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三年級難忘作文

時間:2023-03-07 12:29:22 作文大全 我要投稿

有關三年級難忘作文四篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的三年級難忘作文4篇,希望對大家有所幫助。

有關三年級難忘作文四篇

三年級難忘作文 篇1

  昨天,我和媽媽一起打開快遞,發(fā)現(xiàn)里面有一個杯子碎了,扔掉太浪費,寄回去又太麻煩了。怎樣才能把它修補好呢?突然,我有了一個主意。我跟媽媽說:“我們用雙面膠把碎玻璃一塊一塊拼回去吧!”媽媽遲疑了一下說:“那你就試試吧,但要小心一點,不要弄傷手啊!”我自信滿滿地說:“我明白!”

  我馬上從房間里拿來了一卷雙面膠,認真地拼了起來。不知不覺過了半小時,我把杯子修補好了。媽媽見了說:“這太不牢固了。輕輕一拿,就要散架了。”我自言自語地說:“哎!到底該怎么辦呢?”

  這時,我看到了桌角上的一支膠槍,腦子里又閃現(xiàn)出一個好主意來!我馬上把膠槍插上電源,然后,用膠槍在玻璃塊上繞一圈,這樣沒過多久,我終于再一次把那個破碎的玻璃杯修補好了。媽媽拿著修補好的'杯子,笑容滿面地夸我說:“這一次修補的杯子比第一次的牢固多了,你比以前更細心了!”

  看到自己的努力沒有白費,我高興得手舞足蹈。這真是一次難忘的修補啊!

三年級難忘作文 篇2

  有一件這樣的事,一直在我腦海里揮之不去……

  再一次活動后,我滿頭大汗,真想一頭栽進水里涼快一番。正在我忍不住那炎熱的那一刻,我做了一件錯事,我居然順手拿起紅領巾擦了一下汗!就在這時,他,跑了過來,對我說:“請不要用紅領巾擦汗!”我本來脾氣就不好,天氣還那么浮躁,我就忍不住的'叫了一聲:“怎么了?不行嗎!”

  那同學見我發(fā)脾氣,連忙勸道:“這位同學,有話好好說,不要發(fā)脾氣。”然后又回答到“紅領巾是少先隊員的象征,不愛護紅領巾,就是對少先隊員的侮辱,更是對祖國的侮辱!這樣說你明白了嗎?”我頭腦一下子清醒了過來,連忙對他說:“啊,對不起,剛才頭腦發(fā)昏了,一時沒有注意到,所以…”他聽了,輕輕微笑,“呵呵,沒關系,下次注意點,不要再犯同樣的錯誤了,不然,下次就要被扣分了!”看看他,再想起剛才的我大發(fā)雷霆時的樣子,臉“嘩”的一下紅了起來,“知道了,知道了,謝謝!”他聽了,點點頭,蹦蹦跳跳著走了。

  還好,在我犯錯的時候,有這么一個人提醒了我,不然的話還不知會犯出什么錯,謝謝你!同學!這件事,我會一直記在腦海中,時刻提醒著自己,不能忘卻……

三年級難忘作文 篇3

  小學時候,我不是很懂事,經(jīng)常會做出一些傷害別人的事情。在我小學二年級時候,我經(jīng)常撒謊并且陷害別人。正是因為這樣,我讓很多同學傷心,讓他們蒙受苦痛。

  說到一個難忘的眼神,那要從我小學二年級時候的一次班干部選舉開始。當時我們班級里有一名非常孤傲的女同學,她可能從小受到父母嬌生慣養(yǎng)的影響,性格非常的孤傲?墒撬龑Υ渌瑢W的態(tài)度不是很好,對待我的.態(tài)度卻也不錯。

  然而,她還是讓我面臨一些非常難以選擇的境遇。因為當時我的親戚、表妹都是跟我同班學習的,可是她經(jīng)常跟我的親戚姐姐吵架,讓我在她與親戚姐姐做出選擇,這著實讓我非常難受。最終,我還是大義滅她,不能夠因為一些小事情而傷害我親戚啊。

  后來在全班同學的共同申討聲中也出現(xiàn)了我的聲音,當時的她很傷心地看著我,那是一個傷心的眼神,也是一個讓我難忘的眼神。

  啊!時光荏苒,過去的都已經(jīng)無法改變了,只有剩下一段回憶與伴隨回憶的惆悵!

三年級難忘作文 篇4

  暑假的一天上午,我寫完作業(yè)下樓去玩。

  剛走到單元門口,忽然聽見身后沙沙作響,我轉臉一看,原來是一個撿垃圾的小女孩。她拿著一根鉤子,見到易拉罐、塑料瓶便放進自己身邊的袋子里。她上身穿一件破爛衣衫,下身穿了一條帶補丁的 牛仔褲,腳上套了一雙肥大的破皮鞋。忽然她像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的拿起了一本書,用手輕輕拂去書上的灰塵,我仔細一看,那不正是我昨天剛扔掉的語文課本嗎?她拿出一條手帕,把書包好,生怕把書弄 壞,可見她多么渴望學習!當她拿起書和袋子要走的時候,我喊了一聲“請等一等”,我飛快地跑上樓,拿了一套我珍藏多年的書《十萬個為什么》送給她,她接過書后,眼中含著淚水,說:“謝謝 !”隨后,我看著她那瘦小的身影遠離,直到消失……

  我的'眼模糊了,我們建了一棟棟高樓大廈,我們買了一輛輛高級轎車,在經(jīng)濟這么發(fā)達的社會,難道我們不能為這位小朋友提供一個學習的機會嗎?我以一名小學生的身份呼吁:讓我們團結起來,救救 這些失學的孩子吧,讓他們早日進入校園學習。

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