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可愛的老師作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的可愛的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
可愛的老師作文1
汪老師是我的語文老師,也是我們的班主任老師。她有一對甜甜的小酒窩,烏亮的頭發(fā),圓圓的大眼睛。汪老師講話的時候總是笑瞇瞇的,像我媽媽一樣親切。
汪老師上課的時候很認真、仔細,領(lǐng)讀課文的時候總是感情很豐富。她很關(guān)心我們的學習和生活,平時她時常兼任我們的體育課、書法課和美術(shù)課老師,在我的`眼里汪老師好像是萬能老師。
當我們淘氣的時候,汪老師可兇了!每當她皺著眉頭、板著臉的樣子展現(xiàn)出來時,同學們都會馬上意識到問題的嚴重性。汪老師就是這樣一個被我們完全了解的好老師,我們成功了就可見到汪老師臉上的笑容,我們失敗的時候總是鼓勵我們下次努力。她像我的爸爸媽媽一樣愛護著我,她是我們最可愛的人。
可愛的老師作文2
看,那個弱小的身材,干凈利索,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一看就是很有學問的人,她就是我們的班主任李老師。
我的李老師她很嚴厲,對我們要求很高。上課時必須把桌椅排好才給我們上課,對完不成作業(yè)的同學總是很嚴厲。每當她檢查我們作業(yè)的時候,我們都很緊張,生怕被老師批評。有一次檢查《笠翁對韻》的時候,我被“幸運”的抽到了,可是碰巧那次我給忘記了,李老師眉毛緊皺到一起,生氣的怒吼我,樣子很嚇人。如果你們以為她只有這一面就錯了,她雖然嚴厲但是也非常地疼愛我們。記得有一次我跳繩的時候崴著腳了李老師她沒有嫌我腳臭,心疼的用涼水沖,給我穿好鞋子,確認我沒事后,才去忙自己的事情。《佐賀的`超級阿嬤》里有句話說的好:真正的體貼是讓人察覺不到的”。所以同學們不要被她嚴厲的表面所嚇。
這就是我眼里嚴厲又可親的李老師。
可愛的老師作文3
我的老師有一雙微笑的眼睛,小小的鼻子和小小的嘴巴。她有大大的臉蛋和小小的耳朵。她的臉白里透紅,紅得像蘋果一樣的臉頰。
她有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,在陽光下一搖頭,那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光環(huán)。我的`老師喜歡穿高跟鞋和藍外套。她寫的字非常漂亮,可她說她還要繼續(xù)練字,要把字練得更美。她每天都來給我們上語文課語文老師是最慈祥、最善解人意的老師。。
我們班上的同學都很喜歡謝老師、我們放學的時候都愛拉著她一起走。
謝老師,您就象月亮一樣美麗,希望您一直做我們的老師!
可愛的老師作文4
說起麻煩老師,我們學校里有很多款,各有特色。
首先是“幼稚”款,他每次上課都教訓我們,要我們少看卡通,結(jié)果自己比我們還愛看,在教室放影片的時候,永遠都是放卡通,我們好奇的問他:“老師!你不是說少看卡通嗎?”
他眼睛盯著電視,不專心的回答我們:“哎喲!在學校看沒關(guān)系啦!”明明就是你自己愛看,還理由這么多。
“恰北北”款,這種類型,很多學校都有,一天到晚就愛訓人,不訓人的話,他很難過日子。學生們最怕這種老師了,常常莫名其妙被訓得臭頭,好冤枉哦!
最后一款是“裝可愛”,明明就不是年輕人,老老的一個人,還跟小朋友學講話,裝可愛,裝童音,好做作,我看了就搖頭。
有同學受不了這些麻煩老師,就想辦法轉(zhuǎn)班,結(jié)過超衰的.,碰到更麻煩的老師,這下沒得轉(zhuǎn),只好認命的跟麻煩老師天天相處。
如果天下沒有麻煩老師的話,那該有多好。
可愛的老師作文5
那天上美術(shù)課,老師發(fā)給我們圖畫紙,說:“好好畫哦!可以參加比賽,德獎品哦!”
大家都好興奮,拼了命的努力畫。隔了一個星期,大家問老師,寄出去參加比賽了沒有。哪里知道老師摸摸腦袋,很不好意思的說:“欸!那個比賽過期了耶!”
全班都失望極了,問著:“那你為什么不早一點發(fā)給我們呢?”他還很無辜的說:“沒關(guān)系!我們畫我們的',不一定要參加比賽吧!”
真是一個迷糊的老師,比我們小朋友還搞不清楚狀況。
我認識的老師里,有一個沒什么大不了的事情,也會發(fā)飆訓人的,一點風度也沒有。體育老師更扯,居然叫我們在柏油路上跑步,我害怕極了,萬一摔跤,那豈不是會擦破皮,流很多血?一點也不注意我們小朋友的安全嘛!
我能想到的可愛老師就這樣了,你說!夠不夠可愛?
可愛的老師作文6
在小學的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師,何一般的老師不一樣,所以大家都很好奇,這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長過程是不是曾經(jīng)有很多的笑話。
我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄別人,而且自己還說他“天不怕地不怕”,結(jié)果事實上,卻完全不是這么一回事,而是只要看到一只小蜘蛛,膽小如鼠的`拼命大聲尖叫。不過平時和同學相處,老師的確很有男子氣概,還很喜歡跟男生玩呢!
我想老師小時候一定很愛吃東西一回到家就拚命的吃東西,所以一下子就變成一個小胖仔了,不過老師在初中時期拼命的長高,也吸引了不少的人喜歡喔!我想老師以前并不喜歡寫功課,整天游手好閑、懶懶散散,對于上學天天不是看電視,就是玩電腦,雖然家里買了很多書,但是卻碰都沒碰過。
我想了這么多并不代表老師小時候就這么膽小,但是若是的話,我就可以當算命師了,事實上,不論老師小時候怎么樣,它都是我們可愛的老師。
可愛的老師作文7
今天天氣不太好,云彩黑黑的里面充滿了水珠。
“看來今天要下雨了”我自言自語到。真是稀罕,好長時間沒來的數(shù)學老師竟來上課了!
數(shù)學老師走上講臺,用他那一口不標準的普通話來講課,雖然天氣不太好,但這絲毫沒有擋住同學們對學習的熱情。
隆隆隆,一陣驚天動地的`的雷聲大斷了老師的思路!跋掠炅恕蓖瑢W們驚叫起來
“怎么辦啊,我的電車還在停車場呢!淋壞了怎么辦。俊
大家再沒心情聽講了。過了一會,班主任老師走進教室說到:“同學們不要著急,我已經(jīng)將大家的車子推到安全的地方了!贝蠹疫@才放心聽講。
。∮H愛的老師,您是那么的慈愛,那么的偉大,在這是是您臨危不懼,為了避免大家的損失你義無反顧的去幫的家推車,可您卻因此感冒了。
放學時大家圍住你大聲叫著謝謝你,可你卻擺擺手說這是應(yīng)該的……
可愛的老師作文8
下午,我們上了《人,自然,社會》的課,我們的莫老師很可愛的。她根據(jù)課文的內(nèi)容《怎么辦》,做了一個很搞笑的動作,老師說;“哎呀,我要小便,實在忍不住了。”我們都大笑起來。莫老師說:“我要請一位小朋友幫我想想辦法,怎么辦呢?”徐毓培站起來說:“讓我們?nèi)康娜硕蓟氐綃雰簳r代,再換上尿不濕!蹦蠋焼栁覀冞有更好的辦法嗎?沒有人回答。老師告訴你們吧!那就是你們下課的`時候,不要馬上去玩,先上廁所,再去玩。這樣就不會尿褲子。喔,我明白了,應(yīng)該要這樣做。
我們聽了很高興。拍著手很開心。下課鈴響了,我們向可愛的莫老師說再見啦!
可愛的老師作文9
一看見這個題目你一定感到很奇怪,為什么睡室會變成音樂室?現(xiàn)在就由我來為你們解決問題吧!
中午時,我們早早的排好了一條隊伍,準備去睡覺。這時,一位年輕美麗的'女老師來了,她讓我們先進去,然后突然大聲地說:“今天我獲得了個三等獎哦!這可是從400個老師比賽中得來的!闭f完,還用手做了個耶的手型。我說:“您好像一個小孩子哦!”這位老師又做出了一副小孩臉說:“人家明明是個大人,怎么可能是孩子呢?”然后又跺了跺腳。在我后面的璐璐同學說:“我不信,除非您能現(xiàn)場唱一首!崩蠋熈⒖烫崞鹆怂羌怃J而又清脆的嗓子唱了起來,那聲音別提多好聽了,像MP4在播放歌曲一樣。唱完后,老師說:“我唱的好聽嗎?”我們異口同聲地說:“好聽好聽。不過我們想聽一聽您唱搖籃曲!崩蠋熣f:“你們給我祝賀一下我才唱!蔽覀兌脊笮Α
怎么樣,你喜歡這個擁有孩子氣的漂亮老師嗎?
可愛的老師作文10
一雙會說話的眼睛時刻觀察著全班,一對長長的柳葉眉,一張能說會道的櫻桃小嘴。
你們猜:這是誰?
她就是我們四年級二班時的語文老師——汪老師。
我們的汪老師十分溫柔,但是溫柔里面帶著嚴厲。
那天,我們班的楊思涵同學上課的時候在咬手指頭,沒有專心聽課。這個小小的動作被汪老師看得清清楚楚。
汪老師想又想,說:“我們班有一位同學正在吃隨身攜帶的純天然‘薯條’。他吃得可香了呢!大家看看是哪位同學正在吃著‘薯條’呢?”
我們順著汪老師的目光去找。哈哈哈……我們?nèi)嘈不停,太好笑了!
楊思涵也不好意思地笑了,他立刻把手收了起來。以后上語文課他再也不敢吃自己的“薯條”了。
你看,這就是我們四年級二班的汪老師,這就是我們那溫柔、嚴厲、睿智、慈祥的'汪老師,這就是我們那用笑話來改正學生錯誤的汪老師,這就是我們班所有人都喜愛的汪老師!
可愛的老師作文11
我的老師叫張冬陽,她長著一張和藹可親的臉,她的眼睛很亮,亮得像沒有微塵的海水,亮的寧靜,還長著一個小巧玲瓏的鼻子,一張伶牙俐齒的嘴,常常披著一頭秀發(fā)。
老師笑起來像芭比娃娃一樣好看,老師批評同學時候的樣子很難看,皺著眉頭,咧著嘴,顯得很嚴厲。同學生病的時候,老師會耐心地關(guān)心她,讓她早日康復。老師給我們講課時,嗓音非常洪亮。
這就是我的老師,每當有同學不會做題時,老師都會耐心地教他,讓他馬上學會,不讓他落隊。記得上次,一個同學發(fā)燒,沒有來上學,老師會急忙給她打電話,讓她回到我們中間。
啊!老師一天多么繁忙,多么辛苦呀!她不光教我們知識,還要去開會,輔導學習不好的同學。
這就是我的.老師,一位非常可愛的老師。
可愛的老師作文12
今天是9月10號,是個特殊的日子,這一天是我們老師的節(jié)日,是我們充滿感恩的日子,雖然平時也會帶著感恩的心來對待我們的老師,但今天我會用我的方式來表達對老師的敬意。
親愛的老師們,因為有您們我才會變得這么乖巧懂事,因為有您們我才能這么健康快樂的成長,是您們給了我巨大的力量,讓我充滿信心的向高處飛翔,我現(xiàn)在還小,我會慢慢地吸取老師教給我的`知識,我做不到十全十美,但我會努力做得更好,老師們,你們就放心吧!
本想打個電話向老師說句節(jié)日快樂,但您一筆一畫的教會了我寫字,所以我要用我的文字來表達對老師的敬意,我祝所有的老師們:節(jié)日快樂,心情更美麗,老師,我愛你們!
可愛的老師作文13
我的班主任吳老師,在我的心中,她是個漂亮嚴厲的人。
說起我的班主任,我最喜歡她的眼睛。亮晶晶的,還會說話呢。要是在課堂上有同學說話,老師的眼睛一轉(zhuǎn),就會盯住他,那個同學嚇得再也不敢了。
吳老師在別人眼中雖然不怎么漂亮,但在我的心里是一盞明亮的燈。
平時,老師出去的.時候,總會在后面的門鏡里偷偷地看,要是看見誰不遵守紀律,就會走進來批評他。
有一次,李寧在屋里大聲說話,鬧得正歡,沒想到吳老師把他抓住了。老師狠狠地踢了他一腳,然后讓他把事情說清楚,李寧支支吾吾的說:“我……我……”嗓子眼里像堵了塊石頭似的,連一個字也吐不出來。
我愛我的吳老師。
可愛的老師作文14
我們家有很多“不說話的老師”,只要有任何的問題,你都可以找導解答。它們分別是知識指南書,不同的教科書,甚至就連漫畫也是個不說話的老師。
每個不說話的老師,給我們的不只是知識,有時也能幫助我們排解郁悶,讓心情和個性都變得很陽光。
其中有一位“老師”她的名字叫作《暖綿綿的禮物》,書里有一只可愛的小白兔,它在抓毛時飄出了軟軟的'毛,一只小蜥蜴跑出來說:“可以把這些毛給我嗎?我想要有一張床!
小兔子答應(yīng)了,還找來了小灰兔一起抓抓毛。小老鼠問:“我可以打一條圍巾嗎?”小白兔也爽快的答應(yīng)了。
又有很多動物像它們要“軟綿綿的禮物”,直到大象來了,這個體積龐大的可愛動物會用到么毛,可真是天文數(shù)字呢?慷慨的小白兔會想出什么好主意呢?我邊看邊動腦,跟老師一起沉浸在可愛的童話里了。
這本書雖然不厚,但很溫馨,《軟綿綿的禮物》,可愛的老師教了我很多事物呢!
可愛的老師作文15
我們身邊有很多具有綠葉精神的人,她們一直默默無聞的在奉獻著,我的學前班張老師就是一位具有綠葉精神的.人。
有一次冬天,我正在操場上玩。突然,有兩位大哥哥往我頭上潑了兩瓶水,然后他們飛也似的逃跑了。這時,正和我玩的兩位小同學看到了,那兩個同學趕快告訴班主任張老師,張老師焦急的把我送到了爸爸的辦公室,隨后帶兩位小同學一個班接著一個班找那兩位給我頭上潑水大哥哥。
最后,那兩位大哥哥被找到了,親自給我道了歉。我很感激班主任張老師,別看這平凡的小事,但是平凡孕育著偉大,我愛我的張老師。
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