多彩了。

　　另外還有專(zhuān)門(mén)為盲人設(shè)計(jì)的書(shū)，為了盲人能方便，書(shū)上的按紐凸出很明顯，里面也有盲文。

　　隨著科學(xué)不斷地發(fā)展，更多神奇的東西也會(huì)越來(lái)越多，人們的生活也會(huì)越來(lái)越好。

神奇的書(shū)作文3

　　今天下午張老師板著臉走進(jìn)教室，愁眉苦臉地說(shuō)：“我的書(shū)被夾在一起了，怎么也弄不下來(lái)，想拜師學(xué)藝，各位師父?jìng)兘探涛以趺床拍馨褍杀緯?shū)分開(kāi)呢？”大家聽(tīng)了紛紛舉起手。

　　張老師先請(qǐng)了一位“大力士”上來(lái)，他先壓壓腿，再吸了一口氣。開(kāi)始拉書(shū)了，可他的兩只手都被拉紅了，臉也一直紅到耳朵根，累的上氣不接下氣。但書(shū)還是紋絲不動(dòng)，只好流著汗下去了。

　　張老師想：“一個(gè)人力氣不夠，那兩個(gè)人應(yīng)該可以拉動(dòng)�！彼�就把“雙胞胎”組合請(qǐng)上臺(tái)，只見(jiàn)哥哥信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我和弟弟力氣都很大，一定能弄開(kāi)！”兄弟兩個(gè)人一邊站一個(gè)，朝自己方向拉呀、扯呀，觀眾在臺(tái)下不停地為他們加油打氣。雙胞胎累得氣喘吁吁，可書(shū)還是一動(dòng)不動(dòng)，他們也只好灰頭土臉的下去了。

　　“全班同學(xué)一起拉！”張老師看雙胞胎也不行，于是豪邁地說(shuō)。于是全班分成兩隊(duì)一邊站五個(gè)人，后一個(gè)人抱著前一個(gè)人的腰，往后拉�！芭尽钡囊宦�，書(shū)破了，但仍然沒(méi)有拉開(kāi)。

　　張老師看全班同學(xué)一起上都不行，于是神秘兮兮地告訴我們它有“仙氣”，吹一下就開(kāi)了。只見(jiàn)張老師朝書(shū)吹了一口氣，把書(shū)一抖，書(shū)真開(kāi)啦！張老師告訴我們，這是因?yàn)闀?shū)頁(yè)之間有摩擦力，當(dāng)空氣進(jìn)入紙張之間摩擦力變小，自然就拉開(kāi)了�？磥�(lái)，生活中有許多的'科學(xué)原理，我們還要多多學(xué)習(xí)��！科學(xué)中的摩擦力真神奇啊！

神奇的書(shū)作文4

　　雖然我活潑愛(ài)動(dòng)，但我更愛(ài)看書(shū)。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書(shū)在我身邊，我就什么地方都不想去了。

　　書(shū)啊，盡管我對(duì)你是如何的迷戀，但我更想讓再多的人把你裝進(jìn)心里，成為他們的好朋友。于是我經(jīng)�；孟耄杭偃缬幸环N神奇的書(shū)，書(shū)中不但不用印文字，還可以把文字成聲音。看書(shū)的時(shí)候，只要把書(shū)打開(kāi)，一行文字立刻變成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'語(yǔ)言，那一定很好玩!有這樣一本書(shū)我在黑暗中也能捧起書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。不管你重復(fù)翻開(kāi)，它都會(huì)不厭其煩地念給你聽(tīng)。

　　如果把它送給白發(fā)蒼蒼的爺爺，奶奶們，那么他們就不必戴老花鏡。他們悠然地坐在沙發(fā)上，只需要一雙耳朵就可以了，耳朵背一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，書(shū)本上還有聲音調(diào)節(jié)器，把音量調(diào)大一點(diǎn)也是可以的嘛!

　　要是把這本書(shū)給盲人們，他們就不用慢慢摸著盲文了。看，他們接過(guò)神奇的書(shū)笑得多么燦爛，像林中的小鳥(niǎo)，雨后的彩虹，黃燦燦的田野……!看著他們那么高興，我也很高興。

　　哇!剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢!那小嘴撅的，真可愛(ài)。讓我把這神奇的書(shū)送給小寶寶吧。瞧!小寶寶不哭了。因?yàn)檫@書(shū)正在給他們講故事呢!就像媽媽在身邊似的，他們?cè)僖膊粫?huì)感到陌生了。

　　我愛(ài)看書(shū)，如果真的能有那樣一本會(huì)發(fā)出聲音的書(shū)，那真是太好了。

神奇的書(shū)作文5

　　躲在草叢里的星星

　　一天，天上有一顆星星覺(jué)得天上太無(wú)聊了，就想：“如果能到凡間玩玩，該多好��！”

　　后來(lái)，它就去了玉皇大帝那里，說(shuō)：“玉皇大帝，您能不能把神燈叫過(guò)來(lái)，讓他給我一個(gè)愿望，我想要去凡間玩玩？”玉皇大帝說(shuō)：“你好好的天上不呆，非要到凡間去干嘛？”“天上太無(wú)聊了。”星星說(shuō)�！芭叮『冒��！被实壅f(shuō)......　　有了它的愿望“飛毯”的星星別提有多高興了，還沒(méi)有看看飛毯長(zhǎng)啥樣就走了。來(lái)到凡間的星星又開(kāi)始害怕了，不知道要怎么辦。后來(lái)它又變成了一個(gè)人，才剛剛變成人的它就開(kāi)始餓了，找了半天，都沒(méi)有找到它想要的`東西，最后，沒(méi)有精力的它慢慢的變成了星星，睡了過(guò)去......

　　不知睡了多久，它醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)它在樹(shù)林里的一片茂密的草叢中，它就跑來(lái)跑去，怎么也找不到出口，它停了下來(lái)。

　　它現(xiàn)在每天吃的東西是一些葉子，渴了就找點(diǎn)露水喝喝，有時(shí)候太無(wú)聊了就和一些小蟲(chóng)子在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞……慢慢地，它就習(xí)慣了這樣的生活。

神奇的書(shū)作文6

　　書(shū)包，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，現(xiàn)在讓我們來(lái)發(fā)明一個(gè)既神奇有多功能的書(shū)包吧。

　　我們發(fā)明的書(shū)包，背帶兩旁有一個(gè)綠色的按鈕，一按下去，書(shū)包就可以變成一個(gè)飛行器，飛行器是藍(lán)色的，下面有兩個(gè)噴火器。你想飛到哪兒，就能飛到哪兒。

　　那個(gè)書(shū)包還起著保護(hù)作用，一個(gè)壞人走到你面前，只有按一下紅色按鈕，就會(huì)馬上報(bào)警，而且警察來(lái)的速度也飛快，一兩分鐘就把壞人捉住了。

　　比如一天，我在街角看見(jiàn)一個(gè)小偷，他正在把手伸進(jìn)一個(gè)人的包里拿東西，我馬上按下按鈕，小偷見(jiàn)自己被人發(fā)現(xiàn)，馬上神情緊張起來(lái)，想要逃跑，但是已經(jīng)太晚了，警察已經(jīng)收到信號(hào)，迅速趕來(lái)，很快將小偷繩之以法。

　　可能你會(huì)想，如果下雨怎么辦？這個(gè)問(wèn)題早就解決了，只要你一按藍(lán)色按鈕，一把小傘就會(huì)彈出來(lái)，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心了。這不，剛好下雨了，我馬上按下按鈕一把小傘從包里飛了出來(lái)。

　　這個(gè)書(shū)包也非常環(huán)保，書(shū)包側(cè)邊有個(gè)小機(jī)器，你可以把果皮之類(lèi)的東西放進(jìn)去，它就可以把垃圾轉(zhuǎn)換為新鮮空氣。

　　書(shū)包上還有個(gè)小小的'U盤(pán)，你可以點(diǎn)播各種各樣歌曲，還能和朋友一起欣賞。

　　此外，書(shū)包還能提醒你“主人記得帶書(shū)本和文具，以免讓老師操心�！�

　　我發(fā)明的書(shū)包在全國(guó)獲了獎(jiǎng)，為自己和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我用得來(lái)的獎(jiǎng)金在老家修了個(gè)兒童公園。

　　看，想象力是創(chuàng)造的源泉。

神奇的書(shū)作文7

　　我長(zhǎng)大以后要發(fā)明一種書(shū)包，為什么呢？因?yàn)槲业耐瑢W(xué)經(jīng)常抱怨自己的書(shū)包容量太小，不耐臟，容易被雨淋濕。我要發(fā)明的這個(gè)書(shū)包，剛好可以解決這些問(wèn)題。下面就讓我們一起去看一看吧！

　　這種書(shū)包是用一種特殊的材料做成的，它非常耐臟，不沾灰塵。如果遇到下雨天，完全不用擔(dān)心書(shū)包會(huì)被淋濕，小雨滴落到書(shū)包上，水珠會(huì)順著書(shū)包滾落下來(lái)。

　　書(shū)包內(nèi)有許多夾層，有放書(shū)的，有裝墨水瓶的，還有裝鋼筆的。

　　書(shū)包外有好多按鈕。如果你的書(shū)包容量太小，只需要把橙色的'按鈕向左一擰，書(shū)包就會(huì)變大；如果你的書(shū)包太大，只需向相反的方向擰一下，書(shū)包自動(dòng)變小。如果你覺(jué)得書(shū)包里的物品整理起來(lái)比較麻煩，可以先把需要整理的東西統(tǒng)統(tǒng)塞到書(shū)包里，再點(diǎn)一下紅色的按鈕，書(shū)包就吱-吱-吱的開(kāi)始整理了，不一會(huì)，書(shū)包便整理完畢。如果你的書(shū)包里面東西太多，找不到鋼筆了，你只要按著青色的按鈕，對(duì)它說(shuō)一聲鋼筆，它立馬給你吐出一支鋼筆。

　　假如你覺(jué)得書(shū)包顏色太單調(diào)，在書(shū)包一側(cè)有一個(gè)七彩按鈕，可以使書(shū)包變換七種顏色：赤、橙、黃、綠。

　　多方便！多神奇呀！

神奇的書(shū)作文8

　　我的心里有一支“神奇”的書(shū)簽！有時(shí)它變成一把直尺，夾在書(shū)中丈量我成長(zhǎng)的腳步；有時(shí)它變成一支筆，在書(shū)本記下我的閱讀體會(huì)；有時(shí)它變成一頁(yè)折痕，刻下我對(duì)知識(shí)的渴望；神奇的書(shū)簽是我每天離不開(kāi)的`朋友，但是和它做朋友，卻是一個(gè)非�？部赖慕�(jīng)歷！

　　幼兒園開(kāi)始，每天晚上睡覺(jué)前，爸爸總是抱著一本書(shū)給我講故事。有時(shí)，我被帶入令人陶醉的童話世界；有時(shí)，我被卷入殺聲震天古代戰(zhàn)場(chǎng)；有時(shí)，我又仿佛進(jìn)入孔子弟子三千的大講壇；故事結(jié)束后，看著爸爸夾上書(shū)簽，我的心中總是有一種依依不舍的期待！

　　上小學(xué)之后，爸爸就不給我講故事了，而總是讓我自己看書(shū)。盡管故事很精彩，但是我好多字不認(rèn)識(shí)，還得去閱讀拼音，漸漸的我開(kāi)始討厭讀書(shū)；

　　有一天，爸爸說(shuō)：“以前總是爸爸講故事，今天咱倆輪流，各講一段，讓媽媽評(píng)價(jià)誰(shuí)講的好怎么樣？”我突然覺(jué)得這個(gè)主意挺有意思，我的故事總是比爸爸講的好！漸漸地我愛(ài)上了看書(shū)。我的床頭、書(shū)桌、汽車(chē)、甚至是洗手間，只要我隨手可以拿到地方都有我喜愛(ài)的書(shū)。

　　“書(shū)山有路勤為徑”，“神奇書(shū)簽”是我學(xué)習(xí)路上的伙伴。過(guò)去的坎坷它陪我一路走來(lái)，未來(lái)的神奇它將一如既往地陪伴我去探索。

神奇的書(shū)作文9

　　我有一個(gè)六邊形黑白相間的神奇書(shū)包。

　　我這個(gè)神奇書(shū)包啊，它可不一般，它有很多厲害的本領(lǐng)。早晨上學(xué)時(shí)間到了，我的書(shū)包會(huì)像鬧鐘一樣響個(gè)不停。我睜開(kāi)眼睛看向它說(shuō)：起來(lái)啦！起來(lái)啦！終于它關(guān)上了它那煩人的嘴。它還有掃描功能，會(huì)把我每天需要帶的書(shū)本和用具掃描進(jìn)它那大大的肚子里。上課時(shí)我只需輕輕按一下右邊的.按鈕，課本和學(xué)習(xí)用具就會(huì)整齊有序的擺在課桌上。下課時(shí)它又會(huì)自動(dòng)把課桌上的東西收回它的肚子里。我的書(shū)包還有導(dǎo)航功能，它可以準(zhǔn)確地把我?guī)У较肴サ牡胤�。它還有一個(gè)最神奇的本領(lǐng)：如果遇到危險(xiǎn)它會(huì)發(fā)出“吱吱吱”的警報(bào)聲，能及時(shí)提醒我注意安全！怎么樣我的書(shū)包厲害吧！

　　“叮鈴鈴”放學(xué)啦，“不好，下大雨了，怎么辦呀！我沒(méi)帶傘！你帶了嗎？”旁邊幾個(gè)同學(xué)站在教室門(mén)口互相議論著天氣�！皠e擔(dān)心，我有傘，我們一起走吧！”我邊說(shuō)邊按了兩下書(shū)包左邊的按鈕，書(shū)包就變成了一把大雨傘，我和同學(xué)一起撐著書(shū)包變成的雨傘一跑小跑回家了。

　　我在想：我要是真有這樣一個(gè)神奇的書(shū)包那該有多好��！

神奇的書(shū)作文10

　　經(jīng)過(guò)是三個(gè)月沒(méi)日沒(méi)夜的實(shí)驗(yàn)，一百多次失敗，這種書(shū)終于誕生了！它有著多種多樣的功能，包含了地圖、史書(shū)、小說(shuō)、漫畫(huà)等功能呢！最重要的是，它具有聲控功能呢，需要查書(shū)時(shí)，只要說(shuō)出來(lái)，立刻就會(huì)打開(kāi)到那一頁(yè)。

　　這天，安迪正決定旅游。不巧，這次去的地方比較陌生，又忘了帶地圖，他們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“對(duì)了！”安迪發(fā)話了：“我有好幫手呢——書(shū)！”

　　只見(jiàn)安迪摸出那本“神奇的書(shū)”說(shuō)：“我要某地某區(qū)的地圖�！痹捯魟偮�，那書(shū)便“唰唰”地翻到了那兒，天啊，竟和家中的地圖一模一樣，安迪的`家人都傻了眼。于是，他們又上路直奔目的地了······

　　晚上，安迪他們住在了一家旅店里。可意外發(fā)生了，城市突然停電了，電視不能看，網(wǎng)也連不上，大家都覺(jué)得十分無(wú)聊。這時(shí)，安迪再次取出了“書(shū)”，他指定了小說(shuō)的一頁(yè)，書(shū)竟散發(fā)出光芒，讓安迪可以在黑夜中看書(shū)了。只見(jiàn)安迪拿著那本會(huì)發(fā)光的書(shū)，在黑夜中津津有味地看了起來(lái)。

　　這一次旅游回來(lái)后，大街小巷都有“神奇的書(shū)”的蹤跡了。百度、谷歌、搜狗等網(wǎng)站上都有這種書(shū)的信息。在報(bào)紙上也上了頭條。因此，“神奇的書(shū)”也在各國(guó)都有引進(jìn)呢！

神奇的書(shū)作文11

　　商城里的商品各式各樣，應(yīng)有盡有，在一個(gè)中央超市里，許許多多的人擁擠在那里，不知道在干啥……

　　一只小兔子從那里走過(guò)，看見(jiàn)了一個(gè)胡蘿卜書(shū)包，花紋美麗，“哇！好漂亮呀！”真想要一個(gè)，他走進(jìn)去說(shuō)：“我要一個(gè)胡蘿卜書(shū)包！”“好的！”大象伯伯說(shuō)道。小兔往口袋里摸錢(qián)，可是，錢(qián)沒(méi)了，小兔子失誤極了，他想了個(gè)餿主意：“我就在大象伯伯拿過(guò)來(lái)時(shí)，趁機(jī)拿走得了！”于是，他照辦了……“小偷！站住，還我書(shū)包！”大象伯伯一邊走一邊叫，可他哪跑得過(guò)兔子，兔子加快了速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把大象伯伯甩在了后面，他一看，沒(méi)了人，就躲在一個(gè)大樹(shù)后面，情不自禁地親了一下它，突然，書(shū)包說(shuō)話了：“你這樣做不對(duì)的，你應(yīng)該放我回去！”“不行！我好不容易偷到你的.，為啥還給他？”“你知道做小偷被抓后怎么樣嗎？判刑、被父母責(zé)罵，沒(méi)有同學(xué)跟你玩……這樣做是不對(duì)的！”小兔子聽(tīng)了，淚如雨下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他往大象伯伯店跑去，說(shuō)：“大象伯伯，對(duì)不起，我不應(yīng)該偷東西。”“好了，知錯(cuò)就改，就是好孩子，以后不要在這樣了�！毙⊥米硬粮裳蹨I，點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微的笑了，最后，的新版本把書(shū)包送給了他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后一定要做誠(chéng)實(shí)的孩子。

神奇的書(shū)作文12

　　啊，現(xiàn)在我們多么幸福，坐在寬敞明亮的教室里，快樂(lè)的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，下課時(shí)和同學(xué)們一起玩游戲，可是，書(shū)包里的東西實(shí)在太多了把我們的背壓得喘不過(guò)氣來(lái)，怎么辦呢？

　　所以，我想發(fā)明一種書(shū)包，它很神奇，背部安裝了一個(gè)自動(dòng)式的小翅膀，這雙翅膀可以讓書(shū)包承重幾噸，幾個(gè)小學(xué)生坐上去都沒(méi)問(wèn)題，而且這個(gè)書(shū)包裝上翅膀它就可以飛翔，當(dāng)小學(xué)生背上它時(shí)，只要帶 上一個(gè)特殊的電子表，按下開(kāi)始按鈕，再用拼音輸入法填寫(xiě)目標(biāo)，書(shū)包就會(huì)載著小學(xué)生自動(dòng)在低空開(kāi)始飛行，小學(xué)生不僅不會(huì)感到害怕，還會(huì)感覺(jué)很舒服，而且小學(xué)生也不會(huì)感到累，隨時(shí)可以和另外人 聊天。

　　況且，這個(gè)“飛翔小書(shū)包”的速度也是一流的，每小時(shí)可飛行幾百公里遠(yuǎn)，早上根本不用擔(dān)心會(huì)遲到，當(dāng)然，你想慢也是可以的啦，只要按一下電子表上的`減號(hào)按鈕，就會(huì)在屏幕上出現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)，你只要 再按減或加號(hào)，就可調(diào)整，你要加速，也沒(méi)問(wèn)題，只要按下加號(hào)鍵，也會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)，方法跟前面一樣。等到到了目的地，書(shū)包會(huì)自動(dòng)降落，只要再走一小段路就會(huì)到教室。

　　有了這樣的神奇小書(shū)包，我們的生活將更加方便快樂(lè)！

神奇的書(shū)作文13

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在地在書(shū)的海洋里遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界；書(shū)是一雙翅膀，使我能在知識(shí)的'天空中飛翔。

　　在我的家，我有屬于自己的大書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)了我的書(shū)，有《淘氣包馬小跳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《意林》、《讀書(shū)》。

　　小時(shí)候我不知道什么是成語(yǔ)，媽媽讓我寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)，我心想：成語(yǔ)是什么呀？我只好又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺烧Z(yǔ)是不是都是由四個(gè)字組成的？”媽媽有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“是�！庇浀糜幸淮�，我無(wú)意間在書(shū)上看到兩個(gè)成語(yǔ)：一個(gè)是“喜出望外”，一個(gè)是“興高采烈”。我把這兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)了下來(lái)。媽媽問(wèn)我它們都什么意思，我急得抓耳撓腮，看了又看，終于想了出來(lái)：

　　“‘喜出望外’的意思，就是洗出的衣服往外面晾；‘興高采烈’的意思，就是一高興把地踩裂了，或者是有一個(gè)姓高的把一件東西踩裂了�！薄肮�哈！”媽媽聽(tīng)了笑得合不上了嘴。

　　長(zhǎng)大了，我才知道，小時(shí)候我是那么的貪玩，現(xiàn)在，我早已在書(shū)里了解到了“喜出望外”和“興高采烈”兩個(gè)成語(yǔ)的真正意思，我不再像以前那么無(wú)知可笑了，是書(shū)讓我找到了知識(shí)世界的指南針，是書(shū)使我從中獲取了知識(shí)，是書(shū)改變了我的人生之路。

神奇的書(shū)作文14

　　現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)，總是要帶上許多書(shū)本放在書(shū)包里，這樣既會(huì)把書(shū)包壓壞，又會(huì)累壞身子。鄙人就曾經(jīng)用壞了幾個(gè)書(shū)包，不是我不愛(ài)惜，是因?yàn)閷W(xué)校里練習(xí)本太多了，每次上樓我都累得夠嗆，于是為了避免這些麻煩，我發(fā)明了電腦書(shū)包。

　　這種電腦書(shū)包體型較小，可是“麻雀雖小，五臟俱全”。書(shū)包內(nèi)含有微型電腦，這個(gè)電腦就是書(shū)包的中心，做什么事都可以在電腦書(shū)包中的電腦完成。

　　電腦書(shū)包用不到書(shū)本，因?yàn)闀?shū)包可以投影出電子課本，這樣就省下了不少課本，也減輕了我們的負(fù)擔(dān)，而且為了減少屏幕對(duì)眼睛的傷害，我用了一種特殊的膜，這種膜，可以有效的預(yù)防輻射，安上這種膜，電腦書(shū)包就不會(huì)對(duì)眼睛產(chǎn)生任何危害了。

　　大家都知道，機(jī)械一般是很重的，電腦書(shū)包里就有許多機(jī)械裝置，可是書(shū)包采用了最新的納米技術(shù)，這樣書(shū)包既耐用，又輕便，真的是兩全其美。

　　電腦書(shū)包上還可以寫(xiě)作業(yè)，只要答對(duì)了就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的勾；錯(cuò)了，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的叉，讓你再做一遍。如果還錯(cuò)就給出答案了，這樣老師也減輕了負(fù)擔(dān)。

　　接下來(lái)就是這個(gè)書(shū)包的亮點(diǎn)——隨意變大變小，如果你出門(mén)旅行要做作業(yè)，肩上又有旅行包，背不了書(shū)包，那怎么辦呢？你只要在電腦書(shū)包選擇“縮小”，就可以縮小到手指頭的.大小了。如果想放大到原來(lái)的大小，就長(zhǎng)按書(shū)包10秒就行了。這個(gè)功能厲害吧！

　　電腦書(shū)包一定會(huì)給我們帶來(lái)很大便利的！

神奇的書(shū)作文15

　　每天上學(xué)我都要背著沉重的書(shū)包，感覺(jué)很累。我就想設(shè)計(jì)一款神奇的書(shū)包，一款可以隨著需要隨時(shí)變化的書(shū)包，來(lái)為我排憂(yōu)解難。它的'外觀和普通的書(shū)包一樣，可是它的功能卻和我們的書(shū)包截然不同。

　　在這個(gè)書(shū)包的頂端有兩個(gè)小按鈕：一個(gè)紅色按鈕，一個(gè)白色按鈕�？蓜e小瞧這兩個(gè)按鈕，所有的神奇功能都靠這兩個(gè)按鈕來(lái)完成。如果你感覺(jué)書(shū)包很重，就可以按一下紅色按鈕，書(shū)包就會(huì)縮小到手掌大小，而且很輕，可以隨手拿著或者放到口袋里。

　　不僅如此，我的書(shū)包還有自動(dòng)分類(lèi)的神奇功能呢！每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都要按照第二天的課程表重新整理書(shū)包。現(xiàn)在有了神奇的書(shū)包，我只要把書(shū)都放進(jìn)書(shū)包里，再按下白色按鈕，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)按照學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)，把書(shū)本作業(yè)排列得整整齊齊。當(dāng)我把吃飯的勺子和水杯也塞進(jìn)去之后，書(shū)包又自動(dòng)把它們也整理好，很神奇吧？來(lái)到學(xué)校，我把書(shū)包放進(jìn)桌洞里，如果桌洞里東西太亂，它的紅色報(bào)警器還會(huì)提示我注意“它”周?chē)�的工作環(huán)境，我趕緊把桌洞收拾整潔。無(wú)論我的書(shū)包里裝了多少東西，它背起來(lái)一直都是輕飄飄的，一點(diǎn)也不覺(jué)得重。

　　大家覺(jué)得我的神奇書(shū)包怎么樣呢？如果覺(jué)得不錯(cuò)就給我點(diǎn)個(gè)贊吧！

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