【實用】我的小學作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學作文 篇1
我留著一頭烏黑光亮的秀發(fā),大大的眼睛,總愛與同學們交談..玩耍,嬉戲,學習....也因此而招到許多笑話,
因為我的名字叫 曾淑文 有的同學就讀成:窈窕[淑]女 的淑, 所以常常叫我[叔叔] 多難聽吖,好像變性似的,不知道為什么我名字有個 文 字,所以我語文成績很好,數(shù)學就差死了 , 但我卻非常喜歡他們,喜歡與他們在一起真的很開心,其實我每個人都很喜歡,他們對我很好,
記得每一次的野炊,沒一次的.活動,每一次的談心....我和他們不知不覺中都彼此產生了好感,
有一次,老師說男同學下午要去 植物圓里,我頓時沉了下來,嗚...男同學可以去,女同學就沒得去,太不公平了,---因為我心里想的是可以出去玩的,但卻沒有,哼,男同學們與我很好交情,常常幫助我
我的小學作文 篇2
我最喜歡的一首歌是《野子》，那是晨悠組合兩個女孩唱的一首歌。
我喜歡這首歌是因為一次數(shù)學考試我考了89分，而我的兩個同學卻考了100分，我想回去一定會被我媽媽罵了，果然回到家里，媽媽非常氣憤地說：“你怎么只考了89分？你還經常在外面補課，而你兩個同學還沒有補課，怎么都考了100分呢？”我難受極了，我也覺得自己確實很笨的。怎么就沒考好呢？
我第二天來到學校，碰到我的兩個同學，都不敢跟他們說話，玩游戲，下課了我一個人坐在座位上，有人來找我玩，我只是搖搖頭，語文老師好像看出了我的心事，上課她對同學們說：“誰會唱《野子》這首歌？”老師剛說完幾個同學就開始唱了，老師說：“這首歌能給我們勇氣和力量，以后回去多學一下�！�
我放學回家把電腦打開，立刻搜索《野子》這首歌，我聽了聽，還真的很好聽，我把它下載在媽媽的'手機上，每天放學沒事我都唱，這首歌給了我勇氣和力量。也讓我找回了自信，后來我的數(shù)學成績上升了，我更加喜歡唱這首歌。
聽正能量的歌，感受歌曲的力量，我非常喜歡這首歌。
我的小學作文 篇3
我的外公今年已經70歲了，外婆68歲了，不過他們的身體都很好，臉色紅潤，流露出溫暖的眼神。我們家誰也不敢惹怒他們，他倆說話頭頭是道。
我外公退休后沒有事情做，很無聊，（你可能不知道，外公喜歡種菜）。這時外婆想到，小區(qū)后門有塊空地，就讓外公去種菜。外公十分高興，在這塊
空地上種了很多菜。去年，外婆一家只需要買點肉，菜完全“自產自銷”。我外公的菜啊，那真是“五顏六色”：有紅辣辣的辣椒、紫靈靈的茄子、黃澄澄的`
胖南瓜、紅里帶青的小番茄......因為菜地在路邊,經常有人偷外公的菜,外公發(fā)現(xiàn)后,不但不生氣,還說,“富人誰偷啊,偷去也是吃,誰吃都一樣�！�
你肯定不知道，我外婆做飯?zhí)貏e好吃，特別是做肉包子和菜饃。
有次，我爸爸領了幾個老外朋友到我家來玩，我外婆做了許多特色菜，老外吃了連聲“真好，真好”告別時，老外送給
外公一個精美的禮物，外公說道：“三顆油（THANK YOU!)"老外一愣，隨后大家都笑了。
我的小學作文 篇4
我收藏了各種各樣的首飾，有小巧玲瓏的戒指，有金光閃閃的項鏈，還有五彩斑斕的手鏈，但我最喜歡的還是那條隱藏著友誼的手鏈。
記得在一年級的時候，媽媽給我報了個夏令營。面對許多新的面孔，我很害怕，不敢和他們在一起玩。這時，有一個小女孩走了過來，說：“我們做好朋友吧？”我爽快地答應了。從此，我們一起玩，一起聊天，連睡覺都在一起。時間一天一天的過去了，夏令營結束了。臨走的時候，她送給我一條永不褪色的手鏈。手鏈好看極了，是用許多彩色的珍珠串成的，中間還有一顆大珍珠。她說，大珍珠代表我，小珍珠代表她，在我不開心時安慰我，在我開心的時候陪我一起快樂。我緊緊抱住她說：“我們永遠是最好的朋友�！�
回到家，我把它放到一個精美的'盒子里，每天回家都要看一看。直到有一天，我把我的手鏈帶到學校，有一個同學看見了說：“喲，真好看，要是斷成了一顆一顆的就跟好看了�！闭f罷便奪了過去，把它弄斷了。當時，我的淚在眼眶里打轉，我小心翼翼地撿起散落的珍珠，然后向家奔去�；氐郊�，我仔細想了想，既使斷了，但珍珠還是不會褪色，就像我們友情永遠也不變一樣。于是，我再次把手鏈放進了盒子里，永久地保存著它。
我收藏了各種各樣的首飾，每個首飾都代表著一段美好的時光，它們時時刻刻地陪伴著我，我愛它們！
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