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老師對不起作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的老師對不起作文,希望對大家有所幫助。
老師對不起作文1
看著你臉上的喜悅因我的一句話而退去;看著你臉上的失落因我的一句話而蔓延;看著你期待的眼神因我的一句話而暗淡。我感到不安,感到自責(zé),感到愧疚。我只能默默地躲在角落里說對不起。
老師,對不起。比賽那天我并沒有逃避。我很謝謝老師你把這次比賽的機(jī)會給了我,我暗暗發(fā)誓不會辜負(fù)你的`期待的。然而老天似乎故意要跟我開玩笑。比賽那天,我找錯了地點。我在那錯誤的地點等待,我還天真得以為是我來早了。結(jié)果卻是我錯過了比賽!我不敢想象你失望的眼神,因為我也好難過。我知道老師不是故意告訴我錯誤的地點的,是我自己太笨了,我為什么會冒出那么可笑的想法呢?我為什么選擇了等待?我明白機(jī)會是不會自動找上我的,卻也只能是明白,最后機(jī)會在我眼前走過。
老師,對不起。我也想證明自己可以在某一點上自命不凡,我也想看到自己的名字和老師的名字可以在光榮榜上熠熠生輝,我也想用自己的努力回報老師的期望,我也想……只是上天只給了我想的分,現(xiàn)實把我的夢,把老師的期待一起擊得支離破碎……
老師,對不起。我只能默默跟你說對不起。我沒有勇氣面對你,我沒有勇氣跟你說對不起,我知道我的對不起很沒用,我知道我再多的懺悔與悲傷都無法抹去歷史留下的痕跡。我的對不起回蕩在我內(nèi)疚的心間,我的對不起響徹在寂靜的夜深,我的對不起寫滿了我整頁的詩篇。我以為我可以勇敢,卻發(fā)現(xiàn)你的眼睛已成了我無法翻越的山。
老師,對不起。你給了我一個美麗的期待,我卻把它放飛了。對不起,你會原諒我嗎?
老師對不起作文2
我本來是一個單純的女孩,但是,在三年級時和朋友們一起玩后變得越來越糟糕了。本來我是個非常乖的女孩,可轉(zhuǎn)眼間卻變成一個不懂事女孩了。
記得二年級時,我剛轉(zhuǎn)到羅租小學(xué),我的英語老師是很溫柔的。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)有困難時,她會伸出那樂于助人的手來幫我解決問題。那時候老師很喜歡我,常對我說:“我是非常單純的”?墒窃诙昙壍诙䦟W(xué)期里,因為楊老師請了一個學(xué)期的產(chǎn)假,由范雯老師來教我們,從這以后,我開始慢慢變了,上課開小差,作業(yè)不認(rèn)真寫等等花樣都做出來了,我的學(xué)習(xí)一落千丈……
老師的心在痛當(dāng)楊老師回來后,知道我已經(jīng)不是以前那個單純的賴琪敏時,她非常傷心,她一而再,再而三地勸我改掉壞習(xí)慣,做回以前單純的自己?墒俏艺娴母牟涣!老師時常因為我的學(xué)習(xí)成績差而感到煩惱。可是我卻不知道老師是在為我好,還常常和老師斗氣。記得有一次,因為大掃除我沒事做被老師叫去掃地,那時我非常生氣,并罵老師說:“你不是我們的班主任,你憑什么管我們,當(dāng)老師知道時,把我叫到辦公室訓(xùn)了我一頓,還非常生氣地說:“在我請假的.一個學(xué)期里,因為你的變化真的很讓老師心痛知道嗎?雖然我不是你的班主任,但我是你的老師,也有權(quán)力管你。接著老師讓我回去大掃除時,非常難過的看著我,我真的好想告訴老師,我并不是故意的,真的好想跟老師道歉,對不起,老師,我錯了。
記得四年級時,我和班上的徐莉君同學(xué)吵架,那時,我們兩人一直上課下課都互相罵。使對方都難收場了。當(dāng)班長曾瑞霞知道時,一直勸我們和好,可誰也不愿意先道歉,后來我們還是和好了!慢慢的上了五年級時,我們?nèi)匀皇且粚ο裨┘矣窒窠忝玫暮门笥,可是,楊老師有時還是很不開心。因為我們上她的課總是不認(rèn)真,又喜歡說臟說等,使老師很生氣。
老師,我真的想和您道歉,請原諒我,好嗎?真的非常對不起,我以后會認(rèn)真上課了,原諒我,老師。
老師對不起作文3
在生活中,我們在不同的時間不同的地點,總能聽見“對不起”。但是很少有人聽過老師對學(xué)生說過“對不起”。
我就聽過老師對學(xué)生說“對不起”。那個學(xué)生就是我。
那是二年級時候的事了。
有一天放學(xué),吳老師組織大家排隊站在操場上,等候家長來接。隊伍解散之后,我便一個人走在操場上。忽然,我看見前面的地上有一只“小雞崽兒”。我最喜歡小動物了,忙跑過去,彎下腰把“小雞崽兒”撿了起來。拿到眼前一看,那不是什么“小雞崽兒”,而是一袋吃了一半的點心。我失望地把點心袋丟在地上。正在這時,我聽見背后傳來的.吳老師的聲音!鞍ィ磕鞘钦l呀?怎么把垃圾往地上丟呢?把她叫回來!”
當(dāng)我回頭看時,一個同學(xué)已經(jīng)走到了我身邊,拉著我就到了吳老師身旁。
我有些不知所措,愣愣地看著吳老師,說不出話來。
“你怎么能往地上扔垃圾呢?要是誰都隨手扔垃圾,學(xué)校不就成了垃圾站了嗎?”
我看著吳老師緊繃著的臉,聽著吳老師嚴(yán)厲的語氣,既委屈又害怕,既生氣又一時不知道怎么解釋,眼淚一下子就流了下來。
這時,媽媽來接我了,我哭泣著跟媽媽說了當(dāng)時的情況。
當(dāng)吳老師知道事情真相的時候,微笑著說:“老師誤會你了。對不起!
當(dāng)我確信我沒有聽錯的那一剎那,我的心靈很受震憾。老師居然跟一個學(xué)生說出了“對不起”這三個字,這是多么讓人難以想像的事情啊。
我的臉紅了。我想,其實不管那個垃圾是不是我丟的,我都應(yīng)該把它扔到垃圾箱里去,而不是再一次把它丟在操場上。吳老師說得沒有錯,如果人人都隨手扔垃圾,那校園不就成了一個垃圾場了嗎?
正是吳老師的這一句“對不起”,讓我認(rèn)識到了自己的錯誤,也更加尊敬吳老師了。
四年過去了,我馬上就要成為一名中學(xué)生了,但這件事我還是記得很清楚。
親愛的吳老師,您還好嗎?現(xiàn)在,我多想對您說一句:老師,謝謝您!
老師對不起作文4
再過幾日便是一個對老師們來說的特殊的日子——教師節(jié)。然而,在同學(xué)們興高彩烈的商量著送老師什么禮物時,我卻忐忑不安。
那年教師節(jié),我和往常一樣,準(zhǔn)備送每個老師一朵康乃馨和一張賀卡,然而,因為我的過錯,害您被學(xué)校處分。
那天,我把康乃馨和賀卡放在講臺上,給您一個驚喜,但是,出乎意料,今天竟然有校長來聽課,發(fā)現(xiàn)講臺上的康乃馨和賀卡,您默默的放在一邊,打開多媒體,結(jié)果機(jī)子出了問題,經(jīng)專業(yè)的老師檢查時,說:“機(jī)子進(jìn)水了。”每個人都很吃驚。我,也是一樣。校長一聽,便發(fā)覺進(jìn)來時講臺上有一枝康乃馨,杯子的周圍還有水,便神色嚴(yán)肅的把您叫到了一邊,您的`臉色很難看,我也沒想到事情會變成這樣,聽見校長嚴(yán)厲的批評,我心中的愧疚感更強(qiáng)烈了。中午,處分出來了:學(xué)校決定由張老師全權(quán)負(fù)責(zé)。頓時,我的心跌入了黑暗的深淵。
第二天,您的臉色很蒼白,整個人在一夜之間衰老了許多。疲憊的神色顯而易見,您卻依舊微笑著像往常一樣上課。
老師,我敬佩您,您的內(nèi)心是如此堅強(qiáng),無論何時,發(fā)生了什么事,您依舊微笑著面對一切,看到您疲憊的容貌,我內(nèi)心無比愧疚,本來是屬于您的教師節(jié),我卻讓她變得如此糟糕,但是,我卻說不出口,那枝康乃馨是我送的,因為我沒有勇氣,我害怕看見您失望的眼神,那代表您對我的失望,對我失去了信心,我不想也不能,所以……
老師,對不起!都是我的錯!一切罪惡的開端都是由我引起,是我在無意間犯了大錯,還連累了您,讓您感到痛苦,這幾年來,我每天都在自責(zé),又是一個特殊的“教師節(jié)”啊!
老師,對不起!
老師對不起作文5
我們在一起三年了,雖然沒有什么鐵鐵的師生情誼,但是,提起您,我還是有很多的眷戀。
這是您當(dāng)我們班主任的第三年,這一年是汗水揮灑的一年,是分期波及的一年,也是灑淚告別的一年
在我的記憶里,在我落破的時候,在我傷心的時候,在我頹廢的時候,班主任是第一個月如我失業(yè)的`人,他會坐下來陪我聊天,我會把心里的一切不痛快給他倒去。不知怎么,對老師,我沒有絲毫隱瞞,有時候老師比爸媽知道的都多,這是三年里的一個總結(jié)。呵呵,說實在,我是一個比較離群的孩子,每次我被別人隔離在外時,老師會收在我身旁,他會把我引回正軌,如我我是一兩頁半車的話,班主任就會是黑夜里的一盞明燈。指引我回到原來的生活軌道。
每當(dāng)學(xué)校里有什么比賽的事后,您都會竭力做到最好,每次班級獲得榮譽時,我真的會發(fā)現(xiàn),在您的嘴角,有那么一抹淺淺的笑容,在我們有很多進(jìn)步是,我也會發(fā)現(xiàn),您的眼角會微微濕潤,我知道,您把我們看做您的一部分,可我們卻經(jīng)常沒心沒肺,每當(dāng)我們犯錯挨批評的時候,您一定會強(qiáng)壓怒火與我們悉心交談,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們打架斗毆,內(nèi)部起紛爭時,我知道您心疼,您希望我們一個班的可以像親生姐妹一樣,可我們卻讓您失望,有時候,我會看到您眉頭緊鎖的樣子,可我卻沒辦法分解您的憂愁?珊薜氖,您對我們的好我都知道,我是,為什么我還會在別人面前說您壞話,貌似很瀟灑的說這什么都不在乎,然后,頂著哥們義氣的派頭去打架,。
我知道我們班不查,我也想有帶動全班上課活躍起來的想法,我也想在上課時氣氛僵住的時候去發(fā)言,可是每次蠢蠢欲動的我,都沒有勇氣舉手。
這是我寫過的第三封反思書,我不知道我的未來會怎樣,但在這里我為您三年的教會說聲謝謝,在這里我為我們?nèi)甑呐涯嬲f聲對不起,為每次您責(zé)罵而說聲沒關(guān)系。老師,我們永遠(yuǎn)記得您。
老師對不起作文6
合唱隊結(jié)束了,卻沒取得好的成績。難免會使人有點失落,余老師卻鼓勵我們說:“不錯了,不錯了。他們練了兩年了,我們才兩個星期,已經(jīng)相當(dāng)不錯了!笨晌覀儏s在第二天把這位堅強(qiáng)的.老師氣哭了。
星期五到了,同學(xué)們的心情也好了很多,因為可以回家放松兩天了。星期五,我想大家肯定都想高高興興得回家去?晌覀兘裉烊嗤瑢W(xué)直到放學(xué)了也沒高興起來。因為我們今天做了不應(yīng)該做的事情。上午第三節(jié)課是音樂課,我們像往常一樣排著隊來到了音樂教室。余老師先讓我們唱一唱剛學(xué)的歌曲《銀杯》,我們不但不認(rèn)真唱,還講起了話。于是,余老師就抽查,一個一個唱。余老師先抽查的是許一,余老師在上面彈鋼琴,許一唱著,可是所有人都聽不清,聲音感覺和蚊子差不多。余老師沒多說什么,做了個手勢示意坐下吧。接著又叫了兩個同學(xué)都不會唱,到最后一個同學(xué)的時候,余老師終于忍無可忍了:“你們怎么在學(xué)的,學(xué)了那么多天了,到現(xiàn)在連唱也不會唱!”余老師看我們聽也不聽,于是低下了頭,沉默著。我們卻視而不見,繼續(xù)講話。終于,紀(jì)律委員說:“別說了,余老師都生氣了!”局面這才有所好轉(zhuǎn),接著值日班長和班長也出馬來鎮(zhèn)壓大局,此時已經(jīng)沒人敢說話了。同學(xué)們商量了一下,讓王易和高卓挺去跟余老師上臺道歉?捎嗬蠋焻s沒有一點反應(yīng),他們只好無功而返。然后又有許多人上去求情,可都沒有奏效。到了最后,余老師頭也不回地走了,我們卻依然留在音樂教室……
在這里,我代表我們?nèi)w同學(xué)向您道歉:“對不起,余老師!”
老師對不起作文7
老師,對不起,張丹丹期中考試后,我的心情十分沉重,老師,對不起。不是因為成績差,而是因為我做錯了事,一件不可挽回的事。我多想當(dāng)著殷老師的面說:“對不起,老師,請原諒我!”星期四上午10點多,我們進(jìn)入了緊張的英語考試。監(jiān)考老師竟是教我們體育的王老師,這下我們班的男生可得意了。平時,他們在體育課上對王老師吹胡子瞪眼睛,而王老師也治不了他們,還和這些男生笑嘻嘻的。這次考試,我想同學(xué)們一定是霜打的茄子——焉了。 考試剛開始,整個教室格外安靜,看見的是同學(xué)們奮筆疾書的身影,聽到的也只有筆尖在紙上發(fā)出的“嘶嘶”聲。20分鐘過后,許多同學(xué)完成了答題,這下他們可不安分了,教室里竊竊私語,不知討論個啥。王老師對講臺上的電腦愛不釋手。有時說話聲太大了,他便下來走一圈,接著又研究電腦。 這時,活躍分子王迪正忙著切他的橡皮,一塊塊橡皮被他大卸八塊,又不知他要打什么鬼主意了。過了一會兒,他便和周新雨展開了橡皮大戰(zhàn).一個個橡皮流星炮在教室上空飛來竄去,根本分辨不出是誰扔的。許多同學(xué)無辜遭到了流星炮的攻擊,而這飛來橫禍的橡皮竟把我給砸了個正著。不管三七二十一,我接過同桌遞來的橡皮渣,向他們反攻,就這樣,不知不覺地我也卷入了戰(zhàn)斗。直到兩位同學(xué)因為扔橡皮而扭打了起來,我才意識到闖大禍了。 考試結(jié)束后,一見班主任殷老師那雙溫和的`眼睛,我就感覺有兩根針深深地扎進(jìn)我的心里。這是一個中隊長該做的事嗎?我怎么會做出這么荒唐的事,老師會不會因此而心寒,她會不會不再信任我,要是真這樣的話,那我……我不敢再想下去,我真的害怕失去老師、同學(xué)們的信任。 老師,對不起,我實在讓您太失望了,我沒有盡到中隊長的責(zé)任,真的很抱歉,但我還是請求您原諒我,我一定會盡心盡職,決不會再發(fā)生這樣的事了。
老師對不起作文8
化學(xué)老師:
您好!
老師,對不起!老師知道為什么要和你說對不起嗎?因為我被您的舉動說打動了!可以這么說,您不辭辛苦地為我們?nèi)湔n,去幫我們想出一套又一套的公式,用您自己對化學(xué)的熱愛與了解,手把手的交給我們剛步入化學(xué)世界的初三學(xué)生。
老師我要感謝您,感謝您為我們做了這么多,感謝您能來教我們化學(xué)!老師對不起!對您的化學(xué)我從開學(xué)到現(xiàn)在都沒有聽,連做作業(yè)也是抄別人的得來的,今天看見你檢查我們的作業(yè),看見我們班幾乎都沒有做完您布置的書上作業(yè),您還開玩笑的說:“看來你們是全沒做好了,對吧!那沒關(guān)系,我們還是一道道來解題吧!”您的寬容您對我們的放肆,我都看在眼里,看著您的笑容帶點失望,我有點心痛,有點詫異。
老師剛剛拿出您布置的考卷看了一眼,讓我最觸目驚心的是,這全都是您復(fù)印來的,都是您不辭辛苦為我們找提綱,那時我感動的差點哭了,不知道在做這份考卷的同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn),不知道他們是怎么想的!
老師或許有人會說:“那都是老師的責(zé)任,干什么有好感觸的”又或許說:“沒必要啦!管他呢!”可是那些說的人背后有沒有體會到老師那面目,如果能仔細(xì)點,你就會發(fā)現(xiàn)老師的`表情是多么的失望,他是多么的難過!
我不知道老師您在臺上是什么感覺,我只知道我們一上您的化學(xué)課,這個喜悅歡快的聲音就釋放出來了,雖然在一邊聽課但是還是有部分同學(xué)在做自己的事(包括我),可是老師您有沒有想過,您這樣的一次又一次的讓步,您不怕我們爬到您的頭上嗎?
老師請您對我們嚴(yán)格,我不想在看到老師您的失望,您對我們盡心盡力的功夫趟入混水。
老師對不起作文9
我記得好幾次,我們班都被體育老師點名留下,只為踏步那么一件簡單的事。而且是在全班面前,我剛開始是覺得老師這么做是我了我們好,所以我極力做好踏步和做操,但是,久而久之,我就覺得體育老師是故意留我們班下來。再說了,我們班一直都是拿第一的,但為什么每次都是老師留我們下來而不留別的班,畢竟這是第一次,一次性老師批評我們這么多次。
當(dāng)我和同學(xué)們都回到班里的時候,李老師和小張老師好像都很生氣,我感到很奇怪,明明就是體育老師無緣無故留我們下來的嘛,李老師和小張老師干嘛生氣呢?我開始“恨”那個體育老師。我想,第二天看看我們班踏步踏的真的有那么差嗎?所以第二天早上的時候,我跟老師說肚子痛?墒菦]想到我們班真的踏步踏的很差很懶散,有的人說話,有的竟然大模大樣的'走“老爺步”
看到了這樣,體育老師肯定再也忍不下去了嘍,我心里想,果然第三天早上,我們班又留了下來,這次回來,李老師好像對我們徹底失望了,那時的我不再“恨”體育老師了,反而對我們班的那些交頭接耳的同學(xué)產(chǎn)生了反感,我覺得要不是我們沒有做好李老師也不會一次又一次的勸我們,要不是我們沒有做好小張老師和顏老師也不會一次又一次的丟臉。但有人還在那里說老師怎么怎么樣,我覺得我們真的一點也不能怪老師,本來就是我們沒有做好。那天,第一堂課李老師跟我們說了很多的道理,李老師把我們心中的雜草拔掉了,那根草,它的名字就叫浮躁,我想我們不會再有這樣的情況而來,所以我想對以前我們所做的,跟老師,您說一聲:對不起!
老師對不起作文10
每次,依稀可以看得到您在科學(xué)室準(zhǔn)備材料的身影,看著您忙碌的身影,我感動不已;每次,看到你從教室里忙進(jìn)忙出,雖然辛苦似乎很快樂的樣子;每次,看到您尋找材料認(rèn)真的樣子……我不禁對您肅然起敬。
每次來到我們班上科學(xué)課的時候,您是一種擔(dān)心而又緊張的樣子。這讓我很憤怒。為什么呢?我們班是全!奥劽钡陌嗉,每次整理紀(jì)律都要好半天。有時老師氣憤了就揪了那幾個搗亂的調(diào)皮蛋出去,教室才安靜了。這樣還好了。
而,每次,您來上課的時候,他們是多么的調(diào)皮搗蛋!掀起班里一陣又一陣的聲音,不但如此,還在課上肆意地唱歌,玩耍;最過分的還叫起了您的名字……
此時,您的眼里流露出的是什么呢?悲哀,憤怒,還是傷心呢?全部聚集在一起。您想批評卻欲言又止,輕輕地說:“好好學(xué)科學(xué),這個時代不能離開科學(xué)!”他們呢?是怎么對待您的?他們用隨意的眼光斜視著您,還裝出一副囂張的樣子……
每次您來我們教室上課的'時候,總會發(fā)好大的火,但是,卻從不批評他們,不像其他老師那樣。您怕他們嗎?不!您是想讓他們改對嗎?可是,您知道嗎?當(dāng)您走的時候,他們卻又在您的背后取外號,還捧腹大笑,這刻,我真想走上去,吼:“你們尊敬老師嗎?作為學(xué)生怎么能這樣呢?”
可是,我做不到,他們根本聽不進(jìn)去,說了也似乎是對牛彈琴。他們的學(xué)生形象已經(jīng)磨滅,取而代之的是流氓的樣子!
每次看到您的憤怒的神情,卻又無可奈何,我很難過。您的眼神是那樣悲傷,無法用語言流露的……
我知道他們是不可能向您道歉的,然而,我替他們說一聲:“對不起,科學(xué)老師!”
老師對不起作文11
“叮鈴鈴”——上課時間到了。教室里,每個同學(xué)都伸著腦袋,向窗外望去,期待著美術(shù)老師的到來。
“噔噔噔”——隨著一陣腳步聲,數(shù)學(xué)老師正邁進(jìn)教室。一看這情況,就知道數(shù)學(xué)老師又搶課了。“唉——美術(shù)課又沒了。”同學(xué)們個個如同霜打的葉子——有氣無力地嘆道。我也不禁生氣地悄聲指責(zé)數(shù)學(xué)老師:“一周數(shù)學(xué)課這么多,美術(shù)課一個星期才兩節(jié)。干嘛還要占我們的美術(shù)課?”有我這話打頭陣,不少同學(xué)也都附和著,嘀咕的聲音越來越大,越來越大……
“我放棄我的休息時間,來給你們上課!你們卻是如此看待呢?難道我就不累?”數(shù)學(xué)老師邊說邊用沉沉的目光掃視一周。
“你累我也累,那么就放過我們彼此吧!”偏有不知死活的一頭撞上來。
“啪”的一聲,數(shù)學(xué)老師的臉一沉,重重地扔下書,快步地走回辦公室。在老師關(guān)上門的那一剎那,我仿佛看到老師生氣的神情下那顆受傷的'心。教室里一下子靜了下來,不一會,如同風(fēng)起云涌的大海般嘈雜:
“都怪你,發(fā)什么牢騷!現(xiàn)在可好,老師被氣走了!”
“怎么怪我?你不也說了?”
“讓班長去把老師請回來吧!”
……
五月的天也變炎熱了,但此時我們每一個人的心中都如冰天雪地一樣,大家都在暗自檢討自己。我后悔莫及地想:唉,不該怪?jǐn)?shù)學(xué)老師的,誰讓我們是畢業(yè)班呢?不應(yīng)該那么埋怨老師的,老師也算是一番好心占我們的美術(shù)課是為我們好,想提高我們的數(shù)學(xué)成績,我們不但不配合,還傷了他的心。
“怎么辦?”我們每個人如同熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最終,我們?nèi)w學(xué)生一起排隊向老師道歉。
那時的我,終于明白自己無心的言語給老師帶來了多大的傷害!現(xiàn)在,我很想鄭重地對老師說:“老師,對不起!”
老師對不起作文12
我本來是一個單純的女孩,但是,在三年級時和朋友們一起玩后變得越來越糟糕了。本來我是個非常乖的女孩,可轉(zhuǎn)眼間卻變成一個不懂事的女孩了。
記得二年級時,我的老師是很溫柔的。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)有困難時,她會伸出那樂于助人的手來幫我解決問題。那時候老師很喜歡我,常對我說:“我是非常單純的女孩”?墒窃诙昙壍诙䦟W(xué)期里,因為老師請了一個學(xué)期的假,由其他老師來教我們,從這以后,我開始慢慢變了,上課開小差,作業(yè)不認(rèn)真寫等等花樣都做出來了,我的學(xué)習(xí)一落千丈……
當(dāng)老師回來后,知道我已經(jīng)不是以前那個單純的女孩時,她非常傷心,她一而再,再而三地勸我改掉壞習(xí)慣,做回以前單純的自己?墒俏艺娴母牟涣!老師時常因為我的`學(xué)習(xí)成績差而感到煩惱?墒俏覅s不知道老師是在為我好,還常常和老師斗氣。記得有一次,因為大掃除我沒事做被老師叫去掃地,那時我非常生氣,老師知道時,把我叫到辦公室訓(xùn)了我一頓,還非常生氣地說:“在我請假的一個學(xué)期里,因為你的變化真的很讓老師心痛知道嗎?雖然我不是你的班主任,但我是你的老師,也有權(quán)力管你。接著老師讓我回去大掃除時,非常難過的看著我,我真的好想告訴老師,我并不是故意的,真的好想跟老師道歉,對不起,老師,我錯了。
記得四年級時,我和班上的同學(xué)吵架,那時,我們兩人一直上課下課都吵。使對方都難收場了。當(dāng)班長知道時,一直勸我們和好,可誰也不愿意先道歉,后來我們還是和好了!慢慢的上了五年級時,我們?nèi)匀皇且粚ο裨┘矣窒窠忝玫暮门笥,可是,老師有時還是很不開心。因為我們上她的課總是不認(rèn)真,又喜歡說話等,使老師很生氣。
老師,我真的想和您道歉,請原諒我,好嗎?真的非常對不起,我以后會認(rèn)真上課了,原諒我,老師。
老師對不起作文13
葉老師,對不起 黑龍江蘿北縣團(tuán)結(jié)小學(xué)五年二班韓天宇 我是一個小學(xué)生,平時喜歡在班里搗個亂,屬于大錯不犯,小錯不斷的那種人。我這人又愛交往,因此好朋友一大堆,而且鐵得不得了。在我剛剛上小學(xué)五年級的時候,認(rèn)識了一位我的大朋友——葉老師,在我心目中,葉老師應(yīng)該算我的知音了。人們常說“千里馬常有,而伯樂不常有”,葉老師就是我的伯樂,她甚至都知道我心里想什么,是她樹起了我學(xué)習(xí)上的自信,然而,有一件事,我總覺得對不起她。 剛剛開學(xué),我滿心歡喜的來到學(xué)校,但愿可以見到多日不見的好朋友和我最敬愛的.班主任耿老師。我在學(xué)校里等啊等,卻遲遲不見耿老師的到來,不對呀?耿老師每天都來的很早,可今天他是怎么了,別想了,快進(jìn)教室吧,可教師里沒有耿老師的身影,讓我覺得實在無趣。干脆到門口去等吧!可剛到門口,一個陌生的身影走了進(jìn)來,她是葉老師,我趕忙問耿老師呢?葉老師說:“你們耿老師身體不好,要休息幾天,我來給你們代課。”啊,這猶如晴天霹靂使我半天沒有緩過神來,這可怎么辦呢。
相處了一天,我覺得葉老師對我們是那么體貼溫柔,有時甚至超過了耿老師。一天又一天,葉老師和我成了朋友,她說出了我那么多優(yōu)點,她鼓起了學(xué)習(xí)的自信,我的學(xué)習(xí)成績快速地提高著。在老師的表揚聲中,我開始有點放縱了,又露出了搗蛋鬼的原形。這讓葉老師很為難,在我的影響下,全班不管是男生還是女生都亂成了一鍋粥,十分散漫?粗~老師嘴上起的泡,我漸漸的有點覺得對不起老師了,當(dāng)我們準(zhǔn)備重新努力,不讓葉老師為我們操心時,可已經(jīng)晚了,葉老師走了,她去了另一所學(xué)校,再也不會回來了。我很想念葉老師,卻又見不到她,怎么辦?我終于想起,用這篇作文來表達(dá)我內(nèi)心深處的歉意,葉老師:對不起,我錯了,請您回來吧! 也許我醒悟的太晚了,是我的無知傷害了老師的自尊,現(xiàn)在我和全班同學(xué)向您真誠地道歉,并用我們共同的心聲對您說,葉老師,對不起。
老師對不起作文14
今天,爸爸有事得早走,我有不想走著去上學(xué),只好早早地起床坐爸爸的車去上學(xué)。這時,晨霧還沒有散去,校園里靜悄悄的,老師和同學(xué)們還沒有來。突然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在校園里,正向英語辦公室走去。
怎么這么早就有老師來?一向好奇心強(qiáng)的我悄悄地跟過去,仔細(xì)一看,原來是我們的英語老師孫老師,咦?孫老師不是病了嗎?不在家休息這么早來學(xué)校干嘛?我心想:一定要探個究竟。說不定還能抓住你的小把柄,誰叫你上回在課堂上罵我還打我哩!報仇的機(jī)會來了。哎?沒個證據(jù)誰信我!呵呵!我拿起手機(jī)準(zhǔn)備把一切記錄下來拿給同學(xué)們看。
走近一看,孫老師正在備課,她把所有重點都圈住,一遍一遍地朗讀生怕上課教錯我們笑話。這個句子的.形式,什么類型的,重點在那……都要寫到書上。我聽見老師還時不時傳出咳嗽聲。等老師去衛(wèi)生間時我跑到老師桌旁,翻開老師的熟,上面密密麻麻的地記著一大堆重點。我的心不禁顫了一下。
我跑到教室,把平日里不尊重老師的人聚在一起,把我拍下來的短片放給他們看。看完之后一個個慚愧的低下了頭,我叫他們每個人給老師寫了一封道歉信,我也不例外。
我的信是這樣寫的:
孫老師:自那天您上課批評我之后,我對你一直充滿仇恨,覺得你是那么不進(jìn)人情?稍诮裉,我知道您的辛苦,不禁對你肅然起敬,您是那么認(rèn)真,我辜負(fù)了您的一片良苦用心,F(xiàn)在,學(xué)生想發(fā)在內(nèi)心的對您說聲:對不起,老師!
老師看到這封信后給我們上課的勁頭更大了,我們這次考試還得了全年級第二呢!
老師對不起作文15
老師,還記得那次嗎?六年級上期,我數(shù)學(xué)考試得了100分,我欣喜若狂,心里想:我終于可以揚眉吐氣一次了,我終于可以超過張林森、雷雨欣、曹璟宇他們了,終于可以得到父母的獎勵了,終于……
可正當(dāng)我得意忘形時,突然發(fā)現(xiàn)我試卷上有一道填空題我沒有寫單位,但您卻沒有發(fā)現(xiàn)這個錯誤,仍然給我打了個勾。我一下子慌了,生怕被人發(fā)現(xiàn),趕緊把試卷藏起來。此時我心里有兩個聲音在爭吵,一個聲音說:“要告訴老師,這份榮譽本不屬于你!倍硗庖粋聲音高叫道:“告訴有什么用,頂多被老師表揚一句,還不如不說,這樣,既能被老師表揚,還能得到同學(xué)們羨慕得眼光!
最后,我還是選擇了閉口不說,您也沒有察覺到什么端倪,爸爸媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)我的成績有什么不妥。
但是,從那以后,上數(shù)學(xué)課就成了我的一種折磨。平時愛舉手的我,現(xiàn)在我連看您一眼都不敢,以前我特別喜歡數(shù)學(xué),現(xiàn)在我居然不愿上數(shù)學(xué)課。老師,您知道是為什么嗎?其實是因為我一聽到關(guān)于“數(shù)學(xué)”的事,我心里就隱隱作痛,我更不敢面對您。我的數(shù)學(xué)成績因此而迅速下滑,看到您對我的失望,看到父母的難過,我意識到,我必須打開那個心結(jié),我才能走出來,于是今天我鼓起勇氣決定還是告訴您真相。
老師,對不起!我明知錯誤還去做,為了自己那可憐的虛榮心,而放棄自己應(yīng)該有的誠信,我辜負(fù)了您對我的信任和期望。
老師,對不起!我現(xiàn)在終于可以通過這種方式向您道歉了,我還會當(dāng)面向您道歉的.,我保證以后絕對不會再犯類似的錯誤了。請您相信我,我一定會把數(shù)學(xué)趕上來的。
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