介紹老師作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的介紹老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹老師作文1

　　老師好，我叫程佳諾。我的個子不高，但是，我可是一個機靈鬼呢!不信?就讓我給你們講一講吧!記得有一次，我和我的小伙伴“貓和老鼠”的游戲。我正不注意，我的小伙伴“啪”的一聲，捉住我了。我變成了貓，開始捉老鼠。因為是閉著眼，我看不見東西，我只能亂跑亂撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉。忽然，我想到了一個好辦法：站在原地不動，等他們過來的時候，速戰(zhàn)速決，快點把他們抓祝這一招還真管用，一下就抓到了兩只老鼠，我沾沾自喜，露出了燦爛的.微笑。我雖然很調皮，但有時候我很專心。

　　有一次，爸爸說星期天帶我去書店，我高興的跳了起來。終于等到了星期天，我和爸爸來到了書店。我連忙在書架里找了一本自己喜歡看的書，津津有味的讀起來。轉眼間，一個小時過去了，兩個小時過去了，爸爸說我們要走了，我賴在書架上怎么也不肯走，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給我買了一本書，我才戀戀不舍的離開。

介紹老師作文2

　　我的老師在中心小學教書，她姓朱，我們都叫她朱老師。

　　她淡淡的眉毛，高高的鼻尖，長長的頭發(fā)，戴著白色的眼鏡。她愛穿紅色的衣服，純藍色的牛仔褲，她很嚴厲，要是誰的作業(yè)做得不好，她就給撕了。

　　她愛跑步，每天早晨她都起得早早的在操場上慢慢的跑步，跑完步就會到我們的'教室給我們指導功課。她還愛跳繩，每天下午她都和三年級老師在哪兒跳繩， 可是，我們的班主任一直輸，我們的班主任下決心一定要贏一次，這天下午，全校的學生都召集在操場上看她和三年級的老師比賽跳繩，每次都是三年級的老師贏， 可這一次，竟然是我們的班主任贏了，我們都很驚訝。其實，老師是要證明她自己是最棒的，也給我們做了榜樣。

　　我的老師既嚴厲又和藹，我們都很愛她。

介紹老師作文3

　　我的班主任叫白春寶，教我們數(shù)學。白老師長的很高很高，炯炯有神的眼睛上架著一副黑色的眼鏡。臉上還有一些小“豆豆”白老師看起來很嚴肅，我還有點怕他�？墒怯幸惶�，改變了我對白老師的看法。

　　有一次，我和同學用十字繡的線玩“變花繩”。正巧白老師看見了，他朝我們走來，對我們說：“十字繡的線很細，很危險，一不小心把手劃破了怎辦，玩別的'游戲吧！”

　　還有一次，自習課老師發(fā)了批改后的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)本子上寫著認真改錯，幾個大字。我把本子收到了書包里。白老師走到我面前問：“魯可新你為什麼不改錯呢？” “我回家后再改”“今天是今天的事明天還有明天的，當天的事要當天完成�！蔽液懿磺樵傅哪贸隽吮咀樱�白老師耐心的給我講解錯題的每一步，直到我點頭明白了 為止。

　　這樣的小事還很多很多，通過這點點滴滴的小事，讓我更加了解了我的老師，從此我愛上了數(shù)學，雖然我的成績很不好，我會努力加油。

　　我愛我的白老師，謝謝您辛苦了！

介紹老師作文4

　　三年級我們多了一門功課——英語，教我們英語的老師姓董。

　　董老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，頭發(fā)長長的。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對明亮的眼睛。高高的鼻子上架著一副眼鏡。微微上翹的嘴角，幾乎每一秒都在笑。

　　愛笑的董老師還是一個有耐心的'老師。前兩天，老師讓我們一個一個上去發(fā)音過關。輪到我了，我非常緊張，就連說話也結結巴巴的，因為我非常緊張，所以就連基礎發(fā)音都讀不好了。而老師卻一遍一遍反復地教我讀，直到我讀得非常標準了，才停了下來。她的這種做法讓我感覺她非常有耐心。

　　這就是我的新老師，我非常喜歡我的新老師。

介紹老師作文5

　　就在這個星期五，老師對我們說了一個振奮人心的消息，那便是我們班來了兩名實習老師。

　　待兩位實習老師來到門口時，同學一見，立即沸騰了，喊起了口號：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”“Let’s give intern teacher a big hand!”(讓我們給實習老師熱烈的掌聲!)班長用流利的英文講出，隨即而來的一片雷鳴般的掌聲。

　　那位女老師邁著輕盈的.步伐，面帶微笑的進來，提著手提包，接著一位男老師也進來了，戴著一副眼鏡，也只20出頭吧，文質彬彬的，一股書香。

　　班主任給我們介紹了兩位實習老師，女老師叫李冰語，而男老師則叫趙楊。

　　說心里話，偶個人挺羨慕他們的，為什么呢?因為，我從小到大的理想就是當教師，可以站在那三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識海洋里遨游，可以“桃李滿天下”。

介紹老師作文6

　　她有一頭瀑布似的頭發(fā)，她有一雙大大的眼睛，她是一個關心他人的人，她就是我的.老師——吳朝。

　　在二年級的時候的一天，天上下著傾盆大雨，我們班的吳紅霞正在往學校趕來。突然，她摔了一跤，把手臂給摔斷了。沒過多久，正在教室里給我們上課的吳老師的手機響了起來，通過這個電話我們知道了吳紅霞的事。由于吳紅霞家境貧困，所以吳老師向大家提出捐款，同學們紛紛響應起來，有的捐了10元，有的捐了8元，有的捐了5元，還有的捐了2元。

　　最后，同學們一共捐了200多元，吳老師拿著這200多元和自己獨自捐的100元錢來到了醫(yī)院，拿給了吳紅霞的爸爸，吳紅霞的爸爸對吳老師和我們十分感謝！

　　怎么樣？吳老師是不是一個關心他人的人呢？

介紹老師作文7

　　有一位女老師她長著濃眉毛，一雙黑葡萄似得眼睛，小巧的鼻子，還有一張能會到的嘴巴。金黃的頭發(fā)時常披散在肩上，時常扎起來，美麗極了。她是誰？告訴你，她就是我們的語文老師--樊老師。

　　俗話說：“老師像媽媽�！边@句話說的真不錯，我們的樊老師就是這樣。

　　有一回我的.頭摔倒在地上，疼的厲害，媽媽要領我輸液，但我怕耽誤學習，上了兩節(jié)課才去給樊老師請假。她看著我耐心的對我說：“好吧，路上要注意安全�！闭f著她掏給我錢。我感動極了，淚水在眼眶里打轉。拒絕了老師的錢。轉身向外跑去，樊老師又喊道：小心點！”我再也忍不住了，淚水順著面頰流淌下來。我不由得想起了李商隱的一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　這就是我慈母般的老師，我愛我的老師！

介紹老師作文8

　　她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。

　　汪老師的`課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題，總會利用下課的時間去請教汪老師，這時候，汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍。直到同學們聽懂為止。

　　汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。

　　汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。

　　我喜歡汪老師。

介紹老師作文9

　　如果我是嬌嫩的小花，老師就是園丁，我們在老師的辛勤培育下健康成長；如果我是一條小魚，老師就是海水，我們在大海中快樂暢游。我最喜歡的`老師是我的數(shù)學老師張老師。

　　她今年四十八歲，教齡長達三十年，是個經(jīng)驗豐富的教師。她在黑板上星羅棋布地寫了許多她多年積累的知識，讓我們這些“丑小鴨”變成了知識豐富的“白天鵝”。

　　張老師在教我們上課的時候，不單單教給我們知識，還教給我們如何做人，“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！睆埨蠋煖睾偷穆曇粼谖夷X海中回蕩。

　　張老師在告訴我們她的電話號碼時，問：“我們學數(shù)學應該善于用什么？”同學們異口同聲地說：“大腦�！笨次业碾娫捥柎a是：13678600006。我們可以把它分開記：136、786、4個0、1個6，這樣不就好記了嗎？”“對呀。”“我怎么沒想到呢？”張老師還真是教學有方呀。

　　張老師——您像春風般溫柔，像青松般高潔，您的教誨之恩我終生難忘。

介紹老師作文10

　　我有一位漂亮的老師，她有著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，很隨意地披在肩上，眼睛亮亮的，個子高高的，喜歡穿飄逸的.長裙子，說起話來很溫柔，對我們總是甜蜜地微笑，是一位性格開朗，熱情大方的好老師。

　　有一天，老師上我家家訪，一進門看見我正在做作業(yè)，就很關心地問我：你作業(yè)有問題嗎？我立刻回答說：沒有，謝謝！你們慢慢聊吧。我轉身趕緊做作業(yè)。媽媽和老師說了我平時在家的表現(xiàn)和一些不好的學習習慣，老師沒有責怪我，而是很耐心地對我說：吳凡，你以后爭取在晚飯前把作業(yè)做完，晚飯后可以閱讀課外書。好的，我一定抓緊完成作業(yè)，多看課外書。我虛心地低著頭說。一個小時的家訪很快結束了，老師要走了，我站起來和老師說：再見！然后把她送到門口說：歡迎老師下次再到我家來做客。

　　這就是我們的班主任傅老師，我們都很喜歡她。

介紹老師作文11

　　我的班主任王老師她長得美麗極了，她長長的頭發(fā)隨風飄起來就象黑瀑布，細細的眉毛下是一雙明亮亮的大眼睛，她穿的每件衣服都那么得體，那么漂亮。

　　王老師講課的聲音非常動聽，下課時跟我們說話也是那么溫柔，我們班的`每個同學都很喜歡王老師，可是我們也很害怕王老師嚴肅的時候，當有的同學不完成作業(yè)時，王老師很兇的樣子我們都害怕，甚至都不敢看王老師一眼，我們都知道王老師是為我們好，平時王老師就象媽媽一樣愛護我們，我們也象尊敬媽媽一樣尊敬我們敬愛的王老師。

介紹老師作文12

　　我的數(shù)學老師長得十分漂亮，瘦長的瓜子臉上嵌著一雙會說話的眼睛；嘴角微翹，聲音悅耳動聽，像一串銀鈴在響。她有一頭長長的卷發(fā)，眉毛像月牙一樣彎。

　　我的`數(shù)學老師姓錢，不但漂亮，還溫柔有耐心。有一次，我成績下滑了，錢老師耐心地幫我分析為什么成績會下滑，并幫助我把成績提上去。我的學習成績提高了，錢老師露出了欣慰的笑容，向我投來贊許的目光。

　　小樹也有壞樹枝，這不要緊，只要拿剪刀剪掉就可以；人也有寫錯字的情況，這也不要緊，只要拿橡皮擦掉就可以。老師的幫助就像一雙大手，把我拉出困難這個陷阱，就像一雙翅膀帶我飛過困難的懸崖。

　　我愛我的數(shù)學老師。

介紹老師作文13

　　她高高的個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛把那稍卷的長發(fā)自然地披在肩上。她就是我最喜歡的班主任王老師。

　　王老師講的語文課生動有趣，每次上課我都聽得津津有味。王老師的.語文課，就像一眼清泉流進了我的心田。

　　下課時，王老師喜歡和同學們一起說說笑笑。哪個同學有心事，王老師就會像一位知心大姐姐，去了解事情的經(jīng)過，然后去安慰他，打開他心靈的窗戶。

　　每次我去辦公室交作業(yè)，都能看到王老師在專心致志地備課。老師為我們的學習和成長付出了很多心血和汗水，我們一定不會辜負她對我們的期望。

　　王老師，您辛苦了，我愛您！

介紹老師作文14

　　我們班有一個好老師，她長著一雙大而明亮的眼睛，戴著一副眼鏡，一看就很有學問的樣子，短而卷的頭發(fā)，白里透紅的皮膚，美極了！

　　她不僅美，而且語文也教的棒棒的`，課堂氛圍活躍，我們都愛上她的課。

　　叮鈴鈴，上課了，我坐在位置上等著李老師來上課。李老師溫柔地說：“現(xiàn)在大家有感情地朗讀古詩，開始�！敝灰娢覀冇袣鉄o力地讀著，李老師趕忙叫停，讓我們跟讀。老師很有耐心的一遍遍教我們，功夫不負有心人，我們終于能像樣的朗讀下來了。李老師豎起大拇指說：“你們太棒了！”這讓我們很有信心。接下來老師讓我們閉眼聽她讀，一閉眼像聽見了古代知乎者的老先生在讀一樣。讀好后便問我們眼前出現(xiàn)了什么，我仿佛看見：天門山被水給中斷了，可是山也不甘示弱，把水攔住了……講著講著突然下課鈴響了，可是我們還沉浸在課堂中，不想下課。

　　看，這就是我們的李老師。

介紹老師作文15

　　教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語文老師——江老師。

　　江老師長得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴肅，給我的第一個印象是：這個老師不好惹。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時還給我們講個笑話，輕松一下。如果你進步了的話，他會表揚你；如果你犯了錯，他會和藹地教育你；如果你做小動作，他會輕輕提示你……

　　有一次，我輔導一位同學《基礎訓練》，到了5點，正要抱怨，無意中看見辦公室的`燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心��！

　　江老師還一視同仁。有一次，我們班轉來了一名單親家庭的同學，江老師并沒有因為他成績差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國旗下講話！

　　江老師，您像嚴厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！

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